《草船借箭》（教案）

教案示例第一课时 教学目标： 1.学习本课的7个生字，能正确读写下列词语：诸葛亮、妒忌、都督、惩罚、擂鼓、呐喊、丞相、神机妙算 2.理清课文脉络，了解课文内容。...

教学要求： 1.了解本课的情节，使学生认识到诸葛亮“借”箭成功的主要原因是由于他的有胆有识、足智多谋。 2.认识学习以记事为主的课文，必须抓住事情发展的线索，理清它的起因、经过及结果，并领会事件的本质意义。...

草船借箭一、素质教育目标㈠知识教学点1、学会本课的五个生字。掌握“商议、都督、委托、水寨、轻易、支援、甘受惩罚、大雾满天、饮酒取乐、神机妙算”等词语。...

一、素质教育目标（一）知识教学点1.生字：督、惩、罚、寨、饮、援。2.新词：神机妙算、疑惑、委托、推却、轻易、甘受惩罚。3.理清文章的叙述顺序，分清前因后果。（二）能力训练点1.训练按事情发展顺序给课文分段，概括段意。...

教学目标1.理解课文内容，认识诸葛亮借箭成功的主要原因是有知识、有计谋、有肚量、有胆略。2.理清文章的叙述顺序，在理解课文内容的基础上分清事情的前因后果。3.学会本课生字新词。练习用“委托”“轻易”造句。4.有感情地朗读课文。...

一、复习导入同学们，这节课我们继续学习第五课《草船借箭》。上节课，我们已经了解了课文大意，知道草船借箭的起因（周瑜妒忌诸葛亮的才干），结果是（周瑜长叹说：“诸葛亮神机妙算，我真不如他！...

【设计理念】基于“研究性学习”理论的“研究性阅读”教学模式，重在培养学生的自主阅读、自主感悟、自主探究、自主发展的语文综合素养。《草船借箭》一文，无论是从课文主题、人物形象看，还是从写作手法、语言风格看，都是实施“研究性...

请双击页面,看看发生什么:-)一、素质教育目标（一）知识教学点1.生字：督、惩、罚、寨、饮、援。2.新词：神机妙算、疑惑、委托、推却、轻易、甘受惩罚。3.理清文章的叙述顺序，分清前因后果。...

请双击页面,看看发生什么:-)教学目标1.理解课文内容，认识诸葛亮借箭成功的主要原因是有知识、有计谋、有肚量、有胆略。2.理清文章的叙述顺序，在理解课文内容的基础上分清事情的前因后果。3.学会本课生字新词。...

北京一师附小特级教师 张钧篪 一、教学要求 1.了解本课故事，认识诸葛亮借箭成功的主要原因是有知识，有肚量，有胆略。 2.能从课文中具体了解人物的性格，体会首尾呼应的写法。 3.学会本课生字新词。二、教学时间 两课时。...

教学要求： 1.了解本课的情节，使学生认识到诸葛亮“借”箭成功的主要原因是由于他的有胆有识、足智多谋。 2.认识学习以记事为主的课文，必须抓住事情发展的线索，理清它的起因、经过及结果，并领会事件的本质意义。...

创造教学目的：1、引导学生理解课文主要内容，帮助学生领悟到学习一篇按事情发顺序写的记叙文要分清事情的全因后果。2、提高抓重点词句、前后联系读懂课文的能力，体会诸葛亮的杰出才干。3、给课文分段概括段意，有感情地朗读课文。...

创造教学目的：1、引导学生理解课文主要内容，帮助学生领悟到学习一篇按事情发顺序写的记叙文要分清事情的全因后果。2、提高抓重点词句、前后联系读懂课文的能力，体会诸葛亮的杰出才干。3、给课文分段概括段意，有感情地朗读课文。...

吴存明湖北武穴市江林小学0713-6250293黄冈市论文一等奖创造教学目的：1、引导学生理解课文主要内容，帮助学生领悟到学习一篇按事情发顺序写的记叙文要分清事情的全因后果。...

11草船借箭一、素质教育目标 （－）知识教学点 1.学会本课的7个生字。掌握“商议、都督、委托、水寨、轻易、支援、甘受惩罚、大雾漫天、饮酒取乐、神机妙算”等词语。...