《可爱的中国》原文

今天上午我组织幼儿上了一节游戏课 ，“抢椅子”的游戏，在游戏中我讲解了游戏的规则，和玩法。在第一轮“抢椅子”游戏中，我请了十个小朋友为一组。游戏中每一个幼儿的个性都充分的反应了出来。...

课题：教材分析在画过“花”之后，再引导学生从画“鸟”中提高色彩的应用能力和想象力。课本可爱的鸟首先介绍了两幅学生作品，一幅是用线描表现了几只不同飞翔动态的鸟：形态生动，随意发挥而不拘泥。...

阅读理解答题需要考生通读全文，理解情感表达，下面是小编给大家带来的可爱的诗境阅读答案，希望能够帮助到大家!可爱的诗境①多谢西风。②它把后院的桂花一齐吹放了，桐叶的零落与黄花的憔悴，是诗人的形容词。...

周五评五角星。 我们的制度是：说说自己哪里好，说出来大家都同意那就能得到五角星。 很多孩子受着五角星的驱使，积极的展示自己的优点，恨不能四张嘴八只手把老师的眼睛和耳朵团团围困。轮到潘佳怡了，她笑嘻嘻得站起来，盯着我不说话。...

通过这段时间与幼儿的相处，我发现我班张国瑄最顽皮，上课坐不住，不是跟别的孩子打闹就是自个在凳子上转来转去。下课还打架，小朋友都来告他状，我也批评他好多次，可他答应了又做错了，总之，这个孩子真是令人头疼。...

一、明白习作要求我们都爱自己的校园，它也许像一座美丽的花园，绿草如茵，花团锦簇；它也许仅有几座平房，几棵老树，一个小操场。不管怎样，在可爱的校园里，我们都度过了许许多多欢乐的日子，让我们到校园里走一走，看一看，选一处景物...

教育随笔:可爱的小调皮鬼 每个班级都会有几个活泼好动的小调皮鬼。他们会有很多奇思妙想的想法，做出意想不到的事情，有时还会给老师惹出不少麻烦。这学期我们班上来了一个叫胡天宇的小男孩就是小调皮鬼中的一员。...

无论在生活，工作中，“爱”是很重要的，尤其做为一名幼儿教师。刚刚介入孩子的世界当中去，我也是那样的快乐，虽然孩子的年龄小，有的连话都说不清，我们之间虽然没有真正的语言上的沟通，但是却有着一颗真诚的心，用“爱”去建立我和孩...

我班的孩子活泼可爱，有的比较听话、乖巧，有的比较调皮，有时候甚至让人感到头疼。这里就说说我们班的调皮女王朱格萱小朋友。可别看我们是女孩，但是调皮的本领可比男孩有过之而无不及呀。...

在幼儿园一提起我们中二班的曹佳晨，没有不知道的，名气大的不得了。早在我实习期间就有所耳闻，没想到他会成为我的学生，呵呵，可能这就是缘分吧！...

每个班级中总有几个小调皮，上课坐不住、喜欢碰碰别人、游戏不遵守规则、操作不认真，当在这些情况之下，懂事听话的孩子总是会得到老师的关爱，而那些喜欢调皮、爱捣乱孩子往往得到的是批评教育，但往往又事与愿违。...

每个小朋友都是老师的小助手，他们积极、活跃、争先恐后，不是为了自己，而是为了帮助别人。洗完手后，陆凯文小朋友热心的提醒大家擦护手霜，看到我没擦还细心的为我擦护手霜。...

教学目标： 1、给课文分部分，归纳中心意思，深入理解课文内容。 2、有感情地朗读课文，体会方志敏对祖国的满腔热情，感受他要改变凄凉现实的急切心情和对祖国光明未来的坚定信心。 3、学习方志敏的品质并思考如何为社会服务、报效祖国。...

教学目的： 1、引导学生体会作者热爱祖国的思想感情。2、学习文章语言和写构及写作特点。3、有感情地朗读课文。 教学课时：2课时 教学过程： 第一课时 一、齐读课题，导入课文 今天，我们学习方志敏的被捕时的故事，就是由方志敏作品《可...

第 一 单 元可 爱 的 校 园教学背景分析：1、本节内容为第一单元“生活中的数”的第一课时的内容。由于这是学生进入小学校门后的第一节数学课。因而，我根据他们的年龄特点，以讲故事的形式进行教学，使学生在游戏活动中完成学习任务。...