机关办公室考核细则范文(通用18篇)

党的建设是党的工作的属概念，又是党务工作的种概念，它是指党为保持自己的性质而从事的一系列自我完善的活动，不仅包括党务工作，还包括党的政治建设、思想建设、组织建设、作风建设、纪律建设和制度建设等。 以下是为大家整理的关于机关办公室考核细则的文章18篇 , 欢迎大家前来参考查阅！

第一篇: 机关办公室考核细则

　　某乡机关干部平时考核试点工作实施细则（试行）

　　第一条

　　为加强我乡干部队伍的日常管理和监督，全面客观准确评价公务员、事业人员的德才表现和工作实绩，激励鞭策公务员、事业人员更好地履行职责、廉政勤政，保证平时考核工作的正常开展，为年度考核提供科学依据，促进行政机关干部管理工作不断走向规范化和制度化轨道，根据《xx县公务员平时考核试点工作方案》，结合我乡实际，制定本实施细则。

　　第二条考核原则坚持客观公正、注重实绩、分级分类、公开民主的原则，实行领导评鉴与群众评议相结合，定性与定量相结合，平时考核与年终考核相结合的方法，按照规定的权限、条件、标准和程序进行。

　　第三条考核领导设立xx乡平时考核领导小组，由党委领导成员和机关干部代表组成。平时考核由党委书记负总责，各部门分管领导分工负责。机关干部代表由全体干部民主推选产生。

　　第四条考核范围全乡在职在编非领导干部的公务员（含工勤人员，下同）、事业人员（以下统称机关一般干部）。

　　第五条平时考核，是主管领导对被考核机关一般干部在日常工作中履行职责等情况的阶段评价。平时考核重点考察机关一般干部履行职责、完成工作目标、重点工作任务以及出勤情况，对其工作业绩、工作效率等方面做出评价。

　　第六条机关一般干部平时考核采取周记实、月小结、季考评的方法进行。

　　第七条机关一般干部平时考核要围绕岗位职责制定工作计划、细化分解、量化考核、效能监察等环节组织实施。

　　（一）制定计划。按照本单位的工作职责和上级下达的年度工作任务、工作重点，制定出内容全面详尽、工作重点突出的工作计划。临时性的工作须及时纳入工作计划。

　　（二）细化分解。根据工作计划，采取定性与定量结合的办法，尽可能进行细化、量化、具体化，对每一项工作任务提出数量、进度、标准等方面的要求，落实到个人，作为工作实绩进行细化考核的主要内容；不能量化的，可在细化后提出明确的定性要求。

　　（三）量化考核。对细化分解、责任到人的目标，要制定出切实可行的量化考核办法。对超额完成任务、工作有创新或取得显著成绩的给予加分；未按要求完成工作目标任务的相应予以扣分。加分、扣分分值应在制定每项目标考核分值时合理设定。

　　（四）效能监察。对工作目标逐项建立台帐，各分管领导要定期或不定期进行督促检查和跟踪问效，按要求对已经完成的目标及时进行验收。同时建立健全考勤、学习、群众投诉、社会评议等相应的配套考核制度，为准确有效地考核公务员、事业人员完成工作任务、遵章守纪、依法行政、公共服务、廉洁办事等情况提供依据。

　　（五）定期通报。对机关一般干部完成考核目标任务的进度、质量等情况，每月或每季度在单位内部进行通报，以督促被考核机关一般干部看到差距，采取措施，努力完成全年目标任务。

　　第八条

　　机关一般干部平时考核按下列程序进行：

　　（一）工作记实。工作记实要及时进行。1.周记实。根据工作实际、岗位特点，实行日台账、周记实，建立工作日志，在次周一以前填写《周工作记实表》。记实内容应包括工作任务、完成时限、完成情况以及出勤情况等。被考核机关一般干部按照单位对每项工作的考核要求，适时在《工作记实评价簿》上填写本人的出勤情况以及每项工作的推进情况。2.月小结。每月末，领导小组组织一次工作小结，对当月每个人履行岗位职责、完成工作任务（目标）和重点工作、出勤等情况进行总结，对未完成的工作说明理由。3.季考评。每季度末，领导小组组织本单位被考核人员进行民主测评，依据被考核人的周工作记实、月小结情况、现实工作表现和民主测评结果，分别写出评鉴意见，提出本季度的考核等次建议，经单位领导同意后，报领导小组存档备案。评鉴意见要根据日常掌握的情况、被考核人个人记实情况，特别是履行岗位职责和工作任务完成情况确定，力求做到实事求是、客观公正。内容包括：肯定成绩，指出问题，提出努力方向。

　　（二）民主测评。每季度和年终在一定范围内进行群众民主评议。参加群众评议人员为全体机关部、部分村组干部、服务对象代表。

　　（三）主管领导评价。主管领导每月或每季度根据个人工作记实、效能监察情况和群众评议情况，对被考核机关一般干部完成工作的数量、质量、效率、效益和出勤等情况作出评价。

　　（四）公示考核情况。每月或每季度将被考核公务员的平时考核评分情况在机关内进行公示。

　　（五）反馈考核情况。主管领导以书面或者谈话的形式将平时考核评价情况反馈给被考核机关一般干部。反馈考核情况要客观真实，既要肯定成绩，又要指出存在的问题，提出改进的明确要求。

　　第九条

　　考核标准平时考核季度测评和年终考核测评，按“德、能、勤、绩、廉”进行测评，其中：“绩”一项中业务工作占70%，联系村工作和中心工作占30%。民主测评结果在量化考核中占30%权重。考核标准按照“优秀、称职、基本称职、不称职”四个档次划定，优秀等次人数一般应控制在参加考核人数的40%以内，最多不超过50%。四个档次对应“优、良、中、差”四项分值，基本标准为：

　　（一）优：量化考核分值在90分以上，平时考核认真求实，积极参加各项培训，主动加强政治理论和业务知识的学习，精通业务，能力强，具有开拓创新意识，工作责任心强，超额完成工作任务，工作作风好，成绩突出效率高、贡献大，未出现差错和失误，忠于职守，出全勤。

　　（二）良：量化考核分值在70～90分不含90分，平时考核认真求实，认真参加各项培训并注重政治理论和业务知识的学习，熟悉业务工作，工作作风

　　较好能力较强，工作责任心强，工作积极，能够完成本职工作及其它工作任务，工作的质量较好、效率较高，未出现差错和失误，忠于职守，病、事假按月不超过3天。

　　（

　　三）中：量化考核分值在60～70分不含70分，平时考核能够认真求实，能够参加各项培训并注重政治理论和业务知识的学习，工作责任心一般，能基本完成本职工作，完成工作的质量数量不高，病、事假按月超过5天，有迟到、早退现象。

　　（四）差：量化测评分在60分以下，平时考核粗略甚至马虎了事，经常迟到、早退，不按时参加政治理论和业务知识的学习、培训，工作责任心差，不能按时完成工作任务，工作的质量较差，工作中有明显的差错或失误现象并因失误、失职造成损失或不良影响及有有效投诉情形的。

　　第十条

　　平时考核结果的使用。平时考核结果是年度考核确定等次的基础和依据。年度考核等次根据平时考核情况综合确定。

第二篇: 机关办公室考核细则

　　按照“管业务必须管安全、管生产经营必须管安全”和“一岗双责”的原则，负责业务分管范围内的安全生产工作，履行安全生产管理职责，对其分管工作范围内的安全生产承担直接领导责任。

　　(1)宣传贯彻国家煤矿安全生产方针和法律法规，参与审定公司安全生产责任制和规章制度；组织制定分管单位的安全生产规章制度、安全生产责任制、作业规程和操作规程，明确分管单位各岗位的责任人员、责任范围和考核标准，并监督落实，确保责任到人。

　　(2)在总工程师的领导下，负责矿井“一通三防”和地测防治水的技术管理及安全措施审批工作，严格执行“预测预报、有掘必探、先探后掘、先治后采”的防治水原则。

　　(3)协助总工程师组织技术人员，负责对分管范围内的技术方案、安全技术措施的编制和审批，按规定进行规程复审。

　　(4)协助总工程师编制矿井“一通三防”和地测防治水中长期规划并监督其执行情况。

　　(5)定期组织全矿“一通三防”和地测防治水安全大检查，监督检查全矿“一通三防”和地测防治水隐患的整改和防范措施的落实情况；按照规定召开通风工作会议，按规定组织矿井瓦斯等级鉴定和矿井反风演习工作，定期核定矿井通风能力，不断优化矿井通风系统，保证井下各用风地点符合安全技术要求规定。

　　(6)审查矿井地质报告、建井地质报告、地质或水文地质补勘报告和矿井水文地质类型划分报告等；审查矿井防隔水煤(岩)柱、地质或水文地质补勘、“三下一上”开采和防治水工程设计；监督检查矿井采掘工作面水文地质情况分析报告、地质和水文地质预报、探放水设计、防治水工程设计和效果验证报告等编制及落实情况，负责地面地物调查及周边小井测量，了解和掌握小窑生产动态，确保边界安全。

　　(7)监督完善全矿“一通三防”和地测防治水方面的技术资料，确保各类技术资料的准确性。

　　(8)负责分管范围安全生产业务指导工作，开展职责范围内事故隐患的排查、治理，制止不满足安全生产条件组织生产行为。

　　(9)负责分管范围内的安全生产标准化建设工作，参与安全大检查、安全生产标准化检查。定期组织安全风险辨识，每旬对实施情况进行一次检查分析，制定相应管控措施，监督检查措施落实情况，分析安全风险控制效果，并提出持续改进意见。

　　(10)排查分管范围内安全隐患、职业病防护和岗位人员按章操作情况，及时制止“三违”。

　　(11)定期参加安委会或月度安全例会，汇报安全生产情况，向会议提出安全生产方面的建议和意见，领导分管部门落实会议确定的各项工作。

　　(12)定期组织召开分管范围内安全例会，协调解决安全生产中存在的问题。

　　(13)参与制定煤矿安全培训计划，指导分管范围内的安全培训工作，检查分管范围安全培训、考核工作情况。

　　(14)参与制定煤矿生产安全事故应急救援预案，参与生产安全事故应急救援演练。

　　(15)参与事故抢险救援，发生安全生产事故后，立即赶赴现场，保护现场，组织抢救，做好善后工作。配合事故调查，按职责权限落实事故防范措施。

　　(16)督促落实职责范围内的安全生产监管监察指令和重大安全隐患整改督办工作。

　　(17)履行法律法规规定的其他安全生产职

第三篇: 机关办公室考核细则

　　为深入贯彻落实全面从严治党要求，进一步加强党员管理，建立健全党员党性定期分析制度，逐步形成科学完善的党员考核评价体系，结合我镇实际情况，制定本办法。

　　一、目标要求

　　对党员实行积分管理，坚持简易便行、便于操作，全员参与、突出重点，坚持标准、量化考核的基本原则，着眼于解决部分党员中存在的党性意识不强、组织纪律观念差、作用发挥不好等问题，采取定性评价与量化考评相结合的方式，实现党员日常管理服务的科学化、精细化，激励广大党员做到政治合格、执行纪律合格、品德合格、发挥作用合格。

　　二、考核对象

　　以支部为单位对本辖区全体党员按自然年度进行考核。

　　三、积分细则

　　对党员积分管理的考核对象主要由分为在家党员和在外流动党员两种。在家党员考核由组织生活会(30分)、履行职责(30分)、遵纪守法(30分)及加分(10分)四部分构成;在外流动党员考核由组织生活(30分)、遵纪守法(30分)、加分(40分)三部分构成，共设置基础分值100分。积分评定采取在基础分值基础上进行加减分进行确定。?

