小学五年级对联 (菁选3篇)

小学五年级对联1

　　上联：书林漫步

　　下联：学海泛舟

　　上联：江山如画

　　下联：喜气盈门

　　上联：胸藏锦绣

　　下联：口吐珠玑

　　上联：延年益寿

　　下联：健体强身

　　上联：天涯游子

　　下联：秋水伊人

　　上联：高朋满座

　　下联：四时美景

　　上联：春回大地

　　下联：日暖神州

　　上联：山月含情

　　下联：雪梅有意

　　上联：一门瑞气

　　下联：万里春风

　　上联：富国强兵

　　下联：守边御敌

　　上联：惜墨如金

　　下联：爱书若命

　　上联：百花齐放

　　下联：四海同春

　　上联：风调雨顺

　　下联：国泰民安

　　上联：风和日丽

　　下联：鸟语花香

　　上联：愚公移山

　　下联：精卫填海

　　上联：闻鸡起舞

　　下联：跃马争春

　　上联：春佛嫩柳

　　下联：雪点寒梅

　　上联：江山不老

　　下联：华夏长春

　　上联：天资聪颖慧根尚在

　　下联：生性懒惰才智枉存

　　上联：学海，让我们游泳

　　下联：书林，让我们欣赏

　　上联：你之心，在书林里

　　下联：我的脑，在学海中

　　上联：自学好学勤学学而自用

　　下联：无思厌思废思思而无功

　　上联：身体好，学习好，品质更须好

　　下联：做题难，练字难，用功都不难

　　上联：书到用时方恨少

　　下联：学富五车不为多

　　上联：学如逆水行舟，不进则退

　　下联：心似*原野马，易放难收

　　上联：业精于勤，荒于嬉

　　下联：行成于思，毁于随

　　上联：玉兔东升

　　下联：红日西坠

　　上联：冬去秋来

　　下联：冰消雪化

　　上联：陶冶性灵

　　下联：砥砺学问

　　上联：年年如意

　　下联：岁岁**

　　上联：人和政美

　　下联：国富民强

　　上联：冬梅报喜

　　下联：瑞雪迎春

　　上联：读古人书

　　下联：论天下事

　　上联：身无分文

　　下联：心忧天下

　　上联：暮雨朝文

　　下联：苍烟落照

　　上联：丰江渔火

　　下联：一桃清霜

　　上联：春满万户

　　下联：喜迎千家

　　上联：以文会友

　　下联：与德为邻

　　上联：山河永固

　　下联：日月更新

　　上联：白日放歌

　　下联：青春作伴

　　上联：白马秋风

　　下联：杏花春雨

　　上联：大江东去

　　下联：爽气**

　　上联：英名盖世

　　下联：杰作惊天

　　上联：出门一笑

　　下联：下笔千言

　　上联：春蚕吐丝

　　下联：红烛垂泪

　　上联：千树梅花

　　下联：万家灯火

小学五年级对联2

　　杨柳岸 鸟归沙有迹

　　杏花村 帆过水无痕

　　山间明月 明月松间照

　　水底青峰 清泉石上流

　　白马秋风塞上，**倚风村酒熟;

　　杏花春雨江南，紫门临水稻花香

　　上联：登峰十载志为础石，勤做云梯智闯雄关寻胜景;下联：展卷两朝诗比屈子，赋超贾生名题金榜傲群伦。

　　上联：风声雨声读书声，声声入耳;下联：家事国事天下事，事事关心

　　上联：感事为文，载道须读书万卷;下联：逢时立志，达峰总有路千条。

　　上联：故作轩窗掩苍翠;下联：要将弦诵答潺湲

　　上联：国考选真才，烟雨潇湘谁遂愿;下联：大比凭实学，风云岳麓我争先。

　　上联：郡庠朴实有苍楠郁梓盈庭秀色千重干云梦;下联：学子沉毅凭硕识雄才致胜凯歌万里到天心。

　　上联：你之心，在书林里;下联：我的脑，在学海中。

　　上联：身体好，学习好，品质更须好;下联：做题难，练字难，用功都不难

　　上联：书到用时方恨少，下联：学富五车不为多

　　上联：天资聪颖慧根尚在;下联：生性懒惰才智枉存

　　上联：学海，让我们游泳;下联：书林，让我们欣赏

　　上联：学如逆水行舟，不进则退;下联：心似*原野马，易放难收

　　上联：业精于勤，荒于嬉;下联：行成于思，毁于随

　　上联：自学好学勤学学而自用;下联：无思厌思废思思而无功

小学五年级对联3

　　上联：杨柳岸 鸟归沙有迹

　　下联：杏花村 帆过水无痕

　　上联：山间明月 明月松间照

　　下联：水底青峰 清泉石上流

　　上联：白马秋风塞上，**倚风村酒熟

　　下联：杏花春雨江南，紫门临水稻花香

　　上联：酒热不须汤盏汤（烫）

　　下联：厅凉无用扇车扇（煽）

　　上联：雨洒灰堆成（陈）麻子

　　下联：风吹荷叶像（向）乌龟

　　上联：狗啃河上（和尚）骨

　　下联：水流东坡诗（尸）

　　上联：孔子生于舟（周）未

　　下联：光舞（武）起自汉中

　　上联：莲（连）子心中苦

　　下联：梨（离）儿腹内酸

　　上联：师姑田里挑禾上（和尚）

　　下联：美女堂前抱绣裁（秀才）

　　上联：士农工（宫）商角徴羽

　　下联：寒热温凉（良）恭俭让

　　上联：向阳门第春常在

　　下联：积善人家庆（罄）有余（鱼）

　　上联：因荷而得藕（因何而得偶）

　　下联：有杏不须梅（有幸不须媒）

　　上联：船尾拔钉，孔子生于舟（周）末

　　下联：云间闪电，霍光（火光）出自汉中

　　上联：东不管（馆），西不管，酒管

　　下联：兴也罢，衰也罢，喝罢（吧）

　　上联：泥肥禾尚瘦（尼肥和尚瘦）

　　下联：晷短夜差长（鬼短夜叉长）

　　上联：师姑田上担禾上（和尚）

　　下联：美女堂前抱绣裁（秀才）

　　上联：檐下蜘蛛一腔丝（私）意

　　下联：庭前蚯蚓满腹泥（疑）心

　　上联：立湖石于江心，岂非假岛（贾岛）

　　下联：蒙虎皮于马背，谓是斑彪（班彪）

　　上联：猫儿竹下乘凉，全无暑（鼠）气

　　下联：蝴蝶花间向日，更有风（蜂）来

　　上联：木屐为鞋，足下果然无履（无礼）

　　下联：椰瓢作盏，尊前委的不钟（不忠）

　　上联：灯笼笼灯，纸（枳）壳原来只防风

　　下联：鼓架架鼓，陈皮不能敲半下（夏）

　　上联：披衣靸鞋而走，急事急事（给事）

　　下联：弃甲曳兵而走，常输常输（尚书）

　　上联：上海秀才下第，只为落书（洛书）(.)

　　下联：华亭百姓受灾，皆因孽报（聂豹）

　　上联：独览梅花扫腊雪（多来米发索拉西）

　　下联：细睨山势舞流溪（一二三四五六七）

　　上联：二猿断木深山中，小猴子也敢对锯（句）

　　下联：一马陷足污泥内，老畜生怎能出题（蹄）

　　上联：两舟竞渡，橹速（鲁肃）不如帆快（攀哙）

　　下联：百管**，笛清（狄青）难比萧和（萧何）

　　上联：顺风帆逆风帆，帆迟（樊迟）帆快（樊哙）

　　下联：涨潮橹退潮橹，橹直（鲁直）橹扳（鲁班）

　　上联：闵子牵（闵子骞）白牛（伯牛），过王子店

　　下联：白公骑（百公琦）乌马，赶公冶场（公冶长）

　　上联：身居宝塔，眼望孔明（诸葛亮），怨江围（姜维）实难旅步（吕布）

　　下联：鸟处笼中，心思槽巢（曹操），恨关羽不得张飞

小学五年级对联 (菁选3篇)扩展阅读

小学五年级对联 (菁选3篇)（扩展1）

——小学生对联五年级3篇

小学生对联五年级1

　　上联：佳山佳水佳风佳月，千秋佳境。 下联：痴声痴色痴梦痴情，几辈痴情

　　上联：狗牙蒜上狗压蒜。 下联：鸡冠花下鸡观花

　　上联：凤落梧桐梧落凤。 下联：珠联璧合璧联珠

　　上联：尝因酒醉鞭名马。 下联：唯恐情多误美人

　　上联：上海自来水来自海上 下联：山西悬空寺空悬西山

小学生对联五年级2

　　上联：三个土头考老者 下联：五家王子弄琵琶

　　上联：和尚撑船--篙打江心罗汉 下联：佳人汲水--绳牵井底观音

　　上联：蚕为天下虫下联：鸿是江边鸟

　　上联：兵书三卷桥边授下联：忍字百篇家内藏

　　上联：冰冷酒 一点两点三点 下联：丁香花 百头千头万头

小学生对联五年级3

　　上联：你之心，在书林里

　　下联：我的脑，在学海中

　　上联：五湖四海皆春色

　　下联：万水千山尽得辉

　　横批：万象更新

　　上联：****吉星到

　　下联：万事如意福临门

　　横批：财源广进

　　上联：百世岁月当代好

　　下联：千古江山今朝新

　　上联：喜居宝地千年旺

　　下联：福照家门万事兴

　　横批：喜迎新春

　　上联：****年年好

　　下联：万事如意步步高

　　横批：吉星高照

　　上联：百年天地回元气

　　下联：一统山河际太*

　　横批：国泰民安

　　上联：春雨丝丝润万物

　　下联：红梅点点绣千山

　　横批：春意盎然

　　上联：一干二净除旧习

　　下联：五讲四美树新风

　　横批：辞旧迎春

　　上联：一年四季行好运

　　下联：八方财宝进家门

　　横批：家和万事兴

　　上联：绿竹别其三分景

　　下联：红梅正报万家春

　　横批：春回大地

　　上联：红梅含苞傲冬雪

　　下联：绿柳吐絮迎新春

　　横批：欢度春节

　　上联：日出江花红胜火

　　下联：春来江水绿如蓝

　　横批：鸟语花香

　　上联：旧岁又添几个喜

　　下联：新年更上一层楼

　　横批：辞旧迎新

　　上联：日日财源顺意来

　　下联：年年福禄随春到

　　横批：新春大吉

　　上联：迎喜迎春迎富贵

　　下联：接财接福接**

　　横批：吉祥如意

　　上联：创大业千秋昌盛

　　下联：展宏图再就辉煌

　　横批：大展宏图

　　上联：民安国泰逢盛世

　　下联：风调雨顺颂华年

小学五年级对联 (菁选3篇)（扩展2）

——小学五年级谐音对联 (菁选3篇)

