文具的对话作文300字（通用59篇）(文具的对话作文100字三年级)

文具的对话作文300字（通用59篇）

　　在日常的学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编帮大家整理的文具的对话作文300字，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

　　文具的对话作文300字 篇1

　　有一天，铅笔和橡皮在文具盒里说起了悄悄话。

　　橡皮傲慢地说：“你只要写上一笔，我就会把你擦得干干净净，你敢吗？”铅笔谦虚地说：“不敢，不敢，铅笔大哥。”橡皮骄傲地说：“我就知道你不敢，懦弱的家伙。”铅笔说：“我是不敢写，但不是懦弱。我们都是文具，为什么老是争来争去的？”橡皮恼怒地说：“你怎么能和我相提并论，等着吧，总有一天你会断了，我却永远在这个世界上。”

　　这时候，尺子跑过来说：“你们有什么好吵的呢？”铅笔说；“尺子说得对，我们还是和睦相处吧。”橡皮说：“不行，我一定要证明我是最强的`。”

　　过了几天，班里进行了一次数学检测，橡皮被主人擦牙擦呀，橡皮就这样被用完了。铅笔和尺子依然还留在这个世界上。

　　文具的对话作文300字 篇2

　　听，文具盒里热闹极了！原来是橡皮弟弟正在和铅笔哥哥聊天呢！

　　橡皮弟弟说：“铅笔哥哥，我们和好吧？”铅笔哥哥说：“好呀，经常吵架，对我们也不好。”“耶，那我们就成兄弟喽！”从此，橡皮弟弟和铅笔哥哥成了最要好的朋友。

　　可是有一天，兄弟两个出现了一点摩擦。原来小主人很喜欢橡皮弟弟，经常在好朋友面前介绍自己的蓝色香味橡皮。于是铅笔哥哥就很嫉妒橡皮弟弟，它觉得一定是橡皮在搞鬼，然后就不停地写错别字，让小主人不得不用橡皮来擦错别字，结果橡皮弟弟越变越小。

　　有一天，两个人在文具盒里相遇，铅笔哥哥说：“哎，老弟呀，几天没见，就变得这么小呀？”橡皮弟弟疑惑地说：“真的吗？”“不信你去照照镜子。”橡皮弟弟便走到了镜子跟前，看到自己瘦小的.样子，伤心地哭了起来。铅笔也很疑惑：“另一个小小的矮子是谁呀？”铅笔看了一会，突然一惊，那个矮个竟然是自己！“看来害别人就是害自己呀！”铅笔叹了一口气说道。

　　最终，他们都觉得不应该这样，要好好相处，于是他们又变成了以往的好朋友。

　　文具的对话作文300字 篇3

　　有一天，文具盒里的文具们开始悄悄地对话。

　　橡皮擦首先抱怨道：“主人天天用我的身体擦个不停，我想我的寿命不会长，累呀！。”

　　“你还好啦，我的寿命比你的更短，因为你只有写错了才擦，而主人让我一直不停地写。”铅笔回答说。话音刚落，主人又把它拿走了。铅笔无奈地叹了口气。

　　“别说了，我的`寿命会更短，写错了，还要自己划掉，主人每节课都要不停地用我。”水笔叹着气沉重地说。

　　自动铅笔调皮地眨了眨眼睛，说：“别放在心上，寿命有多长就活多长，只要快乐就行。”

　　它们的对话被文具盒听到了。文具盒语重心长地说：“不要再议论了，其实寿命长短无所谓，关键是要为人民服务。虽然我们寿命不长，但是我们要珍惜这短暂的时光，多为人民服务，留下自己光辉的一生。”

　　听了文具盒的一番话，文具们都惭愧的低下了头。

　　文具的对话作文300字 篇4

　　我们每一天都需要用到钢笔、橡皮、尺子等很多文具，他们都住在一个非常漂亮的文具盒里，可是有一天，我突然听到文具盒里传来了激烈地争吵声。

　　我连忙去看是怎么回事，原来铅笔先从文具盒里跳出来，尺子也翻着跟头走出了文具盒，橡皮连滚带爬的蹦出来，这时候钢笔也跟着他们出来了。只听到铅笔说：“在学习上我的用处最大了，小主人如果没有我就不能写字儿，作业就不能按时完成。”橡皮露出了讽刺的表情，对着铅笔说：“你那算什么呀，如果小主人用你写错了字儿，还不是我来帮忙吗。”钢笔也不甘示弱，大声地说：“你们都不算什么，最重要的还是我，小主人每天画画、做卷子都需要我，如果没有我，小主人连作业都没办法正常完成。”还没等钢笔说完，尺子就不耐烦了，说：“你们那都算不上什么，只有我最厉害，如果没有我画线，你们怎么做数学题，怎么连线？”

　　这时，正在一旁睡觉的文具盒被他们的声音吵醒了。他看着这些吵得脸红脖子粗的文具们，哭笑不得，对文具们说：“你们自己都有自己的'用处，而且都需要别人的配合才能发挥最大的作用，离开谁都是不行的。“文具们听了文具盒的话，羞愧极了，从此再也不争吵了，他们还成了形影不离的好朋友呢。

　　文具的对话作文300字 篇5

　　文具盒里面有尺子，圆珠笔，橡皮擦，自动笔……

　　一天我打开文具盒，听到圆珠笔张开嘴，懒洋洋地，打了个哈欠，说：“我对主人贡献最大，你们谁也比不了我，你们要认我做老大。”尺子站出来，不服气的说：“要不是我，你怎么能画出优美的线条？”圆珠笔霸道无理地说：“不理你了，哼。”“哼，我还不想理你了呢，无理取闹。”这时，自动笔又出来当和事佬，说：“哎呀，别吵了，我们都是主人的得力干将，你们就不要吵了吧，大家和和气气的做朋友不好吗？”橡皮附和道：“对呀，你们就听听劝吧，有什么可吵的呢？”这时，霸道无理的圆珠笔和尺子都羞愧的低下了头说：“对不起！我不应该这样，我们做回朋友吧！”自动笔说：“每个人都有自己的长处和短处，人都有自己的.长处和短处，我们也有啊。李荣如果没有了尺子，圆珠笔怎么画出优美的线条，没有了圆珠笔，尺子能写出字吗？”橡皮擦说：“对呀，还是和睦相处吧，何必要争个第一第二呢？不要有那么强的好胜心。”

　　突然，我听到了爸爸叫我：“起床啦！”我睁开眼睛，挠了挠头，原来是一场梦啊。

　　文具的对话作文300字 篇6

　　夜深了，书包里热闹起来了，铅笔、橡皮、作业本、直尺……它们七嘴八舌在争论一个问题：谁是最有用的文具。

　　铅笔首先发言：“我最有用，每次写字，不管有多少字，我都不叫苦。”橡皮说：“铅笔，你每次写错字，都是我帮你擦的，看我的`身上多脏。所以我最有用。”削笔刀这时也帮腔说：“对呀，对呀，你每次笔尖断了，都是我帮你削得尖尖的，最有用的是我和橡皮，而不是你。”

　　作业本骄傲地说：“有再尖的铅笔有啥用，没有我，你只能写在桌上。”

　　铅笔盒说：“你们都有用，不过我把大家团结在一起，我们都有自己的用处啊！”

　　铅笔、橡皮、作业本、直尺它们听到铅笔盒的话，都惭愧地低下了头，觉得自己刚才说得不对，它们来到对方的面前，互相说：“对不起……我们都是主人的好帮手。”

　　从此，文具们都不再骄傲，大家都学会谦虚了。

　　文具的对话作文300字 篇7

　　晚上，从文具盒中传来了一争论声。哦，原来是铅笔和橡皮在争吵一个话题。

　　橡皮说：“我的用处可大了!小朋友们写错的字都是由我来擦，我的模型各式各样，我在文具王国中是最出名的呢!”

　　铅笔不服气地说：“你算什么啊!我会写字、画画等等，我的.底部有个橡皮头，他可以代替你的工作，我才是大明星呢!”

