《皇帝的新装》教案设计

《皇帝的新装》是丹麦著名童话作家安徒生的代表作之一。这篇童话通过一个愚蠢的皇帝被两个骗子愚弄，穿上了一件看不见的实际上根本不存在的新装，赤裸裸地举行游行大典的丑剧，深刻地揭露了皇帝昏庸及大小官吏虚伪、奸诈、愚蠢的丑恶本质...

义务教育课程标准实验教科书七年级（上）第六单元《皇帝的新装》教学设计（一）、教材分析1、教材的地位新课程标准将九年的课程内容，根椐儿童发展的生理和心理特征，具体划分为四个学段。...

教学目标设计1、知识方面：（1）掌握加点字的读音、写法。炫耀 称职 滑稽 陛下 头衔 骇人听闻 钦差 附和（2）认识、了解童话中的丰富的想象和大胆的夸张。（3）了解童话语言的生动性。...

皇 帝 的 新 装课程目标： 1、知识和能力目标 理清故事情节，了解写作思路，了解童话通过幻想、想像和夸张塑造形象的特点。通过人物分析理解写作意图。2、过程和方法目标默读、把握写作思路。共同合作探究文章主题。...

教学目标： 1、了解有关童话的文学常识，理解文章蕴含的思想内容。 2、揣摩人物心理，分析人物形象，提高语言感受能力。教学难点：理解童话中夸张和想象的作用。教学方法：在“说故事—说人物—探主题—谈看法”中步步提高。...

（建议安排2课时）[学法导引]童话是儿童文学的一种体裁，通过丰富的想像、幻想和夸张来编写适合于儿童欣赏的故事。本文正是体现了童话善于想像和夸张的艺术特色。...

第二十七课 皇帝的新装导学目标1.掌握字词的音形义，分角色朗读课文。2.理清故事情节，整体感知课文内容。3.分析人物形象，理解课文主题。...

《皇帝的新装》是一个寓言故事，相信很多小朋友都听过。小编在这里想跟大家分享一下《皇帝的新装》说课稿，希望大家喜欢!《皇帝的新装》说课稿今天我说课的内容是《皇帝的新装》。...

一、教学目标: 1.理解童话的想象和夸张的艺术特点。 2.使学生认识封建统治者的愚蠢和虚伪。 二、教学重点： 1、熟悉把握本文故事情节。 2、通过语言和细节描写分析人物性格特点 。3、学生体会并学习如何进行合理的想象和夸张。...

二六 【学习目标】1、有感情朗读课文，理清故事情节，体会想像和联想在作品中所起的作用。2、体会文章各种精妙的描写，把握人物性格形象。3、联系生活，深刻理 解作品寓意，培养敢说真话的良好品质。...

教学目标 1、感知课文内容，了解童话故事情节 2、体会文中对比、心理描写的作用 3、初步理解作品的丰富意蕴 教学重点 目标1、2 教学难点 目标2、3 教学过程 教 学 内 容 备课札记 教师活动内容、方式 学生活动方式 一、导入新课 1、由《卖...

教学目标知识和能力：1.了解有关童话的文学常识，理解文章蕴涵的思想内容。2.在分角色朗读中，揣摩人物心理，品析人物形象，提高语言感受力。3.认识生活中的美和丑、真和假、善和恶。4.了解童话想象和夸张的特点。5.培养复述课文的能力。...

《皇帝的新装》是丹麦著名童话作家安徒生的代表作之一。这篇童话通过一个愚蠢的皇帝被两个骗子愚弄，穿上了一件看不见的实际上根本不存在的新装，赤裸裸地举行游行大典的丑剧，深刻地揭露了皇帝昏庸及大小官吏虚伪、奸诈、愚蠢的丑恶本质...

篇一上完《皇帝的新装》这节公开课后，我对这一堂课进行了总结反思，感觉存在以下三点不足：一、课堂缺乏新意《皇帝的新装》是一篇老课文，可以说，文本上能挖掘到的亮点基本已被挖掘完，在上课前，我曾想过以课本剧的方式完成这节课的教...

第 13 周第 3 课时 科目语文 课题 27.《皇帝的新装》 课型 新授 备课时间：XX.11.4主备人： 审核人________ 授课人_________ 年级七年级 班级_________ 【学习目标】1、掌握字词，文学常识；2、理清故事情节，复述童话故事；3、认识生活中...