幼儿园一日生活制度范文(通用14篇)

制度，是一个汉语词语，拼音是zhìdù，意思有1、在一定历史条件下形成的法令、礼俗等规范;2、制订法规;3、规定;4、指规定品级的服饰;5、制作;6、制作方法;7、规模、样式;8、规制形状;9、指一定的规格或法令礼俗。用社会科学的角度来理解，制度泛指以规则或运作模式，规范个体行动的一种社会结构。 以下是为大家整理的关于幼儿园一日生活制度的文章14篇 , 欢迎大家前来参考查阅！

幼儿园一日生活制度篇1

　　为保证幼儿身体正常发育和机能的协调发展，增强体质，促进心理健康，培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣，使幼儿在德、智、体、美方面全面发展，特制定此制度。

　　1．作息时间制定需保教、教师代表、保健医共同参与制定。

　　2．结合幼儿年龄特点，制定一日生活中饮食、活动、饮水、睡眠、入厕、盥洗等主要内容的时间顺序、次数和间隔。

　　1）合理的进餐，三餐两点，两餐间隔3.5~4小时，每次进餐时间为20~30分钟。餐后安静活动或散步时间10-15分钟。

　　2）教育活动时间小班15~20分钟，中班20分钟，大班30分钟。

　　3）每日户外活动时间不得少于2小时，上下午各1小时，活动时要求注意强度的掌握，并做到动静交替，集体活动与分散活动相结合，集体活动时间不少于30分钟。

　　4）每天饮水次数不少于4次，有两次固定的集体饮水时间，上下午各1-2次，并做到随渴随喝。3~6岁幼儿每次饮水量100-150ml左右，保证幼儿一日饮水量不少于600ml。

　　5）幼儿园要保证幼儿有充足的午睡时间（2-2.5小时/天）。

　　6）小班幼儿保证随时入厕，中、大班幼儿逐渐培养幼儿按时入厕的卫生习惯。中大班女童入厕后需要擦屁股。

　　7）餐前便后用肥皂和流动水按照“六步洗手法”洗手，摘取毛巾擦手。

　　8）小、中、大班幼儿每日早中餐后要刷牙（小班幼儿清水刷牙，中大班含氟牙膏刷牙，每次时间不少于3分钟），晚餐后漱口。

　　3．正常情况下幼儿要按时来园以保障幼儿一日生活的落实，若有特殊或请假情况，家长及时告知班级老师。

　　4．保健医每日巡视时应当检查一日生活作息制度的执行情况，发现问题及时予以纠正，并做好观察及处理记录，以保证儿童在幼儿园内生活的规律性和稳定性。

幼儿园一日生活制度篇2

　　为了科学合理的安排幼儿一日生活，使幼儿身心健康和谐发展，培养幼儿良好的生活、学习习惯，使幼儿在体、智、德美全方面提高，特制定幼儿一日生活制度。

　　一、晨检

　　1、认真做好幼儿园的接待工作，检查幼儿有无发病，带药情况，有无外伤，有无携带危险物品等。

　　二、教育活动

　　1、教室要认真备课、刻苦钻研教材，做好课前准备工作。

　　2、在活动中了解和发现幼儿的兴趣与要求，正确的启发和引导，做到因材施教，做好随机教育。

　　3、配课教师要按时配课。

　　三、喝水

　　1、教师要根据季节变化供应冷暖适度的开水，夏季凉，冬季要保温。

　　2、按时组织幼儿集体喝水，除此以外要求幼儿用自己的杯子随渴随喝。

　　3、不能阻止幼儿饮水，不催促幼儿快喝，对不爱喝水喝不敢要求喝水的幼儿要多加关照，经常提醒他们喝水。

　　四、课间操

　　1、按时做操，做操前教师要仔细检查每位幼儿的衣服、鞋帽，做好防寒、防暑及安全检查工作。

　　2、教师示范动作要准确，要求幼儿动作要到位。

　　3、严禁大声训斥或粗暴动作对待幼儿。

　　五、户外活动

　　1、保证幼儿每天户外活动时间在2小时以上，其中有组织的户外活动时间为：中班20分钟，大班30分钟。

　　2、注意幼儿安全，在活动中幼儿不能离开老师的视线。

　　3、教师要为幼儿创设活动条件，（如场地、器材等）游戏的内容丰富多彩。

　　4、在游戏过程中教师要积极引导、认真观察，严防意外事故的发生。

　　六、活动区活动：

　　1、保证幼儿活动区活动时间。

　　2、为幼儿创设良好的活动空间喝丰富的活动区角，准备充足的活动材料。

　　3、在游戏活动中，教师要巡回指导，提供帮助，保证幼儿安全。

　　七、离园

　　1、做好离园前的准备工作（如整理衣物、洗手、洗脸等）教师做到对每名幼儿心中有数。

　　2、把每位幼儿亲自送到家长手中，如果不是本人家长接孩子，教师必须索取委托证，否则不能让其带走幼儿。

幼儿园一日生活制度篇3

　　一、晨间与离园

　　1、入园时主动向周围的人问好，愉快接受晨检，按号数插好自己的晨检牌。

　　2、当天值日生提前到幼儿园,值日生主动帮助排好桌椅、摆放玩具，整理活动室。

　　3、离园前,自觉整理好自己的仪表,有人接的幼儿先把自己的.椅子塞进桌子底下,带好自己的物品，主动跟老师说“再见”。待到排队时记得整理自己的桌椅，两人手拉手跟在老师的后面到小学接待室。

　　要求：到园自己安静选择玩具、或写字，画画、看书，不大声讲话。晨间结束，自觉将玩具放回原处。离园时要求还没人接的幼儿安静地坐好等待，排队时两个两个跟着，不超队，不掉队，不吵闹。