　　就这样，他们你一句，我一句，谁也不让谁，谁也不服谁。最后吵醒了正在休息的文具盒婆婆。文具盒婆婆知道了事情的前因后果，对他们说：“你们各有各的长处，各有各的短处。就说橡皮，你是能将铅笔写错的字擦去，但是你能不能像铅笔那样，写出既美观又美丽的字呀?再说说铅笔，你是可以写出既美观又美丽的字来，但是你却不可以将错字擦掉，虽然你的底部有一个橡皮头，但那不是铅笔，还是橡皮。所以，如果你想写出既美观又美丽的字来，你和橡皮要合作，这样才能写出既漂亮又美观的字来，如果光靠自己，是成功不了的。所以你们要看到别人的长处，发现自己的短处，这样才能不断进步，千万不要骄傲自大呀!

　　铅笔和橡皮听了文具盒婆婆的话，都不好意思的低下了头。

　　文具的对话作文300字 篇8

　　小明的文具盒里住着文具一家。

　　日子过得好好的，橡皮突然有了个念头：我要和铅笔比赛。于是，他来到了铅笔面前，一对铅笔说：“铅笔，你怎么老写错别字，都要叫我来帮忙，所以我比你厉害。”铅笔说：“什么呀，要是主人没有我，你又有什么用呢？所以应该是我厉害。”铅笔也起劲儿了。

　　“我厉害，我可以擦掉你的字。”

　　“我厉害，我还可以写文章。”他们就这样争吵着。突然，尺子来了，他说：“这是怎么一回事？”橡皮生气地说：“我比他厉害，他却不承认。”铅笔也忿忿地说：“是我比他厉害。他也不承认。”尺子听了他们俩的'话，说：“你们各有各的长处，也各有各的短处。你们应该互相帮助！”铅笔和橡皮听了之后，脸红了，低下了头。

　　从此，他们再也不吵架了。

　　文具的对话作文300字 篇9

　　有一天，我的文具盒里圆珠笔和铅笔正在争吵呢！

　　圆珠笔傲慢地说：“铅笔，你还是给我滚出这个文具盒吧！”铅笔奇怪地问：“为什么？这个文具盒是主人让我们共同穿起来的，是主人告诉你让我滚吗？”圆珠笔生气地说：“你敢和我相提并论吗？不用主人的话，我的话就是主人的话，再说你看看你那老土又难看的样子，再看看我的美丽而聪明，就算一万个你也比不上我。如果我是主人的.话，你早就被丢进垃圾桶了，简直是丢主人的脸。”

　　铅笔谦虚地说：“我承认我确实比不上你，但我也有我的用处。而且，主人买我们是觉得我们可以帮他学习，而不是看谁漂亮，何必这样呢？”

　　圆珠笔更加恼怒了：“闭嘴，你以为你是谁呀！总有一天主人会把你丢掉，我却一直为主人学习。”铅笔说：“我们要团结、和睦相处，这一直吵下去又有何用呢？”“我现在要去帮主人学习了，下次再找你算账！”

　　不知过了多久，圆珠笔不小心掉到了地上，被一位学生踩碎了。这时的圆珠笔被主人丢进垃圾桶，被回收垃圾的人回收加工，圆珠笔又变成原来的样子。不过经历过这次教训，圆珠笔不再骄傲自满。更巧的是，圆珠笔又被原来的主人买到了，这次文具盒里的圆珠笔和铅笔“和谐相处，过着幸福的生活！”

　　文具的对话作文300字 篇10

　　华华的文具盒里有一支木头铅笔和奶油味的橡皮。

　　有一天，文具盒里很热闹这是怎么回事呢？原来铅笔和橡皮在说话，橡皮说：“铅笔你好漂亮！”铅笔说：“你才漂亮呢！身上蓝蓝的。”橡皮说：“我们成为兄弟吧！”铅笔说：“好啊，你当哥哥，我当弟弟。”橡皮说：“你高我矮，不如你当哥哥，我当弟弟。”铅笔说：“好的'。”从此，它们相互帮助。

　　但是，有一段时间，华华特别宠爱奶油味的橡皮，还经常在朋友面前夸它，却忽视了铅笔的存在，铅笔认为是橡皮在捣鬼。

　　铅笔经常写错字，让橡皮一点点变小，很长时间过去了，铅笔看见橡皮弱小的样子，心里高兴极了，它对橡皮说：“橡皮兄弟，好久不见，你怎么变的那么小了。”橡皮说：“是吗？”铅笔说：“不信你去照镜子。”橡皮来到镜子前，看见了自己说：“唉，我老了。”铅笔也看到镜子说：“这个矮家伙是谁？”橡皮说：“是你啊，你在削弱我的同时，也在削弱自己。”

　　“哦！”铅笔恍然大悟！它们又和好如初了。

　　文具的对话作文300字 篇11

　　一个夜里，我翻来覆去睡不着。忽然，我听见我的文具盒中一阵奇怪的声音。于是我就仔细的听着。

　　钢笔说：“我最强，我能反复写，所以我最厉害。”

　　“谁说的，你那圆滑的身子能当尺子用吗？只要小主人没带尺子，我就可以帮忙。”铅笔说。

　　“喂，老兄。”橡皮说“你好象总是写错别字，那是谁把你的错别字擦掉的呢？是我，是我呀！”

　　尺子说：“你们别吹牛了，我的功劳才最大。我能在数学课上测量长度，能在语文、英语、科学等其他课上起到很大的作用。”

　　文具们争吵不休。就在这时，在一旁默默无语的圆规说：“你们都别吵了。你们中的每一位都有自己的优点，如果你们不再配合，发挥自己的长处，那你们都能存在于文具盒里吗？”

　　我听了圆规的`话，想：圆规说的没错，如果不发挥自己的长处，那么再好的东西都没用。

　　文具的对话作文300字 篇12

　　一天，我正在读书，家里很安静，忽然，听到了一阵争吵声，原来是文具们在争吵。

　　首先发言的是细细的铅笔姑娘，哎呀我的主人天天把我放在铅笔盒里，我都快闷死了，而且，最可恨的还不是这个呢，主人在写字的时候，太用力了，经常把我的腰给弄断了。橡皮弟弟说：“嗨，你这算什么呀，我的主人每天用剪刀把我剪成两半，还动不动就用铅笔在我的身上扎满了密密麻麻的黑点儿，把我都疼死了”。这时，尺子将军开口说话了，你们那些根本算不了什么，看看我吧，我整天不是被主人摔断，就是用小刀在我身上乱刻乱画，差点没把我整死。忽然，一个粗粗的声音，不知是从哪儿发出来的，哦，原来是是钢笔大婶呀，她开口说话了：“我的'主人，你是不知道让我多伤心呀，他每天只要一写完字，就不知道用笔帽把我给盖住了，而且还时不时把我扔在地上，都把我的笔芯给弄掉了，真让我伤心啊”。

　　听了文具们的话，我的脸红了，以后我一定好好爱护我的文具们，不再损坏他们了。

　　文具的对话作文300字 篇13

　　小红过生日，妈妈给她买了一个漂亮的文具盒。里面有铅笔、橡皮、直尺、削笔刀。有一天，他们发生了争吵。

　　首先，削笔刀傲慢地说：“数着我最厉害，没有我，小主人怎么写字？”

　　白白胖胖的橡皮不服气地说：“哼，应该数我最重要，小主人写错字，不都是用我来帮忙吗？”

　　笔直的`直尺听了它们的话，很不客气地说：”小主人连线的时候，如果没有我，会连笔直的线吗？所以我才是最重要的。”

　　在一旁沉默不语的铅笔终于说话了，它说：“小主人离不开我们。只有我们齐心协力帮助小主人，小主人才能取得好的成绩。”大家听了铅笔说的话，都低着头一起互相说：“对不起！”都说要给小主人做个好榜样。

　　从此，文具盒里再也没有发生过吵闹。大家都齐心协力帮助小主人，小红的成绩一天比一天好。年考，小红考到了第一名。她非常感谢大家。

　　文具的对话作文300字 篇14

　　从前，有一间小屋里有一个文具盒，文具盒里有铅笔，有橡皮，有直尺，一天，它们忽然吵了起来！

　　“我可以帮小主人写出更美，更漂亮的字，我才是你们的老大！”铅笔对着尺子和橡皮傲慢地说。

　　“不对，不对，我可以帮主人连作文书上的连线题，可以画出更整齐、更美观的线条，我才是你们的老大！”直尺骄傲地说。

　　“不对，不对，因为我可以帮小主人擦掉铅笔写错的字，我才是你们的老大！”橡皮自以为是地说。当他们吵的最热闹的时候，文具盒被他们的吵闹声吵醒了：“你们在干什么呢？”“我们在争谁是老大！”橡皮说。

