您现在的位置是:首页 > 综合范文
评课的优点,不足和建议(通用14篇)
建议,是个人或团体,对某件事情未来要如何的操作,提出的解决问题的办法。 以下是为大家整理的关于评课的优点,不足和建议的文章14篇 , 欢迎大家前来参考查阅!
第一篇: 评课的优点,不足和建议
1.** 同志在理论学习上就事论事多,深入理解少,有时搞形式主义和实用主义,对一些理论文章和政策文件只是
“泛泛而读”,对一些热点、焦点问题,缺乏深层次互动和思想交流。
2.** 同志存在重工作、轻学习的思想,总是以工作忙、任务重、没时间学为由,对理论学习不重视,没有发挥好带头作用。
3.** 同志存在抓思想不如抓工作具体、抓修养不如抓行动直接的认识,还存在以会议落实会议、以文件落实文件的形式主义现象。
4.** 同志在贯彻落实中央重大决策部署上,存在措施不够精准、成效不够显著等问题,缺少体现地方特色的创新性招法和举措,把习近平新时代中国特色社会主义思想与 * 发展结合得不够紧密。
5.** 同志有时候存在理想信念缺失现象,满足于现有的知识结构、理论水平和自身能力,放松了对学习的要求。
6.** 同志在中心组学习制度上坚持不够好,即使学习有的时候也是听的多说的少,以传达上级精神代替政治理论学习,只注重形式不注重结果。
7.** 同志对民主与集中的关系认识不清,把民主同集中分开来看,有时认为开会就是集中、征求意见就是民主,没有认识到民主与集中的辩证统一性。
8.** 同志全局意识还不够强,没有履行好民主参谋、协助决策的作用,在党组会议上,只关心自己分管的域,对不直接分管的工作发表意见不领主动、不充分,发表意见“随大流”,多数时候“没意见”。
9.** 同志忧患意识不足,没有站在夯实党的执政基础的高度来抓党的思想建设。
10.** 同志没有用政治眼光去看待社会上一些损害党的形象和威信的言行,对一些苗头性倾向性问题警惕性不高。
11.** 同志大局意识不强,存在一定的本位主义思想,考虑本单位利益多,考虑全局利益少,致使出现贯彻落实上级政策精神打折扣、不到位现象。
12. ** 同志不注重学习新的理论知识和工作技能,有时工作时间迟到早退、串岗闲聊、办私事、擅自脱岗,表率作用不强。
13. ** 同志开会布臵多,真抓实干少,有时喜欢在办公室调度工作,深入基层调研摸底少,即使是下到基层,也多为“走马观花”“蜻蜓点水”。
14.** 同志纪律观念淡薄,一些集体活动,如开会、学习等想来就来,想去就去,凭个人兴趣参加活动,随意缺席也不请假。
15.** 同志抓党风廉政主体责任意识不强,认为党风廉政建设是主要领导和纪委书记的事,对分管领域的党风廉政建设过问较少。
16.** 同志只注重制度建立,不注重制度执行,有时对已出现苗头问题的干部有“护短避丑”心理。比如:对迟到早退、擅自离岗、上班做与工作无关的事等问题,没有严格惩罚,仅仅口头批评了事。
17.** 同志学习停留在形式上,未能结合实际作深层次思考。抓机关作风还有不到位的地方,会议多、会议长、文件多、材料多的情况没有得到根本改善。
18.** 同志联系服务群众不深入,习惯于坐在办公室遥控指挥、电话指示,导致具体做事的同志方向不清、措施不明、疲于应付。
52.** 同志践行“四个意识”不够自觉,对社会上媒体上一些抹黑党、诋毁党的形象的言论和行为,没有采取强硬有效措施予以抵制。
53.** 同志在脱贫攻坚、项目分配等实际发展问题上,总想着让省市加大 ** 投资,多给 ** 吃偏心饭,没有从全省、全市的大局上想问题。
54.** 同志对习近平新时代中国特色社会主义思想学习还不够全面,领会的还不够深刻。
55.** 同志存在着向党中央看齐、向习近平总书记看齐、向党的理论和路线方针政策看齐不够经常、不够主动的问题,与上级领导的精神状态相比,与先进典型相比,还有差距。
55.** 同志思想教育抓得不紧,与实际工作结合不够,表率作用发挥不够。
56.** 同志没有站在夯实党的执政基础的高度来抓党的政治建设、思想建设、组织建设等工作,对改革发展进程中遇到矛盾和困难产生了模糊认识,忧患意识不足。
57.** 同志对意识形态领域斗争的复杂性、艰巨性认识不够充分,对传播小道消息、损害党的形象等现象,发现不及时,没有很好的发挥区委常委班子的带动示范作用。
58.** 同志对习近平新时代中国特色社会主义思想学习不够深入,多数时候是上级要求学什么就组织学什么,平时组织学习的计划性不强。
59.** 同志在学习上存在应付思想,对习近平新时代中国特色社会主义思想的新理论、新观点、新战略研究得还不够深入,有时以业务学习代替思想交流,以工作研究代替理论研讨的倾向比较明显。
60.** 同志对自己的党员身份荣誉感、自豪感、责任感有所下降,大局意识、服务意识、群众观念有所减退,不能保持高昂的工作热情和饱满的精神风貌。
61.** 同志政治敏感性不强,对党员干部的教育不够。
62.** 同志对社会上、网络上出现的一些政治谣言和错误言论,不抵制、不斗争,有时存在不按要求报告等问题, 有时存在找不到人现象或会前临时补假的现象。
63.** 同志在抓工作中,有以会议落实会议的现实,有时甚至生搬硬套,主观创新意识不强。
64.** 同志深入基层与职工群众面对面的时间少,不愿意到矛盾多、困难多的地方去,只注重自己想了解什么,没有关心群众的诉求。
65.** 同志重部署轻落实现象仍然存在,没有建立起督办检查的有效机制,谁来督办、如何督办、督办结果如何运用,这些责任还不够明确。
66.** 同志存在因循守旧、按部就班思想,主动创新能力有待提升,在确立发展思路,制定政策和措施时,更多地着眼于落实上级任务、完成年度目标、推进当前工作,对事关单位长远发展的根本性问题缺乏长期性、战略性的研究思考。
67.** 同志从全局角度观察问题,想大事,议大事的能力仍需提升,对于转型发展中出现的热点难点问题、苗头性、倾向性和潜在性问题,及时关注、提前预判、超前谋划做的不够。
68.** 同志在严肃组织生活上思想缺位,有时甚至错误地认为党内组织生活耽误时间、影响工作、难见成绩,敷衍塞责,应付了事。
69.** 同志在组织生活的策划和内容设计上与党员干部的实际需要结合不够,局限于读读文件报纸,找不准兴奋点和突破口。
70.** 同志对组织生活缺乏积极性,民主集中制发挥不好, 有时决策上以不熟悉,不了解为借口,不愿发表意见。
71.** 同志在落实全面从严治党主体责任上还存在主观主义和懈怠思想等问题,方式、手段落后,缺乏创新性。
72.** 同志党风廉政建设主体责任落实上存在麻痹思想,
对“两个责任”的重视程度还不够,压力传导还不够,对日常工作中廉洁方面的监督管理失之于宽、失之于软。
73.** 同志在落实党内监督方面,对领导班子自身监督比较严格,但是对普通党员干部日常监督比较少,缺乏行之有效的具体措施,“一岗双责”意识落实还存在差距。
74.** 同志在《准则》和《条例》的学习上还不够深入, 仅仅停留在理解的层面,还缺乏互动和思想交流,指导工作的力度还需要进一步加大。
75.** 同志在“四种形态”把握上还不够准确,对如何让“咬耳扯袖”“红脸出汗”成为常态,缺少深层次认识和把握,没有较好的规范和约束机制,有时候把“四种形态” 仅仅落实到字面中。
76.** 同志在加强党内监督还不够有力,讲工作、提意见顾虑别人“心情”,怕“越俎代庖”或“顺水推舟”说说好话,“随声附和”表示同意;担心经常开展监督批评, 会引起矛盾、影响团结,一定程度上还存在不愿、不敢的情况。
77.** 同志从政治角度去考量和认识事物发展规律还不够,有时自我摆位还不够正,有理解不到位、执行不到位, 或者主动配合不够,甚至存在办文拖拉的现象。
78.** 同志的好人主义苗头尚未彻底消除,有时工作协调中愿意找原区域熟悉的人,讲政治、守规矩的自觉性有待进一步强化。
79.** 同志在继承和弘扬优良传统还不够,厉行勤俭节约、保持艰苦奋斗的意识还不够强,如办公用电、用纸、用水等还存在浪费现象。
80.** 同志主动服务意识不够强,办文、办会以及人财物的配臵上推诿拖拉,片面强调不行的理由和依据,规避主动服务、担当作为的风险责任。
81.** 同志把理论学习简单的理解为读读报纸、听听报告、做做笔记、写写心得体会,存在着一定的实用主义,学习内容缺乏系统性、全面性。尤其是新的专业知识没有深层次学习,对专业中的一些新情况、新问题,缺乏从理论层面上进行深入研究思考。
82.** 同志在工作中看问题、做事情眼光不远、视野不宽, 对当前做好专业工作的前瞻性不够强。
83.** 同志没有在理论研究上下功夫,学习中通读文章、看报纸和电视新闻较多,认真坐下来研究原著少,真正联系自己的思想和工作实际写体会心得不多。
84.** 同志在政治理论学习中存在走形式、走过场现象, 看得多思考少、浏览多记住少,不能从更深层次去研究、去理解、去运用,去指导工作。
85.** 同志开展工作的方式方法过于保守,不太动脑筋去创新尝试,不够大胆,害怕失败。
