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《只拣儿童多处行》阅读指导设计（通用17篇）

2023-10-31共人围观

简介《只拣儿童多处行》阅读指导设计（通用17篇）教学目标：知识与技能目标：1、学会本课的8个生字，两条绿线中的4个字只识不写，正确认读多音字解。理解由生字组成的词语，如：成千盈百、座无隙地、涌流、解数等。2、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵第5至9自然段。

《只拣儿童多处行》（通用17篇）
只拣儿童多处行（第一课时）教学设计我的修改教学目标1.读通顺课文，理清脉络。2.学习本节课生字、词语。读准字音，理解成千盈百等词语。3.识记作家卡片。教学重点1. 理清脉络。2. 理解成千盈百等词语的意思。...
苏教版小语第10册2课《只拣儿童多处行》第一课时教学设计（精选15篇）
课时目标：1、正确、流利地朗诵课文，有感情地朗诵有关语段。2、感受孩子的多、活泼、快乐、可爱、生机勃勃，感受春天的美好，感受冰心对孩子的爱、对春天的爱、对美好景物的爱。3、感受文章独特的语言风格，体悟有关比喻句的内涵及精妙。...
只拣儿童多处行教学反思（通用4篇）
只拣儿童多处行教学反思《只拣儿童多处行》是冰心写的一篇文质兼美的散文。给世界爱和美，这是冰心老人为冰心奖所作的题词，其实这正是冰心老人一生的真实写照。《只拣儿童多处行》全文字里行间饱含了她对真爱和美的追求。...
《只拣儿童多处行》第二课时活动单（精选16篇）
【学习目标】1.读熟课文，从对花儿、儿童的描写中，理解并体会冰心奶奶对儿童真挚的喜爱之情。2.背诵第5至9自然段。【活动方案】活动一：读课文，读出儿童的朝气和生机。...
只拣儿童多处行教学设计（通用13篇）
（第一课时）一、教学目标1、自学课文，认读生字词语，理解成千盈百、座无隙地等词语的意思；初步领会题意；分辨14自然段中作者的见闻和联想。...
《只拣儿童多处行》习题（精选16篇）
一、课文的题口只拣儿童多处行是什么意思?。二、读下面的段话，根据拼音写词语。对，就是开得旺!只要管理得好，给它适时地浇水施肥，花儿也和儿童一样，在春天的感召下，huān chng( )活泼地，以wng shng( )的生命力，shū zhǎn( )出新鲜...
12　只拣儿童多处行（精选13篇）
教学目标 1.能分辨第1、3、5自然段中作者的见闻和联想，体会联想的作用。 2.学会“颐”“匣”“纽”“旺”“肢”5个生字，理解“成千盈百”“座无隙地”等13个词语的意思。...
《只拣儿童多处行》第二课时教学设计 3份（精选12篇）
【教学目的】1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落。2、学会10个生字，借助字典、词典和生活积累，理解生词的意思。3、感悟课文的语言，感受冰心奶奶对充满活力的少年儿童的喜爱以及所寄托的希望。...
只拣儿童多处行·教案（精选8篇）
教学过程：一、导入揭示课题。1、同学们，刚刚我们聊到儿童的话题，古时候，也有两句关于儿童的诗。2、出示：儿童不解春何在，只拣儿童多处行（1）读读吧（2）有一个生字（出示拣）谁来读知道它是什么意思吗？（3）那这两句诗的意思谁知道...
《只拣儿童多处行》练习题（通用16篇）
★学什么学习本课的生字，理解新词，结合课后练习深入理解重点句子；朗读课文，明白只拣儿童多行处的含义。★怎样学一、读文明理朗读课文，想想作者是怎样把充满希望、充满活力、充满力量的春天和犹如春天一样的儿童巧妙地结合在一起的。...
《只拣儿童多处行》第一课时教学设计（通用14篇）
教学目标：1、学习文中的生字新词。2、整体感知课文内容。3、熟读课文，说说自己喜欢的段落及原因。4、解决问题：从哪儿可以看出冰心奶奶只拣儿童多处行。教学重点：1、熟读课文，说说自己喜欢的段落及原因。...
追寻“爱”的旅程——教学《只拣儿童多处行》的三重境界（精选14篇）
《只拣儿童多处行》是冰心奶奶所作一篇文质兼美的散文，这篇文章宛如一首诗，一首吟诵蓬勃生命力的诗；犹如一幅画，泼洒生机和快乐的油彩画；恰似一首歌，歌唱着鲜花与少年，歌唱着爱的主旋律。...
《只拣儿童多处行》教学设计（精选17篇）
预习作业：1.熟读课文，把文章中的生字划出来并标上音；划出文中的多音字。2.联系上下文解释词语：坐无隙地、浩荡、密密层层、忸怩、感召、团聚。3.说一说诗句儿童不解春何在，只拣游人多处行的意思。4.读课文说一说课文讲了什么内容。...
《只拣儿童多处行》教学案例及反思（精选4篇）
在执教《只拣儿童多处行》分为三大板块：儿童多处在哪儿？作者为什么只拣儿童多处行？在与学生探究完这两个问题后，转入最后一大环节走近冰心师：同学们，冰心奶奶写这篇《只拣儿童多处行》时已是两鬓斑白的老人了，但我们分明感受得到她...
只拣儿童多处行（第一课时教案）
教学目标：1.能正确、流利地朗读课文。2.能正确认读书后生字，理解由生字组成的词语的意思。3.有感情地朗读1—4小节，感受到儿童的勃勃生机。教学重点：读通课文，感受儿童的生机勃勃。教学准备：录音机、《春天在哪里》录音带、小黑板。...