小班音乐活动《小老鼠上灯台》课后反思（通用5篇）

活动目标：1，初步学会有节奏的朗诵儿歌，感受儿歌的韵律。2，幼儿能用的不同形式表现儿歌，体验表演的乐趣。活动准备：1、故事《小老鼠上灯台》2、小老鼠头饰，小猫头饰若干活动过程：一、讲故事（引出课题）1、教师：“叽叽叽叽，谁来了...

语言活动名称： 小老鼠上灯台执教：李老师活动准备布置场景，图片，头饰活动目标倾听提问，回答问题情景表演，说儿歌活动过程1、 出示图片让孩子观察，倾听老师的提问，回答问题2、 老师说儿歌，孩子模仿情景3、 跟随老师，边说儿歌边表演...

设计意图：小班幼儿思维正处于直觉行动思维向具体形象思维过度时期，他们情感外露，不稳定，带有很大的情绪性。他们学习特点是只关心活动的过程，不关心活动结果，因此，小班的教学活动应更注意游戏化，情景化。强调让幼儿在愉快，轻松。...

目标：1、 理解歌词内容，并能大胆创编动作。2、 感知音乐的强弱，并能用形体动作表现音乐的强弱。准备：音乐磁带《小老鼠上灯台》、录音机、幼儿用书、实物投影仪过程：1、 欣赏音乐《小老鼠上灯台》，并请幼儿依照幼儿用书上的图标做动...

目标： 1、在初步学会歌曲的基础上，有表情地演唱。 2、体验民间音乐游戏的快乐。 准备：小老鼠胸卡若干、录音磁带等 重难点： 1、有表情地演唱 2、遵守游戏规则 流程：引起兴趣、幼儿律动复习歌曲幼儿游戏结束 过程： 一、引起兴趣、幼儿...

活动目标：1、学习用自然的声音演唱歌曲，初步了解游戏规则，在教师带领下学习分角色游戏。2、借助灯台图片理解游戏的内容和情节，尝试用动作表现情节。3、乐意参加游戏活动，体验游戏“猫来了”的紧张情绪和迅速跑回家的快乐情绪。...

设计意图：这首儿歌是一首经典的儿歌，具有童趣，儿歌有节奏感，易于幼儿理解，深受孩子们的喜爱，为此我选择了此活动，让孩子们通过参与学习、表演儿歌的过程中，真正感受儿歌内在的乐趣，体验与老师、小朋友共同表演的乐趣。...

活动目标：1、学说儿歌，理解儿歌内容。2、用简单的动作表现儿歌。活动重难点：理解儿歌内容，学说儿歌，并尝试用你简单的动作表现儿歌。活动准备：《小老鼠上灯台》ppt活动过程：一、导入师：小朋友，你们看，这是什么？（教师点击老鼠图...

活动目标：1、学说儿歌，感受儿歌的韵律。2、能用简单的模仿动作表现儿歌，体验表演的乐趣。活动准备：儿歌图片、律动音乐、《小老鼠上灯台》的音乐活动过程：1、幼儿听音乐模仿小动物律动进场。...

设计意图：这首儿歌是一首经典的儿歌，具有童趣，儿歌有节奏感，易于幼儿理解，深受孩子们的喜爱，为此我选择了此活动，让孩子们通过参与学习、表演儿歌的过程中，真正感受儿歌内在的乐趣，体验与老师、小朋友共同表演的乐趣。...

活动目标：1、学习用自然的声音演唱歌曲，初步了解游戏规则，在教师带领下学习分角色游戏。2、借助灯台图片理解游戏的内容和情节，尝试用动作表现情节。3、乐意参加游戏活动，体验游戏猫来了的紧张情绪和迅速跑回家的快乐情绪。...

活动目标：1、学习用自然的声音演唱歌曲，初步了解游戏规则，在教师带领下学习分角色游戏。2、借助灯台图片理解游戏的内容和情节，尝试用动作表现情节。3、乐意参加游戏活动，体验游戏“猫来了”的紧张情绪和迅速跑回家的快乐情绪。...

【设计意图】《小老鼠上灯台》是一首经典的儿歌，孩子们非常喜欢，儿歌有节奏感，易于幼儿理解。在活动中，我抓住幼儿兴趣，请幼儿看手偶表演，念着每一句诗歌来表演着手偶，让幼儿轻松地记住了儿歌。...

执教：瑞安市宁益乡幼儿园 王雯雯 活动目标： 1、学习用自然的声音演唱歌曲，初步了解游戏规则，在教师带领下学习分角色游戏。2、借助灯台图片理解游戏的内容和情节，尝试用动作表现情节。...

篇一：小班音乐活动教学反思三：教学反思：小班音乐活动(开火车)快乐的音乐活动能够激发孩子们的兴趣和求知欲，也能够调动孩子们内在的想象潜力。...