教师节对联5篇

教师节对联1

节庆双旬，校生百媚，载舞载歌欢玉局;
　　龙飞四海，凤纳千祥，立言立德颂恩师。(苗云泽)
　　
　　从教无私，桃李三千承雨露;
　　感恩报国，芝兰四季吐芬芳。(崔钢兵)
　　
　　鳌头荣立时，备念恩师：沥血呕心培学子。曾五更灯火，数载风霜，芳园播爱心，红桃灿放三千树;
　　鹄志畅抒际，长怀教范：铸魂授业育英才。起九域栋梁，百年事业，绛帐施甘雨，佳节遥呈一瓣香。(谢毅)
　　
　　道无形，却经风雨传千载，积如山重;
　　师淡泊，皆是尘灰披两肩，备受人尊。(余德斌)
　　
　　启蒙解惑《声声慢》;
　　授业传薪《步步高》。(潘一之)
　　
　　指数函数，对数函数，三角函数，数数含辛茹苦;
　　*行直线，交叉直线，异面直线，线线意切情深。(葛晓光)
　　
　　一支粉笔两袖风华，三尺讲台四季晴雨，献五韬六书七藏八卷，发九思十想，教必有方滴滴汗水滋润桃李芬芳天下;
　　十卷诗赋九章勾股，八索文思七纬地理，连六艺五经四书三字，抒两雅一心，诲人不倦点点心血培育英才泽披神州。
　　横批：师恩无数。(金凡)
　　
　　桃李争荣日;
　　荷兰比利时。 (佚名)
　　
　　执教育人，甘做人梯，以人为本人才俊;
　　从师倡德，常垂德范，立德当先德望高。(邢伟川)
　　
　　传道解惑茹苦含辛,似蜡炬春蚕风尚;
　　树人培才鞠躬尽瘁,如苍松翠柏情操 (贾术杰)