　　(一)在家党员

　　1.组织生活(30分)

　　(1)按时、足额交纳党费。(10分)

　　(2)积极参加“三会一课”、农民夜校及其它学习培训活动。(20分)

　　2.履行职责(30分)

　　(1)主动配合，带头参与村里的事务。(5分)

　　(2)主动认领岗位，认真履行岗位职责。(5分)

　　(3)自觉完成党组织分配的各项任务。(10分)

　　(4)带头宣传党的政策，组织或参与义务劳动等。(10分)

　　3.遵纪守法(30分)

　　(1)严守政治纪律和政治规矩。(10分)

　　(2)严守各项法律法规，本人及家庭成员无违法违纪现象。(10分)

　　(3)主动做群众思想政治工作，引导群众通过正常渠道反映问题。(10分)

　　4.其他(10分)

　　(1)热心参与社会公益事业，认真践行党员承诺事项。(2分)

　　(2)带头示范，积极为本村经济社会发展建言献策。(2分)

　　(3)在脱贫攻坚及其他工作中表现突出，年度评议为优秀或群众满意度高。(3分)

　　(4)获得乡镇及以上通报表扬表彰。(3分)

　　(二)在外流动党员

　　1.组织生活(30分)

　　(1)按时、足额缴纳党费。(10分)

　　(2)每月主动向村党组织汇报思想及工作动向。(20分)

　　2.遵纪守法(30分)

　　(1)严守政治纪律和政治规矩。(10分)

　　(2)严守各项法律法规，本人及家庭成员无违法违纪现象。(10分)

　　(3)在外主动做好外出群众思想政治工作，引导群众积极工作，发生纠纷时通过正常渠道反映问题。(10分)

　　3.其他(40分)

　　(1)主动参加当地党组织“三会一课”及学习本党支部组织生活会相关内容。(10分)

　　(2)积极参加流入地党组织的组织活动，接受流入地党组织的教育管理，时时处处发挥先锋模范作用。(10分)

　　(3)积极参加帮扶活动，积极为家乡经济社会发展建言献策，主动参与家乡建设。(20分)

　　(三)“一票否决”事项

　　1.触犯刑法，被追究刑事责任。

　　2.发现有吸毒、嫖娼、赌博等行为。

　　3.从事、参与非法组织活动，有危害国家安全行为，为非法组织等提供信息、资金、场所;参与群体性事件;煽动群众集体上访闹事。

　　4.无正当理由连续6个月不参加组织生活，不交纳党费,不做党组织所分配的工作。

　　5.道德败坏，不赡养父母，不抚养子女，虐待家庭成员。

　　6.组织、参与封建迷信、分裂祖国活动。

　　7.其他严重违反《党章》规定情形。

　　四、考核要求及结果运用

　　1.以支部为单位对本辖区全体党员分在家党员及在外流动党员两类按季度进行考核评分，12月底汇总，取平均积分作为党员年度考核依据。

　　2.每名党员全年平均积分合计最高不超过100分。

　　3.在年终按照全年平均积分60—70分为“一星”，70分以上—80分为“二星”，80分以上—90分为“三星”，90分以上—95分“四星”，95分以上—100分为“五星”标准评定。

　　4.此评定平均分值将作为民主评议党员(党性体验)重要参考标准，评定党员等次。

　　五、其他事项

　　1、本办法自2019年4月1日起开始实施。

　　2、本办法由中共仪陇县复兴镇委员会负责解释。

第四篇: 机关办公室考核细则

　　按教育局关于中小学老师专业技术5级岗位、6级岗位、8级岗位基本任职条件的指导意见按细则量化。对竞聘8、9、10、11、12级岗位的教师按教师岗位任职条件的要求和细则量化计算。

　　1、教龄(35%)：

　　任教一年(脱产读书、民师读书不计)计3分。教龄30年加5分，女教师年满58岁加10分，教龄和年龄满周岁只加一次。

　　2、校龄(10%)：

　　教师在本学校任教一年(脱产读书、民师读书不计)计3分。

　　3、任职年限(35%)：

　　任现聘任专业技术教师职务一年计6分。

　　4、学历(5%)：

　　教师学历是本科计100分，专科计80分，中专或中师计60分，其它计40分，只记最高一次学历，不累计计分。

　　5、任职期考核(10%)：

　　近六年以来任职年度考核累计计分，教师年度考核为优秀计10分、合格计8分、基本合格计5分、不合格计2分。

　　6、出勤(10%)：

　　近六年级来，以年度为单位计分，每年度出全勤者计20分、非全勤者计18分。每年旷工和旷课一次扣6分;

　　每年事假累计10天(含次数、连续的双休日)及以上扣10分;

　　每年累计病假20天(含次数、连续的双休日)及以上扣10分。离岗提高学习人员每期计19分。每年累计计分，扣分扣完为止，不记负分。

　　7、表彰奖励(10%)：

　　近六年来，获得的表彰计分如下：

　　(1)获得过国家、省、市、县(区)、镇(本镇)级党委政府及教育主管部门表彰和奖励的教职工，每次按级别顺序分别计10分、8分、7分、5分、3分;

　　(2)获得过国家、省、市、县(区)、镇(本镇)其他部门表彰和奖励的教职工，每次按级别顺序分别计8分、6分、4分、3分、1分;

　　(3)获得学校(本校)表彰和奖励的教职工计2分;

　　(4)教师上公开课，获得过省、市、县(区)、镇(本镇)级一、二、三等奖和优秀奖，省级分别计8分、7分、6分、5分;

　　市级分别计7分、6分、5分、4分;

　　县(区)级分别计5分、4分、3分、2分;

　　镇(本镇)级分别计4分、3分、2分、1分;

　　(5)获得过国家、省、县(区)指导学生一、二、三等奖和优秀奖，国家级分别计7分、6分、5分、4分;

　　省级分别计6分、5分、4分、3分，市级分别计5分、4分、3分、2分;

　　县(区)分别计4分、3分、2分、1分。指导同一批次学生获指导奖，只按次最高奖次计分。

　　8、教育教学经验总结(15%)：

　　近六年来，学校管理、教育、教学、科研等经验论文(1500字以上)在国家、省、市、县(区)级有关刊物上发表或在相关级别会上交流，每篇论文按级别顺序记分，发表的计10分、8分、6分、5分;

　　交流的计8分、6分、4分、3分;

　　教师论文获奖，获得过省、市、县(区)、镇(本镇)级一、二、三等奖和优秀奖，省级分别计8、7、6、5分;

　　市级分别计7分、6分、5分、4分;

　　县(区)级分别计5分、4分、3分、2分;

　　镇(本镇)级分别计4分、3分、2分、1分。

　　如果发表的论文是多作者的，就按作者顺序按比例记分，两作者6：、三作者5：3：2、四作者4：3：2：1;

　　如果同一篇论文在多级别刊物上发表、获奖、交流，就只记一次最高分。多篇论文累计记分。

　　9、教学工作(50%)：

　　近六年来，教师的教育教学工作业绩以学年为单位根据学校年度考核总表的积分计入。10、管理工作年限(20%)：

　　近六年来，以学年为单位，统计六个学期，累计记分。

　　校级干部正职计20分、副职计18分，中层干部正职计17分、副职计16分;

　　学校后备干部、幼儿园园长、少先队辅导员计14分;

　　年级组长、会计、出纳、伙食团团长计13分;

　　班主任、教研组长计12分;

　　音乐、美术、微机专职教师在专用教室上课的计11分;

　　其它任课教师和其他工作教师计10分。离岗提高学习人员计11分;

　　每年计分只记一种管理工作，不重复计分。

　　注：(1)教龄、校龄的时间等于现在年份减去开始年份，再减去读书(脱产读书开始、民师读书)年份。脱产读书、民师读书期间，过去工改时上级认可了教龄的，计算为教龄。

　　(2)任职年限即任现聘任专业技术的足年为一年。

　　(3)每项得分=考核分数×每项百分数，每项考核分数四舍五入保留两位小数，累计考核总分四舍五入保留一位小数。

　　(4)第八项中的论文第系学校中教育、教学、管理论文，同一篇论文既发表或交流又获奖，只计一个项目中的最高分。

　　(5)第八项中的论文获奖系教育部门颁奖。

第五篇: 机关办公室考核细则

　　一、为全面落实我矿各级领导、各部门、各岗位人员的安全生产责任、职业病防治责任，建立健全安全生产责任体系，强化安全与职业病防治管理，确保安全生产和职工健康，根据新《中华人民共和国安全生产法》（2021年9月1日实施）、《中华人民共和国职业病防治法》、《煤矿安全规程》、等有关文件要求，结合我矿实际，特制定《XX县XX煤矿安全生产岗位责任制》，以下简称《责任制》。

　　二、本《责任制》制定的原则是“党政同责、一岗双责、齐抓共管、失职追责”。

　　三、本《责任制》规定了矿领导，业务部门及管理人员，区队及管理人员、班组长、各岗位人员的安全生产、职业病防治管理职责和要求以及明确各岗位责任和要求。

　　四、各单位、部门必须坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的安全生产方针、“预防为主，防治结合”的职业病危害防治方针，坚持“管业务必须管安全，管生产必须管安全、谁主管谁负责”的安全管理原则，对安全生产管理工作实行“总体推进”。要从“人、机、环、管”四个方面的本质安全化建设推进安全风险事故隐患双重预防管理。

　　五、各级管理人员应将职业危害与安全风险隐患双重预防管理理念融入日常安全管理，严格履职，依法组织生产。

　　六、本《责任制》适用于矿领导、业务部门、各区队管理人员、班组及各岗位工人，并将安全风险隐患双重预防管理体系企业标准要素要求融入安全生产与职业病危害防治责任制中。

第六篇: 机关办公室考核细则

　　为巩固我院省级精神文明单位创建成果，进一步加快精神文明创建步伐，规范内部管理，整治内外环境，改进服务质量，提高工作效能，促进司法公正，推动法院各项工作科学发展，精神文明建设工作再上新台阶，努力实现创建全国精神文明单位目标，结合法院工作实际，特制定本办法。

　　一、指导思想

　　坚持以科学发展观为指导，深入贯彻书记讲话精神，全面展现新时期人民法院、人民法官文明司法形象，以“展现文明礼仪，建设文明法院”为主题，以争创“文明法庭”、“文明法官”为重点，不断丰富精神文明创建工作内容，创新精神文明建设工作方式方法，全面提升精神文明建设水平，圆满完成创建工作目标任务，促进法院物质文明、政治文明与精神文明协调发展。

　　二、文明单位创建主要考核任务(总分100)

　　(一)领导重视精神文明建设(30分)

　　庭、科、室各部门领导班子重视，把精神文明创建活动摆在重要日程，计划周全，目标明确，措施具体，责任落实。

　　1、各部门一把手亲自抓创建工作，领导机构健全，把文明单位建设业绩纳入干警考核内容;各相关职能科、室以及工、青、妇组织职责明确，实行齐抓共管。4分。

　　2、各部门每季度至少要召开1次专题会议，研究部署本庭室文明单位创建工作。4分，每季度0.5分。

　　3、各部门领导班子要结合各项专项教育活动，在创建工作中要关心干警的工作生活，积极为群众、为干警办事实;建立学习庭室、学习园地。6分。

　　4、制定庭室领导学习制度、学习考核制度，坚持理论学习，把文明单位建设理论纳入计划。4分。

　　5、建立完善的科室、文明法官干警的评选、考核、奖励制度，并列入本庭室评优评先的考核条件。4分。

　　6、认真落实市、区文明委各项工作任务，并积极参与全省文明单位、文明行业的创建活动。4分。

　　7、各项活动资料齐全、规范，并有本部门特色。4分。

　　(二)政治思想道德建设(37分)