86.** 同志多以听汇报、看资料、搞测评为主,侧重是否贯彻上级政策,德能勤绩廉也只是笼统概括,没有量化的数据支撑。
87.** 同志存在放松懈怠心态,逐渐出现安于现状、按部就班的思想苗头,干事创业精气神不足了。
88.** 同志抓落实的力度不够,对有些工作,仅仅满足于安排了、部署了,对落实情况也是简单的过问一下,没有全要素、全过程的督查。
89.** 同志落实党风廉政建设“一岗双责”还不够到位, 对分管工作强调抓好落实的多,对党风廉政建设强调少、要求少、过问少。
90.** 同志落实党风廉政建设主体责任还存在不够主动的问题,把落实主体责任等同于召开会议、签订责任书,直接过问、具体研究和推动党风廉政建设工作少,具体指导和检查落实不够。
91.** 同志在党风廉政建设与反腐倡廉教育中,缺乏其他丰富多彩的教育方式,对党员的学习教育缺乏影响力,教育工作只停留在有计划、有记录、有笔记的肤浅、表面现象。
92.** 同志没有正确处理好学习和工作的关系,被动学习多,积极、主动学习少,在学习上不深入、不系统,不能深刻掌握、理解一些理论的内涵、实质,没能很好的将学习与实践工作相结合。
93.** 同志同基层群众的联系有所减少,为人民服务的宗旨意识有所淡化,存在“松口气”的念头,某些细小工作做的不够实,不够深入,不够细致。
94.** 同志创造性开展工作能力不足,有时过于机械的按惯例和领导意见办事,思想还不够解放,敢为人先的闯劲还不足,攻坚克难的力度还不大。
95.** 同志有时存在“大差不差”的错误思想或者“老好人”的无原则思想,不愿不敢动真碰硬,对发现的问题制止不力、问责不严,使一些工作中存在的问题得不到及时纠正。
96.** 同志对贯彻落实中央重大决策部署表态多调门高, 但行动少落实差,虚多实少,仅仅满足于“轮流圈阅”“层层转发”“安排部署”。
97.** 同志在工作当中对 * 等重大的、立竿见影的项目比较重视,但是对转结构、调方式抓得不紧,对创新驱动发展战略研究不多,对如何深化改革缺乏深入细致的思考。
98.** 同志在执行中央和省、* 市委决策部署上还没有完全做到不折不扣和坚决彻底,平时想问题、作决策、抓工作,立足于* 本地、立足于具体问题的时候较多,考虑地方局部利益比较多,站在党中央和上级党委宏观大局上考虑问题不足。
99.** 同志贯彻执行民主集中制的质量有待提高,有时过多强调工作效率,征求社会各方面的意见建议不够广泛深入。
100.** 同志民主决策意识有待提高,集中讨论问题时,有时对他人分管领域的工作很少表态,在一定程度上影响了民主决策的质量。
第二篇: 评课的优点,不足和建议
各位领导、党员同志们:
以下是我的批评与自我批评材料。一年多来,在党支部的正确领导下,我透过不断学习,对标检查,思想认识有了新提高,增强了努力搞好本职工作的职责感和使命感。在思想上和实践工作中都取得必须实际效果,使自己在岗位上和思想素质得到了完善和提升,但是离领导和同志们的要求还有必须差距。下面我本着批评与自我批评的原则,对照自己的实际,挖掘思想,剖析根源。俗话常说:“金无足赤,人无完人”,我深刻的认识到自己还有很多不足,主要表此刻以下几个方面。期望领导和同志们批评指正。
一、存在问题及原因分析
1.思想解放程度不够。存在着理想信念方面,党员意识、宗旨意识、忧患意识淡薄问题。对政治理论学习不够,心存侥幸意识。认为只要跟着党组织学习就已足够,用心干好本职工作就能够了。没有将加强自我学习提高政治素养放在完善自我的高度,没有自觉和系统地学习,导致自己理论水平不够高。导致对自身世界观、人生观和价值观自我改造重视不够,从而使思想水平在较低层次徘徊,看待问题、分析问题,解决问题潜力明显不够。
2.学习知识钻研业务精神还不够。没有主动挤出时间来开展自学,系统的学习创先争优理论。未能够做到把业余的时间多用于提高现代医学传统医学的学习上。对新知识,新技术的学习不足,表现没有沉下心认真的学习理论知识,对东西一知半解。有时放松对自己的要求和标准,满足于能应付过得去、差不多。具体工作不够扎实,存在急于求进的状况,接到工作首先想到的是尽快完成,而不是做到做好。对事实状况未作详细了解之前便枉下结论导致事与愿违使事情未收到预期结果。做事虽有计划,但很难按计划实施,经常给人*蛇尾的感觉。究其原因主要是学习态度问题,一是认为自己脑子不好使,记忆力不行了,不是学习的时候了,二是认为理论是务虚的,能大致了解一些就能够了,满足于一知半解。
3.工作艺术性不够。不成熟、不稳重。做事风风火火走马观花不认真不细致。主要表此刻工作方法简单,只安于表面,处理事情方法比较简单,缺少灵活性和艺术性,对问题深层次思考不够,对工作方法的完善会给自己的工作带来动力认识不深刻。粗枝大叶,在平时的工作忽略小节,而小节往往导致事故的发生,小节是事故的到火点,在今后的工作中我会认真从细节入手,以仔细的态度对每一件事。究其原因主要是自己的性格缺陷导致。还是自我满足,自我安慰的思想存在。
4.事业心不如从前,开拓进取精神不足,缺乏迎难而上开创新局面的干劲和勇气,工作作风上有时紧时松,工作标准上有时不够严格。由于经验还不足,工作的水平还不高。个人创新不够。所以导致工作效果体现的不明显。在义无反顾,抓落实方面做得不到位。
二、今后努力方向及整改措施
1.加强中特理论的学习,坚持用科学发展观武装头脑,提高推动科学发展的潜力,不断研究新状况,新问题,新变化,使我的思想和医院实际相结合,在学中干,在干中学,使主观和客观相贴合,实事求是、创造性地开展支部工作,促进科室的科学发展。
2.充分发挥自己的用心性、主动性、创造性,不断实现好、维护好、发展好医院的根本利益;营造良好的工作环境和氛围。主动承担组织上交给的任务。胆子要大一些,敢于试验,不能像小脚女人一样。
3.不断创新工作方法,配合领导做好支部工作。不断加强政治理论学习和业务学习,强化职责意识和主人翁意识,提高工作效率。明白怎样办,没人去干,就是大问题。所以关键是需要落实“怎样办”。再好的药方开出来,没人替病人抓药,熬药,喂药。仍然不能治好病人的病。但别人怎样说,你就一根筋的怎样干,是缺乏独立思考之人。只有在实践中,才能辨别是与非。从而得出“怎样办”的正确方*。
(一)、民主生活会批评他人不足意见范文
对xxx同志的批评意见1:1、担当意识弱化,工作只是下任务、压担子,放权变甩手,认为自己安排的就是干部职工落实的,不主动与大家一起研究工作、解决问题。比如:为推进集镇建设而成立的领导小组,仅在成立时开过一次会,没有在谋划特色集镇建设中起到应有作用。2、在抓班子、带队伍方面,治理软弱涣散党组织办法不多,措施不系统,效果不明显。比如:我镇有少数几个村两委班子凝聚力、战斗力弱化,在群众中树不起威信,日常...查看更多
(二)、党员批评他人不足发言稿范文(两篇)
1. 党员批评他人说什么同志生活上乐于助人,善于团结,平易近人。工作上吃苦耐劳。思想上自觉地同以胡锦涛同志为核心的党中央保持一致,但是工作作风过于拘谨不够大胆同志生活上尊敬师长,团结同学,工作上乐于助人,是老师的好帮手,同学的好朋友, 思想上坚持四项基本原则,注意学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和党的基本知识,但是在为人处事方面经验不够。同志生活上心地善良,为人诚实,一心一意,关心他人,工作上...查看更多
4.以身作则,严格要求。加强政策理论、医学理论和业务学习,进一步解放思想、实事求是、与时俱进,勇于变革、勇于创新。进一步转变工作方法,坚持依靠群众,拜前辈、病人为师,发扬民主,不断提升科学发展、促进和谐、服务群众的水平,努力走出一条贴合科室发展实际的科学发展之路
三、对支部班子成员的意见及推荐
领导班子成员政治素质普遍较高,工作潜力强,具有改革创新意识,班子成员之间团结协作好,有较强的敬业精神和事业心,能严于律己、廉洁奉公。不足之处,由于工作繁忙,与普通党员谈心的次数还不够多。
第三篇: 评课的优点,不足和建议
1.学习自觉性有待加强。党委中心组集中学习次数虽然多,但是安排的学习时间短,形式单一。大多是根据上级要求进行,方法比较单调,往往都是传达文件,听报告,学习有时“照本宣科”,对一些理论文章和政策文件只是“泛泛而读”“泛泛而学”,浅尝辄止,对一些热点、焦点问题,缺乏深层次互动和思想交流,理论联系实际不深、不透。
2.学习积极性有待增强。有的思想不够重视,集体学习时被动参加,缺乏热情,工作与学习矛盾突出,存在重工作、轻学习的思想,总是以工作忙、任务重、没时间学为由,不能自觉静下心来学习,没有撰写学习心得体会,导致了政治理论学习效果不明显。
3.学习深度有待拓展。对习近平新时代中国特色社会主义思想理解不够全面、不够系统。在学懂、弄通、做实上下功夫不够。
4.学习氛围不够浓厚。全面学习氛围不够浓厚,紧迫感和危机感不强,有工作办事凭经验的懒惰心理。
