《红领巾真好》教案（精选17篇）

一、教学目的：1、情感态度价值观：通过对课文的学习，能够体会小鸟的活泼可爱和人与自然的和谐2、过程与方法：自主合作中识字，在自读自悟中体会小鸟的可爱活泼，联系上下文理解红领巾真好3、知识和技能：通过学习课文，掌握文中8个生字...

教学准备：1、百鸟图2、生字卡片3、配套课件学习目标1、认识8个生字，会写8个字。2、有爱鸟护鸟的意识，感受到做爱鸟护鸟小卫士的快乐与自豪。3、正确、流利、有感情地朗读、背诵课文。体会小鸟的活泼可爱，和人与自然的和谐。...

教学目标：1、会认8个生字，会写10个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。体会小鸟的活泼可爱和人与自然的和谐。3、有爱鸟护鸟的意识，感受到做“爱鸟护鸟小卫士”的快乐与自豪。教学重点：识字和增强爱鸟护鸟的意识。...

教学目标：1、学会本课9个生字和9个词语，认识7个字。2、正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。3、理解课文内容，懂得小鸟是我们的好朋友。教育学生保护鸟类，不让它们受到伤害。...

一、教学目标：1、理解课文内容，正确、流利、有感情地朗读课文，背诵全文。2、通过朗读培养学生的朗读能力。3、使学生认识到动物是人类的朋友，爱护它们也就是保护我们自己。二、教学重点：理解课文内容，有感情地朗读并背诵课文。...

一教学目标: 1、运用随文识字、在具体的语言环境中识字的方法认读12个生字。并把全文编成一段小儿歌帮助学生识字。 2、利用课文插图、表演等方法指导学生正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。...

教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文，体会课文中老师和孩子们对雪、对北京的向往之情。2、通过学习课文进一步了解台湾，有盼望台湾回归、实现祖国统一的愿望。3、发现疑问句的特点，能朗读出疑问的语气，并能积写雪景的句子。...

教材分析：《红领巾真好》是一首清新优美的儿童诗，内容贴近儿童生活实际，红领巾、小鸟对于学生来说都非常熟悉。语言生动活泼，读起来朗朗上口。作者用拟人的手法为我们展现了一幅活泼、动人的画面。...

一、教学目标：1、能正确，流利，有感情地朗读课文。2、通过对内容的理解，增强学生爱护小鸟的意识，同时愿意自觉地保护小鸟。3、能背诵课文。...

【浙江省嘉兴市光明小学许琦群】〖抓住课文主线，精心设计提问〗语文课需要对话，需要一个共同的话题，教师要深入钻研教材，找出课文的主线后精心设计提问，这样教学才会精彩而不琐碎。...

教学要求：1.学会本课9个生字和9个词语，认识7个字。2.正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。3.理解课文内容，懂得小鸟是我们的好朋友。教育学生保护鸟类，不让它们受到伤害。...

一、教学目标1、认识课文中的8个生字，积累词语。2、能够正确、流利、有感情地朗读课文，体会小鸟的活泼可爱和红领巾对小鸟的爱护。3、初步具有爱鸟护鸟的意识。二、教学重难点重点：1、正确、流利、有感情地朗读课文。...

一、根据课文组词羽（ ） 领（ ） 捉（ ） 理（ ）跃（ ） 蹦（ ） 灵（ ） 晨（ ）二、填填记记1、清晨，林中谁最快乐？是______的小鸟，_______喳喳，_______跳跳，一会儿_______，一会儿_______蓬松的羽毛。...

【教学目标】1、认识8个生字。会写8个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。体会小鸟的活泼可爱和人与自然的和谐。3、有爱鸟护鸟的意识，感受到做“爱鸟护鸟小卫士”的快乐与自豪。...

教学过程：一、创设情境，激趣生情。（3）导语：同学们，今天我们继续学习26课、红领巾真好。上课之前，老师先带你们到美丽的树林里去看看吧。...