改写木兰诗10篇

改写木兰诗1

　　凄冷的月光倾洒在木兰那略显单薄的背影上，缓缓飘来的打更声突兀的响着，一下，两下……犬吠声幽幽的、空旷的飘荡着，传到很远，很远……狂风卷起厚厚的黄沙，漫无目的的荡动着……

　　即将奔赴战场的花木兰此时正机警的四处张望着，聆听着这个近乎无声世界的一丁点儿声音。想当年这个柔弱女子还坐在“唧唧”作响的织布机旁，这会儿却已代父来到这荒无人烟的边疆，可木兰从没抱怨过，也从没后悔过。只是，耳边依稀记得父母送自己出城时的失声痛哭，只是，眼前依稀记得小弟送自己出城时的一再挽留……这一切似乎那么遥远，又似乎发生在昨日，那样触手可及。

　　呼呼的风声在木兰耳边缠绕，把她拉回此刻。耳边萦绕着杀声震天的呼喊声，眼前浮现着血流成河的画面，木兰不禁打了个寒颤。毕竟是个女儿家，在家里，连父亲杀鸡都不敢看的她，更何况**了！

　　第二天天刚蒙蒙亮，木兰就跟随着浩浩荡荡的队伍披星戴月的处发了，箭一般渡过一道道困难重重的关口和一座座直穿云霄的大山。铠甲硬邦邦的“捆”在冷若冰霜的'身体上，跋涉千山万水的双腿已是重如宝鼎。拖着疲惫不堪的身躯来到分外艰苦的驻扎地，木兰没有多做歇息，而是挥舞起光亮如明月的长矛，在冰天雪地里，和着缓缓而落的雪花飞舞起来。

　　紧急的军令声撕开了黎明的沉寂，紧张的一天开始了……

改写木兰诗2

　　随着擂鼓声的嘭嘭响起，马嘶声、马蹄声、金属的碰撞声相继而来……

　　风沙席卷着天空，暴雨洗刷着大地。恶战开始了。俯空下看，两个部队如同两条钢铁巨龙搅在一齐。

　　惨烈的厮杀!一次次鸣金、擂鼓，一次次冲锋、败退;一次次凯旋而归——胜利的欢呼、一次次铩羽而归——失败的哀叹!

　　“一场战争下来有多少人无家可归，有多少人亡命天涯，命丧九泉”花木兰喃喃道，眼角不禁湿润了，“如果没有战争该多好!”

　　嘴中嘀咕着，眼前的战争早已千变万化，花木兰不禁打起十二分精神来，花木兰明白，统帅之间作战，一步错满盘皆输每一步都是剑走偏锋。为了减少伤亡，让更多的人“完整的”回到家里与妻儿父母团聚，她务必提起精神。

　　惨叫声，哭喊声，与哀怨声不绝于耳……

　　地上，胡人的骑兵肆意的奔驰着;

　　天空上，*的弓箭飘逸的飞舞着。

　　马刀过，人头落，拉弓引弦人惊亡。

　　真是“马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。”

　　营帐中，木兰飞快的正发布者一道道命令这个时候，不觉间

　　暴风雨停了下来，乌云依旧压顶，只是没有了一丝风声……

　　“敌袭”——一声尖啸打破了长久的沉静，但是尖啸戛然而止，大本营中乱了起来，敌人都打到家门口来了，有的要跑，有的要战，有的要降，渐渐的，渐渐的，部队乱了起来，不再受将领们的管制了。

　　随着远处一抹妖艳的血红色绽开时，将士们愤怒了，打但是胡人就算了，人家都打到大本营里来了，将士们顿时沸腾了。可胡人一击即退，马又比咱么的快，想追也追不上，将士们既郁闷又心烦，恨不得冲杀一阵。

　　不少人向花木兰请缨出战，想攻打胡人，但直觉告诉花木兰——**必败

　　这时一队胡骑冲了过来，也是一击即退，却比往常慢了几步，一队人马立马追上，木兰察觉不对劲，喝令部队回来，可这时的将士们都是拉满弦的箭——箭在弦上不得不发，中间是追赶而去

　　果不出所料，周围皆是伏兵，将这些将士团团围住

　　花木兰见此情景，立刻着装上马，背弓带箭，就要驰马而去，周围将士立马拉住花木兰，言道：“木兰将军您不能去呀!敌方将士十倍于我方，您去也是送死呀!”

　　木兰眼神呆滞的望向前方，喃喃道：“可那是我的兵，是我的兄弟呀，他们也有妻儿，他们也有父母呀!”看着那些往日一齐喝酒吃饭、举杯同欢的战友们逐渐被淹没着，剩余将士们都心痛不已，木兰脸色苍白的自语道：“死去的将士们，我对不起你们呀…对不起……”

　　花木兰在心中默默的哭泣着，一声呐喊充斥在心头“我们**也是人呀!为什么我们有义务去打仗为什么每一刻昔日同欢与共的兄弟都可能会与自己告别”那些死去兄弟的面孔一个个从眼前划过，当年共同出征的兄弟、战友。到如今十不存一。就以为战争，多少**离子多少人家破人亡

　　“十五从军征，八十始得归。”这，不正是人们的诉说吗

　　生在这个国家是命中注定的，但是成为这国家的**，却是自己决定的。但是生死为什么却……

　　为什么**死不足惜

　　为什么我们在战场而你们这些达官贵族却享受天伦之乐

　　为什么我们流血流汗就为保护你们这些达官贵族，到了最后你们还逃之夭夭

　　人性天意人性何在

　　战争，战争……

　　无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫

　　难道**不为人

　　可悲，可嘲，战争还在继续……

改写木兰诗3

　　机机复机机,手机发信息。不问酷男生，唯问女气息。问女何所思，问女何所意。女却无所思，女却无所意。昨夜见网络，网友闹七夕，心情几十条，条条写七夕。阿明无女友，小花无伴侣，愿为出租物，从此安妞心。东边逗阿妞，西边疼阿丽，南边宠阿花，北边戏阿妹。旦辞哥们去，暮宿酒楼前，不闻哥们唤女生，但闻酒楼美女揉肩肩。旦辞酒楼去，暮至足浴城，不闻哥们悲惨声，但闻浴诚靓妹弹脚丫。到处是危机，酒楼已查封。消息传千里，浴城也关门。靓妹已判刑，浪子也回归。归来见老子，老子坐前堂。罚跑二百圈，重打千百棍。

　　其父问所欲，逆子不用上学堂，任他到处闯，送儿还故乡。哥们闻他来，出手就拔枪，阿姐闻弟来，当面吐口痰，小弟闻哥来，飞刀把把向人飙。开我破摩托，拿我旧锄头，扔我那手机，提那老水桶，当位牧农人，对向十亩田。田里见水蛇，水蛇舞蛇腰，同是天涯人，相逢何必曾相识。曾是豪情郎，如今养田工，知足能常乐，三衰六旺天注定！

改写木兰诗4

　　“唧唧唧唧，唧唧唧……”只见一位姑娘正对着大门用力的织布。忽然织布声停止了，随之而来的是几声沉重的叹息。正巧被一位老夫听见了，于是老夫就问：

　　“这位姑娘，你在想什么？为何如此叹息？”木兰则回答：我什么都没想。原来，昨天夜里，木兰路过军营时看见军中文告，**大规模征兵，家家都要出壮丁入伍。而爸爸年事已高，不能参军。木兰出没有成年哥哥。眼看征兵的日期就要到了，爸爸为此愁白了头。见她爸她妈整日愁眉不展，木兰毅然决定：替父从军。

　　木兰在市场上东逛西逛，买到了一匹漂亮的枣红马，又相继买到马鞍、缰绳、嚼子、马鞭、马刀等一系列装备。等到一切都准备妥当之后，她又给父母留了一封信，她在信中写到她会在军营里生活的很好、请父母不要担心。之后，便快马加鞭的跑到军营里报到去了。（当然是化装成男的。）

　　由于军情紧急，不等准备就要前往黑山去增援一支嫡系部队。木兰早晨离开家乡就马不停蹄的奔赴战场。军旅生活要比她想像中的艰苦的多，没有了以往那舒适的被窝、爹娘的照看，只剩下一群讨厌的蚊子、一条潺潺流去的黄河水相伴，以及可能出现的**、疟疾、蛇虫的侵扰。第二天，刚过了一天苦日子的木兰终于到达了她此行的目的地：黑山。

　　到达了黑山之后，立刻就二话不说开打。从白天打到黑夜，从黑夜打到白天。战争是残酷的，昨天还与木兰相处融洽的一群士兵今天就变成了一堆尸体，阵亡战士簿上没有他们的名字，他们的阵亡甚至可能被当做零头去掉。只有个把命大的人回来了。战争使木兰脱胎换骨，她从一个杀鸡还怕见血的弱女子变成了一个坚强的战士。之后他打了十余年的仗，身经百战。与她一同作战的士兵和将领，有的战死了，有的回来了。

　　回来后，**大肆表扬归来的勇士们。赏赐给战功显赫的木兰很多两白银，并求她为官。然而木兰是个不慕荣华富贵的人，她谢绝了**的好意，并骑**她当初买的那匹枣红马，高兴的向故乡飞奔。

　　木兰凯旋而归的消息很快就传到了木兰的老家。木兰那年迈的父母激动的互相搀扶着出外城去迎接木兰。木兰的姐姐听说后高兴的赶紧把珍藏了好几年的名贵化妆品拿出来往脸上抹。弟弟也是大喜过望立刻去杀*时舍不得吃的牛和羊。木兰就在众人的簇拥下回到了自己的家，木兰家的男女老少一片欢腾。木兰自己也很激动，毕竟隔了十多年没回过家，于是她在东阁门和西阁门之间转了几百来圈还觉得不过瘾，给自己简单的化了妆之后又出去找同伍的士兵得瑟去了。只听同伍的士兵说：

　　“嘿，木兰，现在不兴男扮女装啊！”

改写木兰诗5

　　我飞身奔赴东边的集市，匆匆挑选了一匹良马，跃上马背，转身向西市奔去，买了马鞍和坐垫，又果断向南边的集市上买了嚼子和缰绳，最后，我在北市买好长鞭，女扮男装，决心告别至亲的父母与兄弟姐妹。

　　迎着清晨的曙光，我告别父母踏**征途。我听不见父母深情的呼唤声，我只听见黄河水气势汹汹地拍打在岸边，水深如雷，天色微沉，我凝望着奔涌的黄河水，暗自发誓：我木兰替父从军，定要保卫好我们的祖国呀！我一定要尽己所能，奋勇杀敌！

　　晨光微晞，我迎着清凉朝露，策马飞奔，我听不见父母热切的呼唤，只听见那燕山胡人的战马嘶鸣声声，我毫无畏惧之色，义无反顾地向前——我不怕！我就算为国献身也****！

　　远行万里，投身战事，飞一般越过一道道关山塞岭。刺骨的风划过我的脸颊，冻得我的脸颊生疼；沉重的盔甲压在身上，一天下来就疲惫不已。

　　北方的寒气传送着打更的声响，清冷的月光照着我的盔甲。夜晚，夜风呼啸，月儿残缺不全，军中皆是男子，我多有不便。而且战事无期，不知远在家乡的父母可好。尽管如此，我仍不会放弃，我这是在为我亲爱的祖国而战斗啊！我怎能轻言放弃呢！我要坚持下去啊！并肩作战的将士们身经百战，有的**了，有的像我一样成功了！

　　我们回归拜见天子，天子给我们记了极大的功，赏赐了百万有余的财物。他问我想要什么，我怎么会在乎这些功**禄呢？我谢绝了天子的好意，骑上一匹千里名驹，飞向家乡。

　　啊！我一想到将要见到父母了，内心欣喜若狂！快马加鞭，尘土飞扬，沙泥迷乱了我的眼，但怎么也阻止不了我的归心似箭！我似乎看见城门外我的父母在那儿迎接我胜利归来！

　　父母已年老，互相搀扶着出来迎接我，激动地说不出话来。我一跃下马扑进母亲的怀中，看着苍老的父亲喜极而泣。父亲拉着我的手，喜悦地颤抖着对我说：“女儿啊！胜利归来！好！好！”母亲用手抚摸着我的面颊：“女儿啊，军中生活再苦，怎么能瘦成这般了呢！”说罢，心疼得拉我回家。姐姐知道我回来，早已打扮好，只盼我归来；弟弟也长大了，正磨刀杀鸡宰羊，为我的到来做准备。

　　我推开闺阁的门，望着熟悉的物件，顿时热泪盈眶。坐在我柔软的床铺上，脱下笨重的战甲，穿上我往日舒适的衣裙，**脸上的沙尘，对着窗户梳理我美丽柔软的头发，照着镜子贴上精致的花黄。

　　待我打扮好，走出闺阁，军中的战友惊讶得瞪大了双目，尔后又笑了起来：“木兰原来是女儿身，我们同比行军多年，也未曾发现，我们真是‘有眼无珠’呐！哈哈……”

改写木兰诗6

　　昨晚见到**的文告，父亲要去征兵，木兰愿替父从军。做好一切准备后，奔赴战场。

　　战场上已横尸遍野，木兰握紧了手中的兵刃，向将军请示后，加入战争。可是木兰初上战场，并无经验，只能勉强抵御敌人的猛烈进攻，无法攻击。这时，敌方**中冲出一名将士，且看此人身高八尺，眼中闪着凌冽的的寒光，骑在战马上，一股令人不敢接近的杀气。

　　只见风中寒光一闪，木兰面前已有几名士兵倒地。众人不禁倒吸一口寒气，队伍中站出一人，低着头向将军请示：“小兵愿上前与此人对战！”将军点了点头，这位小兵虎背熊腰，看似力大无穷，他跨上战马，在尘土飞扬中，只听见兵刃清脆的碰撞声，一炷香未到，只留下了一摊血迹。那位将士毫发未损的在战马上待着。众**惊，这名将士怎如此厉害！又出一小兵，仪表堂堂，身体灵巧，三下五除二跳上马，直直迎着那名将士就冲过去，那名将士丝毫没有畏惧之意，手起刀落，小兵就与之前命归黄泉的战友做伴了。将军此时也无法*静了：“还有能人可上！”众人你看我我看你，谁也不敢应，木兰看了看周围的人，握紧了拳头，咬紧了牙冠，喊了一声：“将军，我去！”大伙目光齐刷刷往木兰这投来，且看木兰也是一脸正色，眼中闪烁着坚毅的光。众人打量着木兰，将军也有些犹豫，思索一会，便同意让木兰上去迎战。木兰紧握兵刃，跨上战马，迎上前去，敌方的那位将士也挥舞着大刀冲过来，木兰一个掉头，使他措手不及，木兰的长剑就刺了过去，那名将士一个翻身直扑而来，木兰一低头，闪过一招。一回合结束，双方皆没有占据什么优势。第二回合，将士先发制人，大刀直接砍来，木兰举起长剑挡住，双方陷入僵持状态。木兰一个转身，把那名将士踢下马，只听“嗖”的一声，那名将士就人头落地了。

　　木兰凭此战，获得了众人的赏识，作战之前，总要先让木兰策划方案，渐渐地，咩打一场胜战，木兰就会得到将军的夸奖。多年过去，木兰已成为了将军，她常常望着明月，仿佛故乡的家人就在里面。终于，战争胜利了，木兰拒绝了可汗的赏赐，回到了故乡。家人都很高兴，等她穿回旧时的衣服，去看战友时，战友们惊慌失措，一起打仗多年，不知木兰是女儿身。

改写木兰诗7

　　昏黄的烛光把一个憔悴的影子印在花堂竹墙上，从影子显示的动作看来，织布女的疲倦、愁劳另有原因。

　　”吱呀“花姐身穿一袭白睡衣，出现在木兰房门。”木兰“姐姐轻柔地说，”还不睡呀？都已经三更了。“便走来想要扶起木兰：”再不睡老母父可要生气了。“”唉！“木兰深深地叹了口气，抬起那朦胧的眸子，”姐，您请过目，这可如何是好呀？“花姐接过木简，小心地打开原来是军书。”你也别愁了，车到山前必有路，快睡吧！“木兰微弱地点点头，轻轻卧躺在木席上，花姐微笑一下，那微笑蕴藏着苦她也为这事担心。随后，她为木兰熄了灯，闩了门。

　　第二天，花姐早早起来，去看看木兰。呀！木兰不见了！而她的衣服、头饰、花黄全留在床头呀？！裸着身子能跑到哪去？花姐正焦急时，”哎呀！“老父房内，又传来一声惊叫，花姐急忙跑去。发现父亲衣柜上钉着黄蜡纸：

　　姐姐找出她最漂亮的衣服、头饰，高高兴兴地打扮一番，提着裙子找到了木兰，”哎呀，终于把你给盼来了，真是急死我了！“”对不起，让你们担心了。咦？小弟又调皮到哪去？“”你用不着担心他，他已经长大了，成英俊小伙了，不调皮了！这不，他在花堂后院忙着为庆你回乡的酒宴呢！对了，赶快进房把衣服换了吧！“

　　木兰仔细地挑了一套最漂亮的女儿装，柔情地坐在床边，细心地梳妆打扮，对着铜镜左照右照……梳妆完毕后，胭脂凝成的脸显得更加美丽。

　　她迈着碎步走到正堂**，战友为木兰的美貌而齐声惊叹：”想不到花将军还有这么个美丽的妹妹，怎么没有跟我们提到起过呀？“”各位战友，“木一双汪汪秋水眸凝视着他们，”我就是木兰呀！“”啊！“战友们连声惊呼！”我明白了！“李将军反应最快，”木兰替父从军，不畏艰险，本身我们就应该更加肃然起敬！“堂内顿时笑声、欢呼声、掌声连成一片，响彻云霄！

　　木兰，世界为你而肃敬，立正！敬礼！

改写木兰诗8

　　古时候,有一个女子名字叫做花木兰,名字十分文雅,但生性好动像个男孩.

