新冠肺炎论文参考文献【11篇】

按照字面的意思，参考文献是文章或著作等写作过程中参考过的文献。 以下是为大家整理的关于新冠肺炎论文参考文献的文章11篇 , 欢迎大家前来参考查阅！

第一篇: 新冠肺炎论文参考文献

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第二篇: 新冠肺炎论文参考文献

　　摘要：“12·23”是石油人铭记在心的日子。为吸取“12·23”特大井喷事故的沉痛教训，确保冬季安全生产平稳运行，全面提高员工安全素质和自我保护意识，有效防止各类事故的发生。本文以班组安全管理作为研究对象，通过安全生产现状分析，找出了管理工作中存在的安全问题，提出了作业区在加强安全管理、建立安全保障体系、确保安全投入、加强安全教育、发展安全文化、实施安全标准化等安全对策措施。

　　 关键词：现状分析;管理对策;安全文化;效果评价

　　 1安全生产管理现状分析

　　 背景一：工作环境。由于采气作业环境的特殊情况，山大沟深，站与站之间、站与区部之间距离较远，班站人员少，集气站与人员分散，部分员工反映人员少工作量大，在安全管理要求放空时一人监护一人操作，只有2个人值班的小站无法正常休息，基本是连轴转，人时常处于疲劳状态，工作起来缺乏精神，存在着简化程序、用经验办事的现象，安全意识不强。

　　 背景二：自主管理。安全管理要求员工要履行好岗位职责，做到工作起来认真、细心，对待岗位之事要用心去多想、多看、多观察，于是采用管理制度和标准操作程序卡及现场的目视化看板等方式进一步约束人的违规行为，从而养成良好的习惯，提升自主的能力，然而面对完善的各项制度、操作卡有时候却缺乏制度的落实和执行，我们也时常问自己为什么？

　　 2安全管理对策研究及效果评价

　　 通过安全生产现状分析，找出了管理工作中存在的安全问题，管理者通过不断地摸索，提出了作业区在加强安全管理、建立安全保障体系、加强安全教育、发展安全文化、实施安全标准化等安全对策措施。

　　 2.1对策一：开展“三级评审一督查”

　　 为了挖掘员工工作潜能、规范标准化流程作业、消除隐患，促进管理，作业区开展了“班站现场自查、技术干部检查、主管领导审查”的三级评审工作和“安全员月度督查”的工作，以督察促整改，推动班站管理上水平。

　　 2.2对策二：形成周密的制度体系

　　 2.2.1建立和完善管理制度的意义

　　 管理制度是企业员工在企业生产经营活动中共同须遵守的规定和准则的总称，是实现企业目标的有力措施和手段。要求员工在日常工作行为中按照企业经营、生产、管理相关的规范与规则来统一行动、工作，最终实现企业的发展战略。

　　 2.2.2建立制度化的考核和激励机制

　　 为建立有效的激励和约束机制，提高综合素质，确保各项业绩任务的完成，在完善了管理制度后修订了《作业区综合业绩考核管理办法》及《作业区生产经营量化考核标准》考核细则，本着“多劳多得，注重员工技能、突出班站长负责，公正、公平、公开，分层管理、责权明确、严格执行奖惩兑现的原则”严格执行，考核细则从细化到各岗点、各个工作环节，由区部、集气站、综合大班三个部分组成，包括生产组织管理、QHSE管理、指标管理、综合管理、员工培训等方面的内容。考核程序自上而下进行，考核的结果作为員工绩效奖发放和月底班组评比的依据。

　　 2.2.3建立制度执行的监督机制

　　 制度的生命力在与贯彻执行，没有完善的制度执行监督、考核和追究机制，制度的执行力依然难以到位。实行逐级负责制，一级抓一级，层层落实;通过公平公正的考核和考核结果的运用，让坚决执行制度的人得到工作的肯定、奖励和重用，对违反管理规定的人进行责任追究，分轻重进行相应的处罚，做到教育与处罚相结合。