小学五年级谐音对联1

　　上联：雨洒灰堆成（陈）麻子；

　　下联：风吹荷叶像（向）乌龟。

　　上联：狗啃河上（和尚）骨；

　　下联：水流东坡诗（尸）。

　　上联：孔子生于舟（周）未；

　　下联：光舞（武）起自汉中。

　　上联：莲（连）子心中苦；

　　下联：梨（离）儿腹内酸。

　　上联：师姑田里挑禾上（和尚）；

　　下联：美女堂前抱绣裁（秀才）。

　　上联：士农工（宫）商角徴羽；

　　下联：寒热温凉（良）恭俭让。

　　上联：东不管，西不管，酒管；

　　下联：兴也罢，衰也罢，喝罢。

　　上联：闵子牵白牛，过王子店；

　　下联：白公骑乌马，赶公冶场。

　　上联：上海秀才下第，只为落书；

　　下联：华亭百姓受灾，皆因孽报。

　　上联：顺风帆逆风帆，帆迟帆快；

　　下联：涨潮橹退潮橹，橹直橹扳。

　　上联：船尾拔钉，孔子生于舟末；

　　下联：云间闪电，霍光出自汉中。

　　上联：猫儿竹下乘凉，全无暑气；

　　下联：蝴蝶花间向日，更有风来。

　　上联：披衣靸鞋而走，急事急事；

　　下联：弃甲曳兵而走，常输常输。

　　上联：立湖石于江心，岂非假岛；

　　下联：蒙虎皮于马背，谓是斑彪。

　　上联：叶落枝枯，看光棍如何结果；

　　下联：刀砍斧劈，是总督也要拔根。

　　上联：史笔流芳，虽无成功终可法；

　　下联：洪恩浩荡，不能报国反成仇。

　　上联：先生知其几乎，何为又入职方也；

　　下联：太史非附热者，奈何只管翰林耶。

　　上联：鸡卵与鸭卵同窠，鸡卵先生、鸭卵先生；

　　下联：马儿偕驴儿并走，马儿蹄举、驴儿蹄举。

　　上联：身居宝塔，眼望孔明，怨江围实难旅步；

　　下联：鸟处笼中，心思槽巢，恨关羽不得张飞。

小学五年级谐音对联2

　　上联：蒲叶桃叶葡萄叶，草本木本。

　　下联：梅花桂花玫瑰花，春香秋香。

　　上联：霜降降霜，谁怜孀妇双脚冷。

　　下联：谷雨雨谷，我惜姑娘孤身寒。

　　上联：宝塔六七层，中容大鹤。

　　下联：通书十二页，里记春秋。

　　新联：家谱四五笔，**老子。（无情）

　　上联：凤落梧桐梧落凤。

　　原对：珠联璧合璧联珠。

　　吾联：舟随浪潮浪随舟。

　　上联：曲溪曲曲龙戏水。

　　下联：陇埔陇陇凤簪花。

　　上联：松叶竹叶叶叶翠。

　　下联：秋声雁声声声寒。

　　上联：龙怒卷风风卷浪。

　　原对：月光**水射天。

　　吾联：山色倒海海倒天。

　　上联：和尚过河，手掣荷花何处插？

　　下联：侍郎游市，眼前柿树是谁栽？

　　新联：委员入闱，脸上威风为甚猥！（无情）

　　上联：何所长，何所长，何所长因何当所长。

　　上联：先生磨墨，墨溅先生两脉墨。

　　下联：枚香烧煤，煤爆枚香双眉煤。

　　下联：牧童伐木，木伤牧童二目木。

　　上联：孔子生于舟（周）未。

　　下联：光舞（武）起自汉中。

　　上联：莲（连）子心中苦。

　　下联：梨（离）儿腹内酸。

　　上联：檐下蜘蛛一腔丝（私）意

　　下联：庭前蚯蚓满腹泥（疑）心。

　　上联：雨洒灰堆成（陈）麻子

　　下联：风吹荷叶像（向）乌龟。

　　上联：狗啃河上（和尚）骨。

　　下联：水流东坡诗（尸）。

　　上联：山羊上山，山碰山羊足，咩咩咩。

　　下联：水牛下水，水淹水牛角，哞哞哞。

　　新联：花猫戏花，花迷花猫眼，喵喵喵。

　　上联：狗牙蒜上狗压蒜。

　　下联：鸡冠花下鸡观花。

小学五年级谐音对联3

　　上联：雨洒灰堆成(陈)麻子；

　　下联：风吹荷叶像(向)乌龟。

　　上联：狗啃河上(和尚)骨；

　　下联：水流东坡诗(尸)。

　　上联：孔子生于舟(周)未；

　　下联：光舞(武)起自汉中。

　　上联：莲(连)子心中苦；

　　下联：梨(离)儿腹内酸。

　　上联：师姑田里挑禾上(和尚)；

　　下联：美女堂前抱绣裁(秀才)。

　　上联：士农工(宫)商角徴羽；

　　下联：寒热温凉(良)恭俭让。

　　上联：东不管，西不管，酒管；

　　下联：兴也罢，衰也罢，喝罢。

　　上联：闵子牵白牛，过王子店；

　　下联：白公骑乌马，赶公冶场。

　　上联：上海秀才下第，只为落书；

　　下联：华亭百姓受灾，皆因孽报。

　　上联：顺风帆逆风帆，帆迟帆快；

　　下联：涨潮橹退潮橹，橹直橹扳。

　　上联：船尾拔钉，孔子生于舟末；

　　下联：云间闪电，霍光出自汉中。

　　上联：猫儿竹下乘凉，全无暑气；

　　下联：蝴蝶花间向日，更有风来。

　　上联：披衣靸鞋而走，急事急事；

　　下联：弃甲曳兵而走，常输常输。

　　上联：立湖石于江心，岂非假岛；

　　下联：蒙虎皮于马背，谓是斑彪。

　　上联：叶落枝枯，看光棍如何结果；

　　下联：刀砍斧劈，是总督也要拔根。

　　上联：史笔流芳，虽无成功终可法；

　　下联：洪恩浩荡，不能报国反成仇。

　　上联：先生知其几乎，何为又入职方也；

　　下联：太史非附热者，奈何只管翰林耶。

　　上联：鸡卵与鸭卵同窠，鸡卵先生、鸭卵先生；

　　下联：马儿偕驴儿并走，马儿蹄举、驴儿蹄举。

　　上联：身居宝塔，眼望孔明，怨江围实难旅步；

　　下联：鸟处笼中，心思槽巢，恨关羽不得张飞。

小学五年级对联 (菁选3篇)（扩展3）

——小学五年级贴对联作文 (菁选2篇)

小学五年级贴对联作文1

　　春节是*最大的传统节日，贴对联对春节尤为重要。所以贴对联是最重要的，所以有下面这个故事。

　　大年三十，家家都忙，我家也不例外。我妈忙，我和我爸一起去贴对联。发现春联春联都有大学题。如果你不小心，你可能会把意思颠倒过来。我不明白。我拿了一些贴出来。我在床头贴了“牲畜满圈”，在门口贴了“身体健康”；我在猪圈贴了“出去看看幸福”.我贴完了。爸爸笑了：“哦！错！”。然后我和爸爸又把它们都放好了。

　　我跑出去玩的时候，看到门上贴着春联，上面写着“水、山、山到处画，家家户户年年富”。我看着对联，看着红灯笼，感受着身边多年的气息。每个出来玩的孩子都眉开眼笑！

　　哇！春节快乐！

小学五年级贴对联作文2

　　春节是*最大的传统节日，贴对联对春节尤为重要。所以贴对联是最重要的，所以有下面这个故事。

　　大年三十，家家都忙，我家也不例外。我妈忙，我和我爸一起去贴对联。发现春联春联都有大学题。如果你不小心，你可能会把意思颠倒过来。我不明白。我拿了一些贴出来。我在床头贴了“牲畜满圈”，在门口贴了“身体健康”；我在猪圈贴了“出去看看幸福”.我贴完了。爸爸笑了：“哦！错！”。然后我和爸爸又把它们都放好了。