　　有一天她的父亲看见木兰愁眉苦脸的,于是就前去询问.木兰说,可汗要去打仗,要召集士兵,每户人家要去一个身强体壮的男子,自己家只有父亲和弟弟是男人,父亲老了,弟弟又太小,于是木兰想自己去试试.

　　于是木兰到处找上**用的东西,收拾好后,就告别了父亲和母亲,在**上木兰打退了许多敌人,最终他们胜利了,而可汗十分器重木兰,赏赐了木兰许多银子,又想叫木兰留下来做官,可木兰一心想回家,10年了,木兰急切的想回到家乡.于是要了一匹千里马和几个战时的好友一起回到了家乡.大家听说木兰回来了,都出来迎接她,木兰的父亲和母亲更你到了城外来迎接她,木兰的姐姐听说木兰回来了,在家里把自己打扮的漂漂亮亮的,她的弟弟听说姐姐要回来了,磨了刀去杀猪和羊,来迎接姐姐的到来.木兰回到了家,走进了自己的房间,做在了自己的床上,脱下了战时的盔甲换**自己以前的衣服,盘起了头发,搽了胭脂,贴了花黄.走了出来,他的战时好友看见了,十分惊惶,和木兰打了10年的仗竟然不知道她是一个女儿身.

　　木兰说：“把兔子的耳朵提起来,雄兔的脚会往后蹬,雌兔的眼睛会不时的眨着,如果2只兔子都在地下跑,怎么会辩的出哪只是雄哪知是雌的呢?”

改写木兰诗9

　　在木兰回家之后，恢复了女儿身，同伴们对她既惊奇又佩服。惊奇的是木兰一个女孩子，却在男人堆儿里隐蔽的没有一点蛛丝马迹，更佩服的就是她替父从军的勇气。 于是，这个事情就一传十、十传百的传开了。不知不觉的传到了**的耳朵里。可是，**不但没有高兴，反而大发雷霆，心想：“这个花木兰竟敢欺骗我，替父从军。既然你这么聪明，我就要让你知道知道朕的厉害！”于是对部下说：“传朕倒要看看，她花木兰到底聪明到什么程度！”朝廷上大臣议论纷纷，有的说花木兰犯了欺君之罪，应当处以**；有的说花木兰替父从军，孝心感天动地，又为我们国家的社稷作出了巨大贡献，这样的人才，决不能处死。**听得不耐烦，宣布退朝。

　　。**恍然大悟，对花木兰说：“我看你也说得有道理，看在你的孝心，又为我国家立下了赫赫战功的份上。这次就先饶恕你了。”花木兰长舒了一口气，悬着的心终于落下了。

　　今后的几年中，花木兰所在的县城，年年都有人得到**的赏赐。要么做了官，要么得到大片的田地，而这些，都取自于花木兰当年给**留下的好印象

改写木兰诗10

　　一天，花木兰从繁华的集市上买完东西正准备回家，忽然看到在喧闹的街头有二位官府的衙役正往墙上张贴告示，花木兰就往前查看告示内容，只见上面写到：“前方战事吃紧，每家必须出一名男子上**打仗。”木兰刚刚轻松欢快的心情立马变得十分沉重。

　　回到家，夜深了，木兰怎么都无法入睡，便坐在窗边叹息，想想自已年迈且体弱多病的父亲，还有自已尚且年幼的弟弟，自已又怎么能放心他们去**打仗呢？思来想去，木兰认为自已在各方面也不输男儿，更懂得万事孝为先的道理，决定女扮男装替父从军，征战沙场。

　　木兰既已做好女扮男装、代父出征的决定，随即就去集市备齐出征所需要的一切装备，在出征当天，木兰身披盔甲、佩戴头盔、手持长鞭、跨上战马与家人道别。

　　木兰十几年来历经千辛万苦，在战场英勇杀敌，立下赫赫战功，再次以自已的亲身经历证明了巾帼不让须眉的英雄传奇。

改写木兰诗10篇扩展阅读

改写木兰诗10篇（扩展1）

——改写木兰诗10篇

改写木兰诗1

　　“唧唧”一声接一声，木兰我对着织布机，听不到织布机机梭子的响声，只能听到我木兰的叹息声，问我在想什么，挂念什么。木兰我没挂念什么，昨日夜里我看到军中告示，可汗此刻在大规模的征兵，征兵名册有很多卷，每一卷名册里都有我父亲的名字。父亲没有儿子，木兰我更没有哥哥，爸爸一把年纪了，女儿我怎能让爸爸去征战呢？我愿为此事去买马与马具，从此替爸爸去征战。

　　我去东市买骏马，又去西市买鞍鞯……一大早我便向父母告别了，这意味着我从此就要去征战，离开父母了。我随军出征，晚上住在黄河边。听不到父亲、母亲的呼唤声了，只能听到黄河流水的溅溅声响，早晨我离开黄河边，又随军来到黑山，傍晚我们住在黑山脚下，听不到父亲、母亲的呼唤声了，只能听到燕山胡人的马儿啾啾的鸣叫声。

　　**奔赴战场，跨越赛山岭，寒冷的空气中传来阵阵打更声，冷冷的月光照在战士们的盔甲上。将士们身经百战，出生入死，饱受着种种折磨，在艰苦的环境下，飞沙走石，苦战多年阿，最后归来了。

　　回来我拜见天子，天子恩赐我财物，给我官职，让我当尚书郎但是都被我拒绝了，我说：“天子阿，木兰我不求别的什么，我只想骑上千里马，让我回故乡吧！

　　我的爹娘一听说女儿我要回来了，便互相搀扶着来到了城门口，姐姐我回来了，对镜梳洗打扮，弟弟听说姐姐我要回来了，赶忙要杀猪宰羊。

　　我回到了家中，推开了我东厢房的门，坐在我西厢房的床上，脱下我打仗时的战袍，换**我*时的衣裳，唉好久没穿这样的衣服了阿，一向被战友们当成男人看待。木兰我对着窗户理理我的头发，对着镜子贴我的花黄。走出去，站在门前，同伍的战友飘过，望见我，很惊讶，他们和我一齐参军这么多年，竟不知木兰我是个姑娘。

　　碧空万里，我木兰参军回来了，一切恢复的正常，大家都不在担心我了，从大院中传来了一群女子爽朗的笑声……

改写木兰诗2

　　凄冷的月光倾洒在木兰那略显单薄的背影上，缓缓飘来的打更声突兀的响着，一下，两下……犬吠声幽幽的、空旷的飘荡着，传到很远，很远……狂风卷起厚厚的黄沙，漫无目的的荡动着……

　　即将奔赴战场的花木兰此时正机警的四处张望着，聆听着这个近乎无声世界的一丁点儿声音。想当年这个柔弱女子还坐在“唧唧”作响的织布机旁，这会儿却已代父来到这荒无人烟的边疆，可木兰从没抱怨过，也从没后悔过。只是，耳边依稀记得父母送自己出城时的失声痛哭，只是，眼前依稀记得小弟送自己出城时的一再挽留……这一切似乎那么遥远，又似乎发生在昨日，那样触手可及。

　　呼呼的风声在木兰耳边缠绕，把她拉回此刻。耳边萦绕着杀声震天的呼喊声，眼前浮现着血流成河的画面，木兰不禁打了个寒颤。毕竟是个女儿家，在家里，连父亲杀鸡都不敢看的她，更何况**了！

　　第二天天刚蒙蒙亮，木兰就跟随着浩浩荡荡的队伍披星戴月的处发了，箭一般渡过一道道困难重重的关口和一座座直穿云霄的大山。铠甲硬邦邦的“捆”在冷若冰霜的'身体上，跋涉千山万水的双腿已是重如宝鼎。拖着疲惫不堪的身躯来到分外艰苦的驻扎地，木兰没有多做歇息，而是挥舞起光亮如明月的长矛，在冰天雪地里，和着缓缓而落的雪花飞舞起来。

　　紧急的军令声撕开了黎明的沉寂，紧张的一天开始了……

改写木兰诗3

　　夏夜，一片漆黑。在这寂静的夜里，忽听有人在微微叹息。是谁在叹息呢？过了一会儿，叹息声又响起，掺夹着浓浓的惆怅。仔细瞧，原先是木兰姑娘正对着门织布。怪！怎样听不见织布声，只听见木兰的叹气声呢？猜想木兰务必是有心事。问一声闺女你在想些什么？思念些什么？来，告诉为娘的。木兰静静地说：“娘，儿既不是在想些什么，也没有思念些什么。昨日夜里在城门看到**所张贴的文告，说是**要征兵，攻打匈奴。征兵名单上有很多卷，木兰我仔细看了看，几乎每一卷上都有爹爹的名字。哎……我爹他没有大儿子，木兰我没有长兄，爹爹毕竟年岁已高，不宜再出征了。儿愿为此买鞍马，替爹爹去出征！娘沉默了好久，抬起头，久久地望着木兰，沉重地说：木兰阿！你代父从军，处处要留意阿！……

　　第二天，刚刚拂晓，木兰就辞别爹娘出发了。木兰东奔西走做好了出发前的准备工作，唯一不舍的，还是爹娘阿！“爹，娘！多保重阿！儿未能在身边照顾二老，是儿的不孝阿！”木兰应对着滚滚黄河水，一座座高山，不禁失声呐喊。

　　木兰不远万里奔赴战场，象飞一样地跨过一道道关，一座座山。边疆严酷的气候，使木兰那嫩白细致的肌肤变得沧桑。生活中诸多的不便与困难，并没有让木兰倒下。她记得父亲的嘱咐：“儿阿！要好好地报效祖国阿！全国的父老乡亲们都盼着你与战士们胜利归来阿！”“为了年迈的双亲，为了父老乡亲们，为了国家，我务必要打赢这场仗！”

　　一阵阵凶杀，一场场战役，木兰运用智慧和勇气过关斩将。十年的战役，虽艰辛，但也值得——木兰与将士们胜利归来了！！！

　　木兰胜利而归，使**开心不已，使全国百姓兴奋不已——祖国最后能够恢复和*了！**当即策封木兰为尚书郎。木兰笑而不接。**笑问木兰想要些什么奖励。木兰说：“论行赏，论官职，都不及臣一颗思乡心。愿**恩准，送臣还故乡，与家人团聚！”“钦此！”

　　木兰骑着千里马，威风凛凛，心急如焚地赶回家乡。城门外，爹娘互相搀扶着来迎接十年未见的心肝女。姐姐细心装扮了一番，也在迎接队伍里。小弟拿起锋利的菜刀去宰杀猪羊，准备为姐姐洗尘。木兰回到闺房，屋里的一切既是那么熟悉，又是那么陌生。穿上自己的衣裙，恢复女儿身。装扮妥当，照照镜子：镜中的自己已不再是十年前那闭月羞花的小姑娘了，而是一个历经风霜的女人阿！“十年啦！！我已老了十岁了！真是‘岁月不饶人’阿！”木兰心中一阵失落。出去看看同行的战友们，他们都在饮酒作乐。见木兰一身女儿装，甚是惊讶。与木兰一齐生活了***，竟未察觉木兰是女郎？众人在惊讶之余，不禁感慨：木兰果真是女中豪杰，令人钦佩阿！

　　雄兔的两只脚不停地爬搔，雌兔两只眼睛则时常眯着，因而容易辨认。可当雄雌两兔在一齐贴地而跑时，谁又能辨认出哪只是雄兔，哪只是雌兔呢？？

　　世人千古传唱：

　　“替父从军，

　　英勇无敌，

　　女中豪杰者，

　　乃花木兰是也！

改写木兰诗4

　　随着擂鼓声的嘭嘭响起，马嘶声、马蹄声、金属的碰撞声相继而来……

　　风沙席卷着天空，暴雨洗刷着大地。恶战开始了。俯空下看，两个部队如同两条钢铁巨龙搅在一齐。

　　惨烈的厮杀!一次次鸣金、擂鼓，一次次冲锋、败退;一次次凯旋而归——胜利的欢呼、一次次铩羽而归——失败的哀叹!

　　“一场战争下来有多少人无家可归，有多少人亡命天涯，命丧九泉”花木兰喃喃道，眼角不禁湿润了，“如果没有战争该多好!”

　　嘴中嘀咕着，眼前的战争早已千变万化，花木兰不禁打起十二分精神来，花木兰明白，统帅之间作战，一步错满盘皆输每一步都是剑走偏锋。为了减少伤亡，让更多的人“完整的”回到家里与妻儿父母团聚，她务必提起精神。

　　惨叫声，哭喊声，与哀怨声不绝于耳……

　　地上，胡人的骑兵肆意的奔驰着;

　　天空上，*的弓箭飘逸的飞舞着。

　　马刀过，人头落，拉弓引弦人惊亡。

　　真是“马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。”

　　营帐中，木兰飞快的正发布者一道道命令这个时候，不觉间

　　暴风雨停了下来，乌云依旧压顶，只是没有了一丝风声……

　　“敌袭”——一声尖啸打破了长久的沉静，但是尖啸戛然而止，大本营中乱了起来，敌人都打到家门口来了，有的要跑，有的要战，有的要降，渐渐的，渐渐的，部队乱了起来，不再受将领们的管制了。

　　随着远处一抹妖艳的血红色绽开时，将士们愤怒了，打但是胡人就算了，人家都打到大本营里来了，将士们顿时沸腾了。可胡人一击即退，马又比咱么的快，想追也追不上，将士们既郁闷又心烦，恨不得冲杀一阵。

　　不少人向花木兰请缨出战，想攻打胡人，但直觉告诉花木兰——**必败

　　这时一队胡骑冲了过来，也是一击即退，却比往常慢了几步，一队人马立马追上，木兰察觉不对劲，喝令部队回来，可这时的将士们都是拉满弦的箭——箭在弦上不得不发，中间是追赶而去

　　果不出所料，周围皆是伏兵，将这些将士团团围住

　　花木兰见此情景，立刻着装上马，背弓带箭，就要驰马而去，周围将士立马拉住花木兰，言道：“木兰将军您不能去呀!敌方将士十倍于我方，您去也是送死呀!”

　　木兰眼神呆滞的望向前方，喃喃道：“可那是我的兵，是我的兄弟呀，他们也有妻儿，他们也有父母呀!”看着那些往日一齐喝酒吃饭、举杯同欢的战友们逐渐被淹没着，剩余将士们都心痛不已，木兰脸色苍白的自语道：“死去的将士们，我对不起你们呀…对不起……”

　　花木兰在心中默默的哭泣着，一声呐喊充斥在心头“我们**也是人呀!为什么我们有义务去打仗为什么每一刻昔日同欢与共的兄弟都可能会与自己告别”那些死去兄弟的面孔一个个从眼前划过，当年共同出征的兄弟、战友。到如今十不存一。就以为战争，多少**离子多少人家破人亡

　　“十五从军征，八十始得归。”这，不正是人们的诉说吗

　　生在这个国家是命中注定的，但是成为这国家的**，却是自己决定的。但是生死为什么却……

　　为什么**死不足惜

　　为什么我们在战场而你们这些达官贵族却享受天伦之乐

　　为什么我们流血流汗就为保护你们这些达官贵族，到了最后你们还逃之夭夭

　　人性天意人性何在

　　战争，战争……

　　无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫

　　难道**不为人

　　可悲，可嘲，战争还在继续……

改写木兰诗5

　　在一个夜晚，木兰站在军贴面前唉声叹气。母亲过来问木兰：“木兰你为什么叹气？”木兰说：“现在到处在征兵，父亲已经无法征战了，父亲没有大儿子，我只有一个姐姐，怎么打仗啊。”母亲也5开始叹气。突然，木兰说：“不然，就由我去替父打仗吧”木兰的这句话可把母亲吓坏了，母亲轻声说：“欺君之罪可是要杀头的！”木兰说：“我女扮男装，这样就没人看得出来了”最后，母亲只好答应了不过，不能让你父亲知道。

　　第二天，木兰去集市买了骏马、鞍鞯、辔头、长鞭。于是，木兰上路了。不知不觉过去了很多年，木兰已经打仗回来了，来到天子面前，天子问木兰你要什么。木兰说：“我什么也不要，只想返回故乡和亲人见面。”

　　于是，木兰回到了家里，不知已过了***父母已经变得比以前苍老了许多。姐姐一听到木兰回来了就打扮的漂漂亮亮的而弟弟就拿起刀来杀猪宰羊来庆祝木兰的归来。而木兰来到自己屋里开始装扮起来不一会儿，来到伙伴们面前，大家都非常吃惊同行了这么多年都不知道木兰是女的。

　　这就是巾帼英雄“花木兰”的故事。

改写木兰诗6

　　依稀能听到漠北边疆紧急的号角声，生生牵动着木兰心中那根紧绷的弦。木兰赶忙跳上战马，与众士兵不辞劳苦地向那夜幕中最闪耀明星所照耀的方向奔去。

　　不知不眠不休地跑了多少个日夜，不知营中累****匹上好的骏马，不知多少英勇就义的英雄就此被埋葬于骤降的风雪中。跨过一座座高巍的雪山，越过一道道高耸的雄关，终于是来到了**，望着对面那来势汹汹的敌人和那被同胞的鲜血染红的洁白，木兰的心冷了。她忽然明白战场的残酷，那是没有人性的掠夺：你只能拔起你的刀，向敌人袭去，任由温热的腥血喷洒在你的身上，不能心慈手软更无法伸手去擦拭。这就是战争!