　　 2.2.4推行规范化、标准化管理机制

　　 为了给员工创造一个干净、整洁、舒适的工作场所和环境，作业区加强员工日常行为的规范化管理，实施标准化管理模式。通过制定方针目标、明确职责、统筹安排分工协作、有考核检查、有总结与措施改进，形成全员、全方位、全过程的标准化管理氛围，上而下做到齐抓共管、相互配合、人人参与。

　　 2.3对策三：安全文化建设

　　 企业安全文化没有一个权威的定义，但通过工作实践，可以概括为：安全文化是企业与其经营者和从业人员所应具备的安全理念、安全意识、安全态度、安全技能（素质）的总和与之为提高这个总和所采取的一切对策。

　　 2.3.1通过安全文化活动规范人的行为

　　 通过形式多样的安全文化活动，充分调动员工参与安全生产的积极性，丰富了员工的安全生产知识，提高了员工的安全防范意识，增强员工的工作责任心和责任感。

　　 2.3.2树立安全文化理念

　　 推行事故控制卡（ACT卡）制度，鼓励岗位操作员工及管理层对日常作业过程中及时提出应当鼓励的安全行为、观察到的不安全情况进行记录，同时提高自我的安全防范意识。

　　 积极倡导建设“以人为本，安全第一，全员参与，持续改进”的企业安全文化，以实现“零事故、零污染、零伤害”为最终目标，把员工的安全健康做为一切生产活动的基本前提，把关心人、理解人、尊重人、爱护人作为安全文化建设的基本出发点，突出人文关怀，着眼于广大员工安全意识的普遍增强，引导广大员工树立安全文化理念。

　　 3结束语

　　 “12·23”事故说明小隐患酿造大事故，安全不仅仅是一个人的事，它也是维护社会稳定的重要体现，不论是管理者还是一线的操作员工，都要严格按照程序办事，不能逾越安全这道红线，作业区通过安全教育、安全文化活动、完善管理体系、建立健全安全设施等手段，不断提高人的安全意识和安全行为，加强安全管理，确保安全生产的平稳运行，让安全成为生产的最强音。

第三篇: 新冠肺炎论文参考文献

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第四篇: 新冠肺炎论文参考文献

　　【摘要】论文以SDN为主要研究对象，主要介绍了SANE架构、Ethane架构和SDN架构，分析了SDN架构的安全需求，针对SDN的安全需求提出相应的安全需求实现措施。

　　 【Abstract】ThepaperfocusesonSDN，mainlyintroducesSANEarchitecture，EthanearchitectureandSDNarchitecture，analyzesthesecurityrequirementsofSDNarchitecture，andputsforwardcorrespondingsecurityrequirementsimplementationmeasuresforSDNsecurityrequirements.

　　 【關键词】SDN;安全需求;安全实现

　　 【Keywords】SDN;securityrequirements;securityimplementation

　　 【中图分类号】TP393【文献标志码】A【文章编号】1673-1069（2019）10-0173-02

　　 1引言

　　 2007年，斯坦福大学的教授提出了SANE网络体系结构和Ethane网络体系结构[1]，同时，为了使得企业内部网络安全管理随着科技的发展而不断进步，这种网络体系结构就应运而生，这种网络架构凭借自身的技术优势和有效增强的技术，被称为网络定义软件，即网络体系结构作为传统的网络体系结构的替代品，有效地解决了当前和未来的网络爆炸对网络技术变革的需求。而在目前，随着网络安全事件的不断发生，SDN网络体系结构和技术的不断地发展，人们意识到网络安全问题应得到足够的重视。近年来，许多学者对SDN网络的安全需求和安全需求的实现进行了研究[2]。

　　 2SDN安全性简介

　　 2.1SANE架构

　　 SANE是初期提出的一个比较理想化的网络架构，这个网络原型只运行了一个月。SANE网络架构中有一个集中控制器，内部的交换机和主机都要根据控制需要进行改造，才能支持这种网络架构的正常运行，SANE网络架构如图1所示。

