写实记录40条社会实践范文(通用5篇)

社会实践报告是进行社会实践后需要完成的报告，是指有目的，有组织，有计划的深入实际，深入社会，对完成的社会实践活动的一个总结报告。 以下是为大家整理的关于写实记录40条社会实践的文章5篇 , 欢迎大家前来参考查阅！

第1篇: 写实记录40条社会实践

　　孔子云：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”学生语文能力的发展很大程度上决定于学生学习语文的兴趣。

　　兴趣的激发和培养有赖于知识掌握的深度和广度，多尝试、多练习能使知识基础不断地扩大和加深。学生的知识越多、越牢固，产生兴趣的可能性就越大，随着知识的不断丰富和深入，兴趣也就越来越浓。本学段从提高学生的综合素质出发，在“听、说、读、写”等诸多方面进行了多方面的课外活动。特将进行的情况总结如下：

　　一、口语表达能力训练活动。如举行了“故事会”“演讲会”“朗诵会”“古诗背诵比赛”等，这些活动的开展，提高学生语文学习的兴趣，加深对课外读物的理解，培养学生流利讲普通话的能力。就形式来说，组织FLASH故事会，即边动画，边讲故事，把语言和具体形象结合起来，增强直观效果。(主要是以“环保”为话题)；如开展“每日论坛”活动，让学生轮流上台演讲，内容不限，以锻炼学生的思维能力和当众表达的能力。

　　二、写作能力训练活动。举行了“作文比赛”“课外读文”“剪报、辑报、办报”等活动。这些活动不仅使学生开阔视野，丰富知识，增长智慧，提高阅读兴趣，培养自学能力和习惯，还帮助学生巩固课内学习的语文知识，提高阅读和写作能力。如69班手抄报《语文小报》开辟字谜、文章病院、古诗欣赏、格言警句、优秀作文、读书方法等栏目。帮助学生丰富知识，提高分析、欣赏能力。

　　三、语文讲座活动。用讲座的形式介绍一些有关的语文知识。举行了“语法讲座”、“标点趣话”、“阅读欣赏”、“怎样写话题作文”等活动。内容通俗、浅显，注意了趣味性，尽可能结合学生实际举例。

　　四、语文游艺活动。举行了“成语接龙、给歇后语找尾巴、抓错别字俘虏”等活动。通过游艺活动为学生提供思维活动的材料，在创设解决问题的情境中培养了学生思维的灵活性、逻辑性和创造性；另一方面提供学生说话的机会，在有效的谈话中发展了学生的语言。

　　五、存在的问题：由于场地和时间的关系并不是所有学生都能得到训练和提高，今后将尽可能多给大部分学生提供机会。采用的形式有时候不能很好调动学生的积极性，今后要尽可能的降低活动的难度，让学生大胆参与。

　　总之，以上活动的开展，既丰富学生课余生活的内容,又能培养学生的创新精神和实践能力打下了坚实的基础。今后将继续利用本学科的特点，对学生进行情感的熏陶，高雅情趣的陶冶。

第2篇: 写实记录40条社会实践

　　一、教学目标：

　　1、教育学生遵守课堂纪律，遵守课间活动的秩序，做一个文明有礼的小学生。

　　2、结合学校以及班的实际，提出各项要求。

　　3、根据班级的实际情况，教育学生养成良好的行为习惯。

　　二,教学重点：教育学生能自觉遵守学校的各项规章制度。

　　三,教学过程：

　　谈话引入：同学们，这节班会课我们就来谈谈怎样才能遵守学校的各项常规。

　　(二)看图,说一说，议一议：

　　1上课铃响了，我们应该怎么做。(做好课前准备，安静等老师来上课)

　　2上课可以随便说话吗?有事情怎么办?(先举手，再发言)

