精选书伴我成长作文600字五篇(书籍伴我成长内容)

精选书伴我成长作文600字五篇

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家总少不了接触作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编精心整理的书伴我成长作文600字5篇，希望能够帮助到大家。

书伴我成长作文600字 篇1

　　好书是一位智者，教我智慧；好书是一位君子，教我善良；好书是一位老师，教我知识。好书伴我成长。

　　牙牙学语时，妈妈给我买来《看图识字》小人书，书上有五颜六色的图画和横平坚直的文字，眨着好奇的眼睛，我对照画面和文字，认识了“人”“日”“上”“下”等汉字。这些浅显的《看图识字》 是我最初的老师，在这位老师的陪伴下，我步入了学校大门。

　　小学一年级时，妈妈给我买来《安徒生童话》、《格林童话》等儿童读物。我手不释卷地走进了童话的世界，我为《丑小鸭》流泪欢呼，对《卖火柴的小女孩》同情、伤心；为《皇帝的'新装》里的皇帝 悲哀；为《白雪公主》担心……每天晚上枕着书进入梦乡，不知不觉“丑小鸭”的执著，“白雪公主”的善良，“灰姑娘”的坚韧走进了我的心。

　　小学五年级时，我爱上了《唐诗三百首》，天天读唐诗、背唐诗。放风筝时，望着蓝天白云，“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”走进我的脑海，我陷入了想象中，多么丰富的色彩，多么优美的画面 ，张着嘴，望着天空，真想看看现实生活中的黄鹂、白鹭是如何啼叫春天的。到郊外玩耍，看到满塘荷花，“荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开”脱口而出，那亭亭玉立的荷花，撑着小伞的荷叶，再也 没有比唐人描写得楚楚动人的了。晚上看到时月亮，自然而然吟诵起“空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。”这幅画面有动有静，有清泉，有明月，我不禁想入非非。

　　进入初中，我爱上了《上下五千年》，从书里，我读到了历史，学到了知识，知道中国历史的发展脉络。我敬佩陈胜的“王候将相宁有种乎？”的呐喊，我敬佩司马迁的“史家之绝唱，无韵之离骚”的 《史记》，我敬佩周总理“难酬蹈海亦英雄”的气概……

　　好书，领我走进诚实善良之门；好书，带我步入知识智慧之殿；好书，赐我一双翅膀，遨游在知识的天空；好书，伴我成长。

书伴我成长作文600字 篇2

　　书，是一把金钥匙，开启了智慧的大门，生活中没有书籍，就像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀；书，也是一位好老师，他给了我们丰富的知识，让我们在知识的海洋里遨游。

　　我从小特爱看书，书几乎跟我是形影不离，床头边、书架上到处都放着书，进入我的房间，就像进入了书的世界。因此，我童年的第一个伙伴，那就是书。

　　一天，我又津津有味地看妈妈新买给我的两本书，由于妈妈这几天特别忙，没时间陪我逛书店买书，所以我又把家里的书看了个两遍，我无聊地趴在桌子上心里想：现在要看什么书呢？突然门“哐啷”响了一下，老妈终于回来了，我一个健步冲到外面嘟嘟囔囔地向妈妈要书：“妈，您看我都把所有的书看了个遍，您能不能大发慈悲，再给我买几本书呀？”妈妈用惊讶的表情说：“我的小乖乖呀，你这么快就看完了，这速度一天比一天快呀！”“是呀，您看我看得那么认真，就在给我买两本书嘛！”妈妈说的话居然让我大吃一惊。她说：“那你再看一遍，里面的好词、好句什么的'才能记得更牢。”妈妈像泼了我一身凉水似的，说了半天尽说了些废话，说买书却让我又看一遍。我心灰意冷地来到了房间，垂头丧气地盯着满屋的书，看一遍就看一遍，这也对我有益无害嘛！我精神十足，用尖利的目光从中挑选了一本好书，把故事的来龙去脉重新看了一遍。

　　当同学问我：“你的作文为什么写的那么好？”我会不假思索地回答：“那可是黄金屋——书的功劳！”当同学问我：“你怎么懂得那么多？”我会骄傲地回答：“书可是一件好宝物，你想知道什么就有什么！”

　　我想，肯定有很多同学不爱看书，可是你看得多了，知道了书中的乐趣，你就会发现读书是一件无比有趣味的事情！

书伴我成长作文600字 篇3

　　“书是人类进步的阶梯。”这是高尔基眼中的书；“书犹药也，善读之可以医愚。”这是刘向眼中的书。“书山有路勤为径，学海无涯苦做舟。”这是韩愈眼中的书。而在我的眼中，书是一把钥匙，让我打开文学之门；书就是一叶小舟，载着我遨游知识的海洋。

　　上学之前，我常常见哥哥姐姐在读书，一排排的小字，一张张插图像磁铁一样地吸引着我，总让我感到一种神奇与快乐，总想去看一看。妈妈每天都会给我读绘本上的故事，书上的文字与图画吸引着我，总想去翻一翻。

