《卜算子·咏梅》教案（精选14篇）

之二佚名 第一课时教学目标：1、培养学生按照顺序观察图画的能力，使学生弄清空间方位和室内陈设。2、了解当时的背景，学会本课生字词。教学过程：一、简介三味书屋及鲁迅，导入课文。1、课前，我们满怀兴趣的查找与课文有关的的资料。...

师：请同学们快速朗读第2自然段，想想作者分几方面来写山是“野”的？可以动笔画一画。（生自读自画） 师：一起来交流一下。生：作者是分三方面来写的，分别是“惊险的美”“磅礴的美”“随心所欲、不拘一格的美”。...

第1课 《从百草园到三味书屋》教案教学目标一、 整体感知课文，理清文章脉络；二、 体会作者在文章中表达的感情；三、 领会课文按空间顺序安排材料的写法；学习课文细致观察、抓住特点，具体、真切、生动地描写事物。...

【教学目标】1、会认6个生字，正确读写“赛跑”等词语。2、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。3、联系上下文和生活经验，理解重点词句的意思。4、搜集积累有关珍惜时间的名言警句，体会时间的意义，懂得珍惜时间的道理。...

《和时间赛跑》（第二课时）一、课前谈话1、咱们班赛跑谁最快？2、大家都说你跑得最快。老师想请你跑回昨天，你行吗？为什么？指名说。（因为昨天已经过去，永远回不来了。）二、导入是啊，时间一去不复返。...

教学目标1.知识与能力⑴认识暄等6个生字，积累熙熙攘攘、意味深长等词语。⑵理解课文内容，体会作者怎样用心观察大自然，怎样通过丰富的想象表达独特的感受。⑶有感情地朗读课文。抄写喜欢的语句。...

【教学目标】1、了解战争环境中学习艰难，应珍惜今天的幸福生活；2、了解文章叙述顺序；3、认识省略号；4、正确、流利、有感情地朗读课文【重点难点】1、了解文章的叙述顺序。2、通过反复朗读、体会文章的思想感情。【教学课时】两课时。...

教学目标：1、自主学习生字新词，在充分朗读课文的基础上，整体感知课知索桥的感人故事，理清条理，写出课文提纲。2、深入学习课文，在自读自悟的基础上，交流讨论，理解重点语句，体会文章结尾的含义，激发学生对美好事物的赞美之情。...

教学目标1、理解作者通过生动展示家乡的风土人情来表达浓浓的思乡情怀的方法。2、激发学生的生活体验，引导学生通过朗读、表演与评价，品味文中的细节和传神词语，领悟文章的意蕴。...