《一个小村庄的故事》读写练习题（精选13篇）

教学目标（一）知识与技能1.在读中品词析句，体会作者用词准确，生动形象。2.读懂课文主要内容，理解小村庄消失的原因，联系上下文和生活实际，理角含义深刻的句子，并体会其中表达的效果。3.能有感情地朗读课文。...

今天，我和学生一起学习了《一个小村庄的故事》。这篇课文讲的是由于人们乱砍滥伐，原本靠锋利的斧头建造的美丽家园，又终究毁在了锋利的斧头之下。课文篇幅短小，语言朴实，然而其蕴涵的道理却非常深刻。...

教材分析这篇文章短小，语言朴实，然而其隐含的道理却非常深刻，本文没有一处谴责人们滥砍乱伐树木的行为，却把抽象的含义化为具体的物象，让我们从这些可视可感的画面中去领悟、认识保护环境的重要性。...

【教学说明】2006年10月，北京师范大学教育学院和北京东方北师培训中心，联合在北京航天二院礼堂举行贾志敏、支玉恒、于永正、靳家彦四大名师教学艺术观摩研讨活动，四位在全国教坛德高望重的小学语文教学名师将与来自全国各地的一千多位...

教学目标：1.认识本课的17个生字，学会其中的15个字。能正确读写下面的词语：斧头、盖房、造犁、不断、减少、扩大、一栋栋、家具、冒出、柴烟、黎明、洪水、何处、包括等。...

一个小村庄的故事[学习目标] 1、知识目标：有感情地朗读课文，通过朗读，交流、体会含义深刻的句子，悟出课文中蕴含的道理。2、技能目标：培养学生结合句子联系上下文理解词语的能力3、情感目标：教育学生从小热爱大自然、保护大自然。...

教学目标：1.理解课文，了解不加节制地砍伐树木所带来的严重后果，树立环境保护意识。培养学生从小热爱大自然、保护大自然。2.继续训练学生联系上下文理解句子的能力。3.学会本课13个生字、17个新词。4.有感情地朗读课文。...

知识积累一、拼一拼，写一写。sēn lín zhàn lán kuò dà chuǎn qì( ) ( ) ( ) ( )kǎn fá lí míng luǒ lù gài fáng( ) ( ) ( ) ( )二、拼一拼，组词语juǎn( ) dé( )卷 得 juàn( ) děi( )二、读一读，写一写。...

一 引入新课1 播放背景音乐和大屏幕（美丽的小村庄环境优美，小动物们在快乐地玩耍，人们在快乐地耕种和收割）2 师：在这样一个鸟语花香，美丽的小村庄，人们过着幸福的生活，会发生什么样的故事呢？二 学生初步感知课文1 学生轻声读课文...

【广东省广州市越秀区执信南路小学朱红瑛】〖寓环境教育于语文实践活动中，增强环境意识〗学生在语文课上获得的环境知识，如果不通过实践，是很难发展为环境意识的。依据教育家皮亚杰的理论：教育要适合儿童的身心，把儿童当儿童看待。...

尊敬的各位评委，各位老师：你们好！我叫周乔玲，来自麻城，那里风景秀丽、群山环绕，拥有无数美丽的小村庄。今天我说课的内容是课程标准实验教材三年级下册《一个小村庄的故事》，下面我从教材、教法和学法、教学过程三个方面进行说课。...

【课业设计】一、我会选清澈（chè zhé）喘气（zhuǎn chuǎi） 湛蓝（shèn zhàn）卷走（juàn juǎn） 裸露（guǒ luǒ） 雨水奇多（qí jī）二、我会填郁郁（）（）清（）见（）（）（）深远清（）甜（）各（）各（）（）有（）有三...

【教材简说】一个美丽的小村庄，因为村人对树木的过度砍伐，最终被无情的洪水卷走了。本文呼吁人们爱护树木，保护环境。这个故事讲述的不仅仅是“一个小村庄的故事”，它还揭示了人类破坏自然、伤害地球的种种错误行为以及这种错误行为所...

【课时目标】1、巩固9个生字，会写3个字。2、进一步了解课文内容，精读课文三、四、五自然段。3、联系上下文和生活实际，理解含义深刻的句子，并体会其表达效果。4、能够正确、流利、有感情地朗读课文三、四、五自然段。...

一个小村庄的故事[学习目标] 1、知识目标：有感情地朗读课文，通过朗读，交流、体会含义深刻的句子，悟出课文中蕴含的道理。2、技能目标：培养学生结合句子联系上下文理解词语的能力3、情感目标：教育学生从小热爱大自然、保护大自然。...