三思三创心得体会3篇

三思三创心得体会1

　　“三思三创”活动以**思想为先导，以转变作风为保障，以争创一流为目标，着力在优化服务环境上求突破，在破解发展难题上求突破，在解决人民群众反映强烈的突出问题上求突破，在创新体制机制上求突破。

　　活动关键词是“思”和“创”。**来，各项事业发展取得了巨大成就，但转型发展的制约因素和“两难”问题还很多，特别是影响科学发展的思想观念、体制机制方面的障碍仍然存在。与此同时，广大**群众思进思变思发展的愿望十分迫切，希望发展更有质量、城市更有品位、生活更有品质，各个领域、各个层面的工作体现副省级城市的水*。

　　‘三思三创’活动关键词是‘思’和‘创’!“思”就是要引导广大**深入思考推进科学发展的宁波之路，积极思量在全国乃至国际发展坐标中的宁波之位，认真思索加快转变发展方式的宁波之策，进一步**思想，增强争先进位意识，着力解决发展理念、发展视野、发展思路、发展体制等方面的障碍，进一步推动宁波在科学发展的道路上走得更快、更稳、更好;“创”就是要引导广大**增强创业创新的主体意识和责任意识，对照标杆找差距，振奋精神干事业，改进作风破难题，在落实“六个加快”战略部署中作表率、创一流。

　　活动的核心是加快发展、科学发展，目标是一流的思维理念、一流的意志品质、一流的工作水*、一流的发展质量，目的是引导广大**深入思考推进科学发展之路，积极思量在全国乃至国际发展坐标中的位置，认真思索加快转变发展方式之策，进一步**思想，推动社会在科学发展的道路上走得更快、更稳、更好;引导广大**增强创业创新的主体意识和责任意识，对照标杆找差距，振奋精神干事业，改进作风破难题，在落实“六个加快”战略部署中作表率、创一流。

　　结合自身工作实际，个人认为要做好以下几个方面工作：第一，要加强自身学习，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。第二，积极投入到“三思三创”活动中，用自己所学所长，发挥自身优势积极投到了“三思三创”活动中。第三，勤思勤学勤总结，通过参与“三思三创”活动，我们应该做到要勤于思考工作中遇到的难题和问题;要勤于学习理论知识业务知识，勤于向实践学习，把一些好的做法和经验及时进行总结，以便将来更好指导自己的学习和实践。

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三思三创心得体会3篇（扩展1）

——三查三问三思心得体会10篇

三查三问三思心得体会1

　　开展教师学习“教育教学创新年活动”以来，为扎实推进教师作风建设，按照上级及校园的要求，结合本人在思想、学习、教育教学等方面的工作表现，对照校园的实施方案的评议资料进行特进行了自查自纠：

　　一、存在的问题

　　1、思想认识不够，**学习记笔记敷衍了事。总认为这些理论太过**化，只要走走形式，不必太过认真。

　　2、不思xx。对待工作不够主动，用心。只要完成**交给的任务即可。在工作中遇到难题，不善于思考，对于**的个别任务，总有拖沓的心理。缺乏上进心。

　　3、教育教学的新课标理论理解的不够透彻，没有从实质上深入研究，导致教学过程中出现很多困惑。

　　4、课堂教学的方法过于简单，缺乏新意。传统的教育方法和教学**仍然窜进课堂，应付考试的应试教育已不适应现代的信息是到的素质教育。

　　5、对于学生的关爱不够。在教学过程中带着有色眼镜，偏爱优生，歧视差生。为了不影响教学进度，点优生发言的次数偏多，却扼杀可部分学生的学习用心性。

　　6、对学生的评价方式过于单一。备课不能面向全体学生。没有根据学生的个性特点来评价学生的行为。

　　7、与家长沟通不够。校园、家庭与社会是不可分割的群众。

　　要使学生能有个性地发展成为德、智、体全面发展的优秀人才，务必与家长及时密切地联系，多交流，多沟通。在这方面的工作还不够主动，未按校园的要求家访。

　　8、工作作风布不够扎实。没有脚踏实地，总想在工作中找捷径。做事情没有创新精神，对问题不做深层次的分析，思考不够透彻。

　　9、业务知识不精。现代的社会是知识、信息快速发展的时代，可我却认为有一些业务知识就能适应了，这是错误的想法。

　　二、存在问题的原因

　　1、**学习不够深刻，没有领悟其中的精华，导致学习**不认真。

　　2、任务付出总要回报。思想认识不贴合教师职业道德规范。所以在工作中不够踏实，缺乏xx心。

　　3、缺乏一颗宽容的心。此刻的学生难教，学习不主动，又顽皮。家长对教师的工作不用心**，不理解。让教师工作无法顺利开展，从而越发缺乏耐性。

　　三、整改措施

　　1、认真学习《教师职业道德规范》、《教师法》，忠诚于*的教育事业，对教育事业尽心尽力，不计**，用心xx，努力创新，尽心尽责地完成每一项教学任务，不求最好，但求更好。

　　2、不断提高自身的精神修养，提高自己的**素养和专业文化水*。与时俱进，勇于创新，踏实肯干。并加强业务学习，不断充实自己。

　　3、*等对待每一位学生。在教学过程中不带有色眼镜，偏优生，歧差生。给学生同等的机会，让他们有个性的展现自己。善于发现学生的闪光点，使他们充满自信，在学**用心主动。

　　4、改善课堂教学。针对学生的实际状况进行备课，做到面面俱到。让学生在简单、自主的环境中快乐地学习。

　　5、加强与家长的`沟通。了解每个学生的个性特点，促进每一位学生健康快乐的成长。

　　6、发扬奉献精神，不计个人得失，在工作中用心主动。在今后的教育教学工作中，我将取长补短，努力提高自身素质，不断完善自我，使自己成为一名纪律严、业务精、业绩创一流的教师。

三查三问三思心得体会2

　　我国古代大***孔子曾说：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从”作为教师我们要在日常教学中发挥模范、表率作用，注意自己的行为举止，言谈风貌。教师的一言一行都对孩子起着潜移默化的作用。教师需要从小事做起，从自我做起，率先垂范，做出表率，以高尚的人格感染人，以整洁的仪表影响人，以和蔼的态度对待人，以丰富的学识引导人，以博大的胸怀爱护人。只有这样，才能保证教书育人的实效，孩子才会“亲其师，信其道”，进而“乐其道”。

　　教师的素质直接影响着校园的学风和校风，教师的形象直接关系着学生素质的培养。因此，师德，不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现！师德需要培养，需要教育，更需要的是——每位教师的自我修养！用自身的榜样作用和人格魅力，让学生佩服，从而仿效。

　　作为一名从教多年的教师，在这次三查三思活动中，我主要从以下几个方面来评析自己、审视自己。

　　1、加强学习**执教首先，社会在发展，知识在更新，知识容量在扩大。不学习，就跟不上时代的步伐。只有不断加强教育教学的理论知识的学习，吸收新的教育思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育途径。才能在业务上有新思路、新突破，再上新台阶。其次，多年来的从教，使我认识到：只有在*凡的岗位中踏踏实实的工作，默默无闻的付出。并自觉遵守《教师法》，以它为准则，时刻提醒自己要**执教。这样的人生才会过的充实有好处。

　　2、爱岗敬业教书育人我热爱教育，热爱自己所从事的工作，热爱我们的校园。因此，不论在什么时候、什么地方，我都要将校内的利益放在第一位，时刻以“校荣我荣，校衰我耻”的精神来指引我。在做好教具、认真备课的基础上，不断探索，大胆创新。工作中本着“心中有目标，眼中有孩子”的原则来设计活动，并做好记录。

　　3、热爱学生**发展关心、热爱孩子是教师最基本的天职。在每次的活动中，我都要以尊重孩子、热爱孩子为出发点，坚持“一切为了孩子，为了孩子一切，为了一切孩子”，对学生严格要求，耐心教导，不讽刺，挖苦，歧视，不体罚和变相体罚，使孩子们愉快茁壮地成长。