　　着力加强本部门干警的思想政治工作，增强道德意识，强化道德实践，规范道德行为，提高道德修养，全面提高干警思想道德和素质。

　　1、各部门要制定抓好干警政治理论、形势政策、理想信念教育和经济、法制、成人教育、科技等知识综合素质的培训计划措施。3分。

　　2、坚持弘扬和培育社会主义核心价值观为核心，利用重要纪念日、节庆日开展集中性教育活动。有全面的活动记载3分。

　　3、政治思想教育有宣传阵地(法院内网、电教设备、板报、橱窗、报栏、简报等)，且管理有力。缺一项减0.5分。3分

　　4、制定部门行为规范，并贴上墙，经常性地开展职业道德建设活动。2分。

　　5、“窗口”行业服务部门，每季度至少开展一次集中性诚信主题教育和实践活动。共4分，每次1分。

　　6、各部门要积极开展“公民道德建设月”活动，有活动记载3分。

　　7、要求各部门干警熟记公民基本道德规范和法官道德规范。抽查、测试，每项1分，共计3分。

　　8、各部门要积极开展“五好文明家庭”评选活动。3分。

　　9、各部门群众性文化体育活动活跃，积极参加市区和法院系统组织的各项文化活动。不参加的扣3分。

　　10、各部门办事程序要公开、规范、高效的制度;抓廉政、抓作风、抓形象、树行业新风。4分。

　　11、要制定服务承诺制度。每一项1分，共3分。

　　12、要开展本部门干警开展岗前岗位职业道德、技能培训活动，有培训计划和活动记录共3分，缺一项扣1.5分。

　　(三)军民团结建设(10分)

　　各部门要加强团结，牢固树立“三个离不开”思想，团结协作，拥军优属，军民促进。

　　1、把部门团结教育列入重要工作日程;教育经常，认真召开每年至少两次专题会议。纳入日程的1分，有会议记录1分，共2分。

　　2、“团结教育”有计划、领导班子召开专题会议，总结上半年、安排下半年的工作，有记录。2分。

　　3、“团结教育”开展至少一次内部、外部联谊或其他形式的活动。2分

　　4、积极参加“驻村联户，帮扶共建”活动，至少完成1次“送法下乡”行动任务。2分。

　　5、开展形式多样的拥军优属、拥政爱民慰问、联谊共建活动，有活动记载。共2分。

　　(四)环境卫生创建(18分)

　　1、有卫生制度、职责明确，工作落实，活动经常，共6分。

　　2、楼院整洁，道路硬化、庭院绿化、环境美化，无卫生死角，无垃圾乱扔，有一项扣1分，共6分。

　　3、加强生态环境建设、积极参与植树绿化、环境整治，要积极创建花园式单位。共6分。

　　(五)社会治安工作(3分)

　　1、加强民主法制建设，落实治安防范措施，按各庭室签订的责任状考核，实行一票否决制。3分。

　　(六)计划生育工作(3分)

　　1、严格按照法院与区妇联签订的计划生育责任状考核，实行一票否决制。3分

　　三、保证措施(9分)

　　1、要建立精神文明创建工作的组织领导、运作工作机制和目标管理体系，合理安排，有组织、分步骤落实各项创建任务。3分。

　　2、积极营造文明氛围，大力总结推广宣传身边先进典型，充分发挥先进典型的示范作用和品牌效应，树立“学先进、树正气、讲团结、求发展”文明氛围。3分。

　　3、完善机制，各部门要完善考核机制定期检查、督促创建工作的落实情况;落实激励机制，对创建中表现突出的个人进行表彰，对工作不力的进行批评处理。3分。

　　四、考核标准

　　各项考核总分为100分，90——100为优秀文明庭科室;80分——89分为合格文明庭科室;80分以下为不合格庭科室。其中不合格庭科室年底评先进科室、个人实行一票否决。

　　本办法自下发之日起实行。

第七篇: 机关办公室考核细则

　　为贯彻落实“两学一做”学习教育常态化、制度化要求，根据中共道县县委组织部关于印发《党员积分制管理考核实施办法》的通知，现就在全镇推行党员管理积分制提出如下考核实施办法：
　　一、指导思想
　　以党的十九大精神为指导，深入贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想，坚持党要管党、从严治党，通过对党员日常履行义务、发挥先锋模范作用情况进行量化积分，构建起示范带动、奖优罚劣、动态管理新平台，实现党员日常管理的制度化、规范化、科学化，打造一支信念坚定、作风优良、素质过硬、执行力强的党员队伍。
　　二、适用范围及总体要求
　　党员管理积分制适用于全镇正式党员和预备党员(年老体弱、生活不能自理的党员，经本人申请、党组织审批，报党(工)委审核，可不参加积分制管理，由党组织根据平时表现情况进行评价)。结合全镇党员实际，依据年龄、职务、身体状况和工作特点，以党支部为单位，将党员划分为A、B、C、D四个类别进行积分制管理，即党支部成员、党小组长为A类;在本单位(村辖区内)工作生活，具有履职能力的党员为B类;组织关系在支部，但工作生活超过半年以上长期在外的流动党员或退休党员为C类;年龄较大(60岁以上)、长期生病、行动不便或丧失部分能力的党员，需要他人照料的特殊党员为D类。
　　党员管理积分制实行分类量化积分，采取加分和扣分相结合的办法，以一年为一个积分周期，按照周期初设定该周期基础分、周期内实行加分和扣分、周期末进行累计积分确定考评等次的方式进行。新一轮积分周期开始时，原分值予以消除。积分结果作为当年评先评优的基本依据。
　　三、分值设置
　　党员积分制管理实行分类计分办法，本年度总积分=基础积分(最高6分/月x12=72分)+年度民主评议积分(最高28分)+贡献积分(最高20分)-扣分，总得分不能超过120分。
　　四、积分内容
　　1、基础积分(72分)。围绕党员“四个合格”标准进行设置，主要包括以下方面：
　　政治合格方面，重点考核是否认真学习党章党规、习近平总书记系列重要讲话精神，牢固树立“四个意识”，在重大原则问题上分清是非，做到在思想上政治上行动上与习近平同志为核心的党中央保持高度一致;是否不断增强“四个自信”，坚定理想信念，不听信和传播有损党的形象的言论，不信仰宗教，不参与非法邪教组织;是否树牢宗旨观念，自觉践行党的群众路线，密切联系群众，维护群众利益等。
　　执行纪律合格方面，重点考核是否严格遵守党的纪律，尤其是政治纪律政治规矩，自觉做到“五个必须”，坚决抵制个人主义、分散主义、自由主义、山头主义，切实维护集体利益;是否模范遵守国家法律法规，落实廉洁自律有关要求，自觉遵守村规民约和社区管理规定，不支持不参与上访闹事和群体性事件;是否履行党员义务，坚决执行党的决议，服从组织分配，积极参加“三会一课”、民主评议党员等党的组织生活，自觉按时足额交纳党费等。
　　品德合格方面，重点考核是否继承发扬党的优良传统和作风，自觉践行忠诚老实、光明坦荡、公道正派、实事求是、艰苦奋斗、清正廉洁等共产党人核心价值观，带头践行社会主义核心价值观;是否遵守社会公德、职业道德和家庭美德，尊老爱幼、睦邻友好、勤俭持家;是否讲文明树新风，带头移风易俗、破除陈规陋习，婚丧喜庆不大操大办，不搞封建迷信活动，自觉抵制“黄赌毒”等社会丑恶现象，个人爱好、生活情趣健康向上等。
　　发挥作用合格方面，重点考核是否积极参加承诺践诺、结对帮扶、志愿服务等活动;是否积极支持和参与各项中心工作，参与民主管理，做好群众的教育引导工作，帮助调解邻里纠纷，及时化解不稳定、不和谐因素;是否敢于担当、无私无畏，在急难险重任务中冲锋在前、勇挑重担，在公益事业中主动作为、积极奉献等。农村党员还要重点考核带头创业致富、带领群众致富方面的表现，社区党员还要重点考核为居民群众提供便民利民惠民服务、参与和谐社区建设情况。
　　2.民主评议积分(28分)。民主评议年底组织开展，由村党支部采取党员个人陈述、支部点评、群众评议、组织考评、综合评价“一述四评”最高28分的方式，全面、客观地进行评议、确定得分。(“优秀票数”x100+“合格票数”x80+“基本合格票数”x60+“不合格票数”x0)/参加测评人数x28%)
　　3、贡献积分(最高20分)。
　　体现党员为推动经济发展、构建和谐社会作出的贡献和努力，实行累计加分制，最高不能超过20分。
　　五、考核方法
　　党员积分管理以党支部为单位实施，一年为一个积分周期，在时间安排、具体操作上与民主评议党员、评先评优等工作统筹衔接，一般按照以下环节进行：
　　年初制定标准。每年初，党支部按照上级党组织明确的积分内容，进一步细化量化考核标准，在职党员结合个人岗位职责，无职党员结合设岗定责事项，老党员和流动党员适当简化。分值设定和考核方式要科学合理、简便易行，充分体现奖优罚劣，可设置相应的加分、扣分和一票否决项目。
　　月末自主申报。每月末，党员对照积分考核标准，如实向所在党小组或党支部申报积分事项。党支部要明确记分员，建立积分台账。记分员一般由组织委员或党小组长兼任，也可由党支部或党小组推选产生。
　　季末公开公示。每季度末，支委会或党小组根据党员履行义务、遵守纪律、发挥作用等情况，对每名党员的积分事项和分值进行初评。党支部应将初评情况在一定范围内公开，接受党员的申辩和问询，及时核实反馈。
　　年底综合评定。每年底，党支部对党员积分情况进行累计汇总、综合评定，向党员公布，并报上级党组织备案。综合评定分别按“好”、“一般”、“差”三个等次确定。年度积分在69分(含69分)以下的为“差”，年度积分在70-89分(含89分)的为“一般”，90分以上的为“好”。
　　评定结果运用。
　　(一)积分等次确定。党支部每年度12月份，根据党员个人年度积分情况，分别按“好”、“一般”、“差”三个等次确定，并报党委备案。年度积分在69分(含69分)以下的为“差”，年度积分在70-89分(含89分)的为“一般”，90分以上的为“好”。
　　(二)积分等次作为评先评优的主要依据。凡被推荐为优秀共产党员的，该党员本年度等次必须为“好”。各单位可以结合实际，对积分等次为“好”的党员，给予具体的优惠条件和奖励措施。
　　(三)对积分较低的党员要进行约谈和处置。对“差”等次党员，党组织书记要进行约谈，限期整改。是预备党员的，要延长预备期。其中当年积分低于60分(不含60分)的，是正式党员的要启动不合格党员处置程序进行处置;是预备党员的，取消预备党员资格。其中低于50分(含50分)的可按组织程序给予除名。当年积分低于60分的党员，不可以享受走访、慰问、补助等各项党内关怀帮扶。各单位可以结合实际，制定具体的惩处措施。
　　(四)对A类党员，积分等次与年终绩效报酬发放挂钩，具体发放比例由各单位结合实际确定。同时与干部管理任用挂钩，对评为“差”等次的要及时调整，对积分在80分以下的，要进行约谈，安排专人跟踪指导，如不能限期改进，也要及时调整。
　　(五)对C类党员，评定结果要体现在《流动党员证》上，方便流入地党组织如实掌握该党员的情况，安排其参加适当的组织活动。
　　六、组织领导
　　(一)落实领导责任。实行党员管理积分制是对新形势下加强党员教育管理的一项创新性工作，也是巩固教育实践活动、健全党员考核评价体系的一项重要举措。各党组织要高度重视，切实加强组织领导，认真进行安排部署，创造性地贯彻落实。各基层党组织书记是推行党员管理积分制工作的第一责任人，要切实履行职责，按照规定程序和要求抓好组织实施和监督管理。
　　(二)加强规范管理。各党组织要实行党员管理积分备案制度，建立健全党员管理积分台账档案。要统一制作《党员积分卡》和《党员管理积分制台账》。《党员积分卡》党员人手一卡，每月记录一次，年终统一保存，一年一换。《党员积分卡》主要包括党员信息、年度综合评价等内容。
　　(三)强化督导检查。将党员管理积分制列为各支部年终党建工作目标考核的重要内容，镇党委每年年底对落实党员管理积分制情况进行督导检查，检查结果列入考核党建项目计分。对工作落实到位，发挥作用明显的，及时给予通报表彰，并作为典型进行推广、交流、学习;对思想不重视、行动迟缓、工作不得力、效果不明显的，在全镇通报批评，取消其年度基层党建工作评先评优资格。

