《苏州园林》教案

教学目标：1、整体感知课文，把握文章严谨的说明结构。 2、学习正确运用说明方法，并体会其作用。 3、体会本文说明语言的准确性。 4、领略苏州园林的画意美，培养学生爱美审美的能力。 教学重点：1、把握文章严谨的说明结构。...

13.《苏州园林》【教学目标】知识能力1.领略苏州园林的建筑美、画意美。2.学习本文围绕说明对象的特征，先总后分，由整体到局部条理清晰的说明事物的写作方法。3.掌握几种常用的说明方法；理解课文说明语言多样性、准确性。...

苏州各个园林在不同之中有个共同点，似乎设计者和匠师们一致追求的是：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。苏州园林可绝不讲究对称，好像故意回避似的。...

阅读题在语文考试中占有一定的分数，多做阅读题，争取加强自己的语感，不要在阅读题上丢分。下面是小编为你整理的《苏州园林》阅读答案，希望对你有帮助!《苏州园林》叶圣陶①苏州园林据说有一百多处，我到过的不过十多处。...

语文阅读在平时测试、期末考试中都占有很大的比重，所以，多做一些阅读练习，不仅能熟能生巧，轻松应对考试，最重要的，对于语文学习能力的提高非常有帮助。...

教学目标： 1.了解苏州园林在设计和建造上的独特创造，从而领略苏州园林的建筑美。2.学习本文围绕说明对象的特征进行总说和分说的结构。3.体会课文说明语言的多样性。 教学重点：1.感受苏州园林的图画美，理清说明顺序。...

教学重点： 一、体会作者抓住了苏州园林的哪个特征，又是怎样突出这个特征的。 二、学习本文严谨的结构层次。 三、学习本文准确、简洁、生动的语言。 四、熟悉说明方法，学习用比较的方法说明事物的特征。...

教学设计江西新干县城北学校卢菊明第一教时教学目的： 1、体会苏州园林图画美的特征； 2、了解课文总分总的说明顺序。教学重点：苏州园林图画美的特征教学难点：总分总的逻辑顺序 教学过程：一、从第五单元主题词导入： 第五单元的主题词...

【学习目标】1.熟读课文，通过分析本文严谨的结构层次，掌握苏州园林的特点。2.通过合作探究，揣摩语句，体会语言简洁生动的特点。3.激情展示，阳光展示，领略我国江南园林的风貌，从而得到美的享受。...

叶圣陶一、教学目标：1学习本文围绕中心，从整体到局部多方面说明事物的方法在整体把握全文的基础上，体会文章的结构美。2学习本文准确、简洁、生动的语言，从反复诵读和重点词句赏析中，体会文章的语言美。...

苏州园林一、教学目标1.学习本文围绕中心，从整体到局部多方面说明事物的组织方法。2.培养学生在占有一定材料的基础上（或在感性认识的基础上）掌握事物之间的内在联系，概括事物的共同特点的能力。...

13 苏州园林 叶圣陶○教学目标知识能力1.领略苏州园林的建筑美、画意美。2.学习本文围绕说明对象的特征，先总后分，由整体到局部条理清晰的说明事物的写作方法。3.掌握几种常用的说明方法；理解课文说明语言多样性、准确性。...

13、苏州园林 叶圣陶教学目标： 1、了解苏州园林在设计和建造上的独特创造，从而得到美的享受和对祖国灿烂文化的热爱；2、学习本文总说和分说的结构；理解课文说明语言多样性。 教学重难点：总分式的结构和生动严密的语言。...

教学重点：一、体会作者抓住了苏州园林的哪个特征，又是怎样突出这个特征的。二、学习本文严谨的结构层次。三、学习本文准确、简洁、生动的语言。四、熟悉说明方法，学习用比较的方法说明事物的特征。...

达标训练1.为下列加粗字注音或根据拼音写汉字。（1）池沼（ ） （2）嶙峋（ ） （3）着眼（ ）（4）琢磨（ ） （5）丘hè（ ） （6）轩xiè（ ）（7）相间（ ） （8）对称（ ）2.解释加粗的字并且解词。...