　　木兰混在队伍里，脚下踩着战友和敌人的尸体，她明白退一步便是深不见底的深渊。每一次，她都侥幸活下来了，却任由那冰冷的刀锋在她娇嫩的女儿躯上留下一条条丑陋的疤痕和雕刻心底那坚韧冰封的深邃。

　　夜夜她无法入眠，一合眼便是血***波浪，将她淹没。她每次惊叫着起身，寒冷的北风中交杂着打更的声音，一下一下。凄冷惨白的月光照在战士们沉重的盔甲、带血的刀刃上，反衬着木兰苍白的棱角的脸。

　　**一直持续了十多年，很多很多将士战死在沙场，很多很多年后战士们才回到故乡。十多年啊，多少美丽的青春转瞬即逝，多少回忆物是人非。爷娘啊，可还记得当年哀叹木织的不孝女木兰?

　　一词多义

　　市：a.集市，e.g.：东市买骏马;b.买，e.g.：愿为市鞍马。(名词作动词。我愿意为此去买鞍马。)

　　买：a.买(东西)， e.g.：东市买骏马;b.雇，租，e.g.：欲买舟而下。

　　愿：a愿意，e.g.：愿为市鞍马;b希望，e.g.：愿驰千里足。

　　词语活用

　　①“何”疑问代词作动词，是什么。问女何所思。

　　②“策”名词作动词，登记。策勋十二转。

　　③“骑”动词作名词，战马。但闻燕山胡骑鸣啾啾。

　　成语：扑朔迷离

　　原指难辨兔的雄雌，比喻辨认不清是男是女。现指形容事情错综复杂，难于辨别。

　　特殊句式及重点句子翻译

　　①省略句：愿为市鞍马。(愿为‘此’市鞍马”，“此”指代父从军这件事。)

　　愿意为此去买鞍马。

　　②倒装句：问女何所思(“何所思”是“思所何”的倒装。宾语前置。)

　　问一声闺女想的是什么?

　　③万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归： (木兰)不远万里，奔赴战场，像飞一样地跨过一道道的关，越过一座座的山。将军和壮士身经百战，历经数年，有的战死，有的活下来凯旋。

　　④当窗理云鬓，对镜帖花黄：当着窗户对着镜子整理头发和贴上装饰。

改写木兰诗7

　　古道上空传来阵阵战马的嘶鸣。最前方依稀看见一位身着盔甲、英姿飒爽的女将军。她正用劲挥舞着马鞭，奔跑在这崎岖的古道上。

　　这位归心似箭的女将军就是远近闻名的花木兰。话说十几年前，木兰家中接到可汗征兵作战的军贴。善良、孝顺的木兰为了不让年迈的父亲承受征战之苦。木兰——一纤弱的女子，毅然女扮男装，代父从军。在战斗中，她奋勇拼杀，战功赫赫地凯旋归来。面对诱人的功**禄，木兰不为所动，义无返顾地回到朝思暮想的故乡。

　　木兰衣锦还乡的消息传到了她所在村庄，整个村子就沸腾了。村民们脸上都流露出从未有过的喜庆，木兰的家人更是喜上眉梢。

　　终于盼到了这一天，木兰的双亲互相挽扶着去迎接闺女的到来，村民也簇拥着去迎接远到而来的**，凛冽的寒风呼啸着，而两位老人和村民们的心却比什么时候都烫。听！一阵马啼声由远及近地传来。顿时，道路飞扬起漫天尘埃。突然，这片迷茫中飞出一匹矫健的烈马，花木兰从马背上一跃而下，扑进母亲的怀抱里。动情地呼唤着：“娘，兰儿回来了，您的兰儿回来了！”母亲伸出颤抖的手抚摸着爱女的面颊，片言未吐，却已泣不成声。父亲也不禁老泪纵横。在场的人，无一不被这一场景所感动。小小村庄到处彩灯高悬，爆竹声声。木兰的姐姐妆扮一新地迎出来，望着眼前的这位威武的.将军，真是又惊又喜。“小妹！”“姐姐！”久别的姐妹紧紧地握住双手。“姐，怎么不见小弟？”“他呀，在忙着呢！”姐姐神秘地指指后院。木兰听到了霍霍的磨刀声，来到后院。阔别10余载，往日的小淘气已长成一个英俊强壮的大小伙子。为了给姐姐洗尘，他正在杀猪宰羊：“报告花将军，一切准备就绪！”木兰望着小弟，脸上笑开了花。

　　堂屋而砂时传来大伙开怀畅饮的笑谈声。木兰却来到了她少女时代的闺房。屋里的摆设一切如往昔，角落里那台织布机仿佛在述说以往的故事。木兰脱下战袍，换**美丽的红装，满怀柔情地端坐在镜前，细心地梳妆打扮起来……梳理完毕，木兰轻移莲步，娇羞地来到堂屋。一刹那，大伙儿都被这位妩媚的佳人惊呆了。一位旧时的伙伴惊喜地对木兰的父亲说：“老爹，没想到您还有一位如此俊俏的闺女！”木兰的父亲爽朗地笑了，对众人道：“你们好好看看，她就是木兰呀！”“什么？”大伙简直不相信自己的眼睛，与他们同甘共苦十余年的花木兰竟是一个妙龄女郎！木兰见状，挥起宝剑，自如地舞起来，令人眼花缭乱，拍案叫绝。惊叹之余，众人无不感慨：木兰！木兰啊！真乃一个盖世奇女子也！

　　从此，木兰代父出征的故事便传为佳话，流芳百世。

改写木兰诗8

　　木兰替父征战

　　北魏孝文帝时期。夜黑沉沉地压下，鬼魅得让人害怕，但在郊外城门的执勤队却依然精神抖擞地巡查着。说时迟，那时快，一道亮光划过每一个执勤队员的眼睛，他们随着亮光的方向看去，不由得大吃一惊——一个飞钩！于是，警报响起，可还没等到他们的**前来，城门下就已经聚满了柔然的部队。“他们的先锋部队已经爬上来了！”一位执勤队员大声呼喊，就在这紧急关头，北魏的大批**赶来。一场恶战在所难免??

　　夜，格外宁静，皎洁的月光洒在大地上，一切都那么美好、静谧。星星还同往常那样在天空上闪烁，晚风缓缓地吹着，但是，木兰老是坐在织布机旁不停地叹息，织布声稀疏了下来。

　　木兰倚靠在织布机旁发呆，心事重重。昨天深夜一纸**的文告打破了家中的宁静：**因柔然的**突然**而龙颜大怒，决定征兵讨伐柔然，令花胡花将军挂帅出征。军书连下十二道，每一道都在催促父亲重新披挂出征。木兰的眼泪一下子涌了出来，父亲老了，木兰又无哥哥，弟弟处幼尚未**，但保家卫国义不容辞。她下定决心自己替父从军。于是，在第十三道军书下发的当天夜晚，木兰小心翼翼地潜入他父亲的房间想把她父亲曾经穿戴过的盔甲偷出，借着皎洁的月光，木兰找到了盔甲，就在她正想退出房外时，她父亲拿着蜡烛站了起来。

　　“兰儿，你这是为何？”花胡虽老但那骨子里的将军威严却还未消退。“我??我??”望着疑惑的父亲木兰支支吾吾说不上话，“我?我想替爹爹去战斗！”“不行！你一个女孩子家干什么打仗？打仗是男人的事，用不着女兵！”花胡听了他女儿的话不禁火冒三丈，说话声音也高了几分。“我??”“我什么我，放下盔甲，给我回房！”木兰还想说些什么却被他父亲的话顶了回去。

　　虽被父亲责怪，但木兰替父征战的念头越来越强，于是她一大早就到市集上买了骏马以及各种必需品。当她下午回到家时发现母亲的眼眶红肿，哭过了一场，她急切地问她母亲：“娘，怎么了？”“兰儿啊，你爹再不出征我们家就要被抄了！你那个还未成年的弟弟怎么办呀！”

　　“啊？！”木兰失声大叫一声，立刻跑进她父亲的房间找出盔甲穿戴整齐，她不顾母亲的阻拦，骑上马便走了，抛下了身后母亲的叫唤。木兰一口气跑到黄河边，两行热泪流了下来——木兰毕竟是个女儿家啊！可她却擦掉眼泪，暗自发誓：我现在不是一个柔弱的女儿家，而是一名勇敢的战士，为了父母，为了国家，我一定要全力以赴，战胜敌人！

　　来到军营，木兰谎称自己的父亲年老便委托她前来参战。就在一些将士推举木兰挂帅时，木兰却要从小兵当起。

　　“杀啊———”战场上炮火连天，马的嘶鸣声、战士们的呼喊声、如雷鸣般的马蹄声以及刀、剑撞击的声响彻整个大地，黄沙满天，血流成河，战场上敌人的尸体横七竖八地摆了一地，许多战士们都受了伤。已提升为将军的木兰率领大兵冲向前去。寒风阵阵传来刁斗声，明亮的月儿映照在铁甲衣上，许多将士身经百战，为祖国而死。经过十余载的战斗，战士们终于凯旋而归了。

　　在富丽堂皇的宫殿中，一位面色黑如炭的将军正站在**面前听封“朕念你战功可嘉，统帅有方特赐你为兵部尚书，如何？”“不，**，微臣为国而战已是荣幸之至，但愿**赐微臣一匹千里马，送臣回故乡！”从这声音中不难听出一分女儿家的声音，她就是花木兰！“好！好！好！来人哪，把我的那匹汗血宝马赐给这位花将军！”**不住的点头称赞。“谢

　　**！”“爱卿*身，你既然不要做官，那朕就赏你黄金万两以及这些宫廷美酒！你可要在这多住几天，讲讲你们的征战故事！”“**的命令微臣自当听从！”

　　骑上宝马，就想快快到家，木兰急切地想到。郊外的小村上听说木兰辞官回家，都开心得不得了，尤其是花氏夫妇，他们俩互相搀扶地走出村口迎接他们的乖女儿。老远就听到了木兰的喊声：“爹、娘，兰儿回来了——”不一会，木兰就来到村口，下马跪在地上：“爹、娘，恕孩儿不孝，十二年未写一封家书回家！你们看，这是**赏赐给我的，为我们光宗耀祖了！”“兰儿，你回来就好，回来就好啊！这些算什么，你才为我们光宗耀祖了！”

　　“姐姐回来了，姐姐回来了！”木兰的弟弟高兴地磨刀去宰猪羊庆祝，整个村子都浸在欢乐中。木兰走进房间，脱下身上沉重地盔甲，换**以前她穿的衣服走了出去，伴随她回家的伙伴看到木兰竟是个女人，都惊讶地说不出话来。木兰笑呵呵地说：“谁说女子不如男呢？”

改写木兰诗9

　　随着擂鼓声的嘭嘭响起，马嘶声、马蹄声、金属的碰撞声相继而来……

　　风沙席卷着天空，暴雨洗刷着大地。恶战开始了。俯空下看，两个部队如同两条钢铁巨龙搅在一起。

　　惨烈的厮杀!一次次鸣金、擂鼓，一次次冲锋、败退;一次次凯旋而归——胜利的欢呼、一次次铩羽而归——失败的哀叹!

　　“一场战争下来有多少人无家可归，有多少人亡命天涯，命丧九泉?”花木兰喃喃道，眼角不禁湿润了，“如果没有战争该多好!”

　　嘴中嘀咕着，眼前的战争早已千变万化，花木兰不禁打起十二分精神来，花木兰知道，统帅之间作战，一步错满盘皆输每一步都是剑走偏锋。为了减少伤亡，让更多的人“完整的”回到家里与妻儿父母团聚，她必须提起精神。

　　惨叫声，哭喊声，与哀怨声不绝于耳……

　　地上，胡人的骑兵肆意的奔驰着;

　　天上，*的弓箭飘逸的飞舞着。

　　马刀过，人头落，拉弓引弦人惊亡。

　　真是“马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。”

　　营帐中，木兰飞快的正发布者一道道命令这个时候，不觉间

　　暴风雨停了下来，乌云依旧压顶，只是没有了一丝风声……

　　“敌袭”——一声尖啸打破了长久的沉静，但是尖啸戛然而止，大本营中乱了起来，敌人都打到家门口来了，有的要跑，有的要战，有的要降，渐渐的，渐渐的，部队乱了起来，不再受将领们的管制了。

　　随着远处一抹妖艳的血红色绽开时，将士们愤怒了,打不过胡人就算了，人家都打到大本营里来了，将士们顿时沸腾了。可胡人一击即退，马又比咱么的快，想追也追不上，将士们既郁闷又心烦，恨不得冲杀一阵。

　　不少人向花木兰请缨出战，想攻打胡人，但直觉告诉花木兰——**必败

　　这时一队胡骑冲了过来，也是一击即退，却比往常慢了几步，一队人马立马追上，木兰察觉不对劲，喝令部队回来，可这时的将士们都是拉满弦的箭——箭在弦上不得不发，中间是追赶而去

　　果不出所料，周围皆是伏兵，将这些将士团团围住

　　花木兰见此情景，立刻着装上马，背弓带箭，就要驰马而去，周围将士立马拉住花木兰，言道：“木兰将军您不能去呀!敌方将士十倍于我方，您去也是送死呀!”

　　木兰眼神呆滞的望向前方，喃喃道：“可那是我的兵，是我的兄弟呀，他们也有妻儿，他们也有父母呀!”看着那些往日一起喝酒吃饭、举杯同欢的战友们逐渐被淹没着，剩余将士们都心痛不已，木兰脸色苍白的自语道：“死去的将士们，我对不起你们呀…对不起……”

　　花木兰在心中默默的哭泣着，一声呐喊充斥在心头“我们**也是人呀!为什么我们有义务去打仗?为什么每一刻昔日同欢与共的兄弟都可能会与自己告别?”那些死去兄弟的面孔一个个从眼前划过，当年共同出征的兄弟、战友。到如今十不存一。就以为战争，多少**离子?多少人家破人亡?

　　“十五从军征，八十始得归。”这，不正是人们的诉说吗?

　　生在这个国家是命中注定的，但是成为这国家的**，却是自己决定的。但是生死为什么却……

　　为什么**死不足惜?

　　为什么我们在战场而你们这些达官贵族却享受天伦之乐

　　为什么我们流血流汗就为保护你们这些达官贵族，到了最后你们还逃之夭夭

　　人性?天意?人性何在?

　　战争，战争……

　　无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫?

　　难道**不为人?

　　可悲，可嘲，战争还在继续……

改写木兰诗10

　　在寂静的夜里，唯独木兰家的灯还亮着。从屋子里传出一遍又一遍的叹息声。猜想肯定是木兰有心事。娘走过来看了看木兰说：“孩子，你在想什么呢？”木兰摇摇头答道：“没什么，只是昨夜见到**的文稿，征兵栏上有爹的名字。爹爹年迈，又体弱多病，我们家里没有成年的男子，这可如何是好呀……”忽然，她眼里闪过一道兴奋的光芒。木兰看着娘说：“娘，女儿愿意替父从军！”娘没有再多说什么，只是和木兰的手紧紧握在一起。

　　出征这天，木兰把自己的头发盘了起来，穿**男儿装，再望望远处，心中不免有些留念。

　　与爹娘分手后，木兰没回头望一眼。直至渡过黄河，翻过黑山，才回头，此时早已听不见爹娘的呼唤，也看不到故乡了，战马的嘶鸣却在耳边回荡。

　　战场十年的厮杀，对于木兰是那么漫长。战争终于结束了，一切又恢复和*。对立大功的木兰，**欲封她为尚书郎。木兰对着**说：“木兰不要当什么官，只要还乡见爹娘，请**恩准。”**说了一句：“朕答应你，让你还乡见爹娘。”

　　木兰骑着马回到了家乡，只见到爹娘和乡亲们都出来纷纷欢迎木兰还乡。木兰一见爹娘，姐姐仔细打扮一番，木兰的弟弟磨着刀，准备杀猪羊呢。木兰笑笑，走进了闺房。

　　脱去战袍，穿**旧衣裙，拉下头巾，披起了长发，木兰细心梳理着长发，戴上发饰，出去见她的伙伴。伙伴们一个个目瞪口呆[注: 形容因吃惊或害怕而发愣的样子。]原来木兰是女郎。

改写木兰诗10篇（扩展2）

——《木兰诗》改写3篇

《木兰诗》改写1

　　唧唧唧唧,木兰对着门在织布.听不到织布的声音,只听见姑娘的叹息声.