　　“我来给你们评价一下吧！铅笔呢，可以写出更美的字，橡皮可以擦铅笔写错的'字，直尺呢，可以连语文书上的连线题连的更整洁。每个人都有自己的饿长处和短处，要善于看到别人的长处，正视自己的短处，相互尊重，和睦相处。”文具盒微笑着说。

　　大家听了文具盒说的话，都不好意思的低下了头，最后他们成了很好的朋友！

　　文具的对话作文300字 篇15

　　星期五的晚上，我在写作业的时候发现作业本已经用完了。我就和说：“，你去帮我买本子，我的本子用完了。”妈妈听了我的话以后说：“孩子，你已经长大了，敢试着自己买本子吗？”说着就给了我十块钱。

　　我一到超市，眼睛就花了，本子的种类太多了。这时，一个阿姨走了过来亲切的说：“小，你要买什么啊？”“我要买田格本，就是二年级小用的那种。”我红着脸说道。听了我的'话，售货员阿姨帮我找到了田格本。“需要几个？”“多少钱一个啊？”我问道。“一块钱一个。”“那我买五个！”我拿着妈妈给的十块钱递给阿姨，阿姨看着我说：“我来考考你，一块钱一个，一共五个，我该找你多少钱？”我心里想这不就是数学题吗，用十减去五等于五。我大声地说：“找我五元钱！”“回答正确！”阿姨笑着说道。

　　我居然自己买到了本子，今天过的真开心！

　　文具的对话作文300字 篇16

　　9月17日，天气晴朗。我和爸爸来到双桥底下的一个文具店里买文具。

　　爸爸首先选了一捆红色的铅笔，问卖东西的阿姨说：“这种铅笔，多少钱？”阿姨说：“这种铅笔不好。”我就拿了一袋小树苗牌的铅笔。叫爸爸买。爸爸同意了。爸爸问：“这种铅笔多少钱？”阿姨说：“三元。”买了铅笔，我又想买书壳。爸爸问我：“小一点的书有几本？大一点的书有几本？”我说：“小的有三本，分别是语文、数学、写字；大的有四种，语文学王，数学学王，美术，音乐。”我就在柜台边挑书壳。挑好了书壳后，爸爸问：“小的多少钱？大的多少钱？”阿姨说：“小的.三毛，大的五毛。”爸爸让我算一下，一共多少钱？我算了一下，一共是2。90元。爸爸又想给我买蜡笔。其实我想买水彩笔。爸爸不同意。这时候，阿姨向我们推荐了油画棒。我和爸爸都同意了。爸爸又问：“油画棒多少钱？”阿姨说：“12元。”

　　爸爸付了钱。我和爸爸高高兴兴地回家了。

　　文具的对话作文300字 篇17

　　在学校我习惯经常把书包放到地上，时间久了，书包底下磨了一个大洞。这不，我心爱的钢笔掉了，竟一点也没察觉。

　　回到家要练字了，才发现钢笔不翼而飞了。没办法，我只好硬着头皮来到妈妈跟前，支支吾吾的说：“妈，钢笔丢了。”妈妈说：“你呀！丢三落四的毛病什么时候能改改啊！”边说边把钱递给我。我接过钱，飞快的奔向文具店。一进门，只见售货员阿姨微笑着对我说：“小朋友，你买什么呀？”我说：“阿姨，我要买一支钢笔。”只见阿姨仔细的挑选了一只蓝色的'钢笔，说：“小朋友，你选这只吧！”我把钱递给阿姨，接过钢笔看了看说：“谢谢阿姨！再见！”阿姨说：“再见，欢迎下次光临！”

　　因为我很爱护这支钢笔，所以它的表面至今还完好如初。

　　文具的对话作文300字 篇18

　　昨天，空中下着蒙蒙细雨，乌云密布，我美滋滋地来到小区门口的文具店买文具。

　　我大步流星地走向文具店，我一看，文具真多呀！看得我眼花缭乱。有各种各样的铅笔、有漂亮的文具盒、还有彩笔和橡皮。我声音洪亮地对阿姨说：“阿姨，放文具盒的地方在哪？”阿姨温柔地说：“在左边。”于是我来到了放文具盒的.地方。突然，我发现一个文具袋上面有一个特种兵手里还拿着狙击步枪，摆着瞄准的姿势，看起来很酷，我很喜欢。我开心极了，我问阿姨多少元？阿姨说：“15元”我心想太贵了。我就卖萌说：“阿姨，便宜点吧！”阿姨有些为难，想了想说：“13元吧。”我同意了。

　　买到文具袋，我开心极了，妈妈夸我是个独立的孩子。我心里像吃了蜜一样甜。

　　文具的对话作文300字 篇19

　　早上放学后，我回家开始做作业。我发现我的铅笔不见了。我告诉妈妈我的铅笔不见了。这时，我妈妈很忙。她拿了十美元给我，说:“我妈妈太忙了。去自己买吧！”

　　这是我第一次买铅笔。我来到超市，里面的东西排列整齐。这时，一个阿姨走过来问我，"你想要什么，小朋友？"

　　我说:“阿姨，你好，我想买支铅笔！”

　　阿姨带我去文具区，笑着说:“我们这里有很多种类的'铅笔。你可以自己选择！”

　　我会左右看看。我不知道我想要这些漂亮的钢笔中的哪一支。最后我看到了我最喜欢的铅笔，我问我的阿姨，“阿姨，这支铅笔多少钱？”

　　阿姨温柔地说，“这支铅笔一盒五元。”

　　我给了我姑姑10元，她姑姑给了我5元。我拿着钱说，“谢谢你，阿姨。再见。”

　　阿姨握着她的手说:“再见，小朋友。”

　　我愉快地离开了，边走边想:这对我来说是一件勇敢的事情，因为我从来没有独自买过任何东西。

　　我今天很开心。

　　文具的对话作文300字 篇20

　　5月12日也是星期五，下午放学，我想自己去买文具。以前都是奶奶带我上文具店买！

　　爸爸经常说我长大了，什么事都要学会独立学会自己去做！于是我决定今天我自己去买喜欢的我自己需要的文具。

　　我想呀想还是上超市买因为超市近点，当我来到超市一看，里面的.商品琳琅满目，有生活用品、体育用品、食品…………真是应有尽有。

　　我来到学习用品区开始找自己需要的文具。这时一位售货阿姨走过来问：小朋友，你想要什么呀？我说：阿姨，我需要一支HB的铅笔和一个作文本，您能帮我拿一下吗？阿姨说，好呀！最近我们正在搞优惠活动，不妨铅笔和作文本你做个选择。

　　于是，我挑了自己喜欢的铅笔和本子，微笑的对阿姨说；谢谢您阿姨！再见！阿姨笑着说，欢迎你再来！记得拿好找你的零钱哟！然后我拿着这些文具付完钱后高高兴兴的回家了！

　　文具的对话作文300字 篇21

　　今天阳光明媚，天空万里无云。我自己一个人坐上公交，准备去佳佳乐超市里买文具。走到超市门口，我对阿姨说：“请问笔放在哪儿？”阿姨带我去书架旁。我走近一看，哇！书架上安安静静地躺着美丽的钢笔、五颜六色的文具盒、好看的铅笔……各色各样，应有尽有，看得我眼花缭乱。我精挑细选地选了半天，最终我选了一支自动铅笔。这只自动铅笔的'笔帽像收好的雨伞，十分漂亮。我问阿姨：“这支自动铅笔多少元一支？”阿姨说：“1元5角钱一支。”我从口袋里拿出1元5角给阿姨。

　　放好铅笔后，我抬头对阿姨说：“阿姨再见。”阿姨也微笑着对我说：“小朋友再见，欢迎下次再来！”拿着自动铅笔走出超市，我发现天更蓝了，云更白了。我的心像长着翅膀的小鸟飞了起来，我很高兴自己能一个人买文具。