5.不重视学习。对政治理论、法律知识学习不够,有时候还讲白话,念白字,有损自己的威信和形象。
6.宣传工作仍停留在传统做法上,对基层群众精神文化需求了解不透,不能牢牢占领阵地,宣传工作作为党的“喉舌”作用发挥不突出。
7.平时忙于繁杂事务,忽视了理论学习,导致指导开展工作“底子”不厚、本领不够、基础不牢。
8.有实用主义的倾向。经济工作是中心工作,但是意识形态工作也是党的一项极端重要的工作。把“XX”作为全市工作的重中之重,这本来也是对的,但作为市委书记,应该两手抓两手都要硬。实际工作中,XX同志把等经济工作盯得紧、抓得实,但是对需要慢工出细活、久久为功、且不太容易产生立竿见影、吹糠见米成效的形而上的工作太放手。
9.大局意识有待加强。平时比较注重政法系统的具体工作,但在与全局工作结合上还需要加强,开展工作、研究问题的出发点应该站位全市的高度,从依法治市角度更好地为全市经济社会发展服务。二是政治理论学习方面需要加强。XX同志能够做到坚持学习、加强修养,但在学习的连续性上还需要加强,在深度和广度上也应该有所侧重。
10.对意识形态工作的检查督促需进一步加强。XX同志对全市意识形态工作的检查督促相对较少,应该多深入各单位、各部门,对意识形态工作多加指导。
11.应加强对党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想的宣传力度,宣传的平台、视角、形式还不是很丰富,应充分发挥一台、一网、两微的作用,结合基层宣讲,进一步推进习近平同志讲话精神不断深入。
12.理论学习不够深入。对理论知识的学习缺乏系统性,经常性,用理论指导实践的能力有待于进一步加强。
13.理论联系实际不够紧密,学习上“挤”和“钻”的精神有所放松,工作上有时凭经验,对一些事关发展大局的重大问题缺乏理性思考和总体把握。
14.满足于现状,进取精神不强,放松了学习。
15.接受新事物的速度不够快,不重视学习。有时只顾忙于工作,自觉主动挤出时间学习不够,特别是对理论学习还不够系统,学习还浮在表面,还没有达到精益求精。
16.XX同志作为单位一把手,往往只过多注重业务工作,对上级部署的各种学习教育活动,统筹不好,力度不大,虽然也提出了一些见缝插针、灵活安排的措施,但推进力度不大,效果不明显。同时,没有真正做到“从群众中来,到群众中去”。在日常工作、学习和生活中,有时还存在“领导要有领导的架子”的思想,没有把自己的身份放低,下属不敢讲真话、讲心里话的现象时有存在。
16.政治理论方面看得少,知识钻研不够,对掌握更多知识的重视性认识不足。
17.忙于日常事务,对党的新思想、新理论学习掌握不够。
18.XX同志下基层调研时存在“走马观花、蜻蜓点水”的现象,对群众的所需所求不能全面掌握,对他们反映的问题有时解决得不够周全及时。同时,个人学习方面存在应付现象,系统学习理论不多,学习上级文件讲话精神有时理解不透彻,满足“会上讲”“稿上念”。潜心思考,理论联系实际、指导实践,创新落实不多。
19.对理论学习抓得不紧,有时还存在走形式、走过场的现象。
20.政治理论学习方面需要加强。
21.抓思想政治工作缺乏时效性,教职工思想政治工作内容不丰富,形式不丰富;比如,党员“三会一课”与年级组活动合并在一起。
22.用理论指导实践的能力有待于进一步加强。
23.理论联系实际不够紧密,学习上“挤”和“钻”的精神有所放松,工作上有时凭经验,对一些事关发展大局的重大问题缺乏理性思考和总体把握。
24.理论学习不够深入。用理论指导实践的能力有待于进一步加强。
25.×××虽然经常组织市委班子内部集体学习,也制定了完善的学习计划,但大多以念文件、看视频为主,方式简单、传统,没能很好地调动学习积极性。
26.XX同志受求稳求安思想的影响,无形当中开拓创新意识受到束缚,工作习惯于按部就班,标准不高,创新不够,办法不多,满足于四平八稳,不出问题,只求过得去,不求过得硬。在理论学习上满足于过去所学,对新的理论和业务浅尝辄止,蜻蜓点水,缺乏系统和深入的思考、理解,结合实际调研工作仍然做得不够,有的调研文章甚至不愿亲自执笔撰写。
27.理论联系实际不够紧密,工作上有时凭经验,对一些事关发展大局的重大问题缺乏理性思考和总体把握。
28.学习的主动性、自觉性、系统性不够,主动学习、终身学习的意识不强,对习近平新时代中国特色社会主义思想等党的最新理论成果掌握的不够系统全面,理解的还不深刻透彻,存在一知半解、浅尝辄止的问题。
29.理论与实践相脱节,不能很好地运用党的创新理论指导XX工作实际。
30.理论学习不全面不系统不深入。对政治理论学习重要性的认识不深,存在实用主义,用什么学什么,与工作关系密切就学,与工作关系稍远的就不学。
31.在学习上浅尝辄止,认为自己经历和经验丰富,在思想上逐渐产生了松懈的情绪,不愿学习、不善学习。
32.用习近平新时代中国特色社会主义思想指导工作做的不够好,与实际工作结合不够紧密,创造性不足。
33.对党的创新理论学原著不够,没有经常学原文、读原著、悟原理,许多时候浅尝辄止,与实际工作“两层皮”。
34.理论学习前瞻性不强,针对性、实效性不足,学习成果履行职责结合不够。
35.XX同志工作创新不够,在发展理念上有差距,思想还不够解放,观念还有待更新,各项工作满足于稳中求进,不出岔子,打破陈规、攻坚克难的锐气不够突出,干工作、抓业务的点子缺乏新意,树典型、做品牌的效果不够明显,抓建设、谋发展的步子迈得不大,创一流、走前列的冲劲后劲还不足。作为单位一把手,需要协调的各种关系也比较多,有时候还存在公车私用的现象。
36.平时工作投入精力多,不同程度地忽视了政治理论学习。
37.往往是上级要求学什么、开展工作需要什么,就针对性开展学习,致使理论学习缺乏连续性、系统性、全面性,没能与时俱进提升政治理论素养。
38.落实上级决策部署效率和质量有待加强。紧跟形势任务、落实上级部署方面,虽然也能保证质量,但是基本上按部就班,没有新意,不能够做到创造性的完成工作。在有些环节还存在跟不上、慢半拍、不彻底的现象。对中央的政策、省委决策部署都能态度坚决,但行动不够迅速,落实不够全面,效果不够理想,特别是在落实中碰到困难时,积极主动协调、想办法克服少。
39.请示汇报制度落实不够规范到位。对待工作中的重大问题和超越本级组织职权范围的问题有时因为遇到特殊情况或突发事件不能够及时向上级汇报。在落实不定期请示汇报制度方面还不够规范到位,不定期以口头或书面形式向上级汇报请示还不够。
40.干部情况、班子存在问题等方面不够熟悉,帮助县委参谋不到位。在干部调整中,有照顾平衡、论资排辈、迁就的现象,组织原则坚持得不够。干部使用上不够科学,创新举措少,有时只注重乡镇,不考虑全面、不注重统筹兼顾。
41.对××的经济情况了解不透,对如何培育支柱产业、如何涵养骨干税源,如何促进××经济发展等方面,没有形成思路,拿不出有力措施。
42.推动工作办法不多,面对困难束手无策,往往觉得不知道从哪个角度下手,从哪个地方切入,这与研究情况少、工作不深入有直接关系。
43.对工作吃得不透,把握不准,特别是应对突发舆情的工作预案缺乏相应的机制,没有完善的应对措施,发生问题后手忙脚乱,不能从容应对,对一些舆情负面报道处置应对不力。
44.在无私奉献上做得还不够好,有时在思想深处还掺杂着私心杂念,有一些患得患失的情绪等等。在实际工作中表现在对服务上不够精细,处理题目表面化,有时停留在指出题目点到为止,没有主动的追究题目发生的根源题目,较少主动思索举一反三,共同戒免。
45.作决策、下任务有时脱离实际。对××的基本市情认识理解还不够深刻,有时干工作不符合客观实际、不符合改革发展规律、不符合人民群众期盼,往往凭主观意愿拍脑袋决策办事,甚至只图一时一处摆平,导致“按下葫芦浮起瓢”。
46.自己决策论证不够,以文件落实文件、以会议落实会议的情况还时有发生。
47.“三不”问题整治不力。“不具体、不落实、不负责”现象在一些党员干部中还不同程度存在。尤其是去年在工作方面,你召开了若干会议,作了不少安排部署,但缺乏有针对性的、管用的办法,问题在领域普遍存在,致使事故接连发生。
48.急功近利,科学发展观不牢。抓工作希望尽快出成绩,对等见效快,容易出成绩的工作推进力度大,推进措施硬,但对等基础较差、短时间难以见效的工作抓得不够,措施不力。对发展虽也下了目标任务,召开现场会等方式督促,但实招还不多,效果还不好。问题在于你重基层、打基础的观念不牢,坚持科学发展观上出了问题。
49.抓改革促发展方面,感到政绩观有偏差,存在急功近利和形式主义的问题。感到XX同志在工作取向上过于求快,有急躁的情绪,对当期指标、排位看得太重、太敏感,稍微有下降就着急、发火、批评人。
50.工作重形式、划大字,缺乏督促落实、缺乏一抓到底的耐心,存在形式主义。作为常务副县长,一天到晚忙忙碌碌、穷于应付,很少到项目第一线现场解决问题,基本没到乡镇一级去了解情况。特别是在这项工作上,没有及时跟踪督促,导致错失了今年有的良机