　　问姑娘你这样叹息是在思念什么,在回想什么呢?（木兰回答道）木兰没有思念什么,也没有回想什么.

　　昨夜我看见军中的文告,知道**在大规模地征兵,征兵的名册很多卷,上面都有父亲的名字.父亲没有大儿子,木兰没有兄长,愿意为此去买鞍马,从此替代父亲去应征.

　　东市买骏马,西市买马鞍下的垫子,南市买驾牲口用的嚼子和缰绳,北市买驾牲口的鞭子.早上辞别父母上路,晚上宿营在黄河边,听不见父母呼唤女儿的声音,只能听到黄河的流水声.早上辞别黄河上路,晚上到达黑山头,听不见父母呼唤女儿的声音,只能听到燕山胡人的战马啾啾的鸣叫声.

　　不怕万里征程的遥远,奔赴战场,像飞一样地跨过一道道的关,越过一座座的山.北方的寒气传送着打更的声音,清冷的月光映照着战士们的铁甲战袍.征战多年,经历很多战斗,许多将士战死沙场,木兰等幸存者胜利归来.

　　胜利归来朝见天子,天子坐在殿堂上（论功行赏）.木兰被记了很大的功劳,赏赐了很多财物.天子问木兰想要什么,木兰不愿做官,只希望骑上一匹千里马,送木兰回故乡.

　　父母听说女儿回来了,互相搀扶着到外城来迎接木兰；姐姐听说妹妹回来了,对着门户梳妆打扮起来；弟弟听说姐姐回来了,忙着霍霍地磨刀准备杀猪宰羊.（木兰回到家里）打开东边的阁楼门,坐坐西边内房的坐榻,脱去我打仗时穿的战袍,穿上我以前女孩子的衣裳,对着窗子整理像云一样柔美的鬓发,对着镜子在额上贴好花黄.出门去见同去出征的伙伴,伙伴们都很吃惊地说：我们同行多年,竟然不知道木兰是女孩子.

　　把兔子耳朵拎起时,雄兔的两只前脚时时动弹,雌兔的两眼时常眯着.雄雌两兔一起并排着跑,怎能分辨得出哪个是雄兔,哪个是雌兔呢?

　　【原文】

　　唧(jī)唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼(zhù)声，惟闻女叹息。 问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖（tiě），可汗（kè hán）大点兵。军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄。愿为(wèi)市鞍(ān)马，从此替爷征。

　　东市买骏马，西市买鞍鞯（jiān），南市买辔（pèi）头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边。不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅（jiān jiān）。旦辞黄河去，暮至黑山头。不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑(jì)鸣啾啾(jiū jiū)。

　　万里赴戎(róng)机，关山度若飞。朔（shuò)气传金柝（tuò），寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。

　　归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强(qiáng)。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。

　　爷娘闻女来，出郭相扶将（jiāng）；阿姊（zǐ）闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍(huò huò）向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床。脱我战时袍，著（zhuó)我旧时裳（cháng）。当窗理云鬓(bìn)，对镜帖(tiē)花黄。出门看火伴，火伴皆惊惶。同行十二年，不知木兰是女郎。

　　雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍(bàng)地走，安能辨我是雄雌？

　　【译文】

　　叹息声一声接着一声传出，木兰对着房门织布。听不见织布机织布的声音，只听见木兰在叹息。问木兰在想什么？问木兰在惦记什么？（木兰答道）我也没有在想什么，也没有在惦记什么。昨天晚上看见征兵文书，知道君主在大规模征兵，那么多卷征兵文册，每一卷上都有父亲的名字。父亲没有大儿子，木兰（我）没有兄长，木兰愿意为此到集市上去买马鞍和马匹，就开始替代父亲去征战。

　　在集市各处购买马具。第二天早晨离开父母，晚上宿营在黄河边，听不见父母呼唤女儿的声音，只能听到黄河水流水声。第二天早晨离开黄河上路，晚上到达黑山头，听不见父母呼唤女儿的声音，只能听到燕山胡兵战马的啾啾的鸣叫声。

　　不远万里奔赴战场，翻越重重山峰就像飞起来那样迅速。北方的寒气中传来打更声，月光映照着战士们的铠甲。将士们身经百战，有的为国捐躯，有的转战多年胜利归来。

　　胜利归来朝见天子，天子坐在殿堂（论功行赏）。给木兰记很大的功勋，得到的赏赐有千百金还有余。天子问木兰有什么要求，木兰说不愿做尚书郎，希望骑上千里马，回到故乡。

　　父母听说女儿回来了，互相搀扶着到城外迎接她；姐姐听说妹妹回来了，对着门户梳妆打扮起来；弟弟听说姐姐回来了，忙着霍霍地磨刀杀猪宰羊。每间房都打开了门进去看看，脱去打仗时穿的战袍，穿上以前女孩子的衣裳，当着窗子、对着镜子整理漂亮的头发，对着镜子在面部贴上装饰物。走出去看一起打仗的伙伴，伙伴们很吃惊，（都说我们）同行数年之久，竟然不知木兰是女孩。

　　（提着兔子耳朵悬在半空中时）雄兔两只前脚时时动弹、雌兔两只眼睛时常眯着，所以容易分辨。雄雌两兔一起并排跑，怎能分辨哪个是雄兔哪个是雌兔呢？

《木兰诗》改写2

　　终于，*静了半晌的大漠上又传来了军中的号令，冷清的月光下，连那曾经聒噪不休的黑鸦也不知何处去了，只有几匹瘦弱的老马偶尔的几声嘶叫，他们也害怕了吧！我的嘴角沁出一丝苦笑，来了，还是来了。随着主将的一声令下，镶金的铁棒结实的打在厚重的鼓面上，马叫声不见了，取而代之的是声声的响亮的**，我一手牵着马缰，一手握着长枪，多年来的战场生涯使我有了良好的心理，此时的我还是和往常一样向家乡望了望，而就在我回过神的那一瞬间，马蹄声、刀刃声混起来了，孤寂的大漠变得咆哮了。两军交战了，这场战争，实力相当的我们拼的只是耐力和勇气。这就像是两股飓风的交汇吧，我心中虽然这样想着，下手可一点也没放松，转眼，又有几个匈奴兵倒在了我的枪下，月光还是那么冷，大漠上的刀剑却是更冷的，主将已经阵亡了，他的最后一句话仍是打到匈奴，但眨眼他的'尸首便找不到了，满地的鲜血侵红了沙子，仿佛是枯木中开出的一朵朵红牡丹，而我呢？我的披风和铠甲上早已血迹斑斑，两方的死伤十分得多，冷冷的兵器撞在同样冷的铠衣上，激起了一片更冷的余光。“扑”一只断箭射入了我的左臂，晶莹的鲜血呼啸而出，溅在了我的额上、肩上。我眉一松，还是咬着牙砍到了几个来犯的匈奴兵。正当我感到撑不住时，一声更洪亮的号鸣伴着天边的鱼肚白传来了---是我们的援军！我卧在长枪边，笑了，也哭了……

改写木兰诗10篇（扩展3）

——木兰诗改写「」

木兰诗改写「」1

　　在银白的雪山上，一支仅十几人的**在夜以继日地走着。突然，不知是谁打响了大炮，他们的行踪被敌人发现了。敌人马上躲在隐蔽的地方向他们发起攻击。**为了消灭敌人，便发起了反攻。

　　可是敌人众多，**不得已用**大炮。终于躲在隐蔽地方的敌人被消灭了，但**只留下了最后一个大炮。

　　正当他们感到高兴的时候，敌**的主力向他们冲来。将军手脚忙乱地拿出了最后一门大炮。突然间，大炮被一位英武的小伙子抢去了；他扳开拉勾，对着雪山就是“呯呯……”打响了。

　　“哗——”雪山骤然间崩塌了。雪像一块块巨石落了下来，可怜那十万敌人，包括单于在内，全部被大雪**了。

　　可是，这支**同样也处于危急之中。聪明的小伙子马上骑上敌军的马，将剩下的战友扯上马，飞快地逃离了雪山。

　　敌军全部消灭了，小伙子和他的战友们辞别了可汗，向家乡出发。

　　小伙子快到家乡了，他远远望去，他的爹娘和乡亲们早就在村口等候他们多时了。

　　这小伙子是谁？他就是立下赫赫战功的木兰将军！

　　回到家后，木兰将军急急忙忙跑到卧室，脱下了征战时的袍子，换**一身女孩子穿的衣服。出门一看，战友们个个大吃一惊：“呀，将军，我们同战十多年了，哪晓得你原来是个女孩子呀！”

　　“是这样的。十二年前，点兵的名单上有我爹的名字；可当时，我爹卧病在床，我没有长兄，只好替父从军了……”

　　听完木兰将军的陈述，大家都竖起了拇指。

　　木兰将军笑着说：“谁说英雄一定是男孩。你们见过兔子吗？那雄兔总是脚扑朔，雌兔总是眼迷离，可是两只兔傍在地上一起走，你们哪个认得他是雄兔还是雌兔？”

　　“哈哈，说得不错，女孩也可以当英雄啊！”人们都对赞叹着说。

改写木兰诗10篇（扩展4）

——《木兰诗》改写作文10篇

《木兰诗》改写作文1

　　我随着木兰一起回到家乡，木兰邀请我们几个哥们到她家吃饭。我们一起和木兰走在回家的路上。

　　突然，一对老夫妇出现在我们的视线上，只见木兰的眼泪像泉水一样从眼睛里流了出来。木兰连忙跑过走，一边走，一边含着泪说：“爸，妈，孩儿回来了。”我们几个伙伴也下马来，搀扶着两位老人；我们说着说着，就到了家门口。

　　木兰问：“妈妈，弟弟和妹妹还好吗？”

　　“你妹妹听说你回来了，在梳理打扮，弟弟正在杀锗宰羊，庆祝你回为了。”妈妈说。

　　正要吃饭时，木兰不知道哪去了。突然，从门中出来了一位水灵灵的大姑娘。

　　我们上前去问：“请问这位姑娘，木兰在里面吗？”

　　大姑娘嘻嘻地笑着说：“你们难道不知道本姑娘是谁？”

　　我们想了想：“难道你是木兰！？啊呀，同行十二年，我们竟然都不知道木兰是女的，真是白活了大半辈子啊！”

　　后来，我们便问：“你为什么要女扮男妆，混入**？”

　　木兰一边沉思在回忆中，一边对我们说：“那天，我在家里纺织，知道了可汗要点兵，这十二卷军书里，都有自己父亲应征的名字。那时父亲身体不好，家里没有长兄，我只好替父从军。于是我女扮男妆，做好了准备，离开爹娘，奔赴战场。”

　　我们又问木兰：“你是怎么经历这十二年的战争的.？不要忘了，你是个女子。”

　　木兰说：“自从出征之后，我把自己当做男子。我随着出征**一起越过了许多的关塞和山脉，一起打过许多次战役，后来的事你们都知道了。”

　　我们这些伙伴都称木兰是女中豪杰。

《木兰诗》改写作文2

　　终于，*静了半晌的大漠上又传来了军中的号令，冷清的月光下，连那曾经聒噪不休的黑鸦也不知何处去了，只有几匹瘦弱的老马偶尔的几声嘶叫，他们也害怕了吧！我的嘴角沁出一丝苦笑，来了，还是来了。随着主将的一声令下，镶金的铁棒结实的打在厚重的鼓面上，马叫声不见了，取而代之的是声声的响亮的**，我一手牵着马缰，一手握着长枪，多年来的战场生涯使我有了良好的心理，此时的我还是和往常一样向家乡望了望，而就在我回过神的那一瞬间，马蹄声、刀刃声混起来了，孤寂的大漠变得咆哮了。两军交战了，这场战争，实力相当的我们拼的只是耐力和勇气。这就像是两股飓风的交汇吧，我心中虽然这样想着，下手可一点也没放松，转眼，又有几个匈奴兵倒在了我的枪下，月光还是那么冷，大漠上的刀剑却是更冷的，主将已经阵亡了，他的最后一句话仍是打到匈奴，但眨眼他的尸首便找不到了，满地的鲜血侵红了沙子，仿佛是枯木中开出的.一朵朵红牡丹，而我呢？我的披风和铠甲上早已血迹斑斑，两方的死伤十分得多，冷冷的兵器撞在同样冷的铠衣上，激起了一片更冷的余光。“扑”一只断箭射入了我的左臂，晶莹的鲜血呼啸而出，溅在了我的额上、肩上。我眉一松，还是咬着牙砍到了几个来犯的匈奴兵。正当我感到撑不住时，一声更洪亮的号鸣伴着天边的鱼肚白传来了---是我们的援军！我卧在长枪边，笑了，也哭了……

　　以上是我仿写的《木兰诗》的战争场面，对于木兰，我是怀着敬崇的心情，那是真正的英雄，淡泊**，女子情态，人情味足。在这里，我只想说，木兰不是花架子，她的美，摄人心魂！

《木兰诗》改写作文3

　　门“嘎”地一声开了，还带来了一串“吱”的延长音。

　　看到这个在梦中无数次出现的闺房，如此清晰而真实地呈现在自己面前时，木兰怔住了。

　　房里的一切都完好无损，被褥还是走前的样子，整整齐齐地叠着。镜子里一片模糊的黄色，仍能察觉出水润过的潮湿。一定有人在定期打扫。

　　织机安静地伫立在房间的角落里。木兰尽量放轻脚步，走了过去。用不再纤细的手指轻轻拨动它，还是发出了预想的“唧唧”声。那架织机上还静卧着一绺刚织到一半的布，看得出那布被人用力擦拭过，仍能映出暗黄的颜色。柔软的触感，带有微微的湿润痕迹。

　　多么熟悉的一切！而今又要重新属于自己了。

　　小心地换好娘亲早已准备好的女装，静下心来坐在铜镜前。

　　淡黄色的衣裙里弥漫着一股清新而温暖的淡淡香气。空荡的盆子里被慢慢注入了温水。镜子里的自己，嘴角不自觉地扬了起来。

　　放下粗糙的被捆在一起的头发，慢慢地将它梳理，再重新束在一起。即使是昏黄的镜面，还是能够映出阳光在细发上反射出的光晕。

　　铜镜旁整齐摆放好的胭脂、发簪等头饰，全都是新置的。水粉胭脂涂抹在脸上，粉粉的红色映衬着白皙的肌肤。

　　突然出现的一个身影，遮挡了刚打开的门的.光线，母亲那熟悉的身影慢慢地靠近了木兰。抚弄头发的一只手忽然被另一只温暖的手握住。母亲以疼爱又满足的语气说：“女儿啊，你的头发还是梳得这么好！”

　　母亲用有些颤抖的手抚摩着木兰的发丝，轻轻地，柔柔地。母亲把发簪给女儿插上时，沉默了片刻，接着又喃喃有声，那声音似乎在很遥远却又很临近的地方响起来——木兰，这次回家你就不会再走了吧！

《木兰诗》改写作文4

　　这一天，城里城外特别地热闹，街道两旁早已挤满了好奇的百姓。告诉你，这不是为了庆祝什么节日，而是大家为了迎接木兰还乡，因为木兰辞官回乡的'事迹早已传到乡里，大家都想一睹木兰的英雄风采。一对步履蹒跚的老夫妇早早地在城门外等待着，他们正是木兰的父母。

　　家人重逢，是怎样的！木兰的父母一见到木兰，得都站不稳，还靠木兰搀扶着他们。木兰也热泪盈眶，突然，木兰一下子跪倒在地，对两位老人说：“爹、娘，女儿对不起你们，这十年没能在你们身边尽孝！”父母连忙把木兰扶起来说：“哪里的话，是我们对不起你呀！让你十年来在外头受苦，更何况你又是个女儿身！”旁边的人也跟着附和：“是呀、是呀，木兰你真是太了，真称得上是女中豪杰！”“哪里，木兰只不过尽了一个儿女对父母的孝心和对国家的一点绵薄之力而已。”，木兰的回答。接着，木兰跟着父母回了家，昔日的邻居都来和木兰寒暄，“木兰啊，好久不见，这十年得好吗？”“木兰你瘦了啊！”……面对大家的关心，木兰十分。当然了，现在木兰最想见的还是阔别了十年。

　　木兰问自己的姐姐、弟弟在哪，父亲告诉木兰，她姐姐听说回来了，正对着门梳洗打扮，她弟弟听说姐姐回来了，霍霍磨刀要杀猪宰羊呢。木兰推开东厢房的门，坐在西厢房的床上，脱掉战斗时的战袍，穿上往日的衣服，对着窗户梳理秀发，照着镜子贴上花黄。走出门看我队伍的战友，战友们都很惊讶：一起作战多年，竟不知木兰是个姑娘！从此以后，木兰一家过**和*宁静的日子。

《木兰诗》改写作文5

　　我和战友们经十年的战斗生活，如今终于可以回来了。

　　想起了十二年前，父亲已经老了，还卧病在床。可是，可汗学要我父亲去征兵。我没有哥哥，弟弟还小，我只有离开亲人，女扮男妆，替父从军。

　　我不辞万里，来到了战场，各战友们浴血奋战，出生入死，立了许多战功;我们盼望了多少年，才能到今日还张乡啊!