　　文具的对话作文300字 篇22

　　有一天，小强的文具盒烂了，他很着急，因为明天他就要上学了。然后，他的舅舅就带着小强去了一个非常宽大的街区，小强走着走着看见了一个卖文具的商店叫丰百文具店，小强很高兴，他一下子就冲了进去。

　　他一进门就看到阿姨笑眯眯的对他说：“欢迎光临，小朋友你要买什么，只要是文具我们这都有。”

　　小强高兴的说：“那这有文具盒么？”

　　阿姨热情地说：“有，各种各样的，任你挑”

　　小强看了很久，他终于选出了一个最好的文具盒，又漂亮又耐久。

　　阿姨说：“小朋友就要这个吧？”

　　小强说：“好的，就要这个。”

　　小强付了钱，拿着文具盒，哼着小曲，活蹦乱跳的走了。今天他很高兴！因为这是他第一次买文具盒，还不用担心了，因为他上学的`时候又有文具盒了，还是新的。

　　文具的对话作文300字 篇23

　　中午放学，张小雨去超市买文具。一进超市门口，我就被超市琳琅满目的商品淹没了，包括生活区、美食区、体育用品区……我走到学校用品区。这里有这么多文具。我正在找我想要的'笔记本，这时阿姨走过来说：…

　　中午放学，张小雨去超市买文具。一进超市门口，我就被超市琳琅满目的商品淹没了，包括生活区、美食区、体育用品区……我走到学校用品区。这里有这么多文具。我在找我想要的笔记本。姨妈走过来说：“小朋友，你要什么？”我说：“阿姨你好，我想要一支hb铅笔和一本征文书。你能帮我吗？”阿姨说：“好的。”阿姨举手把这些东西拿下来给我。我高兴地接过来，对阿姨说：“谢谢阿姨，再见！”阿姨笑着说：“不客气，你真是个有礼貌的孩子。”我付了这些文具的钱，高高兴兴地回家了。

　　文具的对话作文300字 篇24

　　20年后，我成了一位名扬中外的'科学家。我发明过许多东西，但让我引以为傲的就是智能文具。

　　首先是文具盒，里面装有微型电脑，不仅能通话，还能辅助学习。比如你遇到哪个字不会写，只要轻轻点一下，那台微型电脑就告诉你那个字怎么写，是不是很方便呢？

　　至于智能铅笔，大家在用铅笔的时候，是不是觉得刨笔很麻烦？如果你用了智能铅笔，就再也不用刨笔了。因为这支笔会自制笔芯，是不是很神奇呢？

　　然后给大家介绍尺子吧。这把尺子你别看它只有5厘米，但只是被折了起来而已，如果你完全展开，有5米那么长呢！这样就再也不怕画不了那些超长的线了。

　　最后给大家介绍橡皮擦。这块橡皮擦不仅能擦铅笔字，任何一种墨迹都可以擦掉。它身上还散发出各种水果香味，而且永远都用不完，是不是很省钱呢？

　　文具的对话作文300字 篇25

　　我的铅笔盒是棕色的，长方体，有三层。我的铅笔盒里有很多东西！比如:铅笔、橡皮擦、尺子……我的铅笔盒里有一个乘法口诀！

　　我真的很喜欢我的铅笔盒！

　　不好，我的'文具吵架了，铅笔说:“我最强，因为我帮主人写工整的字。”“我没有帮你。当你心不在焉的时候，我会帮你改掉这个‘坏习惯’。”橡胶进来了。“你们都错了。其实是我帮师父完成了这个使命。”统治者不服气地说。第一次吵架终于结束了。

　　第二天，文具又吵架了。这一次，笔友们出现了。他们说:“我们最强，我们帮业主写漂亮字。”“我不相信。如果我不给你水，你不会渴死吗？”蓝黑墨说。这时候，就该改帖了。“笔，别再提这个问题了。我累坏了。”

　　来的时候我说:“别争了。其实你们都是我的小伙伴。何必争论不休？”

　　文具一听，脸红了，尴尬地低头。

　　我喜欢我的文具。

　　文具的对话作文300字 篇26

　　开学时，我妈妈给了我一个铅笔盒。

　　这个铅笔盒是蓝色的。《玩具总动员3》写在盖子的左上角。下图，伍迪·牛仔和宇航员巴斯·光年面带微笑地走着。后面有个巴斯光年直盯着我，好像在问“你今天学习努力吗？”

　　文具盒为长方形，有两层:第一层可以取出，也可以放回。更奇怪的是，你打开盖子后，按下盖子的里面，按下盖子的地方就会凸出来；再按一下盖子外面，地方又会凹进去。一楼可以放很多常用的学习用品，比如尺子、钢笔、铅笔、橡皮等。在二楼，你可以放一些学习工具，比如剪刀、卷笔刀等。有时候心情不好的时候，我会看看。它似乎能读懂我的`心情，默默地安慰我。还有一次上课，老师的知识如潮水般涌来，我在玩橡皮擦。这时，我的手碰到了铅笔盒，我感觉它好像很着急。我说:“别调皮了，快进入知识的海洋吧！”我恍然大悟，回头看黑板，专心听老师讲课。

　　我喜欢我的铅笔盒。

　　文具的对话作文300字 篇27

　　今天下午第二节课，同学们终于迎来了期待已久的口语交际课“买文具”。当老师宣布“今天，我们的‘快乐文具店’开业了！”学生们齐声喊道：“耶！”

　　突然，教室变得热闹起来。八个“推销员”马上就准备好了。他们中的一些人卖铅笔、一些尺子和一些转笔刀.“顾客”纷纷购买。

　　啧啧！为什么那边围着一大群人？我怀着好奇心走近，发现沈鹏程正在向陈欣出售转笔刀。沈鹏程说：“孩子，我觉得你应该选这个。这个卷笔刀的'款式很好看，像小房子，价格也不贵。8块钱一个钱，对冰壶很有好处。”他边说边示范。然后他把卷笔刀递给陈欣，说：“孩子们，你们自己试试。”陈欣试了试，非常满意。交完钱，他说：“谢谢叔叔。再见。”

　　丁.一堂有趣的口语交际课结束了。学生们选举沈鹏程为“优秀推销员”，选举陈欣为“文明顾客”

　　今天的口语交际课真的很有意思！

　　文具的对话作文300字 篇28

　　每个人都必须有自己喜欢的文具。我最喜欢的文具是我的第一支笔，是我的传家宝。它忠实地和我父亲度过了30年。是爸爸小学时最好的朋友。虽然现在很老了，但还是给人很棒的手感，超级滑。怪不得刚拿到的时候放不下。爸爸看到了我对它的爱和执念，就把它给了我。

　　我把这件传家宝命名为“小红小红帽”。顾名思义，就是红笔。自从成为我的得力助手。虽然已经与地面紧密接触“n”次，但依然毫发无损。但我不希望它壮烈牺牲。因为自从我用了以后，我的.写作速度有了很大的提高。每当我拿起它，我就会想起父亲深情的眼睛。那眼神里有父亲的期待。爸爸希望我能用这支笔写出漂亮的钢笔字，用它解决难题。

　　同学们，你们的笔一定也有不寻常的故事。来和我交流吧！总之。希望我的笔能陪伴我一生，成为真正的传家宝。

　　文具的对话作文300字 篇29

　　每个人都必须有自己喜欢的文具。我最喜欢的文具是我的第一支笔，是我的传家宝。它忠实地和我父亲度过了30年。是爸爸小学时最好的朋友。虽然现在很老了，但还是给人很棒的手感，超级滑。怪不得刚拿到的时候放不下。爸爸看到了我对它的爱和执念，就把它给了我。

　　我把这件传家宝命名为“小红小红帽”。顾名思义，就是红笔。自从成为我的得力助手。虽然已经与地面紧密接触“n”次，但依然毫发无损。但我不希望它壮烈牺牲。因为自从我用了以后，我的写作速度有了很大的`提高。每当我拿起它，我就会想起父亲深情的眼睛。那眼神里有父亲的期待。爸爸希望我能用这支笔写出漂亮的钢笔字，用它解决难题。