　　 集中控制器可以实现认证网元、解析域名、全网拓扑学习和权能生成功能，权能是SANE中的一种数据类型，指的是经过加密的通信路径信息。如图1所示，首先，客户机A和服务器B都要先在集中控制器处进行认证，从而获得密钥;随后，服务器B向集中控制器发布服务，客户机A允许被访问;接着，客户机A向集中控制器请求访问服务器B，集中控制器计算通信路径，将计算结果和权能返回给客户机A;最后，客户机A就能访问服务机B，每次权能有效时长为几分钟，如果客户机A要再次对服务机B进行访问，则需要重新申请权能。综上所述，SANE网络架构的数据传输效率和处理效率都比较低，不适合实际应用，所以就有学者提出了Ethane网络架构。

　　 2.2Ethane架构

　　 相比于SANE网络架构，Ethane是一个更适合实际应用的网络安全管理网络架构，不同于SANE网络架构中将控制报文头加密进行横向传输，Ethane网络架构是将加密控制信息进行纵向传输，也就是集中控制器和交换机之间使用安全信道来传输控制信息。Ethane网络架构中的集中控制器可以实现网元和用户认证、检查通行许可、通信路径计算、交换机管理功能。Ethane网络架构并不要求使用规定的认证方法，也不需要交换机检查权能，相比之下传输效率会更高，更适合实际应用。

　　 2.3SDN架构

　　 和上述两种网络架构相比，SDN网络架构具有更好的扩展性，支持更加灵活的网络部署方案、能实现更加精细高效的数据流控制。SDN网络架构支持对网络设备进行集中、自动化管理以及统一策略执行，相比之下更为安全。除此之外，利用SDN集中控制器的API方式可以将传统的网络安全应用集成到SDN网络构架中。

　　 综上所述，SDN网络架构构建了一个平台，可以提供网络安全服务来保证网络安全。当前的研究均认为，现有的网络安全技术完全可以满足SDN网络架构的安全需求，但是具体如何实施还在研究之中。

　　 3SDN的安全需求

　　 一些研究人员认为，SDN网络体系结构的安全需求主要集中在应用和控制层面，一般用于授权、认证控制层和基础设施层，由于只有一个交换机和一个集中控制器，安全管理相对容易，现有控制方案的接口经过一定改造后可以满足网络架构的安全要求。如果交换机和控制器较多，网络安全管理就比较复杂，应充分考虑控制器之间的权限和控制器对交换机的访问控制，而现有控制方案的接口无法满足这种情况下的安全需求，如何在SDN网络体系结构中实现传统的网络安全应用，如访问控制、防火墙、入侵检测和防御等，是值得研究的。安全应用应该在SDN网络的体系结构中实现，与上述两种网络体系结构相比，SDN网络体系结构可以降低成本，更灵活地实现一些传统的应用，甚至开发新的网络安全应用。

　　 4基于SDN架构的入侵检测方案

　　 基于SDN架构的新型入侵检测方案中，包括两层入侵检测系统，如图3所示。

　　 Centernode入侵分析模块由数据采集模块、数据分析模块等多个子模块组成，通常采用中心监控模式对逻辑子网中的数据进行监控和分析。数据分析模块是Centernode的核心。由于WSN节点以相同的频率发送数据，因此，在同一时间段内收集的数据量应该相等。

　　 ①子网中的每个节点都将收集到的信息发送到Centernode，因此，從节点Centernode接收到的数据总量在同一时期不会有太大的变化。此时，可以计算一次中心节点处的最大值。如果计算出的Hurst值在0.5到1之间，可以说数据流模型符合自相似特性，然后可以判断逻辑节点入侵有没有发生在相应的子网中。如果Hurst值不在0.5到1的范围内，则一个或多个节点在子网中可能会被入侵。

　　 ②在子网中，Centernode计算每个节点发送的数据流量的Hurst值，以确定哪个节点受到了入侵。

　　 ③Centernode以两种方式响应入侵：被动响应和主动响应。被动响应通常包括报警、修改网络日志和向上层发送信息。主动响应在处理入侵时更有效，包括切断入侵源和中断当前进程。为了减少入侵造成的逻辑子网损失，当入侵者数量较少时，Centernode可以隔离这些节点。如果有更多的入侵者，Centernode必须更改本地网络的拓扑结构并动态更改数据流传输协议。

