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为人民服务教案(精选9篇)
- 为人民服务教案
教学要求:1、学会本课7个生字和新词。2、理解课文内容,受到革命人生观的启蒙教育。3、朗读课文,背诵自己喜欢的部分。教学重点、难点:1.理解课文中含义深刻的语句。...
- 《为人民服务》教案
教材分析:这是人教版六年级第十二册第一组的第四篇课文,是一篇讲读课文。文章是毛泽东主席在中央警备团举行的张思德同志追悼会上所作的讲演。张思德同志1933 年参加红军,经历过二万五千里长征,后来担任中央警备团的战士。...
- 为人民服务教案
一、素质教育目标(-)知识教学点1、学会本课的7个生字。2、理解彻底。鸿毛、兴旺、寄托、精兵简政、死得其所等词语。3、理解文中含义深的语句,如:①我们这个队伍完全是为着解放人民的,是彻底地为人民的利益工作的。...
- 《为人民服务》教案
【教学要求】1、通过对课文的学习,激发学生们在今后的人生道路上全心全意为他人服务的热情。2、结合课文理解“泰山”、“鸿毛”、“兴旺”等双音词和成语“精兵简政”、“死得其所”的意思。...
- 《为人民服务》教案
为人民服务教学目标 1、引导学生理清各段的内容,读懂文章,从而进一步弄清作者的演讲思路 2、理解论点、论据、论证三要素之间的关系 教学难点 文章难点在于如何理解文章第三段“精兵简政”这一事例与本段中心句之间的关系 教学重点 1、通...
- 《为人民服务》教案
教学要求: 1、通过对课文的学习,激发学生们在今后的人生道路上全心全意为他人服务的热情。 2、结合课文理解“泰山”、“鸿毛”、“兴旺”等双音词和成语“精兵简政”、“死得其所”的意思。...
- 《为人民服务》第一课时(精选16篇)
【学习目标】1、朗读课文,理清课文层次,初步了解文章是怎样围绕中心论点论述的,结合具体事例,理解重点句的意思。2、学习文章先总论后分论的结构段式,并练习运用。3、理解课文内容,受到革命人生观的启蒙教育。...
- 为人民服务 教学设计(通用12篇)
学习目标1.学会本课五个生字,能正确读写下列词语:司马迁、鸿毛、兴旺、炊事员。2.朗读课文,背诵课文。3.初步领悟围绕主要意思分层论述的表达方法。4.理解课文内容,受到革命人生观的启蒙教育。...
- 《为人民服务》作业设计(通用17篇)
★基础作业一、看拼音写词语。ch dǐ xīng wng hng mo chuī sh yun( ) ( ) ( ) ( )ti shān bō xuē jīng bīng jīng zhng( ) ( ) ( )w h s hǎi m biāo āi sī zhuī do( ) ( ) ( ) (...
- 体会议论的严密──《为人民服务》教学片断(通用15篇)
师:在上节课的学习中,我们体会到毛主席围绕“为人民服务”的观点,把几个方面的意思像层层剥笋一样,一层一层讲得非常清楚。其实,毛主席在讲其中一个方面的时候,同样把意思讲得非常清楚、准确和全面,句与句之间的联系非常紧密。...
- 数学 - 《为人民服务》(通用17篇)
《为人民服务》是一篇讲演稿。讲演,是一种强调阐明观点和宣传效果,并注重感情感染的论说方式。讲演稿属于论说文的范畴。教学《为人民服务》的要求是:让学生反复读课文,在朗读和默读的过程中理解课文内容。...
- 《为人民服务》教学案例(精选14篇)
《为人民服务》是一篇讲演稿。讲演,是一种强调阐明观点和宣传效果,并注重感情感染的论说方式。讲演稿属于论说文的范畴。教学《为人民服务》的要求是:让学生反复读课文,在朗读和默读的过程中理解课文内容。...
- 《为人民服务》第一课时教学设计(通用16篇)
【教学目的】1、初读课文,自学生字新词。2、了解课文的思想内容,培养学生的阅读能力和收集处理信息的能力。3、正确流利地朗读课文。【教学要求】1、自学本课的生字,结合上下文理解重点词语的含义。...
- 《为人民服务》教案设计(精选14篇)
教学目标:1、了解演讲词的一般特点。2、培养逻辑思维和概括文章主要内容的能力。3、树立正确的人生观,努力做到全心全意为人民服务。教学过程第一课时1《在生命的最后一分钟》一名工交车司机在行车途中突然心脏病发作,在生命的最后一分...
- 《为人民服务》第二课时教学实录(通用17篇)
教学目标:学习第一、四、五自然段;学习课文,整体把握;理解课文内容,受到革命人生观的启蒙教育;继续领悟围绕主要意思分层论述的表达方法;朗读课文,背诵自己喜欢的部分。【教学重难点】领悟围绕主要意思分层论述的表达方法。...
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