　　同学们，你们的笔一定也有不寻常的故事。来和我交流吧！总之。希望我的笔能陪伴我一生，成为真正的传家宝。

　　文具的对话作文300字 篇30

　　“大家好，我是一个又矮又小的橡皮擦。我家小主人叫秦思佳，小学二年级学生。”

　　“我的形状是长方体。我每天都穿深绿色的外套，但是现在，我被小主人弄脏了，外套变黑了，很久没洗澡了。我和小主人形影不离。我们每天都很早去上学。师傅写错了，急得像热锅上的蚂蚁。这时候我会站出来，把失主写的'错字剔除，帮他摆脱烦恼。”

　　“主人需要我的时候，我马上出来，不浪费他一分钟的时间。当然我也很调皮，总是躲着。我的小主人只有四处看看才能找到我。有时候，小师傅一生气就拿我当出气筒。我不生气，但我很开心。因为师傅捏了我之后，就没那么生气了。不过，我感觉软软的，肉肉的，像海绵一样，很舒服。小主人心情好的时候，会把我捧在手里，专注地看着我。他看了会傻笑，我也会傻笑。”

　　“听了我的介绍，你喜欢我吗？你喜欢我的小主人吗？

　　文具的对话作文300字 篇31

　　我有一个最好的朋友，每天陪我上学。我们在一起两年了。这是两年前我表弟给我的一个漂亮的铅笔盒。我很喜欢。

　　是一个浅绿色背景的长方体锡文具盒，长约20cm，宽约8cm。前面的绿草地上，动物演员在表演杂技：右边的海豚在钻圈；左边，有一个小花猫悠闲地玩着飞碟；中间有一颗五颜六色的心；下面有一行英文字母，abcdefg。在铅笔盒的背面，一只可爱的兔子正在睡觉，双手放在头下，嘴角挂着微笑。可见他此刻正陶醉在幸福之中。

　　虽然不大，但是里面住着不少小伙伴：有可爱的多功能橡皮擦；神气活现的钢笔；清爽的'香味铅笔；高尺；彩色小蜡笔；鱼尾刀。虽然这个大家庭的成员性格不同，但是大家都能和睦相处，互相配合，默默为我的学习贡献自己的力量。

　　我喜欢这个铅笔盒。它不仅是我学习的好帮手，也是我生活中的好伙伴。

　　文具的对话作文300字 篇32

　　今天，爸爸妈妈都不在家，我一个人在家里做作业。打开文具盒，发现铅笔不见了。于是，我赶快冲出家门，一路边唱边跳地来到了文具店。

　　一进文具店，就看见密密麻麻的文具摆在货架上。售货员阿姨走过来说：“小朋友，你要买点什么？”我说：“阿姨你好，我想买两支HB的铅笔。”阿姨说：“我们这里的铅笔种类很多，自己去选吧。”我左挑右选，最后选了两支我最爱的绿色HB铅笔。我问阿姨：“一共多少钱？”阿姨说：“每支五元，两支一共十元。”我从衣袋里拿出钱来一数，发现少了一元。我心里很着急，忙说：“阿姨，对不起，我能不能回家拿一下钱？”阿姨温和地说：“可以呀！”于是，我立刻跑回家拿了一元钱，又飞快地跑回文具店把钱付给了阿姨。阿姨把铅笔递给我，说：“小朋友，请拿好你的文具。”我开心地说：“谢谢阿姨，再见！”

　　回家的`路上，我心里想：我已经会自己买东西了，等爸爸妈妈回来，他（她）们一定会表扬我的。

　　文具的对话作文300字 篇33

　　森林里有只小兔子，它跟别的兔子不一样，它喜欢吃文具。

　　咔咔，吃一个铅笔；咔咔，吃一块橡皮；咔咔，吃一把尺子；咔咔，又吃一个皮球......肚子都变成“文具大王”四字了！

　　白兔子对它说：“兔子，别吃了，你再吃，你就变成文具大王了，再吃下去，你就不是兔子了，你是‘文具’二字了。”

　　兔子说：“不可能，不可能，你们胡说八道，你们只不过是嫉妒而已，是你们找不到文具吃，才这样说的。”

　　于是，兔子一天到晚都吃文具。肚子慢慢变成了“具”字，而头慢慢变成了“文”字。最后，还真变成“文具”二字了！

　　兔子伤心极了。还好，脚还在，它蹦跳回去，对别的'兔子说：“快来帮帮我，我真的变成‘文具’二字了，我该怎么办呀！”

　　别的兔子说：“我们去拿个胡萝卜，青菜来给你吃了，你就会变回来了。”

　　“我才不吃呢！”

　　过了好久，它后悔了，想吃了。可是，吃了也还是不能变回来，它只能永远变成“文具”二字了。

　　文具的对话作文300字 篇34

　　我的文具非常多,自动笔、铅笔、钢笔、红笔、尺子、橡皮和笔芯等。它们每天都在“家”里议论纷纷。

　　首先是自动笔发言：“你们瞧!小主人总用我来写作业，而且我是多么漂亮啊!我称得上是既耐用又漂亮!”

　　自动笔瞟了红笔一眼，扑哧一笑：“哈哈哈哈!你没水了怎么办?小主人不把你扔了就怪了!你有多厉害?嗯?”

　　红笔的脸上像是染上了红颜料，又像是喝醉了酒似的。她羞答答地、神不知鬼不觉地、像老鼠一样小心翼翼地溜走了

　　“我在数学课和美术课上大显神通。数学课上我能帮小主人量长度、画线段;在美术课上，我能帮小主人把房子、柜子的边画的更直、更准!”尺子说。

　　铅笔盒爷爷说：“尺有所短，寸有所长!每个人都有自己的有自己的优点和缺点，要正视自己的`缺点，发现别人的优点，努力改正，取长补短，就一定会有很大的进步!”

　　文具的对话作文300字 篇35

　　2032年到了，有请发明家井小姐在博览会上展示她发明的文具—神笔。主持人在讲话台上响亮的说道。

　　我接过话筒，拿出神笔说：“这支笔能大能小。笔上有六种按钮，按了红色按钮，就会出现一个电流形成的笔记本电脑，有什么不会的题输入笔记本，把草稿纸放在笔记本上面，解题思路就会出现在草稿纸上，而且该题型会留在笔记本中。按一下橙色按钮，以往的错题就可以查看了。按一下黄色按钮，你的面前就会出现由思考题和错题组成的'试卷，期末复习的时候一做，保准考试难不倒你。我一边说，一边演示给大家看。按绿色按钮，语文的写话有，数学的思考题有，英语的阅读短文也有，平时提高最需要它！蓝色的是集小学至大学的期末试卷。按紫色的，就可以去了解课外知识。六个按钮坚持天天按，别说清华、北大，哈佛大学都没问题呀！

　　“怎么样，我发明的神笔好不好呀？”“好！真好！我要！棒！太棒了！我也要！……”观众们热烈的掌声经久不息。

　　文具的对话作文300字 篇36

　　有一次，有一个女同学，她天天在文具盒上乱画，用水彩笔在铅笔上涂色，把橡皮掰成两半……

　　我看见了就说：“你在这样对文具的话，这些文具可能有一天会坏掉的。”她说：“关你什么事呀？是我的文具坏掉了，又不是你的文具坏掉了。”我就离开了，那位女同学没一会儿就出去玩了。

　　教室里一个人也没有了，那位女同学的文具们一起在商量道：“上课的时候就是主人的考试了。”铅笔们说：“主人考试的.时候，主人写一个字，我们的笔芯就断一下。”橡皮说：“我们的主人写错字的时候，我就让主人擦不掉。”这样她才知道爱护我们。

　　上课时文具们就这样做了。一节课过去了，那位女同学交了白卷。老师走后，她就嚎啕大哭了起来，我急忙去办公室告诉老师。老师到教室后马上对她说：“你不能这样对你的玩具了，不然文具就会像这样一样对你。”

　　自从这天起，她就爱护玩具，文具们也很高兴了。

　　文具的对话作文300字 篇37

　　我有一个蓝色的文具盒，它是我的好朋友李绍晟珏送给我的礼物，我非常喜欢它。每天都给它擦擦脸，像爱护自己的眼睛一样爱护着它。

　　这个文具盒是软皮做的，它光滑透亮，像镶了水晶似的。它的正面有一个小口袋，口袋上还有两只米老鼠，一只小的一只大的。小的身穿白衣，大的身穿蓝衣，它们俩你望着我，我望着你，好像正在商量着去哪里玩儿呢！