　　我跑出去玩的.时候，看到门上贴着春联，上面写着“水、山、山到处画，家家户户年年富”。我看着对联，看着红灯笼，感受着身边多年的气息。每个出来玩的孩子都眉开眼笑！

　　哇！春节快乐！

小学五年级对联 (菁选3篇)（扩展4）

——五年级有趣的对联3篇

五年级有趣的对联1

　　上联：古文故人做

　　下联：禾火秋风起

　　上联：假期有梦难圆

　　下联：真隙无聊易长

　　上联：孙子小众人从

　　下联：女子妙佳人圭(归)

　　上联：缺鱼缺羊哪得鲜

　　下联：无舌品甘怎知甜

　　上联：月朗星稀晴空夜

　　下联：荷香风清雾霭池

　　上联：冰花点点化为水

　　下联：古木森森连成山

　　上联：百舸争流万山过

　　下联：千里江陵一日还

　　上联：燕雀安知鸿鹄志

　　下联：泡桐怎敌黄杨质

　　上联：闲人免进贤人进

　　下联：忙人慢行盲人行

　　上联：雨荷尘喻绿有漪

　　下联：草原云舒白如絮

　　上联：雪碧可乐风无影

　　下联：冰啤茅台醉有形

　　上联：荷舞白纱鱼戏水

　　下联：苇摇碧波云追月

　　上联：草原情歌声声慢

　　下联：至者莫来智者来

　　上联：丽鬼无惊厉鬼惊

　　下联：蓝天心曲步步高

　　上联：冰花点点化为水

　　下联：雪片纷纷结成霜

　　上联：情歌声声变成哥

　　下联：蝶舞翩翩幻为妹

　　上联：夜郎枉作白日梦

　　下联：倩女虚行暗幽魂

　　上联：雨荷有盖我荫凉

　　下联：草原无边尔朝阳

　　上联：曲水抱山山抱水

　　下联：游云依月月依云

　　上联：一对二表三分鼎

　　下联：五湖四海群言堂

　　上联：湖泊澄清波漾漾

　　下联：菡萏葳蕤莲芳芳

　　上联：一口一木矢口非知

　　下联：一女一子女子是好

五年级有趣的对联2

　　上联：女子好女少妙女生何姓

　　下联：木土杜木卜朴木易姓杨

　　上联：女子好女少妙女生何姓

　　下联：王玉珏王月玥王令名玲

　　上联：山峻峭人俊俏山人为仙

　　下联：水清逦人清丽白水为泉

　　上联：水流潢石硫磺水石是泵

　　下联：日升晖月渗辉日月为明

　　上联：四季轮回，冬去春会来

　　下联：五代交替，分久合必临

　　上联：人曾是僧，人弗能成佛?

　　下联：禾火为秋，禾日晒成香。

　　上联：田力靠男，田介还是界。

　　下联：工力在功，木每依然梅。

　　上联：淼磊砥中流，雨荷荡绿漪

　　下联：草原放情歌，风卷展云舒

　　上联：凭栏听风雨，枕石观星云

　　下联：依窗赏雷电，执卷读文章

　　上联：气质美如兰，才华馥比仙

　　下联：风度俊犹松，智谋睿入神

　　上联：穷只一穴，埋没多少英雄

　　下联：福仅一口，吞蚀无数灵魂

　　上联：月朗星稀，今夜怎能有雨

　　下联：山呼海啸，明朝岂会无风

　　上联：鸟语花香四季沐歌脉脉唱

　　下联：风和日丽八方听曲翩翩舞

　　上联：寄宿客家牢守寒窗空寂寞

　　下联：浪游江湖泪洒请池溅溪流

　　上联：心似草原驰马，易纵难收

　　下联：意如天空飞燕，穿云破雾

　　上联：安贫守道道无穷，穷中有乐

　　下联：苦寒修禅禅意深，深藏妙理

　　上联：紫气东来，道德一篇传千古

　　下联：祥瑞**，子虚满纸颂**

　　上联：炭去盐归，黑白分明山水货

　　下联：风生水起，乾坤泾渭天地气

五年级有趣的对联3

　　上联：杨柳岸鸟归沙有迹

　　下联：杏花村帆过水无痕

　　上联：山间明月明月松间照

　　下联：水底青峰清泉石上流

　　上联：白马秋风塞上，**倚风村酒熟

　　下联：杏花春雨江南，紫门临水稻花香

　　上联：酒热不须汤盏汤（烫）

　　下联：厅凉无用扇车扇（煽）

　　上联：雨洒灰堆成（陈）麻子

　　下联：风吹荷叶像（向）乌龟

　　上联：狗啃河上（和尚）骨

　　下联：水流东坡诗（尸）

　　上联：孔子生于舟（周）未

　　下联：光舞（武）起自汉中

　　上联：莲（连）子心中苦

　　下联：梨（离）儿腹内酸

　　上联：师姑田里挑禾上（和尚）

　　下联：美女堂前抱绣裁（秀才）

　　上联：士农工（宫）商角徴羽

　　下联：寒热温凉（良）恭俭让

　　上联：向阳门第春常在

　　下联：积善人家庆（罄）有余（鱼）

　　上联：因荷而得藕（因何而得偶）

　　下联：有杏不须梅（有幸不须媒）

　　上联：船尾拔钉，孔子生于舟（周）末

　　下联：云间闪电，霍光（火光）出自汉中

　　上联：东不管（馆），西不管，酒管

　　下联：兴也罢，衰也罢，喝罢（吧）

　　上联：泥肥禾尚瘦（尼肥和尚瘦）

　　下联：晷短夜差长（鬼短夜叉长）

　　上联：师姑田上担禾上（和尚）

　　下联：美女堂前抱绣裁（秀才）

　　上联：檐下蜘蛛一腔丝（私）意

　　下联：庭前蚯蚓满腹泥（疑）心

　　上联：立湖石于江心，岂非假岛（贾岛）

　　下联：蒙虎皮于马背，谓是斑彪（班彪）

　　上联：猫儿竹下乘凉，全无暑（鼠）气

　　下联：蝴蝶花间向日，更有风（蜂）来

　　上联：木屐为鞋，足下果然无履（无礼）

　　下联：椰瓢作盏，尊前委的不钟（不忠）

　　上联：灯笼笼灯，纸（枳）壳原来只防风

　　下联：鼓架架鼓，陈皮不能敲半下（夏）

　　上联：披衣靸鞋而走，急事急事（给事）

　　下联：弃甲曳兵而走，常输常输（尚书）

　　上联：上海秀才下第，只为落书（洛书）

　　下联：华亭百姓受灾，皆因孽报（聂豹）

　　上联：独览梅花扫腊雪（多来米发索拉西）

　　下联：细睨山势舞流溪（一二三四五六七）

　　上联：二猿断木深山中，小猴子也敢对锯（句）

　　下联：一马陷足污泥内，老畜生怎能出题（蹄）

　　上联：两舟竞渡，橹速（鲁肃）不如帆快（攀哙）

　　下联：百管**，笛清（狄青）难比萧和（萧何）

　　上联：顺风帆逆风帆，帆迟（樊迟）帆快（樊哙）

　　下联：涨潮橹退潮橹，橹直（鲁直）橹扳（鲁班）

　　上联：闵子牵（闵子骞）白牛（伯牛），过王子店

　　下联：白公骑（百公琦）乌马，赶公冶场（公冶长）

　　上联：身居宝塔，眼望孔明（诸葛亮），怨江围（姜维）实难旅步（吕布）

　　下联：鸟处笼中，心思槽巢（曹操），恨关羽不得张飞

小学五年级对联 (菁选3篇)（扩展5）

——小学五年级作文菁选

精选小学五年级作文集合6篇

　　在学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家整理的小学五年级作文6篇，欢迎大家分享。

小学五年级作文 篇1

　　张馨月的个子不高也不矮，乌黑的短发齐耳长。高高的鼻梁，浅浅的眉毛，在眉毛和睫毛“两大护法”的保护下是一双时常带着争强好胜目光的眼睛。她的.眼睛时常环顾四周，想要瞧瞧谁比她强，然后，想办法赶上他。她说话也从不饶人，与她樱桃般红润的小嘴形成了鲜明的对比。谁要是惹着她了，她就能噼里啪啦地说个没完。

　　在我们班，有样一个与长相不符的女孩——长相文雅、大方，却时常与同学斗嘴，与男生一起狂奔在操场上，这个女孩就是张馨月。对于她来说，不论在任何方面，都只能赢，不能输；只能胜，不能败，只能占第一，不能屈居第二。我们称她为“小辣椒”。

　　记得有一天早上，女生正在踢毽子，男生正在打篮球。这时，一个男生不怀好意地跑过来说：“你们女生可真笨！只知道踢毽子！”这下，“小辣椒”可就不干了：“我们只会踢毽子？我看，你们才是只会打篮球吧？”后来，他们协商好了，下午单挑篮球。

　　下午体育课上，他们之间的比赛开始了。“小辣椒”热血沸腾，怒目圆睁，每一根头发都要竖起来了。她左手夺球，右手灌篮，让人看得应接不暇。我们的尖叫声更是要覆盖整个操场！馨月也越来越得心应手了，而那个男生却渐渐体力不支。没多长时间，那个男生就败下阵来，像一只斗败的公鸡，耷拉着耳朵，灰溜溜地溜回了教室。从此，男生再也不敢“欺侮”女生了。

　　张馨月就是这样一个争强好胜的人。她认为没有她做不到的事情，她不但在这些方面表现出争强好胜的性格特点，她在学**也同样不服输，不允许任何人超过她。因此，她的学习成绩总是位居全班之首。她曾说过这样一句话——世上无难事，只怕有心人。