教师节对联2

　　1. 心血育桃李;辛勤扶栋梁。

　　2. 红梅知春早;翠柏识岁寒。

　　3. 又红又专;为国为民。

　　4. 为国而教;作人之师。

　　5. 职业高尚;教师光荣。

　　6. 尊师重教;育才兴邦。

　　7. 催笋成竹;润花著果。

　　8. 春霖滋沃土;矢志育新苗。

　　9. 栋梁砥大厦;桃李芳九州。

　　10. 栋梁撑大厦;桃李遍**。

　　11. 须尊师重教;待举栋兴邦。

　　12. 桃李交谊笃;橘柚及时登。

　　13. 桃李及时秀;桔柚应时新。

　　14. 碧血催桃李;丹心育栋梁。

　　15. 点燃理想火花;培育建设人才。

　　16. 培育祖国花朵;造就建设人才。

　　17. 踏踏实实做人;兢兢业业为师。

　　18. 固本承源兴伟业;提质创优谱华章。

　　19. 长风破浪会有时;欲栽大木柱长天。

　　20. 强国兴邦千秋业;尊师重教万代歌。

　　21. 一片丹心随世古;千声赞语颂师恩。

　　22. 一身许国传科技;两袖清风作人师。

　　23. 人梯巧搭登攀路;心血勤浇栋梁材。

　　24. 千篇新诗园丁赞;万首衷曲育人歌。

　　25. 日暖风和开桃李;笔酣墨浓写春秋。

　　26. 丹心一片育新苗;赞歌千曲颂园丁。

　　27. 乐教梓楠同受范;喜观桃李广成材。

　　28. 乐做人梯通大厦;甘当绿叶托红花。

　　29. 立足三好育桃李;着眼四化出栋梁。

　　30. 且喜满园桃李艳;莫悲两鬓霜雪寒。

　　31. 生敬师有礼有貌;师爱生同志同心。

　　32. 白发喜见迎春柳;丹心笑种向阳花。

　　33. 百年树人成大计;一心跟*献红心。

　　34. 毕生心血哺新秀;一代桃李谱华章。

　　35. 甘做人梯托俊彦;但求薪火有传人。

　　36. 辛勤育得花朵艳;汗水换来桃李香。

　　37. 烛炬昭昭辛燃夜;园丁眷眷总浇花。

　　38. 旭日灿星照学府;春风化雨育新苗。

　　39. 园丁汗香馨苗圃;教师伟绩振**。

　　40. 园丁辛勤一堂秀;桃李成萌四海春。

　　41. 备课常伴三更月;教书总想四化春。

　　42. 终身育才人人敬;红烛火种代代传。

　　43. 举国尊师兴伟业;全民重教育英才。

　　44. 热血丹心育桃李;栉风沐雨做园丁。

　　45. 热汗染成千顷绿;丹心育出万代红。

　　46. 培育名花香天下;造就栋梁建**。

　　47. 尊师重教风尚美;文明礼貌气象新。

　　48. 尊师重教兴风尚;育德培才出壮苗。

　　49. 教育振兴期学校;人才陶冶仰良师。

　　50. 振兴教育期学校;陶冶人才有老师。

　　51. 师无长少皆称老;学有高低总是生。

　　52. 喜看桃李香天下;乐洒甘霖育新苗。

　　53. 喜掬丹心培后代;好研朱墨写春秋。

　　54. 喜捧丹心培后裕;愿遣朱墨画春山。

　　55. 新诗万首园丁颂;明月一轮灯火勤。

　　56. 愿作园丁勤浇灌;甘为烛炬尽燃烧。

　　57. 愿做人梯育新秀;甘为孺子当黄牛。

　　58. 舞剑吟诗欣笔墨;高歌流水壮雄心。

　　59. 勤勤恳恳育桃李;兢兢业业做园丁。

　　60. 一片丹心随世古;千声赞语颂师恩。

　　61. 白发喜见迎春柳;丹心笑种向阳花。

　　62. 百年树人成大计;一心跟*献红心。

　　63. 烛炬昭昭辛燃夜;园丁眷眷总浇花。

　　64. 旭日灿星照学府;春风化雨育新苗。

　　65. 一身许国传科技;两袖清风作人师。

　　66. 人梯巧搭登攀路;心血勤浇栋梁材。

　　67. 千篇新诗园丁赞;万首衷曲育人歌。

　　68. 日暖风和开桃李;笔酣墨浓写春秋。

　　69. 丹心一片育新苗;赞歌千曲颂园丁。

　　70. 乐教梓楠同受范;喜观桃李广成材。

　　71. 且喜满园桃李艳;莫悲两鬓霜雪寒。

　　72. 生敬师有礼有貌;师爱生同志同心。

　　73. 园丁汗香馨苗圃;教师伟绩振**。

　　74. 备课常伴三更月;教书总想四化春。

　　75. 终身育才人人敬;红烛火种代代传。

　　76. 讲台展开千秋画卷;神州绽放万树蓓蕾。

　　77. 忠诚*的教育事业;培养国家建设人才。

　　78. 春蚕巧织满园锦绣;红烛点燃一代心灵。

　　79. 举国尊师兴伟业;全民重教育英才。

　　80. 热汗染成千顷绿;丹心育出万代红。

　　81. 教育振兴期学校;人才陶冶仰良师。

　　82. 人才要靠教师培养;智力须从根部开发。

　　83. 认真贯彻三个面向;努力培养四有人才。

　　84. 展宏图基础是教育;起新步关键在人才。

　　85. 培养又红又专后代;造就能文能武新人。

　　86. 为人师表，诲而不倦;替国树才，教必有方。

　　87. 立足本职，献身教育;为人师表，无尚光荣。

　　88. 育才兴邦，百年大计;尊师重教，一代新风。

　　89. 彩笔凌云，腾蛟起凤;春风化雨，绽李开桃。

　　90. 重教尊师，人文蔚起;育才献智，国运昌隆。

　　91. 尊重老师，以就懿德;热爱教育，旨成丰功。

　　92. 似黄牛耕耘知识土壤;如蜡烛照亮美好心田。

　　93. 培养****建设者;当好人类灵魂工程师。

　　94. 壮志雄心，攀岳峰万仞;春风化雨，育桃李三千。

　　95. 重德重才，培养新一代;自尊自强，争当好园丁。

　　96. 桃李舞春风，群芳斗艳;雄心逢盛世，众彦舒才。

　　97. 掏出丹心，谱写园丁曲;洒尽汗水，甘当种树人。

　　98. 重教尊师，阳光辉热土;耕云播雨，桃李醉春风。

　　99. 壮志雄心，攀越峰万仞;春风化雨，催开满园花。

　　100.汗水晶莹，润绿千根竹;丹心透艳，催开满园花。

教师节对联3

　　人才要靠教师培养;智力须从根部开发。

　　认真贯彻三个面向;努力培养四有人才。

　　讲台展开千秋画卷;神州绽放万树蓓蕾。

　　忠诚*的教育事业;培养国家建设人才。

　　春蚕巧织满园锦绣;红烛点燃一代心灵。

　　春蚕织出满园锦绣;烛炬照红一代心灵。

　　展宏图基础是教育;起新步关键在人才。

　　培养又红又专后代;造就能文能武新人。

　　为人师表，诲而不倦;替国树才，教必有方。

　　立足本职，献身教育;为人师表，无尚光荣。

　　育才兴邦，百年大计;尊师重教，一代新风。

　　彩笔凌云，腾蛟起凤;春风化雨，绽李开桃。

　　重教尊师，人文蔚起;育才献智，国运昌隆。

　　尊重老师，以就懿德;热爱教育，旨成丰功。

　　似黄牛耕耘知识土壤;如蜡烛照亮美好心田。

　　培养****建设者;当好人类灵魂工程师。

　　壮志雄心，攀越峰万仞;春风化雨，催开满园花。

　　汗水晶莹，润绿千根竹;丹心透艳，催开满园花。

　　甘做园丁，为祖国添秀;愿化新雨，给桃李送春。

　　壮志雄心，攀岳峰万仞;春风化雨，育桃李三千。

　　重德重才，培养新一代;自尊自强，争当好园丁。

　　桃李舞春风，群芳斗艳;雄心逢盛世，众彦舒才。

　　掏出丹心，谱写园丁曲;洒尽汗水，甘当种树人。

　　潇潇春雨，润满园桃李;耿耿丹心，育四化英才。

　　今日十亿人民尊师重教;明朝万里山河增彩添光。

　　发扬尊师重教社会风尚;造就开拓创新建设人才。

　　崇高理想和事业实践者;优秀文化与道德播种师。

　　老师心血滋润**后代;园丁汗水浇开祖国红花。

　　**春风，催开祖国花朵;丝丝化雨，陶冶人类灵魂。

　　沥血呕心，赢来满园春色;精工巧艺，育出一代英才。

　　东风拂大地，桃李千枝秀;红日照征程，胸怀一片诚。

　　育人才，苦口婆心似慈母;授知识，千丝万缕如春蚕。

　　实现四化，尤需尊师重教;坚持**，方能富国兴邦。

　　教书治学，心怀四化大业;立说成家，志在两个文明。

　　呕心沥血，桃李盛开香天下;授课传业，英俊辈出光**。

　　东风劲吹，老树新枝齐竞秀;红日普照，嫣红姹紫早争春。

　　如春蚕，毕生献给教育事业;似红烛，精心培养建设人才。

　　松梅傲冬，圃匠何畏风雪日;桃李妆春，园丁欣迎艳阳天。

　　伯乐常在，何愁没有千里马;青山不老，哪怕不出栋粱材。

　　学海无涯，飞舟最爱迎激浪;书山有路，骏马更须快策鞭。

　　妙笔生辉，作文本上洒心血;忠诚可鉴，心灵深处勤耕耘。

　　栽桃育李，名花朵朵酬墨客;崇文重教，妙歌曲曲颂园丁。

　　做四有新人，广开四化宏业;倾一腔热血，造就一代雄才。

　　振兴**，甘倾热血育桃李;建设四化，愿献丹心做人梯。

　　笔醮热汗，写出千秋教育史;心染彩墨，绘成四化兴邦图。

　　量杯量筒，怎能量老师情义;卷尺直尺，何可测先生胸怀。

　　豪情不减，一腔热血浇桃李;白霜日增，满腹文章颂春秋。

　　愿学春蚕，吐尽银丝织春锦;甘为人梯，献出碧血育人才。

　　竭忠尽智，为四化造就人才;呕心沥血，替祖国培育新苗。

　　默默无闻，育出桃李芳天下;济济有志，造就栋梁兴**。

　　人民好园丁，爱国为民育桃李;灵魂工程师，呕心沥血树英才。

　　沐雨栉风作园丁，给祖国添秀;匠心巧手育桃李，为四化增光。

　　作红烛，为后代点燃智慧之火;化甘露，育桃李浇灌理想之花。

　　选柱石举栋梁，创造千秋伟业;挥彩笔蘸春色，描绘四化蓝图。

　　勤勤恳恳，培养又红又专后代;兢兢业业，造就能文能武新人。

　　脚踏晨曦，迎接八九点钟旭日;身披暮色，培育二十世纪春苗。

　　教之以才，导之以德，足为师矣;学而不厌，诲而不倦，可作表焉。

　　三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李;十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。

