《升国旗》教案（精选14篇）

《升国旗》教学设计四教学目标：能正确、流利、有感情地朗读课文，让学生知道五星红旗是我国的国旗，激发学生热爱祖国的思想感情，学会写“立、正”两个生字。教学重点难点：有感情地朗读课文。教具准备：多媒体课件、生字卡片。...

教学目标 :1,能正确,流利,有感情地朗读课文和背诵课文.2,复习巩固汉语拼音,学会本课部分生字,认识两种笔画.理解生字组成的词语.3,让学生感受到升国旗是一种庄严的仪式,激发学生尊敬国旗,热爱祖国的思想感情.教学过程:一,创设情境,导入新课...

读句子：五星红旗，我们的国旗。师：(展示国旗)这就是五星红旗。它是什么样子的?生：它是长方形的，颜色是红的，上面有五颗金色的星星。生：它是长方形的，红红的旗面上有五颗金星，一颗大，四颗小。...

一、说教材《升国旗》是一首清新自然、简洁易懂的儿童诗。三句六行，押韵上口，好读易背。这篇课文让学生认识五星红旗是我们的国旗，以及升国旗时学生应该怎样做，激发学生热爱祖国的思想感情。...

（一）、情境导入师：星期一早上，我们全校师生在操场上都要做什么？生：升国旗。师：今天我们就来学习第2课。（出示课题，齐读课题）“升国旗”就是把国旗高高地升上天空。...

《升国旗》教学反思升国旗是学生每周一都在学校里参加的常见仪式。《升国旗》这一课的教学重难点是让学生在知道五星红旗是我国的国旗的基础上，激发学生热爱祖国的思想感情。...

《升国旗》片断赏析之一师：（指图）看，听到雄壮嘹亮的国歌声，看到小朋友们整齐有力的敬礼，小鸟也向那高高飘扬的国旗飞来了，你知道它们会想些什么，又会说些什么吗？（师在讲台上插一面国旗，同时播放《国歌》）你们就是一只只小鸟，...

教学目标:1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2、会本课生字，其中田字格前方的几个生字只识不写；理解由生字组成的词语；认识一种笔画。...

教学目标:1.学习本课9个生字：升、国、我、们、中、起、立、正、向；2.学习两条绿线内的4个字：旗、您、敬、礼，只识不写；3.能正确、流利、有感情地朗读课文和背诵课文；4.喜爱我们的国旗，对它有无比的崇敬感，对祖国是无比的热爱，产生...

一、谈话导入、揭示新课1.出示国旗，引导提问：小朋友，你们知道她的名字吗？谁给大家介绍介绍她？教师补充：我们的国旗上面一共有五颗金色的星星，一颗比较大，另外四颗比较小。...

一、教学设计：《升国旗》是培智教材第五册第1课，本课是一篇看图学文，由一幅插图和两段话组成。插图画的是早晨，同学们在操场上举行升旗仪式，大家眼睛注视着国旗，并向国旗敬礼。...

出示幻灯片师:从图上看到了什么生:我看到了五星红旗生:我看到大哥哥大姐姐在升国旗师:你真厉害,那你觉得是在什么时候呢生:早晨师:什么地方呢生:操场上师:那你能连起来说一句完整的话吗生:早晨,在学校的操场上,小朋友在升国旗师:是啊,星期...

一、教材分析《升国旗》是第一单元的第一篇课文，这首小诗只有一节，六行，三句，25个字，却简洁形象地交代了国旗的有关知识。诗歌短小精悍，有叙述，有描写，有抒情，凝练地传达了国旗的知识，形象地表达了爱国的情感。...

《升国旗》教学设计三〖感谢您浏览第一范文！请输入课题关键字搜索更多资料！本站网址是www.diyifanwen.com】第一课时教学目标1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、认识课文后的14个生字，认识两种新笔画，学写部分生字。...

一、情境导入1.星期一早上，我们全校师生在操场上都要做什么？（升国旗。）今天我们就来学习第2课。（出示课题，齐读课题）升国旗就是把国旗高高地升上天空。...