小学五年级作文 篇2

　　在星期一的升旗仪式上，徐校长告诉我们，有一个叫林麟蔚的姐姐在两年前跑步时突然倒在了地上，因脑**时间缺氧，大脑严重萎缩，没有了自主活动能力，虽经多方治疗，但还不见好转。林麟蔚姐姐必须要进行大脑神经干细胞移植手术，才有康复的希望。但是，两年的治疗，林麟蔚姐姐一家已经一贫如洗，所以他们一家向大家呼救，希望我们能帮助她重新***。我们学校向大家发出倡议，向林麟蔚捐款。

　　听完徐校长的介绍和倡议，我心里想，为什么要把这么巨大的不幸降临在这样一个品学兼优的好姐姐身上，我一定要尽自己所能来帮助这个不幸的姐姐。

　　第二天，我把100元带到学校，这是我和爸爸妈妈一起为林麟蔚姐姐捐的钱。同学们有的带了10元，有的带了20元，虽然这钱不够，但都是同学们的一片爱心。那些忘了带钱的'，也不肯放弃最后的机会，向同学借了钱。老师表扬我们是真心想帮助这个姐姐，他们也纷纷捐出了自己的一份心意，我们学校最终捐了三万三千余元。虽然不能够林麟蔚姐姐动一次手术，但是，我相信，肯定会有更多爱心人士加入这个活动，将林麟蔚姐姐的美丽人生继续下去。

　　老师告诉我们，11月24日下午，林麟蔚进行了第一次神经干细胞移植手术，最终神经干细胞移植手术很成功。林麟蔚姐姐的爸爸告说，手术后林麟蔚会转入海军总康复中心进行后续治疗。如果后面几次手术都成功的话，姐姐就能***，返回学校。我们情不自禁地拍起手来。

　　“如果人人献出一点爱，人间将会变成美好的春天。”是的，虽然我们与林麟蔚姐姐素不相识，但我们的一颗颗爱心一定会温暖寒冬中的她。我们衷心祝愿林麟蔚姐姐早日康复，重返校园。

小学五年级作文 篇3

　　一年一度的新春佳节又要来到了，想必每个小孩都很急切地盼望着过春节，都有一些让自我喜欢的事情吧！例如：收到长辈给的压岁钱，四处逛街买新衣服，去亲戚家串门拜年，去旅游等等，而我最喜欢的事情就是放鞭炮和烟花了。

　　每到过年，我都会缠着爸爸带我去放鞭炮，此刻城里都不能放鞭炮了，所以爸爸只好带着我到郊外去放鞭炮。

　　每次我们都会买很多不一样种类的鞭炮和烟花。

　　我们把鞭炮插在土里，用香点燃引线，然后我双手紧紧地捂住耳朵，躲在大人身后，探出半个脑袋，看着嗞嗞燃烧的引线，心里想：我到底是把手放开，跳到前面做出一副勇敢的样貌，还是就像此刻这样害怕的样貌呢？我还在犹豫中，鞭炮已经“嘭”的一声爆炸了，顿时纸屑四散，尘土飞扬，空气中弥漫着一股硝烟的味道……我也高兴得大叫起来！

　　当然，最壮观的还是晚上放的烟花。有的烟花放上天像一朵盛开的菊花，有的烟花放上天先是一个小圆圈，之后像水波一样一圈一圈地放大，而且每一个圆圈的颜色都不一样呢！有的烟花放上天就像喷泉一样“哗”地散落下来……各种五颜六色的.烟花交织在一齐，此起彼伏，五光十色，把夜空妆扮得如同灯火辉煌的宫殿一样，十分美丽……

　　看着满天的烟花，听着四处噼里啪啦的鞭炮声，然后热热闹闹的新年又来到了！

小学五年级作文 篇4

　　我站在窗前，一切都那么*静……

　　突然，天气像孙猴子的脸——说变就变。天上乌云密布，就像世界末日即将到来，异常恐怖。

　　过了一会儿，风大力地拍击着门窗，闪电像一面银布从我脸上一扫而过，天上像有一千个侠客在吼叫，倾盆大雨一泻而下。

　　雨滴像珍珠般落在窗户上拉下雨帘；落在小河上叮叮咚咚像一首歌；落在屋檐上就像有人拿了一盆水往下倒。

　　此时此刻，我心旷神怡，仿佛我的一切烦恼都随着这场雨落下、飘走、远去。

　　远望大街，没有雨伞的行人匆匆忙忙地奔跑着，小孩子们穿着雨衣出来“游泳”，大人们忙着收拾衣服……

　　雨就这样一直一直下着……

　　终于，雨停了，我打开窗，天空变得那么蓝，那么亮，空气是那么清新，阳光格外明媚，还有一条美丽的彩虹桥架在天空中，小草被拍打得东倒西歪，小动物们也都出来寻找食物，一切都是那么美好。

　　人们也都出来工作，有的把衣服重新晒上，有的小孩穿着拖鞋出来踩水，还有些天真可爱的'孩子在水里捉“鱼”。

　　看完这一场雨，我不禁想：人生何尝不像一场雨，幼时像雨前一样，一切都是未知数，青年时总会受到许多挫折，就像雨中，但在经历了挫折与苦难，熬过来了最终会见到美丽的彩虹，见到另一个****……

小学五年级作文 篇5

　　态度决定着一切，态度改变自己的学习就会改变。

　　在星期五，阳光明媚，天气晴朗。红炎炎的太阳照射在地面上，折射出一道道金色的光芒。又像一把光亮的刀子一样金光闪闪。第一节语文课，似乎每一个同学都提心吊胆，看到老师来感到非常紧张，因为老师要抽查星期四晚上的作业，背古诗赏析，可能大部分同学都没背过，所以都会感到紧张。

　　而自己背过了，但是就是不熟，要是老师**我，有可能自己一紧张就会忘了，就和没背过一样，这时我才意识到自己没有一个标准，有可能有标准，但是标准太低，不能很严格的要求自己把每一件事做到最好，做到最完美。因为学习态度出现了问题。

　　在课堂上，大部分同学都不敢回答问题，因为知道自己没有背过，如果回答问题时背不过，会感觉自己很难堪。因为大部分人都没有举手回答问题，老师说那些没有举手的同学学习出现了问题，为什么学习好的同学成绩很好，因为他们都按着老师的.要求要做，让自己有一个标准，把该背的知识背熟背透，

　　能会灵活运用到做题中，从而让自己的高分，让自己的成绩慢慢往上走，让自己进步，让自己超过其他同学，让自己的成绩更优异，给完美。让自己意识到自己其实很优秀，很棒，倒是需要自己的坚持不懈的努力，去实现自己的目标。

　　学习态度发生了改变，自己的学习成绩就发生了改变，态度就像一把双刃剑，如果对待自己的学习态度不好，成绩就会直线下降，名次就会一下到一百名以后，如果自己的学习态度好，成绩就会进步很多。

　　态度决定着自己的学习，有一个好的学习态度，就有一个优异的成绩。

小学五年级作文 篇6

　　我的家乡很美丽。到了春天，百花齐放。有美丽的迎春花和油菜花，金黄金黄的。***牡丹，粉色的桃花，还有水仙花，蝴蝶兰，丁香，山茶，仙客来······小朋友们换上春装，一起踏春，放风筝。小朋友们还会一起去春游，爬山。

　　到了夏天，人们有的在柳树底下乘凉，有的在游泳池里游泳，还有的在岸边钓鱼，逛公园。

　　到了秋天，天高云淡，大雁南飞，秋高气爽，山河壮美。架子上的葡萄成熟了，有红的，白的，紫的，暗红的'，淡绿的，五光十色，美丽极了。果园里的果子成熟了，走进果园，瓜果飘香。有梨，苹果，橘子，柚子，柿子······

　　到了冬天，下雪了，房子上，树上，地上，到处一片洁白。我和伙伴们一起堆雪人，打雪仗，开心极了。

　　我爱我们的家乡。

小学五年级对联 (菁选3篇)（扩展6）

——小学五年级作文菁选

实用的小学五年级作文集锦6篇

　　在**淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。你写作文时总是无从下笔？以下是小编整理的小学五年级作文6篇，希望能够帮助到大家。

小学五年级作文 篇1

　　观察鸡下蛋

　　张伯伯家养了很多母鸡。这天爸爸带我去他家玩，使我有幸观察到母鸡下蛋的全过程。

　　我见他家的老母鸡在下蛋前，总是围着下蛋的`窝不安地“咕咕”直叫，觉得完全放心时，才张开翅膀“噗楞”飞进窝里，安静地趴在松软的草窝中。

　　一会儿，母鸡全身的毛抖动起来，脖子也缩了进去，又过了一会儿，母鸡突然站了起来，我以为蛋已经下出来了，便悄悄地凑到前面看，没想到窝里却是空的。我正在奇怪，只见母鸡的翅膀架了起来，脖子也伸了出来，鸡冠子也涨红了。它睁大了眼睛，两腿半蹲，整个身子前高后低。原先**的翅膀又夹紧了，看上去很吃力。就在这一瞬间，母鸡后半身往后一坠，一个滚圆的大鸡蛋就落在鸡窝里了。之后，老母鸡用爪子把刚下的蛋拨到肚子底下“掩护”好，生怕谁抢走似的。同时，它不断地把身边的草叼着往身后扔。它蹲了一会儿，觉得**无事了，才肯简单地离开鸡窝“咯咯嗒，咯咯嗒”地唱起来。

　　我捡起热乎乎的鸡蛋，心想：看来鸡下蛋也不容易呀！

小学五年级作文 篇2

　　把微笑带给生活临泽县新华中学九年级张娟飞世上有一种不会凋谢的花朵，那是微笑。他不分四季，不论南北，只要有人群的地方都会开放。越是高洁的心灵微笑之花越美——题记跌倒跌倒时，不要悲伤，不要气馁；灿烂的阳光就在前方，微笑给了人们阳关般的帮助。