　　很快，上了小学，一年级学习了拼音，我立马买了一本带拼音的诗集，每晚读一首小诗，还要用洪亮清脆的声音念给父母听，乐此不疲。还记得以前每周会写一篇“拼音日记”，全是一些鸡毛蒜皮的小事，但是对我也非常有意义。

　　一年、二年、三年……转眼间我已经是一个三年级的'小学生了，认识了许多字，在我识字后，我就向一些童话书“进军”。图书馆离我家很远，当家里的书已不能满足我的需求时，我就与同学们交换着看。每天都如饥似渴。睡前还会把书中的故事讲给妈妈听，那是读的是大概地看一下，但是我也十分享受。

　　现在的我已经五年级了，我越来越喜欢看书了，家里的书已摆满了三个书架。在图书馆，即使地下再凉，我也能坐着看很久；在车上，即使再颠簸，我一样会看得津津有味；门外施工时，即使声音再大，我也不会受到影响。

　　阅读给我带来许多帮助，它的作用是不可估计的。因为读书，我懂得了许多道理；因为读书，我的想象大门被打开；因为读书，我的阅读能力大大地提高了。

　　这就是我和书的故事。每当拿起一本书时，我都会期待里面的故事；每当看完一本书时，我会久久地品味里面的内容并把这个故事在脑子里继续编下去。因此我认为书是一个人最好的朋友，你读上百遍，不但不会感到厌倦，还会发现新的东西，也许这就是书的魅力吧！

书伴我成长作文600字 篇4

　　现在的小学生对那些红书都不是很感兴趣的，我也不例外。可自从看了《青春之歌》后，我就改变了，天天将它拿在手里，走到哪儿带到哪儿，读了一遍又一遍。

　　“让信念的力量托起明天的太阳，让思想的烛光点亮我们的灵魂。”这是《青春之歌》里的一句话，也是我读完这本书后记忆最深的一句话。

　　主人公——林道静从小备受屈辱，被自己的妈妈卖掉，离家出走后又差点被人骗，好不容易遇到了一位可以倾诉的人，做了那人的爱人后，才发现他俩并不合适……看到了这里，我不禁留下了泪来。现在的我们从小娇生惯养，是家长的掌上明珠，吃好的穿好的，亲人们把我们都捧上了天。再想想林道静悲惨的生活，我们是不是应该满足现在的生活，好好感谢一下父母给予我们的这一切呢？

　　道静是一位坚强的女人，她能够忍受常人难以忍受的`痛苦，她敢于与命运抗争，历经千辛万难也从没喊过累，也从没趴下过。她就像那坚强的松柏一样，不管暴风骤雨，都顽强的挺立着。而娇生惯养的我们，即便是摔倒了蹭破了一点儿皮，也会哇哇大哭，缺少道静那坚强的品质。我们应该学习她那顽强不屈的精神：摔倒了，没关系，站起来，继续走。有句俗语说得好：“从哪里摔倒，就从哪里爬起。”

　　我们作为新时期的小学生，肩负着建设伟大祖国的重任。在人生的道路上难免会碰到这样那样的挫折和困难，我们一定要像林道静那样，让坚定的信念引领我们前进，让奋发向上的思想光芒指引我们不断前行，为祖国的繁荣昌盛贡献我们的力量。

书伴我成长作文600字 篇5

　　我喜欢读书，尤其是读主题学习丛书。

　　这套书是充满真情与爱的学习丛书，而它也是一位无私奉献给我们知识和道理的无声老师。读了这些丛书，可以让你感受到这个世界的罪恶与战争和善良与和平；总之这些丛书包涵了世界上所有的知识与道理。

　　一部部历史的片段勾起我们从前的回忆；一段段感人的画面，温暖了我们每个人的心灵；一次次惊心动魄的战争场面，震撼了我们幼小的心灵……这一篇篇的文章，带给了我们多少大自然的奥秘，传递给多少热爱读书的人知识。我们应该把这些充满乐趣的故事装进大脑里，而不是看完后就立马忘掉。一篇篇文章在呼唤我们，它们都在等待着我们去发现它们、利用它们；学会读书、学会写作，学会一些刚强不屈的精神！

　　主题丛书的内容可谓是丰富多彩，让人读起来如饥似渴……感恩故事和历史往事都是《语文主题学习》丛书不可分割的一部分。倘若你用心去读，那么它会使你废寝忘食、回味无穷。歌德曾经说过：“读一本好书就是和许多高尚的人说话。”《语文主题学习》是根据课内知识给我们补充的`相关知识。读《语文主题学习》就像是在聆听课文的背景故事。它的内容丰富多彩，有让人潸然泪下的感人故事；有危险刺激的历史故事，有让人鼓起勇气的励志短文；还有引人入胜的感恩故事……可以说，《语文主题学习》在语文的长河里无处不闪耀着璀璨夺目的光芒。

　　我知道，我用千言万语都无法形容语文主题学习丛书带给我的快乐与幸福，但我还是想说一句：语文主题学习，谢谢你！