　　二、户外体育活动

　　1、整理好自己的服装参加活动。

　　2、听到早操音乐迅速排好队，认真做操。做操时眼睛看老师示范及舞姿，耳朵听音乐节奏及变化。动作到位，跑动迅速，不拖拉，不懒散。

　　3、正确使用活动器械，不争抢，安全地玩，活动后将玩具归类收放整齐。

　　4、主动擦汗，休息后自觉补充水份。

　　要求：在户外不吵闹，不推挤，专心做操，操结束后自觉安静休息，不大声话。

　　三、集中活动

　　1、活动中保持端正的坐姿，专心倾听别人讲话，不随便插话，积极思考并大胆表述自己的想法，回答问题时声音适中，大方、不扭摆。

　　2、正确操作学具材料，未经允许，不能随意摆弄桌面的学具、学习用品。爱惜物品，操作完放回指定地方并摆放整齐。值日生协助老师收拾整理学具及材料。

　　3、写、画时姿势正确，握笔姿势保持正确。

　　4、坐的常规：

　　（1）、会搬椅子，一手握椅背，一手托椅身，轻拿轻放，转椅子时要拿起椅子摆好再坐下。放椅子时不能有声音。知道爱护桌椅。

　　（2）、上课坐姿：双脚自然并拢平放。双手平放在桌上，长时间坐着可以轻轻靠在椅背上。

　　（3）绘画、写字坐姿：上身与桌子保持适当距离，双脚自然平放，上身不歪斜，眼物距离适当。

　　（4）、避免不正确坐姿：斜靠椅背；斜趴桌子；坐时翘脚；驼背坐

　　要求：上课自觉安静将手平放在桌上，有话应举手得到老师的允许后再说，积极回答问题。懂得安静倾听别人讲话。

　　四、点心及午餐

　　1、有秩序地盥洗，用正确的方法洗手、擦手，不玩水，自觉回到座位安静地等待。

　　2、值日生协助分发餐具、点心，餐后主动擦桌子，整理桌面及地板。

　　3、专心进餐，不挑食、偏食，尽量不掉饭粒，保持桌面干净。餐后正确使用毛巾擦嘴、脸，用凉开水漱口。

　　4、能接适量的水，不过多，不过少，不把水洒在地上。

　　5、要求幼儿吃饱，打第二碗饭时应自觉排队，饭后轻放餐具，并进行安静地活动，如散步、看书等。

　　要求：吃饭一手应扶碗，右手拿汤匙。餐后自己清理桌面，把骨头、菜渣倒入垃圾桶，用抹布抹自己的桌面，将自己的椅子拿到桌上。值日生自觉留下维持秩序并整理教室。

　　五、午睡及起床

　　1、入厕后回教室排队安静排队上楼梯（靠右走），将鞋摆放整齐后有秩序地上床。

　　2、保持正确睡姿，不蒙头睡，不趴着睡，不玩棉被、草席，不影响同伴。

　　3、起床后，先穿好衣服，叠好被子，穿好鞋子，自觉回到班上等待老师。

　　4、整理好自己的仪表，自由饮水。

　　要求：起床后不随意在户外玩耍，应直接进入教室安静等待老师。

　　六、游戏与区角活动

　　1、选择自己喜欢的区，与同伴商量后，自觉围靠区角再玩。

　　2、积极参与游戏，爱惜玩具材料，遵守游戏规则，不发出噪音，不影响同伴。

　　3、与同伴友好合作，主动想办法克服游戏中的困难。

　　4、活动后将玩具材料分类摆放整齐。

　　七、卫生常识：

　　（1）、知道自己的身上是否清洁，在成人提醒下能拍打身上的尘土，知道地上脏不随便躺在地上。

　　（2）、勤剪指甲，勤理发，勤洗澡。

　　（3）、不吮手指，不咬手指，不用脏手擦眼睛。

　　（4）、会正确使用纸巾，会擤鼻涕。

　　（5）、不随地吐痰，不随地大、小便。

　　（6）、不把物品放进口、鼻中。

　　（7）、削铅笔应到垃圾桶旁，或用纸包好铅笔屑扔到垃圾桶，

　　（8）、保持桌面、墙面清洁，特别上美术课不用蜡笔、水彩画桌面。

　　（9）、会放好玩具、用品，不把玩具丢地上，不咬、玩学具

　　（10）下课值日生应分工看好整洁区和分管区及教室地板，禁止小朋友扔纸，看到纸要提醒小朋友捡起扔到垃圾

幼儿园一日生活制度篇4

　　一转眼一个学年又过去了，在这一年里，我们在家长的热心帮助及大力支持下，班级工作得到顺利开展，结合一学年开展的家长工作情况，现将本学年家长工作总结如下：

　　一、办好家长园地，使家长清楚地了解幼儿园的教学工作。

　　为了使家长了解幼儿园教学工作及需家长配合的事项，共同搞好幼儿园的教育教学工作。

　　二、利用家长接送时间，与家长保持密切联系，共同商讨教育方法。

　　我们充分利用家长接送时间与家长保持密切联系，双方共同商讨教育方法，让家长与老师互相了解孩子在园在家的表现。为了提高幼儿的独立生活能力，培养孩子的责任心，我们在园开设相应的课程，开设相应的活动。如放手让幼儿做一些自己能做的事情，有些对孩子来说虽然困难，但我们还是坚持让孩子自己动手，教师只在旁观察帮助。家长了解到这一情况后，在家也鼓励孩子做些自己能做的小事儿，同时也坚持了“放手”的原则，尽力使自己“做个旁观者”，让孩子自己动手。在培养责任心这一方面，家长也尽力配合幼儿园，什么事都引导孩子自己去完成，为了让孩子更健康的发展成长，我们还利用家长会，家长学校等形式，与家长协商，共同解决问题，并请个别家长将自己的教育经验介绍给大家，互相取经，共同教育好孩子，让孩子更健康的成长。

　　三、根据园、及个别幼儿的情况及时家访，了解原因。

　　每个班总有几个调皮的孩子或很难接近的家长，我班也不例外，碰到了这样的孩子，我们作为教师总是耐心的引导，教育不怕麻烦，及时地进行家访，向家长了解这些孩子在家地情况及家庭环境地影响，以便针对性地教育，使每一位孩子都能快乐地成长，有机会给孩子介绍在园的种种情况并请家长配合教育，同时让孩子感觉到家人和老师对她的爱，从中得到补偿。

　　这一年来，家长给予我们的帮助配合有无数，正因为有了这些家长热情的支持与帮助、配合，才使我们的工作取得了不少的进步。

幼儿园一日生活制度篇5

　　1、全园工作人员必须遵守幼儿园作息时间，按一日生活各环节，准时开展各项活动。

　　2、保证幼儿每天至少两个小时的户外活动，其中包括体育活动和自由活动。

　　3、保证幼儿每天有充足的游戏（区域）活动时间。

　　4、除每日安排的饮水、如厕外，允许幼儿根据需要喝水和排便。

　　5、各项活动过渡自然，减少不必要的排队和等待。

　　幼儿园作息时间安排

　　7﹕40——8﹕30入园、晨检、自主性活动

　　8﹕30——9﹕00早操、晨间锻炼

　　9﹕00——9﹕30学习活动

　　9﹕30——10﹕00户外游戏活动

　　10﹕00——10﹕20生活活动（饮水、如厕等）

　　10﹕20——10﹕50学习活动

　　10﹕50——11﹕00餐前活动

　　11﹕00——11﹕45午餐

　　11﹕45——11﹕55餐后散步

　　12﹕00——14﹕30午睡

　　14﹕30——14﹕50入园、午检

　　14﹕50——15﹕20游戏、区域活动

　　15﹕20——15﹕50生活活动（午点、饮水、盥洗等）

　　15﹕50——16﹕20户外活动

　　16﹕20——16﹕50学习活动

　　16﹕50——17﹕10离园游戏活动

幼儿园一日生活制度篇6

　　?幼儿园一日生活制度附作息时间表为保证幼儿身体正常发育和机能的协调发展，增强体质，促进心理健康，培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣，使幼儿在德、智、体、美方面全面发展，特制定此制度。