　　迷茫迷茫时，不要慌张，不要心急；用冷静的心态去面对，微笑给了人们浪涛般的汹涌失落失落时，不要放弃，不要退缩；用美好的心情去面对，微笑给了人们清风般的慰藉微笑总像人们寒冷时的`一轮阳光，酷热时的一阵清风，饥饿时的一顿佳肴，干渴时的一场甘露，在人们需要时，他总是翩翩降临，人生的乐趣莫过于微笑折面对生活，把微笑带给生活犹如阳光斜洒大地的粲然，清风抚摸树林的温暖，夕阳燃烧天星的炙热，浪花冲刷礁石的激情留给一个微笑给伤痛他便会悄然的溜走；

　　留给一个微笑给**，你会看到他们在瑟瑟发抖；留给一个微笑给善良，他们会发扬光大；留给一个微笑给弱者，他们会升起奋进的风帆；微笑吧，你会发现这是一种多么高尚的美德。我爱微笑，并深深迷恋这种美丽的表情，因为，永远微笑的人是快乐的，永远微笑的面孔是年轻的。把微笑带给生活，用微笑去点缀生命。不要再苦苦寻觅快乐，追求光阴的怜悯，而是含着微笑走过四季，再将他们蕴藏成幸福的美酒，享受一生。

小学五年级作文 篇3

　　近日，外婆生病了，妈妈去照料外婆，不在家。家里只剩下爸爸、弟弟两个男丁和我。

　　早晨，弟弟醒过来，揉揉眼睛，大叫道：“妈妈，快把我的衣服拿来。”“**不在家，你自己拿。”爸爸回答道。“我不知道衣服放哪，姐姐，你帮我的衣服拿一下。”“好，我找一下。”说完，我找来了一件衣服。“姐，这件太小了，这是我小时候的衣服。”弟弟责怪道。过了一会儿，我又找来了一件衣服。弟弟又撅着嘴说：“这件不好看，我不穿。”“你还是穿吧!妈妈不在家，有些衣服我也不清楚放在哪里!”我恳求地说。弟弟听了就大哭起来，怎么劝都不肯穿。这时，爸爸过来了，打了弟弟一下，他就哭得更大声了。我看见弟弟哭了，我也偷偷地抹眼泪。妈妈不在的`日子真难过，我多么希望妈妈能早点回来。

　　妈妈不在家的日子，我懂得了一个道理：我们要从小学会自己照顾自己，不能总是依靠父母。

小学五年级作文 篇4

　　星期六晚上，爸爸带我到球馆去打乒乓球，我看着爸爸打乒乓球，自己仿佛也被感染了，对乒乓球这项运动已经入了迷，便吵着爸爸教我打乒乓球。爸爸被我吵得实在没有办法，便答应了。

　　开始，我觉得乒乓球很好学，马马虎虎听爸爸讲几句话，便开始和爸爸练习打了。刚开始打得时候，还能应付爸爸发几个球，可是后来打得就不尽人意了。爸爸的几个弧圈球我一个也没有接着。我一气之下，把球拍使劲扔到球台上，说：“我不学了，我要去家了！”“你看你成什么样子，学打乒乓球是靠一时的热情吗？不错，打乒乓球也要靠热情，但那是长久的`热情，其实，打乒乓球不仅可以锻炼身体，更是陶冶你的情操，磨练你的意志。你要知道，困难像弹簧，你弱它就强!”听了爸爸的这番话，我又对自己充满了自信，把球拍拿起来认真的和爸爸练，过了一个小时，我的球技有了很大的进步，但是，爸爸的抽球我却总是接不到。爸爸说这要有技巧，要做到三快，就是“眼快、脚快、手快”。眼睛要盯着球，看球是向哪个地方“飞”。接着，脚要快速的站到那个地方，最后，用球拍击打乒乓球。这样，这个动作就完成了。

　　原来学习每一样东西，都要有技巧呀！我相信功夫不负有心人，只要我坚持不懈，就一定能超过爸爸，或许我会成为世界上第二个王楠呢！

小学五年级作文 篇5

　　秋天真是天朗气清的，宇宙的大腕太阳小帅哥的脾气也变的*和温柔起来。回忆起他怒发冲冠的天天高高在上，没完没了的唱着那首《热情的沙漠》，我就感到害怕。你看他现在多有亲和力啊，正在红着脸笑眯眯的看着我们，并散发出温暖柔和的光芒。是不是和夏天的他判若两人啊！

　　一碧如洗的天空中漂浮着几朵洁白云儿，云儿姑娘好像太寂寞了，自己逗自己玩呢。你瞧她变成了一匹奔腾的骏马，在一望无际的银河边快乐的飞驰着。可能是她累了吧，你瞧她不一会又变成一朵美丽娇艳的牡丹在那里坐着休息。她的坐姿是那样的优美而高贵。真不愧是我们的国花啊！一阵风吹来，她又飘飘悠悠的变成……哎呀！我知道了，你是不是刘谦的师傅啊！失敬失敬！！！

　　天空如此热闹，晴空下面也是美好无限的。因为老师今天要带我们去和大自然拥抱，我们走进了那风景如画的**河畔。刚下车我就被一处美丽的'景色吸引了。我看到了一望无际金黄色的花海。不顾老师的阻拦我便冲了过去。走近一看是野菊花。我上前一步快速猛摘了一朵放在鼻子下面深深地一闻。呸呸……我上吊**算了，臭死我了，真想吐。这时老师和同学们都跟了上来，看到我如此的狼狈都笑的浑身打颤，有一个同学笑的坐在地上起不来。一边流着眼泪一边前仰后合的捂住肚子喊着疼。活该！谁让你幸灾乐祸了。

　　我真是佩服蝴蝶和蜜蜂他们两个兄弟，在这样臭气熏天的海洋里还在辛勤的工作着，他们一会飞到东，一会飞到西的，扭着他们臭美并轻盈的舞姿，漫步在一朵朵的美丽臭花之中，时不时还在金黄色的臭花蕊中停息，他们不知疲倦的乐在其中。真不知道这两个兄弟和野菊是不是臭味相投，还是他们感冒了。鼻子不管用啊！一阵秋风吹来，野菊，蜜蜂，蝴蝶，一起跳起了欢快激昂的臭臭舞。他们旁若无人的尽情扭动腰身，仿佛明白这是最后的舞会，也好像在做垂死挣扎，因为不久的明天就是冬季，那是不属于他们的季节。有一只蜻蜓自驾着直升飞机来凑热闹。就怕别人不知道你有钱啊……

　　不看了真是受不了，好心情都被破坏了，回家！

小学五年级作文 篇6

　　在我们的身边，有着许许多多默默奉献的老师，她们从不索取什么，只是奉献她毕生的心血与知识，她在自己工作岗位上兢兢业业，悉心的教育我们怎么做人，怎么做事，在我们遇到困难时，给了我克服的勇气……总之，不论我们怎样，她都陪伴在我们身边，她就是我们的班**——郭老师。

　　每天，当郭老师精神十足地出现在我们面前，便使我有了信心去寻找知识的宝藏；厚厚的镜片下，一双睿智的眼睛，启迪我们去攀登知识的殿堂；而在我有了病痛时，她又像慈母一样关爱着我。

　　记得有一次，马上要考试了，我却感冒了。我带着病痛，坚持上课。我脸色苍白，头冒虚汗，难受极了。但我还是咬着牙齿，就这样挺了两天。虽然每天都打针、吃药，但根本不管用。在考试前一天下午，我突然发烧了，而且很厉害。我努力坚持着。正上课着，郭老师突然走到我身边，一只充满温度的手覆盖在我的额头。“你发烧了？”郭老师肯定地说，“脸那么红，额头一定很烫！”我抬起头，迷茫的望着老师，心中一阵感动。老师讲课的时候，还关心着我，这种细致入微的关怀只有妈妈才有啊！老师给我家长打了电话，摸着我的额头，看着我苍白的脸，不停地亲切地问我：“还难受吗，还难受吗？”我说：“老师，要不我留下上学，马上就要考试了。”老师和蔼地说：“身体第一，学习第二，不要因考试不去看病呀！只有有了好身体才能更好地学习呀！”我答应了老师，妈妈把我接回家以后，领我到大医院里看了病，打了吊针。晚上，我睡了一觉，做了一个甜甜的梦。第二天，我大概都快好了，带着老师对我的`爱与关切去考试。虽然那一次我没有复习，但我却考了全班第一，这都是因为郭老师的爱。

　　郭老师，您辛苦了！我们能有您这样的老师，是我们的荣幸，以前，我们确实做了许多让你生气的事，你却从不计较，总是包容我们。我在这里，向您说声：对不起。”和你相处只有一年时光，我却享受到你慈母般的关怀，你就是我心目中的好老师。 “老师”这个光辉的代名词，早已深深络在我心里。

小学五年级对联 (菁选3篇)（扩展7）

——小学五年级作文菁选

小学五年级作文9篇

　　在现实生活或工作学习中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言**，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家收集的小学五年级作文9篇，希望对大家有所帮助。

小学五年级作文 篇1

　　每一天早上，我都会被妈**唠叨声吵醒，然后再读整整1个小时的语文书、英语书。我的`天呀！一年365天，光读书一年就要24900分钟，也就就是415个小时，还有写作文、抄书、听复读机……都快占我一生四分之三的时间了！