　　3课堂上可以做小动作吗?(不可以，这会影响学习，影响别人学习)。

　　4上课时，我们该注意些什么。

　　(三)结合本班实际，表扬能遵守课堂纪律的同学，教育不够自觉守纪律的学生.。

　　(四)小结：

　　刚才同学们都说得非常好，希望每个同学今后都要遵守课堂纪律，上课铃

　　响后立即进教室，课本文具摆放好，安静地等老师来上课，课堂上不要随便说话。

　　要发言，先举手，专心听课，不做小动作。

　　(五)引入：

　　课间活动我们也要守秩序，注意安全，这样大家才能玩得开心。

　　(六)表演：

　　①几个同学挤入教室。

　　②几个同学在教室里追逐。

　　③几个同学有秩序地打乒乓球，一个小淘气，一屁股坐在球台上混场。

　　(七)讨论刚才的表演，他们做得对吗?为什么?(他们的做法不对，这样既

　　危险又影响同学们活动，也是极不文明的行为)

　　(八)结合本班实际，讲讲在校园里参加课间活动的一些常规要求。

　　1教室门口比较窄，离开教室应有秩序，不要争先恐后。

　　2在教室及走廊行走，应轻步慢走，不能追逐打闹，否则很容易因碰撞而出现不

　　友好的行为。

　　3上下楼梯靠右走，楼梯是上下楼的必经之路，为了保证安全,必须按各自方向上楼。

　　4玩游戏要到操场玩耍，并且要守秩序，排好队，遵守游戏规则。

　　5、午餐拿饭时要排队，不拥挤，不喧哗，吃饭时保持安静。

　　(九)你最喜欢哪些课间活动?说说怎样玩才能有秩序又有趣?

　　(十)总结：

　　通过这堂课的学习，老师希望同学们能做一个守秩序守纪律的好学生。前一段

　　时间里，有做得不好的地方，迅速地改正过来。

　　(十一)从现在起，我们要遵守学校各项规章制度，争取取得好成绩。

第3篇: 写实记录40条社会实践

　　二月的风还带着赶不走的凉意，受不起她的爱意浓浓，鼻子光荣地带着两行青涕，招摇过脸，就算嗓子捏着声带抗议，头打着炮火反击，却抑制不住那只拿着遥控器的手，探寻那武媚娘的传奇……

　　不消说假期，对于大多数人来说都是快乐的，但我却丝毫乐不起来，却不说作业的多少，病得多痛苦，单单那六月的中考就让人有种想拿面条上吊的冲动，想用豆腐撞头的想法，哎！不提伤心事了，先看会电视吧！

　　《武媚娘传奇》

　　“风卷细叶狂吹，飞沙走势裘人，狂妄了一生殊荣，骄傲了一双眉眼，空留无字碑，任世人书写耻荣。”

　　第一次进宫的她，倔强、善良；第一次当皇帝的她，身穿金纹黑底龙袍，振臂一挥，万人俯首称臣，说不尽的霸气。也是这样的她，让我微微从堕落中清醒。

　　中考虽是笔走龙蛇的人生大战，但和那刀光剑影的热血沙城相比，又算得了什么？

　　她，刀架眼前，面不改色；她，心中热血，从不掩饰，世人皆说她狠辣无情，可又有几人能有她的胆色。

　　在她面前，我开始嘲笑自己的懦弱，不就是一道道算不出的函数题，一次次忘掉的知识点，一辈子都做不完的中考类型题么，有什么好怕的。

　　我拢了拢睡到自然醒的头发，把卷了十几天的被子，认真叠好，对着镜子中自己那略显臃肿的脸，立下誓言：“初三开学，我要让所有人刮目相看！”

　　我开始计划自己的假期，洋洋洒洒写了满满一张纸。我从来没有像这个假期这么认真过，以前我总是一玩，二懒，三睡觉。作业总是要开学前十天才写完，现在，作业神马的，我在1月28号就完美攻下，开始我的遥遥复习路，虽然辅导书很多，新课学也学不完，该掌握的知识点也密密麻麻，但我不怕，这条路我选择了，哪怕粉身碎骨也要走下去，我选的，我无悔。

　　我要以傲人的成绩进入那所学校我要让人眼前一亮。

　　我开始尝试各种对我有利的东西，在这个寒假里我第一次去了图书馆，虽然只是一个不知名的城镇的，但我在里面看到了希望，哪里好大，书好多好多，都是我没看过的，也许你会笑话我没见识，但是我确实没看过几本课外书。小时候，在很多人拿着自己的“爱书”时，我只能是在他们看完了，再去借，但也只是借过为数不多的三本而已。我怕花钱写一本只需要看一次的书，给我妈增加负担。但那里是免费的，我去了一次，又一次……如饥似渴地求知着，这也让我多了几分感触。