　　1．作息时间制定需保教、教师代表、保健医共同参与制定。

　　2．结合幼儿年龄特点，制定一日生活中饮食、活动、饮水、睡眠、入厕、盥洗等主要内容的时间顺序、次数和间隔。

　　1）合理的进餐，三餐两点，两餐间隔3.5~4小时，每次进餐时间为20~30分钟。餐后安静活动或散步时间10-15分钟。

　　2）教育活动时间小班15~20分钟，中班20分钟，大班30分钟。

　　3）每日户外活动时间不得少于2小时，上下午各1小时，活动时要求注意强度的掌握，并做到动静交替，集体活动与分散活动相结合，集体活动时间不少于30分钟。

　　4）每天饮水次数不少于4次，有两次固定的集体饮水时间，上下午各1-2次，并做到随渴随喝。3~6岁幼儿每次饮水量100-150ml左右，保证幼儿一日饮水量不少于600ml。

　　5）幼儿园要保证幼儿有充足的午睡时间（2-2.5小时/天）。

　　6）小班幼儿保证随时入厕，中、大班幼儿逐渐培养幼儿按时入厕的卫生习惯。中大班女童入厕后需要擦屁股。

　　7）餐前便后用肥皂和流动水按照“六步洗手法”洗手，摘取毛巾擦手。

　　8）小、中、大班幼儿每日早中餐后要刷牙（小班幼儿清水刷牙，中大班含氟牙膏刷牙，每次时间不少于3分钟），晚餐后漱口。

　　3．正常情况下幼儿要按时来园以保障幼儿一日生活的落实，若有特殊或请假情况，家长及时告知班级老师。

　　4．保健医每日巡视时应当检查一日生活作息制度的执行情况，发现问题及时予以纠正，并做好观察及处理记录，以保证儿童在幼儿园内生活的规律性和稳定性。

　　大班春夏季作息时间表

　　7:30----8:00

　　接待来园、户外活动、集体舞8:00----8:30

　　幼儿早餐8:30----9:00

　　幼儿活动区活动9:00----9:50

　　室内教育活动9:50----10:00

　　过渡环节（盥洗、喝奶、喝水、如厕）10:00----11:00

　　间操、户外体育活动11:00----11:30

　　餐前准备（餐前游戏、幼儿值日生工作）11:30----12:00

　　进餐环节（幼儿进餐、餐后散步）12:00----14:00

　　幼儿午睡（生活老师在幼儿起床前15分钟准备好午点）。

　　14:00----14:30

　　幼儿起床、盥洗、午点、如厕14:30----15:00

　　室内教学活动15:00----15:10

　　过渡环节（盥洗、喝水、如厕）15:10----15:30

　　室内教学活动15:30----16:50

　　餐前准备（餐前游戏、幼儿值日生工作）16:50----17:20

　　进餐环节（幼儿晚餐）17:20----17:30

　　幼儿离园（检查幼儿仪表）17:30

　　教师整理好班级物品，关好门窗、水电，安全离园。

　　备注：幼儿喝水根据幼儿需要决定，要保证充足，满足需要。

　　中班春夏季作息时间表7:30----8:00

　　接待来园、户外活动、集体舞8:00----8:30

　　幼儿早餐8:30----9:00

　　幼儿活动区活动9:00----9:50

　　室内教育活动9:50----10:00

　　过渡环节（盥洗、喝奶、喝水、如厕）10:00----11:00

　　间操、户外体育活动11:00----11:30

　　餐前准备（餐前游戏、幼儿值日生工作）11:30----12:00

　　进餐环节（幼儿进餐、餐后散步）12:00----14:00

　　幼儿午睡（生活老师在幼儿起床前15分钟准备好午点）。

　　14:00----14:30

　　幼儿起床、盥洗、午点、如厕14:30----15:00

　　室内教学活动15:00----15:10

　　过渡环节（盥洗、喝水、如厕）15:10----15:40

　　室内角色游戏15:40----16:50

　　餐前准备（餐前游戏、幼儿值日生工作）16:50----17:20

　　进餐环节（幼儿晚餐）17:20----17:30

　　幼儿离园（检查幼儿仪表）17:30

　　教师整理好班级物品，关好门窗、水电，安全离园。

　　备注：幼儿喝水根据幼儿需要决定，要保证充足，满足需要。

　　小班春夏季作息时间表7:30----8:00

　　接待来园、户外活动、集体舞8:00----8:30

　　幼儿早餐8:30----9:00

　　幼儿活动区活动9:00----9:20

　　室内教育活动9:20----9:30

　　过渡环节（盥洗、喝奶、喝水、如厕）9:30----9:50

　　室内教育活动9:50----10:00

　　过渡环节（盥洗、喝奶、喝水、如厕）10:00----11:00

　　间操、户外体育活动11:00----11:30

　　餐前准备（餐前游戏、幼儿值日生工作）11:30----12:00

　　进餐环节（幼儿进餐、餐后散步）12:00----14:30

　　幼儿午睡（生活老师在幼儿起床前15分钟准备好午点）。

　　14:30----15:00

　　幼儿起床、盥洗、午点、如厕15:00----15:30

　　室内教学活动15:30----15:40

　　过渡环节（盥洗、喝水、如厕）15:40----16:30

　　集体舞、户外体育活动16:30----16:50

　　餐前准备（餐前游戏、幼儿值日生工作）16:50----17:20

　　进餐环节（幼儿晚餐）17:20----17:30

　　幼儿离园（检查幼儿仪表）17:30

　　教师整理好班级物品，关好门窗、水电，安全离园。

　　中大班秋冬季作息时间表7:30----8:00

　　接待来园、户外活动、集体舞8:00----8:30

　　幼儿早餐8:30----9:00

　　幼儿活动区活动9:00----9:10

　　过渡环节（盥洗、喝水、如厕）9:10----9:45

　　室内教学活动9:45----10:00

　　过渡环节（盥洗、喝奶、喝水、如厕）10:00----11:10

　　间操、户外体育活动11:10----11:30

　　餐前准备（餐前游戏、幼儿值日生工作）11：30----12:00

　　进餐环节（幼儿进餐、餐后散步）12:00----14：00

　　幼儿午睡（生活老师在幼儿起床前15分钟准备好午点）14:00----14:30

　　幼儿起床、盥洗、午点、如厕14:30----15:00

　　幼儿活动区活动15:00----15:10

　　过渡环节（盥洗、喝水、如厕）15:10----15:40