第八篇: 机关办公室考核细则

　　为了进一步强化班主任工作，增强班主任的责任感，规范学校班级常规管理，公正、公平、合理的评价班主任及班级管理工作，促进学校工作的健康发展，特制定本细则。

　　一、总则

　　班主任是班集体主要的组织者、指导者和教育者，是学校贯彻国家教育方针政策，促进学生全面发展、健康成长的骨干力量，是联系课任教师、学生、家庭的桥梁和纽带。班主任工作的主要任务是建立良好的班集体和促进全班学生全面发展。为进一步发挥班主任在班级教育管理中的主导作用，提高班主任的争先创优意识及班级管理的工作质量，充分调动班主任工作的积极性和主动性，增强其工作的责任心，并为聘任、评优及发放班主任补助津贴等提供依据，从而为强化班级的育人功能、大力实施素质教育提供强有力的保障。

　　二、考核的方法：

　　（一）师德师风（10分）

　　1、体罚学生或变相体罚学生每次扣2分，同一班级有5名家长反映有体罚或变相体罚，经核查属实后一次性扣5分，造成后果有影响的一次扣完。

　　2、不服从领导、不听从指挥，并和校领导发生正面冲突，每次扣5分；

　　3、班主任例会无故不参加每次扣2分，迟到每次扣1分

　　4、按照成绩排座、对待学生不公正，有私心，有反响的经核实扣2分。

　　5、加强对差生的教育转化、关心、关爱工作，对差生进行个别或集中教育帮助，未做这项工作的，每学期扣3分。

　　（二）每日常规检查（60分），以值周领导和校长的考核为依据。

　　1、教室内卫生10分，每天检查两次：

　　①要求做到桌椅整齐；②工具摆放整齐；③地面干净、玻璃干净；④讲台黑板整洁；⑤墙壁无尘土、蜘蛛网，无手脚印、乱写乱画。有不足之处，酌情扣0.5—2分。

　　2、环境区卫生（含走廊、楼梯）10分，每天检查两次：要求做到无字纸、果皮、糖果纸、塑料袋等，干净整洁，有不足之处酌情扣0.5—2分。

　　3、出勤5分：学生按时出勤，无迟到、早退现象。每人次，酌情扣0.5分。

　　4、纪律20分：要求做到：队风好、学风浓，能坚持戴红领巾，对人有礼貌，遵守校纪，学生仪容仪表整洁。不买零食，不带零食，不吃零食，不乱扔杂物，爱护公物，不损坏学校一草一木。有不足之处，酌情扣0.5—3分。①、骂人、说脏话、痞话的一人一次扣1分；②、严禁学生课下串班，上课铃响仍有串班的一人一次扣0.5分。③、严禁学生课下在校内、室内、楼道内打闹、狂奔、大声喧哗，否则每人次扣0.5-2分。④、打架一次扣2分，负主要责任一方加扣1分；⑤进出校门，必须由大门进出，爬围墙、铁门、一人一次扣2分。校内跳窗一次扣1分。⑥、严禁乱拿和盗窃他人财物，违者除退还，教育外，每次扣3分。⑦、有敲诈行为的一次扣3分，受害者不扣分。⑧乱扔字纸、果皮等扣0.5分。⑨、课堂纪律：政教处不定时检查各班课堂纪律，课堂纪律良好的记3分，有高声喧哗的，追逐打闹，乱跑乱窜的不计分。

　　5、眼保健操5分：要求做到姿势正确，不做其它事，不说话，不睁眼，按节奏做操。有不足之处，酌情扣0.5—2分。当节课任科教师不在扣1分。

　　6、两操5分：①、上、下楼梯自觉按顺序排队走，并做到“慢步轻声靠右行”②、做操认真，动作规范；；③、做操做到快、静、齐，无迟到和未到现象，结束后要有组织、有秩序带回。违者扣0.5分---2分。班主任不在扣1分。

　　7、安全5分：要求不蹬高临险，不碰伤、摔伤；疾病预防做得好；远离危房、基建工地、锅炉、配电房、机械操作等严禁学生靠近、玩耍，违者每人一次扣1分。

　　每学期依据学校值周教师常规检查表，每周统计一次，由值日教师和校长打分，学期结束后，累计算出各班的总分和平均分。

　　（三）班主任自身建设每学期（20分）。

　　1、班主任工作计划5分：及时按要求制定给2分，未按时完成扣1分。未制定不得分。

　　2、班主任工作手册5分：按要求认真填写班主任工作手册，填写时要规范，字迹工整，期末考试前一天上交德

　　3、深入钻研班主任工作，善于学习班级管理经验，有记录、学习内容丰富5分。并根据学习内容、记录的多少适当减分；无记录不得分。

　　4、班主任工作总结5分：每学期上交一份班主任工作总结，学期结束前一周上交政教处，无总结扣5分。

　　（四）班队建设与常规管理每学期（10分）。

　　1、班委会2分：每月召开至少一次班委会，各班主任要作好记录，少一次扣2分。

　　2、班容班貌2分：班级布局合理，整齐划一。黑板报内容充实，教育性强；桌凳摆放整齐，卫生清洁；墙壁无灰尘、蜘蛛网；宣传栏、公示栏、班级公约等张贴整齐有序、规范。学校每月组织检查一次。

　　3、爱护公物2分：人为损坏并被认定为班主任负有责任的，有一件扣1分，无损坏的得满分。

　　4、偶发事件2分：班主任有明显失职的扣2分，班级发生重大事故的一次性扣完。

　　5、家长会2分：每学期召开一次家长会或家访数达1/2，并作好记录，填写不详细的扣1分，无记录的扣2分，未进行此项者不得分。

　　6、组织学生参加升旗仪式2分：班主任负责组织全班学生参加升旗仪式，教育学生做到静、齐、快。确保本班参加活动的人数（经班主任同意的病事件除外）和良好活动纪律。（1）人数每次每缺1人扣0.5分，最多扣2分。（2）纪律差每次酌情扣0.5——1分。

　　（五）加分项目：

　　1、凡参加学校组织大型活动，按年级评比。设一、二、三等奖各一个。（一等奖加5分；二等奖加3分；三等奖加2分）；县级参赛获奖每人次加5分（含文体竞赛）；校级各类竞赛活动，集体一等奖加8分，二等奖加5分；三等奖加3分。以班级为单位参加各级各类竞赛活动（含校运动会），获一等奖得8分，二等奖得5分，三等奖得3分。不同奖项可累计，同一奖项以最高奖统计。（以竞赛公布的结果为准）

　　2、获称号班级（标兵班）一次加5分；获优秀班级一次加3分；获流动红旗一次加3分。

　　3、校报投稿：积极向校报投稿，录用一篇加1分，累计积分（教导处提供）。广播稿：四——六年级每周两篇，加2分，少一篇减1分。多余不加分。播出一篇记2分。

　　4、如果学生所作的好人好事，在学校中有一定影响，得到学校认可，班主任提供书面材料，每人次给班主任加5分。

　　5、主题班会开展情况5分：班主任要做好学生的思想教育，形成良好的班风和舆论导向，学校要求各班召开有针对性的主题班会，必须意图明确，针对性强，主题班会每月至少一次，每学期至少3次，多一次加2分，提供主题班会教案（由班主任填写），班会时间明确，内容形式多样，从始到终围绕着班会主题开展活动。

　　（六）有以下情况之一者一律取消评优评先资格。

　　（1）班级中有学生违法犯罪案件发生。

　　（2）班级中有影响学校声誉的不安全事故发生。

　　（3）班级中有体罚、变相体罚学生事件发生。

　　（4）班级中有学生重大意外伤亡事故发生。

　　（5）班级中有学生家长上访事件发生。

　　（七）每分按10元计算，从绩效工资中扣除。

第九篇: 机关办公室考核细则

　　一、基本原则

　　开展党员积分制管理，坚持围绕中心、服务大局，分类指导、逐层推进，动态管理、注重实效，贴近实际、民主公开的基本原则，以推动科学发展、促进社会和谐、服务人民群众、加强基层组织为出发点和落脚点，切实增强广大党员党性意识、责任意识，不断提高党组织创造力、凝聚力和战斗力。

　　二、适用范围

　　县工信局党支部全体共产党员。

　　三、主要内容

　　(一)党员积分方式及分类标准

　　1.积分设置。党员积分按年度100分计算，分基础分20分、任务分70分和奖励分10分。2015年党员基础分为20分，以后每年基础分值为上年度党员个人积分的20%。

　　2.积分构成。(1)基础分(20分)：按照党章规定的党员基本义务和党组织对党员的基本要求，党员围绕政治素质、服务群众、遵纪守法、道德示范、组织生活、廉洁奉公进行赋分。基础分采取扣分的办法，对照考核内容和标准逐项进行考核扣分，扣完为止。(2)任务分(70分)：局机关党员任务分，按照党员个人岗位职责和承诺事项进行赋分，明确和细化党员年度岗位目标任务，每月赋分5-6分。根据评诺情况、履诺完成情况，计算出任务分。(3)奖励分(10分)：对党员超额完成年度目标任务、有重大贡献、见义勇为或获得县级以下(不包括县级)表彰、表扬情况，酌情加分。

　　对于获得县级以上(包括县级)表彰、通报表扬的另行加分(不占奖励分值)，按照党员申请、党支部申报、党委初审、县委组织部审核备案的程序进行。有加分项目的党员必须提供证明资料。

　　3.积分方式。党员积分计算方式为“党员积分=基础分值+任务分+奖励分”。

　　党员年度积分=全年累计积分×评议折算比例(具体折算比例按照党员民主评议办法执行，附件1)。

　　4.党员定级标准。对年度积分达到90分以上的党员可评为优秀党员;80-89分的党员可评为合格党员;60-79分的党员可评为基本合格党员;60分以下的党员可评为不合格党员。有下列行为之一的，直接认定为不合格党员：(1)侵占集体资产或挪用集体资金的党员;(2)因与职务行为有关的错误而受党内严重警告处分期间的党员;受撤销党内职务、留党察看处分期间的的党员;(3)参与“”等邪教组织、非法组织的党员;(4)违反计划生育政策的党员;(5)有其他违法乱纪行为的党员;(6)工作上有重大失误，经媒体曝光，在全县造成重大影响的党员。

　　5.不参与积分党员。年老体弱、长期病卧、身体残疾、丧失劳动能力及因其他特殊情况不能发挥先锋模范作用党员，根据本人意愿，填写不参加积分管理党员审批表，并经党支部、党委填注意见，报县委组织部审批后，可不参与积分活动。

　　(二)认真做好积分管理

　　1.制定考评细则。党员实行分类管理，制定考评细则，科学合理设置积分项目，细化评分办法进行赋分。

　　2.严格积分登记。各党支部要严格按照局党委统一制定的党员积分管理记录表(附件4-3)，指派专人负责，根据考核积分细则进行登记填写。基础分在年初一次性计入积分登记表，并按月汇总积分。支部每月10日前将汇总情况报局党委备案，经局党委审核后在一定范围内进行公示，实行动态管理，接受群众监督。

　　3.搞好民主评议。党支部严格按照局党委党员民主评议办法，组织开展评议，并及时上报评议结果，并在一定范围内公示，接受党员群众监督。党员每年12月底积分经民主评议按比例折算后，为该党员本年度积分。

　　四、操作流程

　　积分制工作从2015年1月1日起开展，以党支部为单位具体实施，基础分为20分。主要操作流程分为11个步骤。

　　1.制定积分细则。党支部结合行业特点、党员岗位工作制定考核细则，明确党员任务分(70分)、赋分标准、评分办法以及奖励分(10分)加分办法。积分评定细则应该与本单位绩效考核制度相结合。