　　如春蚕，无怨无忧，毕生献给教育事业;像红烛，发光发热，精心培育国家良材。

　　育才培人，人才成长，看桃李开花结果;尊师重教，教师光荣，效蜂蚕酿蜜吐丝。

　　为四化培养人才，愿继晷焚膏，深钻教学;能一生不减锐气，甘栽桃种李，永做园丁。

　　生活已无忧，*更定节加薪，人谁不乐;教书本有趣，社会又尊师重学，我也高歌。

　　树雄心，做灵魂工程师，为时代造就一代新秀;立壮志，当人民好园丁，给祖国培养四化人才。

　　指数函数，对数函数，三角函数，数数含辛茹苦;*线直线，交叉直线，异面直线，线线意切情深。

　　小学教书事不小，影响现在，关系未来，谆谆嘱托寄深情，做到自尊自豪自爱;先生学业理宜先，掌握本领，积累知识，颗颗丹心怀大志，力争又健又红又专。

教师节对联4

　　1、站三尺讲台，传李杜韩柳诗文

　　握一支粉笔，授孔孟老庄学问

　　2、论学问，四书五经样样通晓

　　讲口才，三言两语句句精妙

　　3、诗词歌赋尽显雅士风度

　　语段篇章全显****

　　4、学富五车，通晓诗书礼易

　　才高八斗，熟习琴棋书画

　　5、品明月，叙情怀，吟诗作赋

　　沐清风，讲人生，谈古论今

　　6、评得失，四大名著显精妙

　　论善恶，八方美文蕴雄奇

　　7、朝花夕拾，秋月春风莫等闲

　　古训今闻，宋词元曲要记牢

　　8、思如泉涌，诗文交融培奇葩

　　笔私蛇走，字句连接谋新篇

　　9、叹兴衰，三国两晋成烟云

　　论成败，七雄五霸斗锋芒

　　10、讲史家故事，论成败得失

　　述名人轶闻，评功过是非

　　11、看秦汉，知*千年文明

　　观隋唐，晓华夏百世辉煌

　　送给语文老师的对联

　　1、站三尺讲台，传李杜韩柳诗文

　　握一支粉笔，授孔孟老庄学问

　　2、论学问，四书五经样样通晓

　　讲口才，三言两语句句精妙

　　3、诗词歌赋尽显雅士风度

　　语段篇章全显****

　　4、学富五车，通晓诗书礼易

　　才高八斗，熟习琴棋书画

　　5、品明月，叙情怀，吟诗作赋

　　沐清风，讲人生，谈古论今

　　6、评得失，四大名著显精妙

　　论善恶，八方美文蕴雄奇

　　7、朝花夕拾，秋月春风莫等闲

　　古训今闻，宋词元曲要记牢

　　8、思如泉涌，诗文交融培奇葩

　　笔私蛇走，字句连接谋新篇

　　送给数学老师的对联

　　1、随手轻挥，空间*面尽出

　　妙语微点，体积面积都解

　　2、尺子一把，心中自有曲直

　　粉笔几支，眼前早有横竖

　　3、人生轨迹，尽在曲线弧度中

　　岁月印痕，都含加减乘除里

　　4、点线面，横横纵纵演绎万象

　　甲已丙，指指代代细说百因

　　5、人生几何，点线面体共绘而成

　　世事方程，加减乘除同算方行

　　6、巧设计，细绘人生图象

　　精计算，巧解生活方程

　　7、寥寥线条，勾勒智慧人生

　　小*面，铺就美好前程

　　8、手执粉笔，解世事代数

　　胸怀壮志，问人生几何

教师节对联5

　　1，撰教案执粉笔站三尺讲台教儿育女画经纬

　　迎晨曦送晚霞守四季年轮传道授业写春秋

　　2，木兰山下 百业尊师 捐资助学为儿女

　　大凌河畔 *政重教 披红戴花给功臣

　　3，育人至上 修身养德做楷模

　　教书为先 求知增能当标兵

　　4，“双基”苦战基础已夯实辉煌铸就昨日

　　“双高”实干战役已打响功勋重塑明天

　　5，群策群力雕教育园地精美绝伦皆辈辈殷实

　　上下一心磊教育基石根深蒂固定家家富足

　　6，抓机遇建强市为家乡经济腾飞积人才储备

　　聚合力研科学给祖国繁荣富强供智力**

　　7，漫漫征程栉风沐雨育桃李枝繁叶茂芳满园

　　莘莘学子习文研理逞英豪虎跃龙腾遍**

　　8，百年大计育为本千家皆盼虎跃龙门凤展翅

　　教育大计学为实万卷共写德承道术技为师

　　9，讲台筑千秋伟业厚德载重说书本

　　烛光照万里河山笃学传道是恩师

　　10，播雨耕云三尺讲台奠基阳光伟业

　　呕心沥血一腔爱意倾注华夏未来

　　11，重教尊师兴邦强市千秋誉

　　培桃育李果硕功高万众歌

　　12，一身许国传科技

　　两袖清风作人师

　　13，露滋雨润园丁倾心沥血树华夏栋梁

　　龙腾凤展学子修德增知谱风流篇章

　　14，追求卓越打造完美城乡一体创凌源教育大环境

　　着眼现实扎实推进知行并举建辽西文化新乐园

　　15，教海探新航师掌船舵徒划水合力前行一揽春光希望里

　　学途登高山顶为目标勤作路个性张显尽收岁月光辉中

　　16，*政一心克难奋进书载史记办教育丰碑女神故里

　　师生同根苦教萤读功成名就继大任光艳家乡门庭

　　17，甘为人梯造擎天伟业

　　乐于教书为求知儿童

　　看风水，乐道山川湖海玄机;察日月，巧解雪雨冰霜奥秘。

　　纸上攀高峰，悟透板块奥秘;图中越大海，弄清洋流深义。

　　上通天文，斗转星移尽胸中;下晓地理，风起云涌皆意间。

　　上通天文，好与日月星辰为伴;下知地理，喜与江河湖海作友。

　　日月星辰尽藏胸中，能上九天;鱼鳖虫兽全收眼底，可下四洋。

　　读教科书，乘季风，激起心中暖流;转地动仪，看世界，了解异域风情。

　　地壳在运动，季风吻过富士山;板块正漂移，梅雨爱上洞庭湖。

　　东经**，包宇之无穷;南纬北纬，容宙中有限。

　　春夏秋冬，笑看史上风风雨雨;东南西北，畅谈人间分分合合。

　　预知天气变化，把握正确航向;探索自然奥秘，规划完美人生。

　　说乾坤，拉扯经纬网;传知识，诉说天地源。

　　不辞辛苦，如周日运动;无论劳累，似季风吹拂。

　　抬眼望，日月星空，雷雨雪霜;低头看，山川土地，江河湖海。

　　经纬间穿梭，国家事域外事事事皆知;天地内畅想，自然理人文理理理都通。

教师节对联5篇扩展阅读

教师节对联5篇（扩展1）

——教师节的对联3篇

教师节的对联1

　　1、爱生如子尽心竭力；育子成才脚踏实地。

　　2、怀智者入才门才华横溢；有福人来宝地前程锦绣。

　　3、金凤凰落梧桐英姿招展；千里马遇伯乐飞黄腾达。

　　4、千方百计抓教学；喜人捷报到处传。

　　5、闻鸡晨舞剑；挑灯夜读书。

　　6、引万道清泉润国家花朵；倾一腔热血铸人类灵魂。

　　7、挂角囊萤百尺竿头还进步；悬梁刺骨九天云路竞登先。

　　8、师指千条路；烛明万里程。

　　9、心血培桃李；粉笔写春秋。

　　10、一代园丁乐；四时桃李荣。

　　11、备课攻书蚕咀叶；传经解惑茧抽丝。

　　12、东风吹奏园丁曲；大地迎来桃李歌。

　　13、粉笔生涯知乐趣；油灯备课见精神。

　　14、满屋诗书添丽景；盈门桃李笑春风。

　　15、巧匠呕心雕美玉；严师沥血良英才。

　　16、学海千秋勤汲取；心田万亩好耕耘。

　　17、一头黑发来园圃；两鬓白霜对栋梁。

　　18、语带烟霞自古少；学发耕稼到秋成。

　　19、壁垒一新聿成大厦；门墙三乐广育英才。

　　20、慈母心肠严父面孔；春蚕志愿蜡烛精神。

　　21、大地耕耘园丁辛苦；东风沐浴桃李繁荣。

　　22、好勇好刚总须好学；有文有武还要有恒。

　　23、华夏腾飞科学关键；神州崛起教育先行。

　　24、纳百川之流成大海；通千古之典显高才。

　　25、师长甘霖浇开桃李；学生倦眼读破诗书。

　　26、惟热心人可与其学；且诚意者得入斯堂。

　　27、校园春临杨柳含翠；神州光耀桃**芬。

　　28、育李培桃春风得意；肩梁固栋盛世称心。

　　29、春雨潇潇润万株桃李；丹心耿耿育四海英才。

教师节的对联2

　　又红又专；

　　为国为民。

　　为国而教；

　　作人之师。

　　职业高尚；

　　教师光荣。

　　尊师重教；

　　育才兴邦。

　　催笋成竹；

　　润花著果。

　　心血育桃李；

　　辛勤扶栋梁。

　　红梅知春早；

　　翠柏识岁寒。

　　春霖滋沃土；

　　矢志育新苗。

　　栋梁砥大厦；

　　桃李芳九州。

　　栋梁撑大厦；

　　桃李遍**。

　　须尊师重教；

　　待举栋兴邦。

　　桃李交谊笃；

　　橘柚及时登。

　　桃李及时秀；

　　桔柚应时新。

　　碧血催桃李；

　　丹心育栋梁。

　　点燃理想火花；

　　培育建设人才。

　　培育祖国花朵；

　　造就建设人才。

　　踏踏实实做人；

　　兢兢业业为师。

　　一片丹心随世古；

　　千声赞语颂师恩。

　　一身许国传科技；

　　两袖清风作人师。

　　人梯巧搭登攀路；

　　心血勤浇栋梁材。

　　千篇新诗园丁赞；

　　万首衷曲育人歌。

　　日暖风和开桃李；

　　笔酣墨浓写春秋。

　　丹心一片育新苗；

　　赞歌千曲颂园丁。

　　乐教梓楠同受范；

　　喜观桃李广成材。

　　乐做人梯通大厦；

　　甘当绿叶托红花。

　　立足三好育桃李；

　　着眼四化出栋梁。

　　且喜满园桃李艳；

　　莫悲两鬓霜雪寒。

　　生敬师有礼有貌；

　　师爱生同志同心。

　　白发喜见迎春柳；

　　丹心笑种向阳花。

　　百年树人成大计；

　　一心跟*献红心。

　　毕生心血哺新秀；

　　一代桃李谱华章。

　　甘做人梯托俊彦；

　　但求薪火有传人。

　　辛勤育得花朵艳；

　　汗水换来桃李香。

　　蜡炬昭昭辛燃夜；

　　园丁眷眷总浇花。

　　旭日灿星照学府；

　　春风化雨育新苗。

　　园丁汗香馨苗圃；

　　教师伟绩振**。

　　园丁辛勤一堂秀；

　　桃李成萌四海春。

　　备课常伴三更月；

　　教书总想四化春。

　　终身育才人人敬；

　　红烛火种代代传。

　　举国尊师兴伟业；

　　全民重教育英才。

　　热血丹心育桃李；

　　栉风沐雨做园丁。

　　热汗染成千顷绿；

　　丹心育出万代红。

　　培育名花香天下；

　　造就栋梁建**。

　　教育振兴期学校；

　　人才陶冶仰良师。

　　振兴教育期学校；

　　陶冶人才有老师。

　　师无长少皆称老；

　　学有高低总是生。

　　喜看桃李香天下；

　　乐洒甘霖育新苗。

　　喜掬丹心培后代；

　　好研朱墨写春秋。

　　喜捧丹心培后裕；

　　愿遣朱墨画春山。

　　尊师重教风尚美；

　　文明礼貌气象新。

　　尊师重教兴风尚；

　　育德培才出壮苗。

　　新诗万首园丁颂；

　　明月一轮灯火勤。

　　愿作园丁勤浇灌；

　　甘为蜡炬尽燃烧。

　　愿做人梯育新秀；

　　甘为孺子当黄牛。

　　舞剑吟诗欣笔墨；

　　高歌流水壮雄心。

　　勤勤恳恳育桃李；

　　兢兢业业做园丁。

　　人才要靠教师培养；

　　智力须从根部开发。

　　认真贯彻三个面向；

　　努力培养四有人才。

　　讲台展开千秋画卷；

　　神州绽放万树蓓蕾。

　　忠诚*的教育事业；

　　培养国家建设人才。

　　春蚕巧织满园锦绣；

　　红烛点燃一代心灵。

　　春蚕织出满园锦绣；

　　蜡炬照红一代心灵。

　　展宏图基础是教育；

　　起新步关键在人才。

　　培养又红又专后代；

　　造就能文能武新人。

　　为人师表，诲而不倦；

　　替国树才，教必有方。

　　立足本职，献身教育；

　　为人师表，无尚光荣。

　　育才兴邦，百年大计；

　　尊师重教，一代新风。

　　彩笔凌云，腾蛟起凤；

　　春风化雨，绽李开桃。

　　重教尊师，人文蔚起；

　　育才献智，国运昌隆。

　　尊重老师，以就懿德；

　　热爱教育，旨成丰功。

　　似黄牛耕耘知识土壤；

　　如蜡烛照亮美好心田。

　　培养****建设者；

　　当好人类灵魂工程师。

　　壮志雄心，攀越峰万仞；

　　春风化雨，催开满园花。

　　汗水晶莹，润绿千根竹；

　　丹心透艳，催开满园花。

　　甘做园丁，为祖国添秀；

　　愿化新雨，给桃李送春。

　　壮志雄心，攀岳峰万仞；

　　春风化雨，育桃李三千。

　　重德重才，培养新一代；

　　自尊自强，争当好园丁。

　　桃李舞春风，群芳斗艳；

　　雄心逢盛世，众彦舒才。

　　掏出丹心，谱写园丁曲；

　　洒尽汗水，甘当种树人。