　　室内教学活动15:40----15:50

　　过渡环节（盥洗、喝水、如厕）15:50---16:40

　　集体舞、户外体育活动16:40---16:50

　　餐前准备（餐前游戏、幼儿值日生工作）16:50--16：20

　　进餐环节（幼儿晚餐）17:20—17:30

　　幼儿离园（检查幼儿仪表）17:30

　　教师整理好班级物品，关好门窗、水电，安全离园。

　　小班秋冬季作息时间表7:30----8:00

　　接待来园、户外活动、集体舞8:00----8:30

　　幼儿早餐8:30----8:55

　　幼儿活动区活动8:55----9:10

　　过渡环节（盥洗、喝水、如厕）9:10----9:40

　　室内教育活动9:40----10;30

　　过渡环节（盥洗、喝奶、喝水、如厕）10:00----11:00

　　间操、户外体育活动11:00—11:30

　　餐前准备（餐前游戏、幼儿值日生工作）11:30—12;00

　　进餐环节（幼儿进餐、餐后散步）12：00--2：30

　　幼儿午睡（生活老师在幼儿起床前15分

　　钟准备好午点）。

　　2:30—3:00

　　幼儿起床、盥洗、午点、如厕3:00—3:40

　　室内教学活动3:40—3:50

　　过渡环节（盥洗、喝奶、喝水、如厕）3:50—4:40

　　集体舞、户外体育活动4:40---4:50

　　餐前准备（餐前游戏、幼儿值日生工作）4:50--5：20

　　进餐环节（幼儿晚餐）5:20—5:30

　　幼儿离园（检查幼儿仪表）17:30

　　教师整理好班级物品，关好门窗、水电，安全离园。

　　备注：幼儿喝水根据幼儿需要决定，要保证充足，满足需要。

幼儿园一日生活制度篇7

　　1、科学安排幼儿的一日生活作息时间，保证每日游戏、户外活动、体锻等时间；保证幼儿有足够的午睡、午餐、休息的时间。

　　2、根据春、夏、秋、冬季节以及小、中、大班幼儿年龄特点合理安排作息。

　　3、幼儿一日作息的安排要注重动静交替、室内外交替、集体个别交替、正规与非正规交替的原则。

　　4、教师在执行一日作息过程中可根据实际需要进行适宜的调整：

　　（1）根据天气及气候变化进行室内外的调整。

　　（2）根据幼儿活动的实际需要适当延长或缩短活动时间。

　　家园联系制度

　　1、家长委员会每学期召开一次，研究幼儿园与家庭如何取得联系，以及需要解决的大问题，由园领导主持。

　　2、新生入园前，老师要进行家访，了解儿童在家情况（生活习惯、个性）以减少新入园时的哭闹现象。

　　3、每学期向家长开放一天，请家长来园看自己的孩子在园的学习、生活情况。并组织座谈，留下意见。

　　4、每学期召开家长会1-2次，可以是全园或年龄组开，内容为专家讲座或园领导汇报工作，宣传幼儿园的教育思想、改革思路。

　　5、每周填写“家长联系册”一次，介绍儿童在园学习情况及生活情况，并要求家长写上家长意见，以取得联系，互相配合，共同向儿童进行教育。

　　6、各班定期向家长公布每月目标、周目标的主要活动内容，并根据本班幼儿实际情况撰写或摘抄宣传文章。

　　7、儿童生病老师要去家里看望，儿童缺勤老师要去家访或用电话了解，做到心中有数。

　　8、每次接送孩子时，教师要有计划地向家长介绍孩子的情况，以便更好的取得配合。

　　9、设家长意见箱，听取家长意见和建议。10、设园长接待日，接待需要帮助的家长。

幼儿园一日生活制度篇8

　　为了科学合理的安排幼儿一日生活制度，使幼儿身心和谐发展，培养幼儿良好的生活、学习习惯，使幼儿在体、智、德、美全方面提高，特制订幼儿一日生活制度。

　　一、晨检

　　认真做好幼儿园的接待工作，检查幼儿有无发病，带药情况，有无外伤，有无携带危险品等。

　　二、教育活动

　　1、教师要认真备课、刻苦钻研教材，做好课前准备工作。

　　2、在活动中了解和发现幼儿的兴趣与要求，正确的启发引导，做到因材施教，做好随机教育。

　　3、配课教师要按时配课。

　　三、喝水

　　1、教师要根据季节变化供应冷暖适度的开水，夏季凉，冬季要保温。

　　2、按时组织幼儿集体喝水，除此以外要求幼儿用自己的杯子随渴随喝。

　　3、不能阻止幼儿饮水，不催促幼儿快喝，对不爱喝水不敢要求喝水的幼儿要多加关照，经常提醒他们喝水。

　　四、课间操

　　1、按时做操，做操前教师要仔细检查每位幼儿的衣服、鞋帽，做好防寒、防暑及安全检查工作。

　　2、教师示范动作要准确，要求幼儿动作要到位。

　　3、严禁大声训斥或粗暴动作对待幼儿。

　　五、户外活动

　　1、保证幼儿每天户外活动时间在2小时以上，其中有组织的户外活动时间为：贝贝班10分钟，小班15分钟，中班20分钟，大班30分钟。

　　2、注意幼儿安全，在活动中幼儿不能离开老师的视线。

　　3、教师要为幼儿创设活动条件，(如场地、器材等)游戏的内容丰富多彩。

　　4、在游戏过程中教师要积极引导、认真观察，严防意外事故的发生。

　　六、活动区活动

　　1、保证幼儿活动区活动时间。

　　2、为幼儿创设良好的活动空间和丰富的活动区角，准备充足的活动材料。

　　3、在游戏活动中，教师要巡回指导，提供帮助，保证幼儿安全。

　　七、离园

　　1、做好离园前的准备工作(如整理衣服、洗手、洗脸等),教师做到对每名幼儿心中有数。

　　2、把每位幼儿亲自送到家长手中，如果不是家长本人接孩子，教师必须电话与家长确认并做好填表登记，否则不能让其带走幼儿。

幼儿园一日生活制度篇9

　　为了科学合理的安排幼儿一日生活，使幼儿身心健康和谐发展，培养幼儿良好的生活、学习习惯，使幼儿在体、智、德美全方面提高，特制定幼儿一日生活制度。

　　一、晨检

　　认真做好幼儿园的接待工作，检查幼儿有无发病，带药情况，有无外伤，有无携带危险物品等。

　　二、早饭

　　营养搭配，每周不重样

　　三、教育活动

　　1、教师要认真备课、刻苦钻研教材，做好课前准备工作。

　　2、在活动中了解和发现幼儿的'兴趣与要求，正确的启发和引导，做到因材施教，做好随机教育。

　　3、配课教师要按时配课。

　　四、喝水洗手

　　1、教师要根据季节变化供应冷暖适度的开水，夏季凉，冬季要保温。

　　2、按时组织幼儿集体喝水，除此以外要求幼儿用幼儿园内自己的杯子随渴随喝。

　　3、不催促幼儿快喝，对不爱喝水、不敢要求喝水的幼儿要多加关照，经常提醒他们喝水。

