《陶罐和铁罐》教案（通用18篇）

[教学目标]：知识与能力：1、通过铁罐与陶罐的对话，体会理解 “奚落”一词的意思。2、分角色有感情地朗读课文。3、掌握抓住人物的神态、语言体会人物特点的方法。4、理解陶罐的谦虚宽容和铁罐的傲慢无礼以及懂得课文所蕴含的道理。...

1、同学们，今天颜老师给你们带来一些词语朋友，这一定都难不倒大家，来，让我们一起来读一读吧！（出示课件：荒凉、朴素、谦虚、恼怒）2、咦，屏幕上哪个字引起了你的注意？（荒）你知道老师为什么要这么做吗？（提醒大家注意这个字）真...

教学过程： 一、激趣导入1.师：大家看一看，这是我们上节课刚认识的新朋友，他们是谁呢？板书课题：24陶罐和铁罐2.师：它们都有什么作用呢？（生说能装东西。...

教材分析：《陶罐和铁罐》是人教版三年级上册的的课文，故事讲的是国王御厨里的铁罐自恃坚硬，瞧不起陶罐。埋在土里许多年以后，陶罐出土成为文物，铁罐却化为泥土，不复存在。...

教学目标1.会认10个生字，会写14个生字。能正确读写“骄傲、傲慢、谦虚、神气、恼怒、相提并论、理会、荒凉、惊讶、光洁、朴素、价值、兴奋“等词语。2.分角色，有感情地朗读课文。3.读懂课文内容，学习正确看待人和事物的方法。...

教学目标1. 认识本课6个生字；分角色朗读课文。2. 阅读课文，能抓住课文的主要内容。3. 能联系已学过的课文和生活经验，理解课文所说明的道理，学习全面看得要多发现别人的长处，要正视自己的短处。...

教学目标：1、能正确有感情地朗读课文的1-9自然段。2、理解“奚落、懦弱、轻蔑、争辩、恼怒、羞耻、和睦相处、骄傲、傲慢、谦虚”等词的意思，学会书写“恼怒”3、从陶罐和铁罐的语言表情里，体会理解陶罐的谦虚和铁罐的傲慢。...

基础练习1、查字典，选出不认识的字并注上音，选出不熟悉的词语并注上解释轧制掺胶俨然凛然威风十足愣头愣脑咄咄逼人龇偃戳艳羡横刀立马2、为什么在花花绿绿几十种花脸中，“我”惟独喜欢这个“大红脸”？（找文中语句并加以说明）3、为什...

一、说教材《我的舞台》是人教版六年级上册第八组的一篇略读课文，本组教材以艺术为主题，引导学生注意体会课文表达感情，欣赏各种艺术形式的美，培养热爱艺术情操的总体要求下，结合本课编排意图，设计如下教学目标：1、读记不解之缘、暗...