秋天的儿歌5首

喜欢秋天，因为秋天的天很高很蓝。但秋天也是个伤感的季节。下面是小编为大家收集关于秋天的伤感文章5篇，欢迎借鉴参考。秋天的伤感文章一：秋天的伤感深秋的天气更冷了，树叶枯黄了，纷纷扬扬地落在地上，像铺上了一层黄地毯，惟有香樟树...

14、秋 天学习目标： 1.理解、积累“栖息、寥阔、枯涸、清洌、梦寐”等词语。2.有感情地反复朗读并背诵全诗。能力目标：1.结合具体的语境和全诗的意境，品味诗歌意味隽永的语言美和明朗纯净的诗意诗风。...

作者：佚名转贴自：转载点击数：94 一、教学目标：1、学会本课10个生字，理解生字组成的词语。2、能正确，流利，有感情地朗读课文。3、了解秋天的特点，激发学生对大自然的热爱。...

（总理评小学语文课，对乱读此诗有许多启发，但终归还是乱读，诸位见笑）《秋天》，是第一单元的最后一篇课文。我一直在想，前几篇课文写的是师生情、兄弟情、朋友情、人与自然和谐之情，编者为什么要以这篇诗歌作为本单元的最后一篇课...

作者：佚名转贴自：转载点击数：56 教学要求： 1、有感情地朗读课文，背诵课文。 2、学习文章中的生字新词。 3、感受诗中描写的景象，理解诗中拟人手法的运用。 4、初步感受现代诗的意象美和韵律美。...

教学目标： 1、理解课文内容，使学生了解秋天的特点，懂得秋天是丰收的季节，感受到秋天的美。 2、在老师的指导下能读出长句子中停顿和自然段间的停顿。 教学重点： 朗读课文、学会用“渐渐”说一句话。...

一、时间：四周（10月26日11月20日）二、目标：1、有观察的兴趣，能感知秋天的变化和大自然的美景，了解秋天里人们的劳动，知道秋天是一个丰收的季节。2、乐于参与远足、美工、种植等活动，会用多种形式表现对秋天的认识。...

秋天的儿歌 (三首)秋风吹，树儿摇， 树叶儿，空中飘， 哗啦啦，落地了， 小朋友，户外跑， 捡树叶，仔细瞧， 看形状，多美妙， 带回园，剪贴好， 小小手，乖灵巧， 手贴画，做好了， 老师夸，好宝宝。...

一、明确目标：学习目标：1、流利、有感情地朗读诗歌。2、体会诗歌优美的意境，揣摩、品味诗歌优美的语言，初步学习读诗。3、激发热爱大自然的情感。学习重点、难点：体会诗歌优美的意境，揣摩、品味诗歌优美的语言。...

作者：佚名转贴自：转载点击数：64 薛萍 郭秀云 一、 导入揭题 1.出示黄叶：同学们请看，今早老师在上班的路上，玄武湖边捡了两片――黄叶，我为什么要悄悄珍藏这两片黄叶呢？因为在我的心目中，“黄叶”是秋天的象征，那...

作文话题:寻觅秋天的足迹作文最重要的要求就是真情实感，而真情实感的来源则来自于生活，学生应该在自己的生活中添加感动这份佐料，而学生往往身处于优美的环境中而漠视自己对美的感悟。因此，要让学会从自己身边的环境发现美、感悟美。...

（建议安排1课时）[学法导引]《秋天》是著名现代诗人何其芳的作品。它以“秋”为线，描绘一组绚丽多彩的乡村秋景图，创设出一种既来自人世又远离尘俗的清静、清远、清甜、清柔的“秋”的氛围，表达了诗人对秋天的热爱与赞美之情。...

作者：佚名转贴自：转载点击数：56 执教：青岛市实验小学 杨屹点评：全国著名教育家 周一贯设计理念：体现“情趣”教学的教学理念，将学习过程进入认知与情意和谐统一的轨道，让语文学习更具生机与活力。...

教学要求：1.能正确流利，有感情地朗读课文。2.理解课文内容，进一步认识秋天的特征，培养学生热爱大自然的感情。教学过程：一、复习巩固。1.巩固上一课学的词语，并说说词语的意思。2.朗读课文的第一自然段。...

教师寄语：语文学习需要联想和想象，就象飞鸟需要翅膀。学习目标： 1、能有感情地朗读进而背诵全诗。2、品味诗意，激发学生热爱生活、热爱自然的愿望和热情。3、能以“秋天”为题，学写一首小诗或一段优美的文字。...