　　读好书又要一边听复读机，一边吃早餐了，在复读机的影响下，我头昏脑涨，一口饭也吃不下。

　　“菜多吃一点儿，饭吃两碗……”妈妈总就是没完没了的唠叨，真就是太厌恶了！

　　盼望着，盼望着，五·一节到了。我想：这下，能够好好玩了！

　　第二天，一大早，我想溜出去，可被“火眼金睛”的爸爸叫住了。

　　“大清早，你上哪去呀？”

　　“我……我……我有一道题不会，想去请都同学。”我找了个借口想溜。

　　“你去把那道题抄下来，我给你讲解。”

　　唉，没法子，我只好回到房里，又就是看书、做作业……

小学五年级作文 篇2

　　去年，妈妈给我买了一只小狗，从此我便与它形影不离,每天都是我为它服务的，端饭、洗澡等等。我对它的照顾可以说是无微不至，而后来它也离不开我了，妈妈喂食它闻都不闻，除非我拿给它。

　　记得有一次我放学回家，小狗见了我摇头晃脑的，东窜西窜。我一把抱住了它，亲了又亲，它也在我的脸上舔来舔去的。

　　妈妈告诉我，自我走后，小狗一直躺在门口，动也不动，可一见了我，立马来了精神。这时，听得我眼泪都流出来了。我抱起小狗亲了又亲……

　　还有一次，让我想起来就后怕。那天吃完午饭，我便带着小狗去散步，走了一会儿，我突然看到一把玩具枪，——帅呆了！可这时两辆大卡车不知从哪里窜了出来，我只觉得被撞了一下，一声惨叫……便倒在了路边。我的眼泪掉了下来。一滴、两滴、三滴……地上一滩鲜血，还冒着热气，旁边是一团模糊的血肉！那天我特伤心！冲到家里，任凭妈妈怎么劝我，都无法止住我的泪水。突然，我看见妈**眼睛也湿了……妈妈说“小祥，刚才我听说邻居李奶奶家的小狗刚刚还在门口，一转眼的工夫跑没了，说不定你见到的是李奶奶家的狗呢！”我知道是妈妈在安慰我，但我还是半信半疑，宁愿相信妈妈说的是真的！

　　那天我没有吃晚饭，便躲进了我的房间，妈妈也没有像往常那样“烦我”……不知什么时候，我被“哐哐”的敲门声惊醒了。脸上热乎乎的，睁开眼一看，——我的`狗！真的是我的狗！

　　我想我是在做梦吧！“孩子，你不是在做梦！”我再一看，我妈妈也出现在我的床前，正微笑地看着我。我的嘴里不住地叫着“小狗，小狗……我的小狗！”那晚，妈妈接受了我的奢侈建议——让小狗与我同床呢！

　　从那天起，我和小狗就更加形影不离了，简直是生死之交。

小学五年级作文 篇3

　　学校

　　只是学习的其中一个管道

　　提供人们就学

　　但光凭着学校中所学习的知识

　　是不足以在社会中占有一席之地的

　　还得透过

　　多元学习

　　了解社会中的.百态及处事原则

　　换言之

　　课堂外的学习

　　是人们不刻轻忽的一环

　　毕竟学习是生活化的

　　并不局限于课本内

　　而是要懂得灵活运用

　　只要用心观察

　　仔细留意

　　会发现生活周遭

　　处处充满着知识之宝

　　等着我们去挖掘

　　并深入探究其内涵

　　而在过程中

　　我们将有所成长

　　老师评语：

　　正所谓「活到老，学到老」。学海无涯，身边的人、事、物皆是我们可学习的对象。重要的是，需有一颗谦虚上进的心，才能容纳更多的知识。

小学五年级作文 篇4

　　生活来不得半点马虎。在昨天的测试中，有几个同学的'作文写离题，损失了 分。这让我想起了一个小故事。

　　从前，有一位画家，画了一个马头和一个虎身，他的朋友看见了，问道：“这是匹马还是只虎呀？”那位画家说：“马马虎虎吧！”朋友见他这样随便，就被他气走了。

　　有一次，他的大儿子问他：“爸爸，那是一匹马还是一只虎呀？”画家说：“是马。”结果，他的大儿子在一次打猎时，看见了一只虎，以为是一匹马，想去骑，最后被老虎吃了。

　　过了许久，他的小儿子也问画家：“这是虎还是马呀？”画家想起大儿子把虎当成了马，丢了性命。画家就说：“是虎。”

　　有一天，邻居家买回来一头马。小儿子看到了，以为是虎，找来弓箭，射死了马。最后，画家陪了邻居一大笔钱。

　　这又使我想起自己亲身经历的一件事：以前，我做数学作业很不认真，经常把加看成减，还受过老师的批评。想在想想：真是不应该。

　　这个故事给了我深刻的启示：做事要一丝不苟，不能像画家那样随便，马马虎虎会造成很严重的损失！

　　我要告诉广大朋友们：马虎，要不得；做事，要谨慎，谨慎！

小学五年级作文 篇5

　　“哈哈，哈哈，你画的啥呀，是地中海？”这是在干啥呀？原来这是在玩蒙眼画脸啊。

　　今天我们作文课上玩的游戏叫蒙眼画脸。游戏规则是，三个人一组一个计时，一个画画，一个指挥。首先，先给画画的人蒙上眼睛原地转三圈，然后走到黑板前，指挥人员来指挥他进行画脸。计时人员计时两分钟。

　　第一组上场的是李胜鑫，卢浩坤给他戴上耳罩，原地转三圈，我来指挥。“往右走，往右走，往前走。走。往上画点，画点。”李圣鑫。用了1分30秒，他往后一站拉下眼罩便看到了自己的大作——一个三毛，没有耳朵的三毛。

　　第二组是韩佑恺，他大步走上前，带上耳罩，原地转了三圈，我们开始干扰他，“往左走，往左走，往下画，往下画，对啦！”他闪开时我们都笑了，一个地中海！两边头发很密中间没有一点头发，不是地中海是什么呢？哈哈！我们笑得不行了，卢昊坤一边拍着桌子，一边捂着胸口前仰后合的哈哈大笑。而韩佑恺在一旁红着脸指手画脚的.解释。

　　第三组是赵俊哲，刚准备走就摔了个狗啃泥。我也走上去，他一画我就把黑板往后拉，一画就拉。队友就连忙给他提示，我们玩的非常开心，在队友帮助下，虽然**扰了他很久但他依旧得个冠军。

　　这个游戏让我们懂得了团队的力量是最强大的。团结就是力量！

小学五年级作文 篇6

　　童年是天真无邪无忧无虑的。想起童年，那一串串笑声还萦绕耳旁。

　　小时候，在夏天这炎热的季节里，我最喜欢做的事就是和小朋友们一起捉蜻蜓。可是每次小伙伴都能带着胜利品回家，而我每次都两手空空而归，只能在一旁眼巴巴的看着他们拿着各自的蜻蜓“打架 ”。

　　我想他们一定有什么秘密武器，于是，下次捉蜻蜓的时候我就偷偷地跟着他们，看他们是怎样捉的。他们不是先捉蜻蜓而是先找一根带叉的木棍缠上网。

　　我觉得自己明白了，原来他们是用网捉蜻蜓。于是，我把爷爷捕鱼用的渔网缠到带叉的木棍上去捉蜻蜓。可是，不但没有捉到蜻蜓，还害得我摔了一个大跟头。这次我有空手而归。没办法，我只好请教了。

　　小伙伴们听了我的诉说都哈哈大笑起来，我最好的朋友郭海秋说：“我们的网是特殊的网，但不是渔网，而是蜘蛛网，所以我们的`网能粘住蜻蜓，你的却粘不住。”小伙伴们还给我做示范，怎么弄带叉的木棍，怎么缠蜘蛛网，又怎么捉蜻蜓，我终于明白了捉蜻蜓的秘密。我也学会捉蜻蜓了。

　　这件事也让我明白了无论做什么事都不能蛮干，要讲究方法，这样才能把事情做好。

小学五年级作文 篇7

　　寒假里，老师让我们把《小学生必背古诗八十首》里面的古诗背熟，我无意间翻到了一首《长歌行》这首诗，顿时吸引了我。这首诗还帮我改掉了一个浪费时间的坏毛病呢！

　　青青园中葵，朝露待日晞。

　　阳春布德泽，万物生光辉。

　　常恐秋节至，焜黄华叶衰。

　　百川东到海，何时复西归。

　　少壮不努力，老大徒伤悲。

　　这首诗从“园中葵”说起，再用水流到海从不复回打比方，说明了光阴如流水，一去不回的道理，从而劝导人们要珍惜时间，珍惜青春年华，奋发努力，不要等老了再后悔，那时就已经晚了，一切都不可能从头开始了。这首诗由眼前的青春美景联系到人生易逝，鼓励青少年人要珍惜时光。是啊，“少壮不努力，老大徒伤悲。”我们要趁着自己青春年少，好好学习为自己将来的学习、生活打好基础。

　　有一次，我正在写作业，表面上看着是在写作业，可实际上心里想的`是窗台上落着的两只叽叽喳喳正在说话的小鸟。妈妈刚离开我去做饭，我就立即放下笔，走过去准备捉小鸟。“你在干什么呢？一个又熟悉又严厉的声音把我下了一大跳，我慢慢地回过头来，只见妈妈在厨房门口板着脸正盯着我呢！我的脸顿时红了起来，像一只烤熟的大龙虾，低着头，嘴里嘟囔着：“我，我……”就是说不出个具体内容。妈妈叹了气让我赶紧写，妈妈刚离开，我又望着窗外找小鸟。心想：小鸟呢？是离开了，还是去找别的小朋友？很长时间作业还一个字没沾呢。突然，妈妈走了过来，问我作业写了多少，她见我没写，对我说：“你现在不珍惜时间，等长大了再后悔就晚了。”我听了妈**话，拿出了一张崭新的纸，郑重的写**十个大字：少壮不努力，老大徒伤悲。将这张纸贴在写字台上方的墙上。