　　2.确定记录员。党支部召开党员大会推选记录员，记录员由综合素质高、思想品德好，为人正派、办事公道的党员担任，无特殊情况，一般不得随意调整。记录员主要负责党员日常考勤考核、工作情况收集、台账填写、积分公示、上报等日常工作。

　　3.党员申请。党员月底填写党员积分申请表(附件4-4)，汇报本月岗位工作任务完成情况，并由分管领导签注意见(是否完成、完成质量)后交送记录员汇总。

　　4.考核登记。记录员每月收集登记党员日常考核考勤、履行义务和工作任务完成情况，填写党员积分台账(党员月积分明细登记表，附件4-5)。

　　5.支委会初评。各党支部召开支委会，依据个人申报情况、分管领导审核意见、记录员考核结果，提出每名党员上月积分初步意见。

　　6.党员大会评定。每月第一个星期五，党支部向党员通报支委会提出的党员上月积分初步意见，由党员评议通过。对有异议的，进行复议。

　　7.公示登记。记录员将党员上月积分情况进行公示，接受干部职工群众及服务对象的监督。若有异议的，要重新进行审定。无异议的，记录员将积分情况在积分台账(党员积分管理记录表)上进行登记。

　　8.上报备案。记录员将党员上月积分情况(党员积分情况一览表，附件4-6)，在每月10日前上报局党委备案，接受审核。

　　9.年底评议。每年年底，由局党委组织以支部为单位开展党员民主评议。评议结果分为“优秀、合格、基本合格、不合格”四个格次，分别按100%、90%、85%、80%的比例对党员年终积分(加入全年奖励分后)进行折算，折算后的结果即为党员年度积分。记录员登记年度党员积分登记表(附件5-7)。

　　10.评定格次。支部依据党员年度积分确定党员年度定级格次。对年度积分达到90分(含90分)以上的可评为优秀党员，80-89分(含80分)的可评为合格党员，60-79分(含60分)的可评为基本合格党员，60分以下的可评为不合格党员。

　　11.积分核查。支部按要求建好台帐，接受局党委的积分核查。

　　五、党员积分结果运用

　　1.对优秀共产党员，建立“英模库”进行登记，优先推荐参加市级以上各类评先树优活动。

　　2.对合格党员和当年晋升两个等次的党员，推荐参加县级评先树优活动。

　　3.对基本合格的党员，取消参加评先树优资格。

　　4.对不合格党员，取消一切参加评先树优资格，列入帮扶教育对象，由局党委指派人员进行“一对一”帮扶教育。如果没有正当理由，连续6个月不参加党的组织生活，或不交纳党费，或不做党所分配的工作，按自行脱党予以除名。

　　六、措施要求

　　1.统一思想，提高认识。实行党员积分制管理，是一项党员管理的创新举措，通过制定评分细则和打分，将党员的考核工作纳入日常化，便于党员自我约束，自我检查，自我提高，使党员明确自己应尽义务和工作职责，化宏观为具体，能使党员测评工作更具操作性。

　　2、加强领导，搞好组织。为了切实搞好党员积分制管理工作，工信局支部成立了工作机构，支部书记为组长，组织委员、宣传委员任副组长，各股室负责人为成员。

　　3、紧扣考评，严格程序。积分制工作坚持与单位各类目标任务考核有机结合，凸显工作实绩，对成效明显的党员充分肯定，同时也为后进党员树立标杆。优秀党员要继续巩固先进，发挥样板作用，增强示范效应;合格党员要对标找差，制定提升措施，着力补强“短板”;基本合格党员要制定转化措施比学赶超。

　　4、加强考核，建好台帐。评分细则是考核党员日常工作的优劣的标准。必须制定的较为具体明确，记录员及时对有关登记表进行记录，建好台帐，使此项工作开展的扎实有效。

第十篇: 机关办公室考核细则

　　为进一步强化党员教育管理抓手，激发党员常争常创的持久热情，建立科学完善的党员考核评价体系，保持党员队伍的先进性和纯洁性，经村党总支研究，结合本村实际情况，制定《龙潭村村党员积分制管理细则》，具体内容如下：

　　一、量化考核对象

　　村全体党员和长期生活、居住在辖区内的外来流动党员(年龄在70周岁以上，长期生病或丧失部分能力的党员，经党支部讨论并上报村党总支同意可不列入实施范围)。

　　二、基本积分设置

　　1、党员划分。结合我村实际，依据党员的职务、岗位、年龄、特长等特点，将党员划分为村干部党员、离退休党员、下岗失业党员和普通居民党员。

　　2、积分设置。党员积分制管理实行分类计分办法，实行百分制，分值分为日常行为积分（40分）、承诺履诺积分（40分）和民主评议积分（20分）。

　　三、量化积分考核标准

　　（一）日常行为积分（40分）

　　1、党员学习教育方面（10分）

　　（1）按照村党总支和党支部要求，能按时参加支部党课和各类培训、且在学习培训中交流心得体会发言积极的，每次得1分；

　　（2）参加乡级以上党员学习教育活动（包括理论中心组学习）的每次得2分；（3）参加村党员远程教育培训，缺席一次扣0.5分；（4）村干部党员政治理论学习笔记全年不少于1万字以上，撰写心得体会不少于4篇，调研报告不少于1篇。

　　2、参加组织生活（10分）

　　（1）认真执行党支部“三会一课”制度，满分4分，不按规定执行不得分；

　　（2）每参加1次党支部组织的各类主题活动或党员会议的，得1.5分，满分6分，无故缺席或不参加者，每出现1次扣1.5分；

　　3、缴纳党费及垃圾清运费（6分）

　　（1）对党组织关系在村的党员，向所属党支部按时足额缴纳党费的，得4分，催缴者扣2分，拖欠或不缴纳者不得分；

　　（2）按时足额缴纳垃圾清运费的，得2分，拖欠或不缴纳者不得分。

　　4、履行党员基本义务（14分）

　　（1）能够按时积极参加村党组织和上级党组织的各种会议和活动，满分3分；

　　（2）组织纪律观念强，认真做好党组织分配的工作任务。满分3分，对不能按时完成工作任务的，根据具体情况扣相应分值；不做所分配的工作不得分；发表或传播有损党和国家形象的不当言论与信息的不得分。

　　（3）积极参与村内公益事业建设、环境卫生整治、治安联防、能主动排查和化解各类矛盾纠纷，满分4分。

　　（4）积极参加村各类志愿服务、共驻共建、文体宣传活动。热心扶贫帮困事业，有组织的参加助困、助学、助残等慈善活动。联系结对帮扶困难家庭、村矫正帮扶人员、其他重点人员或年老体弱的独居老人。满分4分。

　　（二）承诺履诺积分（40分）

　　1、共性承诺（10分）

　　围绕《党章》和保持党员先进性、纯洁性的具体要求做出承诺，不承诺不得分，违反承诺规定扣5分。

　　2、岗位承诺（10分）

　　村干部党员主要从个人工作、学习、作风、服务居民等方面做出承诺；离退休党员、下岗失业党员和普通居民党员以村认领的岗位做出承诺，酌情得分。

　　3、实事承诺（20分）

　　结合自身特点，以“共驻共建、村服务、维护稳定、参加公益活动”为内容，每名党员至少承诺2件实事，每件实事10分，年底少完成一件扣相应分值。

　　（三）民主评议积分（20分）

　　民主评议积分原则上设20分，每季度结合评诺活动的开展，采取民主测评、民意调查等形式，对党员季度学习、工作等情况进行测评和征求意见，民主测评设“优秀”、“良好”、“一般”、“较差”四个等4次，按照“优秀”100分、“良好”80分、“一般”60分、“较差”40分的标准计算党员测评分（计算公式为：（“优秀票数”×100+“良好票数”×80+“一般票数”×60+“较差票数”×40）/参加测评人数），并将测评分按所占比例20%记入党员积分。

　　四、附加积分（季度民主评议时使用）

　　（一）加分项

　　1、参与重大灾难事故、抗洪抢险救灾等，加5分；

　　2、为村经济发展和招商引资牵线搭桥，按照投资规模相应加分（村党总支研究决定）；

　　3、因工作表现突出，党员个人当受乡级表彰奖励的加2分；受县级表彰奖励的加3分；受州级以上表彰奖励的加5分。

　　4、村集体工作当受发文表彰或作为示范典型推广的：乡级加1分，县级加3分，州级加5分，省级（含省级）以上加8分。

　　5、其他发挥先锋模范作用的，经所属党支部研究，酌情加分。

　　（二）扣分项

　　1、党员本人或直系亲属有违法违纪行为的每例扣5分。

　　2、党员应珍惜党员荣誉，坚持原则，做到遵章守纪，不参加黄、赌、毒和一切迷信活动，子女不违反计划生育政策，以上每违反一项的扣3分。

　　3、党员本人或直系亲属参与集体上访的，每出现一次扣3分。

　　4、党员与邻里不团结，经常发生矛盾纠纷，居民反映强烈，不赡养老人或不尽子女抚养义务的，经核实情况属实的，扣3分。

　　5、无故不参加村组织的义务活动或公益性活动的，每出现一次扣2分。

　　6、其他事件，经所属党党支部研究，酌情扣分。

　　五、量化考核办法

　　1、党支部在每季度党员大会上公布全体党员积分情况，并张榜公示；

　　2、以党员积分为主要依据，分别设置“红星”、“黄星”、“蓝星”三种星级标识。季度得分在80分以上的党员评“红星”，即示范星；季度得分在60-79分评“黄星”，即激励星，季度得分在60分以下的党员评“蓝星”，即警示星。

　　3、对黄星党员，党支部书记要进行约谈，督促其提高；对蓝星党员，要作为后进党员进行批评教育，督促整改。

　　六、运用积分评星结果

　　对全年得4颗“红星”的党员评为优秀格次党员，优先推荐各级党组织表彰奖励，优先享受创业优惠政策，优先参与各类培训；对全年得2-3颗“红星”的党员评为良好格次党员，在村各党支部内通报表扬；对全年得3颗“蓝星”的党员进行谈话诫勉，针对存在的问题限期整改，问题得到整改的评为合格等次党员，未整改的评为不合格党员；对全年得4颗“蓝星”的党员评为不合格党员，根据党员管理有关规定进行处理。其它得星情况的党员均为合格等次党员。

　　七、本管理细则由龙潭村党总支负责解释，并与20-年10月30日试行实施。

第十一篇: 机关办公室考核细则

　　第一章总则

　　第一条为加强对村级护林员队伍的建设和管理，强化封山护林工作，保障森林资源安全，根据《中华人民共和国森林法》等有关法律法规，结合我镇实际，制定本办法。

　　第二条本办法所称的村级护林员是指经村民委员会依法依规聘任的护林员。本镇行政辖区内所有村级护林员的管理，适用本办法。

　　第三条村级护林员队伍是镇人民政府和县林业行政主管部门的基层森林资源保护管理队伍，是直接从事森林资源保护工作的重要力量。

　　第四条村级护林员由其所在村负责管理，镇林业站负责技术培训、业务指导、工作考核。镇林业站要建立村级护林员管理台账。

　　第二章村级护林员的选聘

　　第五条村级护林员选聘程序：先由所在村村民委员会民主推荐，经公示无异议后(公示期7天)，再由村民委员会聘任。村级护林员实行一年一聘，到期后可续聘。聘任后，村级护林员应与村民委员会签订护林责任状，并报镇人民政府、镇林业站备案。

