《曹刿论战》教学设计

21、曹刿论战教学目标 知识目标 1.积累文言文常用的实词、虚词、特殊句式。 2.了解《左传》及齐鲁长勺之战的背景，把握曹刿的战略、战术思想，理解鲁军以弱胜强的原因。 能力目标 1.把握本文以“论战”为中心组织材料、详略得当的特点。...

《曹刿论战》学案【学习目标】1.积累文言文常用的实词、虚词、特殊句式。2.分析曹刿和鲁庄公两个人物形象。3.把握曹刿的战略、战术思想，理解鲁军以弱胜强的原因。【课前预习】1. 扫清生字词障碍，熟读课文。...

《曹刿论战》出自于左丘明的《左传庄公十年》，这篇文言文讲述了曹刿在长勺之战中对此次战争的一番评论，并在战时活用一鼓作气，再而衰，三而竭的原理击退强大的齐军的史实。...

21 曹刿论战一、知识点拨与学法引导(一)整体感知本文是《左传》中的名篇，主要的记叙方式是“记言”，这是《左传》记叙某些历时不长，规模不大的战争时常用的方式，目的是通过人物的谈论，总结战争的经验教训，阐述军事斗争的策略，本文就...

《曹刿论战》出自《左传庄公十年》。讲述了曹刿在长勺之战中对此次战争的一番评论，并在战时活用一鼓作气，再而衰，三而竭的原理击退强大的齐军的史实。小编整理了《曹刿论战》阅读答案，希望能帮助到您。曹刿论战十年春，齐师伐我。...

《曹刿论战》课件教案第一课时一、教学目标：1、了解作者、时代背景。2、根据注释、工具书疏通第一段文意。3、初步了解曹刿关于战争取胜的论述及其指挥作战的才智。二、教学重点：准确通顺地朗读课文；背诵第一段。...

教学目标：1.了解曹刿的战略思想-理解人民群众是否支持、指挥战争的策略是否得当，是决定战争胜负的两大因素。2.学习课文围绕中心，突出重点，详略得当的写作特点。3.掌握一些特殊文言词语用法，了解省略句，倒装句，判断句。...

《左传》第一课时【学习目标】1.掌握一些古今异义词；学习本文通过人物对话塑造形象的方法，体会作品的艺术魅力，理解课文的主旨。2.了解本文叙议结合、揭示事物因果联系的说理方法，把握本文以论战为中心组织材料、详略得当的特点。...

今天我与大家交流的是《曹刿论战》一课的教学设计与分析。一、课文的特点《曹刿论战》是《左传》中的精彩段落，简明完整地记录了齐鲁长勺之战的史实。这是历史上“以弱胜强”的典型战例。...

12 曹刿论战[教学目标]1.认识曹刿的智慧；2.理解文章体现曹刿智慧的方法；3.学习和掌握一些文言常识。[教学重点难点]1.文章体现曹刿智慧的方法；2.一些文言常识。[教学时数]2课时[预习]1.诵读并抄写课文。2.参照注释，口译课文。...

21、（一）教学目标知识目标1.积累文言文常用的实词、虚词、特殊句式。2.了解《左传》及齐鲁长勺之战的背景，理解鲁军以弱胜强的原因。能力目标1.把握以“论战”为中心组织材料、详略得当的特点。...

曹刿论战 第一课时 教学要点 布置学生熟读课文，对照课文注释，弄懂课文大意；给课文分段；分析讲解课文第1段。 教学过程 一、导入新课 齐鲁长勺之战是我国历史上著名的以小胜大，以弱胜强的战例之一。...

教师寄语：位卑未敢忘忧国。学习目标： 1.积累文言文常用的实词、虚词、特殊句式。 2.了解《左传》及齐鲁长勺之战的背景，把握曹刿的战略、战术思想，理解鲁军以弱胜强的原因。 3.分析曹刿和鲁庄公两个人物形象。...

教学要点： 一、认识要想取得战争的胜利，战前必须做好政准备——取信于民的道理，在作指挥上，必须重视士气、详察敌情、正确运用战略战术，善于掌握有利战机。 二、了解本文记叙战争详略得当的特点。 三、掌握课文中一些字词的用法。...

曹刿论战.《曹刿论战》译文及其它.《曹刿论战》教案7.《曹刿论战》教案8.《曹刿论战》教学设计.《曹刿论战》教案4(三课时).《曹刿论战》教案3.《曹刿论战》教案2.《曹刿论战》教案1.《曹刿论战》说课教案.《曹刿论战》的说课反思.《曹刿论...