　　刚到村门口，我那已年迈的爹娘拄着拐杖，互相搀扶着，早早地站在村口等着我

　 旁边有许多的.乡亲，我一下子扑了过去，与爹娘痛哭着。娘擦干了泪，说：“今天是个大喜的日子，大家不要顾着，进为坐吧。”

　　这时，我望了望周围，连忙说：“妹妹和弟弟呢?”妈妈笑着回答说“他们呀，知道你要回来了，高兴得好几天都睡不着觉。你妹妹又是梳妆又是打扮的，现在正在给你清理房间。你弟弟，正在磨刀猪宰羊呢!”

　　我点了点头，望了望战友，干紧为到了十二年前住的闺房，脱下征战时穿的军装，穿上我女儿家的衣裙，对着窗梳理像乌云一样的头发，对着镜子贴**花黄。

　　这时，我的战友在叫我，我赶紧叫了一声：“来啦——”等我穿着一身女儿装站在战友的面前，战友们都大吃一惊，不由自主地问：“这……这是怎么回事?”

　　我便把替父从军的原因一一跟战友们说了，战友们都恍然大悟，连连竖起拇指，感叹说：“想不到跟我们并肩作战我么多年，立了许功的战友，居然是一个美丽的女子，佩服，佩服!你不愧是女中豪杰啊!”

《木兰诗》改写作文6

　　夏夜，在这寂静的夜里，忽听有人在微微叹息。是谁在叹息呢?过了一会儿，叹息声又响起，掺夹着浓浓的惆怅。仔细瞧，原来是木兰姑娘正对着门织布。怎么听不见织布声，只听见木兰的叹气声呢?猜想木兰一定是有心事。问一声闺女你在想些什么?思念些什么?来，告诉为娘的。木兰静静地说：“娘，儿既不是在想些什么，也没有思念些什么。昨天夜里在城门看到**所张贴的文告，说是**要征兵，攻打匈奴。征兵名单上有很多卷，木兰我仔细看了看，几乎每一卷上都有爹爹的名字。我爹他没有大儿子,木兰我没有长兄,爹爹毕竟年岁已高,不能再出征了.儿愿为此买鞍马,替爹爹去出征。娘沉默了好久,抬起头望着木兰,沉重地说:木兰啊！你代替你父亲从军,一定要小心啊！ 第二天,刚刚拂晓,木兰就辞别爹娘出发了。木兰东奔西走做好了出发前的准备工作，唯一不舍的，还是爹娘啊！“爹，娘！多保重啊！我未能在身边照顾您，是我不孝啊！”木兰面对着滚滚黄河水，一座座高山，不禁呐喊。

　　木兰不远万里奔赴战场，像飞一样地跨过一道道关隘，一座座山。边疆严酷的气候，使木兰那嫩白细致的肌肤变得苍老。生活中许多的不便与困难，并没有让木兰倒下。她还记得父亲的嘱咐：“儿啊！要好好地报效祖国啊！全国的父老乡亲们都盼着你与战士们胜利归来啊！” “为了年迈的双亲，为了父老乡亲们，为了国家，我一定要打赢这场仗！！”

　　一阵阵凶杀，一场场战役，木兰运用智慧和勇气过关斩将。十年的战役，虽艰辛，但也值得，木兰与将士们胜利归来了！

　　木兰胜利而归，使**开心不已，使全国百姓兴奋不已，祖国终于可以恢复和*了！**当即策封木兰为尚书郎。木兰笑而不接。**笑问木兰想要些什么奖励。木兰说：“论行赏，论官职，都不及臣一颗思乡心。愿**恩准，送我还故乡，与家人团聚！” 木兰骑着千里马，威风凛凛，心急如焚地赶回家乡。城门外，爹娘互相搀扶着来迎接十年未见的女儿。姐姐细心装扮了一番，也在迎接队伍里。小弟拿起锋利的菜刀去宰杀猪羊，准备为姐姐洗尘。木兰回到房里，屋里的一切既是那么熟悉，又是那么陌生。穿上自己的衣裙，恢复女儿身。装扮妥当，照照镜子：镜中的自己已不再是十年前那个小姑娘了。 “十年啦！！ 我已老了十岁了！真是‘岁月不饶人’啊！” 木兰心中一阵阵失落。出去看看同行的战友们，他们都在饮酒作乐。见木兰一身女儿装，甚是惊讶。与木兰一起生活了***，竟未察觉木兰是女的?众人在惊讶之余，不禁感慨：木兰果真是女中豪杰，令人佩服啊！！

　　雄兔的两只脚不停地爬搔，雌兔两只眼睛则时常眯着，因而容易辨认。可当雄雌两兔在一起贴地而跑时，谁又能辨认出哪只是雄兔，哪只是雌兔呢？

《木兰诗》改写作文7

　　我和战友们经十年的'战斗生活，如今终于可以回来了。

　　想起了十二年前，父亲已经老了，还卧病在床。可是，可汗学要我父亲去征兵。我没有哥哥，弟弟还小，我只有离开亲人，女扮男妆，替父从军。

　　我不辞万里，来到了战场，各战友们浴血奋战，出生入死，立了许多战功;我们盼望了多少年，才能到今日还张乡啊！

　　刚到村门口，我那已年迈的爹娘拄着拐杖，互相搀扶着，早早地站在村口等着我

　　旁边有许多的乡亲，我一下子扑了过去，与爹娘痛哭着。娘擦干了泪，说：“今天是个大喜的日子，大家不要顾着，进为坐吧。”

　　这时，我望了望周围，连忙说：“妹妹和弟弟呢?”妈妈笑着回答说“他们呀，知道你要回来了，高兴得好几天都睡不着觉。你妹妹又是梳妆又是打扮的，现在正在给你清理房间。你弟弟，正在磨刀猪宰羊呢！”

　　我点了点头，望了望战友，干紧为到了十二年前住的闺房，脱下征战时穿的军装，穿上我女儿家的衣裙，对着窗梳理像乌云一样的头发，对着镜子贴**花黄。

　　这时，我的战友在叫我，我赶紧叫了一声：“来啦——”等我穿着一身女儿装站在战友的面前，战友们都大吃一惊，不由自主地问：“这……这是怎么回事?”

　　我便把替父从军的原因一一跟战友们说了，战友们都恍然大悟，连连竖起拇指，感叹说：“想不到跟我们并肩作战我么多年，立了许功的战友，居然是一个美丽的女子，佩服，佩服！你不愧是女中豪杰啊！”

《木兰诗》改写作文8

　　说到木兰回乡之后，回到家里，换回女儿装，伙伴们非常惊讶。乡里的人传来传去，一传十，十传百就传到了可汗和大臣们的耳朵里。

　　一天早朝，可汗就找大臣们商量，说；"你们说关于木兰是个女儿身的人还上战场打仗的事怎么解决呢？依军法处置呢，又好象不合乎情理，不依军法处置，又怕朕以后没有威信管理不好我的子民。哎！这可怎么办呢？"大臣们见可汗这么烦恼，也非常着急。有一位大臣说："启奏陛下，就依军法处置，法不容情啊。"又有一位大臣说："不能依军法处置，木兰是我国的大功臣，要按军法处置了，还不激起民愤哪。‘可汗看左也不行，右也不行。就说："还是日后再说吧，退朝。"再说木兰这边。木兰也很快可汗与大臣们在议论这件事。于是就父母说："爹。娘女儿骗过可汗上战场，是女儿违了王法，要认罪伏法的。"说完。父母早已泪如雨下，乡亲们听说了这件事，纷纷到皇宫外去求可汗，求可汗不要治木兰的罪。一位年过半百的老人说："木兰是我们的女英雄，大功臣，你们要治她的罪简直天理不容啊。"很多人也跟着附和；"对呀，不错。"木兰看在眼里，痛在心里，看见乡亲们都在为她求情，感动不已。可汗走出来，看见外面黑压压的一片，几乎全城的百姓都来了。就对着百姓说："放心吧，我是不会治木兰的罪的，她可是我国的大功臣呢？我怎么舍得杀死这个女英雄呢？"说着就差人把木兰叫上来，把自己随身携带的玉佩给了木兰，还赐给木兰了一把尚方宝剑和金银财宝，还有一做宅子。可汗给木兰深深鞠了一躬，城外的百姓见此状，纷纷下跪，喊着："木兰女英雄，大功臣。"木兰也给了可汗一个拥抱，以示感谢。

　　木兰辞别了可汗，回到家中后，父母甚是欢喜。

　　父亲在心里想：是要替木兰安排相亲，找户好人家了。

《木兰诗》改写作文9

　　门“嘎”地一声开了，还带来了一串“吱”的延长音。

　　看到这个在梦中无数次出现的闺房，如此清晰而真实地呈现在自己面前时，木兰怔住了。

　　房里的一切都完好无损，被褥还是走前的样子，整整齐齐地叠着。镜子里一片模糊的黄色，仍能察觉出水润过的潮湿。一定有人在定期打扫。

　　织机安静地伫立在房间的角落里。木兰尽量放轻脚步，走了过去。用不再纤细的手指轻轻拨动它，还是发出了预想的“唧唧”声。那架织机上还静卧着一绺刚织到一半的布，看得出那布被人用力擦拭过，仍能映出暗黄的颜色。柔软的触感，带有微微的湿润痕迹。

　　多么熟悉的一切！而今又要重新属于自己了。

　　小心地换好娘亲早已准备好的女装，静下心来坐在铜镜前。

　　淡黄色的衣裙里弥漫着一股清新而温暖的淡淡香气。空荡的盆子里被慢慢注入了温水。镜子里的自己，嘴角不自觉地扬了起来。

　　放下粗糙的被捆在一起的头发，慢慢地将它梳理，再重新束在一起。即使是昏黄的镜面，还是能够映出阳光在细发上反射出的光晕。

　　铜镜旁整齐摆放好的胭脂、发簪等头饰，全都是新置的。水粉胭脂涂抹在脸上，粉粉的红色映衬着白皙的肌肤。

　　突然出现的一个身影，遮挡了刚打开的门的光线，母亲那熟悉的身影慢慢地靠近了木兰。抚弄头发的一只手忽然被另一只温暖的手握住。母亲以疼爱又满足的语气说：“女儿啊，你的头发还是梳得这么好！”

　　母亲用有些颤抖的手抚摩着木兰的发丝，轻轻地，柔柔地。母亲把发簪给女儿插上时，沉默了片刻，接着又喃喃有声，那声音似乎在很遥远却又很临近的地方响起来——木兰，这次回家你就不会再走了吧！

《木兰诗》改写作文10

　　阳光，冷冷的，透过树的枝叶洒在墙壁和地面上，像殷红的血，在缓缓流动。风，掠过屋脊和树梢，似乎带着隐约的厮杀声。这是个战乱的年代。

　　小院，木兰的家。

　　一声又一声的叹息从木兰的屋子里传出，母亲很奇怪，便推而进。“有甚烦恼？”木兰摇摇头，“没事的，母亲不要担心。”

　　其实，木兰心里早已思绪万千了。

　　就在昨夜，木兰看见了发给父亲的文件：可汗要大规模地征兵。父亲在征兵的名册。木兰想：父亲已经年老体衰，自然不能出征，可又没有替补的人选，征兵是十分严格的，一旦抗旨，全家都要受到牵连。”

　　一夜未眠……木兰做出了决定：说服父母，替父从军。

　　木兰要去戍边了，临行前，乡亲们都来送别。木兰挥挥手，告诉乡邻们：打败敌人后，我就回来。

　　木兰，一个女孩子，扮做男生，戎马疆场，转眼就过去了10年。无数次血战，木兰屡建战功。

　　边疆终于*定了，木兰和战友们终于凯旋归来。

　　因木兰军功卓著，可汗授予木兰尚书官职。但是，木兰坚决谢绝了当官，只希望天子赐她一匹千里马，批准她回故乡去。

　　可汗望着眼前的爱将，答应了她的请求。别人都在私下说她傻，那么大的功劳却只要一匹马。只有木兰知道，思乡的苦……

　　木兰归来的消息传遍了整个村镇，乡亲们敲锣打鼓迎接自己的英雄归来。

　　木兰的爹娘相扶着迎出了村外，木兰跳下战马，奔跑着扑到了父母的怀抱。“我回来了！我回来了！”周围的人们无不流下了激动的眼泪……

　　回到了旧居，木兰恢复了自己的女儿装，十年，沧桑慢慢爬**她的脸庞，白皙的皮肤上伤疤无数。她知道，替父从军后，她注定不再是一个*凡的女子了。可她并不后悔。

　　木兰出门感谢陪同自己的战友，大家望着女孩子的木兰，都十分惊讶。当大家听了木兰代父从军的经过，都打心眼里深感钦佩。

　　从此，女英雄木兰从军的故事，便被热爱和*的人们一代代流传了下来。

改写木兰诗10篇（扩展5）

——《木兰诗》教学反思10篇

《木兰诗》教学反思1

　　在这篇文章的教学中我觉得的做的不错的有这些做法，我在第一课时后我给学生留了一个作业，让他们想象木兰回乡后在家变回女儿身后的形象及火伴看到她后的情景。我想这既培养了学生的`想象里给学生创设了一个练笔的情境也有助于学生了解文章的内容。在上课的过程中谈到木兰的形象时，我引入豫剧花木兰的视频片段及好莱坞花木兰电影的片段，这有助于学生了解花木兰在世界文学中的影响同时也调节了课堂的学习气氛激发学生的学习兴趣。最后，我还让学生参照”感动*十***“中的样式，给花木兰写一个颁奖词，很多地方的中考中出现过类似的题目，我想趁热打铁既有助于学生深入感知花木兰的形象，也锻炼了学生的表达能力。

　　在这篇文章的教学过程中，我明确对学生表示，会背这篇课文那么就完成了70%的学习任务，剩下的30%中，能翻译课文占20%能感知木兰的形象占 10%。虽然我这样地位，但是我在课堂中还是没有创设各种情境能让学生在课堂中就把文章背下来，说明我的设计还是不精练，没有抓住重点的字词开展教学，而且对于文章中的修辞如很难懂的”互文“也是教的很松散。所以，这样留学生在课堂中做练习的时间就相对比较少。在课堂中也出现了一个意外的”回答“，在说到”木兰不用尚书郎“时，大部分学生都说这句反映了木兰淡泊**热爱家乡的性格，可是有一个学生却***说”老师，我觉得木兰这么做是因为她害怕，因为她怕做官久了自己的性别会被别人发现，如果那样，她就犯欺君重罪了……“这样的回答，让我很意外，好像完全脱离了**的思想，但是也不能说毫无道理。我只是肯定了这个学生善于思考但却没有用很好的方式把她引到”正道“，我想这需要老师的教学机智，这样的学生也能锻炼老师的教学机智。

《木兰诗》教学反思2

　　这节课让我感到，课堂教学做到既真实又扎实，既生动又生效才是一节好课。这节课使用了EEPO方式中的要素组合方式，目的是为了更好的调动学生学习古诗的兴趣，和加强他们的诵读能力，努力体现知识性、个性、创造性和互动、主动、能动等特色。首先，我认为我这节课的优点有：

　　（1）课件制作比较精心，经过认真整理，化繁为简。课前我花费大量时间精心设计准备课件，为的是更好的梳理课文思路，让学生目的明确。

　　（2）分析文本和学情，找准切入点和实破口。

　　对切入点的选择，实际上就是教师对如何走进文本、解读文本、完成教学目标的选择，也是教师教学理念的外在表现。《木兰诗》是一首脍炙人口的经典民歌，可圈可点之处实在太多，课堂教学不可能面面俱到。根据本课时的设计理念，木兰可亲可敬的英雄形象是学生最感兴趣的，因此，把“通过课文原句，找出人物形象”确定为本次教学的核心目标，这也是本次教学的切入点和突破口。我认为这个切入点和突破口找的比较好。

　　（3）注重朗读，适当的评价，调动学生学习的积极性。对于朗读的语调、语速、情感方面，我都认真点评、引导、分析，学生的朗读比较理想。

　　（4）有效的合作学习。合作学习都有明确的合作要求，操作简单，避免了合作形式化。同桌互说，6人小组合作完成不同形式的呈现方式，成果呈现多元化，促进了学习的实效。

　　同时，我也发现了自己需要改进的几个方面：

　　首先是一开始的“温故知新”环节，此环节设计意图是想感悟诗意，检测学生前一节课学习情况和概括能力。不过学生还不在状态，我的调动还不到位。一两个学生后，状态恢复，回答和朗读渐入佳境。

　　其次是经验不足，第二个教学目标没有全部完成到位。只抓木兰形象，忽略分析本诗的语言美、音韵美。并且没能实现在课上讲本诗背诵下来。

　　EEPO有效教育，是教师有效的指导，有效的调控，更是学生有效的学习。这节课，我把学习的主动权交给学生，由学生自己来**学习，这么做，学生的个体意识就能够有效的被激发出来。而自己只当**老板，从旁指点，甚至把自己也作为同学们中的一员来参与学习，这样不单起到了**学习的作用，还让学生感到老师非常亲切。在今后的教学中，取长补短，