　　潇潇春雨，润满园桃李；

　　耿耿丹心，育四化英才。

　　今日十亿人民尊师重教；

　　明朝万里山河增彩添光。

　　发扬尊师重教社会风尚；

　　造就开拓创新建设人才。

　　崇高理想和事业实践者；

　　优秀文化与道德播种师。

　　老师心血滋润**后代；

　　园丁汗水浇开祖国红花。

　　**春风，催开祖国花朵；

　　丝丝化雨，陶冶人类灵魂。

　　沥血呕心，赢来满园春色；

　　精工巧艺，育出一代英才。

　　东风拂大地，桃李千枝秀；

　　红日照征程，胸怀一片诚。

　　育人才，苦口婆心似慈母；

　　授知识，千丝万缕如春蚕。

教师节的对联3

　　1、职业高尚，教师光荣。

　　2、东风拂大地，桃李千枝秀；红日照征程，胸怀一片诚。

　　3、催笋成竹，润花著果。

　　4、心血育桃李，辛勤扶栋梁。

　　5、红梅知春早，翠柏识岁寒。

　　6、春霖滋沃土，矢志育新苗。

　　7、栋梁砥大厦，桃李芳九州。

　　8、栋梁撑大厦，桃李遍**。

　　9、育人才，苦口婆心似慈母；授知识，千丝万缕如春蚕。

　　10、桃李交谊笃，橘柚及时登。

　　11、桃李及时秀，桔柚应时新。

　　12、碧血催桃李，丹心育栋梁。

　　13、点燃理想火花，培育建设人才。

　　14、培育祖国花朵，造就建设人才。

　　15、踏踏实实做人，兢兢业业为师。

　　16、一片丹心随世古，千声赞语颂师恩。

　　17、一身许国传科技，两袖清风作人师。

　　18、人梯巧搭登攀路，心血勤浇栋梁材。

　　19、千篇新诗园丁赞，万首衷曲育人歌。

　　20、日暖风和开桃李，笔酣墨浓写春秋。

　　21、壮志雄心，攀越峰万仞；春风化雨，催开满园花。

　　22、汗水晶莹，润绿千根竹；丹心透艳，催开满园花。

　　23、甘做园丁，为祖国添秀；愿化新雨，给桃李送春。

　　24、壮志雄心，攀岳峰万仞；春风化雨，育桃李三千。

　　25、重德重才，培养新一代；自尊自强，争当好园丁。

　　26、桃李舞春风，群芳斗艳；雄心逢盛世，众彦舒才。

　　27、发扬社会风尚，造就开拓创新建设人才。

　　28、崇高理想和事业实践者，优秀文化与道德播种师。

　　29、**春风，催开祖国花朵；丝丝化雨，陶冶人类灵魂。

　　30、沥血呕心，赢来满园春色；精工巧艺，育出一代英才。

教师节对联5篇（扩展2）

——9.10教师节对联3篇

9.10教师节对联1

　　上联：栋梁撑大厦

　　下联：桃李遍**

　　上联：须尊师重教

　　下联：待举栋兴邦

　　上联：桃李交谊笃

　　下联：橘柚及时登

　　上联：桃李及时秀

　　下联：桔柚应时新

　　上联：碧血催桃李

　　下联：丹心育栋梁

　　上联：点燃理想火花

　　下联：培育建设人才

　　上联：培育祖国花朵

　　下联：造就建设人才

　　上联：踏踏实实做人

　　下联：兢兢业业为师

　　上联：心血育桃李

　　下联：辛勤扶栋梁

　　上联：红梅知春早

　　下联：翠柏识岁寒

　　上联：春霖滋沃土

　　下联：矢志育新苗

　　上联：栋梁砥大厦

　　下联：桃李芳九州

　　上联：日暖风和开桃李

　　下联：笔酣墨浓写春秋

　　上联：丹心一片育新苗

　　下联：赞歌千曲颂园丁

　　上联：乐教梓楠同受范

　　下联：喜观桃李广成材

　　上联：乐做人梯通大厦

　　下联：甘当绿叶托红花

　　上联：立足三好育桃李

　　下联：着眼四化出栋梁

　　上联：且喜满园桃李艳

　　下联：莫悲两鬓霜雪寒

　　上联：生敬师有礼有貌

　　下联：师爱生同志同心

　　上联：白发喜见迎春柳

　　下联：丹心笑种向阳花

　　上联：百年树人成大计

　　下联：一心跟*献红心

　　上联：毕生心血哺新秀

　　下联：一代桃李谱华章

　　上联：甘做人梯托俊彦

　　下联：但求薪火有传人

　　上联：辛勤育得花朵艳

　　下联：汗水换来桃李香

　　上联：蜡烛昭昭辛燃夜

　　下联：园丁眷眷总浇花

　　上联：旭日灿星照学府

　　下联：春风化雨育新苗

　　上联：园丁汗香馨苗圃

　　下联：教师伟绩振**

　　上联：园丁辛勤一堂秀

　　下联：桃李成萌四海春

　　上联：备课常伴三更月

　　下联：教书总想四化春

教师节对联5篇（扩展3）

——庆祝教师节的对联

庆祝教师节的对联1

　　1、心血育桃李；辛勤扶栋梁。

　　2、红梅知春早；翠柏识岁寒。

　　3、又红又专；为国为民。

　　4、为国而教；作人之师。

　　5、职业高尚；教师光荣。

　　6、尊师重教；育才兴邦。

　　7、催笋成竹；润花著果。

　　8、春霖滋沃土；矢志育新苗。

　　9、栋梁砥大厦；桃李芳九州。

　　10、栋梁撑大厦；桃李遍**。

　　11、须尊师重教；待举栋兴邦。

　　12、桃李交谊笃；橘柚及时登。

　　13、桃李及时秀；桔柚应时新。

　　14、碧血催桃李；丹心育栋梁。

　　15、点燃理想火花；培育建设人才。

　　16、培育祖国花朵；造就建设人才。

　　17、踏踏实实做人；兢兢业业为师。

　　18、固本承源兴伟业；提质创优谱华章。

　　19、长风破浪会有时；欲栽大木柱长天。

　　20、强国兴邦千秋业；尊师重教万代歌。

　　21、一片丹心随世古；千声赞语颂师恩。

　　22、一身许国传科技；两袖清风作人师。

　　23、人梯巧搭登攀路；心血勤浇栋梁材。

　　24、千篇新诗园丁赞；万首衷曲育人歌。

　　25、日暖风和开桃李；笔酣墨浓写春秋。

教师节对联5篇（扩展4）

——中班教师节教案5篇

中班教师节教案1

　　一、活动背景

　　有人说老师是红烛，有人说老师是春蚕。老师默默地在自己的岗位上耕耘，无私地奉献着自己，他们用自己的谆谆教诲为孩子们指明前路，用自己辛勤的汗水浇灌出孩子们灿烂的明天，他们是一群可敬可爱的人。尊师重教是我国的传统美德，为发扬尊师重教的优良传统，在教师节来临之际，结合节日教育，开展“老师，节日快乐”主题教育活动，有着重要意义。

　　此活动为期一周：前期各班布置与节日有关的主题墙饰和节日环境，开展有关教师节主题教育活动，内容涉及语言、社会、美术、音乐、数学等领域，准备节日演出的节目；在教师节当天，可以班为单位或以年级为单位，开展让幼儿说说、唱唱、画画、做做的形式，慰问老师并向老师献祝福等，以此使幼儿知道教师节，了解教师工作的辛苦和意义，培养孩子尊师爱师、感恩师爱的情感和美德。

　　这些活动可以帮助幼儿丰富以下经验：

　　①每年的9月10日是教师节，是老师的节日。

　　②老师非常关爱小朋友们，为小朋友的成长付出了辛勤的劳动，我们应该尊敬老师。

　　③小朋友们可以用不同的方式，向老师表达自己的爱与敬意。

　　④了解教师节相关的知识和信息。

　　二、活动**

　　（一）各年龄段主题活动目标

　　小班

　　1、知道教师节是老师们的节日，认识教师的角色，初步了解老师的工作。

　　2、愉快地参与教师节的活动，产生喜爱老师的情感。

　　中班

　　1、知道9月10日是教师节，是老师们的节日，了解教师节的由来、教师工作的意义。

　　2、初步尝试用语言、绘画、歌曲等不同的形式表达自己对老师的爱戴。

　　3、感受活动带来的快乐，增进爱老师的情感。

　　大班

　　1、知道每年的9月10日是教师节，了解教师工作与自己的关系及教师工作的辛苦和意义。

　　2、能大胆地想像和创造，用自己的行动和方式去表达对老师的爱和敬意。

　　3、懂得知恩感恩，尊重教师，与老师共享节日快乐。

　　（二）活动准备

　　1、布置教师节的主题墙饰和节日环境。

　　2、制作并悬挂横幅“老师，节日快乐”。

　　3、举办《我的好老师》幼儿绘画展。

　　4、布置活动场地，准备音乐、音响、录音机、录像机、照相机等设备。

　　5、张贴海报，欢迎家长来园参加活动。

　　6、鼓励家长与幼儿一起收集有关“教师节”的图片、录像等资料。

　　7、建议中大班幼儿的家长引导幼儿倾听有关教师的故事、散文和歌曲等，了解**教师节的庆祝活动。

中班教师节教案2

　　活动目标：

　　1、了解老师工作的辛苦，知道9月10日是教师节。

　　2、能用较清楚的语言介绍自己送给老师的礼物。

　　3、通过送礼物、说祝福等形式、大胆表达自己对老师的情感。

　　4、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。

　　5、知道节日时人们主要的庆祝活动。

　　活动准备：

　　1、各种纸、水彩笔、胶水。

　　2、教学音带《我为老师唱首歌》

　　活动过程：

　　1、播放歌曲录音，引出教师节的话题。

　　（1）**：歌曲里说了什么？今天是什么节日？

　　（2）小结：每年的9月10日是教师节，是全体教师的节日。老师在这一天都会和快乐，因为有很多的人会祝福我们。

　　2、幼儿回忆老师关爱自己的事例。

　　（1）老师*时都为你们做过什么？

　　（2）你想对老师说什么？你还想用什么方法表达对老师的祝贺。

　　3、播放教师*时工作的课件，幼儿认真观看，了解老师的辛苦。

　　4、幼儿制作礼物。

　　（1）请幼儿讨论：你想做什么礼物？

　　（2）请幼儿根据自己的意愿制作礼物。

　　（3）请幼儿介绍自己的礼物。

　　5、幼儿送礼物。

　　在歌曲《我为老师唱首歌》的音乐中，请幼儿为老师送上礼物并向老师说一句祝贺的话。

中班教师节教案3

　　活动来源：

　　“每当我轻轻走过您窗前，老师的灯光仍然在亮……”这首歌曲每个人都会唱，它歌唱的就是人类心灵的工程师教师。有人说：老师是火种，点燃了学生的心灵之火；老师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登；一年一度的教师节即将到来，今年是第xx个教师节。教师在每一个人心中都是非常神圣的，万千学子都是在老师的沐浴下长大成才。为了引导孩子们了解身边的老师，更加充分地知道教师职业的特点和功劳。懂得关爱老师，感受老师工作的辛劳。在教师节到来之际，开展“心目中的老师”主题活动，激发孩子们尊敬老师、爱护老师的情感，愿意用自己的方式帮老师庆祝节日！

　　活动目标：

　　1、知道20xx年9月10日是第xx个教师节，培养幼儿从小尊敬老师的美德。

　　2、能够运用诗歌、**、手工、角色互换等不同形式，感受老师的辛劳，向老师表达感激之情。

　　3、培养幼儿的大胆表现力、语言表达和动手操作能力。

　　活动主题：

　　心目中的老师

　　活动内容：

　　一、各班活动详情：

　　1、语言：我的好老师主要以诗歌形式，引导幼儿了解自己的老师，感受老师的辛劳。

　　2、综合：老师大发现以**表的形式，记录自己喜爱老师的各种信息。

　　3、音乐：每当我走到老师的窗前通过音乐，感受老师的辛劳，向老师表达感激之情。

　　4、综合：我爱我的老师引导幼儿了解教师节的由来，运用自己的方式庆祝老师节日快乐。

　　5、手工：感谢老师开动脑筋运用折纸、绘画等方式制作礼物送给自己最爱的老师。

　　二、集体活动

　　每班根据班级特色制作一份《我爱老师》海报，形式如首映礼签名版一样。

　　展示形式和时间：

　　1、 每班的教学活动内容在周一下午六点之前发布班级网站上。

　　2、 各班级制作的《我爱老师》海报，在周一中午之前粘贴到通向二楼走廊的墙面上。创设出整块我爱老师的版面。

　　人员分配：

　　1、照片：各班级老师负责本班的相关教育教学活动拍摄。

　　2、主题版面创设：各班**老师周一中午集合501班

中班教师节教案4

　　一、活动背景

　　有人说老师是红烛，有人说老师是春蚕。老师默默地在自己的岗位上耕耘，无私地奉献着自己，他们用自己的谆谆教诲为孩子们指明前路，用自己辛勤的汗水浇灌出孩子们灿烂的明天，他们是一群可敬可爱的人。尊师重教是我国的传统美德，为发扬尊师重教的优良传统，在教师节来临之际，结合节日教育，开展“老师，节日快乐”主题教育活动，有着重要意义。