51.我觉得XX同志存在不愿触及矛盾、敢于担当不够的问题。前几年我在工作的时候,你作为还是非常支持解放思想、主动作为,调动了的积极性。但近两年,你反而在解放思想、放手放胆方面顾虑多了、不如以前。所以借这个机会我给XX同志提出来,希望XX同志多到听取意见,多对体制机制作深入研究,妥善处理解决事权关系的问题。
52.工作作风还不够实,调查研究不够深入。XX同志忙于事务性工作较多,抽出时间到基层调查研究的不够多。多数时候是陪同上级调研,主动到基层去与群众面对面交流不多,对群众实际困难掌握的还不是很全面。
53.是沟通协调意识还不够强。XX同志能够做到经常向市委、人大、政协等几个班子汇报、沟通政府工作,但是与人大代表、政协委员面对面交流的机会较少。
54.存在“求稳多、求进少”倾向。有时工作热情有所降低,安于现状;有时不够积极主动,存在思想懈怠的现象。
55.调查研究不够深入,立足于全局的调研少,有针对性的调研少,存在走马观花、蜻蜓点水现象。
56.到基层调研存在重数量、轻质量的问题。与基层干部群众面对面、心贴心的交流不够。同时,大多数时候都是按照基层的安排,去看一些正面的、好的典型,造成调研不够系统深入。
57.在召开区委会议方面,可能是因时间紧、任务重,会前留给委员的研究酝酿的时间较短,导致委员对部分议题因缺乏充分研究思考,而不能提出有价值的意见。
58.在抓重大决策落实的力度不够,一些关注基层、关心群众的工作部署落实效果不明显。
59.在贯彻落实中央和省委、省政府决策部署方面,理解力、执行力和创造力有待增强,存在以会议落实会议、以文件落实文件的情况,与上级要求、群众愿望有差距。
60.平时比较注重具体工作,但在与全局工作结合上还需要加强,开展工作、研究问题的出发点应该站位全局的高度。
61.工作方面请示汇报、争取领导支持方面做得不够。
62.在大局和全局中谋划工作的意识还需要提高。要加强联系,主动协调,有效沟通,团结协作,使各项工作更好的开展。
63.大局意识还需增强,在贯彻落实中央和省、市的方针、政策方面有待提高。
64.在推进重点上存在听取意见不全面的问题,时有急躁情绪,偏重执行力,没有静心听取好的意见。
65.落实中央和省委决策,有时还存在抓细、抓实和“一竿子插到底”不够的问题。
66.还存在以会议落实会议、以文件落实文件的现象。
67.还存在结合实际研究不够,站位不高、看的不远,前紧后松的问题。
68.有时过多考虑本地实际情况,强调客观条件,存在着“红灯绕着走、黄灯抢着走”的实用主义倾向。
69.对一些日常工作或者自认为不甚重要的工作请示报告不够,思想和行为中还一定程度存在变通折中的现象。
70.存在一些问题存在结合实际研究不够,站位不高、看的不远,前紧后松的问题。
71.存在好人主义思想。对工作中发现的干部不如实填报个人事项的问题,不是特别重大的都是简单的提醒改正,主观认为都是不小心的遗漏的问题,改正过来就好,不忍因为漏报而影响干部成长。
72.对组织生活重要性认识不足。将组织生活作为例行公事,重形式上的参与,未能思想上“融入”。
73.落实双重组织生活不严格,参加党组织生活不规范。具体表现在参加组织生活的自觉性弱化了,作为班子领导干部,常以工作忙为借口,没有完全做到以一名普通党员的身份按时参加党支部的组织活动,即使参加了过程中也不自觉的以领导干部身份提要求。
74.对“四种形态”的运用还不够充分。“把纪律挺在前面”的新理念还没有牢固树立,还没有体现纪在法前的要求,冲着纪律去,把纪律和规矩挺在法律前面,由“查违法”向“盯违纪”转变。
75.抓早抓小意识还不很强,对个别党员干部的苗头性、倾向性问题更多的采取了提醒、纠正等方式,但没有及时跟踪整改落实情况,没有做到从严管理。
76.请示报告制度落实不到位,在一些常规工作方面有时存在报告不及时或不报告的问题,如:有时存在“不给领导添麻烦”“问题解决了再报告”的想法。
77.XXX同志平时忙于机关事务,下基层指导少。即使下去检查,也存在沉不下去、蹲不住、走马观花的现象。遇到一些难办问题,存在等“靠”上级机关,“靠”下级下属的思想,自己想方设法主动解决不够。因此有时工作显得比较被动,也直接影响了一些问题的解决时效。同时,为协调、推动有关工作和争取辖区业务、经费等各个方面的关注、帮助和支持,有时也参加吃请,在一定程度上宽容了一些不良风气。
78.民主集中制落实不到位,“三重一大”落实不到位,一些重大事项没有及时提交。
79.个人有关事项没能及时报备,向纪检监察机关报备个人事项不主动、不积极,上级不要求,自己不主动。
80.XX同志在抓具体工作中,对下级、对下属提工作要求多、直接跟踪指导少,有时满足于会开了、文件发了,而没有一抓到底,缺乏踏石留印、抓铁有痕的作风,导致下面执行党委的意图和部署不到位、不准确,终端效果偏向走样,致使一些常见性问题屡查屡有、屡纠屡犯。在执勤过程中表率作用还是不明显,执法执勤时,大部分充当的是监督指导的角色,自身参与、冲锋陷阵少。
81.上面出台文件、主要领导作出指示,基本就是遵照执行,没有结合本地区、本单位的实际情况予以变通。
82.思想认识存在偏差,缺乏对《党章》《准则》《条例》的系统研学,对政治纪律和政治规矩没有做到“内化于心、外化于行”,有时认为自己只要在思想行动上与党的要求保持一致就行了,忽略了作为一名党员领导干部要以上率下、模范践行。
83.政治敏锐性有待加强。对新形势下如何更好地维护党的形象权威、宣传党的政策主张、巩固党的执政基础等思考研究还不深,对意识形态领域的复杂性缺乏必要的警惕性和鉴别力,对社会上个别消极议论或负面言论所产生的负面影响认识不足、抵制不力,认为只要自己不附和、不转发就行了,没有以一个党员领导干部的身份去力所能及的进行抵制或弘扬正能量。
84.组织观念有待加强。坚持民主集中制不够充分,虽然能够坚持执行议事规则,注重发挥集体智慧,但有时也因会议安排议题较多、时间较紧,或是较多文件一次性上会,没有预留出足够的时间给同志们深入研究,客观上造成了一些决策事项议得不深不透。有的纪律观念不够强,不太喜欢参加组织安排的活动,不太虚心接受组织的教育和群众监督。
85.理想信念不够坚定。有的因为日常工作繁忙放松了对世界观、人生观、价值观这个“总开关”的改造,存在抓思想不如抓工作具体、抓修养不如抓行动直接的主观思维,没有把强化理想信念贯穿到日常工作中,忽视了继承和发扬党的艰苦奋斗、求真务实等优良传统的必要性和紧迫性,导致理想信念不够坚定等现象。
86.自律标准有待提高。有的比较看重个人得失,对于不属于自己分管的工作,能够不管的就尽量不管,事不关己高高挂起,该提醒的时候碍于情面没有及时提醒,该发表意见的时候也很少作声,总觉得自己发表了不同意见会让别人难堪,也担心自己丢面子。
87.对上负责多,对下负责少。平时局限于为领导搞好服务,做好保障,服务机关、服务基层做得严重不够,在站位全局、推动全县社会发展方面思考不够,为县委主要领导提出的建设性意见不多。
88.缺乏奉献精神,总认为自己分的任务多了、吃亏了,讲条件、讲价钱,缺乏奉献精神。
89.工作上有懈怠情绪,进取心不强,在生活上有追求安逸享受的现象。干劲不足,动真格、出实招不够,老是想着有一定资历了,干够这么多年了,年龄也不小了,享受一下算了。
90.原则性不强,对亲戚朋友的请托有照顾现象和打招呼现象。
第四篇: 评课的优点,不足和建议
6月28号到29号全国组织工作会议在北京召开,习出席会议并发表重要讲话强调建设一支宏大高素质干部队伍来确保党始终是坚强领导核心。习总书记强调,好干部不会自然而然产生。成长为一个好干部,一靠自身努力,二靠组织培养。干部的党性修养、思想觉悟、道德水平不会随着党龄的积累而自然提高,也不会随着职务的升迁而自然提高,而需要终生努力。为了深入贯彻落实党中央深入开展党的群众路线教育实践活动的精神,学院于7月18日召开了“党的群众路线主题教育活动启动大会”,研究布置了今后学院学习党的群众路线主题教育活动的相关事项。
会上姚xx同--来参会的人员传达了此次活动的主要内容:这次教育实践活动的主要任务聚焦在作风建设上,集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”问题。这“四风”是违背我们党的性质和宗旨的,是当前群众深恶痛绝、反映最强烈的问题,也是损害党群干群关系的重要根源。在保持和发展党的先进性和纯洁性的同时,以为民务实清廉为主要内容,按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求,自上而下在中共全党深入开展。