　　4、注重小节修炼人格教育无小事，教师的一言一行都是孩子关注的方面，往往起着一种潜移默化的影响作用。而这些作用又往往是透过那些看似不起眼的细节实现的，因为孩子眼中的教师都是具体的，而教师又是孩子心目中的“权威式人物”。所以，我要时刻铭记———从我做起，从小事做起，从这天做起！我要以自身良好的师德形象带动孩子。

　　5、尊重家长服务家长家长是我们搞好工作的有力后盾，因此，在工作中，我要及时与家长沟通，认真听取家长意见和推荐，取得**和配合，不指责、责备家长。并且在语言交流中，要*和、委婉、真诚、用诚意使家长信任你。

　　6、廉洁从教，不谋私利自觉抵制社会不良风气影响，不对幼儿进行有偿补课和收取额外的报酬。与家长交往中不收礼、不吃请、不叫家长办事，不进行有偿家教。

　　总之，这次的自查活动真似一场及时雨，让我们在这物欲横流的社会，不被金钱蒙蔽、利欲熏心，使我们永久持续一方净土。正如叶圣陶先生所说“千教万教，认真求真，千教万教学做真人”。

三查三问三思心得体会3

　　我作为一名教师兼班**，工作在这个优秀的校园里，深感自己的职责重大。透过学习，我有了更深入的认识。三查三思使我更加认识到工作中的不足与差距。为了更进一步地搞好本职工作，我进行了深刻的剖析:

　　一、做的比较好的方面

　　1、我能够做到热爱本职工作，立足岗位，安心从教，教书育人，注重培养学生良好的品德，工作尽职尽责，精心施教，认真备课、上课，认真批改作业。

　　2、作为一名教师，我能发扬奉献精神，坚守教师情操，不利用工作之便谋取私利。从不向学生家长索取或变相索取财物，硬性向学生推销资料书籍，学习用具或其他商品获取利益，或巧立名目向学生乱收费，而是严格执行上级教育主管部门的规章**。

　　3、能主动与学生和家长联系，争取家长的**;从不指责和训斥家长，在工作中能做到尊重同志，相互帮忙，维护其他教师在学生中的威信，关心群众、维护校园荣誉，优化自己的工作环境。

　　4、在教育教学过程中我能够爱护全体学生，尊重学生人格，*等公正对待每个学生，对学生严格要求耐心教导，保护学生的合法权益，促进学生全面、主动、健康发展，无讽刺、挖苦、歧视、体罚和变相体罚学生的现象。

　　5、我能遵守社会公德，衣着整洁得体，语言规范健康，举止礼貌礼貌，做礼貌公民。工作上严以律己，作风正派，以身作则注重身教。

　　二、今后还需在以下方面继续努力：

　　1、加强学习，不断完善自我。今后我要时时处处加强学习，吸收先进的教学思想、教学理念、教学方法，大胆探索，深研教材，提高自身的教育教研潜力。

　　2、尊重学生，教育引导，实现“亲其师，信其道”的教学境界。以前，对学生严肃有余，亲和不足，导致学生对我敬而远之。今后，在教育教学中对待学生必须用关怀和亲切的言语、以自己良好的心态、来教育帮忙学生，到达教育的目的。避免出现烦躁和说话粗鲁的态度，坚持做到不体罚或变相体罚学生。在学生面前树立“严师慈母“的形象。

　　3、强化职责，提高效率。对自己的工作多用心、用脑，**交办的事及我自己份内的事做好计划，使其有序、有时、有步骤地完成，这天的事绝不拖到明天做，树立强烈的时间观、效率观、质量观，促进单位各项工作的顺利开展和自身潜力的不断提高。

　　4、家校联手，共育蓓蕾。在工作中勤观察、勤思考，想学生、家长之所想、急学生、家长之所急，充分发挥家校的纽带作用。透过自查，我将会在以后的教学中牢固树立服务学生和家长的意识，规范自己的一言一行，严格履行教师的义务和职责，使自己成为学生、家长、社会满意的人民教师，为校园教育工作奉献自己的一份力量。

三查三问三思心得体会4

　　一问有没有做到心中有人民。心中有人民，体现了*的宗旨，体现了*人的价值追求。作为****，必须心中装着人民，一切为了人民。加强*性修养，关键要有公仆之心，时刻牢记全心全意为人民服务的宗旨，把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益作为自己的神圣职责。要有亲民之心，主动地深入群众、深入基层，真正为群众办实事、办好事、解难事，在走村入户中、在服务群众中增进与人民群众的感情。要有感恩之心，感恩**给了我们服务人民的舞台，感恩人民对我们工作不足的宽容。视事业重如山，视**淡如水，工作上永不言足，生活上知足常乐。

　　二问有没有做到干事有业绩。为官一任，造福一方。干事有没有业绩，这是评价****称不称职的重要依据。绩，是德与才的综合体现。****要在其位谋其政，忠于职守有所为，以实实在在的业绩回报**，取信于民。要在服务大局中创造业绩，切实发挥职能作用，经常问计于民，问需于民，多干解民忧的事，多干群众得实惠的事，及时化解不稳定的因素，重视解决群众合理的诉求，让人民安居乐业。要在攻坚克难中创造业绩，不囿于陈规，不拘泥于现有的经验和做法，敢闯敢试，在攻坚克难中推进发展，在攻坚克难中锤炼**，在攻坚克难中识才用才。要在积极履职中创造业绩，善于把上级精神转化为本地做法，善于以上情为指导，以下情为依托，提出富有创造性的思路和举措并认真付诸实施。

　　三问有没有做到做人有品位。能否做“一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人”，是*性修养的重要体现。要让品位体现在爱学习爱读书中，远离交际应酬，避免心浮气躁，乐意学习，善于学习，真正把读书学习当成一种生活态度、一种工作责任、一种精神追求。让品位体现在健康的子中，多交品德高尚之友，多交正直善良之友，多交志同道合之友，多交人民群众之友。让品位体现在浩然正气中，算好**账、经济账、感情账和家庭账，清清白白做人，干干净净为官，坦然面对名与利、得与失、荣与辱，守得住清贫，耐得住寂寞，经得起**。

三查三问三思心得体会5

　　作为一名从教多年的教师，在这次三查三思活动中，我主要从以下几个方面来评析自己、审视自己。

　　一、加强业务学习，**执教

　　首先，社会在发展，知识在更新，知识容量在扩大。不学习，就跟不上时代的步伐。只有不断加强教育教学理论知识的学习，吸收新的教育思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育途径。才能在业务上有新思路、新突破，再上新台阶。其次，多年来的从教，使我认识到：只有在*凡的岗位中踏踏实实的工作，默默无闻的付出。并自觉遵守《教师法》，以它为准则，时刻提醒自己要**执教。这样的人生才会过的充实有好处。

　　二、爱岗敬业，教书育人

　　我热爱教育，热爱自己所从事的工作，热爱我们的校园。因此，不论在什么时候、什么地方，我都要将校内的利益放在第一位，时刻以“校荣我荣，校衰我耻”的精神来指引我。在利用好远程教育、认真备课的基础上，不断探索，大胆创新。工作中本着“心中有目标，眼中有孩子”的原则来设计活动，并做好记录。

　　三、热爱学生，**发展

　　关心、热爱孩子是教师最基本的天职。在每次的活动中，我都要以尊重孩子、热爱孩子为出发点，坚持“一切为了孩子，为了孩子一切，为了一切孩子”，对学生严格要求，耐心教导，不讽刺，挖苦，歧视，不体罚和变相体罚，使孩子们愉快茁壮地成长。

　　四、注重小节，修炼人格

　　教育无小事，教师的一言一行都是孩子关注的方面，往往起着一种潜移默化的影响作用。而这些作用又往往是透过那些看似不起眼的细节实现的，因为孩子眼中的教师都是具体的，而教师又是孩子心目中的“式人物”。所以，我要时刻铭记-——从我做起，从小事做起，从这天做起!我要以自身良好的师德形象带动孩子。

　　五、尊重家长，服务家长

　　家长是我们搞好工作的有力后盾，因此，在工作中，我要及时与家长沟通，认真听取家长意见和推荐，取得**和配合，不指责、责备家长。并且在语言交流中，要*和、委婉、真诚、用诚意使家长信任你。

