关于廉洁集体约谈内容【三篇】

约谈指的是颇具中国特色的一种制度。 以下是为大家整理的关于廉洁集体约谈内容的文章3篇 , 欢迎大家前来参考查阅！

第1篇: 廉洁集体约谈内容

　　约谈内容回答:

　　1.作为一名共产党员，我自觉遵守和维护党的政治纪律，始终在思想上、行动上与党中央保持高度一致,自觉贯彻执行党的路线方针政策，坚持党的基本路线，坚持党性原则，坚定政治立场，坚定理想信念，时刻绷紧政治纪律这根弦，不断增强党员意识、大局意识、责任意识，提高政治敏锐性和政治鉴别力。

　　2.在不断提高工作效率和服务水平的同时，进一步加强了党风廉政建设和反腐败工作。按照局党组通知要求，我科室全体工作人员对党风廉政建设和反腐败工作进行了认真自查。做到严格落实党风廉政建设责任制，认真学习落实中央“八项规定”和我局“十条禁令”规定，做到廉洁奉公，执政为民，热情服务，严于律己，树立良好的城建人员社会形象。

　　3.严格贯彻执行民主集中制原则，虚心接受党内外及群众的监督。在做出每一项重大决策前，都充分发扬民主，广泛征求科室成员和各方面意见，形成了团结干事、合作共事的良好工作局面。

　　4.切实解决反腐倡廉和作风建设方面的突出问题。在工作过程中主要问题表现为得过且过、回避困难这两个方面，通过组织科室全体成员进行系统的理论学习及约谈沟通方式，逐步改变对待问题的认识态度、思想意识和情感观念，利于把握好自己的言行和从政、从业行为。

　　5.执行《廉政准则》，自觉遵守廉洁自律各项规定，讲党性、重品行、作表率，自觉弘扬艰苦奋斗的优良传统，恪守《党员领导干部廉洁从政若干准则》，无论是工作还是生活都严格要求自己，筑牢了拒腐防变防线。学好、落实好《廉政准则》，端正思想作风，克己奉公，勤政为民，坚持原则，主持正义，按制度办事，维护群众的利益。

　　6.通过认真学习习近平总书记关于“严以修身、严以用权、严以律己，谋事要实、创业要实、做人要实”和“对党忠诚、个人干净、敢于担当”重要讲话精神，使我进一步深刻理解并准确把握“三严三实”和“忠诚干净担当”的丰富内涵和重大意义，初步形成了高度的思想自觉和行动自觉，增强了紧迫感和责任感。进一步提高认识,不断增强践行“三严三实”的自觉性，将落实“三严三实”作为推进党风廉政建设和建设廉洁政治的重要任务，融入到城建的各项工作之中。

第2篇: 廉洁集体约谈内容

　　约谈目的：

　　1、袁*家长未经老师和教务处，直接将幼儿送到我班三、四天，家长不与本班老师接触。

　　2、袁*小朋友行为习惯较差，刚开园几天，就有几个人报告袁*小朋友打人，拿别人东西。

　　3、深入了解幼儿，以便因人而异，因材施教。

　　约谈内容：

　　1、询问家长为何不与本班教师打招呼，自己将幼儿送达本班，以致几天总是名册与幼儿人数不符。

　　2、袁*在班情况，自己约束力差是什么原因。

　　3、袁锐家长介绍到班原因：

　　不愿在原班呆下去，与原班其它小朋友打架以致原班家长、老师一致要求将袁*小朋友调离原班，否则不上幼儿园。家长认为袁*不错，年龄小，请老师多关照，家长也多提醒幼儿养成良好的行为习惯。

　　措施：

　　1、在活动中，多关照袁*，注重其自信心的培养，家园配合培养其良好行为习惯的养成。

　　2、家长比较忙，爸爸不在家，妈妈总是要上夜班，作业无人辅导，幼儿园布置的物品没能带，也要提请家长尽量多抽时间关照家教栏。

　　效果跟踪：

　　1、在一次美术课中，袁*拿着画笔半天不动，无从下手。我在旁边看见了，鼓励他“大胆画，没关系”，他小心翼翼的画了一笔，抬头问我对不对，我说“不错，接着画”，他又画一笔，又问我……如此反复，每画一笔就问我再怎么画，画得好不好，我不停的点头、鼓励。他终于高高兴兴的将作业挂在墙上的作业袋里。

　　自此，美术课上他的行为习惯变好了，注意力也集中了。

　　2、每次要家长带什么，我就将要带的东西写成纸条，叫他爷爷带给他妈妈，妈妈在根据纸条上的内容将东西准备好让他爷爷带来，因为他爷爷不识字，也不知道老师要什么，以后这样的纸条经常传递在家长和老师之间。

　　3、近期，在家长和老师的共同配合下，袁*的行为习惯和学习习惯有很大改善：再也没人说袁*打架、骂人了。袁锐开始动手做作业了，而且作业做得越来越工整，由开始的不做作业到做作业到独立完成作业，每一点进步，我们都及时与家长沟通，家长的信心也受到鼓舞，他现在已经是一位能干的小朋友了。

　　他的转变也增强了我们对家园共育和特殊儿童转化的信心！

第3篇: 廉洁集体约谈内容

　　时间：20xx年7月10日

　　地点：六楼外科值班室

　　谈话人：a职务：副院长

　　谈话对象：b职务：无

　　a：开展“两学一做“以来，你从“两学一做”学习教育中认识到了什么？

　　b：“两学一做“是学党章党规、学系列讲话，做合格党员。透过开展“两学一做“教育活动，把我的认识提高到了一个新的境界，理解了一次深刻的党性教育。我要检讨一下自己的缺点和不足：以前在学习上我存在着应付思想，态度不够认真，缺乏自觉性；自我约束也不够，偶尔有迟到、早退现象今后我要坚决加以改正。

　　a：不错，你能有这种态度是正确的。但在工作上，我又要批评你几句：就是在业务上满足于现状，缺乏刻苦钻研的精神，对你自己负责的工作都是浮于表面，没有认真从理论上分析研究，深入了解关键所在，难以从本质上提高工作质量。

　　b：院长批评的对，我以后要加强理论学习，制定有效的学习制度，深入学习卫生业务知识、管理知识，努力做到学以致用，确保学习效果。还要改善工作作风，增强宗旨意识，树立全心全意为人民服务的思想。

　　王军：其实既往我对医院职责意识差，有时满足于管好自己，对见到的问题不愿意多说，不想多说，不愿意得罪人，不想得罪人，没有从大局上思考问题。

　　a：能发现自身问题，并正视这些突出问题，还要在理想信念上对自己设有高标准、严要求，业务学习要专心，不能半途而废。坚持学习“两学一做”，就是要加强思想作风，解决一部分党员党性意识弱化、宗旨观念淡薄、组织纪律涣散等问题。

　　b：这天谈心使我收获颇丰，也使我深受教育，增强了我对党的理想信念和纪律意识，忠诚于党的信仰、党的宗旨、党的组织，树立清风正气看牢自己，绝不放纵妄为，立足岗位作贡献、有作为。