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《艾滋病小斗士》导学案(精选12篇)
- 15课《艾滋病小斗士》小练习(精选17篇)
一、在括号里填上合适的词语。微弱的(灯光)周游(世界)引起(重视)(意志)顽强纤弱的(声音)遭到(歧视)震撼(人心)(身体)虚弱二、填上带有弱的词语意志(薄弱)性格(软弱) 感情(脆弱) 神经(衰弱)三、填空。...
- 《艾滋病小斗士》教学设计(精选17篇)
教材分析:《艾滋病小斗士》这篇课文写的是一位南非黑人男孩恩科西坦然地面对生活,面对可怕的艾滋病,一边顽强地与病魔作斗争,一边关心和他一样患病的儿童的动人事迹。课题艾滋病小斗士以小斗士突出题旨。...
- 艾滋病小斗士教案(精选5篇)
课题 15艾滋病小斗士 备课日期 11月 10日 教学目标 1、能正确,流利,有感情地朗读课文。 2、学会本课生字,其中田字格前面的只识不写,理解由生字组成的词语。...
- 《艾滋病小斗士》教案(通用14篇)
教材简析:《艾滋病小斗士》是苏教版小学语文五年级上册第四单元中的第15课。本组课文的主题是无私奉献,课文主要讲了南非黑人男孩恩科西在养母约翰逊的帮助下坦然面对可怕的艾滋病,一边顽强地与病魔作斗争,一边呼吁全世界尊重、爱护、...
- 《艾滋病小斗士》 教学详案(通用12篇)
教学目标1.有感情地朗读课文。2.科学认识艾滋病,关爱艾滋病患者。3.通过品读具体的语言文字材料,感悟小斗士的可敬 。教学重点难点:品读具体的语言文字材料,让学生深刻感受这位小男孩是怎样一边顽强地与病魔作斗争,一边关心和他一样患...
- 听《艾滋病小斗士》一课的一些感想(通用16篇)
在听了五年级新课文《艾滋病小斗士》后,感触颇多。我认为情感对于语文课堂教学是非常重要的。情感对人的认识和行动起着刺激的作用。多媒体技术无疑为创设情景,陶冶学生的情感提供了最大的可能性和最佳的视听效果。...
- 《艾滋病小斗士》教学实录与设计(精选15篇)
艾滋病小斗士(第一课时)教材简析:《艾滋病小斗士》是苏教版小学语文五年级上册第四单元第15课。本组课文的主题是无私奉献,课文主要讲了南非黑人男孩恩科西在养母约翰逊的帮助下坦然面对可怕的艾滋病,一边顽强地与病魔作斗争,一边呼...
- 《艾滋病小斗士》练习(精选12篇)
一、 看拼音,写词语。rn c xū ro hū y yn f( ) ( ) ( ) ( )zh qi xiān ro yng yāo yīng r( ) ( ) ( ) ( )lng yǎn xiāng kn xuān rn d bō( ) ( )二、 多音字组词。...
- 读《艾滋病小斗士》有感(通用14篇)
读了《艾滋病小斗士》,我发现艾滋病并不是人们想象中的那么可怕,只是人们被它那可怕的面孔给迷惑了。一般人认为得了艾滋病根本活不了几年,可当我读了这篇文章后,才发现这是错的。...
- 《艾滋病小斗士》教学反思(精选8篇)
艾滋病小斗士教学反思《艾滋病小斗士》一课是苏教版小学语文第九册的一篇课文,记叙了南非黑人男孩恩科西身患艾滋病,却能坦然面对、不断呼吁、梦想未来的动人事迹,赞颂了恩科西顽强抗争的精神。...
- 艾滋病小斗士 说课稿(精选5篇)
《艾滋病小斗士》是苏教版小学语文五年级上册第四单元第15课。本组课文的主题是无私奉献,《艾滋病小斗士》是本组课文的最后一篇,在单元教学中起着承上启下、巩固运用的作用。...
- 《艾滋病小斗士》第二课时(精选16篇)
【教学目标】1.能流利地朗读课文,并能读出真情实感。 2.通过默读课文,能围绕中心问题认真思考,从而科学了解艾滋病的知识,并学会关爱艾滋病患者。 3.品读具体的语言文字材料,感悟“小斗士”的可敬,引导学生树立战胜“灾难”的信心。...
- 《艾滋病小斗士》教学案例(精选13篇)
教学《艾滋病小斗士》时,在紧扣课标高年段阅读教学要求的基础上,让学生充分与文本对话,采用多种方式读书,不断提高学生对文本的理解感悟能力,我尤其抓住了安南感叹。...
- 《艾滋病小斗士》教案设计(精选16篇)
教学目标:通过不断的潜心读文,透过语言文字感受爱滋病给恩科西的身体、心灵带来的痛苦。抓住“挺”字理解文本,想象文本外恩科西的坚强,进而从“挺” 中悟出人物的精神,产生自己的情感。...
- 艾滋病小斗士(精选16篇)
一,教学目标:1. 能有感情地朗读课文.2. 学会本课生字新词.3. 默读课文,围绕中心问题认真思考,科学认识艾滋病,关爱艾滋病患者.4. 通过学习具体的语言文字材料,感悟小斗士的可敬,培植战胜灾难的信心.二,教学重,难点.1. 了解恩科西为什么被人...
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