　　4、饭前便后集体洗手，画画写字之后要洗手。勤洗手，培养幼儿良好习惯。

　　五、午饭

　　荤素搭配，营养均衡，三菜一汤，培养幼儿饭前礼仪，养成良好饮食习惯，不挑食，不剩菜。

　　六、饭后散步

　　保证幼儿有足够的午睡、午餐、休息的时间，根据春、夏、秋、冬季节以及小、中、大班幼儿年龄特点合理安排作息，午饭后散散步促进幼儿消化，更好的吸收营养。

　　七、午休时间

　　注重幼儿劳逸结合，充分休息，养足精神。

　　八、户外活动

　　1、户外活动保证幼儿每天户外活动时间在2小时以上，其中有组织的户外活动时间为：中班20分钟，大班30分钟。

　　2、注意幼儿安全，在活动中幼儿不能离开老师的视线。

　　3、教师要为幼儿创设活动条件，（如场地、器材等）游戏的内容丰富多彩。

　　4、在游戏过程中教师要积极引导、认真观察，严防意外事故的发生。

　　九、活动区活动

　　1、保证幼儿活动区活动时间。

　　2、为幼儿创设良好的活动空间和丰富的活动区角，准备充足的活动材料。

　　3、在游戏活动中，教师要巡回指导，提供帮助，保证幼儿安全。

　　十、离园

　　1、做好离园前的准备工作（如整理衣物、洗手、洗脸等）教师做到对每名幼儿心中有数。

　　2、把每位幼儿亲自送到家长手中，如果不是本人家长接孩子，教师必须联系父母，得到许可后方可离园，否则不能让其带走幼儿。

幼儿园一日生活制度篇10

　　为了科学合理的安排幼儿一日生活，使幼儿身心健康和谐发展，培养幼儿良好的生活、学习习惯，使幼儿在体、智、德、美全方面提高，特制定幼儿一日生活制度。

　　一、晨检

　　1.认真做好幼儿园的接待工作，检查幼儿有无发病，带药情况，有无外伤，有无携带危险物品等。

　　二、教育活动

　　1.教师要认真备课、刻苦钻研教材，做好课前准备工作。

　　2.在活动中了解和发现幼儿的兴趣与要求，正确的启发和引导，做到因材施教，做好随机教育。

　　3.配课教师要按时配课。

　　三、喝水

　　1.教师要根据季节变化供应冷暖适度的开水，夏季凉，冬季要保温。

　　2.按时组织幼儿集体喝水，除此以外要求幼儿用自己的杯子随渴随喝。

　　3.不能阻止幼儿饮水，不催促幼儿快喝，对不爱喝水和不敢要求喝水的幼儿要多加关照，经常提醒他们喝水。

　　四、课间操

　　1.按时做操，做操前教师要仔细检查每位幼儿的衣服、鞋帽，做好防寒、防暑及安全检查工作。

　　2.教师示范动作要准确，要求幼儿动作做到位。

　　3.严禁大声训斥或粗暴动作对待幼儿。

　　五、户外活动

　　1.保证幼儿每天户外活动时间在2小时以上。

　　2.注意幼儿安全，在活动中幼儿不能离开老师的视线。

　　3.教师要为幼儿创设活动条件，（如场地、器材等）游戏的内容丰富多彩。

　　4.在游戏过程中教师要积极引导、认真观察，严防意外事故的发生。

　　六、活动区活动：

　　1.保证幼儿活动区活动时间。

　　2.为幼儿创设良好的活动空间和丰富的活动区角，准备充足的活动材料。

　　3.在游戏活动中，教师要巡回指导，提供帮助，保证幼儿安全。

　　七、离园

　　1.做好离园前的准备工作（如整理衣物、洗手、洗脸等）教师做到对每名幼儿心中有数。

　　2.把每位幼儿亲自送到家长手中，如果不是本人家长接孩子，教师必须索取委托证，否则不能让其带走幼儿。

幼儿园一日生活制度篇11

　　7：30—8：25入园接待，晨间活动

　　8：25—8：30早操准备（喝水、入厕）

　　8：30—8：55早操（大班-中班-小班）

　　8：55—9：00休息（喝水、入厕）

　　9：00—9：30教育教学活动（一）

　　9：40—10：00休息（喝水、入厕）吃水果

　　10：00—10：30教育教学活动（二）

　　10：30—10：50游戏（户外活动、区域活动）

　　10：50—11：00餐前准备（入厕、洗手）

　　11：00—11：40愉快午餐（饭后漱口）

　　11：40—11：50餐后散步

　　11：50—12：00睡前准备（入厕）

　　12：00—14：20午睡

　　14：20—14：45起床、盥洗、午间操准备

　　14：45—14：55午间操

　　14：55—15：00点心前准备（入厕、洗手）

　　15：00—15：20吃点心

　　15：20—15：50教育教学活动（三）

　　15：50—16：00休息（喝水、入厕）

　　16：00—16：20游戏（户外活动、区域活动）

　　16：20—16：30离园准备（幼儿如厕、整理仪表）

　　16：30—16：40离园活动（讲故事、看书、唱歌、说新闻等）

　　16：40—17：30离园

幼儿园一日生活制度篇12

　　（一）根据各年龄段儿童的生理，心理特点结合季节变化和幼儿园的实际情况，制订本园一日生活制度。

　　（二）合理安排儿童作息时间和睡眠、进餐、大小便、活动、游戏等各个生活环节的时间、顺序和次数，注意动静结合、集体活动与自由活动结合、室内活动与室外活动结合，不同形式的活动交替进行。

　　（三）保证儿童每日充足的户外活动时间。每日不少于2小时，寒冷、炎热季节酌情调整。

　　（四）根据儿童年龄特点安排每日进餐和睡眠时间。儿童正餐间隔时间3.5～4小时，进餐时间20～30分钟/餐，餐后安静活动或散步时间10～15分钟。3～6岁儿童午睡时间根据季节以2～2.5小时/日为宜，3岁以下儿童日间睡眠时间可适当延长。

　　（五）严格执行一日生活制度，卫生保健人员每日巡视，观察班级执行情况，发现问题及时予以纠正，以保证儿童在园内生活的规律性和稳定性。

　　寿光市侯镇地沟中心幼儿园2020年9月寿光市侯镇地沟中心幼儿园儿童膳食管理制度1.严格按照《食品安全法》、《食品安全法实施条例》以及《餐饮服务许可管理办法》、《餐饮服务食品安全监督管理办法》、《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》等有关法律法规和规章的要求，取得《餐饮服务许可证》，建立健全各项食品安全管理制度。

　　2.为儿童提供符合国家《生活饮用水卫生标准》的生活饮用水。保证儿童按需饮水。每日上、下午各1～2次集中饮水，1～3岁儿童饮水量50～100毫升/次，3～6岁儿童饮水量100～150毫升/次，并根据季节变化酌情调整饮水量。

　　3.儿童膳食专人负责，建立有家长代表参加的膳食委员会并定期召开会议，进行民主管理。工作人员与儿童膳食严格分开，儿童膳食费专款专用，账目每月公布，每学期膳食收支盈亏不超过2%。