　　我还要多花心思，继续实践EEPO模式，让课堂变得更扎实，而不只是一个花架子！

《木兰诗》教学反思3

　　在这篇文章的教学中我觉得的做的不错的有这些做法，我在第一课时后我给学生留了一个作业，让他们想象木兰回乡后在家变回女儿身后的形象及火伴看到她后的情景。我想这既培养了学生的想象里给学生创设了一个练笔的情境也有助于学生了解文章的内容。在上课的过程中谈到木兰的形象时，我引入豫剧花木兰的视频片段及好莱坞花木兰电影的片段，这有助于学生了解花木兰在世界文学中的影响同时也调节了课堂的学习气氛激发学生的学习兴趣。最后，我还让学生参照”感动*十***“中的样式，给花木兰写一个颁奖词，很多地方的中考中出现过类似的题目，我想趁热打铁既有助于学生深入感知花木兰的形象，也锻炼了学生的表达能力。

　　在这篇文章的教学过程中，我明确对学生表示，会背这篇课文那么就完成了70%的学习任务，剩下的30%中，能翻译课文占20%能感知木兰的形象占 10%。虽然我这样地位，但是我在课堂中还是没有创设各种情境能让学生在课堂中就把文章背下来，说明我的设计还是不精练，没有抓住重点的字词开展教学，而且对于文章中的修辞如很难懂的”互文“也是教的很松散。所以，这样留学生在课堂中做练习的时间就相对比较少。在课堂中也出现了一个意外的”回答“，在说到”木兰不用尚书郎“时，大部分学生都说这句反映了木兰淡泊**热爱家乡的性格，可是有一个学生却***说”老师，我觉得木兰这么做是因为她害怕，因为她怕做官久了自己的性别会被别人发现，如果那样，她就犯欺君重罪了……“这样的回答，让我很意外，好像完全脱离了**的思想，但是也不能说毫无道理。我只是肯定了这个学生善于思考但却没有用很好的方式把她引到”正道“，我想这需要老师的教学机智，这样的学生也能锻炼老师的教学机智。

《木兰诗》教学反思4

　　《木兰诗》是乐府民歌中流传最广的名篇之一。主人公花木兰的传奇故事在*几乎家喻户晓。诗歌记述了木兰女扮男装，代父从军，征战沙场，凯旋回朝，建功受封，辞官还家的故事。诗歌韵律**，朗朗上口，表现了花木兰的女儿情、英雄气。因此在教学中，我从木兰是一个“女英雄”切入，通过“初读诗歌、感知故事——细读诗歌、感受形象——深读诗歌、对话木兰”三个板块引导学生进行了“原来英雄也妩媚、女子亦刚强”的个性化解读，品读出了一个刚柔相济、千娇百媚、隐忍刚强的英雄形象。

　　一、深入解读文本，找准课堂教学的切入点

　　阅读教学的切入点，即教师引领学生开始阅读文本的角度、方式、方法。教师对切入点的选择，实际上就是教师对如何走进文本、解读文本、完成教学目标的选择，也是教师教学理念的外在表现。好的切入点使课堂衍生着意外和精彩，使师生享受这解牛析薪般的快感。

　　《木兰诗》往往被视为英雄的赞歌。“英雄”是什么呢？英雄就是保家卫国的人，会打仗，很勇敢。可是关于“打仗”就写了“将军百战死，壮士十年归”一句，作者却浓墨重彩的描写了木兰为父亲担心、决心出征、凯旋归来及家人团聚的欢乐。因此本文立意的重点不是花木兰参加了战争和她战斗的英勇，而在于她是一个“女英雄”。战争的责任本来并不在她，她之所以成为“英雄”，是因为作为一个女子，她承担起了“阿爷”和“长兄”也就是男性的职责。这个职责不单是家庭的，也是国家的。她主动参战，为国而战，立了战功却辞官还乡，享受父母、家庭的欢乐。这个英雄的内涵，从承担“家”的重担开始，到为国立功，最后又回到家庭，享受亲情的欢乐，文本突出的恰恰是一种非英雄的姿态，木兰还尤其为自己成功的掩盖了女性的身份感到自豪！

　　二、教师适时追问，引导学生个性解读

　　“追问”，在已提出问题学生也有了一定的理解之后又再次补充和深化、穷追不舍，直到学生能够理解透彻甚至出新出彩的问。新课程标准指出课堂是学生与老师、学生与书本，学生与学生之间的对话，而追问就是课堂教学中对话策略的重要组成部分，它要求教师在动态发展的课堂教学过程中，能够及时地捕捉学生在课堂上的动态生成，并能随机应变地根据学生对课文的理解程度知识的掌握程度对学生思维作即时的疏导、点拨。“追问”无疑是促进学生学习、实现“有效学习”的重要教学指导策略。

　　本节课的教学重点是引导学生读通读懂诗文，并在此基础上进行复述诗文内容。注意在教学过程中要展开多种形式朗读，为下一步背诵诗**准备，同时在理解诗文的环节注意把主动权教给学生，让学生自己主动探究、质疑，充分发挥学生的主观能动性。

《木兰诗》教学反思5

　　这堂比较成功的课让我惊叹于学生身上的潜力，他们在轻松的气氛中学习了知识，提高了能力，游戏调动了学生们的积极性，让他们在其乐无穷的语文世界中**的翱翔，学生快乐，我亦快乐。

　　反思：“游戏是儿童的天使”，处于儿童向青年阶段过渡的学生又何尝不对游戏情有独钟？教师要因势利导，进行与教学活动有关的游戏可以**师生关系，挖掘每位学生身上的闪光点，调动全体学生的参与欲，更重要的是让充满活力的学生们在符合天性的情境下有效地完成知识能力的提升，培养对语文长远的'学习兴趣。所以教师们在强调培养学生们想象力的同时，也应注重自己创造能力的培养，设计好每一节高效而又符合学生心理的课。

《木兰诗》教学反思6

　　“学起于思，思源于疑”，真正有价值的课堂教学**应是学生问、学生答或者教师点拨，引发学生回答。要知道提出一个问题比解决一个问题更重要。这是学习《木兰诗》一课，给我最深刻的感受。课堂上，学生朗读课文，结合注释理解了文章的大意。通过小组的自主、合作、探究，分析了木兰的形象。

　　我正准备要求学生背诵课文时，一个学生举起手，我疑惑不解地问：“有事吗？”“‘同行十二年，不知木兰是女郎。’我不但不信，更理解不了。”真是一石激起千层浪，有的学生说：“是呀，木兰上厕所或洗澡，不是很容易被发现吗？”一个学生马上回答：“这些生活细节，木兰可以巧妙地回避。这从文章的结尾‘双兔傍地走，安能辨我是雄雌？’，可以看出木兰是谨慎、机警的。”有的学生信服地点了点头，有的又举起手：“男人与女人在生理发育上毕竟有所不同，比如从胸部、皮肤、声音、走路，都可以看出木兰是一个女的，这靠机警是解决不了的。”学生都沉默了。看着一双双渴求知识的目光，我激动地说：“木兰乔装十年，驰骋沙场的传奇经历和洋溢全诗的高昂的英雄**精神都带有浓厚的浪漫**色彩。《木兰诗》称得上是古代文学史上现实**和浪漫**相结合的成功范例。”学生眼里流露着喜悦和满足的目光，快速地作好了笔记。本课的写作特点，本来想在下一课时解决，想不到学生的一个疑问，就轻松愉快地解决了。我不禁感慨万千：学生如果没有参与意识，没有积极思考，很难想象他能提出一个有价值的问题。学生既然是学习活动的主体，课堂上就应把问答的**还给学生。这样他们才能积极、主动、愉快地获取知识。

《木兰诗》教学反思7

　　在我执教的这节公开课上，有两大亮点：

　　1、让学生分享记忆心得，指导背诵文言文的方法。

　　学生可以就此借鉴背诵技巧，有实效性;还能提高学生学习文言文的兴趣。

　　2、展示学生作业，学生评价，学生学习积极性高。

　　我事先布置创造性复述课文的作业，让学生依据课文内容加以个人想象，以文字构建画面，给予学生充分的语言实践机会。

　　这不但有助于学生理解课文内容，并发挥其想象力，也给予了学生充分展现自己的机会。

　　不过，所有的教学都是遗憾的艺术。回顾这堂课，有3点需要改进的地方。

　　1、教学目标宜上课伊始便确定。

　　我确定的目标是“在欣赏课文详略安排的剪裁艺术时，让学生品味花木兰之人物形象，理解课文主题。”但是，我却是在背诵展示、想象故事画面展示之后才提出问题;而且，在讲析时，又把三者混杂一起，问题太大，学生无法完成任务，导致教学层次不够清晰。

　　改进办法：

　　(1)把本节课的教学目标一开始便呈现，然后，围绕“木兰是女郎”，按照“故事情节—木兰的优秀品质—如何安排详略—为什么这样安排详略”的教学思路，学生会觉得更容易把握些。

　　(2)把本节课的教学目标设计成一堂写作指导课，指导学生改写课文。

　　在作业展示的过程中，指导改写的方法：

　　1)加入对话

　　2)加入动作

　　3)加入心理

　　4)加入人物

　　5)加入细节

　　6)加入环境等

　　最后，归纳改写的注意事项：

　　1)忠于原著情节

　　2)注意详略安排

　　如我就针对班上一位学生在日记里想象“父母听说女儿要回来了，高兴的一蹦三尺高”，这就不符合人物身份。两位年迈的老人只能是“颤巍巍的”，“互相搀扶着”了。

　　2、课堂教学内容宜做到重点突出，一课一得。

　　为了让学生学习背诵方法，我安排了背诵环节并让两位学生分享背诵技巧。而实际上，这一环节是与课文设计没明显关系的。为了一堂课的完整，应该忍痛割爱，舍弃这一个内容，以便课堂的教学内容之重点突出来。

　　改进办法：

　　(1)删掉背诵环节。

　　(2)删掉想象作业分享环节(专门指导写作时适用此环节)。

　　3、及时纠正学生中存在的问题。

　　在学生分段背诵课文时出现了几个字音错误，我没有及时处理。

　　改进办法：

　　及时处理学生存在的读音错误。

《木兰诗》教学反思8

　　《木兰诗》是一首乐府民歌。为了达到有感情地朗读课文，并在朗读中进入情境，感受木兰的形象的教学目的，在优秀教案中，我采用小组竞赛的方式贯穿整个课堂，把课堂活动分成三个版块──我能读准、我能读好、我能读懂。意图从三个层次动身来训练同学的阅读能力：首先读准字音、知道词语释义，其次是能有感情的朗读诗歌，达到熟读成诵的目的，最后是读懂木兰的形象，提高同学概括人物形象的能力。

　　在实际的教学过程中，我发现这种层次分明的优秀教案在协助同学认识这节课我们需要达到怎样的教学目标方面有很大的协助，能最大限度地让所有同学的***都集中到课堂上来，并最终达到了较为满意的教学效果。

　　同时，我也发现了自身需要改进的几个方面：

　　首先是朗读的时间掌握方面，我用了近２０分钟时间让每个小组赛读整首诗，导致完**物形象分析这个教学任务时时间比较紧迫，因此我认识到在赛读时可以分段进行，那么在时间的掌握方面也就比较宽裕了。

　　其次是对于朗读的语调分析方面，我做了较细致的分析，其实这里只要对感情基调做一次整体的掌握就足够了，同学在读中体会情感，也许会更真切一些。

　　再次是在如何能让学体同学的思维都“动”起来方面，我做得还不够。其实，让每位同学都能提笔来写一写，是一个很好的方法，因此我意识到，在分析木兰形象这个环节中，我可以让同学在课文上做一些旁批──你从哪些情节了解到木兰是一个怎样的人？请在旁边标注出来，这样也许会收到更好的效果。

　　最后是在生字词的训练方面，某些同学回答错误，我却没有意识到，没有进行和时的纠正。

　　总之，诗歌教学注重情境的创设，注重同学情感的激发，注重以“读”为本，熟读成诵的训练，但这些在这堂课上没有达到最佳的效果。我没有让同学沉溺在诗歌的氛围中，彻底领会木兰这一爱国女英雄的形象。

《木兰诗》教学反思9

　　《木兰诗》讲述了一个流传至今的经典故事。这个故事对学生来说并不陌生，所以导入新课我就用**动画电影《花木兰》中的片段，希望能够引起学生的学习兴趣和共鸣，拉近学生和文言文之间的距离。另外我设计了多组竞赛题目，目的是为了更好的巩固学生对于课文内容的熟悉程度，和加强他们的诵读能力。

　　一、抓住情节，了解课文

　　文言文语言精练，让学生觉得没有现代文的容易理解，学生对花木兰了解甚少，所以上课之初，我从感觉形象入手，通过观看录像着重感受花木兰跃马横枪、英勇善战的威武形象。让学生通过对各段故事情节的简述感知到课文的大概内容，再通过引导学生想象花木兰身穿戎装的英武形象及日夜行军的艰辛，感悟花木兰英勇顽强、不怕**的优秀品质。让学生逐渐认识到花木兰是一位在硝烟滚滚的战场上，驰骋沙场、英姿飒爽、奋勇杀敌、为国立下了汗马功劳的女英雄。这是教学的基础。

　　二、深化问题，自主学习

　　学生是教学的主体，每个学生都应有学习和发展的**。因此，我们必须要让学生有充分的时间去自主探索，真正实现个性的发展。在课文的复习中，我设计了一些选择题，是对课文内容的一个深化，让学生在自己阅读课文的基础上，畅所欲言，发表自己的看法。这既训练了学生的语言，有训练了学生的思维，培养了学生知识的迁移能力。另外，有些题目以学生自我感悟诵读，教师评价的方式进行，对学生的诵读有侧重进行指导，并通过不同形式的朗读加以巩固，体现学生自主学习的氛围。

　　三、诵读体会，激发感情

　　诵读有利于学生对书面语言的感知和理解，语文课堂教学就应书声琅琅，情趣浓浓。从学生们学习时的反映可以看出，由于充分运用了多**展示花木兰驰骋沙场的生动画面，和多种形式的竞赛题目，引导学生去诵读，他们学习的积极性很高，几乎每个学生积极参与;听他们的朗读，让我似乎看到了一个浑身是胆的花木兰驰骋在沙场上。通过在一系列多向互动的情境阅读、感悟、表达与创新，学生对花木兰的认识步步深入，情感进一步得到升华。让学生通过背诵表达自己对花木兰的敬佩之情可以说是水到渠成。在朗朗书声中巩固语言，理解语言，从而学会运用语言。这一课时的内容挺多，但由于学生积极投入，整堂课感觉比较顺利，达到了预期的目标。通过这节课，我们看到了语文的工具性和人文性的****。

《木兰诗》教学反思10

　　《木兰诗》是一首北朝著名民歌，在文学史上具有一定的'重要价值。如何上好这一类的诗歌鉴赏课是我们一直在研究琢磨的。关键在于怎样让诗歌教学真正成为引领学生欣赏古典文学，提升古典文学的修养，而不是上成简简单单的一节课。

　　一、探索诗歌教学，与课堂思路相结合。

　　这节课我主要就是考虑以朗读和分析木兰形象作为主线，体现诗歌教学的特点。因此，设计为“朗读诗篇----赏析诗歌-----朗读诗篇-----认识木兰-----聆听豫剧-----想象表演------构思练笔-------赞颂木兰”这样一条主线贯穿整节课教学，让语文的人文特点得到充分的体现，也让学生从中得到美的熏陶。

　　这样设计也是立足于学生学习实际，因为一直以来不是说学生不重视诗歌的鉴赏，即使教师*时又有几个重视对诗歌的鉴赏教学呢？鉴于此，我认为首先就是加强朗读教学，加强朗读指导，让学生读出味道读出美感读出意境；

　　二、抓住朗读教学，在读中感受古典诗词的力量。

　　在朗读中感悟形象，木兰这样一位千百年来备受喜爱的形象，如何准确解读不仅需要学生会借助文本解读也要有自己的独特理解，才是重要的，鼓励学生大胆思考，大胆质疑，形成**气氛。因为自己朗读并不是特别好，因此在看到网上有非常纯正的朗读时就决定用名家朗诵来营造一种朗读的氛围，再让学生自己反复诵读，走进文本之中真切感受木兰的伟大形象。在第一次讲的时候，按照这种思路进行，学生自己在下面读的很不错，然而当让他们主动起来展示时，就有些扭扭捏捏的不敢起来，是课堂陷入一种沉闷氛围，究其原因其实不怪学生不主动，还是我们*时教学上训练的不够，尤其是朗读的训练上比较的缺失，没有还语文课真正的语文味，所以才使学生不敢***朗读。这启示我自己今后一定要重视朗读的教学，不能使之成为一种形式而已。

　　再者，以读促写是落实语文学习的重要途径，要想充分提升学生的文学素养，能够准确的百搭和写作也是不可或缺的额，因此，我在写这个环节上注重学生的认知，在此基础上进行尝试表演加写作，让学生感受到语文课的魅力所在。

改写木兰诗10篇（扩展6）

——《木兰诗》读后感10篇

《木兰诗》读后感1

　　我最尊敬的人是花木兰，因为她代父从军的孝心很了不起，让我很感动，所以我非常的尊敬她。

　　身为女儿身的花木兰竟然要“代父从军”，在当时的社会，实在是一件非常艰难又辛苦的事。但花木兰不希望年老的父亲去战场上赴难，于是毅然决然剪掉自己的长发，穿上盔甲，代替父亲离开家乡上战场打仗。但是在那个年代，如果女人女扮男装欺骗君王是必定被处以**的，这样果断的决定并非所有人都可以做得到的，因此花木兰真的是一位值得我尊敬的'勇者。