　　六、廉洁从教，不谋私利

　　自觉抵制社会不良风气影响，不对学生进行有偿补课和收取额外的报酬。与家长交往中不收礼、不吃请、不叫家长办事，不进行有偿家教。

　　本人还存在的问题：工作作风不够扎实，遇到困难不能知难而进，有时有任其自然的松懈思想。我认为自己的教学效果不太理想。在本职工作之余，还应向优秀教师取经。多用时间与精力，努力提高自己的教学水*。在教学实践中有时畏首畏尾，不能大刀阔斧地开展工作。对学生的思想动态了解得还不够，因此解决学生的思想上的问题常常不能得心应手。

　　今后的改善方向：从思想上行动上提高自己的工作职责心，树立一切为学生服务的思想。提高自己的钻研精神，不要遇难而退，要发挥敢于与一切困难做**的思想和作风。刻苦钻研业务知识，做到**业务两过硬。

　　师德是一个教师的灵魂，是搞好教育教学的前提保证，是教师的立身之本。教师需要从小事做起，从自我做起，率先垂范，做出表率，以高尚的人格感染人，以整洁的仪表影响人，以和蔼的态度对待人，以丰富的学识引导人，以博大的胸怀爱护人。只有这样，才能保证教书育人的实效，孩子才会“亲其师，信其道”，进而“乐其道”。

三查三问三思心得体会6

　　“镇*委****要召开专题会议，集中讨论**成员存在的‘*’问题，坚持做到‘三看三思’，着力查找问题、开展批评，最终实现有问题——搞批评——促团结的目标。”在6月11日庙塘镇召开的*的群众路线教育实践活动推进会上，该镇群教活动分管**、镇*****余如此讲。

　　三看三思，即：

　　一是看矛盾的产生根源，思考**“*”方面的问题。**成员要经常到联系点，深入群众认真调研干群矛盾产生的根源。和老*员、离任村**、*群联心户、两**一委员、致富带头人、驻村**等人士交心谈心，充分听取他们的意见，思考**和自身是否在*时的工作、生活中存在 “*”方面的问题。

　　二是看群众的满意程度，思考**服务能力的问题。通过走访、接访、意见箱、征求意见表等多形式认真听取、收集群众意见建议，了解群众对生产发展方面的满意程度、想法和建议，思考**和自身在帮助群众致富、服务社会发展方面的能力问题，并进一步提高自己做群众工作的能力、吃透上级精神的能力、**协调落实**的能力。

　　三是看措施的落实情况，思考**思想意识的问题。有了问题就要拿出富有实效、符合实际的措施，并一路“跟踪”到底，措施不落地不罢休，措施不解决问题不罢休。通过看措施的落实情况，思考**及自身在执行**方面的思想问题，是否原封不动执行?是否真心实意执行?是否以民为本执行?

　　庙塘镇*委要求**成员要严格按照“五查五摆”、结合“三看三思”，认真梳理、查找问题，每个**成员进联系点次数不少于3次，听群众意见不少于10人次，督查措施落地不少于3条，查摆自身问题不少于5条，交心谈心过程中实事求是指出对方问题不少于3个。

三查三问三思心得体会7

　　透过学习和对照科学发展观，我发现尽管自己已从事多年的教学，但仍有许多地方不贴合科学发展观的要求和人才培养的需要。为此，我认真对照自己*时的实际工作及思想动态，查找了自己工作以来在**思想、**纪律、工作方法方面存在的问题，并对此进行认真剖析，找准原因，明确今后的整改方向，以便更好地开展工作。

　　一、自身存在的问题：

　　1、**思想意识不够强。没有培养自己从**的角度来观察、分析问题，认识事物只停留在表面，未看本质，对事物的理解不深刻、不全面。*时虽然也学习过****、*思想及*理论，但思想上未引起高度的重视，只从字面上理解*思想，没有意识其思想的精髓，更没有掌握*同志理论的指导作用，只是为了学习而学习，使学习变得形式化、教条化。

　　2、业务知识钻研不够。虽然感到有潜在的压力和紧迫感，但缺乏自信心，刻苦钻研、锲而不舍的学习精神和态度。没有深刻意识到业务水*的高低对工作效率和质量起决定性作用。创新尝试不够，害怕失败。

　　3、工作作风不够扎实。工作时间久了，总想在工作中找到捷径，最好不要花费太多的精力就能够把事情做好。对问题不作深层次的分析，思考不深刻，有时还会把工作作为负担，却没有注意到工作方法的完善会给自己的工作带来动力。

　　4、不能摒弃原有的定势思维，因循守旧、畏首畏尾、患得患失，缺乏大胆创新精神。

　　二、今后努力的方向

　　1、进一步加强**思想观念，加强**理论学习，认清职责，立足本职，老老实实、本本分分开展工作，树立“一切为了学生，为了学生的一切”的思想意识。

　　2、加强自我改造，提高综合素质。加强业务学习，增强做好工作的本领。务实基础，灵活运用合理的方法和措施，使自己更全面地发展。

　　3、剖析自己，虚心理解，更快进步。严于剖析自己，需要一些勇气和信心，但它是对自己高度负责的一种表现，剖析自己的过程是正确认识自己、深刻认识问题的过程，是自重、自省、自警、自励的具体行动，也是对自己的实际考验。不能就滞留于现状，我要做到真正剖析自己，要为自己定好位。

　　4、努力培育科学思维，按照科学发展观的要求，着力克服因循守旧、畏首畏尾、患得患失的思想观念和心理，构成创新思维、开放思维。培养具有创新精神的新一代。

　　总之，透过这次开展的自查活动，我认清了自身存在的问题，明确了整改方向，今后我要严格要求自己，向优秀教师学习，以此促进自己的专业成长。

三查三问三思心得体会8

　　开展教师学习“教育教学创新年活动”以来，为扎实推进教师作风建设，按照上级及校园的要求，结合本人在思想、学习、教育教学等方面的工作表现，对照校园的实施方案的评议资料进行特进行了自查自纠：

　　一、存在的问题

　　1、思想认识不够，**学习记笔记敷衍了事。总认为这些理论太过**化，只要走走形式，不必太过认真。

　　2、不思xx。对待工作不够主动，用心。只要完成**交给的任务即可。在工作中遇到难题，不善于思考，对于**的个别任务，总有拖沓的心理。缺乏上进心。

　　3、教育教学的新课标理论理解的不够透彻，没有从实质上深入研究，导致教学过程中出现很多困惑。

　　4、课堂教学的方法过于简单，缺乏新意。传统的教育方法和教学**仍然窜进课堂，应付考试的应试教育已不适应现代的信息是到的素质教育。

　　5、对于学生的关爱不够。在教学过程中带着有色眼镜，偏爱优生，歧视差生。为了不影响教学进度，点优生发言的'次数偏多，却扼杀可部分学生的学习用心性。

　　6、对学生的评价方式过于单一。备课不能面向全体学生。没有根据学生的个性特点来评价学生的行为。

　　7、与家长沟通不够。校园、家庭与社会是不可分割的群众。

　　要使学生能有个性地发展成为德、智、体全面发展的优秀人才，务必与家长及时密切地联系，多交流，多沟通。在这方面的工作还不够主动，未按校园的要求家访。

　　8、工作作风布不够扎实。没有脚踏实地，总想在工作中找捷径。做事情没有创新精神，对问题不做深层次的分析，思考不够透彻。

　　9、业务知识不精。现代的社会是知识、信息快速发展的时代，可我却认为有一些业务知识就能适应了，这是错误的想法。

　　二、存在问题的原因

　　1、**学习不够深刻，没有领悟其中的精华，导致学习**不认真。

　　2、任务付出总要回报。思想认识不贴合教师职业道德规范。所以在工作中不够踏实，缺乏xx心。

　　3、缺乏一颗宽容的心。此刻的学生难教，学习不主动，又顽皮。家长对教师的工作不用心**，不理解。让教师工作无法顺利开展，从而越发缺乏耐性。

　　三、整改措施

　　1、认真学习《教师职业道德规范》、《教师法》，忠诚于*的教育事业，对教育事业尽心尽力，不计**，用心xx，努力创新，尽心尽责地完成每一项教学任务，不求最好，但求更好。