　　第六条村级护林员的选聘条件：

　　(一)热爱林业工作，具有一定的林业基础知识，熟悉责任区域及周边山区地形、林情，常年在当地从事农事活动，不得外出经商，能适应封山育林管护的野外工作环境。

　　(二)年龄在20—60周岁，有手机。

　　(三)身体健康，事业心、责任心强；作风正派，有正义感，无违法犯罪前科；

　　(四)在职国家工作人员、现任在职村干部、长期在外从事副业者均不得担任村级护林员。

　　第三章村级护林员工作职责与权利

　　(一)宣传贯彻有关保护森林资源的法律、法规及方针政策，尽职尽责做好森林资源的保护工作，确保本保护区域内的森林、林木、林地不受破坏。

　　(二)协助村民委员会组织开展森林资源经营区的造林、抚育、封山育林、防火等各项管护活动；做好封山育林相关标志、设施的管护工作。

　　(三)定期巡查护林责任区：防火期内(每年的10月1日至翌年5月10日)每天巡山，特别是在重点防火期内必须每天鸣锣巡山，建立管护工作登记簿，记载好巡山护林过程中的各方面情况。对盗砍滥伐、乱捕滥猎、乱采滥挖、乱占林地、造成森林火灾等破坏森林资源和违章野外用火、毁坏护林标牌设施等行为及时进行制止，对触犯法律法规的须及时报告林业部门并协助查处。

　　(四)协助管护单位开展森林防火宣传、火灾调查、森林病虫害测报与防治。发现森林火警及时向所在地村民委员会报告并协助村民委员会组织扑救；发现森林病虫害疫情及时向当地林业站报告。

　　(五)协助管护单位开展对封山育林责任区的营造、抚育、监测和保险定损等工作。

　　(六)完成管护单位和镇林业站委托的其他工作。

　　第八条村级护林员的权利：

　　(一)对盗砍滥伐、乱捕滥猎等造成森林资源破坏的，村级护林员有权制止。

　　(二)对不按采伐许可证规定和要求进行采伐的，村级护林员有权制止，并及时向村民委员会和林业主管部门报告。

　　（三)对违法违规进行野外用火的单位和个人，村级护林员有权制止并及时报告村委会、林业站、镇人民政府。

　　第九条村级护林员的报酬：县财政给予村级建档立卡护林员省级补助费：10000元/人/年，县级：5000元/人/年。村级护林员护林工资由财政按政策直接打卡到护林员扶贫卡（省级）或惠农卡（县级）上。

　　第四章村级护林员的考核与奖惩

　　第十条镇人民政府和镇林业站每半年按100分制对村级护林员的管护工作进行考核，按考核结果兑付补助费。

　　第十一条村级护林员工作考核的主要内容包括巡查森林防火、偷砍盗伐、乱砍滥伐、乱占林地、宣传发动、值班记录、林区秩序以及配合上级中心工作等。

　　第十三条村级护林员考核按《陈家坊镇村级护林员考核办法》执行。凡考核得分在80分以上(含80分)的，发放全年护林补助费；考核得分在60分（含60分）至80分之间的，发放全年护林补助费的80%；考核得分低于60分的，全年护林补助费不予发放，并予以解聘。

　　第五章附则

　　第十三条本办法自印发之日起施行。

第十二篇: 机关办公室考核细则

　　为进一步落实教学工作中心地位，强化教师教学工作职责和质量意识，不断健全和完善教学工作业绩评价与激励约束机制，以益职院发﹝2017﹞ 39 号、益职院办发﹝2019﹞3号以及学院教师课堂教学质量考核补充规定等文件精神，结合我部教学管理工作实际，特制定本考核细则。
　　一、考核原则
　　1.坚持公开、公平、公正的原则;
　　2.坚持定量和定性考核相结合的原则;
　　3.坚持有利于学生培养和教学质量提高的原则。
　　二、考核内容和对象
　　1.考核内容由学生评教、教研室同行和专家评教、教师履行教学工作规范情况、综合情况四个项目和一个奖励项目组成。
　　2.考核对象为我部专职教师、兼职教师以及聘请的校外兼课教师。
　　三、考核的组织
　　成立部门教学质量考核工作组，负责本部门教学质量考核工作。部门教学质量考核工作组由部门教学工作委员会全体成员组成。
　　四、考核细则的实施
　　(一)考核指标体系
　　1.学生评教。
　　2.同行评教。
　　3.教师履行教学工作规范情况。
　　4.综合情况;
　　5.奖励。
　　(二)评分细则
　　1.学生评教。30分，期初10分，期末20分，按任教班级的平均分折算。
　　2.同行评教。10分，各教研室组织对本教研室任课教师进行评价，得出评价结果并进行排名，第1-10名分值分别9.80,9.60,9.40,9.20,9.00,8.80,8.60,8.40,8.20,8.00。
　　3.教师履行教学工作规范情况。40分，共6项。
　　(1)期初教学检查4分。主要检查授课计划和教案，授课计划编制合理，教案规范认真并有符合要求的超前量;
　　(2)期中教学检查4分。主要检查教案和作业，教案规范认真并有符合要求的超前量，作业学期总数为5次的批改2次及以上，作业学期总数为8次的批改3次及以上，且批改规范。
　　(3)期末教学检查，13分。主要检查教案、作业、听评课记录、教师业务档案、成绩册、试卷、监控表、评学表，教案内容完整且已装订，作业达到学期总数并且批改规范，听评课记录达到规定次数且记录规范，教师业务档案填写真实、规范，成绩册、试卷、监控表、评学表按时交到教学系部且没有问题反馈。
　　(4)调(停)课，4分。无因私调(停)课的得4分，因私调(停)课2-4课时，得3.2分，因私调(停)课6-8课时，得2.4分，因私调(停)课10-12课时，得1.6分,因私调(停)课14-16课时,得0.8分，因私调(停)课18课时及以上得0分。国家规定的婚丧假期间内调课,不扣分。
　　(5)资料上交，5分。按规定及时上交各种教学资料，合乎学院、系部的要求。期初教学资料1分，期中教学资料1分，期末教学资料3分，在规定上交时间内，缺交一项，扣1分，迟交一项扣0.5，扣完为止。
　　(6)教研教改，10分。按时参加教研活动，4分，教研活动因私请假一次，扣0.5分，无故缺勤一次，扣1分，扣完为止;积极参与教学改革工作，积极承担课程建设工作，6分，基本分为3分，其中主持一项教改或课改工作加2分，参与一项加1分。
　　4、综合情况，20分，共3项。
　　(1)教学工作量，10分。基本分为8分，以专任教师每学期教学工作量180课时、教研室主任每学期教学工作量126课时(均为折算前)为基准，每超过10课时加0.5分，加到2分即满分10分为止，每减少10课时扣0.5分，最多扣2分即扣到6分为止。因系部或教研室工作安排导致教学工作量不足的，不扣分。
　　(2)服从工作安排，5分。未出现不服从工作安排的情况，得5分，不服从工作安排相应扣分。
　　(3)会议考勤，5分。学院和系部的各类会议，缺勤一次扣1分，请假一次扣0.5分，扣完为止。
　　5.奖励，20分，共3项。每项加到满分为止。
　　(1)教师参加各类教学比赛或指导学生参加各类比赛获奖，8分。教师本人参加或指导学生参加教育行政部门组织的比赛，获省级一等奖1项加6分，获省级二等奖1项加4分，获省级三等奖1项加2分，参加但未获奖1项加1分;其他按50%折算。另外，体育类比赛第一名为一等奖，第二、三名为二等奖，其他赛项所取的有效名次(必须为8名以内)为三等奖。
　　(2)课题、论文，8分。主持国家级课题加1项加6分，主持省部级课题1项加4分，主持市级(含院级)1项加2分;核心期刊论文第一作者1篇加4分，普通期刊论文第一作者1篇加1分，市级(院级)论文第一作者1篇加0.5分。
　　(3)参加学习、业务培训，4分。教师参加各类学习、业务培训，时间1-2天的一次加0.3分，3-5天的一次加0.5分，6-7天的一次加0.7分，8天及以上的一次加1分。
　　本考核细则自2019年下学期开始执行。

第十三篇: 机关办公室考核细则

　　为进一步加强公务员队伍建设，提高机关工作效率和服务水平，根据《中华人民共和国公务员法》、《公务员考核规定(试行)》以及山东省委组织部、山东省人力资源和社会保障厅、山东省公务员局《关于开展公务员平时考核试点工作的通知》(鲁人社字[20XX]292号)要求，结合我局实际，现就我局公务员平时考核工作提出如下具体实施方案。

　　一、指导思想和原则

　　坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观和正确政绩观，坚持注重实绩、客观公正、分级分类、简便易行的原则，建立健全公务员平时考核制度，充分发挥平时考核在公务员队伍建设中的基础性作用。

　　二、考核内容

　　平时考核要紧紧围绕全局中心工作，以公务员岗位职责和所承担的工作任务为基本依据，按照德、能、勤、绩、廉的要求，以工作实绩为重点，着重考核公务员履行职责、完成日常任务、出勤及在急难险重任务中的德才表现等情况。

　　(一)工作效能情况。l、是否具有强烈的事业心和责任感，工作积极主动，超前考虑，及时为领导当好参谋，以认真负责的态度做好每?项工作。2、是否熟悉本职业务，准确理解和把握相关政策，积极参加政治业务学习，对分管的业务能独挡一面，及时解决工作中出现的各种问题，协调好与上级业务部门的关系;遇到复杂问题不拖、不等，主动向分管领导汇报，积极协调解决，?时难以解决的，及时向有关方面做出解释。3、是否做到工作效率高、服务质量好，把为基层服务工作落到实处。服务态度好、质量高，基层单位无投诉。4、是否具有改革创新精神。破除因循守旧思想和畏难发愁情绪，能够全面、辩证地认识问题，用创新和改革的理念指导工作实践。

　　(二)依法行政情况。l、是否认真贯彻执行国家法律、法规和各项方针政策，按要求参加有关法律法规的学习培训，做到学法、懂法、遵纪守法。2、按照规定的职责权限、工作程序和规范要求进行行政执法、办理行政审批事项和履行其它公务，严格执行首接责任制、AB角制。

　　(三)服务质量情况。是否具有热情的服务态度，按照规定的办事程序、时限和规范的服务用语、礼仪接办本职业务、接听咨询电话，接待群众来访，主动为基层、为群众提供及时、便捷、高效的公共服务。

　　(四)工作作风情况。1、是否按照“三个代表”重要思想的要求，加强自身的社会公德和职业道德修养，积极参与机关建设活动，不断改进工作作风，切实做到为民、务实、勤政。2、是否做到经常深入基层，积极为群众办实事、办好事，处理问题、执行公务做到从实际出发，力戒官僚主义、形式主义。

　　(五)廉洁守纪情况。是否廉洁从政，执政为民，自觉用廉政规定和党纪、政纪约束自己，严格自律，不以职、以权谋私，在执行公务中自觉抵制各种不正之风。

　　三、平时考核办法和程序

　　平时考核主要采取被考核公务员填写个人工作记实、主管领导综合审核评鉴、领导机构审定等方式进行。考核周期为一个季度。每次考核在每个考核周期末进行。

　　(一)个人记实。被考核人每个季度末将本季度工作情况记于《公务员平时考核记实表》。

　　(二)主管领导审核。对个人平时考核记实，实行分级审核。本科室人员由科室主要负责人每季度审核一次，科室主要负责人由分管领导每季度审核?次，写出评语，提出意见，做出优秀、称职、基本称职、不称职的评价。优秀、称职、基本称职、不称职的基本标准是：

　　优秀：正确贯彻执行党和国家的路线、方针、政策，模范遵守各项规章制度，熟悉业务，工作勤奋、有改革创新精神，成绩突出。

　　称职：正确贯彻执行党和国家的路线、方针、政策，自觉遵守各项规章制度，熟悉或比较熟悉业务，工作积极，能够完成工作任务。

　　基本称职：能基本完成本职工作，但思想政治素质和业务素质不能完全适应职位要求，工作作风方面存在明显不足，自律意识差。完成工作的质量和效率不高，或因主观原因在工作中发生明显失误。

　　不称职：政治、业务素质较差，难以适应工作要求，或工作责任心不强，不能完成工作任务，或在工作中造成严重失误。

　　(三)领导机构审定。局考核领导小组根据被考核人总体表现及主管领导的评价，每季度进行总体平衡，按优秀、称职、基本称职、不称职四个等次，确定本季度考核结果，并向被考核人反馈。

