《寻隐者不遇》教学设计（精选20篇）

教学目标:1、能朗读,能背诵并能正确默写,培养对古诗的兴趣。2、借助工具书理解词语和诗句的意思。3、体会诗中描绘的情景和作者所表达的思想感情，感受诗歌的内蕴美。...

教学目标：（1）理解了诗意，能有感情地背诵这首诗。（2）了解到贾岛是唐朝著名的苦吟诗人。（3）能通过诗句体会作者的心情。（4）领会到了这首诗寓问于答的特色。（5）能根据诗意，发挥想像，编出一个有趣的故事。...

看云识天气教学目标1、快速阅读课文，概括课文内容要点，理清文章思路。2、领会运用比喻的妙处。3、培养学生观察自然的兴趣和留心自然现象的习惯。教学重点把握课文主要内容，理清写作思路，体会运用比喻的妙处。...

【教学内容】北师大版小学数学六年级（上册）第四单元第47～50页“生活中的比”。【教学目标】1、 经历从具体情境中抽象出比的过程，理解比的意义。2、 能正确读写比，会求比值，理解比与除法、分数的关系。...

一、教学目的：1、 以《寻隐者不遇》为例，学习并运用读懂古诗的一种方法把话变成画。2、 训练学生把对语言文字的抽象思维变成生动画面的形象思维，培养学生的创新精神。...

课前，幻灯自动播放西藏风光；师生交流。（略）一、造情，质疑，揭题。师：西藏是一个美丽而又神奇的地方，那里的人们信奉佛教，所以在西藏的布达拉宫和大昭寺里都供奉着许多神的塑像。...

一、 教学重点：把握课文内容，了解云和天气之间的关系，了解怎样看云识天气：学习课文用简洁生动的语言介绍科学知识的特点，摘抄文中的佳词妙句，积累丰富的词汇；理清文章写作顺序，体会说明文条理分明说明事物的特点；培养学生观察自然...

1、对教材地位与作用的认识在高中数学教学中，作为数学思想应向学生渗透，强化的有：函数与方程思想;数形结合思想;分类讨论思想;等价转化及运动变化思想。...

教学目标：1、用自己喜欢的方法学习本课生字，选择课后第二题中的词语造句。2、看图理解“躺”、“挂”、“屋檐”、“柄”的意思。3、有感情地朗读课文，并练习分角色朗读课文。...