　　4.儿童食品统一招标，从具有《食品生产许可证》或《食品流通许可证》的单位采购。食品进货前必须采购查验及索票索证，并建立食品采购和验收记录。

　　5.儿童食堂每日清扫、消毒，保持内外环境整洁。食品加工用具生熟标识明确、分开使用、定位存放。餐饮具、熟食盛器在食堂或清洗消毒间集中清洗消毒，消毒后保洁存放。库存食品分类、注有标识、注明保质日期、定位储藏。

　　6.禁止加工变质、有毒、不洁、超过保质期的食物，不得制作和提供冷荤凉菜。留样食品应当按品种分别盛放于清洗消毒后的密闭专用容器内，在冷藏条件下存放48小时以上；

　　每样品种不少于100克以满足检验需要，并作好记录。

　　7.进餐环境应当卫生、整洁、舒适。餐前做好充分准备，按时进餐，保证儿童情绪愉快，培养儿童良好的饮食行为和卫生习惯。

　　（二）膳食营养。

　　1.托幼机构应当根据儿童生理需求，以《中国居民膳食指南》为指导，参考“中国居民膳食营养素参考摄入量（DRIs）”和各类食物每日参考摄入量，制订儿童膳食计划。

　　2.根据膳食计划制订带量食谱，1～2周更换1次。食物品种要多样化且合理搭配。

　　3.在主副食的选料、洗涤、切配、烹调的过程中，方法应当科学合理，减少营养素的损失，符合儿童清淡口味，达到营养膳食的要求。烹调食物注意色、香、味、形，提高儿童的进食兴趣。

　　4.托幼机构至少每季度进行1次膳食调查和营养评估。儿童热量和蛋白质平均摄入量全日制托幼机构应当达到“DRIs”的80%以上，寄宿制托幼机构应当达到“DRIs”的90%以上。维生素A、B1、B2、C及矿物质钙、铁、锌等应当达到“DRIs”的80%以上。三大营养素热量占总热量的百分比是蛋白质12～15%，脂肪30～35%，碳水化合物50～60%。每日早餐、午餐、晚餐热量分配比例为30%、40%和30%。优质蛋白质占蛋白质总量的50%以上。

　　5.有条件的情况下为贫血、营养不良、食物过敏等儿童提供特殊膳食。

　　表儿童各类食物每日参考摄入量食物种类1～3岁3～6岁谷类100～150克180～260克蔬菜类150～200克200～250克水果类150～200克150～300克鱼虾类100克40～50克禽畜肉类30～40克蛋类60克液态奶350～500毫升300～400毫升大豆及豆制品—25克烹调油20～25克25～30克注：《中国孕期、哺乳期妇女和0～6岁儿童膳食指南》（中国营养学会妇幼分会，2010年）

　　寿光侯镇地沟中心幼儿园2020年9月寿光市侯镇地沟中心幼儿园体格锻炼制度（一）托幼机构应当根据儿童的年龄及生理特点，每日有组织地开展各种形式的体格锻炼，掌握适宜的运动强度，保证运动量，提高儿童身体素质。

　　（二）保证儿童室内外运动场地和运动器械的清洁、卫生、安全，做好场地布置和运动器械的准备。定期进行室内外安全隐患排查。

　　（三）利用日光、空气、水和器械，有计划地进行儿童体格锻炼。做好运动前的准备工作。运动中注意观察儿童面色、精神状态、呼吸、出汗量和儿童对锻炼的反应，若有不良反应要及时采取措施或停止锻炼；

　　加强运动中的保护，避免运动伤害。运动后注意观察儿童的精神、食欲、睡眠等状况。

　　（四）全面了解儿童健康状况，患病儿童停止锻炼；

　　病愈恢复期的儿童运动量要根据身体状况予以调整；

　　体弱儿童的体格锻炼进程应当较健康儿童缓慢，时间缩短，并要对儿童运动反应进行仔细的观察。

　　寿光市侯镇地沟中心幼儿园2020年9月寿光市侯镇地沟中心幼儿园健康检查制度（1）儿童入园前应当经医疗卫生机构进行健康检查，合格后方可入园（所）。

　　（2）承担儿童入园（所）体检的医疗卫生机构及人员应当取得相应的资格，并接受相关专业技术培训。应当按照《管理办法》规定的项目开展健康检查，规范填写“儿童入园（所）健康检查表，不得违反规定擅自改变健康检查项目。

　　（3）儿童入园（所）体检中发现疑似传染病者应当“暂缓入园（所）”，及时确诊治疗。

　　（4）儿童入园（所）时，托幼机构应当查验“儿童入园（所）健康检查表”、“0～6岁儿童保健手册”、“预防接种证”。

　　发现没有预防接种证或未依照国家免疫规划受种的儿童，应当在30日内向托幼机构所在地的接种单位或县级疾病预防控制机构报告，督促监护人带儿童到当地规定的接种单位补证或补种。托幼机构应当在儿童补证或补种后复验预防接种证。

　　2、定期健康检查（1）承担儿童定期健康检查的医疗卫生机构及人员应当取得相应的资格。儿童定期健康检查项目包括：测量身长（身高）、体重，检查口腔、皮肤、心肺、肝脾、脊柱、四肢等，测查视力、听力，检测血红蛋白或血常规。

　　（2）3岁以上儿童每年健康检查1次。所有儿童每年进行1次血红蛋白或血常规检测。1～3岁儿童每年进行1次听力筛查；

　　4岁以上儿童每年检查1次视力。体检后应当及时向家长反馈健康检查结果。

　　（3）儿童离开园（所）3个月以上需重新按照入园（所）检查项目进行健康检查。

　　（4）转园（所）儿童持原托幼机构提供的“儿童转园（所）健康证明”、“0～6岁儿童保健手册”可直接转园（所）。“儿童转园（所）健康证明”有效期3个月。

　　3、晨午检及全日健康观察（1）做好每日晨间或午间入园（所）检查。检查内容包括询问儿童在家有无异常情况，观察精神状况、有无发热和皮肤异常，检查有无携带不安全物品等，发现问题及时处理。

　　（2）应当对儿童进行全日健康观察，内容包括饮食、睡眠、大小便、精神状况、情绪、行为等，并作好观察及处理记录。

　　（3）卫生保健人员每日深入班级巡视2次，发现患病、疑似传染病儿童应当尽快隔离并与家长联系，及时到医院诊治，并追访诊治结果。

　　（4）患病儿童应当离园（所）休息治疗。如果接受家长委托喂药时，应当做好药品交接和登记，并请家长签字确认。

　　寿光市侯镇地沟中心幼儿园2020年9月寿光市侯镇地沟中心幼儿园工作人员入园及健康检查制度（1）工作人员上岗前必须按照《管理办法》的规定，经县级以上人民政府卫生行政部门指定的医疗卫生机构进行健康检查，取得《托幼机构工作人员健康合格证》后方可上岗。

