孟德尔的豌豆杂交实验(一)教学反思

生物2 第2节孟德尔的豌豆杂交实验（二）一、知识结构二、教学目标1、阐明孟德尔的两对相对性状的杂交实验及自由组合定律。2、分析孟德尔遗传实验获得成功的原因。2、说出基因型、表现型和等位基因的含义。...

本章内容包括两节：第1节《孟德尔的豌豆杂交实验（一）》；第2节《孟德尔的豌豆杂交实验（二）》。它从个体水平出发，沿着人类认识基因之路，来展示探索遗传规律的历程。...

第一节 孟德尔豌豆杂交实验（一）一、教学目标1.知识目标(1)孟德尔研究性状遗传的材料和方法(a:知道)。(2)相对性状、显性性状、隐性性状、基因型、表现型、纯合子、杂合子、等位基因的概念(c:理解)。...

文本细读：这篇文章讲述了小豌豆希望能给人们做件好事，终于在发芽、长叶、开花的成长过程中，给屋内患病的小姑娘带来愉快与生机的故事。作者以极富诗意的语言，展现了小豌豆的活泼与乐于助人的美好形象。...

夜晚的实验教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、熟悉四次实验的经过和结果以及实验的结论，并学习作者各有侧重、突出重点的写作方法。...

1.说说下面句子中引号的用法。（1）难道它薄膜似的翅膀，不仅能够飞翔，而且能在夜间洞察一切吗？斯帕拉捷这样猜想。（）（2）原来，蝙蝠靠喉咙发出人耳听不到的超声波。...

作者：张梅转贴自：转载点击数：83 《夜晚的实验》教案（第二课时）扬大附小 张梅教学目标：弄清斯帕拉捷揭开蝙蝠夜间飞行秘密的经过并能复述；体会斯帕拉捷善于观察、不怕失败的品质；学习作者遣词造句构段谋篇的方法。...

《夜晚的实验》教学设计二 作者：镇江市大港中心小学王放转贴自：转载点击数：65 《夜晚的实验》教学设计二镇江市大港中心小学 王 放 一、教学目标 1、能联系课文语言环境,懂得课后作业中“瞎子”、“穿透”、“听”等词的意思及其所带引...

教学实录[教例1]师：为了研究蝙蝠的飞行，科学家斯帕拉捷做了很多工作。大家知道，这是为什么吗？生：因为蝙蝠飞行太灵活了。生：因为斯帕拉捷对蝙蝠飞行非常感兴趣。生：因为蝙蝠在夜间飞行都非常灵活。师：是啊。...

7、夜晚的实验 一、教学要求： 1、 正确、流利、有感情地朗读课文，复述课文。 2、 学会本课生字，理解由生字组成的新词。 3、 能联系课文语言环境懂得课后作业4中“瞎子”、“穿透”、“听”等词的意思及其所带引号的用法。...

第三节 氢气的实验室制法（1课时）一.知识教学点1.实验室利用金属和酸反应制取氢气的反应原理。2.置换反应。3.用排水法和向下空气法收集氢气的方法。4.原子团的含义。二.重、难点 1.重点：实验室制取氢气的反应原理和基本操作。...

一、说教材1、 教材的地位和作用《夜晚的实验》是苏教版小学语文第十二册的一篇讲读课文。文章按照事情的发展顺序，记叙了斯帕拉捷在夜晚散步时发现蝙蝠能够在夜间自由自在飞翔，然后通过四次实验，终于揭开了秘密，以及人们对它的运用。...

教学过程一、导入今天，我们一起来学习第12课。齐读课题，读了课题，你有什么想法？（学生自由发言）蝙蝠是一种会飞的哺乳动物，雷达是探测的仪器，前者是自然界里的动物，后者是人类的一种发明创造，看起来毫不相干，然而，人类的许多创...

详细介绍：实验十四绿叶在光下制造淀粉教案示例实验目的探究绿叶能否在光下制造淀粉。实验用具材料：盆栽天竺葵。器具：不透光的卡片纸，曲别针，酒精，小烧杯，大烧杯，培养皿，酒精灯，三脚架，石棉网，火柴，清水等。试剂：碘酒。...

第六章 遗传和变异实验十一 dna的粗提取与鉴定教学目的1、初步掌握dna的粗提取和鉴定的方法2、观察提取出来的dna物质实验原理1、dna在nacl溶液中的溶解度，是随着nacl的浓度的变化而改变的。...