所谓:“照镜子”主要是以党章为镜,对照党的纪律、群众期盼、先进典型,对照改进作风要求,在宗旨意识、工作作风、廉洁自律上摆问题、找差距、明方向。“正衣冠”主要是按照为民务实清廉的要求,勇于正视缺点和不足,严明党的纪律特别是政治纪律,敢于触及思想、正视矛盾和问题,从自己做起,从现在改起,端正行为,自觉把党性修养正一正、把党员义务理一理、把党纪国法紧一紧,保持共产党人良好形象。“洗洗澡”主要是以整风的精神开展批评和自我批评,深入分析发生问题的原因,清洗思想和行为上的灰尘,保持共产党人政治本色。“治治病”主要是坚持惩前毖后、治病救人方针,区别情况、对症下药,对作风方面存在问题的党员、干部进行教育提醒,对问题严重的进行查处,对不正之风和突出问题进行专项治理。
通过此次会议的学习,我领悟到了,作为一名应与时俱进的大学生,一名学生干部,更有责任和义务担负起更大的社会责任,切实在学习和工作中自觉发挥模范带头作用,提高责任感和使命感,切实增强模范意识。各方面要求进步:
一、在思想上不断提高政治理论学习,坚定理想信念,通过各种形式学习和关注党的政策和先进思想,并在行动中认真实践。
二、工作上,勤勤恳恳,认认真真为患者提供最放心的治疗与护理,增强责任感,真正做到在实践中的先锋模范作用。
三、在学习上,提高学习的自觉性,不断充实专业理论知识,提高学以致用的能力,用知识武装自己的头脑。
通过这次学习,使我认识到为什么当时会有“没有共产党就没有新中国”这样一句话,那是因为中国人民都承认是党中央改变了中国的命运。所以党做的一切决定都是对老百姓有益而无害的事情。党的宗旨是全心全意为人民服务,当做的一切事情都必须始终把体现人民群众的意志和利益作为我们一切工作的出发点和归宿,始终把依靠人民群众的智慧和力量作为我们推进事业的根本工作路线。人民群众是历史的创造者,现在党必须依靠群众,所以党现在坚持走群众路线。坚持从群众中来到群众中去。
今后,我会在党的正确领导下,不断加强专业理论知识的学习,加强自身的修养,做到理论联系实际,为医学事业做出自己的一份微薄之力。
第五篇: 评课的优点,不足和建议
一、公司绩效管理的现状
客观地说,我们本着“边推进,边完善”的原则,公司对本部各部门及员工、所属基层单位都已实施了绩效管理,通过几年的实践,管理体系已初具规模,并已经取得了一定的阶段性成果,主要体现在:
1、公司领导高度重视,形成了以董事长、总经理牵头的绩效管理领导小组。下设绩效管理办公室及绩效考评小组。明确了绩效管理小组及各职能部门在绩效管理中的工作职责。
2、绩效考核内容采用量化指标与计划指标相结合的目标管理考核形式。
3、绩效考核评分以绩效考核分数与满意度调查结果相加的综合考核办法进行初步评分,绩效管理领导小组最终确定考核分数,充分体现了绩效考核的公平、公正原则。
4、对本部员工采用360度考核及强制分布(15%优秀、35%良好、45称职、5%需改进)的评分考核方法,避免了分数集中,考核结果过于平均的问题。
5、绩效考核分数同年终奖励挂勾,并做为工资晋级、职位晋升、争优评优的重要依据,激励员工增长自身绩效。
二、公司绩效管理存在的问题
1、员工对绩效管理认识不清
在大多数员工的印象中绩效管理就等于绩效考核,绩效考核就等于奖金分配。所以绩效管理这个被誉为“管理圣经”的科学管理体系在企业中却沦为发奖金的工具,这种误解使绩效管理失去了原有的价值,而且造成了员工对绩效管理工作的漠视和抵触。实际上,绩效管理的最根本目的是为了改善绩效,通过改善员工的绩效,进而改善企业的绩效,实现企业的战略目标和愿景。另外员工对自己在绩效管理中的角色没有认识,觉得绩效管理就是人力资源部的事情,自己只是填填表格就万事
大吉了。其实人力资源部在绩效管理中只起到组织协调、收集信息、提供技术支持的作用,而绩效管理的真正主体应该是各单位的管理人员,换句话说绩效管理这个工具其实是给管理者用的,他们承担着给下属制定绩效计划、进行绩效辅导、评估绩效结果的重要责任。
2、绩效管理的流程不全
在实际工作中,大多数员工只关注绩效考核最终的分数或等级,只实施了“绩效计划——绩效考核”简单的过程,实际上完整的绩效管理是指“绩效目标制订——实际绩效监控和指导——绩效评价——绩效改进”这样一种良性的PDCA循环。绩效管理中最为重要的内容是管理者通过绩效管理过程来不断发现问题、解决问题、改进工作。一个规范的绩效考核和管理过程是从工作周期开始的第一天就开始了的,而不是等到某一工作周期结束的时候才填填表做个评价就完事的'。而且,它要求管理者必须与下属共同制订下属在下一年的总体工作目标以及某个阶段的具体工作目标,同时,各职能部门在工作过程中还要时刻关注、记录以及评价下属企业各阶段的业绩,随时准备提供达成目标绩效的各种帮助和指导。
3、绩效管理的跟踪反馈不足
在整个绩效管理工作中注重于绩效考核工作,忽视了绩效管理的跟踪和反馈工作。由于对每个员工的考核评分情况处于相对保密状态,容易让人对考核者产生质疑,进而对考核公开性有质疑。由于绩效考核结果没有及时反馈,被考核者的工作行为或方式得不到及时地修正,因而对员工的改进绩效没有明显的促进作用。
4、绩效考核关系不够合理
目前公司绩效考核采用的方式是由考核小组来实施考核,这种方式有利于保证考核的客观、公正、公平,但是也存在一些不利的方面,考核小组可能在某种程度上并不能直接获得某些绩效指标,对员工或企业的实际工作了解不够全面。
5、绩效管理申诉与评估系统不健全
绩效考核评估后,员工对绩效考核存在的疑问没有很好的平台给予支持,同时对每次绩效考核的实施尚未进行全面的评估,这将会使得今后的绩效考核千篇一律,对绩效考核存在的问题,不健全的机制得不到合理的改善。
三、针对公司绩效管理现状和问题提出的解决措施
1、加强培训,提升员工对绩效管理的认识
如果没有意识到绩效管理的最终目的,重视程度不够,那绩效管理就很难推行。所以在实施绩效管理之前,要重点对各单位管理者进行集中培训,让员工意识到绩效管理其实是自己的一项很重要的本职工作而不是加在身上的额外负担,同时给管理者和员工提供必须的知识和技术培训以使他们具备承担相应责任的能力。
2、建立目标明确的绩效管理计划
绩效计划应对执行绩效管理做出深入细致的规划,保证每个环节都有人负责,保证整个绩效管理过程是可以追踪和衡量的。具体来说,先分清组织负责绩效管理的部门,各部门、各层次管理人员在绩效管理中的角色;其次,根据不同的部门与角色设置不同的绩效方案、绩效周期、
绩效考核类别,这样就把整个绩效管理定义得非常清楚。一份完整的绩效考核方案是绩效管理计划得以贯彻实施的关键,绩效管理计划要充分明确以下流程:公司战略目标——绩效管理模型——绩效方案——绩效管理控制——绩效目标评估——绩效考核结果的运用。
第六篇: 评课的优点,不足和建议
一、对领导班子的意见和建议
(一)领导班了应多下基层关心职工,了解基层职工的实际工作生活情况,对职工反映的实际问题,应积极协调解决。
(二)在管理规章制度检查落实方面,还需持之以恒,不断强化。
(三)基础设施改造投入需求与财力的矛盾仍然突出。公司应更加科学合理的安排资金,加大投入的力度。
二、对班子成员个人的意见和建议
1、对李兵同志个人意见:
①加强基层党组织建设工作的指导。多推广基层党组织一些好的做法和先进经验。
②多做两级班子人员思想工作。
2、对朱圣珍同志个人意见:
①加强公司多元化发展,进一步优化资源,增强市场竞争。②加大公司本部机关改进工作作风和工作纪律的管理力度。
3、对胡海波同志个人意见:
①加大加油站现场管理工作方面指导的力度。
4、对成刚同志个人的意见:
①在安排建设投资上,应加大安全改造方面的资金投入比重。
5、对雷兴平同志个人意见:
①加强公司精细化管理的工作的领导,抓好检查落实。
6、对夏新莉同志个人意见:
①加强工会组织的领导,注意要多和群众联系、关心员工的切身利益。
第七篇: 评课的优点,不足和建议
一、形式主义方面
1.政绩观存在偏差,围着上级指挥棒转的多,对上级看的重了,重视程度高,抓的比较紧,要求严、力度大,但是对其他工作相对管的少,甚至有大而化之的现象。
2.过分看重各项经济指标增速排名,有时候为了出成效、赶进度急于求成,特别是在招商引资的问题上,一些项目把关不严,有的造成了土地浪费,有的带来了环境污染,还有的引发了劳资纠纷,影响了社会稳定。
3.只重视城市建设、工业发展,忽视农业增效、农民增收;只重视产值、税收,忽视环保、发展的可持续性,对产业聚集区的项目把关不严,存在重数量、轻质量现象;同时,脱贫问题也没有提上重要的议事日程。
4.贪大求洋,城市规划脱离实际、浪费资源。
5.重经济发展轻环境保护,被罚款比企业缴税多,得不偿失,水污染当时危及淮河沿岸几千万人用水安全。
6.在城市拆迁中,为了快出形象,快出效果,让领导看得到成绩,落个好印象,有的还不到规定的拆迁时间,就要求在几天内一定要完成拆迁任务,忽略了群众的感受和干部工作的难处,使基层干部没有足够的时间对拆迁户做过细的思想工作,造成强拆。
7.抓招商引资雷声大,雨点稀,只求数量,不求质量,
秘友,老秘网建议您养成“边阅读边思考”的好习惯,如需查看隐藏内容,请用自己的话回复点评几句,系统将自动替您支付3两文银给作者。如文银不足,请先投稿一篇,即可赚取10两文银。如恶意灌水,可能被重扣文银。详见“新手必读”,感谢支持!