　　（2）精神病患者或者有精神病史者不得在托幼机构工作。

　　2、定期健康检查（1）在岗工作人员必须按照《管理办法》规定的项目每年进行1次健康检查。

　　（2）在岗工作人员患有精神病者，应当立即调离托幼机构。

　　（3）凡患有下列症状或疾病者须离岗，治愈后须持县级以上人民政府卫生行政部门指定的医疗卫生机构出具的诊断证明，并取得“托幼机构工作人员健康合格证”后，方可回园（所）工作。

　　1）发热、腹泻等症状；

　　2）流感、活动性肺结核等呼吸道传染性疾病；

　　3）痢疾、伤寒、甲型病毒性肝炎、戊型病毒性肝炎等消化道传染性疾病；

　　4）淋病、梅毒、滴虫性阴道炎、化脓性或者渗出性皮肤病等。

　　（4）体检过程中发现异常者，由体检的医疗卫生机构通知托幼机构的患病工作人员到相关专科进行复查和确诊，并追访诊治结果。

　　寿光市侯镇地沟中心幼儿园2020年9月寿光市侯镇地沟中心幼儿园卫生与消毒制度（一）环境卫生。

　　1.建立室内外环境卫生清扫和检查制度，每周全面检查1次并记录，为儿童提供整洁、安全、舒适的环境。

　　2.室内有防蚊、蝇、鼠、虫及防暑和防寒设备，并放置在儿童接触不到的地方。集中消毒在儿童离园（所）后进行。

　　3.保持室内空气清新、阳光充足。采取湿式清扫方式清洁地面。厕所做到清洁通风、无异味，每日定时打扫，保持地面干燥。便器每次用后及时清洗干净。

　　4.卫生洁具各班专用专放并有标记。抹布用后及时清洗干净，晾晒、干燥后存放；

　　拖布清洗后应当晾晒或控干后存放。

　　5.枕席、凉席每日用温水擦拭，被褥每月曝晒1～2次，床上用品每月清洗1～2次。

　　6.保持玩具、图书表面的清洁卫生，每周至少进行1次玩具清洗，每2周图书翻晒1次。

　　（二）个人卫生。

　　1.儿童日常生活用品专人专用，保持清洁。每人每日1巾1杯专用，每人1床位1被。

　　2.培养儿童良好卫生习惯。饭前便后用肥皂、流动水洗手，早晚洗脸、刷牙，饭后漱口，做到勤洗头洗澡换衣、勤剪指（趾）甲，保持服装整洁。

　　3.工作人员应当保持仪表整洁，注意个人卫生。饭前便后和护理儿童前应用肥皂、流动水洗手；

　　上班时不戴戒指，不留长指甲；

　　不在园（所）内吸烟。

　　（三）预防性消毒。

　　1.儿童活动室、卧室应当经常开窗通风，保持室内空气清新。每日至少开窗通风2次，每次至少10～15分钟。在不适宜开窗通风时，每日应当采取其他方法对室内空气消毒2次。

　　2.餐桌每餐使用前消毒。水杯每日清洗消毒，用水杯喝豆浆、牛奶等易附着于杯壁的饮品后，应当及时清洗消毒。反复使用的餐巾每次使用后消毒。擦手毛巾每日消毒1次。

　　3.门把手、水龙头、床围栏等儿童易触摸的物体表面每日消毒1次。坐便器每次使用后及时冲洗，接触皮肤部位及时消毒。

　　4.使用符合国家标准或规定的消毒器械和消毒剂。环境和物品的预防性消毒方法应当符合要求。

　　寿光市侯镇地沟中心幼儿园2020年9月寿光市侯镇地沟中心幼儿园传染病预防与控制制度（一）督促家长按免疫程序和要求完成儿童预防接种。配合疾病预防控制机构做好托幼机构儿童常规接种、群体性接种或应急接种工作。

　　（二）建立传染病管理制度。发现传染病疫情或疑似病例后，立即向教办及疾病预防控制机构（农村乡镇卫生院防保组）报告。

　　（三）班级老师每日登记本班儿童的出勤情况。对因病缺勤的儿童，应当了解儿童的患病情况和可能的原因，对疑似患传染病的，要及时报告给园（所）疫情报告人。园（所）疫情报告人接到报告后应当及时追查儿童的患病情况和可能的病因，以做到对传染病人的早发现。

　　（四）发现疑似传染病例时，及时隔离室隔离，对患儿采取有效的隔离控制措施。临时隔离室内环境、物品应当便于实施随时性消毒与终末消毒，控制传染病在园(所)内暴发和续发。

　　（五）配合当地疾病预防控制机构对被传染病病原体污染（或可疑污染）的物品和环境实施随时性消毒与终末消毒。

　　（六）发生传染病期间，加强晨午检和全日健康观察，并采取必要的预防措施，保护易感儿童。对发生传染病的班级按要求进行医学观察，医学观察期间该班与其他班相对隔离，不办理入托和转园（所）手续。

　　（七）卫生保健人员定期对儿童及其家长开展预防接种和传染病防治知识的健康教育，提高其防护能力和意识。传染病流行期间，加强对家长的宣传工作。

　　（八）患传染病的儿童隔离期满后，凭医疗卫生机构出具的痊愈证明方可返回园（所）。根据需要，来自疫区或有传染病接触史的儿童，检疫期过后方可入园（所）。

　　寿光市侯镇地沟中心幼儿园2020年9月寿光市侯镇地沟中心幼儿园常见病预防与管理制度（一）通过健康教育普及卫生知识，培养儿童良好的卫生习惯；

　　提供合理平衡膳食；

　　加强体格锻炼，增强儿童体质，提高对疾病的抵抗能力。

　　（二）定期开展儿童眼、耳、口腔保健，发现视力低常、听力异常、龋齿等问题进行登记管理，督促家长及时带患病儿童到医疗卫生机构进行诊断及矫治。

　　（三）对贫血、营养不良、肥胖等营养性疾病儿童进行登记管理，对中重度贫血和营养不良儿童进行专案管理，督促家长及时带患病儿童进行治疗和复诊。

　　（四）对先心病、哮喘、癫痫等疾病儿童，及对有药物过敏史或食物过敏史的儿童进行登记，加强日常健康观察和保育护理工作。

　　（五）重视儿童心理行为保健，开展儿童心理卫生知识的宣传教育，发现心理行为问题的儿童及时告知家长到医疗保健机构进行诊疗。

　　寿光市侯镇地沟中心幼儿园2020年9月寿光市侯镇地沟中心幼儿园伤害预防制度（一）各项活动时，以儿童安全为前提，建立定期全园（所）安全排查制度，落实预防儿童伤害的各项措施。