　　拉开口袋的拉链，我会把笔芯，橡皮，固体胶等一些小型用具放在小口袋里。这样，我取用的.时候就很方便。口袋的里面还有一个隐形口袋，你不仔细看是看不见的，所以我总是把零用钱悄悄地放在里面。

　　文具盒的上面有一个长长的拉链，里面装着剪刀和自动铅笔。在我需要它们时，只要轻轻一拉拉链，它们就会自动跳出来。不需要的时候，把它们放进去，再把拉链一关，它们想逃都逃不了。

　　这个文具盒真是一个好管家，自从有了它，我的文具就再也没丢过啦！

　　文具的对话作文300字 篇38

　　我有一个精致的文具盒，是我参加作文比赛获得的奖品。

　　文具盒的外形像一座小房子，有褐色的屋顶，白色的窗户，绿色的外墙。窗户上坐着一个美丽的公主，身穿蓝色的公主裙，头戴红宝石王冠，满脸微笑地看着我。我时常想，她一定是一个人很孤单，想邀请我去她家做客。

　　文具盒这座小房子共有三层“楼”，住在里面的“居民”可不少。“一楼”住着锋利的转笔刀和勤劳的橡皮。“二楼”并排躺着几根铅笔，每根笔都削得尖尖的，顶端还戴着一顶白色的帽子，是用来固定橡皮的。“三楼”是直尺和三角尺的家，哦，对了，课程表小姐也住在这里，上面写满了我一周要上的.课程。

　　文具盒已经陪伴我两年了，是我学习上的好帮手。有时，我作业做到一半就想跑出去玩，文具盒上的公主仿佛立刻化身为“小小监督员”，对我说：“小主人，要按时完成作业哦！”现在，我们已经成了形影不离的好朋友啦！

　　文具的对话作文300字 篇39

　　那是在一次考试后，成绩出来了，我考得很好，当时爸爸在外面打工，听到这个消息，就说给我发一个奖，过了几天，爸爸给我发的奖回来了，原来是一只非常漂亮的书包，我可喜欢它了，因为它能给我带来很大的用处。

　　它身上穿着蓝衣服，上面有几行英文，中间还有一只米老鼠在玩耍呢！它一共有六层，第一层装着我的书本，第二层装考试卷，第三层和第四层装着我的本子，第五层装着我的`文具盒，第六层也就是一个很小很小的内兜，那里装着我的“小星星”和“优”，这就是书包的用处。

　　用手摸一摸，软软的，瘪瘪的，每当我用文具盒时，它就变得鼓鼓的，像吃饱了似的，好像在说：“小主人，我愿为你效劳！”每当星期天，我都会把它整得整整齐齐，因为这样，找东西就好找了。

　　它陪伴了我将近一年的时间，直到现在我都很喜欢它。

　　文具的对话作文300字 篇40

　　我喜欢的文具是我的笔袋，它的颜色是红色的，是用帆布做成的，周围镶着一圈黑色的'边。上面画着一些字母和有趣的卡通图案。

　　我的笔袋像书包一样，层数很多。它一共有五层，三层是用拉链拉住的，两层是用纽扣扣着的。这样的笔袋用起来很方便，很整洁。我用第一层装橡皮，涂改液和魔笔，它们是帮我改正错误的。第二层装最好用的铅笔。第三层装家长签过字的纸条，这个纸条是老师留作业后，家长对我的完成情况的描述。第四层装我的钢笔和油笔。第五层装尺子和其他的学习用品。只要我在学习，笔袋就会静静的陪在我身边，像我的一位好朋友一样。

　　笔袋帮我管理着我所有的文化用品，让我使用起来特别方便，学习起来也很省心省力。所以我特别喜欢我的笔袋。

　　文具的对话作文300字 篇41

　　一天晚上，我睡得迷迷糊糊的`，隐隐约约听到两个声音在交谈，自信一听，原来是书包和文具盒在窃窃私语。

　　书包伤心地说：“你瞧我！天天被风吹雨淋，主任一到家，‘啪’的一声就把我扔在一旁不管我了。”

　　文具盒哭丧着脸说：“你真好！你再看看我，主人没事拿小刀乱刮我，你还有人给你‘洗澡’呢！我满身伤痕，还没有痊愈呢。”

　　书从书包里蹦出来说：“唉！你们都比我强。主人玩时把我当‘挡箭牌’使我伤痕累累，主人累时坐在我身上，那滋味真不好受，下雨时主人把我当‘雨伞’使我满身都是污垢。唉！不知这苦恼的日子何时才能结束呀！”

　　这时我从床上爬起来对他们不好意思地说：“都是我不好，我不应该伤害你们，以后我更加爱惜你们！”

　　文具的对话作文300字 篇42

　　一天，我上午放学回家，我在路上翻书包的时候发现文具盒不见了，我着急地跑回家拿出我的零花钱去不远的超市里买文具。

　　我低着头心想：我除了买文具盒，还要买什么文具呢？想着，不知不觉走到超市门口，售货员看见我说：“小朋友，请问要买什么吗？”

　　我开心的说：“叔叔，我要买一个文具盒，两支铅笔和一个橡皮。”

　　售货员说：“我们这里有各种各样的铅笔，你自己选吧！”

　　我看了看货架上的文具说：“我要那两支蓝色的铅笔，那个红色的`文具盒和一块星星形状的橡皮。”

　　售货员说：“好的，请问你还要买什么东西吗？”

　　我说：“不用了，谢谢叔叔，这些东西一共多少钱？”

　　售货员说：“两支铅笔两元，一个文具盒四元，一块橡皮一元，一公是七元。”

　　我数了数手中的钱，刚好七元，我付给了叔叔，和叔叔说了谢谢。

　　售货员说：“你真是个有礼貌的好孩子。”

　　我拿着文具，开开心心的回家了。

　　文具的对话作文300字 篇43

　　我们现在的文具可以说是做工精美，而且很多文具还具有一定科技含量，自动橡皮，电子削笔器，五花八门，看的眼花缭乱！但是我却独爱一支并不起眼的钢笔。

　　这支钢笔短短的身体，大约有14厘米左右，笔杆上画着米菲兔的图案。黑色简笔画的米菲呆萌可爱，和白色的笔杆形成鲜明对比。笔身整体给人简洁、干净的感觉。笔盖挂着一只立体的米菲兔，兔子的造型和笔杆一样，都是简约风格，唯一不同的.是，这只米菲戴上了一条粉色的围巾。粉色的装饰，显得可爱极了。每次做题时，笔盖上的米菲都好像在看我，跟我打招呼。

　　我喜欢它不仅是它的简单的外形，更重要的是它的价格，只要3元一支！对，你没有听错！比起现在市场上文具的价格，它确实是很亲民了。价格并没有使它的质量打折扣，米菲笔写起字来十分顺滑，一点不比几十块钱的笔差。

　　我喜欢我的米菲笔，没有华丽的外表，却有很强的实用性。

　　文具的对话作文300字 篇44

　　我有一个流沙的文具盒，它材质是塑料的，还有十分闪光的闪粉，有亮晶晶的银花，十分梦幻。它的颜色有粉色，深粉色，浅粉色，全是粉色，可少女心啦！它有尺子那样高，有手掌那样宽，上面有一个漂亮的独角兽图案。它是一个圆柱体，有两个特点，就是又可以画画，又有计算机，太便利了！

　　各种各样的笔如果想要进去睡觉，它就会掀开它那两张床单，笔们就一个接一个地跳进床单里，舒舒服服地躺了进去，进入美好的梦乡。

　　有一次，我一不小心把它的第二张床单摔烂了，它叫道：“哎呦，主人你怎么这么不小心啊！”还有一次，我看见文具盒脏了，它还严肃地大叫：“主人，快帮我擦擦吧！这样出去，我怎么见人啊！“于是，我一把拿住毛巾，在它身上洗着澡，它的'脸上出现了笑容，十分美丽。它欣慰又带着温柔地说道：”谢谢你，主人，我要当你一辈子的助手，我觉得的我的一辈子只有你可以当我的主人了。“

