开国大典教学设计（通用12篇）

【教材分析】课文描写了新中国诞生时开国大典庄严、隆重和热烈庆祝的情景，着重写了“会场、大典、阅兵、游行”四个场面的盛况。【教学目标】 1、感受开国大典时，人民群众热爱党、热爱领袖、热爱新中国的思想感情。...

一、教学要求1、通过阅读课文了解开国大典的情况，认识中华人民共和国成立的伟大历史意义，感受中国人民为新中国的诞生而激动、自豪的思想感情。...

教学内容:人教版小学五年级上册第26课139-143页。第一课时教学目标：1.了解时代背景整体理解课文的思想情感。2.学习掌握课文生字词、鼓励学生学习使用学习工具书。3.理清文章的脉络按事情的发展顺序记述，知道几大部分的主要内容。...

【设计思想】通过课堂的学习，目的让学生掌握知识与能力，实现情感、态度与价值观。利用多媒体教学选取与课文有关的资料辅助互动教学。过程以学生为主体，开展自主、合作、探究的学习方式。...

一、教学要求1、通过阅读课文了解开国大典的情况，认识中华人民共和国成立的伟大历史意义，感受中国人民为新中国的诞生而激动、自豪的思想感情。...

【教材分析】课文描写了新中国诞生时开国大典庄严、隆重和热烈庆祝的情景，着重写了“会场、大典、阅兵、游行”四个场面的盛况。【教学目标】 1、感受开国大典时，人民群众热爱党、热爱领袖、热爱新中国的思想感情。...

教学目标: 1、学习课文内容，掌握"容纳诞生肃静检阅率领瞻仰飘拂风招展排山倒海五颜六色陆续协商、擎着秘书电钮聂容臻徐徐隆重、规模巨大盛况"等词语。 2、有感情地朗读课文，理解含义比较深刻的句子。...

【教材分析】课文描写了新中国诞生时开国大典庄严、隆重和热烈庆祝的情景，着重写了“会场、大典、阅兵、游行”四个场面的盛况。【教学目标】 1、感受开国大典时，人民群众热爱党、热爱领袖、热爱新中国的思想感情。...

第一课时〖教学目标〗1、读准生字，读通课文，了解课文的主要内容。2、重点学习典礼的主体部分，初步了解场面描写的方法。3、抓住重点词句体会人们热爱新中国、热爱领袖的思想感情。...

【设计思想】通过课堂的学习，目的让学生掌握知识与能力，实现情感、态度与价值观。利用多媒体教学选取与课文有关的资料辅助互动教学。过程以学生为主体，开展自主、合作、探究的学习方式。...

教学要求 1、通过阅读课文了解开国大典的情况，认识中华人民共和国成立的伟大历史意义，感受中国人民为新中国的诞生而激动、自豪的思想感情。...

一、教学要求1.通过阅读课文了解开国大典的情况，认识中华人民共和国成立的伟大历史意义。2.进行阅读要有一定的速度的初步训练；学习按事情发展顺序记叙的写法。3.学会本课生字新词，理解重点词句。4.有感情地朗读课文。背诵部分课文。...

教学目标：1.学会10个生字。能正确读写下列词语：典礼、协商、汇集、宣布、电钮、瞻仰、旗帜、选举、领袖、徐徐上升。2.正确、流利、有感情地朗读课文，能写出课文梗概。...

教材分析：《开国大典》是义务教育课程标准实验教科书第九册第26课。课文记叙了1949年10月1日在首都北京举行开国大典的盛况，揭示了中华人民共和国成立的伟大历史意义，是对学生进行革命传统教育的好教材。...

【教学目标】 学会本课的生字词语；了解开国大典的盛况，认识中华人民共和国成立的伟大历史意义；理解重点词句，提高阅读能力；学习作者按事情的发展顺序记叙的方法。【教学难点】理解课文中的一些重点句子。【教学时间】三课时。...