　　2、不断提高自身的精神修养，提高自己的**素养和专业文化水*。与时俱进，勇于创新，踏实肯干。并加强业务学习，不断充实自己。

　　3、*等对待每一位学生。在教学过程中不带有色眼镜，偏优生，歧差生。给学生同等的机会，让他们有个性的展现自己。善于发现学生的闪光点，使他们充满自信，在学**用心主动。

　　4、改善课堂教学。针对学生的实际状况进行备课，做到面面俱到。让学生在简单、自主的环境中快乐地学习。

　　5、加强与家长的`沟通。了解每个学生的个性特点，促进每一位学生健康快乐的成长。

　　6、发扬奉献精神，不计个人得失，在工作中用心主动。在今后的教育教学工作中，我将取长补短，努力提高自身素质，不断完善自我，使自己成为一名纪律严、业务精、业绩创一流的教师。

三查三问三思心得体会9

　　我国古代大***孔子曾说：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从”作为教师我们要在日常教学中发挥模范、表率作用，注意自己的行为举止，言谈风貌。教师的一言一行都对孩子起着潜移默化的作用。教师需要从小事做起，从自我做起，率先垂范，做出表率，以高尚的人格感染人，以整洁的仪表影响人，以和蔼的态度对待人，以丰富的学识引导人，以博大的胸怀爱护人。只有这样，才能保证教书育人的实效，孩子才会“亲其师，信其道”，进而“乐其道”。

　　教师的素质直接影响着校园的学风和校风，教师的形象直接关系着学生素质的培养。因此，师德，不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现！师德需要培养，需要教育，更需要的是——每位教师的自我修养！用自身的榜样作用和人格魅力，让学生佩服，从而仿效。

　　作为一名从教多年的教师，在这次三查三思活动中，我主要从以下几个方面来评析自己、审视自己。

　　1、加强学习**执教首先，社会在发展，知识在更新，知识容量在扩大。不学习，就跟不上时代的步伐。只有不断加强教育教学的理论知识的学习，吸收新的教育思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育途径。才能在业务上有新思路、新突破，再上新台阶。其次，多年来的从教，使我认识到：只有在*凡的岗位中踏踏实实的工作，默默无闻的付出。并自觉遵守《教师法》，以它为准则，时刻提醒自己要**执教。这样的人生才会过的充实有好处。

　　2、爱岗敬业教书育人我热爱教育，热爱自己所从事的工作，热爱我们的校园。因此，不论在什么时候、什么地方，我都要将校内的利益放在第一位，时刻以“校荣我荣，校衰我耻”的精神来指引我。在做好教具、认真备课的基础上，不断探索，大胆创新。工作中本着“心中有目标，眼中有孩子”的原则来设计活动，并做好记录。

　　3、热爱学生**发展关心、热爱孩子是教师最基本的天职。在每次的活动中，我都要以尊重孩子、热爱孩子为出发点，坚持“一切为了孩子，为了孩子一切，为了一切孩子”，对学生严格要求，耐心教导，不讽刺，挖苦，歧视，不体罚和变相体罚，使孩子们愉快茁壮地成长。

　　4、注重小节修炼人格教育无小事，教师的一言一行都是孩子关注的方面，往往起着一种潜移默化的影响作用。而这些作用又往往是透过那些看似不起眼的细节实现的，因为孩子眼中的教师都是具体的，而教师又是孩子心目中的“权威式人物”。所以，我要时刻铭记———从我做起，从小事做起，从这天做起！我要以自身良好的师德形象带动孩子。

　　5、尊重家长服务家长家长是我们搞好工作的有力后盾，因此，在工作中，我要及时与家长沟通，认真听取家长意见和推荐，取得**和配合，不指责、责备家长。并且在语言交流中，要*和、委婉、真诚、用诚意使家长信任你。

　　6、廉洁从教，不谋私利自觉抵制社会不良风气影响，不对幼儿进行有偿补课和收取额外的报酬。与家长交往中不收礼、不吃请、不叫家长办事，不进行有偿家教。

　　总之，这次的自查活动真似一场及时雨，让我们在这物欲横流的社会，不被金钱蒙蔽、利欲熏心，使我们永久持续一方净土。正如叶圣陶先生所说“千教万教，认真求真，千教万教学做真人”。

三查三问三思心得体会10

　　按照**关于教育实践活动的部署和要求，要开展*员**“三问三思”学习讨论活动。在此次学习过程中，我时常扪心自问“应对群众期盼，有多少为民服务情怀；应对发展重任，有多少务实干事的担当；应对*的纪律，有多少**守正的自觉”，深入思考如何解决“入*为什么、当**为什么、给后人留下什么”等问题，透过对*的群众路线教育实践活动精神的学习，我认为能够从以下几方面着手：

　　一、做好本职，服务群众

　　要做好新形势下的群众工作、密切*群干群关系，是当前加强和改善*的建设的重要资料，是推动科学发展、促进社会**的内在要求。

　　做好本职，服务群众，是我们开展基层工作的核心要求。群众工作就是民情工作，基层工作就是民生工作。在日常工作中，服务群众，要弄清楚群众要我们做什么，能为群众做什么，认识清楚，坚持群众路线，真诚倾听群众呼声，才能多为群众排忧解难。

　　二、坚持以群众满意为标准

　　“从群众中来，到群众中去”是我*一贯倡导和坚持的群众路线。一切为了群众，一切相信群众，一切依靠群众，是我们做好综合治理工作的出发点和落脚点。

　　实践是检验真理的唯一标准，在工作中，最有发言权的是人民群众。因此，坚持“群众满意不满意、高兴不高兴、答应不答应”这“唯一标准”，是求真务实、科学行政的具体表现，是我们开展工作的生动实践。群众说好，才是真的好，群众满意才是最高目标。目标对了，标准明了，才能指导各项工作，否则，一旦目标不对、标准不明，则会使我们的工作失去方向、偏离重心。

　　三、设身处地，换位思考

　　在当下正热火朝天开展的*的群众路线教育实践活动以来，我认为我们的工作要以*引导，依靠群众的工作模式。真正了解到群众的所思、所想，更具体地知晓群众最关心、最直接、最现实的利益要求，从而更好地为群众解决问题。当然，在工作的开展中，群众往往站在自己的立场、利益上看问题，导致群众工作难做。而事实上，当我们的主张不能得到群众理解时，首先该把我们自己置于他们的位置上，用群众的眼光、从群众的立场来看问题、想问题、处理问题，充分思考不同群众的利益和承受潜力，找到解决问题、办好事情的方法也就不难了。

三思三创心得体会3篇（扩展2）

——三查三问三思心得体会10篇

三查三问三思心得体会1

　　在深进展开学习实践科学发展观活动的基础上，大力展开“提升潜力、提升标准、提升效力”活动是*的一项重大战略决策。依照何庄矿*总支的部署，*员**迅速投进“三提升”活动中来，透过深进推动学习型***建设，切实展开好“对标定位、创优争先”行动，兼顾推动学习实践活动整改落实后续工作等具体措施的实施，对巩固学习实践成果，建立“礼貌何庄”、“**何庄”将起到巨大的推动作用，产生深远影响。经过学习培训，本人颇受教育，以为又将理解了一次*性锻炼和“洗礼”，使我的思想和行动更加贴合科学发展观要求，潜力和水*更加适应情势发展的要求，精神状态更加用心向上，增进各项工作任务更好地落实。

　　一、坚持用科学发展观武装头脑，提升管理潜力

　　成功管理者的潜力应包括创新潜力、凝聚团队的潜力和职业管理潜力。*员**要深进学习实践科学发展观，深入领会科学发展观的内涵，切实掌控第一要义是发展、核心是以人为本、基本要求是全面调和可延续、根本方法是兼顾统筹这一基础，以科学发展观统领各项工作。在知识层面上拓宽视野，抓培训进步管理潜力；在实践层面上提倡整体思考、动态思考、本质思考的思惟方式，避免片面地、孤立地熟悉题目，带开工作创新。同时还务必把维护好、落实好、发展好群众的根本利益，作为煤矿加强思想**工作的动身点和落脚点，使思想**工作渗透于各项工作的全过程。另外，*员**还要养成勤思考的习惯，培养观察及发现题目的潜力，做到凡事以身作则，勇于承当职责，学会与职工进行沟通，凝聚人心，使职工乐于服从安排，构成无声的吸引力、感化力和推动力，不断进步管理潜力和管理效力。

