《白杨礼赞》说课稿范文

一、 教材的处理 《白杨礼赞》是省编语文教材第四册第六单元的第一篇文章。本单元的要求是了解散文中抒情和议论的特点及其作用，初步学会应用这两种表达方式，提高写作能力。这一单元要求是第三册“散文中的记叙和描写”的深化。...

一、 教材的处理 《白杨礼赞》是省编语文教材第四册第六单元的第一篇文章。本单元的要求是了解散文中抒情和议论的特点及其作用，初步学会应用这两种表达方式，提高写作能力。这一单元要求是第三册“散文中的记叙和描写”的深化。...

一、 教材的处理 《白杨礼赞》是省编语文教材第四册第六单元的第一篇文章。本单元的要求是了解散文中抒情和议论的特点及其作用，初步学会应用这两种表达方式，提高写作能力。这一单元要求是第三册“散文中的记叙和描写”的深化。...

今天我说的课是《白杨礼赞》，它是浙江教育出版社出版的九年制义务教育初中第四册第六单元的第一篇课文。 一.新课程标程标准对初中语文阅读教学提出了这样的要求： 1.在通读课文的基础上，理清思路，体味和推敲重要词句在语言环境中的意义...

《白杨礼赞》是现代作家茅盾于1941年所写的一篇散文。作者以西北黄土高原上参天耸立，不折不挠，对抗着西北风的白杨树，来象征坚韧、勤劳的北方农民，歌颂他们在民族解放斗争中的朴实、坚强和力求上进的精神，同时对于那些贱视民众，顽固...

白杨树象征了今天在华北平原纵横决荡，用血写出新中国历史的那种精神和意志。小编在这里整理了白杨礼赞阅读答案，希望能帮到您。《白杨礼赞》(人教版第3册)①它没有婆婆的姿态，没有屈曲盘旋的虬枝。②也许你要说它不美。...

白杨礼赞一 字音字形：（二）字音：无边无垠（yín） 坦荡如砥（dǐ） 恹恹欲睡（yān yān） 虬枝（qiú） 婆娑（suō） 秀颀（qí） 倔强（jiàng） 大毡子（zhān）（二）形近的字：溶(róng)：溶解 月色溶溶 砥(dǐ）：坦荡如砥 中流...

我赞美白杨树，就因为它不但象征了北方的农民，尤其象征了今天我们民族解放斗争中所不可缺的朴质，坚强，以及力求上进的精神。下面由第一范文网小编整理关于白杨礼赞的阅读答案，希望对您有帮助!白杨礼赞阅读题目：第一课时一、基础驿站1...

《白杨礼赞》教案教学目标1.理解本文象征手法的运用。2.理解排比句和反问句的表达作用。教学重点、难点 理解本文象征手法的运用。教学准备 小黑板或课件。...

篇一与学生一起学习了《白杨礼赞》，凝眸回望，有不少的收获，也有些微的不足。1、教学过程中，我始终以学生为主体，充分发挥了学生的主动性、积极性和创造性。...

教学重点： 1， 象征的艺术手法；排比和反问的修辞方法。 2， 准确而富有感情的语言。 3， 白杨树的象征意义。 教学难点： 象征的艺术手法。 预习要求： 1， 阅读预习一，了解本文的写作背景。...

.《白杨礼赞》教案1.《白杨礼赞》教案2.《白杨礼赞》教案3.《白杨礼赞》教案4.《白杨礼赞》说课稿.《白杨礼赞》课堂教学实录白杨礼赞.《白杨礼赞》基础知识及同步练习.《白杨礼赞》同步练习《白杨礼赞》flash课件1《白杨礼赞》flash课件2...

白杨礼赞·课后练习基础题1.下列词语中加粗字的读音全都正确的一项是（ ）a.倔强（jué qiáng） 恹恹欲睡（yān）b.外壳（kě） 无边无垠（yín）c.参天（cān） 坦荡如砥（dǐ）d.秀颀（qí） 错综（zōng） 虬枝（zhā）2.下列词语中没...

《白杨礼赞》教学目的：1. 通过课文学习，理解“散文形散神不散”和象征手法。 2. 把握排比句和反问句的表达作用。 重点难点：1. 托物喻义散文的特点是重点之一。 2. 象征主义的写作手法是重点之二。 3. 难点是理解、把握排比句和反问句。...

段国春一.教法建议【抛砖引玉】本文一篇是散文，散文是文学体裁一种，这篇课文，托物言志，认真地研读它，能给我们美的享受，能提高我们文学修养。...