　　在现在已经很少人肯勇于赴难了，而花木兰却打破传统，男人可以做的事，即使是女孩也是可以做到的。她替国家打败了敌人，使得国家免于战乱，也让她的父亲得以老有所终，颐养天年，让家人以她为荣。

《木兰诗》读后感2

　　本是一个依靠织布而生计的普通少女，整日在织布机的声音下度过，上有父母，日子还算*静温馨，没料想好景不长，**大规模征兵，征兵名册上有父亲的名字。只可惜木兰的爹爹已年迈，又没有长兄可替代爹爹去。

　　这一切没有难倒木兰，为了保家为国，木兰毅然决定代父从军。读到这里，我不禁为木兰的大无畏精神所折服。一路上可谓遭受了千难万险，夜宿黄河边，跨过一道道的关，越过一座座的山，更不必说，还得女扮男装，强忍着远离家乡和亲人的痛苦，这一切足以说明木兰有着坚强的心理素质。

　　在战场上，木兰凭着勇敢顽强的精神与敌人浴血奋战，殊死搏斗，在疆场上立下了不少汗马功劳。打完胜仗归来朝见天子，天子论功行赏。但木兰不愿做官，她不计**的**，“愿驰千里足，送儿还故乡”，与她一同出征的将士回乡后才得知与他们同行多年的木兰竟然是女郎。

　　读完《木兰诗》，我很受感动：首先，百善孝为先，她爱亲人也爱国家，惟有孝心才能把对国家对亲人的责任感融合到一起，她忠孝齐全，在国家需要的时候，挺身而出，驰骋沙场。第二，她的大智大勇。打胜仗需要多少智慧的策略和勇敢善战，有智有勇从而使她在战场上立下赫赫战功，为国家做出了辉煌的业绩。

　　没有做不到的事，只有想不到的事，木兰能超越社会习俗，女扮男装，勇敢地代父从军，由此说明了一个事实：谁说女子不如男，女子一样能够为国家效力，有功于国家。

　　我们也要学习木兰勤劳、善良、机智、勇敢、刚毅的优秀品质。从现在开始就要树立远大的理想，在学**不怕困难，如此，才能发挥自身的'潜力，刻苦学习，为把我们的祖国建设得更加繁荣富强而贡献出自己的一份力量。

《木兰诗》读后感3

　　木兰诗描述了古代的女英雄木兰替父从军的故事，刻画了木兰巾帼英雄的生动形象和高贵的品质。全诗的风格明朗生动，质朴刚健，堪称北方民歌中的杰出作品。

　　诗一开始就使读者产生了疑问，然后交代了木兰从军的原因，作者没有直接述说，而是从木兰的心理活动入手写，在叙事的同时注重人物的性格刻画，使读者看到了一个敢于挑重担，富有责任感的果断勇敢的妇女形象。

　　诗歌第二部分写木兰踏**征途，写木兰离别了父母奔赴战场，也显出战事紧迫。虽然木兰能毅然替父从军，但她毕竟还是个女子，对家乡、对父母毕竟是有依恋之情的。这样突出了她的女子身份，非但没有削弱她的英雄形象，相反使她的从军举动更富有传奇性，更引人入胜。

　　接下来写了木兰立功归来后的情景。先写木兰立功回来后见天子，可是木兰并不在乎官位和赏赐，她只是想尽快回到故乡和亲人团聚，可见她归心似箭，同时也显示了这位*民出身的女英雄不爱功名富贵的优良品德。

　　木兰回到故乡后，诗歌使用排比细致写出了木兰全家闻讯后的喜悦。随后又写木兰回家的举动，描绘了木兰迫不及待想变回女儿身的激动心情。

　　整体来说，木兰诗表达了木兰勤劳，善良，纯真，朴实，勇敢的性格和她深明大义，孝敬父母，效忠国家，不为**所动的精神。

《木兰诗》读后感4

　　《木兰诗》是北朝乐府民歌，表现了古代劳动人民乐观勇敢的爱国精神，以及对和*劳动生活的向往，千百年来，木兰成了家喻户晓的巾帼英雄的形象。这首叙事诗充满传奇色彩。故事情节曲折，富有戏剧性。叙述详略得当，如木兰沙场征战，思念亲人，心理描写细腻传神;而关山飞度，百战建功，却只用寥寥几句诗来概括。这样写，使得木兰的形象真实感人，全诗显得简洁紧凑。这首民歌刚健清新，表现了古代北方人民英武豪迈的气概。它还成功的运用了对偶和排比等修辞手法，使得全诗气势雄浑，又易记易诵。习诵时，要注意体会它的民歌特色。《木兰诗》塑造了木兰这个不朽的人物形象。

　　木兰是一个少女，又是一个金戈铁马的英雄。在国家需要的时候，她挺身而出，驰骋沙场，立下汗马功劳;胜利归来以后，又谢绝高x官，返回家园，重新从事和*劳动。她爱亲人也爱国家，把对国家对亲人的责任感融合到了一起。木兰的形象，集中体现了**民族勤劳、善良、机智、勇敢、刚毅、淳朴的优秀品质。这首诗在叙事上有详有略，对木兰的从军缘由、离别、辞官和还家都写得比较详细，淋漓尽致地写出人物的思想感情。

《木兰诗》读后感5

　　“唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，唯闻女叹气。”

　　每逢诵读这诗句时，我就感到了木兰的勤劳与明理。当她看到征兵文书时，想到了父亲没有长大**的儿子，自己也没有长兄。每一卷文书上都有父亲的`姓名，而父亲年岁大了也不能去战场。木兰便到商场去买来了马鞍和马匹，从现在起要去替父亲应征。她通过无数次赴汤蹈火的战役，十二年后才取胜而归。爸爸妈妈传闻女儿回来了都出来迎候她……

　　看看木兰，再想想自己。自己从小就日子在温馨的日子环境中，从来没有关怀过爸爸妈妈，更没有为他们做点家务。想到木兰连自己的生命都不管，为父亲去征战，我感动不已。

　　她不要**的重金奖励，也不要做大官，只需回到家园去看望垂暮的爸爸妈妈。看到这儿，我似乎看到了一位英勇的木兰，怎么离别爸爸妈妈。奔驰战场。累立战功，终究荣耀地回到了自己的故土。

《木兰诗》读后感6

　　看了《木兰诗》，木兰替父从军的孝顺令我十分感动，一名女子愿意为了自己的父亲，不远万里，奔赴战场，这需要多大的勇气，真是令人敬佩。如果换做是我，我又会怎么样呢?是担当，还是逃避呢?

　　小时候，我最喜欢坐在爸爸的肩头。那时最开心的事，就是和爸爸出去玩。他经常带着我去动物园，那真是我一生中最无忧无虑的快乐时光了。现在，随着年龄的增长，我不会像以前那样，没有顾虑地往爸爸怀里钻，也不再趴在他肩头撒娇，和他一起到处游玩。以前，跟爸爸好像有说不完的话，可现在不知为什么，尽管都在家里，也说不上几句话，大概是因为长大了。有时候，真的挺怀念从前。爸爸因为经常上夜班，再加上不注意自己的身体，导致染**许多小毛病。虽不严重，但疼起来时的痛苦，是我亲眼所见。

　　木兰为了自己的父亲不畏艰险奔赴战场，那我又该如何去孝敬爸爸呢?小时候，他陪着我，长大后，他努力工作供我上学，也许他并不是那么有钱，也不是那么善解人意，但他用肩膀扛起了这个家。他的辛苦与劳累，其实我都明白，只不过我跟他很像，从来都不知道如何表达。

　　我想，我只有好好学习，才会让父亲得到安慰吧。

《木兰诗》读后感7

　　北朝民歌《木兰诗》，叙述的是千百年前闺门女子花木兰的故事。故事对我来说并不陌生，小时分听爸爸妈妈叙述过，后来上学时也学过。可我每次读起《木兰诗》的时分，都深受感动，今日再次读它仍感受颇深。

　　木兰乃一名一般“当户织”的劳作妇女。由于**征兵，父亲在被征之列。父亲已年迈，家中又无长男，木兰所以决议抛弃女儿身，替父参军。木兰骑上战马，渡过黄河，跳过燕山，通过了重重困难才抵达兵营。在夜晚，“寒冷的朔风传送着刁斗的打更声，寒光映照着身上严寒的盔甲。”将士们十年征战，历经一次次严酷的战役，有的`战死，有的归来。而英勇善战的木兰，则是有幸生计、胜利归来。凯旋归朝，木兰抛弃功**禄，愿回家过耕织的日子。当她一身女儿妆出来和旧日战友相见时，人们都非常吃惊。有这样的女儿，多么走运啊。

《木兰诗》读后感8

　　北朝民歌《木兰诗》，讲述的是千百年前闺门女子花木兰的故事。故事对我来说并不生疏，小时候听父母讲述过，后来上学时也学过。可我每次读起《木兰诗》的时候，都深受感动，今天再次读它仍感触颇深。

　　木兰乃一名普通“当户织”的劳动妇女。因为天子征兵，父亲在被征之列。父亲已年老，家中又无长男，木兰于是决定舍弃女儿身，替父从军。木兰骑上战马，渡过黄河，越过燕山，经过了重重困难才到达军营。在夜晚，“凛冽的朔风传送着刁斗的打更声，寒光映照着身上冰冷的铠甲。”将士们十年征战，历经一次次残酷的战斗，有的战死，有的归来。而英勇善战的木兰，则是有幸生存、胜利归来。凯旋归朝，木兰放弃功**禄，愿回家过耕织的生活。当她一身女儿妆出来和昔日战友相见时，人们都十分吃惊。

《木兰诗》读后感9

　　今天，天气晴朗，阳光明媚，我仔仔细细的看完了这一本《木兰诗》。

　　它讲叙了一位鲜明生动的人物形象：木兰。她记叙了木兰女扮男装、代父从军的故事，塑造了一位爱国、善良、勇敢、刚毅、不爱官名富贵的奇女子形象。我被她深深感动了，在国家需要她的时候，她挺身而出，立下汗马功劳。

　　我现在虽小，而且是和*年代，但是我可以把木兰的爱国精神放在学**，学好本领，替国家效力，使国家变得繁荣富强。

　　我要学习木兰的勇敢，在学习的海洋里，往往会遇到强风巨浪，只有勇敢了才能够使我真正克服困难，冲破巨浪。

　　我不仅要勇敢，而且要不贪图官名富贵，如果以后我真当**官，那我就得抑制住贪婪的心，我可不想让清*得历史重演！

　　《木兰诗》是一篇好诗，是它激励了我。

《木兰诗》读后感10

　　花木兰替父参军的故事成为一段美谈，从古至今，不知有多少巾帼英雄成为巾帼须眉，人中大丈夫！从我国前史上仅有的女**武则到到八十年代的我**尔张海迪，真可谓是巾帼不让须眉！

　　我国当代青年张海迪9岁时高位截瘫，多病缠身，每行一断路都要洒下比别人多的汗水，每做一件事都要支付比常人多得多的价值，但是她并没有被病魔所吓倒，而是向命运所应战，每天坚持在家里自学，并且坚持学习各国言语，并且以优异的成果考入了一所名牌大学，并且还翻译了许多英文、日文版的文学作品，为社会做出了奉献。她虽然是一个残疾人，但她凭着自己的意志打败困难的决心都达到了常人难以办到的工作。她以“人残志不残”的决心发明了生命的光辉，成为了日子中的强者，谁说女子不如男？

　　传统道德上的认识成见，早就应该被前史的车轮辗碎，君不见商海女强人，各国政要中也有女强人的身影呈现吗？这个国际原本就有咱们女性的一半，凭什么把劳绩和成果都说成是男人发明的，我一定要争做一名超卓的中学生，在不远的将来也能成为一名女强人！

改写木兰诗10篇（扩展7）

——读木兰诗有感10篇

读木兰诗有感1

　　一提到“花木兰”，大家都会想起一个女扮男装、代父从军的故事，读后感《读木兰诗有感》。

　　花木兰的事迹传至今，主要应归功于《木兰辞》这一方民歌绝唱，是这篇长篇叙事诗歌颂了花木兰女扮男装替父从军的传奇故事。现在更有许多人将它拍成了电影，千古流传。

　　战争产生英雌，在世无男英雄的情况下，便会有女英雄，北魏与柔然战争没有突出的男人，就有了突出的女英雄花木兰。 她本是个柔弱的女孩，可他为了年老的父亲，就不再柔弱;她本是个织布女子，但她为了父亲，就参军打仗。她从不向男的低头，大声告诉了世人：巾帼不让须眉。花木兰就要出征了，是多么的急促紧张，是多么的昂扬士气，行军多急，军情多紧张，军令如山倒，作为一个少女离开闺阁，投入战场，何异投入另一个世界。她与男人同吃共住，吃一样的苦，受一样的累，却干出与男人不同的事迹，创出了与男人不同的辉煌，同时也证明了“女子哪里不如男?”

　　花木兰回来了，这很不容易。她重视生命的可贵，更加懂得家庭的温暖。她拒绝了天子的赏赐，也不愿在朝为官，将荣华富贵轻轻地抛下，她愿驰千里足，早日还故乡。

　　她回来了，年迈的父母搀扶着出来迎她，姐姐理妆相迎，弟弟磨刀霍霍向猪羊，以实际行动迎接姊姊的回来。看到这一切，花木兰由衷地高兴，十二年的沙场出生入死，多难。十二年的乔装而不露痕迹，多难，然而这一切都过去，花木兰内心的精神力量，该是何等地伟大。

　　日子安定下来，过去的伙伴又来看她，她每次都总是以女儿装见他们，对惊怕的过去的伙伴，花木兰在内心说：知道了么?过去与你一道血战沙场，立下大功;回朝后不愿为尚书郎的我是个女孩子。

　　还我女儿本色，花木兰多么自豪。

　　一提到“花木兰”，大家都会想起一个女扮男装、代父从军的故事。

　　花木兰的事迹传至今，主要应归功于《木兰辞》这一方民歌绝唱，是这篇长篇叙事诗歌颂了花木兰女扮男装替父从军的传奇故事。现在更有许多人将它拍成了电影，千古流传。

　　战争产生英雌，在世无男英雄的情况下，便会有女英雄，北魏与柔然战争没有突出的男人，就有了突出的女英雄花木兰。 她本是个柔弱的女孩，可他为了年老的父亲，就不再柔弱;她本是个织布女子，但她为了父亲，就参军打仗。她从不向男的低头，大声告诉了世人：巾帼不让须眉。花木兰就要出征了，是多么的急促紧张，是多么的昂扬士气，行军多急，军情多紧张，军令如山倒，作为一个少女离开闺阁，投入战场，何异投入另一个世界。她与男人同吃共住，吃一样的苦，受一样的累，却干出与男人不同的事迹，创出了与男人不同的辉煌，同时也证明了“女子哪里不如男?”

　　花木兰回来了，这很不容易。她重视生命的可贵，更加懂得家庭的温暖。她拒绝了天子的赏赐，也不愿在朝为官，将荣华富贵轻轻地抛下，她愿驰千里足，早日还故乡。

　　她回来了，年迈的父母搀扶着出来迎她，姐姐理妆相迎，弟弟磨刀霍霍向猪羊，以实际行动迎接姊姊的回来。看到这一切，花木兰由衷地高兴，十二年的沙场出生入死，多难。十二年的乔装而不露痕迹，多难，然而这一切都过去，花木兰内心的精神力量，该是何等地伟大。

　　日子安定下来，过去的伙伴又来看她，她每次都总是以女儿装见他们，对惊怕的过去的伙伴，花木兰在内心说：知道了么?过去与你一道血战沙场，立下大功;回朝后不愿为尚书郎的我是个女孩子。

　　还我女儿本色，花木兰多么自豪。

读木兰诗有感2

　　清晨，早早的起了床。拿起放在书桌上的语文书，翻开语文书，习惯性的我把书翻到了第64页《木兰诗》。因为这首诗才刚教过的缘故，我想先朗诵几遍吧。

　　“唧唧复唧唧，木兰当户织，不闻机杼声，唯闻女叹息”……

　　我似乎被木兰这种感恩知孝的行为所牵制住了。

　　传说当时她的父亲重病在身，且年纪又大了。想想那个时代的人该有多么痛苦啊！唉……两国之间为什么就不能和*相处呢？难道非得争个你死我活吗？那样子，百姓们不就要生活在水深火热之中了吗？

　　我暗自在心中叹道：幸好我没出生在那个年代啊！不过那个年代的人们的生活的质量可真是令人难以接受：摆摊贩卖些小物品和蔬菜，却要缴收地摊费，交不起的还要挨别人的打骂；有的人家里本来就贫穷，却还要向朝廷纳税。我只能说：百姓所受的苦和罪，取之于这个国家的“主持人”---**。

　　木兰感恩知孝的精神触动了多少人的心灵？

　　想想那十二年来，他是如何度过的？她是每晚都穿着盔甲睡觉吗？那盔甲多硬啊，她怎么能睡得着觉？难道是一个人一个帐篷？不可能的啊，士兵是不可能享受这种待遇的啊！难道她就不怕她的身份被揭穿吗？要知道参军打仗可不是一般人所能承受得了事啊!更何况是一个弱女子呢！若是被发现了，还要砍头的呢！

　　这十二年来，她用她的执着，用她的勇敢，用她的机智，用她的坚强，保住了自己的身份，保住了自己的性命。她战功赫赫，却从不贪图**,想想那些年来，她受到了多少严厉的训练啊，多少的责骂和鞭打啊！

　　木兰替父出征的故事感动震撼了多少人的心灵，正是她那颗永不熄灭的赤子之心，才能让她有着这么伟大的举动啊!

