《小白兔和小灰兔》教学设计（精选22篇）

教学目标：1、学会本课的8个生字和11个词语，会认8个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、理解课文内容，感受小白兔和小灰兔的不同表现和收获。懂得“只有自己种，才有吃不完的菜”的道理。...

教学目标: 1、认识"翻、浇"等8个字。会写"拉、把"等6个字。 2、正确流利有感情地读课文。了解小白兔和小灰兔的不同想法。 3、愿意做一个爱蔻劳动的孩子 教学过程: 一、直接导入: 今天我们来学习《小白兔和小灰兔》。板书课题。齐读。...

一,童话引入边放动画课件(或投影)边讲述:很久以前,有这样一个有趣的故事.老山羊请小白兔和小灰兔来帮他收白菜,劳动结束后,小灰兔把老山羊送给他的一车白菜运回家,小白兔只向老山羊要了一些菜子拿回家.到了后来,运回一大车白菜的小灰兔没有...

一 教材分析 《小白兔和小灰兔》是义务教育课程标准实验教科书语文（人教版）一年级下册第26课的教学内容。课文讲述了小灰兔和小白兔都是好孩子，他们都能主动帮老山羊收白菜。...

【教学目标】1.认识"翻,浇"等8个生字.会写"拉,把"等6个字.2.正确,流利,有感情地朗读课文.了解小白兔和小灰兔的不同做法和不同收获.3.愿意做一个爱劳动的好孩子.第一课时一,激趣导入,创设学习情境1.导入:收获的季节又来到了,热情好客的小动...

学习目标一 认识翻、浇等8个生字，会写拉、把等6个字。二 正确、流利、有感情地朗读课文。三 通过创设情境、角色互换等方法，了解小白兔和小灰兔的不同做法。四 学会自立自强，热爱劳动。...

【教材分析】《小白兔和小灰兔》是义务教育课程标准实验教科书语文（人教版）一年级下册第26课。课文是一篇童话，叙述了小白兔和小灰兔帮助老山羊收白菜，面对老山羊的答谢，小灰兔接受了老山羊送的白菜，吃完了又去要；小白兔不要白菜要...

教学内容：人教版语文第二册26、小白兔和小灰兔德育目标：使学生愿意做一个爱劳动的好孩子。教学要求：1、认识“翻、浇”等八个生字。会写“拉、把”等六个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文。...

教学目标：1、认识翻、浇等8个生字。会写拉、把2个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文。了解小白兔和小灰兔的相同点和小白兔的做法。3、通过学习小白兔的做法，愿意做一个爱劳动的好孩子。...

一、激趣导入，复习生词1.上节课我们认识了两个小伙伴,他们是__。（生齐读课题）2.小白兔和小灰兔帮山羊公公收白菜，老师也有一块菜地，你们愿意帮老师也收收菜吗？那我们赶快出发吧。...

【教材简析】这是一篇有趣而又有教育意义的童话故事。通过小白兔和小灰兔的不同表现，教育学生要热爱劳动。课文分九个自然段。一、二、三自然段写小白兔和小灰兔到地里帮助老山羊收白菜，老山羊送给它们白菜，小灰兔收下了，小白兔却要了...

教材分析：《小灰兔和小白兔》是一篇童话故事，课文语言生动活泼，富有情趣，且配有四幅生动的插图，适合低年级儿童的审美情趣和阅读心理。课文讲述小白兔和小灰兔都是好孩子，他们都能主动帮老山羊收白菜。...