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《小蝌蚪找妈妈》说课稿(精选6篇)

2023-10-25人围观
简介《小蝌蚪找妈妈》说课稿(精选6篇) 说教材:本课是一篇看图学文的课文,以小蝌蚪找妈妈为线索,介绍了青蛙的生长过程。本课有六幅图,与六段话中相对应:第一幅图画的是没有长腿的小蝌蚪在水里快活地游来游去。第二幅画的是长出两条后腿的小蝌蚪,在询问鲤鱼阿姨。
  • 《小蝌蚪找妈妈》剧本(精选15篇)
  • 《小蝌蚪找妈妈》剧本暖和的春天来了。池塘里的冰融化了。青蛙妈妈睡了一个冬天,也醒来了。她从泥洞里爬出来,扑通一声跳进池塘里,在水草上生下了很多黑黑的圆圆的卵。春风轻轻地吹过,太阳光照着。池塘里的水越来越暖和了。...

  • 大班美术活动:自制连环画《小蝌蚪找妈妈》(精选16篇)
  • 设计思路: 小朋友都喜欢听故事,尤其是小蝌蚪找妈妈的故事情节深深吸引了幼儿。在故事中,通过小蝌蚪找妈妈的曲折经历,使幼儿了解到青蛙的生长变化过程,用绘画的形式表现出来,了解连环画的形式,会区分故事中不同的情节内容,知道其先...

  • 幼儿园课文《小蝌蚪找妈妈》教学反思(精选14篇)
  • 《小蝌蚪找妈妈》是一篇幼儿园课文,下面是《小蝌蚪找妈妈》教学反思,仅供参考!《小蝌蚪找妈妈》这篇课文情节生动有趣,以对话为主,是进行朗读训练的好材料。...

  • 幼儿园说课稿:《小蝌蚪找妈妈》(精选5篇)
  • 各位领导、老师: 大家好!我今天说课的题目是:幼儿园小班下册美术活动《小蝌蚪找妈妈》。下面我从以下九点谈谈我对本次活动的设计:一、说教材依据《幼儿园教育指导纲要》对艺术活动提出的“引导幼儿接触周围环境和生活中美好的人、事、...

  • 小班综合《小蝌蚪找妈妈》(精选14篇)
  • 设计意图:《小蝌蚪找妈妈》是一个深受幼儿喜爱的故事,我根据本班幼儿爱听故事爱玩游戏以及绘画经验少的特点,将语言,科学与艺术领域的美术活动相融合,结合游戏的形式,设计了这一综合活动。...

  • 小班美术活动《小蝌蚪找妈妈》(精选17篇)
  • 活动目标:1. 学习用刷子上下平涂,均匀的刷出背景色。2.能用手指压印和添画曲线,表现各种动态的小蝌蚪。3.对美术活动产生兴趣,体验玩色活动的乐趣。...

  • 《小蝌蚪找妈妈》第二课时教案(精选14篇)
  • 【教学目标】1.正确、流利、有感情地朗读课文。2.了解小蝌蚪和青蛙的外形特点及青蛙的成长过程。3.通过小组合作学习活动培养学生的合作意识和主动探索精神。...

  • 中班表演游戏《小蝌蚪找妈妈》(通用15篇)
  • 设计意图:经过前面三个课时,孩子们对《小蝌蚪找妈妈》这个故事更加的理解与充满了表演的兴趣,本次活动中增加了荷花、池塘花草及音乐,使游戏多样化、创新性地开展提供了的保障,游戏过程中以集体、分组、个体活动相结合的形式交叉进行...

  • 半日活动课:音乐活动《小蝌蚪找妈妈》(精选16篇)
  • 目标: 1、体验游戏的快乐及表演的乐趣。2、培养幼儿动作的创造性。3、体验到活动的乐趣。活动准备:青蛙妈妈、鲤鱼妈妈、鸭妈妈、乌龟妈妈头饰各一个;有一幅有小蝌蚪池塘的图片;青蛙妈妈、鲤鱼妈妈、鸭妈妈、乌龟妈妈图片各一张;音乐...

  • 中班活动:小蝌蚪找妈妈
  • 活动目标:1:幼儿在熟悉故事的基础上,进行绘画,制作故事书。2:幼儿进行阅读识字:蝌蚪,青蛙。3:体验同伴间合作成功的乐趣。重难点:绘画鱼,乌龟,鹅,青蛙的特征。活动准备:1:幼儿了解故事,知道故事情节。...

  • 小班绘画课活动《小蝌蚪找妈妈》
  • 活动设计背景:结合主题活动“亲亲一家人”,为了让孩子对妈妈的特征进行仔细观察,培养孩子的观察能力。活动目标1、学习手指压印作画,以及添画曲线的方法,表示各种动态的小蝌蚪。2、培养和发展幼儿细致的观察力和丰富的想像力。...

  • 中班语言:小蝌蚪找妈妈
  • 教学目标:·喜欢听故事,了解故事内容。·知道小蝌蚪的妈妈是青蛙。教学准备:(认知准备)看过小蝌蚪;(材料准备)图片、故事录音。活动重难点:知道青蛙是小蝌蚪的妈妈。...

  • 《小蝌蚪找妈妈》案例分析
  • 情境教学片段——小蝌蚪找妈妈 师;池塘里有一群小蝌蚪,大脑袋,黑灰色的身子,甩着长长的尾巴,快活地游来游去。让我们一起来当这群快活的小蝌蚪好吗? 生:(兴奋地)好: 师:那你们知道小蝌蚪是怎么游的吗? 生:知道,老师你看我把双手...

  • 中班语言:小蝌蚪找妈妈
  • 活动目标:1、 理解故事内容,学说对话。2、 在活动中引导幼儿初步了解青蛙的特征。环境创设:自制《小蝌蚪找妈妈》多媒体课件,小青蛙音乐观察与指导:一、宝宝在哪里1、春天到了,妈妈们带着宝宝在水里开心地玩耍,看,它们是谁呢?(显...

  • 《小蝌蚪找妈妈》教学设计
  • 【教学目标】1、理解课文内容,了解青蛙变化过程,倡导学生养成遇事主动探索的精神。2、认识本课生字,新词。【教学重难点】1、认识本课本字,新词。 2、正确流利朗读课文,通过朗读感知青蛙的变化全过程。...

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