22.作为副书记,在实际工作中把自己等同于普通班子成员,发挥带头作用不够,实际上是工作标准不高的表现。平时只忙于自己分管的工作,主动帮助县委书记谋划大事、出谋划策还有欠妥,还缺乏分忧意识、担当精神。
23.主动考虑工作、主动服务大局的意识不够。平时替县长开会多、应酬多,帮助县长谋大事少、想办法少,还有把大事推给县长的现象。
24.激情少,暮气重。年纪不大,像个老头儿,遇到难事光想推,缺少担当勇气。25.本位主义思想严重,对县委派的活,总是强调本职工作,有时候往外推,有时候不尽力,讲条件、讨价还价,组织纪律观念不强,服务大局意识不够强。
26.性格太直白,有时候个性表现的太张扬,有时与个人身份、组织形象有点不相称。
27.群众意识、基层意识有点淡薄,坐办公室多、下去少,深入基层研究工作少,有冬天怕冷夏天怕热思想。
28.改革上存在畏难情绪。对于全面深化改革,考虑方方面面利益关系较多,怕遇到阻力,带来麻烦,以至于对改革困难估计过高,在改革上畏首畏尾,放不开手脚。
29.干部情况、班子存在问题等方面不够熟悉,帮助县委参谋不到位。在干部调整中,有照顾平衡、论资排辈、迁就的现象,组织原则坚持得不够。干部使用上不够科学,创新举措少,有时只注重乡镇,不考虑全面、不注重统筹兼顾。
30.研究工作不深入,作风浮漂,上推下交、互相交办,导致落实不力,工作棚架。
31.不重视学习。对政治理论、法律知识学习不够,有时候还讲白话,念白字,有损自己的威信和形象。
32.对上负责多,对下负责少。平时局限于为领导搞好服务,做好保障,服务机关、服务基层做得严重不够,在站位全局、推动全县社会发展方面思考不够,为县委主要领导提出的建设性意见不多。
33.担当不够,经验不足,不少同志认为比较“瓤”,需要抓紧补课,但主观上来讲,挑大梁的意识也不强,缺少一种“虎气”。
34.基层经验不足,有机关作风,有时感觉自己的阅历丰富,就很少接地气了,与乡镇、局委融入不够,沟通交流少,不能和同志们打成一片。
35.抓工作不扎实不深入,浅尝辄止,往往是领导安排什么干什么,缺乏主动性,为县长分压不够。坐机关听汇报多,到一线解决问题、实地督导不够,缺乏一抓到底的“钉钉子”精神。
36.**的经济情况了解不透,对如何培育支柱产业、如何涵养骨干税源,如何促进**经济发展等方面,没有形成思路,拿不出有力措施。
37.与同志们交流沟通不多,作为武装部政委,除了参加县委常委会和出席县里的大会,平时与班子成员沟通少,不利于军地共建。
38.推动工作办法少,面对困难束手无策,往往觉得不知道从哪个角度下手,从哪个地方切入,这与研究情况少、工作不深入有直接关系。
39.对工作吃得不透,把握不准,特别是应对突发舆情的工作预案缺乏相应的机制,没有完善的应对措施,发生问题后手忙脚乱,不能从容应对,对一些舆情负面报道处置应对不力。
40.宣传工作仍停留在传统做法上,对基层群众精神文化需求了解不透,不能牢牢占领阵地,宣传工作作为党的“喉舌”作用发挥不突出。
三、享乐主义方面
1.大手大脚、讲排场,贪图享受。有时接待追求高标准,低档酒不喝,低档饭店不进,存在享乐主义,艰苦朴素的意识不足。
2.过于注重穿戴打扮,过于注重自身形象,平时吃饭还好挑食,不合口味的就不想吃,没有肉就吃不下饭。
3.精气神不足,与世无争、四平八稳,工作要求不严,创新不够,没有亮点。工作被动承接多,主动创新少。对于上级安排的工作积极响应,但主动创新不够,没有针对组织工作实际,研究思考,以求突破,存在懒政思想。
4.缺乏奉献精神,总认为自己分的任务多了、吃亏了,讲条件、讲价钱,缺乏奉献精神。
5.工作上有懈怠情绪,进取心不强,在生活上有追求安逸享受的现象。干劲不足,动真格、出实招不够,老是想着有一定资历了,干够这么多年了,年龄也不小了,享受一下算了。
6.原则性不强,对亲戚朋友的请托有照顾现象和打招呼现象。
四、奢靡之风方面
1.不注重勤俭节约、艰苦奋斗,有些不该花的资金却花出去了,对有些单位打的报告说批就批了,把关也不严,不该拨的资金也拨了。
2.某些单位超标准建新大楼,还帮助到上级申请资金,大楼盖起来需要很大花销,让县里的其他单位滋生攀比心理,助长了奢靡之风。
3.勤俭节约不够,后勤管理不到位。公务接待上有浪费现象,后勤管理不科学、不规范。
五、联系服务群众方面
1.群众观点树立得还不牢。突出表现在关注民生不够,县城的棚户区改造力度就不大,为了开发招商,控制翻建住房好几年了,可是到今天也没招来商,又不让群众建房,这个群众很有意见。
2.抓面子案件多,对上边交办的案件、领导批示的案件、信访局转来的案件,重视办理,对上访群众反映的问题重视不够,办理不及时。
3.对待信访稳定工作,对待信访群众存在能推就推,能躲就躲,往往是一批一交了之,见到信访群众特别是老信访户、难缠户感到心烦,言语生硬,方法简单。
4.对政法队伍管理松散、要求不严。公检法司部门处理问题不公、执法不严等问题普遍存在,老百姓意见很大。个别干警违纪现象时有发生,一定程度上损害了群众的利益。
第八篇: 评课的优点,不足和建议
自2017年分包、、村以来,。。同志能够履行党章规定的党员义务,拥护党的各项路线、方针、政策,坚决执行党的各项决策,在思想、行动上始终与镇党委保持高度一致。认真学习党的理论知识,不断充实自己,指导实践,推动工作。在日常工作中能以一个共产党员的标准严格要求自己,全力以赴干好各项工作。
该同志工作主要特点:一是基层党建责任制落实比较到位,能够认真研究谋划,“第一责任人”责任落实到位。二是结合“不忘初心、牢记使命”主题教育,在村组干部团结协作、党员队伍发展、党员教育管理等方面做的比较到位。三是抓党建助推脱贫攻坚及疫情防控工作方面比较好,发挥党支部核心引领和党员先锋模范作用,在推动新型经营主体培育、林木基地建设等方面成效显著。四是在抓班子带队伍方面有魄力、廉洁自律及村级财务方面做的到位。其个人素质、工作能力和业务水平得到全镇干部一致好评。
但还存在一些不足:一是对新形势下基层党建工作面临的新情况、新问题思考探索不够,缺乏创新能力。二是党员教育管理不够精细,对外出流动党员的教育管理缺少办法。三是村党支部核心引领作用和党员先锋模范作用发挥不够,致富带富能力不强。四是阵地建设落后,村部房屋简陋,设备不足。五是个别自然村村内道路未硬化,群众意见较大。
今后工作中,建议要重点抓好以下四个方面的工作:一是要多思考、多研究,在党支部引领产业转型发展方面多下功夫。二是加强党员教育管理,充分利用网络、微信群等新平台加大学习教育覆盖面。三是要认真落实好“三会一课”等制度,规范组织生活,激发村班子活力,提高村两委带领群众脱贫致富的能力。四是注重项目引进,加大基础设施建设力度,进行村部改建,努力改善自然村道路面貌,提高服务群众水平,提升群众满意度
第九篇: 评课的优点,不足和建议
一年多来,在党支部的正确领导下,我通过不断学习,对标检查,思想认识有了新提高,加强了努力搞好本职工作的责任感和使命感。但是离领导和公司的要求还有一定差距,我深刻的认识到自己还有很多不足,主要表现在以下几个方面。
一、存在问题及原因分析
1.理想信念方面,存在党员意识、宗旨意识、忧患意识淡薄问题。对政治理论学习不够。认为只要跟着党组织学习就已足够,积极干好本职工作就可以了。没有将加强自我学习提高政治素养放在完善自我的高度,没有自觉和系统地学习中国特色社会主义理论,导致自已理论水平不够高。导致对自身世界观、人生观和价值观自我改造重视不够,从而使思想水平在较低层次徘徊,看待问题、分析问题,解决问题能力明显不够。
2.学习知识钻研业务精神还不够。没有主动挤出时间来开展自学,系统的学习创先争优理论。放松对自己的要求和标准,满足于能应付过得去、差不多。
3.事业心不强开拓进取精神不足,缺乏迎难而上开创新局的干劲和勇气,工作作风上有时紧时松,工作标准上有不够严格。个人创新不够。所以导致工作效果体现的不明显。
二、今后努力方向及整改措施
1.加强理论的学习,坚持用科学发展观武装头脑,提高推动科学发展的能力,不断研究新情况,新问题,新变化,使我的思想与公司实际相结合,为公司事业的发展尽一份力。
2.充分发挥自己的积极性、主动承担组织上交给的任务。
3.不断创新工作方法,配合领导做好工作。不断加强政治理论学习和业务学习,强化责任意识和主人翁意识,提高工作效率。以身作则,严格要求。加强政策理论、业务学习,进一步解放思想、实事求是、与时俱进,勇于创新。
关于对支部班子成员的意见及建议:
领导班子成员政治素质普遍较高,工作能力强具有改革创新意识,班子成员之间团结协作好,有较强的敬业精神和事业心,能严于律己、廉洁奉公。不足之处,由于工作繁忙,与普通党员谈心的次数还不够多。
第十篇: 评课的优点,不足和建议
按照会议安排,现将XXX年个人政治理论学习、履行工作职责和廉洁从业等方面的情况报告如下:
一、强化理论学习,不断提升自身综合素质
不管是任何时候,我始终把加强政治理论学习放在首要位置,坚持以理论指导工作实践,提高政治站位,坚定政治立场,在政治上、思想上、行动上同党中央保持高度一致。一是加强党性修养。坚持以更强的党性意识、政治觉悟和组织观念要求自己,把遵守政治纪律和政治规矩摆在更加突出位置,认真学习《党章》、《廉洁自律准则》和《纪律处分条例》,不断强化自身纪律意识,把党章和党纪刻印在心,努力形成尊崇党章、遵守党纪的良好习惯。认真落实领导干部重大事项请示报告制度。围绕对党忠诚、履行管党治党政治责任、遵守党的纪律,加大对政治纪律执行情况的监督检查,坚决纠正上有政策、下有对策,有令不行、有禁不止行为,形成风清气正的政治生态。二是坚持政治理论学习。深入学习党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想,认真学习习近平总书记系列重要讲话精神及党中央、国家局党组、省局(公司)党组、市局(公司)党委关于党风廉政建设和反腐败工作的部署要求。积极参加市局(公司)党委中心组学习和读书班、班子集中学习、党支部和党小组学习,到联系党支部讲党课。撰写纪检课题文章XXXX,撰写基层党建调研报告XXXXX。
二、坚持真抓实干,认真负责履行工作职责