　　是啊！谁说女子不如男呢？

　　只是，普天之下，那里再寻木兰这般女子？

读木兰诗有感3

　　木兰为了父亲，征战沙场，从心底油然而生的感恩之情，使得后人赞颂，而如今像木兰人性中最淳朴的感情在社会上已经差不多完全消失了。在社会中往往现代人对物质上的兴趣比对亲人的兴趣还要来得强烈，或许在人的心灵中物质比感情来得重要。在过去木兰可以为父出征，而现代人连父母都不养育，两者的思想是完全相对立的。

　　是物质使得人性中最为淳朴的思想消失了吗？木兰当年抛弃钱财和**回到故乡养育家人，时怀着一颗感恩的心，但现在，越来越多的人小时候依赖着父母的肩膀，长大后却不愿容下已经年迈的父母，与木兰相比，他们的心灵会是有多么肮脏与卑微。

　　木兰的故事谁都知道，对木兰的精神谁都了解，但这社会上的人谁会去学习？恐怕连拥有一颗孝心都很难吧？每当看到我的爸爸妈妈呵斥奶奶的时候，就会想起爸爸忘记自己是怎么长大的吗？当读到木兰不惜生命替父从军的决心与孝心，觉得有点难为情，或许我没有**去批评我的父母，但我绝对不要做一个忘恩负义没有孝心的人，而是应该像木兰一样有一颗淳朴、简单的孝心，这种孝心整个社会的人都应该拥有，去感恩父母是每个人一生中都得做到的，或许做不到木兰那样大义凛然，但是拥有一个感恩的心是全社会人的需求。

读木兰诗有感4

　　小时候，父亲让我看的第一首诗是《木兰诗》。父亲一字一句的让我反复念，逐字逐句的领会。久而久之，我就被诗中那优美隽永的文字和木兰英姿飒爽的形象所吸引。从那时起，木兰的形象便深深地留在我的心中，岁月如梭，一晃几十年过去了。

　　长大后，方知木兰及木兰从军的故事几乎家喻户晓，至今已流传了两千多年，唐朝白居易赞木兰“怪隆得独饶脂粉态，木兰曾作女郎来"；杜牧题木兰庙曰：“弯弓征战作男儿，梦里曾经与画眉；几度思归还把酒，拂云堆上祝明妃。”千载后，木兰的魂魄仍然活着，活在许多*民百姓、文人墨客、市井商贾中间，活在许多影视剧作品中，成为*古代乃至现代女性的骄傲，她的光辉形象矗立在我国历史的丰碑之中。

　　据传花木兰是西汉初人，木兰原姓魏，名木栾。其父魏应，住在今陕西省延安市西南万花山的花原村。千百年来，流传在民间甚广的木兰动人故事，均出自于《木兰诗》所述，一个少女的传奇就伴随着这首诗走向世界各地，而她的精髓也蕴含在这样一首诗中：“世有臣子心，能如木兰节。忠孝两不渝，千古之名焉可灭!”在我国古代有名的叙事诗中，除了《孔雀东南飞》，《木兰诗》算是最长的一篇，但它在词调上更加清新自然，健康而明快，其诗韵更富有乐观向上的精神，它比起其它的叙事诗，更要脍炙人口，舒展欢畅。具有浓郁的民歌特色，全诗以“木兰是女郎"来构思木兰的传奇故事，富有浪漫色彩。繁简安排极具匠心，虽然写的是战争题材，但笔墨较多的却是生活场景和儿女情态，富有生活气息。诗中以人物问答来刻画人物心理，生动细致；以众多的铺陈排比来描述行为情态，神气跃然；以风趣的比喻来收束全诗，令人回味。诗的开局即从“当户织”点明了木兰是一位典型的农家女子，在外患忧忧的**岁月，“军贴"颁下，本应父亲应征，但念及父亲年迈，弟弟年幼，思来想去，毅然决定女扮男装，“从此替爷征”。

　　出发前，准备工作是十分紧张的：“东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。"仅仅四句话，把一个忙忙碌碌的火热场面描绘得淋漓尽致。行装刚刚备齐，即刻就要出征，“旦辞爷娘去，暮至黄河边。不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮宿黑山头。不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑呜啾啾。"两排八句，精僻地写出了征途的艰辛和对父母深切的思念。“旦辞”和“暮宿”在此二次吟咏，更加重了漫漫征途艰难险阻和对家人的思念之情，把读者一下带到了悠远的边关要塞、古道沙场，很有一番“万里赴戎机，关山度若飞”的感慨。

　　“朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。”在塞北的冬夜，寒风凛凛，传来刁斗声，冷月清清，映照着战士们的铁甲战袍，生活的艰苦，战斗的激烈，是可想而知的。经过十年的浴血奋战，在百战死的付出后，战争结束了。替父从军的`木兰胜利归宋朝见天子，天子记功授爵木兰是最高一等，封为尚书郎，得到的赏赐千百金以上。木兰本不稀罕爵赏，也不企慕荣禄，唯一的愿望是“愿驰千里足，送儿还故乡。"至此，一位纯朴善良的木兰跃然纸上。

　　木兰回家，全家老小和乡亲们兴奋异常，有的“出郭相扶将”，父母听说女儿回来了，互相搀扶着到城外来迎接木兰；有的“当户理红妆”，姐姐听说妹妹回来了，对着门户梳妆打扮起来；有的“磨刀霍霍向猪羊”，弟弟听说姐姐回来了，忙着霍霍地磨刀杀猪宰羊。把木兰凯旋归来的迎接场面在这里又推向一个**，从诗的意境上又展示了木兰与父母和乡亲们的情深意切，再一次烘托了木兰令世人颂扬的高尚品格和情操。

　　《木兰诗》塑造了花木兰这一不朽的人物形象，既富有传奇色彩，而又真切动人。木兰既是奇女子又是普通人，既是巾帼英雄又是*民少女，既是矫健的勇士又是娇美的女儿。她勤劳善良又坚毅勇敢，淳厚质朴又机敏活泼，热爱亲人又报效国家，不慕*厚禄而热爱和*生活。这也正是《木兰诗》的生命所在，在纪念“建军90周年”的日子里，读其诗令人回味，为千秋不灭的魂而振奋。

读木兰诗有感5

　　暑假里，我读了《花木兰》的故事，故事的主人公花木兰生于北魏年间，那时，北魏连年打仗，朝廷四处征召士兵。木兰想到父亲年龄太大，弟弟年龄太小，不忍也不能让他们上**，可是，如果家里没人应征，谁来报效朝廷？于是，孝顺的木兰想到女扮男装，代父从军。她虽然是女子，但和男子比起来，也一点不差，甚至比男子更坚强、勇猛。战场上十几年过去了，木兰随军南征北战，建立了无数战功，真是“巾帼不让须眉”啊！

　　读了《花木兰》的故事后，我不由而然升起了对花木兰的敬佩之情。我们要向花木兰学习，学习她为了父亲女扮男装从军的精神，学习她对父母的孝顺。当然，我们现在不需要代父从军了，我想，现在的我们只要认真学习,自己的事情自己做,帮助父母干些利索能及的事情，减轻父母的家务负担,就是在孝顺父母。但就是这些看似简单的事，又有多少人能做到呢？

　　花木兰的勇敢也是我们要学习的。虽然现在我们不要面对战争，但是，我们的生活中、学习中会遇到许多**小小的困难，面对这些困难，我们要像花木兰那样勇敢面对，决不能屈服、害怕，要向花木兰学习，做个强者！可是，我们有些同学，特别是**学，常常以自己是女生为借口，逃避困难，好像总觉得自己不如男生？为什么要这样想呢？“谁说女子不如男”？花木兰是女生，但她不是比男生做得更好吗？我的**学们，不要自己给自己找借口了，向花木兰学习，勇敢、坚强，争取做当代的花木兰吧！

读木兰诗有感6

　　清晨，早早的起了床。拿起放在书桌上的语文书，翻开语文书，习惯性的我把书翻到了第64页《木兰诗》。因为这首诗才刚教过的缘故，我想先朗诵几遍吧。

　　“唧唧复唧唧，木兰当户织，不闻机杼声，唯闻女叹息”……

　　我似乎被木兰这种感恩知孝的行为所牵制住了。

　　传说当时她的父亲重病在身，且年纪又大了。想想那个时代的人该有多么痛苦啊！唉……两国之间为什么就不能和*相处呢？难道非得争个你死我活吗？那样子，百姓们不就要生活在水深火热之中了吗？

　　我暗自在心中叹道：幸好我没出生在那个年代啊！不过那个年代的人们的生活的质量可真是令人难以接受：摆摊贩卖些小物品和蔬菜，却要缴收地摊费，交不起的还要挨别人的打骂；有的人家里本来就贫穷，却还要向朝廷纳税。我只能说：百姓所受的苦和罪，取之于这个国家的“主持人”---**。

　　木兰感恩知孝的精神触动了多少人的心灵？

　　想想那十二年来，他是如何度过的？她是每晚都穿着盔甲睡觉吗？那盔甲多硬啊，她怎么能睡得着觉？难道是一个人一个帐篷？不可能的啊，士兵是不可能享受这种待遇的啊！难道她就不怕她的身份被揭穿吗？要知道参军打仗可不是一般人所能承受得了事啊!更何况是一个弱女子呢！若是被发现了，还要砍头的呢！

　　这十二年来，她用她的执着，用她的勇敢，用她的机智，用她的坚强，保住了自己的身份，保住了自己的性命。她战功赫赫，却从不贪图**，想想那些年来，她受到了多少严厉的训练啊，多少的责骂和鞭打啊！

　　木兰替父出征的故事感动震撼了多少人的心灵，正是她那颗永不熄灭的赤子之心，才能让她有着这么伟大的举动啊!

　　是啊！谁说女子不如男呢？

　　只是，普天之下，那里再寻木兰这般女子？

读木兰诗有感7

　　谁说女子不如男?《木兰诗》着实的让我感受到一个女子给世人所带来的震撼.

　　为了有更深刻的体会，我去看了电影《花木兰》，果然它比诗给我带来的心灵震撼要强烈得多.一个正值妙龄的少女，能够有如此大的勇气为了重病的父亲，踏上那没有尽头的征途.

　　“万里赴戎机，关山度若飞，朔气传金柝，寒光照铁衣”《木兰诗》中只用了这区区二十个字写尽了木兰十二年的杀敌之状，但是这背后又有多少悲凉凄惨的画面.我们应该能够想象得到，在战场上看着自己*时要好的兄弟，一个个从身边倒下去，她的心里有多少的酸水和痛苦的挣扎.木兰毕竟是个女子，毕竟是替父从军，这十二年里，她逃避过，也放弃过，可是，她有着比男子更加坚强的内心，是内心深处的声音，让她一次又一次振作.有多少个夜晚，她偷偷的躲在被窝里无助的哭泣，可是没有人懂得她的痛苦.没有一个士兵知道，他们口口声声叫得“花将军”竟是一个既脆弱，又坚强的女子，在他们眼里木兰是个智勇双全，英勇善战，无比坚强，待人和善的好将军，所以在战场上所有人都会义无反顾的去保全她，也正是这个原因，让木兰看清了战场上的生离死别，用自己无限的智慧和勇敢去保卫身边的人和自己的国家

　　而当今的年轻人，有几个能有如此的精神.也许听到当兵，早就不知躲到哪去了吧，也许遇到任何难事，只知道父母会帮自己顶着.别说是数十年征战之苦，就是如今工作时，受一点委屈，也会抱怨不停，对于木兰的经历只会望而生畏。

读木兰诗有感8

　　在古代闭塞的社会中，木兰能毅然决然地超越社会习俗，女扮男装，勇敢地代父从军，这种行为，如果没有大智大勇是无法做到的。从另一方面而言，木兰代父从军并在疆场上立下不少汗马功劳，这不但有功于国家，更是大忠、大孝、大勇的表现。

　　花木兰集大忠、大孝、大勇、大智于一身，为*妇女树立了一个新的典型，并说明了一个事实：妇女一样能够尽忠，一样能够为国家效力。现代男女都*等了，花木兰们都可以为国家做出自己的贡献了！

　　花木兰的故事能流传千古，显示了人们对花木兰的喜爱、敬仰以及这位奇女子在人们心目中的地位。

　　因此，现在我们这些人，穿得暖吃得饱，有好日子过的人们啊，应该好好为社会做出贡献以报答社会以及国家，大家好好努力吧！

读木兰诗有感9

　　有志者事竟成，谁说巾帼不如须眉，花木兰就是英雄的典范，人们赞美她，歌颂她，故事流传至今。

　　花木兰没有哥哥，家中只有两个男人，一个年迈体弱的父亲，另外一个就是年少不懂事的弟弟，按照当时朝廷的规定，每个家庭都要派位男的去当兵，出于无奈，花木兰只好冒充男人去当兵。

　　花木兰明天就要去当兵了，那天夜晚，花木兰在床上躺着，翻来覆去怎么也不能入睡，想着明天一去，得什么时候才能回来，想着**里生活怎么度过，想着想着，天就亮了。她背着行装，在亲人的目送下，恋恋不舍的离开了家乡。

　　花木兰来到了**，开始很不习惯，处处小心翼翼，因为一旦被人发现是要命的，这样一来，她每天都过着提心掉胆的日子。一天，将领说要打战了，大家马上拿好武器，准备作战，双方来到了战场上，各自排好阵形，只听到将领说杀，大家奋不顾身的冲向敌人，顿时战场上刀光剑影，血流成河，她在战场上，英勇善战，不怕**，得到了部队里的重用，然而有人看不惯，嫉妒她，想加害于她，由于她的聪明伶俐，机智过人，英勇无比，渡过了一次又一次的危险处境，得到了战友们的敬佩。

　　经过多年的战争，战胜了敌人，赢得了胜利，**高兴急了，为有功者嘉奖，**给花木兰封官和钱财，她都一一谢绝了，一心只想回家和亲人团聚。在她的请求下，**答应了她。

　　花木兰的动人故事，激励着一代又一代的人，让人奋发向上，成为了家喻户哓的佳话。她敢于挑重担，为家庭分忧;不怕艰难，克服了比男人多得多的困难;她英勇善战，取得了一个又一个的胜利，赢得了战友们的赞许;她不图**，视钱财如粪土，体现了高尚的品格;她孝敬大人，讲情讲义，是*传统美德的化身。我读了这个故事，知道了许许多多的道理，男人能做到的事情女人能做到，而且做得很好，我身为男人，更不应该示弱，一定要用实际行动加倍努力，争取比她做得更好，成为新时代男人中的花木兰。

读木兰诗有感10

　　说起花木兰有些人可能会想到一部制作精美的动画片，而这部动画其实是根据一首诗改编而来的，只不过加入了幻想的色彩。那么今天我就带领大家走进真实的诗歌，来了解那个*凡而又不凡的女英雄花木兰。也许有些同学会对我这句话表示不理解，为何说*方而又不凡呢?我想买个关子到最后再给大家**。说起花木兰有些人可能会想到一部制作精美的动画片，而这部动画其实是根据一首诗改编而来的，只不过加入了幻想的色彩。那么今天我就带领大家走进真实的诗歌，来了解那个*凡而又不凡的女英雄花木兰。也许有些同学会对我这句话表示不理解，为何说*方而又不凡呢?我想买个关子到最后再给大家**。

　　故事的开篇是木兰的一声叹息，而后又用自问自答的形式。解释了木兰的叹息—可汗要征兵了。可家里能上战场的就只有年逾七旬的爷爷了。在夜半的时候爷爷为了适应战场，提前起来练武。可刚做了一半动作就全身无力了，在一旁的木兰看的极为不忍，于是萌生了一个大胆的想法—代替爷爷上战场。于是她就去买了各种需要的物品在清晨悄悄辞别家人去参军。

　　年复一年，日复一日。终于战争取得了胜利，可汗决定封赏几位建功立业的将军，当问到木兰时，她放弃了留在朝廷的提议。请求能回到故乡。

　　花木兰的故事到这里就结束了，也到了我**的时刻了。威慑么说花木兰*凡呢?因为他就是一个普通的农家女子，会为自己的父亲去参军感到担忧和悲伤。在远方会思念家乡，跟现在的我们是一样的。但她有事不凡的，在得知年迈的父亲要去参军，毅然决定去代替父亲。在明知道去参军肯定会遇到很多困难。在战场上更是九死一生的情况下还能做出这样的决定。这是一种多么伟大的魄力、勇气和孝心啊!那么长在新时代的我们扪心自问一下我们能再这样的情况下在做出这样果断的决定吗?我相信大多数人的回答是“不能!”不过你也不用为自己没有魄力而感到失落。因为为我们现在的年龄正是培养这些的好时机。只要从现在开始，已木兰的这种孝心为榜样，在未来的*肯定会有更多的英雄诗篇的出现!