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《人琴俱亡》教案(通用10篇)
- 《人琴俱亡》(精选12篇)
初二语文教学案教学简案(1)学习目标: 1、积累部分常见的文言实词和虚词:笃、索、舆、径、素、卒、而、了、既、俱等。 2、感受本文中深厚的兄弟情谊。 3、了解人物的形象说出自己独特的情感体验。...
- 《人琴俱亡》
刘义庆〖学习目标〗1、有感情的诵读古文,体会用独特悼念方式表达深厚的兄弟情谊 2、掌握常见的文言实词与虚词,品味简洁传神的语言 3、重点 :掌握常见的文言实词与虚词 。...
- 第十三课《人琴俱亡》教学设计
教学目标:1、知识与能力:掌握积累文中常见文言词语的含义及用法。疏通文意,把握主旨,背诵课文。2、过程与方法:通过反复诵读与合作探究感受人物事件,了解富有个性的人物形象。3、情感态度与价值观:体会兄弟间的至爱亲情。...
- 《人琴俱亡》导学案
导学目标1 、疏通文意,明确文言实词、虚词在文中的意思。 2 、感受文章的内容,体会人物的心情和个性特点,感受兄弟亲自学预习一、生字正音猷( ) 笃( ) 了( ) 舆( ) 奔( ) 调( ) 掷( ) 恸( ) 二、掌握文言实词虚词的含义...
- 《人琴俱亡》综合能力测试题
一、下列加粗字注音有错误的一项是( )a.王子猷(yóu) 病笃(dǔ)b.径(jìng)入 琴弦(xián)c.掷(chēng)地 悲恸(tòng)d.卒(zú) 不调(tiáo)二、为下列加粗的字词选择正确的一项1.何以都不闻消息( )a.总是 b.竟 c.已...
- 《人琴俱亡》同步训练
(对文言文知识的积累要把握好。反复朗读、记忆。理解文章主旨是做题关键。正确理解句子含义是划分的基础。)1.《人琴俱亡》选自《________》,作者是________(朝代)的________家。2.解释下列加粗字。...
- 《人琴俱亡》检测与评价
基础题1.给加粗字注音。(5分)(1)子猷( ) (2)病笃( ) (3)索舆( )(4)掷地( ) (5)恸绝( )2.由今及古,辨识多音多义字的字音和字义。...
- 十三 人琴俱亡 教案(苏教版八年级上)
教学目标: 1.掌握重点字词的意思(文言实词.虚词)。 2.体会兄弟之间手足之情。 3.反复阅读课文能根据课下注释疏通文意。 教学重点:32 教学过程: 一新课导入: 同学们好,上两节课,我们学习并体会感受了父子和母子之间的感情。...
- 《大雁归来》教学方案(精选16篇)
14. 一.教学目标:知识:1.学习本文抒情的语言。2.了解大雁的生活习性,体会作者对大雁的喜爱之情。3.了解作者用拟人手法描写大雁。能力:1体会本文的写作特色。增强语感,提高语言表达能力。2.训练学生们概括能力、理解能力。...
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