　　这就是伴我成长的流沙文具盒。

　　文具的对话作文300字 篇45

　　我有一个可爱的文具盒，我非常的喜欢它。

　　我的文具盒有我一双手掌那么大，它虽然很宽，但并不是特别长。它的材质是塑料做的.，文具盒是透明的，上面有一只紫色的小猫，几朵粉色的小巧玲珑的樱花女士们。你别小看它了，它的功能可多了，它可以让它的至亲密友们睡在舒舒服服的文具盒的床上呢！还可以让我不会丢三落四……

　　有一次，我的文具盒不小心被我弄脏了，文具盒孤零零地躺在桌子上，喊道：”主人，快点过来帮我擦一下吧，你看看我身上有多脏。“文具盒的话我没听，扭头一走，就离开了文具盒，文具盒大哭起来。

　　还有一次，我的文具盒不知道是谁把它推下去了，文具盒大叫道：”哎呦！好痛啊。“我看见了，便轻盈地把它放到桌子上，文具盒心想：哇，原来主人对我这么好呀。

　　这就是我的可爱文具盒，它陪伴我成长，陪伴我学习，我喜欢我的文具盒。

　　文具的对话作文300字 篇46

　　我有一个漂亮无比的改正带。改正带是粉色的，就像一个粉嫩嫩的圆圆的光彩夺目的.桃子。有一天，它跳出生气地对我说：“主人你再不用我，我就要从美滋滋的桃子改正带变成衰老的改正带了！”我谦虚对地说：“我会用到你的！”

　　有一次我把它借给同学，我就回家了，到了家才忘记少了什么东西，原来少了改正带！第二天跟同学要回改正带，改正带伤心地对我说：”主人，你昨天忘把我带回家了，我还以为你不要我了呢！“我尴尬地说：“昨天作业太多了，忘了你，对不起！”改正带说：”那你下次要记得！”

　　自从改正带督促后，我再也没丢三落四地习惯了。

　　这一天，我的坏习惯回来了！我下课的时候改正带，它又不见了！我等一下就要考试了，四处寻找，原来它我脚下，它没有怪我，反而祝贺我考试成功。

　　改正带让我成长了许多。

　　文具的对话作文300字 篇47

　　我喜欢的流沙笔，外表有着一节是透明的，里面有一些小闪片，那些片片在笔里的水里面，摇晃后，那些小闪片像一位位有名的舞者在水里面，跳着优美的舞蹈，那里面的闪粉像给舞者加美的彩色的`雾，啊！多么令人梦幻啊！它大小像我的拇指一样宽，材质是塑料的材质，它的颜色是淡蓝色的，它的功能是天天让我写很多字。

　　有一天，我把流沙笔放在了笔袋里面。过了一会，流沙笔就使劲地敲着笔袋，一边喊着：“主人快把我用一下啊，再不用我我就报废了！”我听到了之后就立刻把流沙笔拿了出来一直在用。最后它快乐地说：“谢谢你主人。”还有一次，我把流沙笔放在了桌子上，就开开心心地上学了。“主人别丢下我呀！”流沙笔说，流沙笔就孤独地在桌子上了。

　　这是我最喜爱的流沙笔，它一直陪伴着我。

　　文具的对话作文300字 篇48

　　我的铅笔盒的外形是一台蓝色的迷你的铁皮跑车，我常常幻想有一天它会变身成为机器人，成为守护我的擎天柱。同学们都说这是男孩子用的，而我却非常喜欢它，因为这是爸爸送给我的开学礼物。

　　它既有坚强的`外表，又有包容的心，在我心中就是一个完美的形象。在它的肚子里，我放了三把尺子、一个橡皮擦、若干支笔还有一本小便利贴。这惊人的容量让我想起了一句古话：宰相肚里能撑船。从此以后它就有了一个别名——宰相盒。

　　有一次我跟同桌发生了一些争执，她一怒之下把我的宰相盒狠狠地扔到了地下，以至于里面的东西都逃得远远的，不仅如此，她还用她那佛山无影脚对我的宰相盒进行三连击，在那一刻我发誓再也不要跟她玩了，因为她毁掉了我最心爱的东西。

　　虽然宰相盒再也不能陪我一起上学了，但是它会永远存在我的记忆中。

　　文具的对话作文300字 篇49

　　阳光明媚的一天，妈妈带我去买文具。

　　到了博丰办公文具店后，我看见了各种各样的.笔袋、文具盒、大白纸、铅笔、橡皮。有字母的、喜羊羊与灰太狼的、维尼的……我一看价目表：字母笔袋18.00元1个，喜羊羊与灰太狼笔袋17.00元一个，维尼笔袋19.00元一个，文具盒16.00元一个，大白纸1.00元一张，铅笔1.00元两支，橡皮2.00元五个。我就立马拿了1个字母笔袋和五个橡皮。“还差什么文具？快选”妈妈说。我心里想：还差什么文具呢？喔！我想到了，还差做数学小报要用的一张大白纸。于是，我对妈妈说:“还差一张大白纸做数学小报要用的。”妈妈又问我还差什么文具，我想了想，又对妈妈说：“还差两支铅笔。”

　　于是我和妈妈就到了收银台付钱，妈妈说：“你先算一下，这些要花多少钱啊？”我算了算：“18+2+1+1”嗯......20+2=22元！”妈妈把22元递给了售货员，于是，我们一起开心地回家了。

　　文具的对话作文300字 篇50

　　“大家好，我是一只又矮又小的橡皮。我的小主人叫秦思佳，我是一名二年级的小学生。”

　　“我的形状是长方体。我每天都穿深绿色的.外套，但是现在我被我的主人弄脏了。我的外套变黑了，我好久没洗澡了。我和我的主人是分不开的。我们每天都很早去上学。当小主人写错东西时，他像热锅上的蚂蚁一样焦虑不安，手忙脚乱。这时，我会站起来，擦去主人写的错误，帮助他消除烦恼。”

　　“当主人需要我的时候，我会马上出来，不浪费他的时间。当然，我也很调皮，总是躲着，小主人东张西望，找我。有时候，小主人会生气，拿我当出气筒。左捏，右捏，我不仅不生气，而且很开心。因为在主人掐了我之后，他并没有那么生气。然而，我感觉柔软，多肉，海绵和舒适。当小主人心情好的时候，他会握着我的手，专注地看着我。当他看着我时，他会傻笑，我也会傻笑。”

　　“听了我的介绍后，你喜欢我吗？你喜欢我的小主人吗？

　　文具的对话作文300字 篇51

　　我的学习用品有很多，其中，我最喜欢的就是书包，文具盒和直尺．

　　我的书包像一张大嘴巴．我要学习时，把书一本一本地吐出来，我学完了，再把书一本一本地吃进去．书包的第一层放着铅笔盒及工具书，第二层放着各种书本，第三层放着各科作业本．

　　我的文具盒外面有五个福娃．文具盒就像一个小房间，打开盖子就看见了文具盒的＂卧室＂．小直尺正悠闲地躺在那里养神，它的脚下躺着铅笔和钢笔兄弟，橡皮小弟弟独自躺在角落里做着美梦呢．它们一家相处得可好了！

　　我的'直尺扁扁平平的，身子上刻着一条条间隔均匀的短线，线的下面标着像小蝌蚪一样的阿拉伯数字＂１，２，３……＂．别看它很普通，用处可大了．数学课上，我用它画直线和图形；语文课上，我用它把好词好句划出来；平时，我还用它量长度和高度……直尺真是我的好朋友啊！

　　我爱我的学习用品，它成了我形影不离的好朋友

　　文具的对话作文300字 篇52

　　“喂，爸爸，我到学校啦。”你一定会惊奇，小学生怎么可能有移动电话呢？告诉你吧，这是我最近发明的多功能笔盒，笔盒上面有一个小屏幕，这个屏幕可以当字典用，这样，当你遇到不会的字时，只要你在屏幕上轻轻一点，这个字就会自动跳出来，先来说说铅笔吧，它的笔芯永远也写不完，(.)因为它可以自己制造笔芯，就像一个小小的工厂呢！