　　此活动为期一周：前期各班布置与节日有关的主题墙饰和节日环境，开展有关教师节主题教育活动，内容涉及语言、社会、美术、音乐、数学等领域，准备节日演出的节目;在教师节当天，可以班为单位或以年级为单位，开展让幼儿说说、唱唱、画画、做做的形式，慰问老师并向老师献祝福等，以此使幼儿知道教师节，了解教师工作的辛苦和意义，培养孩子尊师爱师、感恩师爱的情感和美德。

　　这些活动可以帮助幼儿丰富以下经验：

　　①每年的9月10日是教师节，是老师的节日。

　　②老师非常关爱小朋友们，为小朋友的成长付出了辛勤的劳动，我们应该尊敬老师。

　　③小朋友们可以用不同的方式，向老师表达自己的爱与敬意。

　　④了解教师节相关的知识和信息。

　　二、活动**

　　(一)各年龄段主题活动目标

　　小班

　　1.知道教师节是老师们的节日，认识教师的角色，初步了解老师的工作。

　　2.愉快地参与教师节的活动，产生喜爱老师的情感。

　　中班

　　1.知道9月10日是教师节，是老师们的节日，了解教师节的由来、教师工作的意义。

　　2.初步尝试用语言、绘画、歌曲等不同的形式表达自己对老师的爱戴。

　　3.感受活动带来的快乐，增进爱老师的情感。

　　大班

　　1.知道每年的9月10日是教师节，了解教师工作与自己的关系及教师工作的辛苦和意义。

　　2.能大胆地想像和创造，用自己的行动和方式去表达对老师的爱和敬意。

　　3.懂得知恩感恩，尊重教师，与老师共享节日快乐。

　　(二)活动准备

　　1.布置教师节的主题墙饰和节日环境。

　　2.制作并悬挂横幅“老师，节日快乐”。

　　3.举办《我的好老师》幼儿绘画展。

　　4.布置活动场地，准备音乐、音响、录音机、录像机、照相机等设备。

　　5. 张贴海报，欢迎家长来园参加活动。

　　6. 鼓励家长与幼儿一起收集有关“教师节”的图片、录像等资料。

　　7.建议中大班幼儿的家长引导幼儿倾听有关教师的故事、散文和歌曲等，了解**教师节的庆祝活动。

中班教师节教案5

　　活动过程：

　　一. 引起兴趣。我们欣赏过许多漂亮的房屋，那些都是建筑师们动脑筋设计出来的。今天我们也来做小小建筑师，设计自己最喜欢的房屋，好不好?二. 引导幼儿观察楼房的结构和造型。

　　1.小朋友，你们看这些挂历纸上都有些什么?(大楼房)

　　2.这些大楼房由哪些部分组成?(墙、房顶、门、窗)

　　(1)你们看到的墙是什么样的?(有的高、有的矮、有的大、有的小，就象各种各样的长方形)教师鼓励幼儿讲述，同时出示贴绒教具如：

　　(2)欣赏老师的所有的屋顶都一样吗?(教师鼓励幼儿讲述，同时出示相应的贴绒教具)三角形的屋顶，如 半圆形的屋顶，如：

　　长方形的屋顶，如： 两种图形组成的屋顶，如：

　　(3)房屋的窗户都一样吗?你见过什么形状的窗户? 圆形的窗户，如： 方形的窗户，如： 两种图形组成的窗户，如：

　　(4) 每座房屋的门都一样吗?你见过什么形状的门?长方形的门，如： 两种图形组成的门，如：

　　(5)小结：每座房屋都是由墙、屋顶、门和窗户组成的，它们的形状各不相同。

　　三.向幼儿介绍吹塑纸贴画，欣赏老师的作品。

　　1.出示范例。这是老师设计的楼房，你们看看他是用什么材料做的?(向幼儿介绍吹塑纸，并告诉他们这些都是我们布置教室用剩下的废旧材料，我们可以把它们重新利用，制作成精美的图画，激发幼儿制作的欲望。)

　　2.欣赏范例。你们最喜欢那一幢房子，为什么?(引导幼儿注意造型别致的房门、屋顶、窗户。)

　　3.如果你是建筑师，你准备设计什么样的房子?准备给谁住?(鼓励幼儿大胆想象。)

　　四.交待作画要求今天老师给每个小朋友准备了一些不同颜色的废旧吹塑纸。马上，老师要请每个小朋友来做小小建筑师，自己设计最喜欢的房屋，可以是你见过的，也可以是你想出来的。在贴之前，小朋友要想好，你想做什么样的房屋，然后到筐里挑选你所需要的形状，如果没有你想要的形状，你也可以自己来剪，剪好之后，就把它拼在图画纸上合适的位置。拼好后，先贴房顶和墙体，再贴门和窗。

　　五.幼儿操作，教师个别辅导。

　　1.鼓励能力强的幼儿根据自己的需要剪出自己想要的图形，并能贴出各种造型的楼房。指导能力弱的幼儿选择相应的图形拼贴楼房。

　　2.提醒幼儿剪刀用完后放回盒内，剪下的碎纸放回筐中，供其他幼儿挑选。.六.展出并评价幼儿作品.鼓励全班幼儿细致**的作业态度，并引导幼儿欣赏有想象力和创造力，以及布局合理的幼儿作品。

　　延伸活动

　　(1) 在美工角放置废旧吹塑纸、蜡光纸、剪刀、浆糊等供幼儿活动时进行剪贴。

　　(2) 可在今后进行一系列的废旧物品粘贴活动。如：蛋壳拼贴、花草树叶拼贴等。

　　活动反思：

　　充分体现了《纲要》中的“提供**表现的'机会，鼓励幼儿用不同的艺术形式大胆表达自己的情感、理解和想象”。在幼儿自主表达创作过程中，我不做过多干预或把自己的意愿强加给幼儿，在幼儿需要时再给予具体的帮助。

教师节对联5篇（扩展5）

——教师节随笔初中5篇

教师节随笔初中1

　　我在何老师办公桌的笔筒里插**一束美丽的野菊花，献**我对何老师无比的崇敬与热爱。

　　菊花，它在深秋的季节里含苞怒放，不畏风霜。给人们带来美好的景致，送来了浓郁的清香，更给人奋发图强的启示。我爱菊花，更爱菊花的品格。我的老师何婧，就像一朵美丽的野菊花，绽放在我们的校园里，绽放在祖国的教育战线上。

　　何老师，她是一位慈祥的母亲，也是一位严格的师长。说起何老师，同学们脸上都漾溢着幸福的笑容，都会滔滔不绝，如数家珍的讲诉对何老师的崇敬与热爱。

　　有一次，快到期末考试了，同学们都进入了紧张的复习阶段，大家天天都要熬到很晚才睡，同学们累，何老师也累。结果在考试的前三天，何老师累倒了，她的嗓子沙哑了，面色发黄了，眼圈发青了，好多次汗水湿透了他的衣衫，最后她晕倒在讲台上，但她仍然坚强的***给我们讲课，仍然手把手的帮我们解决一个又一个学**的问题。那次我们班的考试成绩排到了全年级第一。

　　还有一次，是学校**去看电影，在去电影院的路上，何老师和我们一起走在队尾。突然，只听刺耳的“吱————”的一声，一辆轮子打滑了的小轿车直向我们冲过来，我们都吓呆了，在这危机时刻，何老师只想着同学们的安危，却全然不顾自己，何老师急忙把我们往旁边一推，自己却被小轿车挂倒了，虽然只是擦破一点皮的小伤，同学们也全都掉下了难过的眼泪……

教师节随笔初中2

　　我在何老师办公桌的笔筒里插**一束美丽的野菊花，献**我对何老师无比的崇敬与热爱。

　　菊花，它在深秋的季节里含苞怒放，不畏风霜。给人们带来美好的景致，送来了浓郁的清香，更给人奋发图强的启示。我爱菊花，更爱菊花的品格。我的老师何婧，就像一朵美丽的野菊花，绽放在我们的校园里，绽放在祖国的教育战线上。

　　何老师，她是一位慈祥的母亲，也是一位严格的师长。说起何老师，同学们脸上都漾溢着幸福的笑容，都会滔滔不绝，如数家珍的讲诉对何老师的崇敬与热爱。

　　有一次，快到期末考试了，同学们都进入了紧张的复习阶段，大家天天都要熬到很晚才睡，同学们累，何老师也累。结果在考试的前三天，何老师累倒了，她的嗓子沙哑了，面色发黄了，眼圈发青了，好多次汗水湿透了他的衣衫，最后她晕倒在讲台上，但她仍然坚强的***给我们讲课，仍然手把手的帮我们解决一个又一个学**的问题。那次我们班的考试成绩排到了全年级第一。

　　还有一次，是学校**去看电影，在去电影院的路上，何老师和我们一起走在队尾。突然，只听刺耳的“吱。”的一声，一辆轮子打滑了的小轿车直向我们冲过来，我们都吓呆了，在这危机时刻，何老师只想着同学们的安危，却全然不顾自己，何老师急忙把我们往旁边一推，自己却被小轿车挂倒了，虽然只是擦破一点皮的小伤，同学们也全都掉下了难过的眼泪……

教师节随笔初中3

　　老师，两鬓的头发愈发白了……

　　学生心痛了……

　　走出了乔老师的班已经有两年了吧，好想再去上堂课，重温那旧日的情怀。时间如流水，过去的日子如过往云烟一去不回，我对乔老师的爱却如纯酒，随着时间的增长而愈加强烈！

　　老师在自己的工作岗位上教了接近20年，却从没有一个学生说过老师教的不好，更没有一个学生埋怨老师不负责。就是在这**凡凡的岗位上，老师从没迟到过，即使在生病的时候。

　　说到这，使我想起了，那是三年前……

　　老师发高烧，正好临近期末考试，我们都很担心，我们全镇第一的宝座不能就这样白白让给了别人啊！后来证明，这些担心都是瞎担心，该上课的时候，老师照样出现在了教师，还是那样满面红光，神采奕奕。我们都很惊奇，老师，怎么……老师一摆手，说我已经好了！笑了笑，开始上课……