　　局领导班子成员的平时考核，由市委干部管理部门按照有关规定办理。工勤人员的平时考核，参照公务员平时考核办法执行。

　　四、考核结果使用

　　平时考核与年度考核相挂钩，确定年度考核等次时，平时考核结果占有较大的权重。平时考核结果将作为公务员岗位交流、选拔任用、培养教育、管理监督、激励约束的重要依据。平时考核与公务员日常管理相结合。主管领导将针对被考核公务员存在的问题，及时予以沟通，指导和督促其弥补不足，改进工作。

　　五、组织领导

　　加强公务员平时考核，激励公务员干事创业，事关公务员队伍建设和城市管理发展大局。局机关工作人员要高度重视，认真学习、全面了解和掌握考核内容及重点。各科室要协调?致，密切配合，采取有力措施，并切实抓好落实。局党工委将把加强公务员平时考核工作列入重要议事日程，建立健全平时考核组织领导机构。成立市城市管理局公务员平时考核工作领导小组，局党工委书记、局长田炜同志任组长，工委副书记、副局长曹成浩同志任副组长，成员由其他领导班子成员及局机关各科室负责人组成，具体负责平时考核方案的制定、平时考核工作的组织与监督、工作人员季度考核结果确定。另外，具体的督查落实工作由局政工科负责做好，各科室在下个季度的3个工作日内，将《公务员平时考核记实表》收齐后交政工科。政工科认真做好考核记实的审核、归类、存档工作，确保考核工作扎实有效的开展。

第十四篇: 机关办公室考核细则

　　20__年10月，经过__省公务员录用考试，我十分荣幸的成为了一名国家公务员。转眼之间，我工作满一年了。在这短暂的一年中，不管是在思想上，还是在实际工作生活中，在各位领导的精心培育和同事们的支持帮忙下，帮忙我实现了从一个校园人到社会人的主角转变。圆满地完成了自己所承担的工作任务，思想政治素质和业务工作潜力等都取得了较大的进步和提高。现将我一年来的工作总结如下：

　　一、边学边改，不断弥补自身工作上的不足。

　　由于自己刚迈出校门，年纪轻、工作经验少，生活经历单一，于是在工作中发现了很多的不足。一是与村干部和村民的沟通中出现了“代沟”。二是对涉及农村的一些基本政策法规一知半解。三是对单位的工作业务不熟悉。四是对信息的写作掌握太浅，没有深刻的报道好处。

　　不拘形式，处处留心学习。一方面，我利用所里的法律宣传资料诸如《民法通则》、《社会主义新农村建设法律系列丛书》等法律书籍，把涉及当地农村的常用法律法规摘录下来，充实自己的法律知识储备。另一方面，我透过行政内网的基层所的经典案例学习，积累写作素材，第一时间挖掘各种信息，提高自己的信息写作水平。

　　不耻下问，时时用心改善。在领导和乡政府同事的提点和帮忙下，深入一线，进村入户，与群众进行了直接接触，把多看一点、多问一句、多想一些当做每次进步的阶梯。油坊店乡地处大别山区、响洪甸库区，民风淳朴。对于初来乍到的我，无论是乡里的同事，村里的干部或是群众，他们都无私地帮忙过我，使我更好适应乡镇司法所工作。

　　二、渐行渐进，逐步提升自身的综合潜力。

　　刚到局里时，我在局里实习了两个月，接触到了局里的各个股室、详细了解了司法行政的各项业务。其中一个多月，我都在基层股实习，基层股的业务工作繁杂，确要有条理，关系到司法业务的具体操作和应用。由于我是新手，我的主要工作就是协助基层股的信息录入和查阅。一是认真收集各项信息资料，全面准确地了解和掌握各基层司法所的工作开展状况。二是做到及时有效的上传下达，传达局领导和上级部门的业务要求，持续信息的畅通。

　　元月份开始，我开始在油坊店司法所上班，主要负责行政内网的管理和司法所内业工作。基层司法所工作的平凡、枯燥、专业性强。对于我这个不是法律科班出身又有点冒冒失失的人，的确是项大挑战。个性是法律法规的解释，解释错了就会造成群众的误解。我以每次解释都要有依据为标准时时要求自己。在吴所长的教导和帮忙下，我渐渐的对农村的常用法律知识有了进一步的了解，向群众解释起来也越来越详细准确。现正用心准备参见的司法考试，进一步提高自己的业务素质。

　　在社区矫正和安置帮教方面，我首先仔细查看了在册的矫正人员和帮教人员档案，做到心中有数，同时结合在县局实习期间学到的矫正业务知识加以对照，以最快的速度进入状态。透过矫正人员的汇报和走访，详细了解他们的个人和家庭状况，以便于更好的进行管理和帮扶。个性人对于未成年的矫正人员给予更多的教育。对于行政内网的操作，我将从县局基层股学到的知识充分应用到实际中，不断完善我所的行政内网业务，每一天查看内网更新，保证内网的各项工作到达上级要求。

　　在做好内业的同时，我也经常和吴所长一齐参加人民调解工作。无论是最东面所驻的龚冲村还是最西面的周院村，或者是最偏远的东莲、西莲村，都参加过调解工作。初出茅庐的我，基层工作经验甚少，一开始根本完全不懂。幸运的是，吴所长是一名调解好手，同时各个村里也不乏人民调解的模范，他们都给予我很大的帮忙，从他们身上，我渐渐学会了人民调解工作的要求，掌握了调解工作的技巧。我明白了人民调解工作不仅仅仅是讲法律那么简单，还需要你真正深入了解分析，根据实际状况讲事实摆道理，让矛盾双方从心里理解，从根本上化解矛盾才行。一有工作闲暇，我就阅读所里的《人民调解》和《人民调解工作典型案例汇编》，学习他人的调解技巧和使用的法律知识;平时向吴所长学习当前正在处理的调解案件。在处理完一个案件以后，学会及时总结，并写出信息上报县局，与兄弟所同事共同交流。

　　作为基层一个普普通通的司法助理员，工作虽小，但涉及面甚广，因此很能锻炼人，使我觉得很充实，对全所各方面的业务知识和实际操作有了比较全面的认识和了解。在上级领导的培养和关怀下，在乡政府同事们的帮忙下，较快的熟悉了工作环境，构成了和谐的人际关系，顺利完成了领导交付的各项工作任务。但是，毕竟参加工作不久，经验少，在工作中仍有着许多不足之处。期望转正后，能够在今后的工作中继续改善和完善自己，刻苦勤奋，更加努力学习、工作，钻研工作中遇到的问题，更多的把理论运用于实践工作，使自己各方面能更进一步的发展，争取取得好成绩。

第十五篇: 机关办公室考核细则

　　为充分发挥广大党员先锋模范作用，贯彻荆组通[20xx]11号文件精神，经局党组研究，决定在全局党员中开展“五星”党员争创活动，现制定实施细则如下：

　　一、评定标准

　　1、“五星”党员具体内容：学习提高星、文明和谐星、服务奉献星、爱岗敬业星、廉洁自律星。

　　2、各支部对照“五星”党员考核评分标准(附后)，逐项评定星级。

　　3、出现下列情况之一的党员取消评星资格。①缺乏政治意识、大局意识，拒不服从和执行上级党委、政府的决议和党组织分配的任务。②因各种违法违纪违规行为正在接受调查或在处分期内。③从事、参与邪教和封建迷信活动。④无正当理由经常不参加组织生活。⑤不按时足额缴纳党费。

　　二、评选办法

　　“五星”党员每半年评定一次，以支部为单位，采取“自评、互评、群众参评、支部评定”的“四评”步骤，评定结束后，对评选结果进行公示，并报局党组审查、备案。

　　1、自评。党支部组织所属党员认真对照评选标准，进行自我评价。

　　2、互评。以党支部为单位，召开党员大会，组织全体党员开展互评。

　　3、群众参评。邀请群众代表对党员进行评议。

　　4、支部评定。在自评、互评和群众参评的基础上，党支部召开支委会，综合各方面评议结果，结合党员表现，确定“五星”评选结果。

　　“五星”党员控制在支部党员总数的25%左右;三、四星党员应在支部党员总数的70%左右;二星及以下党员应在支部党员总数的5%左右。

　　三、结果运用

　　1、公开展示。以支部为单位，建立党员星级台账，开辟党员星级评定展示栏，公开每名党员的评星情况。

　　2、激励先进。党员星级评定的结果，作为评先表模、绩效考核的重要依据，推选参与全市表彰的从当年“五星”党员中产生。

　　3、督促后进。党员星级评定的结果，作为党员评议与党性分析的重要依据。对“二星”及以下的党员，由所在党支部进行谈话教育，限期整改。全年两次星级评定均为“二星”及以下的，列为不合格党员。不予评星的党员，列为不合格党员。不合格党员按相关程序进行处置。

　　四、相关要求

　　1、加强领导。局党组要高度重视“五星”党员争创活动。局办公室、机关党总支负责活动的组织协调和督导推进。各支部书记为“五星”党员争创活动的具体负责人，要对活动作出具体的安排部署，活动中局党组要派人参加所辖党支部的评议活动，强化指导和督促，确保活动顺利进行、取得实效。

　　2、营造氛围。利用各类媒体，大力宣传“评星定级”中涌现出来的先进典型和创新做法，营造浓厚的争创氛围，为活动的深入开展营造良好的舆论氛围。

　　3、注重实效。各党支部要建立党员“评星定级”档案，随时掌握每名党员的星级评定情况，注重调查研究，及时发现和解决星级管理过程中出现的新情况、新问题，不断加以完善和改进，实行动态管理。

第十六篇: 机关办公室考核细则

　　送走繁忙充实的牛年，又迎来了充满希望的虎年。回顾过去的一年，有成绩、有提高、也有不足之处。但为今后更好的干好本职工作，并能在岗位上发挥自己的作用，现将一学期来的工作做如下总结：

　　一、加强师德修养

　　一学期里，我在思想上严于律已，热爱教育事业，热爱本职工作，关心学生，严格要求自己，鞭策自己，力争思想上和工作上在同事、学生的心目中树立榜样。按时参加周会，领会会议精神，并做好笔记，不断提高思想认识和业务能力。服从学校的工作安排，听众分配，通过自己的努力，克服缺点，努力工作，勤学苦练，使自己成为一名受学生欢迎、家长满意、学校放心的老师。

　　二、体育教学工作

　　本学期我担任一年和三年级的体育课，每周15节课，13节教案。在教案的编写上，我考虑到学生的身体和年龄特点及教材实际设计教案，做到合理搭配，环节清楚，使每个学生都能有适合自己的活动内容和活动方式，增强学生的自信心。在低年级的教学中，我重视学生的行为习惯及思想教育的培养。主要学习了基本的队列队形、走、跑、跳、投、儿童广播体操和游戏等。在这方面我用了大量的时间和精力，亲身示范，从一拍一拍的教到合起来一节一节的练，用心用力的争取教会所有的学生。培养学生组织纪律性。为学生创造一个合谐、民-主、有情境的学习氛围，指导学生自我锻炼，合作锻炼，休验体育课带来的乐趣。

　　开学初，新分配来了特岗教师高益宝，为我们体育组增加了新的力量。我还与他签定了师徒协议，我会尽好师傅的职责，全心全意带好小师弟，我们共同研究、探讨、互相学习、互相交流、不断进步。

　　三、抓好两操和冬季阳光体育长跑活动

　　做为一名体育教师，抓好两操也是除体育教学工作以外的一项重要工作，是反应学校整体面貌的形象工程，是学生每天一小时体育活动的重要保证，是活跃校园气氛的重要途径。这学期主要抓的是课间操和冬季阳光体育长跑活动。我们严格要求、严格组织、没有特殊情况，从没停止过，就连下雪天也没有间断过，一直支持到最后一天。并做到了有组织、有要求、有计划、有记录、有总结。现在每天的长跑活动学生都自觉地在操场集队，随着音乐节奏，站着整齐的队伍，精神饱满的认真跑步。班级的组织纪律性得到加强，增强了学生的集体荣誉感和互助互爱的精神。总之，学校的长跑活动在领导的高度重视下，全体班任和副班任的积极配合下，形成多方努力，齐抓共管的局面。使学生的身体得到锻炼，耐力水平得到提高，为抵抗疾病创造了良好的条件。