　　从此以后，我想走神往外看时，一抬头就会看见这十个大字，它会时刻提醒我专心致志地学习。后来，我渐渐得改掉了做事磨蹭、浪费时间的坏毛病，这首诗也一直记在我的心里。希望每一个人都做一个懂得珍惜时间的人！

小学五年级作文 篇8

　　从小到大，令我印象深刻的事物不少，玩具、动物、朋友······数不胜数。但它们无论如何也不及我心目中最神圣的东西——书。再好的玩具也会有玩腻的那一天，再亲密的朋友也会分离，而书不一样。书或许也总会消失，但它带给你的启示将陪伴你走过这漫长的一生，使你终身受益。

　　我从很小的时候就开始读书了。起初，我对它们的兴趣并不大，可在父母的循循善诱下，我开始对它们有了接触。也许是养成了习惯，在那段时间里，我看的书实在说不上多，而且我只看带了很多趣图的书，从不沾文字较多的书。

　　情况有了转变，我心中那抹文字的黑云，终究还是消散了。七岁那年，爸爸为我买了一本书，那是杨红樱阿姨的《一只会笑的猫》。这本书刚买来时，我只随手翻了翻，结果令我大失所望，一片密密麻麻的文字简直让我起鸡皮疙瘩。爸爸显然知道我并不喜欢这类书，但他依然不厌其烦，总会抽时间见缝针线地为我读书。渐渐地，我发现文字并不是那么可怕，它与图画有不一样的美，我对文字开始有了新的认识，新的接触。

　　《儿童文学》令我的读书史发生了巨变。自妈妈第一次为我买了其中的两本，我就爱**它。幽默风趣的小笑话，风韵绵长的'诗歌，意味深长的哲理故事及各种各样的另类故事，加上我读它们的时候正好又是我热衷于杨红樱的时期，两者的配合默契而融洽实在令我受益匪浅。

　　接着，我又喜欢**魔幻类长篇小说。这些小说基本上都是几本几本的，故事曲折迷离，基本上都是青春、热血，虽然我才年仅十岁，但通过这些书，我仿佛看到了将来的那个我，朝气蓬勃，斗志昂扬。 他们的书名也取得十分有新意：《疾使天使》、《神秘的快递家族》、《蓝色翠鸟倒计时》、《夜色玛奇莲》等，都令我深深着迷其中。

　　对于我这样的“书痴”，光是这些当然不够，我还很喜欢关于科普知识类的书，尤其是关于天文学和物理学一类的书，不管是由什么样的形式、方法将它们表露在书中，都能令我忘记自己的处境，全身心地投入到书里。我从不会忘记书里的知识，因为书就是我的朋友，我绝不会背叛他；而更重要的是，他让我对我生处的这个社会有了新的看法，把曾经那灰蒙蒙的眼睛擦的闪亮。

　　我也许是一个人际还不错的人，但我一直没找到一个比得**一样坦诚、真挚的朋友。每本书也有它自己最朴实的想法，他自己最独特的思考能力。至今，我依然在寻找那些同样在寻找我的书，同学们，你们找到他了吗

小学五年级作文 篇9

　　我爱白云，我爱天空，但我最爱的就是大海。

　　清晨，第一缕阳光照在海面上。海面上映着彩霞和红霞，就像一个小女孩害羞时脸上的红光。海面上风*浪静，海浪轻轻拍打着海滩，就像一位不知名的.音乐家演奏着乐曲。

　　上午，阳光明媚，烈日烤着大地，然而海滩上发烫了，海浪往海滩上伸展，像一个欢快的鼓手，又像一位慈母怜爱地抱着孩子。游客们开心地脱下鞋，踩在沙滩上，拾起贝壳来。

　　傍晚颇为迷人。海天交界处，一轮半坠的落日悠悠晃晃地悬在海*面上，随着那一浪浪翻涌的海浪沉浮着漂移荡漾。美得如仙境一般，妙不可言……然而夕阳那辉煌美丽的影子投在被晚风吹皱的海面上，撒下了一大片闪亮的、鲜艳的、玫瑰红的细鳞片。

　　大海，她有那与众不一样的美。

小学五年级对联 (菁选3篇)（扩展8）

——小学五年级作文菁选

有关小学五年级作文汇总7篇

　　在学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是经过人的思想考虑和语言**，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编帮大家整理的小学五年级作文7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

小学五年级作文 篇1

　　我上小学二年级时，妈妈怕我起不了床，特意给我买了个小闹钟。

　　小闹钟正面是正方形，而在上面看却是梯形。小闹钟的形状是小机器猫的，两只**的耳朵下有一只圆溜溜的眼睛。圆圆的鼻子，张着嘴好像说：“主人，我会尽我最大的能力来工作的。”小机器猫披着一件蓝色的大衣，把原来洁白无暇、圆圆的尾巴给遮住了。闹钟功能安装在小机器猫的肚子上。

　　小闹钟可负责任了。每天早上六点，小闹钟就会发出“叮叮叮”的声音，仿佛在说：“我的'小主人，快快快起床，不然就迟到了。”这时，我就会从美梦中被叫醒。只要我一醒，就按一下它的耳朵，小机器猫就不再叫唤了。它会乖乖地看着我穿衣服，默默地送我走出房门，因此我不再迟到了。

　　小机器猫的胃口可大了。有一次，我看见小机器猫肚子上的时针、分针、秒钟都不“活动”了，我想：一定是小机器猫饿了吧！我拿起小机器猫，把新电池换上去，可是过了三天，我又发现小机器猫又“饿”了。它好像在对我说：“小主人，我饿了。”我把新电池给小机器猫再一次换，这时小机器猫肚子上的时针们又开始“工作”了。

　　每当我遇到不愉快的事情时，我就会走到小闹钟前面去坐一会儿，它好像在安慰我，叫我不要灰心，要继续努力。当我高兴时，它虽然表面不会为我怎么样。但是，它却在“心里”默默地替我高兴，你觉得我的小机器猫好吗？

　　我爱我的小机器猫。

小学五年级作文 篇2

　　我真高兴，妈妈今天给我买了一只小白兔。

　　我立刻开始给小兔设计一套房子，我用了许多的小木棒钉成了一个有空间的大木箱，然后在底下安上一个木板，以便于给小兔打扫卫生，最后，我把小兔轻轻地放进去，随后又小心翼翼地放进几片叶子，便盖**盖子。

　　当太阳出来的时候我会把它放在有阳光的地方晒太阳。瞧它那小摸样真是可爱：一身雪白的毛，轻轻摸起来软绵绵的，就像披**一件白毛大衣；一对耳朵经常竖起来，非常的灵敏，再细小的`响动它也听得见；一双炯炯有神的眼睛，红红的，就像两颗珍珠一样；一条小小的尾巴，圆圆的，就像一个蓬松的小球。

　　它走路时，也好可爱呀！一蹦一跳地，我出去时，它出来也要跟着我，可能是因为太喜欢它了吧，便把它抱着出去玩。当我想回家的时候它还在玩，我便把它抱起来说：“宝宝，乖，我们回家了，啊。”而它却把腿使劲的摇，好像在说：“不嘛，我还玩，我还玩。”我看看太阳，太阳已经在西边了，我再看看小兔，它还在撒娇。我忍不下心便依了它。回家时妈妈还说我贪玩，心里想来还真有点委屈呢！可想起兔宝宝玩得高兴的样子，又觉得非常欣慰。

　　我每次给它喂食的时候，都小心翼翼地把一片片绿叶或一根根红萝卜放在里面，免得把它伤到哪里了。而它呢，也最喜欢吃这些，每当我去喂它吃的时候，它都跳得很高，恨不得一下子跳到我身上来。而我呢，也随它所欲，一下子放进去，让这个小家伙吃个够。

　　今天我又准备为我可爱的小兔洗澡了，小兔虽然和我已经很亲近，可对洗澡又害怕得不得了。我掀开了盖子，抱起“宝宝”向洗澡盆走去，小兔知道了我的意图，便挣扎起来，可它还是拧不过我，它被我放进了洗澡盆里。它在里面又挣扎起来，我用帕子洗去它的脏东西。最后，它便*静下来，洗完后把它抱出来时它好冷，我便用毛巾把它捂住，直到它暖和为止。

　　我的“宝宝”真是一个长不大又令人疼的小家伙呀！

　　评语：一个调皮的孩子，却写出了这么温柔的一篇文章，看来对小兔的确喜爱！所以才写得如此成功！

小学五年级作文 篇3

　　第一个期待你来到这个世界上的人肯定是你的父母，最爱你的人也是你的父母，没有一个父母是不疼爱自己的孩子的。爸爸，您也不例外，我感觉您对我的爱是最无私的。

　　从我很小的时候你就带我学画画，从那时候你就对我要求十分严格，老师只让画一张作业，而你却让我每次画两张，我每次画完你还为我提出很多不足。有一次因为下雨，我说：“爸爸，今天我不用去画画了吧！”你问我说：“为什么呢？这点雨能算什么？”你下定决心坚持要带我去，但是我一直不愿意去，你生气了，抱着我走出了家门，边走边说：“做事情一定要坚持，哪能遇到一点困难就退缩。”那天我很伤心，同时又嫉妒其他画画的同学，有一点事情就可以不去画画了，下着雨还让我去，我怀恨在心，好长时间都记得这件事，心想唉！我的爸爸怎么这么狠心，怎么一点也不爱我啊？