　　讲完课后，老师的神态不太对，所有人都在愤笔疾书的做作业，我放下笔，注视着老师，只见老师手紧攥，忽然一回身，手向嘴上一放，动作是那么迅速，那么不引人注目。但这些我都看在了眼里，那一刻，我忍住了……

　　讲完那节课后，老师的病情又加重了，但是，老师没有给我们落下一节课，都是带着药给我们不停的讲。我们又有谁是铁石心肠，谁又不为之动容，尽管老师的动作很简短，就是一个吃药的动作，但是，每个同学心中都有了同一个秘密……

　　我们没有辜负老师的希望，那次，我们成功“卫冕”了镇第一名，老师也笑了……

　　如今，我们在中学里，学的很轻松，因为老师都帮我们打好了基础，在我们级部的尖子生中，我们班占的了多数。

　　大雁飞的再高再远，终回故里。老师的恩情，我末齿难忘。老师，您就像一条鞭子，永远护送我成功！

教师节随笔初中4

　　谈起**师，那可是南洋漂来的一只鼓——咚咚响啊!**师是外国一位有名的'教师，身高1米75的个头，一头棕色的卷发，一双蓝眼睛，一身笔挺的西装，再加上满腹的学识，真是绝配啊!您那一双炯炯有神的眼睛总焕发着青春的活力，一张嘴不仅能言善辩，还能唱出一支支动听的歌。

　　**师，您上的课不仅十分生动，而且幽默风趣。记得第一次您上我们的语文课时，大家一致认为您从外国来，一定说不准中文的，谁知您用标准而生动的中文为大家**第一堂课，顿时，传来了同学们的阵阵掌声。而被同学们认为是难点的题目，没想到在您的讲解下，同学们很快就掌握了。您在上课中，还不时的夹杂着一两句英文，更是让大家感到您的幽默和风趣。这怎能不叫人说一声：“您真棒!”呢?

　　**师您不仅课上有一套，在篮球场上也依然能见到您矫健的身姿，只见您对我们班上的篮球主将吴刚喊了一声：“传球，”吴刚便一跃而起，将球投出，球在空中划了一个优美的弧线，稳稳地落到您的手中，再看您一个“蜻蜓点水”轻轻地一跳，球再次划了一个弧线，稳稳地落入蓝球筐里。“ok”只见您响指一打，欢快地说道，此时，您如同小孩子一般高兴。这不正是“棒”的表现吗?

　　**师还有一项绝技——吹口哨，记得您给我们上一堂语文课时，当同学以“迅雷不及掩耳之势”学会了课文，并“攻破”难点时，您一不留神吹了一个口哨，这个口哨引起了大家的注意，果然，下课时，学生们又围着您“求学”，您并没有拒绝，一口答应了，但有个前提——不准影响上课，这些好学的学生在您的影响下，一两星期内都能用口哨吹出几首流利的歌曲了。难怪大家都很喜欢您。

　　这就是我们的这位**师。**师您的幽默风趣和您的满腹经纶，不正应该博得我们的掌声和一句深深敬佩的话语：“您真棒!”吗?

教师节随笔初中5

　　谈起**师，那可是南洋漂来的一只鼓——咚咚响啊！**师是外国一位有名的教师，身高1米75的个头，一头棕色的卷发，一双蓝眼睛，一身笔挺的西装，再加上满腹的学识，真是绝配啊！您那一双炯炯有神的眼睛总焕发着青春的.活力，一张嘴不仅能言善辩，还能唱出一支支动听的歌。

　　**师，您上的课不仅十分生动，而且幽默风趣。记得第一次您上我们的语文课时，大家一致认为您从外国来，一定说不准中文的，谁知您用标准而生动的中文为大家**第一堂课，顿时，传来了同学们的阵阵掌声。而被同学们认为是难点的题目，没想到在您的讲解下，同学们很快就掌握了。您在上课中，还不时的夹杂着一两句英文，更是让大家感到您的幽默和风趣。这怎能不叫人说一声：“您真棒！”呢？

　　**师您不仅课上有一套，在篮球场上也依然能见到您矫健的身姿，只见您对我们班上的篮球主将吴刚喊了一声：“传球，”吴刚便一跃而起，将球投出，球在空中划了一个优美的弧线，稳稳地落到您的手中，再看您一个“蜻蜓点水”轻轻地一跳，球再次划了一个弧线，稳稳地落入蓝球筐里。“ok”只见您响指一打，欢快地说道，此时，您如同小孩子一般高兴。这不正是“棒”的表现吗？

　　**师还有一项绝技——吹口哨，记得您给我们上一堂语文课时，当同学以“迅雷不及掩耳之势”学会了课文，并“攻破”难点时，您一不留神吹了一个口哨，这个口哨引起了大家的注意，果然，下课时，学生们又围着您“求学”，您并没有拒绝，一口答应了，但有个前提——不准影响上课，这些好学的学生在您的影响下，一两星期内都能用口哨吹出几首流利的歌曲了。难怪大家都很喜欢您。

　　这就是我们的这位**师。**师您的幽默风趣和您的满腹经纶，不正应该博得我们的掌声和一句深深敬佩的话语：“您真棒！”吗？

教师节对联5篇（扩展6）

——教师节优秀致辞5篇

教师节优秀致辞1

尊敬的各位教职员工，亲爱的同学们：

　　你们好！

　　三十春秋洒热血，一世丹心育桃李。在这金秋送爽，硕果累累，丰收遍布大地的季节，我们怀着无比激动和崇敬的心情，迎来了第三十一个教师节。至此普天同庆，喜气洋洋的时刻，我谨**学校和全体学生，向各位教职员工，致以节日的诚挚问候和崇高的敬意，并为你们取得的不可磨灭的成绩表示衷心的感谢。

　　春蚕吐丝丝成帛，锦上添花花满园。过去一年来，全体教职员工以“沐浴书香，启智润德，培养有梦想的中学生”为己任，呕心沥血，锐意进取。积极参与教育教学**，以高效课堂为抓手，助推了教学质量的提高。非常可喜可贺，值得一提的是，今年的中考教学成绩已经有了显着的提升。特别是，以国学经典为基础，以****核心价值观为引领，以播洒金种子计划为行动，我们共同践行了以文立德树人的育人根本宗旨。“讲礼貌，守纪律，有责任”等系列专题教育在校园里落地生根开花，使得学生的良好行为养成教育，进入了素养化发展的快车道。

　　打铁还需自身硬，固本强基话风采。百年大计教育为本，教育大计教师为本。在我们学校，积极争做“六有”教师，已成为我们矢志不渝的永恒追求和精神风貌。只因，如果没有理想信念和法治思维，我们的道便无法可传。没有扎实的学识和阳光心态，我们的业，便无法可授。没有高尚的道德情操和仁爱之心，我们的惑便无法可解。为此，我们把教书育人的责任，牢牢地扛在生命的肩头。让为人师表的形象，时时展示我们的职业风采。

　　雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。人才是立国之本。智慧，是一个人终身发展的软实力。在所有的发展中，为其未来教育的发展，任重而道远。但我们坚信，我们的全体教职员工，会和每一个学生一道，为了实现**民族的伟大复兴*梦，更加精神振奋；为了促进教育的特色内含优质发展，更加斗志昂扬；为了推动教育的提质，迎接现代化教育的到来，更加创业创新。

　　待到山花烂漫时，她在丛中笑。一分耕耘，一分收获。我相信，我们的每一位教师，在内心深处，都有为自己的一个个成功，自己设立的举手加额的节日。那就是，让学生的进步主持着自己的华彩庆典，让爱的教育装点着自己的精神世界。

　　最后，祝我们的老师和同学们身体健康，学习和工作进步，愉快。在此，再次祝愿我们的教师们，教师节快乐！

教师节优秀致辞2

大家好：

　　站在鲜艳的红旗下，我们又迎来了一个难忘的教师节，在这幸福、温馨而又激动的时刻，我**全校的莘莘学子捧出我们最纯真、最真挚、最热烈的心，祝关心、爱护我们的全体老师们节日快乐、幸福安康！

　　当老师是辛劳的，可塑造灵魂的工作是伟大的；红烛的燃烧是短暂的，可她燃烧自己，照亮别人的心却是永恒的。你们之所以伟大，不仅仅在于传授我们的科学文化知识，更在于给我们树立了一个做人的典范。

　　感谢您——老师，您让我们成为自信的，能超越自己的人。你用事实向我们证明：学习并不是一种负担，而是一种快乐和责任。

　　感谢您——老师，您是一个我们能永远信赖的人，在生活中遇到麻烦便会去求救的人。你让我们知道：只要我们愿意，能把一切向您倾诉。

　　感谢您——老师，是您让我明白：我们能从失败中汲取教训，在困难中积聚力量，在黑暗中寻找光明。或许你讲课的每个细节随着时间的流逝会被我们淡忘，但您的热情、勇气和慈爱会永远保留。

　　红烛啊，你摇曳的烛焰就像您疲惫、瘦弱的身躯那么飘摇，可在学生的眼里却是那么的坚定：您滴滴的眼泪流湿了您的衣裳，您可知道在学生的眼里，它您的脚下铸成了世间最完美的雕塑。

　　亲爱的老师们，你们的光热是有限的，可正是你们有限的光热融会在一起引燃了祖国腾飞的万丈光芒！

　　最后，再次祝全体老师们节日快乐！

教师节优秀致辞3

各位老师、同学们：

　　大家好！

　　今天我演讲的题目是《感恩老师》。

　　从求知若渴的少年到展翅高飞的**，从门外汉到专才，从人类的结绳记事到今天信息时代的来临，教师的作用时时刻刻贯穿于人类文明发展史的整个过程。

　　正像人们所共识的那样：社会的发展依靠教育，教育的发展依靠教师。教师的默默辛劳换来了人类文明的勃勃生机。我们有十分的理由向教师们表达我们的敬意。

　　我们感谢老师们辛勤的教育，感恩于他们的谆谆教诲，然而，再多赞美的言语，仰慕的辞藻，也及不上我们用爱和行动来感恩教师。

　　感恩教师，并不需要我们去做什么惊天动地的大事。

　　课堂上，一道坚定的目光，一个轻轻的点头，证明了你的全身心地投入，你在专心地听课，这便是感恩；

　　下课后，在走廊里看到了老师，一抹淡淡的微笑，一声礼貌的“老师好”，这也是感恩；

　　放学了，向老师招招手，说上一句“老师再见”，这依然是对老师的感恩。

　　不要再把这些归结于是无谓的小事，不要再不屑于这些在你身边的点点滴滴。因为在这点滴小事的背后，包含的正是你对老师的尊重和肯定。人人都希望得到别人的敬重和认同，你我如此，更何况于那用自己的汗水辛勤耕耘，挥洒在教育园圃中的园丁呢？