　　二、认真落实何庄矿*总支工作部署，提升工作标准

　　“三提升”活动要紧密围绕医院*委工作部署，紧密结合部分实际，进一步端正态度、转变观念、立足本身，确保活动不走过场，不摆情势，个性是部分****要在深进学习实践科学发展观的基础上，认真贯彻落实各项整改措施，提升部分科学发展水*的同时，深度发掘、深入反思本单位还存在哪些与科学发展观不完全适应、不完全贴合的东西，充分**研究、充分发扬**，用心思考，群策群益，强化科学管理水*，强化科学发展效果。

　　三、深化学习，进步自己。

　　在抓好大政方针学习的同时，加强廉洁从业学习，长叫警钟，加能人生观、价值观、利益观、**观、**观等的改造，正确处理国家、企业和本身的关系。同时要主动加强专业的学习，不断用新知识、新理念武装自己的头脑，增长自己的才华，进步理论水*和业务潜力，进步驾驭工作的潜力。

　　四、加强思想道德建设。

　　一个真实的我*员，在个人要求方面，既要模范执行*的现行**，又要发挥高尚道德风格，先人后己，忘我奉献；在道德教育方面，既要讲*性，又要讲良知，自尊、自爱、自重，以最纯洁的良知支配自己的道德行为。

　　五、严于律己，拼搏奉献，塑造****良好形象。

　　作为一位*员****，务必要持续苏醒头脑，严格依照****廉洁从业若干规定要求自己，自觉发挥****的模范作用，带头坚持理想信念，带头坚持*的根本宗旨，带头遵纪遵法，廉洁从业，尽不弄权钱交易，尽不利用职权为个人谋私利，尽不干有损于国家、单位和职工群众的事情。

　　六、求同存异，弄好团结。

　　从企业发展大局动身，把职工利益、群众利益看得高于一切，与****成员团结协作，在工作中分工不分家，相互配合，相互**，努力工作，用心主动抓好各项工作，为我厂的长远、延续发展，作出自己应有的贡献。

　　七、大胆创新，建立全心全意为职工服务的思想。

　　竭尽所能为企业谋发展，为职工谋福利，公*、公正处事，勤勤奋恳工作。要充分发挥自己的主观能动性和创造性，调动全体职工的聪明才干，创新发展思路，**管理体制，切实办好企业。

　　总之，作为*的**，必须会带头廉政勤政，廉洁从业，处处发挥模范带头作用。我希看各级**和广大职工群众**我的言行，时刻提示和帮忙我，使我能够廉洁从业，更好地干好自己的本职工作。

三查三问三思心得体会2

　　开展教师学习“教育教学创新年活动”以来，为扎实推进教师作风建设，按照上级及校园的要求，结合本人在思想、学习、教育教学等方面的工作表现，对照校园的实施方案的评议资料进行特进行了自查自纠：

　　一、存在的问题

　　1、思想认识不够，**学习记笔记敷衍了事。总认为这些理论太过**化，只要走走形式，不必太过认真。

　　2、不思进取。对待工作不够主动，用心。只要完成**交给的任务即可。在工作中遇到难题，不善于思考，对于**的个别任务，总有拖沓的心理。缺乏上进心。

　　3、教育教学的新课标理论理解的不够透彻，没有从实质上深入研究，导致教学过程中出现很多困惑。

　　4、课堂教学的方法过于简单，缺乏新意。传统的教育方法和教学**仍然窜进课堂，应付考试的应试教育已不适应现代的信息是到的素质教育。

　　5、对于学生的关爱不够。在教学过程中带着有色眼镜，偏爱优生，歧视差生。为了不影响教学进度，点优生发言的次数偏多，却扼杀可部分学生的学习用心性。

　　6、对学生的评价方式过于单一。备课不能面向全体学生。没有根据学生的个性特点来评价学生的行为。

　　7、与家长沟通不够。校园、家庭与社会是不可分割的群众。

　　8、工作作风布不够扎实。没有脚踏实地，总想在工作中找捷径。做事情没有创新精神，对问题不做深层次的分析，思考不够透彻。

　　9、业务知识不精。现代的社会是知识、信息快速发展的时代，可我却认为有一些业务知识就能适应了，这是错误的想法。

　　二、存在问题的原因

　　1、**学习不够深刻，没有领悟其中的精华，导致学习**不认真。

　　2、任务付出总要回报。思想认识不贴合教师职业道德规范。所以在工作中不够踏实，缺乏xx心。

　　3、缺乏一颗宽容的心。此刻的学生难教，学习不主动，又顽皮。家长对教师的工作不用心**，不理解。让教师工作无法顺利开展，从而越发缺乏耐性。

　　三、整改措施

　　1、认真学习《教师职业道德规范》、《教师法》，忠诚于*的教育事业，对教育事业尽心尽力，不计**，用心xx，努力创新，尽心尽责地完成每一项教学任务，不求最好，但求更好。

　　2、不断提高自身的精神修养，提高自己的**素养和专业文化水*。与时俱进，勇于创新，踏实肯干。并加强业务学习，不断充实自己。

　　3、*等对待每一位学生。在教学过程中不带有色眼镜，偏优生，歧差生。给学生同等的机会，让他们有个性的展现自己。善于发现学生的闪光点，使他们充满自信，在学**用心主动。

　　4、改善课堂教学。针对学生的实际状况进行备课，做到面面俱到。让学生在简单、自主的环境中快乐地学习。

　　5、加强与家长的沟通。了解每个学生的个性特点，促进每一位学生健康快乐的成长。

　　6、发扬奉献精神，不计个人得失，在工作中用心主动。在今后的教育教学工作中，我将取长补短，努力提高自身素质，不断完善自我，使自己成为一名纪律严、业务精、业绩创一流的教师。

三查三问三思心得体会3

　　这次三查三思活动中，我进行了深刻的检讨并重新认识自己，特总结如下点提高自己。

　　一、存在的主要问题

　　1、理论功底不够。理性认识源于感性认识，又高于感性认识，是付事物规律性的集中反映。由于理论功底浅，常常只看到现象而看不到本质，缺乏入理的分析。如学生常规差多起来的现象，感觉学生越来越难教等。再是形势在变，而头脑的观念和知识却没有大的变化。

　　喜欢此刻跟过去比，此刻比过去好，今年又比去年进步了，于是沾沾沾自喜，盲目乐观，以致于工作中难以创新，难以升位，研究起点不高，其实横向比较—观察才发现差距越来越大，年轻教师的理论水*已超在前列，而自己越来越怕写文章了。

　　作为*员，校园中层**，我深刻意识到，以“三严三实”而“三严三实”的作风要求，会逐步成为所有*员**行动的标杆，成为衡量各项工作做的好坏的重要指标。作为一名*员，一名教师，我们更就应学习。

　　2、专业知识缺乏，业务水*不高。我今年当任校园教导**，作为一个新手，清楚的意识到自己肩上的职责和担子的分量。刚刚起步时，没有经验和模式能够借鉴，只能结合一些理论在实践中摸索。所以开始，我走过了一段泥泞的路。

　　3、普通话水*低。

　　二、对存在问题的原因分析

　　1、**理论学习不够。对*和国家的方针、**、业务知识学习不够经常化。主观上对学习比较放松。对**学习的重要性认识不足，认为**学习太死板、太空洞、不实用，除集中学习和完成规定要求外，*时比较强调客观原因或忙于工作事务，而放松对自己的学习要求。久而久之必将影响素质的提高，影响到工作作风和处理事情的水*。