　　四、坚持体育队的训练

　　学校体育队是学校体育工作的重要组成部分。对活跃学生课余文化生活，促进学校体育工作的开展，发挥学生体育特长，培养后备体育人才具有积极的作用。为准备参加市中小学生的全运会，我们放弃了假期的休息，起早贪晚风雨不误的组织学生进行身体训练。并做到有训练计划、有训练记录、有训练检测、还有训练总结等。按时保质的坚持到比赛。但天有不测风云，因为受甲流的影响，运动会没能如期进行召开。但我们的训练工作一直坚持到11月份。

　　五、课外体育活动

　　本学期，我们体育组积极配合德育开展了4--6年级的乒乓球比赛，还有1――6年段的1分钟跳小绳和2分钟跳大绳的比赛。充分调动了师生的积极性，丰富学生的课余文化生活。活动之初，我们制定了活动方案，成立了评委小组，公平公证的组织比赛。并为突出的学生颁发了奖品，为班级颁发了奖状。使此项活动进行的圆满顺利，学生们记忆深刻。

第十七篇: 机关办公室考核细则

　　各省、自治区、直辖市教育厅（教委）、新疆生产建设兵团教育局：

　　为深化教育人事制度改革，推进义务教育学校绩效工资制度顺利实施，加强教师队伍建设，促进教育事业科学发展，现就做好义务教育学校教师绩效考核工作提出如下意见。

　　一、充分认识绩效考核工作的重要意义

　　经国务院同意，自2009年1月1日起，首先在义务教育学校实施绩效工资分配政策，这是坚持教育优先发展战略的又一重大举措，是加强教师队伍建设具有里程碑意义的一件大事，充分体现了党中央、国务院对教育事业的高度重视，对广大教师的亲切关怀。对于依法保障教师收入水平，激发广大教师积极投身教书育人事业，吸引和鼓励优秀人才长期从教、终身从教具有重大意义。

　　做好教师绩效考核工作是义务教育学校实施绩效工资制度的必然要求。绩效考核结果是绩效工资分配的主要依据。义务教育学校实施绩效工资分配改革，必须建立符合教育教学规律和教师职业特点的教师绩效考核制度，为绩效工资分配更好地体现教师的实绩和贡献、更好地发挥激励功能提供制度保障。

　　做好教师绩效考核工作是加强教师队伍建设的重要基础。科学有效地实施教师绩效考核，是全面贯彻党的教育方针、深入实施素质教育的重要举措，是提高教师队伍整体素质、促进教师队伍科学发展的关键环节，是完善教师激励约束机制、努力构建充满生机与活力的教师人事制度的重要任务，对于加强教师队伍建设，充分调动广大教师的积极性、主动性和创造性，具有极其重要的导向作用。

　　地方各级教育行政部门和义务教育学校要充分认识做好教师绩效考核工作的重要意义，将其作为一项重要而紧迫的任务，采取切实有效措施，全面建立教师绩效考核制度，深入推进教师绩效考核工作，为深化义务教育学校岗位绩效工资制度改革，加强教师队伍建设创造有利的条件。

　　二、全面把握绩效考核工作的基本要求

　　实施绩效考核工作，要以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，以服务和促进义务教育的科学发展为目标，以提高教师队伍素质为核心，以促进教师绩效为导向，着力构建符合教育教学和教师成长规律、导向明确、标准科学、体系完善的教师绩效考核评价制度，促进广大教师为全面实施素质教育、办好人民满意的教育贡献智慧和力量。

　　实施绩效考核工作应遵循以下基本原则：

　　尊重规律、以人为本。尊重教育规律，尊重教师的主体地位，充分体现教师教书育人工作的专业性、实践性、长期性特点。

　　以德为先，注重实绩。完善绩效考核内容，把师德放在首位，注重教师履行岗位职责的实际表现和贡献。

　　激励先进，促进发展。鼓励教师全身心投入教书育人工作，引导教师不断提高自身素质和教育教学能力。

　　客观公正，简便易行。坚持实事求是、民主公开，科学合理、程序规范，讲求实效、力戒繁琐。

　　三、科学确定绩效考核的主要内容

　　教师绩效考核的内容主要是：教师履行《义务教育法》《教师法》《教育法》等法律法规规定的教师法定职责，以及完成学校规定的岗位职责和工作任务的实绩，包括师德和教育教学、从事班主任工作等方面的实绩。

　　师德主要考核教师遵守《中小学教师职业道德规范》的情况，特别是为人师表、爱岗敬业、关爱学生的情况。在考核中，要明确规定，教师不得以任何理由、任何方式有碍完成教育教学任务，不得以非法方式表达诉求、干扰正常教育教学秩序、损害学生利益，并将此作为教师绩效考核合格的必备的基本要求。

　　教育教学主要考核教师从事德育、教学、教育教学研究、教师专业发展的情况。德育工作是每个教师应尽的责任，要结合所教学科特点，考核教师在课堂教学中实施德育的情况；教学工作重点考核教学工作量、教学准备、教学实施、教学效果，以及组织课外实践活动和参与教学管理的情况；对教学效果的考核，主要以完成国家规定的教学目标、学生达到基本教育质量要求为依据，不得把升学率作为考核指标，要引导教师关爱每个学生，特别是学习上有困难或品行上有偏差的学生。教育教学研究工作重点考核教师参与教学研究活动的情况。教师专业发展重点考核教师拓展专业知识、提高教育教学能力的情况。

　　班主任是义务教育学校教育教学工作中的重要岗位。班主任的工作任务应作为教师教学工作量的重要组成部分，要鼓励教师尤其是优秀骨干教师积极主动承担班主任工作，使他们有热情、有时间、有精力，高质量高水平做好班主任工作，当好学生的人生导师，促进学生德智体美全面发展。要强化对班主任工作的考核，重点考核其对学生的教育引导、班级管理、组织班集体和团队活动、关注每个学生全面发展的情况。

　　各地要从实际出发，围绕考核内容，建立健全科学完善的教师绩效考核指标体系。指标体系的建立要符合全面实施素质教育的要求，体现课程改革的方向，正确发挥对教师的激励导向作用，充分体现考核指标的激励性和约束性的有机统一。

　　四、积极探索绩效考核的有效方法

　　各地要积极探索、创新绩效考核的机制与方法，规范考核程序，健全考核组织。绩效考核工作一般由学校按规定的程序与年度考核结合进行，可采取定性与定量相结合，教师自评与学科组评议、年级组评议、考核组评议相结合，形成性评价和阶段性评价相结合等方法，同时适当听取学生、家长及社区的意见。要充分发挥校长、教师和学校在绩效考核中的作用。

　　要不断完善绩效考核载体。可采取指标要素测评、业务知识测试、建立教师发展档案、开展争先创优活动等多种形式，完善教师绩效考核载体，通过多种形式，全面反映教师的业绩和贡献。

　　各地在教师绩效考核中要坚持公平公正、公开透明，充分发扬民主，增强绩效考核工作的透明度和考核结果的公信力。

　　五、高度重视绩效考核结果的合理运用

　　绩效考核结果要作为绩效工资分配的主要依据。对履行了岗位职责、完成了学校规定的教育教学工作任务的教师，全额发放基础性绩效工资；对有突出表现或做出突出贡献的教师，视不同情况发放奖励性绩效工资。要根据绩效考核结果，合理确定奖励性绩效工资分配等次，坚持向骨干教师和做出突出成绩的教师倾斜，适当拉开分配差距。

　　绩效考核结果也要作为教师资格认定、岗位聘任、职务晋升、培养培训、表彰奖励等工作的重要依据。

　　教师对考核结果有不同意见，可以通过正常渠道向学校考核工作组织和学校主管部门申诉。

　　六、切实加强绩效考核的组织领导

　　绩效考核是一项复杂的系统工程，政策性强，涉及面广，关系到广大教师的切身利益。地方教育行政部门要高度重视，精心部署，认真组织实施。

　　省级教育行政部门要根据本指导意见精神，结合本地区实际，科学制定本省（区、市）绩效考核办法，认真分析和解决绩效考核中存在的问题，不断总结和推广绩效考核的典型经验，努力提高绩效考核工作的水平。地（市）教育行政部门要切实加强实施工作的指导与监督检查。县级教育行政部门具体负责本地义务教育学校教师绩效考核组织实施工作，要根据上级有关规定，制订本地具体实施办法，指导学校制订教师绩效考核实施方案，切实做好教师绩效考核实施工作。与此同时，各地也要积极完善校长及其他教职工的绩效考核工作。

　　切实做好深入细致的教师思想工作。要严肃考核工作纪律，对工作不负责任，考核失真失实的，实行责任追究。要不断探索和完善绩效考核方法，努力提高绩效考核的科学性，保证绩效考核机制的有效运行，充分发挥绩效考核在加强教师队伍建设，促进全面实施素质教育中的重要作用。

第十八篇: 机关办公室考核细则

　　1、目的

　　为了激励员工履行岗位职责，实现精细化管理，规范员工的日常工作行为，通过对绩效的严格考核，增强岗位责任人的责任意识，促进责任岗位各环节工作效率、工作业绩、工作质量的提高，优质服务于添福园，特制定本绩效考核细则。

　　2、范围

　　公司正式员工、试用期员工。

　　3、考核内容

　　3．1公司对员工的绩效考核主要从“工作态度、工作能力、工作效率、工作质量”等方面进行考核。

　　3．1．1工作态度：主要指遵守公司内部的各项规章制度，工作的服从性、协作性、积极性和责任性。

　　3．1．2工作能力：主要指业务知识能力、分析解决问题的能力等。

　　3．1．3工作效率：主要指完成工作任务的速度及数量。

　　3．1．4工作质量：主要指完成工作任务的质量和效益。

　　4、考核办法

　　4．1实行分值考核制，每岗位年度绩效考核满分值为120分（其中：标准分为108分、奖项分为12分）。

　　4．1．1员工月度绩效分值的汇总分即是该岗位员工年度绩效成绩。

　　年度绩效考核分≥110为优秀、年度绩效考核分≥90为合格、年度绩效考核分≥75为基本合格、年度绩效分≤75为不合格。

　　4．2根据各岗位的要求，制定岗位标准和考核扣分项及奖项的分值标准。

　　4．2．1月度岗位考核标准分值为9分，奖项分值为1分，按月度岗位绩效考核的实际得分为准。

　　4．2．2凡在控制成本、安全管理、工作（提前或超额完成任务）、服务（克服困难，积极想办法为他人服务，受公司领导及系列公司表扬）等方面表现突出的员工设奖项分。

　　4．3凡月度绩效考核分值连续三次为6分以下（含6分）的员工，将停止该员工的岗位工作，由公司人事部门（办公室）进行转岗培训或解除劳动合同。转岗培训期间只发放基本生活费。

　　5、考核程序

　　5．1每周五下午下班前由各班长将本班扣项或奖项报部门负责人。

　　5．2部门负责人将各班扣项或奖项提交次周（周一）公司办公室讨论批准，讨论结果通知本人，若被考核者对考核结果有异议，可在接到考核结果通知的本周内向公司提出早诉。

　　5．3实行月度考核管理责任连带制。若班长或部门负责人对本部门员工日常工作出现的问题没有发现的，经公司检查发现后，班长和部门负责人将一并扣分。

　　5．4部门负责人的月度及年度绩效考核，由部门负责人自评并报公司领导审核记分。

　　5．5每月30日，部门将员工月度绩效考核结果送办公室汇总，上报公司总经理审核并签署意见。并由办公室负责填写《添福园员工月度绩效考核结果记录表》。

　　6、附则

　　6．1本考核细则由办公室负责解释。

　　6．2本考核细则自年月日起施行。