　　在试场上，认真应试，仔细答题，牢守纪律；

　　在教室里，把教室打扫得干干净净，给班级一个整洁的环境；

　　在寝室里，把寝室布置得窗明几净，给室友一个舒适的环境；

　　在校园的小径上，看到地上有纸屑果壳，能够毫不犹豫地将他们拾起来；当我们坐公交车时，看到有老人孕妇上车了，能够毅然地将自己的座位让给他们；当我们出行游玩时，捡到了游人掉落的财物，能够不假思索地将他们归还给失主……

　　我想这一切的一切正是老师对我们多年来不断教育的成果，也是一种感恩，同时也是我们对老师*时谆谆教导的一种的回报。

　　纵使再多的话语，也道不尽我们对教师的一片敬佩之情，也说不尽我们对教师的爱。就让我们用具体的行动来感谢老师的培育。

　　最后愿所有的老师身体健康，桃李天下！请允许我们道一声谢谢，献给你们——我们心中最可亲，最可敬的人！老师我永远记住您！伟大的老师们！

教师节优秀致辞4

老师、同学们：

　　大家好！今天是第x届教师节，首先，请允许我带领全校同学，向辛勤耕耘在教育沃土上的全体老师致以最崇高的敬礼，祝老师们身体健康、万事如意，再创新的辉煌！

　　尊师是**民族的优良传统。**民族的发展一直凝聚着老师们的辛勤汗水。如果没有了教师这一职业，我们的.民族，甚至是整个社会的发展都将停滞，甚至出现倒退。对社会来说，老师是人类灵魂的工程师；对学生来说老师是科学文化知识的传播者，更是意志品格思想的塑造人。所以，尊师不仅是社会道德的客观要求，更应是发自内心的真诚的感悟。

　　许多同学在教师节给老师送上贺卡以表心愿，其实，尊师不在于这些，而在于我们同学的头脑中，是否时刻都有这样一个意识，在于是否将这种意识溶于自己的每一言、每一行中。在课堂上，专心致志的目光渗透着对老师的理解与**；在校园里，文明的言语散发出对老师的尊重与敬仰；在生活中，彬彬有礼的行为体现了老师的教导和培育。大家应当把自己拥有的高尚的品格、顽强的意志、进步的思想、丰富的知识、体魄，以及将来走向社会后创造的巨大成果作为教师节献给老师们的礼物！

　　尊师，是学生对老师的敬爱与**；爱生，是老师对学生的关爱与鼓励。让尊师爱生这一良好风尚把老师与同学们紧紧联系在一起，共同创造更加灿烂的明天！

　　今天，也是学校新学期的第一个英语日，英语日是要让全校同学讲好课堂和校园交际英语100句，在校园里形成一个英语的氛围，提高大家对英语的学习兴趣，希望每周的星期二大家都能做到。

教师节优秀致辞5

老师、同学们：

　　大家好！今天是第x届教师节，首先，请允许我带领全校同学，向辛勤耕耘在教育沃土上的全体老师致以最崇高的敬礼，祝老师们身体健康、万事如意，再创新的辉煌！

　　尊师是**民族的优良传统。**民族的发展一直凝聚着老师们的辛勤汗水。如果没有了教师这一职业，我们的民族，甚至是整个社会的发展都将停滞，甚至出现倒退。对社会来说，老师是人类灵魂的工程师；对学生来说老师是科学文化知识的传播者，更是意志品格思想的塑造人。所以，尊师不仅是社会道德的客观要求，更应是发自内心的真诚的感悟。

　　许多同学在教师节给老师送上贺卡以表心愿，其实，尊师不在于这些，而在于我们同学的头脑中，是否时刻都有这样一个意识，在于是否将这种意识溶于自己的每一言、每一行中。在课堂上，专心致志的目光渗透着对老师的理解与**；在校园里，文明的言语散发出对老师的尊重与敬仰；在生活中，彬彬有礼的行为体现了老师的教导和培育。大家应当把自己拥有的高尚的品格、顽强的意志、进步的思想、丰富的知识、体魄，以及将来走向社会后创造的巨大成果作为教师节献给老师们的礼物！

　　尊师，是学生对老师的敬爱与**；爱生，是老师对学生的关爱与鼓励。让尊师爱生这一良好风尚把老师与同学们紧紧联系在一起，共同创造更加灿烂的明天！

　　今天，也是学校新学期的第一个英语日，英语日是要让全校同学讲好课堂和校园交际英语100句，在校园里形成一个英语的氛围，提高大家对英语的学习兴趣，希望每周的星期二大家都能做到。

教师节对联5篇（扩展7）

——教师节看图作文5篇

教师节看图作文1

　　今天是*第28个教师节，是一个尊敬老师的节日。从幼儿园的沈老师、张老师、徐老师到现在的薛老师、董老师、侯老师、曹老师，太多的老师为我的成长而努力。各位老师，你们辛苦了。你通常很累。你站在讲台上煞费苦心的给我们讲课。中午吃饭的时候，你们都先给我们做好饭。看着我们开始吃饭，你自己做饭。中午睡觉不能休息，怕同学感冒，给没盖好的同学盖好被子。

　　我喜欢我的每一位老师。教师节快到了，祝他们身体健康，工作顺利，天天开心。同时，我也向老师们保证，在新的学期里，我会再接再厉，改正自己的缺点，发扬自己的优点，努力学习，天天向上，努力做一个优秀的好学生。

教师节看图作文2

　　9月10日是教师节，第26个教师节。

　　那一天，我早早到校，早早开始专心读书。

　　第一节课，很多电视台的叔叔阿姨来给我们做视频。也许我们会上电视！

　　下课后，我像离弦的箭一样冲出教室，一路小跑，为的是尽快把前几天自己做的贺卡送给老师。蒋先生收到贺卡时，脸上洋溢着幸福的笑容，亲切地对我说：“谢谢！谢谢！”突然觉得心里暖暖的。我还给方老师、李老师和邹老师寄了贺卡。

　　下午就赶紧跑了好多办公室，给美术班的余老师和数学班的查老师送去祝福。

　　今天是快乐的一天，今天是多彩的一天。虽然教师节很快就要过去了，但对老师的尊重永远留在我的心里，体现在我的行动上。同学们，让我们一起努力！

教师节看图作文3

　　明天是教师节，今天是星期天。我妈妈和金阿姨去看望顾老师了。我们下楼到她家的时候，金阿姨叫顾**。我们刚走到顾**家门口，她就站在门口迎接我们。我们一进去，顾**就给我们倒水。然后，我妈和顾老师聊天。这时，我正在客厅里看着一大堆给弟弟的玩具。不幸的是，我的小弟弟在睡觉。

　　我想在心里告诉顾老师，你为我们的学习付出了努力！

教师节看图作文4

　　今天是9月10日的教师节。学生们送了一束花来表达他们对老师的爱。

　　我们来到操场庆祝教师节。我们站在自己的队伍中，很快我们就准备庆祝它。为了庆祝教师节，我们把学校打扮得更漂亮了，锣鼓喧天，彩旗飘飘，气球迎风飞舞，非常热闹。鸟儿和鸽子也加入其中。

　　学生们穿着五颜六色的衣服，表演五颜六色的节目，有的跳舞，有的弹钢琴，有的玩空竹。最吸引人的是老师们的表现。看着老师们的表现，我想到了老师们的努力和对学生的关心。我必须努力学习，取得好成绩，不辜负老师的期望。

　　一阵热烈的掌声打断了我的思绪，庆祝会圆满结束。我想大声说：“老师，我爱你”！

教师节看图作文5

　　今天是教师节。首先我想对老师说：“老师，你辛苦了！”

　　昨天给老师买了两朵漂亮的康乃馨，可惜今天放假没办法送给老师。陈嘉仪和我一起在一个艺术班工作，把它放在我们自己做的盒子里。然后如果老师打开盒子，会有一点惊喜。我想老师在收到我的康乃馨和陈嘉仪和我做的“小礼物”后会开心一整天的！

　　我们现在三年级，不是弟弟妹妹，而是三年级的哥哥姐姐，都是老师用自己的时间和努力换来的。

　　今天是教师节。祝老师们教师节快乐！身体健康！一切顺利！

教师节对联5篇（扩展8）

——经典的教师节对联 (菁选3篇)