　　2、在工作中有怕得罪人的“老好人”思想，并以严于律己，宽宏待人的为人准则思想的影响，在管理事务中，常常会为别人着想，他这样做有什么理由，自认为不是什么原则性事，都会为别人开“绿灯”。即使学生在课堂上，只要他（她）是围绕课资料而随便发言，我也会为他（她）找理由，而不会严格要求去批评。实际上，这样做难勉有失公*，没能及时制止不良现象。

　　三、整改措施

　　1、切实加强**理论学习，尤其是****、*思想、*理论和八荣八耻思想，进一步明确前进的方向。澄清头脑中的模糊认识，深刻认识到只有理论上清醒和坚定，才能持续**上的清醒和坚定。学习不只是一般知识的积累，而是世界观改造的重大问题，认识到理论水*提高了，看问题的潜力也会提高，工作潜力也同样会提高。只有刻苦学习**理论，才能树立正确的世界观、人生观和价值观

　　2、加强业务知识学习，努力提高综合素质。随着形势的发展，校园的管理，教学工作任务都将更为艰巨，对管理水*还是教学水*的要求也不断提高。因而务必加强业务知识的学习，首先从实践中学，向广大的教职工学习，学习他们先进方法和思想，即使是点点滴滴，同时勤于从书上学，学习自己主管工作的专业知识，学习教育教学理论，业精于勤，才使人信服。其次向挫折和教训学，不断加以改善和提高，以致完善自我，丰富人生。

　　3、我会认真地学习普通话，争取不断有所进步。

三查三问三思心得体会4

　　我作为一名教师兼班**，工作在这个优秀的校园里，深感自己的职责重大。透过学习，我有了更深入的认识。三查三思使我更加认识到工作中的不足与差距。为了更进一步地搞好本职工作，我进行了深刻的剖析：

　　一、做的比较好的方面

　　1、我能够做到热爱本职工作，立足岗位，安心从教，教书育人，注重培养学生良好的品德，工作尽职尽责，精心施教，认真备课、上课，认真批改作业。

　　2、作为一名教师，我能发扬奉献精神，坚守教师情操，不利用工作之便谋取私利。从不向学生家长索取或变相索取财物，硬性向学生推销资料书籍，学习用具或其他商品获取利益，或巧立名目向学生乱收费，而是严格执行上级教育主管部门的规章**。

　　3、能主动与学生和家长联系，争取家长的**；从不指责和训斥家长，在工作中能做到尊重同志，相互帮忙，维护其他教师在学生中的威信，关心群众、维护校园荣誉，优化自己的工作环境。

　　4、在教育教学过程中我能够爱护全体学生，尊重学生人格，*等公正对待每个学生，对学生严格要求耐心教导，保护学生的合法权益，促进学生全面、主动、健康发展，无讽刺、挖苦、歧视、体罚和变相体罚学生的现象。

　　5、我能遵守社会公德，衣着整洁得体，语言规范健康，举止礼貌礼貌，做礼貌公民。工作上严以律己，作风正派，以身作则注重身教。

　　二、今后还需在以下方面继续努力：

　　1、加强学习，不断完善自我。今后我要时时处处加强学习，吸收先进的教学思想、教学理念、教学方法，大胆探索，深研教材，提高自身的教育教研潜力。

　　2、尊重学生，教育引导，实现“亲其师，信其道”的教学境界。以前，对学生严肃有余，亲和不足，导致学生对我敬而远之。今后，在教育教学中对待学生必须用关怀和亲切的言语、以自己良好的心态、来教育帮忙学生，到达教育的目的。避免出现烦躁和说话粗鲁的态度，坚持做到不体罚或变相体罚学生。在学生面前树立“严师慈母“的形象。

　　3、强化职责，提高效率。对自己的工作多用心、用脑，**交办的事及我自己份内的事做好计划，使其有序、有时、有步骤地完成，这天的事绝不拖到明天做，树立强烈的时间观、效率观、质量观，促进单位各项工作的顺利开展和自身潜力的不断提高。

　　4、家校联手，共育蓓蕾。在工作中勤观察、勤思考，想学生、家长之所想、急学生、家长之所急，充分发挥家校的纽带作用。透过自查，我将会在以后的教学中牢固树立服务学生和家长的意识，规范自己的一言一行，严格履行教师的义务和职责，使自己成为学生、家长、社会满意的人民教师，为校园教育工作奉献自己的一份力量。

三查三问三思心得体会5

　　通过学习三查三思，本人无论是从精神上还是生活上，都有深刻的认识。说道心得体会，首先来谈谈三查三思的含义。

　　三查：查思想，查作风，查落实。虽然是简简单单九个字，但包含很深的含义。

　　1、首先来说说查思想。在说起查思想之前，我们要先理解一下思想的含义：客观存在反映在人的意识中经过思维活动而产生的结果。通过感觉得来而储存在大脑的东西称为“记块”，记块被生物钟的提示功能提取并暂时存在思维中枢的结果叫“忆块”，忆块被定向组合得来的东西叫“思块”，思块就是我们*常所说的“思维”或“思想”或“思考”。在大脑里进行而没有表达出来的思块叫“脑语”（又叫“思想”等），通过语言和行为等方式将自己的思块表达出来分别叫“嘴语”（又叫“口语”）和“行为”（或叫行动），嘴语和合称为“能，能块就是一个人能力的表达。思想没有社会价值，但是它决定了你的大脑内的知识储存的状况，所以它同时决定了你的能块的发挥，一个人聪明与否，就是由能块决定的。

　　因此，我们要查是否存在得过且过、不思进取的懒散思想，胸无大局、急功近利的狭隘思想等。如果我们在生活中存在这些思想，他就会决定我们的大脑内的知识储存的状况，并同时决定我们说话和行为方式的发挥，这在教学中，会对学生产生很大影响。

　　2、接下来是查作风。同样来看看作风的定义：在思想、工作和生活等方面表现出来的态度或行为。也就是说，作风就是态度或行为，包括思想，工作和生活三方面。不仅**要查作风，我们教师也要查，其他各行各业的人也要查。

　　在本次三查活动中，我们要查是否存在说得多、做得少的现象，做表面文章、不求实效的现象，重管理、轻服务的现象。无论哪行哪业，都存在说得多，做得少的现象。如果我们光说不做，那社会如何进步。并且，很多人光重视管理，而不重视教学质量，如果光把行政搞好了，学生没教好，又有什么用呢？学生重要的是学。

三查三问三思心得体会6

　　通过深入开展“三思考、三查摆、三提升”主题教育活动，使我在思想认识上有了较大提高，观念上有了新的转变，紧紧围绕持续、提升、调整三大主题，全面的反思自己在之前工作中的问题与不足，并加以改进，从各个方面提高自身素质与水*，现结合自身实际简单谈谈几点体会：

　　1、对**、业务学习抓的不深入。对“*”重要思想和“*****”的深刻内容的学习还不到位，专业学习的广度和深度上还抓得不够，导致有时处理问题不全面、不系统、不能得心应手 。

　　2、对管理重视不够。虽然出台了一些管理**，但整体管理没有做到严、细、实，使各项**没有真正落到实处。

　　3、对员工的教育和**有所放松。没有充分的深入到员工中去，去了解**员工的思想动态和工作质量，致使一些工作不到位的情况在本部门发生。

　　4、自身工作经验和方法还不够成熟。对车间整体工作**安排不够周密严谨，就事论事，预见性不强，处罚力度小，满足于现状，缺乏与时俱进的作风，导致有些问题的发生。同时由于存在工作压力，造成有时遇事不够冷静，性情急躁，批评方法简单，可能影响了部分同志的工作积极性。以上这些问题已经引起自己的****，并将结合正在开展的廉洁从业工作在今后认真加以改进和解决。

　　今后的努力改进的方向：

　　1、深化学习，提高自己。在抓好大政方针学习的同时，加强廉洁从业学习，长鸣警钟，加强人生观、价值观、利益观、**观、**观等的改造，正确处理国家、企业和自身的关系。同时要主动加强专业的学习，不断用新知识、新理念武装自己的头脑，增长自己的才干，提高理论水*和业务能力，提高驾驭工作的能力，使自己在今后的工作中更加得心应手。