　　（二）房屋、场地、家具、玩教具、生活设施等符合国家相关安全标准和规定。

　　（三）建立重大自然灾害、食物中毒、踩踏、火灾、暴力等突发事件的应急预案，如果发生重大伤害时应当立即采取有效措施，并及时向上级有关部门报告。

　　（四）加强对工作人员、儿童及监护人的安全教育和突发事件应急处理能力的培训，定期进行安全演练，普及安全知识，提高自我保护和自救的能力。

　　（五）保教人员定期接受预防儿童伤害相关知识和急救技能的培训，做好儿童安全工作，消除安全隐患，预防跌落、溺水、交通事故、烧（烫）伤、中毒、动物致伤等伤害的发生。

　　寿光市侯镇地沟中心幼儿园健康教育制度（一）根据不同季节、疾病流行等情况制订全年健康教育工作计划，并组织实施。

　　（二）健康教育的内容包括膳食营养、心理卫生、疾病预防、儿童安全以及良好行为习惯的培养等。健康教育的形式包括举办健康教育课堂、发放健康教育资料、宣传专栏、咨询指导、家长开放日等。

　　（三）采取多种途径开展健康教育宣传。每季度对保教人员开展1次健康讲座，每学期至少举办1次家长讲座。每班有健康教育图书，并组织儿童开展健康教育活动。

　　（四）做好健康教育记录，定期评估相关知识知晓率、良好生活卫生习惯养成、儿童健康状况等健康教育效果。

　　寿光市侯镇地沟中幼儿园2020年9月寿光市侯镇地沟中心幼儿园信息收集制度（一）

　　建立健康档案，包括：工作人员健康合格证、儿童入园（所）健康检查表、儿童健康检查表或手册、儿童转园（所）健康证明。

　　（二）对卫生保健工作进行记录，内容包括：出勤、晨午检及全日健康观察、膳食管理、卫生消毒、营养性疾病、常见病、传染病、伤害和健康教育等记录。

　　（三）工作记录和健康档案应当真实、完整、字迹清晰。工作记录应当及时归档，至少保存3年。

　　（四）定期对儿童出勤、健康检查、膳食营养、常见病和传染病等进行统计分析，掌握儿童健康及营养状况。

　　（五）有条件的托幼机构可应用计算机软件对儿童体格发育评价、膳食营养评估等卫生保健工作进行管理。

幼儿园一日生活制度篇13

　　1、科学安排幼儿的一日生活作息时间，保证每日游戏、户外活动、体锻等时间；保证幼儿有足够的午睡、午餐、休息的时间。

　　2、根据春、夏、秋、冬季节以及小、中、大班幼儿年龄特点合理安排作息。

　　3、幼儿一日作息的安排要注重动静交替、室内外交替、集体个别交替、正规与非正规交替的原则。

　　4、教师在执行一日作息过程中可根据实际需要进行适宜的调整：

　　1）根据天气及气候变化进行室内外的调整。

　　2）根据幼儿活动的实际需要适当延长或缩短活动时间。

幼儿园一日生活制度篇14

　　晨检

　　晨检由专职保健员进行，保育员要细心督促幼儿进行晨检，保健员和保育员、班级老师取得联系，关心体弱和生病的孩子。

　　进班

　　1、孩子进班前，做好环境卫生、室内通风、检查安全及其他准备工作。

　　2、热情接待每位幼儿及家长，态度和蔼，亲切有礼貌，使幼儿情绪愉快，愿意来园，家长放心。

　　3、简单了解幼儿在家情况，收下晨检标牌。检查幼儿是否携带食物及其他不安全的物品，如发现，可请家长带回，并做好宣传工作。

　　4、准备充足的各类玩具，组织丰富的来园活动。

　　5、保管幼儿的衣物、用品。

　　体育活动

　　一）体操

　　1、保育员双手应干净、温暖，不留长指甲。为幼儿脱去适量的衣服。适合运动。

　　2、用游戏的形式和幼儿按音乐节奏做操。主班老师完整示范做操，配班老师可进行个别指导。要注意激发幼儿的愉快情绪，不强求幼儿动作的规范、姿势的正确。

　　二）户外运动

　　合理安排器械、散步、自由活动环节。保证幼儿2小时的户外活动时间，并能根据天气、气候变化进行调整。

　　1、保育员要注重各项活动中的安全问题，如场地平整、器械安全、幼儿衣着适合运动、幼儿有否危险的动作等。

　　2、活动后及时清点人数，加强保护意识。

　　3、保育员要参加幼儿活动，激发孩子活动兴趣。

　　4、注意照顾体弱儿，安排合适的活动量，特殊气候下要灵活安排，保证有充足的玩具。

　　穿衣盥洗

　　1、幼儿吃东西前要洗手，洗手要用流动水和肥皂；饭后需洗脸，洗脸要用消毒毛巾。

　　2、为幼儿穿衣、裤、鞋、袜时，要考虑幼儿的舒适、保暖和安全。

　　3、定期为幼儿剪指甲，不肯合作的幼儿应等其熟睡后再剪，不要强迫进行。

　　4、培养幼儿理解、学说有关的语言，认识常接触的东西。

　　5、盥洗中要注意安全，保育员要先试后才能让幼儿清洗。

　　6、培养幼儿良好的生活卫生习惯及独立生活能力。

　　进餐

　　1、保持幼儿情绪愉快，专心地进餐，严禁在幼儿进餐时训斥幼儿。

　　2、进餐前保育员应清洗双手，并清洁消毒饭桌。

　　3、保育员积极负责好消毒及分发饭菜工作，。当班教师组织好幼儿分组洗手进餐。让体弱幼儿和吃饭慢的幼儿先洗手吃饭，不必全班同时进餐。还应向幼儿介绍当天的饭菜，以引起幼儿食欲。

　　4、每天按时开饭，进餐时间不少于30分钟。

　　5、培养幼儿爱吃各种食物，并吃完自己的一份饭菜。在进餐过程中培养孩子理解有关的语言。

　　6、要求幼儿咽下最后一口食物后离开座位，并组织幼儿安静的活动。

　　7、区别对待不同情况的幼儿，采用少盛多添的方法鼓励孩子多吃；挑食孩子让他有个适应过程；新生和病后孩子可相应减少进食量，并给予照顾。

　　8、全部幼儿进餐结束后才能打扫卫生，尽量采用湿性打扫，防止尘土飞扬。

　　9、保证供应充足的饮水，培养孩子良好的饮食习惯和独立进餐的能力。

　　睡眠

　　1、给幼提供良好的睡眠环境。

　　2、做好睡前的准备工作。

　　3、合理安排孩子午睡的床位。

　　4、有秩序地组织幼儿入睡和起床。

　　5、保育员不能离开班级，要做好巡视检查。发现异常，及时处理。

　　6、不可随意延长或缩短睡眠时间。

　　7、培养幼儿与睡眠有关的能力和习惯。

　　游戏

　　1、合理安排幼儿一日活动游戏时间和游戏内容。

　　2、提供充足的、安全的玩具，满足幼儿活动需要。

　　离园

　　1、做好与家长的联系工作，交待幼儿在园情况，交还衣物、药品等。

　　2、培养幼儿离园前放好玩具，与本班幼儿、老师有礼貌地道别。

　　3、组织晚接的幼儿活动，避免幼儿情绪不稳定。

　　4、幼儿离园后做好清洁、整理、消毒工作，并检查水、电开关，门、窗是否关好。