《揠苗助长》教学设计

一、概述《揠苗助长》是义务教育课程标准实验教科书小学语文第四册中第27课的一篇寓言故事，该寓言故事主要讲了古时候有个人盼望禾苗长得快些，就把禾苗一颗一颗地往上拔，第二天来看时，禾苗全都枯死了。...

教学目标：1、 学会本课生字新词。2、 理解课文内容，了解寓言的寓意。3、 朗读课文，能用自己的话讲述这两则寓言故事。4、 把握故事内容，结合生活实际体会故事蕴含的道理，懂得做事要脚踏实地一步一步做，不可急于求成。...

教学目标：1.学会本课生字，理解词语意思，会写四个字。2.有感情地朗读课文，并能续编故事。3.明白做事不可急于求成，要遵循事物发展规律的道理。教学步骤：一、导入新课：1.今天我们学习一则寓言故事《揠苗助长》，齐读课题。学习揠。...

一、概述《揠苗助长》是义务教育课程标准实验教科书三年级下册《语文》第五单元寓言两则中的第一节课，这节课的内容所需课时为二课时。这是一则出自战国时期得寓言故事。...

一.揭示课题，启发导入。1.同学们，今天，我们要学习第24课《寓言二则》。我们大家都听过寓言故事，那么什么是寓言呢？2.通过预习，谁能说一说揠苗助长的揠是什么意思？揠苗助长又是什么意思？ 二.初读课文，了解大意。...

教学目标：1.理解课文内容，通过学习让学生懂得自己的想法，做法必须符合事物客观规律，不要急于求成，否则事与愿违，培养学生的思维能力。2.学会本课生字，理解“揠苗助长”、“巴望”、“焦急”、“自言自语”、“筋疲力尽”等词语的意...

教材分析:《揠苗助长》是义务教育课程标准实验教材小学语文第四册中的一篇讲读课文，选自《孟子·公孙丑上》。这则寓言故事，讲的是古时候有个人盼望禾苗长得快些，就把禾苗一棵一棵往高里拔，结果禾苗都枯死了。...

教学目标：1.学会本课生字，理解词语意思，会写四个字。2.有感情地朗读课文，并能续编故事。3.明白做事不可急于求成，要遵循事物发展规律的道理。教学步骤：一、导入新课： 1.今天我们学习一则寓言故事《揠苗助长》，齐读课题。...

一、教材简析：《揠苗助长》是义务教育课程标准实验教科书三年纪下册第八单元中的一篇讲读课文。《揠苗助长》选自《孟子﹒公孙丑上》，讲的是古时候有个人盼望禾苗长得快些，就把禾苗一棵一棵往上爬，结果禾苗都枯死了。...

之一佚名 一、导入1、今天，我们要学讲一则寓言故事，我们不仅要学会，还要会讲。什么是寓言呢？2、（出示投影）注意寓言的“寓”（大屏幕演示“寓”字的写法）3、板书课题，齐读课题。...

《寓言两则》教学设计一深圳后海小学 赵志祥教具准备1.生字卡片。2.田字格要求写的字教学目标1.会认“寓、焦”等10个生字，会写“守、丢”等9个字。2.学习默读课文，读懂课文。3.初步认识寓言，感悟寓言的寓意。...

作者：辽宁省辽阳市新阳小学袁丽丽转贴自：辽宁省辽阳市新阳小学点击数：158 《揠苗助长》教学设计五教材分析：《揠苗助长》是一篇讲读课文，这篇课文，是用生动有趣的故事，揭示一个深刻的道理。...

教学要求：1、认识4个生字，会写6个生字。2、能正确、流利地朗读《揠苗助长》这则寓言，了解课文内容，感悟其中的寓意。3、能用自己的话把故事讲给别人听教学重、难点：读懂词句，理解寓意，培养学生阅读寓言的兴趣。...

作者：佚名转贴自：本站原创点击数：1 | by: 溪水无声 ] 昨天去中华路小学，除了听了一节《安塞腰鼓》外，还到潭秋校区听了一节语文课，是由学校王校长执教的三年级的课文《揠苗助长》。这是一篇传统课文，很多老师都教过。...

作者：曹丽萍转贴自：本站原创点击数：92 学完《揠苗助长》的故事，我问学生：“假如你是这个农夫的儿子，你看到田里禾苗枯死，你会回家对父亲说什么？”一生说：“你这样硬做是不对的，你违反了事物的发展规律，把事情越弄越糟。...