　　我要变强，我要以渴望的双眼去读天下的书。

　　我第一次自己独立，从小时候父母离异，妈妈就不让我干着不让我干那，不把我放出视线一步，我也从不知独立，但这个假期，我依然地选择到姥姥家，自己一个屋，在没有电视，没有电脑、手机都没信号的地方，开始初三的魔鬼训练。那天到了十二点我也没睡着，只是觉得风吹得格外瘆人，但我才不要认输，我才不要让他们笑话我是吃奶的娃，离不开妈。于是耳机一插，听着歌进入了梦乡。也不知是为了面子，还是说真的长大了，破天荒地我独自住了十天，我觉得。

　　我要学会事情自己扛，不要再让操了半辈子心的妈再担心。

　　我相信总有一天，我会像武则天一样，光照大地。

第4篇: 写实记录40条社会实践

　　下午，我们按照课表一如既往地在美术室门口排队的时候，陈大书虫突然大步走来，说:孩子们，我们去游了！耶！耶！全班都很高兴。但是，耶结束后，我呆在那里，到底是什么样的游乐园呢？

　　我茫然地跟着球队下楼梯，来到了一个宽阔的操场。操场上建了几个红色的小屋，很多同学围着，挤在这些小屋旁边，旁边有几个黑色的大音响，不停地吼着音乐，有个女主持人拿着原稿说什么。中间的横幅上写着艺术节的几个大字，我有点意识。不是什么艺术节吗？

　　我穿过人群，来到了倒数第二个小屋。这里有很多泥巴的香味，只有穿蓝色衣服的叔叔聚在一起精神饱满地成为了脸上的人！棍子上有孙悟空、嫦娥、哆啦a梦等艺术品。这些艺术作品很棒，很精致。叔叔手里的泥不停地搓着，顺手拉出一块泥，用工具把黑泥切成小块，把黄泥分开。过了一会儿，以黄色为主色的小鸟就做好了。小鸟坐在铁丝上，闪闪发光地盯着我们，好像说:看到我很漂亮，我得感谢这个叔叔！

　　离开这个小屋，我马上来到这个小屋左侧的红小屋。这里面的大很清闲，在红色的软布上，放置了很多用铁丝做的自行车。这些自行车是迷你的，棕色在阳光下闪闪发光。我左右移动这辆小型自行车，真的一样。但是不能卖给我们。几个同学想买这些可以移动的迷你自行车

　　啊！啊！啊！啊！几个叔叔把绳子绕在铁丝上，旁边有很多风车被风吹得叫直转，原来是这样做的。隔壁大叔用刻刀用力在褐色葫芦上刻字，我手里拿着美术学具，感觉有点手痒。嘿！嘿！嘿！在这里，另一个叔叔认真地用毛笔点着水彩画。这里全是浓郁的香味，发出吱吱的声音，哈哈，还在做食品呢这里的一位阿姨穿着插线，坐着手链，旁边有个助手姐姐，在手绳上加上珠子。

　　文化节，把我们的校园带进了艺术时代！

第5篇: 写实记录40条社会实践

　　从前的我，总是被拘限于一个范围内，不管是哪方面，我总是依着书本，去完成，所以那样做出来不仅印象不深，没有效果，也缺少了勇于创新的精神。现在的我开始在创新光环的照耀下遨游，我渐渐发现，创新也是一件很快乐的事。
　　创新在于生活中的每一件小事，就像写作文一样，同学们的选材与内容几乎都是一致的，然而我每次写作文总喜欢去寻找自己的感觉、灵感，这样写出来不仅有效果，而且有自己的味道在里面。
　　每当我写完一篇与众不同的作文时，内心是自豪，是兴奋的。这件小事不仅表现了我的创造力，也展现了我新颖别致、与众不同的思维。创新是要靠平时多多训练，并且要深入了解而得来的。只要你努力地去探求，去询问，新思维的种子便很快地在你脑海里萌发，从而茁壮成长。