植物妈妈有办法教学设计（精选13篇）

【教学目的】1、学习课文，了解蒲公英、苍耳、豌豆传播种子的有趣方法，激发学生观察事物和热爱大自然的情趣；2、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。【教学准备】1、cai课件、苍耳实物、植物图片。...

【设计特色】强调学生阅读的自主性和独立性，在教学活动中教师把更多时间留给学生，引导学生自读自悟，教师只在适当时机，借助适当多媒体手段进行提示，巧妙点拨，精要总结。...

[教材简介]：这篇课文以拟人的手法，诗歌的形式，传授了植物传播种子的知识，同时也说明了孩子长大了应当离开妈妈独立生活的道理。[教学要求]：1、理解课文内容，了解植物传播种子的知识，明白孩子长大了应当离开妈妈独立生活的道理。...

教学目标：1、 会认12个生字，会写10个生字。 2、 正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。 3、 有观察植物、了解植物知识、探究植物奥秘的兴趣。...

【教学目标】1、正确书写12个字，再学习认识10个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。3、有了解植物和探究植物的兴趣。【课前准备】蒲公英、苍耳、豌豆的种子。 【教学过程】第一课时一、导入1、组织学生认识一些植物。...

【教学目标】1,会运用学过的识字方法在阅读中识字.2,能联系自己的生活体验把文章读通,读懂,读出感情,丰富词汇积累.3,培养观察植物,了解植物知识,探究植物生长奥秘的兴趣.4,强化语言,思维训练,培养热爱生活,热爱大自然的情感.【教学重点】...

【教学目标】1,学习正确,流利地朗读课文,知道植物传播种子的一些方法.2,运用多种方法认识本课生字,会正确书写10个,学习多音字"得为".【教材分析】本课是一篇老课文,希望在本课中体现新课程的理念.【学校与学生状况分析】北方农村孩子经...

[教学设想]：1、知识与能力：会认本课的12个认读生字，会写10个生字，能正确流利地朗读课文，有观察植物，了解植物的知识、探究植物奥秘的兴趣。2、过程与方法：看懂图、理解诗句的意思。知道蒲公英、苍耳、豌豆是怎样传播种子的。...

教学构想:借助电脑,音乐,板画事物展示及教师生动有感染力的描绘性语言,为学生创设情境,让他们通过摸一摸,吹一吹,听一听,在体悟中理解课文内容,在体验中有感情朗读,在感受中学会表达.教学过程:一, 情境导入,激发学习兴趣.趣味猜猜猜:(伴着...

设计理念：《植物妈妈没有办法》是一首诗歌。全诗运用形象的比喻和拟人手法介绍了蒲公英、苍耳、豌豆三种植物传播种子的方法。是以自然常识为内容的课文，教学本课，可以让学生从优美的诗句中获得一些植物的知识。...

一，谈话导入，激发兴趣。 1.谈话：秋天是植物种子成熟的季节，种子宝宝们要告别妈妈开始新的生活。你想知道植物妈妈是用什么好方法来送别自己的孩子的吗？今天我们就来学习《植物妈妈有办法》这篇课文。出示课题，齐读。...

第一课时一、谈话导入：1、导入语：秋天不但是果子成熟的季节也是种子宝宝们开始离开植物妈妈寻找自己生活的时候，小朋友，你们知道植物世界怎么传播种子的奥秘吗?（生同桌交流并作答）。...

一、教学目标1、 学会本课的9个生字，会认‘旅、甲、洼、乘、豆、荚’等12个生字。2、 理解诗句，了解蒲公英、苍耳、豌豆是怎样传播种子的。培养学生对大自然热爱的情感和观察大自然的兴趣。...

【教学目标】1、认识“旅、蒲”等12个生字，会写“已、甲”等10个生字。2、正确、流利、有感情的朗读课文。背诵课文。3、有观察植物、了解植物知识、探究植物奥秘的兴趣。【教学重点】 识字、写字，朗读课文，背诵课文。...

教学目标：1、 通过让学生观察朗读，想像以及搜集相关资料，使学生理解课文内容，了解蒲公英，苍耳、豌豆等植物传播种子的方法， 培养学生对自然的热爱和观察大自然的兴趣。2、.能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。...