母鸡教学设计（精选16篇）

【教学目标】1、正确、流利、有感情朗读课文。体会作者对母鸡由厌恶到喜欢的情感变化。2、了解鸡的生活习性和母爱的伟大。3、学习作者写作方法。...

1.自主积累词语若干个。理解“颤颤巍巍、如泣如诉”等词语的意思。2.能正确朗读全文，边读边思，了解作者从讨厌母鸡到不敢再讨厌的原因。3.通过阅读，能发挥想象，知道母鸡叫声所表达的意思。...

设计理念 叶圣陶先生曾说:“教师之为教,不在全盘授予,而在相机诱导。”把阅读、理解、品味、感悟留给学生,让学生真正成为学习语文的主人,把点拨、启发、引导、激励留给教师,让教师真正为学生的学习服务。...

教学目标:1.自主认识7个生字，正确、流利、有感情的朗读课文。2.了解作者笔下母鸡的特点，感受母爱的伟大。3.比较《母鸡》与《猫》在写法上的异同点。 教学重难点:感受作者对母鸡由厌恶到喜爱、尊敬的情感经历，感受母鸡伟大的母爱。...

【教材分析】本文是老舍先生写的另一篇脍炙人口的佳作，描写了作者对母鸡的看法的变化，表达了对母爱的赞颂之情。课文以作者的情感变化为线索，前后形成了鲜明的对比。...

教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文，感受作者对母鸡由厌恶到喜欢的情感历程。2、了解母鸡的特点和生活习性，体会伟大的母爱在母鸡身上的具体体现。3、比较本文于《猫》在情感变化和表达方式上的异同。...

教学目标 1.认识课文中的7个生字。 2.有感情地朗读课文，感受母鸡作为一个母亲的形象，体会母爱的伟大。 3.比较《母鸡》与《猫》在写法上的特点。 教学难点 明白本文先抑后扬的写作手法与《猫》一文的写作手法的不同。 教学时间 一课时。...

教学目标1.自主认识7个生字，正确、流利、有感情的朗读课文。2.了解作者笔下母鸡的特点，感受母爱的伟大。3.比较《母鸡》与《猫》在写法上的异同点。教学重难点1、感受作者对母鸡由厌恶到喜爱、尊敬的情感经历；2、感受母鸡伟大的母爱。...

教学目标：知识与技能：1.认识本课生字词。2.有感情的朗读课文。3.学习作者真实具体的写作方法，体会课文情感。过程与方法：采用自主、合作、探究的学习方式，理解课文内容。情感态度与价值观受作者对母鸡由讨厌到喜欢的感情经历。...

【教材内容】 《母鸡》是人教版新教材四年级语文第七册第四单元第十六课（需一课时）。【教材分析】《母鸡》是老舍先生另一篇脍炙人口的佳作。...

【学习目标】1、自主认识7个生字，正确、流利、有感情的朗读课文。2、了解作者笔下母鸡的特点，感受母爱的伟大。3、比较《母鸡》与《猫》在写法上的异同点。...

教学目标:1、认识7个生字。2、有感情地朗读课文，重点感受母鸡作为一个母亲的形象，体会母爱的伟大。3、比较《母鸡》和《猫》在写法上的特点。...

一、谈话导入同学们，最近我们学习了几篇描写小动物的文章，还记得老舍笔下的猫是什么样子的吗？（指名回答）性格古怪又淘气可爱的猫给我们留下了深刻的印象。...

一、教学目标1、能够认识本课7个生字。正确流利有感情地朗读课文。2、感悟母鸡作为一个母亲的形象，体会母爱的伟大。二、教学重点、难点引导学生自读自悟，体会母爱的伟大，感悟作者的语言风格，加强语言实践。三、教具准备：多媒体课件。...

一、教学目标：1、认识生字词，读准多音字，读准儿化音。2、通过对读一读、想一想、品一品，归纳母鸡特点，感受母鸡作为母亲的形象，体会母爱的伟大。3、能正确、流利、有感情地朗读课文，感受作者对母鸡由厌恶到喜爱的情感经历。...