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有关于《三袋麦子》的教学反思（精选13篇）

2023-10-31共人围观

简介有关于《三袋麦子》的教学反思（精选13篇）这篇童话故事条理相当清楚，为了更集中地感悟人物形象。在精读课文时，我们先学习第二自然段描写小猪的段落，我先引导学生通过朗读小猪的话，来体会小猪内心的激动与兴奋；抓住重点词语，如“各种各样”体会小猪的心灵手巧。

三袋麦子教学案例（通用2篇）
教材分析《三袋麦子》是一篇童话故事课文情节生动有趣，语言浅显易懂。讲的是土地爷爷给小猪、小牛和小猴各送了一份节日礼物一袋麦子后，小猪、小牛和小猴各自用不同的方式处理了这袋麦子。...
从《三袋麦子》引发的对赏识教育的思考（精选14篇）
1作者：佚名转贴自：转载点击数：88作者：钱春艳出处：新教育实验网作为一名教育者，我曾为了学生聪明，老说学生笨；为了学生快，老说学生慢；为了学生仔细，老说学生粗心……总是揪住学生的缺点不放，“小题大做”、“无限夸张”，让负...
《三袋麦子》教学设计及教后反思（通用13篇）
教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、抓住课文中的关键词语结合学生现实生活理解课文内容。3、明白小猪、小牛和小猴对待麦子的不同看法，土地爷爷对他们的不同反应，感悟三个小动物的形象。...
《三袋麦子》教学反思（精选13篇）
上完第9课《三袋麦子》，感觉心情很舒畅，舒畅的原因有两点：其一可能是由于这是一篇情趣盎然的童话故事。文章语言通俗，情节简单，孩子们学起来兴趣大增；其二是在这篇课文的教学上，我通过对新课改的进一步认识和把握之后事先进行了学情...
课本剧《三袋麦子》（精选15篇）
课本剧《三袋麦子》（道具：各种动物的头饰，音乐）旁白：过年了，动物王国里面到处洋溢着喜庆的气氛！集体唱歌：《新年好》旁白：在欢乐的队伍中，小猪，小牛，小猴显得特别高兴，他们高兴地跳起了舞蹈。...
从《三袋麦子》说起（精选14篇）
1作者：佚名转贴自：转载点击数：120周海东新的课程改革将学生的发展作为课程的总目标，而发展的内涵是以全面和谐发展为核心，是三维（知识与技能，过程与方法，情感态度价值观）有机整合，只注重哪一方面都是片面的，甚至是短视。...
《三袋麦子》教案（精选17篇）
执教者：倪菊芬教学内容：苏教版小学语文第五册p49-51《三袋麦子》教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文，练习分角色朗读课文，学会讲述故事。2、能根据课文的语言材料练习讲好这个故事。...
《三袋麦子》教学设计第二课时（通用13篇）
教学目标:⒈能正确,流利,有感情地朗读课文,练习分角色朗读课文.⒉在阅读的过程中学习正确的思维方法,知道小猪,小牛,小猴谁的做法好, 体会三个动物的美好品质.3、能培养学生的创新精神,自己编小故事。...
三袋麦子课文教学反思（精选2篇）
《三袋麦子》也是一篇童话故事，对小孩子的吸引力那是非常大的。我在上这篇课文的时候并没有完全按照教案来上，因为在课堂上，许多孩子都有独特的想法。...
《三袋麦子》优秀教案（精选12篇）
教学目标：⒈能借助旁批读懂故事，并用不同的语气读好不同角色的话。⒉能正确评价三个小动物，明白不同的做法会有不同的结果的道理。教学重点：能正确评价三个小动物，明白不同的做法会有不同的结果的道理。...
《三袋麦子》第一课时教案（精选16篇）
教学目标： 1、能正确、流利、有感情地朗读课文，练习分角色朗读课文，学会讲述这个故事。 2、学会本课9个生字，认解两条绿线内的8个生字，认识1个多音字。理解由生字组成的词语。 3、理解课文内涵，能根据自己的体验与感受，各抒己见。...
三袋麦子教学反思（精选8篇）
《三袋麦子》是苏教版小语第五册中的一篇童话，通俗易懂但又含义深刻。主要讲了土地爷爷分别送给小猪、小牛、小猴一袋麦子。小猪收到麦子迫不及待地几天就吃完了；小牛留着慢慢吃，第二年还剩半袋；小猴把麦子全种下地，第二年收获了好多...
从《三袋麦子》引发的对赏识教育的思考（精选15篇）
1作者：佚名转贴自：转载点击数：88作者：钱春艳出处：新教育实验网作为一名教育者，我曾为了学生聪明，老说学生笨；为了学生快，老说学生慢；为了学生仔细，老说学生粗心……总是揪住学生的缺点不放，“小题大做”、“无限夸张”，让负...
9三袋麦子（通用16篇）
（第一课时）教学目标备注1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会本课12个生字，理解由生字组成的词语。教学过程一、导一、导入：今天，老师为小朋友们带来了一个非常有趣的童话故事，题目是《三袋麦子》（板书：齐读，指导...
三袋麦子（精选17篇）
教学目标：1、能正确,流利,有感情地朗读课文,特别要注意读出对话的语气。2、能讲述这个故事,体会三个动物不同的品格。3、引导学生各抒已见，学习正确的思维方法，培养创造性思维。...