　　 ④在基于SDN体系结构的无线传感器网络入侵检测系统中，Masternode可以提供用户界面，具有很强的可编程性和可扩展性。用户可以根据网络情况实现自定义的检测规则和实时检测算法。Masternode支持整个WSN网络的通信管理、逻辑控制和数据融合三重功能，是入侵检测系统的逻辑控制中心。插入网络的中心节点，将把每个逻辑子网络的信息返回给主节点。主节点中的逻辑控制模块、响应模块、分析模块和通信模块共同完成对信息的综合分析和评价。Masternode将遵循Centprederno算法基于定义的检测策略，首先计算接收到的总数据流的Hurst值，以确定逻辑子网是否被入侵。如果逻辑子网已被入侵，入侵检测将被传递到逻辑子网。逻辑子网根据中心的入侵检测模式执行检测算法。

　　 5结语

　　 综上所述，在当今的时代，一定要对网络的安全性予以高度的重视，本文对SDN网络安全架构进行了分析，探讨了SDN的安全需求和实现措施，希望能给相关工作的开展提供一定的理论参考。

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第五篇: 新冠肺炎论文参考文献

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第七篇: 新冠肺炎论文参考文献

　　【摘要】教师肩负着向学生传授知识、教学生做人的道理等重任，对学生的人生有着重要影响。我们都知道，班主任是班级的绝对领导者，班主任的管理工作做得怎么样，对班级中每名学生都有直接的影响。因此，班主任应认真分析学生的特点、摸索班级管理改进的途径，从而辅助学校做好教书以及育人的工作。

　　【关键词】班主任;班级;管理

　　究竟怎样才可以称之为是合格的班主任呢?有些人觉得班主任的工作重点就是要做好班级的管理;有些人则觉得班主任的工作重点是要教会学生学习与做人，这两种看法各有侧重点，各有道理。以作者的实际工作经验来看，班主任应该结合上面的两种看法，在工作中不仅做好班级的管理，也做好学生的学习等管理，并平衡好这两者之间的关系，从而在工作时不忘育人，借助育人使班级的管理工作更上一层楼。

　　1认真了解班级的问题，寻求适合的解决方法

　　班主任需要做的工作很多，面对一个新组建的班级，应该从哪里开始着手管理工作呢?只有了解对手，才有可能获得胜利，不过作为班主任，我们说的“胜”，绝对没有将学生当作对手的意思，而是指取得管理工作的成功。班主任应该亲自到学生中间去，深入了解、分析学生，彻底弄清班级的实际情况，从而有目的性的进行管理工作。这里需要注意的是，每个班级都有自己的实际情况，所以班主任不可以盲目照搬其他班主任的成功经验，那样只会越管越乱。每名学生都有自己的个性和思考方式，所以对于不同的学生，班主任也应该使用不同的教学方法。这就好像医生治病一样，他们会根据病人的病情和病因不同，而采取不同的治疗方式，从而使每个病人都取得最佳的医疗收效。因此，班主任应细致了解、分析每名学生的实际情况，当然这不是简单的工作，需要一定的时间;同样的，班级管理也不可能一蹴而就。部分班主任想要快点收到管理成效，所以就对学生施加压力，这样只会形成表面管理良好的现象，而实质上并没有什么改变。当前，大部分学生都很在意自己的权益，所以教师的高压手段无法收到预期的效果;就好像医生给胃穿孔的病人注射镇痛剂一样，那样只是缓解了病人的疼痛感，但是对病人的病情不但没有帮助，反而会耽误他们宝贵的治疗时间，加重他们的病情。所以，班主任应该对学生实行监督和引导相结合的管理方式，同时借助适度的惩罚机制规范学生的行为;另外，借助有效的引导，培养学生进行自我管理和控制的能力。

　　2建立高效的班干部团队，发挥他们的榜样作用

　　班干部团队是辅助班主任管理工作的重要组织。由于班主任不会所有在校时间都和学生直接接触，当班级中有些突发、紧急事件的时候，单靠班主任一人之力是很难妥善解决的。如果想要合理处理事件，就需要班干部团队的辅助和配合。