今年以来,本人落实深入学习党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想,深入贯彻全市工作会议精神,紧密联系本单位和分管工作实际,改进工作思路,狠抓工作落实,确保完成上级下达的目标任务。
(一)加强思想教育,不断提升党员干部综合素养。认真贯彻落实《中共中央关于加强党的政治建设的意见》,深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大、十九届四中、五中全会精神及习近平总书记考察云南重要讲话精神,制定《中共XXX县XXX局(分公司)总支部委员会XXX年理论集中学习计划》《党员教育培训计划》,坚持把学习教育贯穿工作始终,组织党支部、党小组及时学、深入学、持久学,在党员干部真学真信真用上狠下功夫。深入开展“坚守政治立场、强化政治意识、提升政治能力”专项整改,扎实推进“两学一做”学习教育及“不忘初心、牢记使命”主题教育常态化制度化,召开党建工作领导小组会议,定期研判意识形态工作,努力把理论学习成果转化为提高党员干部政治素养、提升基层党组织建设、抓实党风廉政建设,有效助推企业和谐稳定发展。同时,在党员干部中开展警示教育和家风教育“三个一”系列活动,加强对干部职工的思想引导、廉政培训、感恩教育,以问题为导向,对不同岗位身份的干部职工开展有针对性地教育培训,采取情景式现场教学、外聘专家培训、廉政家访、以案说纪、以案警己等方式,提高廉政培训效果,在公司上下形成勤思善学、廉洁干事的浓厚氛围。
(二)强化党性锤炼,增强服务群众全局意识。深入开展全面整改工作,召开全面整改专题学习交流会议,开展“悟初心、守初心、践初心”微党课观摩交流和“正确政绩观大家谈”活动,聚焦对党忠诚、个人干净、敢于担当,把自己摆进去、把工作摆进去、把职责摆进去,谈认识、找差距、查问题、定措施,教育引导全体党员铭记身份、对党忠诚、为党工作,在生产经营重担面前,党员干部走在前做表率,勇担当善作为,为企业高质量发展贡献力量。严格执行党内政治生活制度,严格落实“三会一课”、组织生活会、谈心谈话、民主评议党员等要求,教育引导党员干部进一步坚定理想信念,增强政治理论修养、思想意识修养、道德品质修养、组织纪律修养及作风修养,进一步强化担当意识、创新意识、进取意识,在党员模范作用上树立更高标准,外正其行、内修其心,从思想上解决认识问题,从实践上纠正工作问题,全心全意为XXX服务,全心全意为地方经济发展服务。
(三)完善监督机制,全面落实“一岗双责”责任。严格执行《党总支工作规则(试行)》,加强对领导班子贯彻民主集中制,落实“三重一大”决策制度的监督,建立公开、透明、即时的办事民主公开平台,提高干部职工对会议和三项工作会监督的积极性,保障职工的监督权、参与权、知情权和表达权。以巩固xxx规范经营整治成果为契机,坚持以案促改,以“见人见事”“用身边事教育身边人”的方式,教育引导广大党员干部对照党章党规党纪,深刻反思,引以为戒,达到“查办一案、警醒一批、规范一方”的效果。坚持关口前移,运用好监督执纪“四种形态”,重点在实践第一种形态上做足功课,发现干部身上出现苗头性问题,及时采取谈话提醒,将问题消化在萌芽状态。定期按季度召开纪检监察再监督联席会议,互通工作情况,加强对具体部门、具体工作、具体业务主体责任落实情况实施再监督,督促引导干部职工严格按原则办事、按制度办事、按程序办事。同时,制定《XXX县XXX局(分公司)纪律作风建设督查工作方案》,扎实开展元旦、春节、五一、端午、中秋、国庆期间纪律作风建设监督检查。今年以来,多次组织对分公司各部门及第三方落实疫情防控、应急值班工作情况等重点环节开展了监督检查,保证疫情防控和复工复产工作有序推进,助力夺取疫情防控和实现经济社会发展目标双胜利。
(四)坚持勇于担当,全力推动职工诉求有效落实。召开分公司工会第三届会员大会选举产生分公司工会第三届委员会、经费审查委员会和女职工委员会。修订《XXX分公司工会职工慰问及补助管理办法》。组织开展工会“大下访”,深入基层、深入一线听取干部职工的意见建议,加强业务工作上沟通,加强生活上的交流谈心,及时解决干部职工群众的合理诉求。严格执行中央八项规定精神,持续减轻基层负担,精简会议简报,加强部门间的沟通协作,在不降低工作标准的前提下,减少工作负担,减少不必要的材料报送。深入推进“xxxx”工作机制,开展先进基层党组织、优秀党务工作者、优秀共产党员评选推优,组织开展抗疫促生产、战疫促营销、我与客户共成长融合共建、机关党员下基层促收购、慰问贫困户、清明祭英烈、助农移栽等活动,组织开展“当好主人翁,建功新时代”职工运动会、“弘扬工匠精神我们在行动”职工技能竞赛活动、“新时代、新女性、新风采”女职工系列活动和“青春不停步、永远跟党走”青年职工系列活动以及“和谐家庭”“最美家庭”评选,激发干部职工工作积极性,提升职工的归属感和主人翁意识。
(五)抓好专项整治,营造风清气正的干事创业氛围。抓好全面整改和落实接受巡视反馈意见整改工作,制定整改工作方案,细化整改措施,建立整改台账,对十八大以来问题线索“起底”清理处置,开展“九个有无”问题自查自纠及选人用人专项整治,开展职工及其配偶和共同生活家庭成员违规领取低保排查专项整治,开展抗旱资金使用情况核查,对廉洁风险岗位人员进行交流轮岗。通过问题检视整改,进一步严格规范工作流程,匡正选人用人风气,强化大额资金监管,落实廉洁风险防控要求。同时,结合整改落实情况,开展“地毯式”全覆盖“回头看”,特别是对产前投入补贴、收购管理、与合作社业务往来等重点领域,制定完善生产经营规范管理长效机制,切实提升生产经营全过程、全领域、全方位规范管理水平。其次,结合扶贫工作实际,深入开展回头看补短板强弱项抓提升专项行动。通过上下齐心共同努力,脱贫攻坚成效明显,得到当地党委政府和群众一致好评。
三、严格遵规守纪,认真执行廉洁从业规定
作为班子成员,本人始终保持较强的大局观念,干好份内、不推份外,尽责不越位,分管不包揽,对工作兢兢业业、勤勤恳恳。在办理相关纪检案件时,坚持以事实为依据、以条规为准绳,客观公正地提出自己的意见和建议,从未带有私心杂念和个人成见。本人严格贯彻中央八项规定精神和实施细则,认真遵守领导干部外出报告制度,如实填报《领导干部报告个人有关事项》及政治生态突出问题全面整改工作中涉及的个人情况,没有出现以权谋私、以权谋私行为。任职期间,没有出现借机敛财和违反中央八项规定情况。分管的科室、挂钩的党支部、站(所)没有出现违反党风廉政建设问题。
四、存在问题及下步工作计划
一年来,所做的工作取得了一定成绩,这些都是上级悉心指导和干部职工共同努力的结果。通过对照上级的相关要求,我自身还存在一些不足和差距。主要表现在:一是理论学习还不能持之以恒,运用理论分析解决实际问题的能力和水平还有待于进一步提高。今后要进一步加强学习,提高认识,进一步探索学习方法,在理论深度上下工夫。二是深入基层调查研究不够,面对矛盾和问题,敢于斗争的态度还不够鲜明。今后要进一步加强对制度文件的学习理解和实践运用,多深入基层及时掌握群众的诉求,把群众工作做深做实做细,更好为企业发展献计献策。
在下步工作中,我将继续深入学习党的十九大、十九届四中、五中全会精神,深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,针对自身存在的不足,站在全局的高度,以更加严细实的工作作风,狠抓工作责任落实,以实际行动为XXX高质量发展作出应有的贡献。
第十一篇: 评课的优点,不足和建议
1、优点:有进取的工作态度,勇于挑重担,愿意和能够在没有监督的情景下勤奋地工作;公正严明,上进心强,有良好的交际技能。缺点:有时对有的事情想得过多。
2、优点:关心他人,进取主动独立工作本事强,并有良好的交际技能,愿意在压力下工作,并具领导素质。缺点:在为人处事方面经验不够。
3、优点:做事有恒心有毅力,处事有自我的见解,而不人云己云。缺点:理论学习需要进一步深化。
4、优点:心地善良,为人诚实,一心一意,精明能干,个性稳重,进取主动。缺点:平时做事太注重于细节,有可能忽视了对整体的把握。
5、优点:学习上有自我的方法,学习新的的东西效率高,学习新的技能上手快。缺点:工作经验较少还需要进一步锻炼。
6、优点:尊敬师长,团结同学,乐于助人,是教师的好帮手,同学的好朋友,学习勤奋,进取向上,喜欢和同学讨论并解决问题,进取参加班级学校组织的各种课内外活动。缺点:思想不够成熟,理论联系实际本事较弱。
7、优点:乐于助人,善于团结,吃苦耐劳,平易近人。缺点:工作作风过于拘谨不够大胆
第十二篇: 评课的优点,不足和建议
1、工作激励考核制度不到位,不能激发职工工作的积极性和主观能动性。
2、对业务这块没有真正深入其中,抓落实不够。
3、作为精准扶贫“大村长”下村调研次数还要增加。
4、开展各种职工集体活动少了,要进一步提高员工的活力和集体凝聚力。
5、对布置的工作跟踪督导少,亲历亲为少。
6、安排工作不够科学,财会工作要多担当。
7、提升工作效率,报账不及时;财务有关规定没及时做出解释;
8、加强工作中的沟通配合、合作意识,有利于提升工作效率。
9、加强工作中的沟通配合、合作意识,有利于提升工作效率。
10、缺乏担当。基层工作经验方面欠缺,处理很多具体工作过程中有畏难情绪。对XXX整体工作了解不多,有群众上门反映问题或采取较为激烈的方式时,办法不多,总要依靠科长解决问题。
11、引导督促党员干部自觉学习党章贯彻党章和牢固树立组织纪律观念还需要加强,对党风廉政建设制度规定学习还不够系统,督促落实的力度还需进一步加大。
12、平时比较注重具体工作,但在与全局工作结合上还需要加强,开展工作研究问题的出发点应当站位全局的高度。
13、有官僚主义,主动监察意识淡漠。对各行政职能科室的重点风险的警示不够,缺乏有效的监督。比如对行政职能科室重要岗位人员进行日常谈话警示等不够,靠前监督少,事后监督比较多,没有构成长效机制,对重要部门防范点位提示不够。
14、XX同志走访基层存在“就近原则”,对较为偏远的基层单位一般较少深入走访调研,对基层工作和基层干部存在问题批评较多,实质性措施较少。