　　2、加强思想道德建设。一个真正的*员，在个人要求方面，既要模范执行*的现行**，又要发挥高尚道德风格，先人后己，无私奉献；在道德教育方面，既要讲*性，又要讲良心，自尊、自爱、自重，以最纯洁的良心支配自己的道德行为。

　　3、严于律己，拼搏奉献，塑造**良好形象。作为一名*员****，必须要保持****，严格按照****廉洁从业若干规定要求自己，自觉发挥****的模范作用，带头坚持理想信念，带头坚持*的根本宗旨，带头遵纪守法，廉洁从业，绝不搞权钱交易，绝不利用职权为个人谋私利，绝不干有损于国家、单位和职工群众的事情。

　　4、求同存异，搞好团结。从企业发展大局出发，把职工利益、集体利益看得高于一切，与****成员团结协作，在工作中分工不分家，相互配合，相互**，努力工作，积极主动抓好各项工作，为我厂的长远、持续发展，作出自己应有的贡献。

　　5、大胆创新，锐意进取，树立全心全意为职工服务的思想。竭尽所能为企业谋发展，为职工谋福利，公*、公正处事，勤勤恳恳工作。要充分发挥自己的主观能动性和创造性，调动全体职工的聪明才智，创新发展思路，**管理体制，切实办好企业。

　　总之，我作为*的**，一定会带头廉政勤政，廉洁从业，处处发挥模范带头作用。我希望各级**和广大职工群众**我的言行，时刻提醒和帮助我，使我能够廉洁从业，更好地干好自己的本职工作。

三查三问三思心得体会7

　　开展教师学习“教育教学创新年活动”以来，为扎实推进教师作风建设，按照上级及校园的要求，结合本人在思想、学习、教育教学等方面的工作表现，对照校园的实施方案的评议资料进行特进行了自查自纠：

　　一、存在的问题

　　1、思想认识不够，**学习记笔记敷衍了事。总认为这些理论太过**化，只要走走形式，不必太过认真。

　　2、不思xx。对待工作不够主动，用心。只要完成**交给的任务即可。在工作中遇到难题，不善于思考，对于**的个别任务，总有拖沓的心理。缺乏上进心。

　　3、教育教学的新课标理论理解的不够透彻，没有从实质上深入研究，导致教学过程中出现很多困惑。

　　4、课堂教学的方法过于简单，缺乏新意。传统的教育方法和教学**仍然窜进课堂，应付考试的应试教育已不适应现代的信息是到的素质教育。

　　5、对于学生的关爱不够。在教学过程中带着有色眼镜，偏爱优生，歧视差生。为了不影响教学进度，点优生发言的'次数偏多，却扼杀可部分学生的学习用心性。

　　6、对学生的评价方式过于单一。备课不能面向全体学生。没有根据学生的个性特点来评价学生的行为。

　　7、与家长沟通不够。校园、家庭与社会是不可分割的群众。

　　要使学生能有个性地发展成为德、智、体全面发展的优秀人才，务必与家长及时密切地联系，多交流，多沟通。在这方面的工作还不够主动，未按校园的要求家访。

　　8、工作作风布不够扎实。没有脚踏实地，总想在工作中找捷径。做事情没有创新精神，对问题不做深层次的分析，思考不够透彻。

　　9、业务知识不精。现代的社会是知识、信息快速发展的时代，可我却认为有一些业务知识就能适应了，这是错误的想法。

　　二、存在问题的原因

　　1、**学习不够深刻，没有领悟其中的精华，导致学习**不认真。

　　2、任务付出总要回报。思想认识不贴合教师职业道德规范。所以在工作中不够踏实，缺乏xx心。

　　3、缺乏一颗宽容的心。此刻的学生难教，学习不主动，又顽皮。家长对教师的工作不用心**，不理解。让教师工作无法顺利开展，从而越发缺乏耐性。

　　三、整改措施

　　1、认真学习《教师职业道德规范》、《教师法》，忠诚于*的教育事业，对教育事业尽心尽力，不计**，用心xx，努力创新，尽心尽责地完成每一项教学任务，不求最好，但求更好。

　　2、不断提高自身的精神修养，提高自己的**素养和专业文化水*。与时俱进，勇于创新，踏实肯干。并加强业务学习，不断充实自己。

　　3、*等对待每一位学生。在教学过程中不带有色眼镜，偏优生，歧差生。给学生同等的机会，让他们有个性的展现自己。善于发现学生的闪光点，使他们充满自信，在学**用心主动。

　　4、改善课堂教学。针对学生的实际状况进行备课，做到面面俱到。让学生在简单、自主的环境中快乐地学习。

　　5、加强与家长的`沟通。了解每个学生的个性特点，促进每一位学生健康快乐的成长。

　　6、发扬奉献精神，不计个人得失，在工作中用心主动。在今后的教育教学工作中，我将取长补短，努力提高自身素质，不断完善自我，使自己成为一名纪律严、业务精、业绩创一流的教师。

三查三问三思心得体会8

　　我国古代大***孔子曾说：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从”作为教师我们要在日常教学中发挥模范、表率作用，注意自己的行为举止，言谈风貌。教师的一言一行都对孩子起着潜移默化的作用。教师需要从小事做起，从自我做起，率先垂范，做出表率，以高尚的人格感染人，以整洁的仪表影响人，以和蔼的态度对待人，以丰富的学识引导人，以博大的胸怀爱护人。只有这样，才能保证教书育人的实效，孩子才会“亲其师，信其道”，进而“乐其道”。

　　教师的素质直接影响着校园的学风和校风，教师的形象直接关系着学生素质的培养。因此，师德，不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现！师德需要培养，需要教育，更需要的是——每位教师的自我修养！用自身的榜样作用和人格魅力，让学生佩服，从而仿效。

　　作为一名从教多年的教师，在这次三查三思活动中，我主要从以下几个方面来评析自己、审视自己。

　　1、加强学习**执教首先，社会在发展，知识在更新，知识容量在扩大。不学习，就跟不上时代的步伐。只有不断加强教育教学的理论知识的学习，吸收新的教育思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育途径。才能在业务上有新思路、新突破，再上新台阶。其次，多年来的从教，使我认识到：只有在*凡的岗位中踏踏实实的工作，默默无闻的付出。并自觉遵守《教师法》，以它为准则，时刻提醒自己要**执教。这样的人生才会过的充实有好处。

　　2、爱岗敬业教书育人我热爱教育，热爱自己所从事的工作，热爱我们的校园。因此，不论在什么时候、什么地方，我都要将校内的利益放在第一位，时刻以“校荣我荣，校衰我耻”的精神来指引我。在做好教具、认真备课的基础上，不断探索，大胆创新。工作中本着“心中有目标，眼中有孩子”的原则来设计活动，并做好记录。

　　3、热爱学生**发展关心、热爱孩子是教师最基本的天职。在每次的活动中，我都要以尊重孩子、热爱孩子为出发点，坚持“一切为了孩子，为了孩子一切，为了一切孩子”，对学生严格要求，耐心教导，不讽刺，挖苦，歧视，不体罚和变相体罚，使孩子们愉快茁壮地成长。

　　4、注重小节修炼人格教育无小事，教师的一言一行都是孩子关注的方面，往往起着一种潜移默化的影响作用。而这些作用又往往是透过那些看似不起眼的细节实现的，因为孩子眼中的教师都是具体的，而教师又是孩子心目中的“权威式人物”。所以，我要时刻铭记———从我做起，从小事做起，从这天做起！我要以自身良好的师德形象带动孩子。

　　5、尊重家长服务家长家长是我们搞好工作的有力后盾，因此，在工作中，我要及时与家长沟通，认真听取家长意见和推荐，取得**和配合，不指责、责备家长。并且在语言交流中，要*和、委婉、真诚、用诚意使家长信任你。

　　6、廉洁从教，不谋私利自觉抵制社会不良风气影响，不对幼儿进行有偿补课和收取额外的报酬。与家长交往中不收礼、不吃请、不叫家长办事，不进行有偿家教。

　　总之，这次的自查活动真似一场及时雨，让我们在这物欲横流的社会，不被金钱蒙蔽、利欲熏心，使我们永久持续一方净土。正如叶圣陶先生所说“千教万教，认真求真，千教万教学做真人”。