　　一直到后来我画出一幅幅令我满意的画，当别人都夸赞我的画作时，当我的画一次次获奖的时候，突然我的心中明白了许多，我扑到你的怀里，我的眼泪不由自主的.流了下来，我不住的在说：“爸爸，谢谢你。”你却说：“不要这样，你是一个男子汉，要坚强，要继续努力，快点继续画吧！我相信你会画的越来越好的”。

　　你一直这样要求我，但是我知道你的严格是对我好，是的，做什么事情都要坚持认真，才能取得好的成绩，爸爸，我会继续按你的要求去做，我为有你这样的爸爸而骄傲。

小学五年级作文 篇4

　　说到初二（7）班的牛人，那可真是数不胜数，有学霸蒙媛媛，有百灵鸟。下面就由我给大家介绍几位。

　　“飞毛腿”程旭文

　　近期，我们初二七班的同学研发了一种名叫“程旭文”型号的飞毛腿导弹，此导弹刚一上阵，就令其他同学膛目结舌，只见他的燃料（体力）就像用不完似的'，在操场上飞奔七圈之后，任然连大气也不喘一口。

　　话得从去年开运动会的时候说起，程旭文号“飞毛腿导弹”以光速向前飞去，不一会儿就将其他队员扔下一圈。看到其他的选手被他扔下了好远，他索性放慢了速度，那些队员看到自己被这样侮辱，都撒开两腿飞奔起来，但结果可想而知了！唉，谁让“飞毛腿”“飞”的快呢？

　　“诗人”王江洲

　　说起王江洲，在我们班那可真是无人不知无人不晓，他那惊人的“吟诗作赋”的才能，实在是震撼全班，刚说着一首《如梦令》就新鲜出炉了，“今日题量过度，双手不堪重负，虽有答案书，误抄书页它处，加速，加速，大脑一片糊涂。”怎么样，是不是被震惊了？这还不算什么，前几天我们刚学完刘禹锡的《陋室铭》，而他的《差生铭》也随即呈现“字不在多，写写就行。题不在对，做做就成，吾乃差生，受尽嘲讽，做题全做错，答案大难蒙。旧识又想逢，笑问识几丁？上课打瞌睡，玩游戏，有抽屈之乱耳，无失眠之劳形。课上睡沉沉，课下闹哄哄。师怒曰：还***文凭？”怎么样，这首《差生铭》不比刘禹锡的差吧！这“诗圣”之位非其莫属。

　　“搞笑圣手”孙佳宁

　　提起孙佳宁那可是我们的好知己，好搭档，在搞笑方面，我俩可谓是臭味相投，不过不得不承认，他比我更胜一筹！有一次放学，我俩一起回家，他问我：你有没有觉得人活着非常累？我回答说：为什么呢？他说：你看，人活着站着想睡，喝酒要醉，上车得排队，吃饭没香味，上课特疲惫，打牌手气背，为爱要流泪，商店东西贵，过年得增岁，唉！最重要的是过年了，人家向你问声好你也得交费这一段话引得我是哄堂大笑，不愧是“搞笑圣手”。

　　说到我们班的牛人，那可是多得说上三天三夜也说不完，今天就先说到这里吧！欲知后事如何，敬请期待续集。

小学五年级作文 篇5

　　每一个人都有同学，我也是。这些同学中，有聪明的，有机灵的，有可爱的，有活泼的，他们性格和习惯都不一样，可是，在这些同学中，给我留下印象最深的还是这个同学。

　　她今年12周岁了，是一个有着一头乌黑的短发、眼睛**、眉毛弯弯的小女生，在我们班，她是学习委员，她的学习成绩更是名列前茅，不仅仅如此，几乎每次比赛的获奖名单上，我们都能够找到她的名字。她还是老师的一个好帮手呢！记得有一次，我们正在上美术课，她个性的喜爱美术，每次上美术课，她都要兴奋的不得了，每次做出的作品都比我们好一千倍、一万倍。正在这时，班级的前门被敲响了，原先是班**吕老师啊，“学习委员同学，到老师办公室来一下，帮老师干点儿活！”可是，正在专心致志做作品的`她，仿佛并没有听到，我对她说道：“喂，吕老师叫你！”然后她这时才听到，于是，她放下了她最喜爱的美术课，去帮老师干活了。

　　其实，她还是一个十分有爱心的同学。有一次，我们为贫困山区的孩子们捐款，别的同学都拿着1角2角，最多就只捐个5元10元的，可是，她竟然为贫困山区的孩子捐款了100元钱！我们都问她：“你怎样捐那么多？意思意思不就行了？他们又不是你的亲人！？”没想到，她竟然眼含热泪的对我们说：“对，没错，他们不是我的亲人，他们虽然与我没有任何血缘关系，可是他们和我们一样都是孩子！他们也需要读书，他们也需要学习，他们也需要像我们一样有一个能够遮风挡雨的家呀！”我们听了，都低下了头，脸都悄悄的红了。

　　可是，她也有自我的缺点，比如说：马虎。说到马虎，那次她可是吃了大亏。

　　这节课我们进行语文的综合测验，考卷上有一道题目：“请你在文中找到拟人句与比喻句，拟人句用‘~~~~~’画出来，比喻句用‘———’画出来。”题目上已经说的很清楚了，可是她还是用曲线画出了比喻句，直线画出了拟人句。

　　大家必须很想明白这个同学是谁，其实，她就是小辛庄小学六年级三班的于彤！

小学五年级作文 篇6

　　我有一个好朋友，她叫小慧。小慧很喜欢笑，她笑起来的样子十分滑稽。总而言之，和小慧在一起，总能感到她的幽默和风趣。可以说，和小慧做朋友，是我的荣幸。

　　小慧有一双水汪汪的大眼睛，十分美丽。樱桃似的小嘴巴可爱极了。粉扑扑的小脸蛋儿像一个熟透了的苹果，看起来十分斯文。

　　小慧不仅长的漂亮，心灵也很美。在我眼中，她是一个善解人意、善良的人。记得有一次，我们去同学家玩，同学的妈妈要去外面吃饭，想让我们先走，但是又不好意思开口。就在这时，小慧看出了妈**心思，就悄悄对我说：“婷婷呀，我看别人妈妈有事要做，我们还是先走吧！”“阿姨，我们有事情，就先走了，再见，我们下次再来玩。”说完，小慧便拉着我的手走了。她是多么善解人意啊！还有一次，我和小慧打算去看电影，我和小慧找到了一个好的位置。这时候，走来了一个老爷爷，带着他的孙子，好像在寻找座位。就在这时，一个熟悉的声音从我耳里跳过：“老爷爷，这是您的孙子吧！来来来，您坐在这儿吧，我脚有点麻，想站一站，您就在我这里坐吧。”“不用了不用了，你就坐着吧，爷爷骨头硬，站站活动一下筋骨，谢谢你了啊，小朋友，你真好！”老爷爷推辞着。小慧还不罢休，我对他说：“你就坐着吧。”可她不理睬我，转过头去对爷爷说：“爷爷，您老呀，就坐着吧！你看看，你的'孙子都累了，就算您不为自己想，也为您孙子想想啊！您就坐下吧。”老爷爷总算答应了。此时的我一脸羞愧，心里暗想：唉，真惭愧，我有小慧这么好的朋友，还不快去学习她。我马上站了起来，把位置让给老爷爷的孙子坐。

　　小慧真是我学习生活中的好榜样！我想对小慧说：“小慧，你这个朋友，我交定了。”

小学五年级作文 篇7

　　每年临近清明的时候，心中总会有丝淡淡的莫名的哀愁，不甚强烈，却也挥之不去，就这样在心头绕着、纠缠着。这几天的天气很是不错，不知道，清明节那天，纷纷的细雨是否会如期而至。仿佛有了这雨，清明才更能够显得出它淡淡悲凉

　　和丝丝忆念的味道来。是清明成全了这场雨，更是这雨衬托了清明。望着飘洒的细雨，才更能够引得人们心中那种淡淡的哀愁和思念。

　　回味少年时，清明节和雨，在我的印象中只是一幅优美的画卷。随风飘洒的细雨中，一位骑着马赶路的清贫诗人，俯身向着一个小牧童，牧童站在道旁，一手握着鞭子，一手遥遥指着间草房。草房上空，一面***酒幡在薄薄的细雨中时隐时现。这大概是源于《清明》这首诗吧。“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。”在我无忧的岁月里，这首诗所给予我的就是这样一种恬美的意境。

　　少年无忧的时光总是短暂的，就好像童年放起的一只风筝，挣断了线，便消失的无影无踪，到处也寻觅不到了。渐渐地，清明对于我，便多了一丝淡淡的哀愁，愈来愈重，特别是外公离去之后，这感觉更加强烈了。在我的印象中，外公是一位慈祥的老人，对我特别的好，可能是我比较乖的缘故吧。外公走之后，每年的清明和他的祭日，我心中都会很哀伤。有人说，对别人的`思念会随着时间的流逝，越来越淡。我想，或许对于至爱亲人的思念恰恰与之相反吧。即使过了再长的时间，在每次忆起他们音容笑貌时，我们的心中总会有些酸酸凉凉的感觉吧。哪怕是十年、几十年，这种感觉也不会减弱、消失，反而会变的更加强烈。正因如此，清明节才会成为一个流传千年的日子；清明时节的细雨，才会绵绵不绝地纷纷而至，这大概是对于人们心中哀愁的感应吧。

　　又是清明了。“男儿有泪不轻弹”，我不能够流泪，那只有拜托清明的细雨了，希望她如期而至，就算是世人欲流而难流的泪吧。