15、工作中讲面子,重排行。不注重与一线工作人员的交流沟通,过于关注指标和排行,比如说城市管理全模式工作中,只注重各项工作在全区的排行,习惯于抓指标,派任务,看到某一项排行靠后就批评,未能继续了解深层原因,不注重指导工作的开展。
16、XX同志有时当手头工作稍多时,性子就有些急躁,态度不够和蔼,如遇到需重复解释的问题时,显得没有耐心,没有合理调整自我的情绪,导致部分干部产生距离感。平时与基层群众交流较少,与基层干部谈心较少,有时存在“严下不严上”现象,在狠抓XX安全管理方面力度不够,缺乏科学合理张弛有度的管理方法。
17、满足于现状,积极精神不强,放松了学习。
18、对xx同志批评意见:给你提两条批评意见。第一,积极意识有所淡化,工作热情有所弱化。应对工作任务越来越重压力越来越大时,有“干累了歇口气”的想法,存在降低标准放松要求的状况,比如,你此刻在材料上就没有以前在县委办工作时那样严格要求,导致标准不高,这是享乐主义的表现。第二,有求稳怕乱的思想。在工作中存在回避矛盾的心理,只对分管工作负责,不分管的工作不愿多发表意见,比如,在群众讨论时,你发言避重就轻,怕得罪人,这是你事不关己高高挂起的官僚主义和享乐主义表现。
19、存在吃老本的现象。满足于自我工作经验比较丰富,在XXX工作近年,更是老资格,所以在工作方式方法上习惯用老套路,学习新的知识创造性地推动工作明显不够,比如在发展民生工作上,对低保等关系群众切身利益上抓得紧,可是对改革没有新举措,总是能拖就拖。
20、调查研究不深入,领导活动报道过多。
21、反“四风”,转作风不到位。一是文山会海没有根本消除。还存在以会议贯彻会议,以文件落实文件的问题,全市性会议特别是各区县和市级部门主要领导参加的会议偏多,主要是你存在形式主义思想,觉得不开会就解决不了问题,致使大家没有更多的时间和精力深入基层深入实际深入群众解决问题,抓好工作落实。
22、对xx同志批评意见:给你提两条批评意见。第一,工作的用心性主动性不足。有人到终点车到站的思想,日常工作按部就班,安于现状,缺乏苦干实干精神。比如,你每一天到点上下班,为法制办主要领导分担工作不多,这是你享乐主义的表现。第二,与同事沟通交流不够。参加群众活动少,与同事交心谈心不够,了解不多,与干部职工间需加强联系。比如,你很少参加政府办的群众活动,到此刻都还有个别同时不认识你,这是你官僚主义的具体表现。
23、是沟通协调意识还不够强。XX同志能够做到经常向市委人大政协等几个班子汇报沟通政府工作,可是与人大代表政协委员应对面交流的机会较少。
24、在召开区委会议方面,可能是因时间紧任务重,会前留给委员的研究酝酿的时间较短,导致委员对部分议题因缺乏充分研究思考,而不能提出有价值的意见。
25、犯颜直言的勇气不够。对自我分工负责又情景熟悉的工作,只要主要领导讲了想法,明知和实际情景有出入,也不再发表意见,比如对XXX下达的任务。
26、与同志们沟通少,交流少,综合协调方面做得不够。对待同志不能只停留在安排检查的简单工作交流关系,平时还要多关心同志们的生活,关心他们工作中的困难和问题。
27、应加强对党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想的宣传力度,宣传的平台视角形式还不是很丰富,应充分发挥一台一网两微的作用,结合基层宣讲,进一步推进习近平同志讲话精神不断深入。
28、党员民主生活会和教职工期末师德评价工作,为了节省时间采用填写反思表和简要汇报的方式,谈不透谈不深,资料不够丰富,实效性不强。
29、没有主动谋划的意识。作为副书记,积极意识和创新意识不强,有吃老本现象。习惯于用传统思维和方法推动工作,对工作的超前思考谋划不到位。比如,对自我分管的组织宣传等工作,满足于上级安排和我提的要求,不能够主动思考工作的开展,工作不成体系。
30、理论水平有待提高。作为学校的支部书记,要系统地掌握相关的政策、法规以及自己所分管的业务知识,使理论与实践相结合,不断提高解决问题的能力,更好的为学校教育教学工作保驾护航。
31、抓班子带队伍意识不强。主角转换不到位,还有主任思维,在班子建设抓班子凝聚力带队伍上意识不强,方式方法不多。从我个人角度讲,我从大学到区职能部门,没有一点基层工作经验,对XXXXXX相关情景不太了解,书记作为有丰富经验的XXX领导,在传帮带作用发挥上还存在欠缺,对一些事情没能做到事先提醒。
32、联系群众不紧。在开展综合治理相关教育宣传活动时因循守旧,宣传形式单一,没有探索易于群众理解和了解的宣传新途径新方式,使宣传教育效果打了折扣,不能很好的调动地区资源积极参与社会管理综合治理工作。
33、XXX同志监管办法不多。落实工作平推,对地区安全隐患排查缺少有效手段,作为主管安全生产工作的领导建立长效机制不够,在全局工作思考上不到位,创新意识不够。
34、坚持原则不够,纪律执行不严,有的不自觉遵守“三重一大”团体决策制度,存在个人拍板的情景,重大事项报告制度执行不到位。
35、在执纪监督过程中,存在当老好人碍于情面的现象。
36、脾气急,缺少耐心。爱发火,不分场合批评人,让别人说不了话,不注意听取别人意见。比如找您汇报工作时,由于达不到您的要求,刚说几句就被否定,造成工作很被动。你说我还不留情面,我年龄还比你大呢,说其他同志还不更不耐心了。
37、有官僚主义的问题。你想过没有自从你担任书记以后你给XX开过会没有?你对环境秩序城市管理工作看似重视,但实质上城市秩序管理工作的根本在于队伍的建设和管理,您在抓矛盾的关键点是不够准确,作为书记更重要的是关心XX的队伍建设,比如您担任书记以来,还没有正式的到XX中组织队员召开思想政治方面的会议,也没有和我对每名队员的思想状态现实表现等问题进行细致的把脉,更多的是对队员工作业绩的要求,忽视了对队员的关心和关爱。
38、抓面子案件多,对上边交办的案件领导批示的案件信访局转来的案件,重视办理,对上访群众反映的问题重视不够,办理不及时。
第十三篇: 评课的优点,不足和建议
批评对象
批评意见及整改建议
备注
意见:工作引领性不强。
建议:工作上还需要加强潜心研究,加强工作的预判性和前瞻性,早谋划、早部署、早行动,这样才能起到工作引领作用。
意见:工作的主动性、积极性不足。
建议:勇于担当履职尽责。
意见:个人主观能动性未充分发挥。建议:在工作中努力克服思想上存在的被动意识,做到规划与实际相结合;在党员的言行方面,要做到敢说话,敢表态,敢亮剑。
意见:综合组织能力较弱,沟通协调水平待提升。建议:在参与工作的过程中加强自身短板的锻炼,提升工作的效能。
批评:主动谋事的意识不足,存在安于现状的思想。建议:明确工作目标和标准,有计划、有创造性地开展工作。
批评:大局观念缺乏,对于岗位设置“一专多能”适应性不足。建议:主动学习、敢于承担,不断拓展专业面。
批评:在工作中存在因循守旧的思想。建议:多学多思,创造性的开展工作。
批评:在工作中存在因循守旧的思想。建议:多学多思,创造性的开展工作。
批评:在工作中存在因循守旧的思想。建议:多学多思,创造性的开展工作。
批评:在工作中存在因循守旧的思想。建议:多学多思,创造性的开展工作。
批评:在工作中存在因循守旧的思想。建议:多学多思,创造性的开展工作。
第十四篇: 评课的优点,不足和建议
1.授课老师思路清晰语言流畅安排合理效果良好。给我的感受是备课充分讲解精辟重点突出善于调动学生积极性。处理好智能培养与情感教育的关系,着眼于全面素质的落实。提高课堂教学效率的出路,在某种意义上来说,就在于真正发挥学生的主观能动性。因为学生在课堂上除了接受知识,还带着自身的情感。动机需要等一并投入了课堂,他们是一个个活生生的个体。在课堂上,他们除了与教师交往以外,还有与同伴之间的相互交往。因此,学生课堂学习远不只是学习知识,还有提高自己的能力学习审美情操培养个性等。课堂活动开展的很有实际性,并且活动很有效果很成功,该老师先是让学生闭上眼然后老师来描述,然后学生再通过回忆老师说的话来话两条直线,这样的教学很有创意,学生的思维会很广,在这样的学习中学生不仅学的快乐同时也学到了知识。要是授课老师的表情更丰富一点就更完美了。
2.教学过程思路清晰,始终围绕教学目标。把握重点,突出难点。教师能够引导学生开展观察操作比较猜想推理交流等多种形式的活动,使学生有效地经历数学知识的形成过程教师能根据具体的教学内容,引导学生动手实践自主探索合作交流等。体现培养学生学数学思维方式,培养思维能力反思能力和动手操作能力。能够从学生实际出发,充分相信学生自己会学。关注学生已有的知识经验,学生在课堂上能够主动参与积极交往和谐互动。教态亲切仪表端庄举止自然。教学民主,师生关系平等和谐,尊重学生,对学生有耐心。教师的应变和调控课堂能力强,教学效果:达到预定的教学目标,教学效果好。学生思维活跃,信息交流畅通;学生会学,课堂气氛好。使学生在获得必要的基础知识与基本技能的同时,促进学生情感态度和价值观的和谐发展,培养学生的实践能力与创新意识。
3.X老师的课教学思路清晰,重点突出,充分发挥学生的自主性。通过引导学生提炼信息提出问题解决问题,使学生再次感受了数学与现实生活的密切联系,经历了运用乘法口诀求商的计算方法的形成过程,培养了学生对知识的迁移能力。通过讨论交流,引导学生概括计算方法,培养了学生的归纳概括的能力。对于书上提出的三个除法问题的信息,这节课不是由教师直接提出罗列出来,而是由学生自己根据信息提出来的,问题来自于学生,培养学生自主探究式学习。
4.“请坐,请读,请……”,“请”字拉近了师生的互敬情谊,道出了教师关爱学生之心声,再现了和谐的课堂,忠诚党的教育事业,热爱学生是教师本能的素质。
5.X老师的课注重培养学生的自主学习意识,讨论式,参与式运用自如,挥洒入流。备课充分讲解精辟重点突出善于调动学生积极性。思路清晰语言流畅安排合理效果良好。
6.X老师的课有一定改进,但仍需努力,要加强教师基本功训练,虚心学习,不断提高,力争成为学校骨干教师。知识点的讲解巩固如能使用多媒体设备来辅助教学效益会更高。
下一篇:预备党员转正大会流程范文十八篇