聪明的小鸭子（精选3篇）

(第二课时)教材简析:奇妙的动物世界总让人充满好奇。小鸭子的问号这篇短文, 以小鸡和小鸭对话的形式, 向我们介绍了小鸡的吃食习性. 文章采用拟人的写法, 将知识写得趣味十足而又简单易懂. 语言浅显有趣、亲切自然, 能激发学生爱护、保护动...

教学目标：1.综合运用所学认字方法，认识114个生字，会写7个字。2.正确、流利、有感情地朗读课文，继续学习默读课文。教学课时：二课时教学准备：挂图、录音机、磁带（朗读带）。教学过程：第一课时一、创造情景，形象感知课文。...

教学目标：1.学习圆和椭圆的基本画法，并能组成小鸭的基本形态。2.学习用棉签画鸭子，巩固用棉签作画的技能。3.培养幼儿大胆作画的习惯。教学准备：1.红色、黄色、黑色、蓝色水彩颜料各一盘。2.棉签，毛巾若干。...

设计意图：孩子们对于毛茸茸、胖乎乎的小鸭子特感兴趣，小鸭的各种形态特征在幼儿的脑海里早已留下了很深的印象，兴趣是学习的动力，这是我选择这一课题的原因之一。...

设计意图：孩子们对于毛茸茸、胖乎乎的小鸭子特感兴趣，小鸭的各种形态特征在幼儿的脑海里早已留下了很深的印象，兴趣是学习的动力，这是我选择这一课题的原因之一。...

学生，是教师学习成长的最大资源 ——《小鸭子回家》教学反思 有了教室，才有我们成长的舞台；有了学生，才有我们源源不断的学习之泉。没有学生，我们的成长，我们的发展，也就无从谈起。经常会感觉，学生也是我们的老师。...

之三佚名 教学目标：1、让学生自主识字学词，会认读11个生字，会写7个要求书写的生字。2、会正确流利的朗读课文，理解课文内容，知道小鸭子是怎样战胜困难回到家里，并受到教育。...

之四帽山第二小学 教学目标：1.综合运用所学认字方法，认识114个生字，会写7个字。2.正确、流利、有感情地朗读课文，继续学习默读课文。教学课时：二课时教学准备：挂图、录音机、磁带（朗读带）。...

之一作者：洪瑞珊 设计理念：《小鸭子回家》这篇童话讲述了小鸭子在森林里迷路后回家的故事。本课教学设计我坚持以兴趣为先导，以情境教学为主线。...

说课：今天我要上的是小班本学期的第 周的音乐活动《数鸭子》，这是一首大家都非常熟悉的儿歌，这首歌曲节奏欢快，旋律优美，歌词有趣，小朋友很喜欢。虽然大家很熟悉，但是歌曲有两段，小班幼儿要在一节课里掌握还是有一定的困难。...

一、教学目标：1、认识“块、捉”等12个生字和提土旁、足字旁2个偏旁;会写“他、河”等7个字。2、通过朗读比较，联系上下文，了解“吃得很欢、偷偷地、飞快地”等词语的意思，体会加上描述动作情状的词语使句子更生动形象。...

《小公鸡和小鸭子》是一篇浅显易懂的童话故事，内容很符合一年级学生的年龄特点，孩子们学起来特别感兴趣。在本次教学实践中，我觉得有两点做得比较好。1、多种方式指导学生识写生字。...

教学目的：5、学会“兔、亲、抱、名、宝、办、东、西”8个字，会认“伤、热、睁、叹、急、翅、膀”7个字。6、正确、流利、有感情地朗读课文。7、通过课文的学习，感受互相关心，互相帮助的美好感情，并学会保护自己。...

第一课时教学目标1.学会6个生字，认识9个字。2.读课文，看插图，初步了解课文内容。教学重点1.学会6个生字2.读课文，看插图，初步了解课文内容。教学难点正确地书写本课生字。教学过程一、以课题引路，激发学生的读书兴趣。...

活动目标：1、感受音乐的速度和节奏的变化，用游戏形式表达对音乐的理解。活动准备：1、黑板、音乐、背景图一幅，小鸭子一只、小鸭移动卡一张。活动过程：一、 直接导入今天老师请来了一个小动物来我们班做客。它呀就是小鸭子。...