　　首先，应该让班干部对班级中的事务与不遵守校规、班规的学生进行大胆管理。本班，班长发现了两个纪律性不太好的学生在自习课上偷偷玩手机游戏，于是就没收了他们的手机说好放学归还，并告知他们这次是初犯不会向班主任报告，但是如果再犯的话就会报告，这之后那两个学生就没在课上玩过手机。这件事反映了班长的管理能力和艺术，对这类班主任无法时刻关注的事件，只能依靠这样的班干部来管理。

　　其次，应该让班干部学会一些管理的方法，因为不恰当的管理只会让事情变得更难控制。作者新接手的班级开始时自习课的纪律不太理想，因此作者采取了相对严厉的措施来压制那些纪律性差的学生，后来班级的纪律委员向作者建议如果换一种方式，也许管理的效果会更好。于是作者就放手让纪律委员来管理自习课的纪律，几周之后班级的自习课纪律真的有了很大改善。

　　3有效引导，提升学生的思想道德水平

　　大家都知道，思想是人所有行为的原始推动力，思想道德的水平决定着个人的行为方式。班主任应该让学生明白怎样做一个被别人接受的人，怎样更好的与人相处，这样他们才可以在以后的社会生活中更加容易生存并获得进步和发展。设想一下，若是学生具有很高的思想道德水平，那么他自然会控制好自己的行为，拥有明确的奋斗目标，有自己的追求，并为了自己的目标不懈的努力，绝对不会混日子、碌碌无为，也就更不可能去做那些违反规范的事情了，学习成绩当然也会稳步提升。所以，班主任要是想改善自己的管理工作，就需要从源头上解决实际遇到的问题，而不是头痛医头、脚痛医脚。要想从源头上解决问题班主任就需要对学生进行有效的引导，提升他们的思想道德水平，让他们学会做人的道理和为人处世的方法。

　　4根据学生的实际情况，进行针对性管理

　　班主任开展管理工作时候，需要根据学生的实际情况，进行针对性管理。这里说的“针对性管理”，是指班主任在进行管理的时候，要分不同的对象，按照学生的自身特点、个性、学习情况等，对他们采取针对性的教育和管理，让学生能够全方面的综合成长，不管是学习成绩、思想品格、身体素质、审美观、动手能力都得到一定的进步，从而成为符合社会发展需要的人才。换句话说，就是要按照学生的实际情况、按照具体对象的特点，由实际情况出发，对学生进行富有针对性的教育与管理。

　　首先，班主任要认真了解学生，包括学生的心理特点、性格特征、学习情况、学习习惯、生活情况等，并对上述信息进行整理和归纳，找出学生当前学习和生活中存在的主要问题。

　　其次，进行针对性的教育和管理，就是按照学生的具体情况，提升教育、管理的针对性，采取不同的方式对待不同的学生，以实际情况为立足点，开展思想教育以及学习管理工作。例如：虽然有些学生的学习成绩不太理想，可是却拥有出色的管理能力，针对这样的学生班主任应该给他们一展所长的机会，让他们参与一些班级管理工作。作者班级里的两个纪律委员，学习成绩都不是很理想，可是却将班级的纪律管理工作做得井井有条，班级纪律有了显著的改善。这也从一定程度上表明了每名学生身上都有亮点，只要班主任能够用心发现并合理运用学生的这些亮点，就能有效促进管理工作的深入程度。这种做法不仅能够提升班主任管理工作的效果，还可以让学生明白自己的优势，从而在未来的社会生活中更好的发挥这些优势。所以，班主任不但要对学生进行集体的教育，还要根据不同学生的实际情况，进行针对性教育。

　　总而言之，班主任可以选择的工作方式和方法有很多种。作者认为只要班主任用心观察，用真诚打动学生，推动学生向前进步，发自内心的相信所有学生都有他人无法比拟的优势，帮助他们建立良好的学习和成长氛围，让他们取得更大的进步。

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