中班音乐《拉拉勾》教学反思（精选9篇）

活动目标：1.让幼儿感知乐曲的ab结构，及乐曲优美轻快地特点2.尝试用优美的肢体动作表现音乐的变化活动过程：一、创设情境，导入活动1.师：亲爱的小朋友们，你们好！...

《小猫和狮子》是中班年龄阶段的音乐欣赏活动，这个活动课是在主题书里找到的，看到这两段分明、容易辨别的的音乐时，我就决定在期中开课中就用这个活动了。...

一、推荐主题：《你的家 我的家》二、教学设计生活化、游戏化的相关性分析：1、本着新课程标准下，以音乐审美为核心，以兴趣爱好为动力，重视音乐实践，鼓励音乐创造的基本理念，让学生学习和了解歌曲，培养学生自信、有感情地演唱，自然...

活动目标：1.迁移“抢椅子”游戏的经验，学习音乐游戏《蘑菇伞》。2.复习音乐《蘑菇伞》，尝试按节奏来打出动作。活动准备：幼儿围坐成圆形，小兔头饰一个。活动过程：一、导入活动。1.出示小蚂蚁和小蚂蚱的图片。...

教学目标：1、学唱歌曲，感受鸡蛋数量的变化2、在情境中感受不同节奏的小鸡叫声，能用不同力度、声音表现三种不同的角色形象。3、尝试用乐器表现对乐曲的理解，感受音乐活动的乐趣。...

说活动教材《耳朵上的绿星》是一篇充斥温情的童话故事。小松鼠想去加入森林音乐会，但它不愿损害小草与玫瑰花，这种美妙纯粹的心灵与没装扮就去参加音乐会的伤感独特形成了一种略带哀伤的温情，让读者情不自禁地为小松鼠焦急。...

在主题一《你快乐，我快乐》中，我们开展了课程活动《大家来看灯》，目的是引导幼儿了解歌曲的内容以及感受音乐欢快的性质。 我们班很多幼儿都没有参加花灯展的经验，所以教师在网上找了一些花灯的图片，引导幼儿进行欣赏，比较吸引幼儿的...

活动目标：1.学唱歌曲，能用欢快、抒情的声音唱出对爱。 2.感受歌曲中宝宝对爱。活动准备：图谱活动过程：一、“笑脸”导入1.这是谁的笑脸？你看到你的妈妈笑脸的时候，你有什么感觉？2.笑脸给我们温暖的感觉，就像太阳照着花...

设计思路：春天来了，和孩子们一起去结识树朋友、花朋友，以朋友的目光感受它们的生长过程，细致入微地观察芽苞苞的色泽、质地、形状。在音乐活动《嫩芽长出来》的旋律中，他们用自己的形体语言表现嫩芽、新叶的生长，他们像花瓣儿那样翩...

一、活动目标：1、初步熟悉旋律及歌词，用对歌的形式较清楚地学唱歌词，唱准6 1 6 1 2之处。2、在问答游戏活动中，学习记忆歌词内容。3、在学歌过程中，体验与教师对歌的乐趣。二、活动准备：蛤蟆图片。...

活动目标：倾听分辨乐句中的各种音乐信号，并能根据音乐信号的变化，学学做做快乐的小司机。 活动准备：多媒体课件、铃鼓、沙球、三角铁。 活动过程： 一、唱唱玩玩：学做火车司机。...

一、活动目的1、通过欣赏乐曲《小鸟捉虫》，培养幼儿对音乐的感受力，引导幼儿初步理解和想象乐曲中鸟飞和小鸟捉虫的音乐形象。2、培养幼儿听赏乐曲的兴趣，初步让幼儿知道abc三段体曲式。...

活动目标：1、学唱歌曲，能用不同的音色、速度来表现歌曲的不同角色特点。2、理解、感受不同节奏的小鸡叫声，并尝试用铃鼓表现歌曲。 3、能积极、愉快地参与活动。...

活动目标：1、在听听、说说、排排中理解歌词，学唱歌曲《画地球》。2、积极参与齐唱、接唱、替换演唱等活动，体验歌唱活动的乐趣。3、进一步产生爱地球、爱家园的情感。...

一.设计意图： 泡泡水是幼儿喜而易见的玩具，几乎所有的幼儿都见过泡泡水，玩过吹泡泡，通过看一看、玩一玩、拍一拍泡泡，激发出幼儿学唱泡泡歌曲的兴致。...