经典的教师节对联1

　　1. 心血育桃李;辛勤扶栋梁。

　　2. 栋梁砥大厦;桃李芳九州。

　　3. 栋梁撑大厦;桃李遍**。

　　4. 须尊师重教;待举栋兴邦。

　　5. 桃李交谊笃;橘柚及时登。

　　6. 桃李及时秀;桔柚应时新。

　　7. 碧血催桃李;丹心育栋梁。

　　8. 红梅知春早;翠柏识岁寒。

　　9. 春霖滋沃土;矢志育新苗。

　　10. 点燃理想火花;培育建设人才。

　　11. 培育祖国花朵;造就建设人才。

　　12. 踏踏实实做人;兢兢业业为师。

　　13. 一片丹心随世古;千声赞语颂师恩。

　　14. 一身许国传科技;两袖清风作人师。

　　15. 人梯巧搭登攀路;心血勤浇栋梁材。

　　16. 千篇新诗园丁赞;万首衷曲育人歌。

　　17. 日暖风和开桃李;笔酣墨浓写春秋。

　　18. 丹心一片育新苗;赞歌千曲颂园丁。

　　19. 乐教梓楠同受范;喜观桃李广成材。

　　20. 乐做人梯通大厦;甘当绿叶托红花。

　　21. 立足三好育桃李;着眼四化出栋梁。

　　22. 且喜满园桃李艳;莫悲两鬓霜雪寒。

　　23. 生敬师有礼有貌;师爱生同志同心。

　　24. 白发喜见迎春柳;丹心笑种向阳花。

　　25. 百年树人成大计;一心跟*献红心。

　　26. 毕生心血哺新秀;一代桃李谱华章。

　　27. 甘做人梯托俊彦;但求薪火有传人。

　　28. 辛勤育得花朵艳;汗水换来桃李香。

　　29.蜡烛昭昭辛燃夜;园丁眷眷总浇花。

　　30. 热汗染成千顷绿;丹心育出万代红。

　　31. 培育名花香天下;造就栋梁建**。

　　32. 教育振兴期学校;人才陶冶仰良师。

　　33. 振兴教育期学校;陶冶人才有老师。

　　34. 师无长少皆称老;学有高低总是生。

　　35. 喜看桃李香天下;乐洒甘霖育新苗。

　　36. 喜掬丹心培后代;好研朱墨写春秋。

　　37. 喜捧丹心培后裕;愿遣朱墨画春山。

　　38. 尊师重教风尚美;文明礼貌气象新。

　　39. 尊师重教兴风尚;育德培才出壮苗。

　　40. 新诗万首园丁颂;明月一轮灯火勤。

　　41. 愿作园丁勤浇灌;甘为蜡烛尽燃烧。

　　42. 愿做人梯育新秀;甘为孺子当黄牛。

　　43. 舞剑吟诗欣笔墨;高歌流水壮雄心。

　　44. 旭日灿星照学府;春风化雨育新苗。

　　45. 园丁汗香馨苗圃;教师伟绩振**。

　　46. 园丁辛勤一堂秀;桃李成萌四海春。

　　47. 备课常伴三更月;教书总想四化春。

　　48. 终身育才人人敬;红烛火种代代传。

　　49. 举国尊师兴伟业;全民重教育英才。

　　50. 热血丹心育桃李;栉风沐雨做园丁。

　　51. 勤勤恳恳育桃李;兢兢业业做园丁。

　　52. 人才要靠教师培养;智力须从根部开发。

　　53. 认真贯彻三个面向;努力培养四有人才。

　　54. 讲台展开千秋画卷;神州绽放万树蓓蕾。

　　55. 忠诚*的教育事业;培养国家建设人才。

　　56. 春蚕巧织满园锦绣;红烛点燃一代心灵。

　　57. 春蚕织出满园锦绣;蜡烛照红一代心灵。

　　58. 展宏图基础是教育;起新步关键在人才。

　　59. 培养又红又专后代;造就能文能武新人。

　　60. 为人师表，诲而不倦;替国树才，教必有方。

　　61. 立足本职，献身教育;为人师表，无尚光荣。

　　62. 育才兴邦，百年大计;尊师重教，一代新风。

　　63. 彩笔凌云，腾蛟起凤;春风化雨，绽李开桃。

　　64. 重教尊师，人文蔚起;育才献智，国运昌隆。

　　65. 尊重老师，以就懿德;热爱教育，旨成丰功。

　　66. 似黄牛耕耘知识土壤;如蜡烛照亮美好心田。

　　67. 培养****建设者;当好人类灵魂工程师。

　　68. 壮志雄心，攀越峰万仞;春风化雨，催开满园花。

　　69. 汗水晶莹，润绿千根竹;丹心透艳，催开满园花。

　　70. 甘做园丁，为祖国添秀;愿化新雨，给桃李送春。

　　71. 壮志雄心，攀岳峰万仞;春风化雨，育桃李三千。

　　72. 重德重才，培养新一代;自尊自强，争当好园丁。

　　73. 桃李舞春风，群芳斗艳;雄心逢盛世，众彦舒才。

　　74. 掏出丹心，谱写园丁曲;洒尽汗水，甘当种树人。

　　75. 潇潇春雨，润满园桃李;耿耿丹心，育四化英才。

　　76. 今日十亿人民尊师重教;明朝万里山河增彩添光。

　　77. 发扬尊师重教社会风尚;造就开拓创新建设人才。

　　78. 崇高理想和事业实践者;优秀文化与道德播种师。

　　79. 老师心血滋润**后代;园丁汗水浇开祖国红花。

　　80. **春风，催开祖国花朵;丝丝化雨，陶冶人类灵魂。

　　81. 沥血呕心，赢来满园春色;精工巧艺，育出一代英才。

　　82. 东风拂大地，桃李千枝秀;红日照征程，胸怀一片诚。

　　83. 育人才，苦口婆心似慈母;授知识，千丝万缕如春蚕。

　　84. 实现四化，尤需尊师重教;坚持**，方能富国兴邦。

　　85. 教书治学，心怀四化大业;立说成家，志在两个文明。

　　86. 栽桃育李，名花朵朵酬墨客;崇文重教，妙歌曲曲颂园丁。

　　87. 做四有新人，广开四化宏业;倾一腔热血，造就一代雄才。

　　88. 振兴**，甘倾热血育桃李;建设四化，愿献丹心做人梯。

　　89. 笔醮热汗，写出千秋教育史;心染彩墨，绘成四化兴邦图。

　　90. 量杯量筒，怎能量老师情义;卷尺直尺，何可测先生胸怀。

　　91. 豪情不减，一腔热血浇桃李;白霜日增，满腹文章颂春秋。

　　92. 愿学春蚕，吐尽银丝织春锦;甘为人梯，献出碧血育人才。

　　93. 竭忠尽智，为四化造就人才;呕心沥血，替祖国培育新苗。

　　94. 默默无闻，育出桃李芳天下;济济有志，造就栋梁兴**。

　　95. 人民好园丁，爱国为民育桃李;灵魂工程师，呕心沥血树英才。

　　96. 沐雨栉风作园丁，给祖国添秀;匠心巧手育桃李，为四化增光。

　　97. 作红烛，为后代点燃智慧之火;化甘露，育桃李浇灌理想之花。

　　98. 选柱石举栋梁，创造千秋伟业;挥彩笔蘸春色，描绘四化蓝图。

　　99. 勤勤恳恳，培养又红又专后代;兢兢业业，造就能文能武新人。

　　100. 脚踏晨曦，迎接八九点钟旭日;身披暮色，培育二十世纪春苗。

经典的教师节对联2

　　1.栋梁撑大厦;桃李遍**。

　　2.须尊师重教;待举栋兴邦。

　　3.旭日灿星照学府;春风化雨育新苗。

　　4.园丁汗香馨苗圃;教师伟绩振**。

　　5.园丁辛勤一堂秀;桃李成萌四海春。

　　6.备课常伴三更月;教书总想四化春。

　　7.终身育才人人敬;红烛火种代代传。

　　8.举国尊师兴伟业;全民重教育英才。

　　9.热血丹心育桃李;栉风沐雨做园丁。

　　10.热汗染成千顷绿;丹心育出万代红。

　　11.培育名花香天下;造就栋梁建**。

　　12.尊师重教风尚美;文明礼貌气象新。

　　13.尊师重教兴风尚;育德培才出壮苗。

　　14.教育振兴期学校;人才陶冶仰良师。

　　15.振兴教育期学校;陶冶人才有老师。

　　16.心血育桃李;辛勤扶栋梁。

　　17.红梅知春早;翠柏识岁寒。

　　18.又红又专;为国为民。

　　19.为国而教;作人之师。

　　20.职业高尚;教师光荣。

经典的教师节对联3

　　1.汉语兴衰存乎汝心

　　民族**永在尔怀

　　2.评得失，四大名著显精妙

　　论善恶，八方美文蕴雄奇

　　3.朝花夕拾，秋月春风莫等闲

　　古训今闻，宋词元曲要记牢

　　4.曹操曹丕曹植，为建安文学增色

　　苏洵苏轼苏辙，给唐宋诗词添彩

　　5.思如泉涌，诗文交融培奇葩

　　笔私蛇走，字句连接谋新篇

　　6.随手轻挥，空间*面尽出

　　妙语微点，体积面积都解

　　7.尺子一把，心中自有曲直

　　粉笔几支，眼前早有横竖

　　8.人生轨迹，尽在曲线弧度中

　　岁月印痕，都含加减乘除里

　　9.点线面，横横纵纵演绎万象

　　甲已丙，指指代代细说百因

　　10.人生几何，点线面体共绘而成

　　世事方程，加减乘除同算方行

　　11.爱问几何，点线角面关系到底如何

　　喜看数字，加减乘除换算究竟怎样

　　12.巧设计，细绘人生图象

　　精计算，巧解生活方程

　　13.代数几何，方程空间无限暇思

　　直线*面，函数极限不尽畅想

　　14.寥寥线条，勾勒智慧人生

　　小*面，铺就美好前程

　　15.两指灵动，勾勒线条美感

　　双手轻盈，探索数字奥秘

　　16.手执粉笔，解世事代数

　　胸怀壮志，问人生几何

　　17.画线条，明目评判曲直

　　讲几何，盛气指点方圆

　　18.口说进行时，不定式并非定语从句

　　牢记构词法，完成时不是被动语态

　　19.心比天高，教两国语言培桃李

　　志同海大，育一代栋梁兴**

　　20.喜怒哀乐，舍弃过去时

　　酸甜苦辣，把握将来态

　　21.把握现在时，将来怎会虚拟语气

　　追求最高级，理想常融情态动词

　　22.通晓语法，学博思精造诣深

　　熟练口语，音准速快翻译棒

　　23.处三尺讲台，做功出力

　　凭一腔热血，放电发光

　　24.氕氘氚，弘天地正气

　　钾钙镁，铸英雄本色

　　25.实验室中，植物动物样样标本俱全

　　讲课台上，易题难题种种类型都有

　　26.站三尺讲台，传李杜韩柳诗文

　　握一支粉笔，授孔孟老庄学问

　　27.论学问，四书五经样样通晓

　　讲口才，三言两语句句精妙

　　28.诗词歌赋尽显雅士风度

　　语段篇章全显****

　　29.学富五车，通晓诗书礼易

　　才高八斗，熟习琴棋书画

　　30.讲关系，伯仲叔季样样通

　　说人物，旦末净丑个个明