　　然后，再来说说钢笔吧，当然，未来的钢笔和现在的`钢笔从外观上没有什么区别，可是里面就不一样了，墨水用也用不完，而且它不像铅笔那样一用就断，这钢笔是太阳能的，只要有太阳就可以自己制造墨水了。

　　怎么样，我发明的文具还不错吧？

　　就在这时，一个声音把我吵醒“霈珊，起床啦！”，哦，这原来是一场梦啊，不过我希望我能早日发明未来的这些文具。

　　文具的对话作文300字 篇53

　　铅笔，橡皮，直尺、卷笔刀……好多好多的文具，你要问我最喜欢的是什么？我会毫不犹豫的告诉你：我最喜欢的是我的文具盒，因为它看着很普通，却是我的好帮手。

　　文具盒的样式各式各样的，有的是布的，有的是铁的。我的文具盒是我上小学的时候妈妈陪我一起买的，它是长方形的，上面有一只可爱的.米老鼠，两只眼睛圆溜溜的，好像在跟我说“小主人，你要好好学习哦。”它可以装下很多很多的东西，铅笔、橡皮、三角尺……，就像它们的家。有时候它又像它们的卫兵，可以保护它们。如果没有了它，铅笔掉在地上就更容易摔断，放到书包里也更容易丢。文具盒还可以保护我们的书本和书包，你看每次铅笔碰到书，就会把书本弄脏。你们说文具盒是不是很神奇？

　　我发现布文具盒不仅要比铁文具盒轻一些，而且放在里面的文具更不容易摔坏，掉在地上或者拿东西的时候它发出的声音也更小，所以我更喜欢我的布文具盒，我会好好爱护它。

　　文具的对话作文300字 篇54

　　我有很多文具，比如：笔、橡皮、书包、练习本……但我最喜欢的是我的文具盒，它是我过生日时，干妈送给我的，我十分喜欢。

　　这个文具盒我已经用了几个学期了，我的“好朋友”穿着那一身粉红色的衣服，它是一个长方体的。第一层可以装笔芯。第二层可以放我考试后的试卷，也可以放我被评为“学习标兵”的.小奖品和我折的“东南西北”。最后一层也是最大的一层了，里面放着各种各样的文具，像一个大家庭聚集在一起说说笑笑、喝喝茶、聊聊天。我的文具盒上面还有一棵树和一片片粉红色的桃树，上面开满了漂亮的桃花，还有几颗晶莹闪烁的小星星围在桃树旁，还有一个小姑娘，她长得漂亮极了！

　　在我伤心时，文具盒小姑娘看着我，仿佛在安慰我：“小主人，不要伤心了，你看我，每次都在微笑，你再哭都变成大花猫了，多难看呀！”这时，我才不哭了，又笑了起来。

　　我喜欢这个文具盒，我要它永远陪伴我成长。

　　文具的对话作文300字 篇55

　　我有一支圆珠笔，在别人眼里是一支普通的笔。但是在我的眼中它非常珍贵，因为它有一个特别长的故事。

　　有一天，我放学回家，我跟妈妈说：“今天上午考试啦！”妈妈说：“考了几分啊？”我说：“考了100分。”妈妈特别的.激动，还叫我给她看，我打开书包拿出了试卷给妈妈看，妈妈说：“真棒！”

　　过了几天有一个快递送过来，原来是妈妈送给我的一支笔，我特别喜欢。妈妈说上次考的好，这就是送给你的礼物。我说：“谢谢妈妈。”我看了一下，这是一个雪人笔，它戴着圣诞老人的帽子，雪人是白色的，帽子是红色的，显得特别好看。

　　有一次写作业我用了它，写字的时候这个雪人一直带着一个笑脸，好像在说：“很高兴见到你，我的朋友！”在我眼中，这是一支独一无二的笔，不是因为班级里只有我一个人有这支笔，而是因为这是代表了我考试取得进步，也是妈妈对我的爱。所以这支笔才是独一无二的。

　　文具的对话作文300字 篇56

　　我有一件最喜欢的文具，它就是我的密码笔记本。这个笔记本是一个长方形的.。笔记本大部分都是粉色的，只有中间一点是黄色的。笔记本上面还有一颗一颗的爱心，我叫它爱心笔记本。上面还有两只兔子般的耳朵，真的是好看极了。

　　那时候，妈妈从北京回来，一到家就敲了敲我的房门，我一出来，妈妈就说我给你从北京带了一件礼物，说着妈妈从背后拿出一个我一直想要的笔记本，我一蹦三尺高呢。我说：“谢谢妈妈。”

　　我拿在手上看，它有两个功能，第一个可以用来画画，写字，用来写好多好多的东西。第二个功能是一个密码锁，别人不知道是怎么弄也弄不开的，里面可以写下很多小秘密。

　　我真的喜欢这个笔记本，它代表着妈妈对我的爱，要一直珍藏着它。

　　文具的对话作文300字 篇57

　　我有一个笔记本，它是我二年级的时候妈妈送给我的，我十分珍惜它。

　　在我七岁的时候爸爸妈妈去广州出差，回来一下飞机就先回到家里，我见到爸爸妈妈回来了，就跑上去给他们一个大大的.拥抱，这时。妈妈神秘地从背后拿出一样东西，我一看原来是一个笔记本，我开心死了。

　　它是一个长方形的本子，外面是一个透明的壳子，扉页是粉红色的，上面写着：“365”，表示有365页，正好写一年。

　　它的功能可多了，可以画画，用铅笔画出一个个有趣的故事，也可以记好词好句，让我以后的作文写得更加生动，也可以写日记，把一天中愉快的事情都记录下来，这样以后翻一翻也会觉得很开心，我很喜欢这个笔记本，每天回家后都会去翻一翻它，我舍不得写它，也只作了五六篇笔记，还像新的一样。

　　有一次我不小心弄丢了本笔记本，我都急哭了。不过最后我还是找到了我的笔记本，我最喜欢我的笔记本，这包容了爸爸妈妈对我的爱。

　　文具的对话作文300字 篇58

　　呀！这么多的铅笔，五彩缤纷。偶尔整理一下桌子，竟然发现这么多的铅笔，这是我一至四年级用过的，我可喜欢它们了。

　　铅笔的身躯细长，像一个苗条的小姑娘。铅笔都穿着漂亮的衣服，有红色的.、蓝色的、金黄色的，也有的上面有很多图案：大熊猫吃竹子的、满天星星的、卡通人物的、和平鸽的。

　　在一年级的时候，语文老师教拼音字母，我便在本子上写一下a、o、e……；数学老师教数字时，我便在本子上写下了1、2、3……；美术老师教绘画时，我便在本子上画了一个圆。

　　写啊，画啊，铅笔秃了，妈妈给削尖。我心想：妈妈把它的身躯削短了，铅笔一定会哭泣吧。铅笔牺牲了自己，却无怨无悔，不因命运而不满，不求回报，乐于奉献。铅笔啊，你虽然牺牲了自己，却把我变成了一块干燥的海绵，让我吮吸着知识的甘霖，让我如饥似渴地学习，使我的知识越来越丰富。

　　文具的对话作文300字 篇59

　　我最喜欢的文具是我那支红艳艳的钢笔，那是妈妈这学期开学前给我买的。

　　这支红色钢笔和笔身组成的，笔套上还有一个金属的卡子，用于固定钢笔，最顶上还有一个漂亮的小花图案，可好看了！笔身部分还有两个小孔视窗，可以看到管子里的墨水，及时提醒我吸墨水。拧开这支钢笔，就可以看到里面装墨汁的吸管，我每次洗墨汁的时候，先把吸管上的活塞旋到底部，挤出里面的空气，然后把笔放到墨水中，再把活塞慢慢地旋出来，墨水就吸到吸管中了。吸满墨水的钢笔就可以写字了。

　　现在三年级要求学生用钢笔，我每次写字都用这支钢笔，它很好用，下水很利，写出来的.字撇可以出尖，捺可以出刀，要是有比我写字好的同学，用这支钢笔写字，一定能写出和书法家一样漂亮的字。

　　我很喜欢这只红艳艳的钢笔，他让我的字写的越来越好。它是我形影不离的好朋友，是我作为一个学生上战场打仗必备的武器。