三查三问三思心得体会9

　　按照**关于教育实践活动的部署和要求，要开展*员**“三问三思”学习讨论活动。在此次学习过程中，我时常扪心自问“应对群众期盼，有多少为民服务情怀；应对发展重任，有多少务实干事的担当；应对*的纪律，有多少**守正的自觉”，深入思考如何解决“入*为什么、当**为什么、给后人留下什么”等问题，透过对*的群众路线教育实践活动精神的学习，我认为能够从以下几方面着手：

　　一、做好本职，服务群众

　　要做好新形势下的群众工作、密切*群干群关系，是当前加强和改善*的建设的重要资料，是推动科学发展、促进社会**的内在要求。

　　做好本职，服务群众，是我们开展基层工作的核心要求。群众工作就是民情工作，基层工作就是民生工作。在日常工作中，服务群众，要弄清楚群众要我们做什么，能为群众做什么，认识清楚，坚持群众路线，真诚倾听群众呼声，才能多为群众排忧解难。

　　二、坚持以群众满意为标准

　　“从群众中来，到群众中去”是我*一贯倡导和坚持的群众路线。一切为了群众，一切相信群众，一切依靠群众，是我们做好综合治理工作的出发点和落脚点。

　　实践是检验真理的唯一标准，在工作中，最有发言权的是人民群众。因此，坚持“群众满意不满意、高兴不高兴、答应不答应”这“唯一标准”，是求真务实、科学行政的具体表现，是我们开展工作的生动实践。群众说好，才是真的好，群众满意才是最高目标。目标对了，标准明了，才能指导各项工作，否则，一旦目标不对、标准不明，则会使我们的工作失去方向、偏离重心。

　　三、设身处地，换位思考

　　在当下正热火朝天开展的*的群众路线教育实践活动以来，我认为我们的工作要以*引导，依靠群众的工作模式。真正了解到群众的所思、所想，更具体地知晓群众最关心、最直接、最现实的利益要求，从而更好地为群众解决问题。当然，在工作的开展中，群众往往站在自己的立场、利益上看问题，导致群众工作难做。而事实上，当我们的主张不能得到群众理解时，首先该把我们自己置于他们的位置上，用群众的眼光、从群众的立场来看问题、想问题、处理问题，充分思考不同群众的利益和承受潜力，找到解决问题、办好事情的方法也就不难了。

三查三问三思心得体会10

　　开展教师学习“教育教学创新年活动”以来，为扎实推进教师作风建设，按照上级及校园的要求，结合本人在思想、学习、教育教学等方面的工作表现，对照校园的实施方案的评议资料进行特进行了自查自纠：

　　一、存在的问题

　　1、思想认识不够，**学习记笔记敷衍了事。总认为这些理论太过**化，只要走走形式，不必太过认真。

　　2、不思xx。对待工作不够主动，用心。只要完成**交给的任务即可。在工作中遇到难题，不善于思考，对于**的个别任务，总有拖沓的心理。缺乏上进心。

　　3、教育教学的新课标理论理解的不够透彻，没有从实质上深入研究，导致教学过程中出现很多困惑。

　　4、课堂教学的方法过于简单，缺乏新意。传统的教育方法和教学**仍然窜进课堂，应付考试的应试教育已不适应现代的信息是到的素质教育。

　　5、对于学生的关爱不够。在教学过程中带着有色眼镜，偏爱优生，歧视差生。为了不影响教学进度，点优生发言的次数偏多，却扼杀可部分学生的学习用心性。

　　6、对学生的评价方式过于单一。备课不能面向全体学生。没有根据学生的个性特点来评价学生的行为。

　　7、与家长沟通不够。校园、家庭与社会是不可分割的群众。

　　要使学生能有个性地发展成为德、智、体全面发展的优秀人才，务必与家长及时密切地联系，多交流，多沟通。在这方面的工作还不够主动，未按校园的要求家访。

　　8、工作作风布不够扎实。没有脚踏实地，总想在工作中找捷径。做事情没有创新精神，对问题不做深层次的分析，思考不够透彻。

　　9、业务知识不精。现代的社会是知识、信息快速发展的时代，可我却认为有一些业务知识就能适应了，这是错误的想法。

　　二、存在问题的原因

　　1、**学习不够深刻，没有领悟其中的精华，导致学习**不认真。

　　2、任务付出总要回报。思想认识不贴合教师职业道德规范。所以在工作中不够踏实，缺乏xx心。

　　3、缺乏一颗宽容的心。此刻的学生难教，学习不主动，又顽皮。家长对教师的工作不用心**，不理解。让教师工作无法顺利开展，从而越发缺乏耐性。

　　三、整改措施

　　1、认真学习《教师职业道德规范》、《教师法》，忠诚于*的`教育事业，对教育事业尽心尽力，不计**，用心xx，努力创新，尽心尽责地完成每一项教学任务，不求最好，但求更好。

　　2、不断提高自身的精神修养，提高自己的**素养和专业文化水*。与时俱进，勇于创新，踏实肯干。并加强业务学习，不断充实自己。

　　3、*等对待每一位学生。在教学过程中不带有色眼镜，偏优生，歧差生。给学生同等的机会，让他们有个性的展现自己。善于发现学生的闪光点，使他们充满自信，在学**用心主动。

　　4、改善课堂教学。针对学生的实际状况进行备课，做到面面俱到。让学生在简单、自主的环境中快乐地学习。

　　5、加强与家长的`沟通。了解每个学生的个性特点，促进每一位学生健康快乐的成长。

　　6、发扬奉献精神，不计个人得失，在工作中用心主动。在今后的教育教学工作中，我将取长补短，努力提高自身素质，不断完善自我，使自己成为一名纪律严、业务精、业绩创一流的教师。

三思三创心得体会3篇（扩展3）

——三查三问三思心得体会10篇

三查三问三思心得体会1

　　开展教师学习“教育教学创新年活动”以来，为扎实推进教师作风建设，按照上级及校园的要求，结合本人在思想、学习、教育教学等方面的工作表现，对照校园的实施方案的评议资料进行特进行了自查自纠：

　　一、存在的问题

　　1、思想认识不够，**学习记笔记敷衍了事。总认为这些理论太过**化，只要走走形式，不必太过认真。

　　2、不思xx。对待工作不够主动，用心。只要完成**交给的任务即可。在工作中遇到难题，不善于思考，对于**的个别任务，总有拖沓的心理。缺乏上进心。

　　3、教育教学的新课标理论理解的不够透彻，没有从实质上深入研究，导致教学过程中出现很多困惑。

　　4、课堂教学的方法过于简单，缺乏新意。传统的教育方法和教学**仍然窜进课堂，应付考试的应试教育已不适应现代的信息是到的素质教育。

　　5、对于学生的关爱不够。在教学过程中带着有色眼镜，偏爱优生，歧视差生。为了不影响教学进度，点优生发言的次数偏多，却扼杀可部分学生的学习用心性。

　　6、对学生的评价方式过于单一。备课不能面向全体学生。没有根据学生的个性特点来评价学生的行为。

　　7、与家长沟通不够。校园、家庭与社会是不可分割的群众。

　　要使学生能有个性地发展成为德、智、体全面发展的优秀人才，务必与家长及时密切地联系，多交流，多沟通。在这方面的工作还不够主动，未按校园的要求家访。

　　8、工作作风布不够扎实。没有脚踏实地，总想在工作中找捷径。做事情没有创新精神，对问题不做深层次的分析，思考不够透彻。

　　9、业务知识不精。现代的社会是知识、信息快速发展的时代，可我却认为有一些业务知识就能适应了，这是错误的想法。

　　二、存在问题的原因

　　1、**学习不够深刻，没有领悟其中的精华，导致学习**不认真。

　　2、任务付出总要回报。思想认识不贴合教师职业道德规范。所以在工作中不够踏实，缺乏xx心。

　　3、缺乏一颗宽容的心。此刻的学生难教，学习不主动，又顽皮。家长对教师的工作不用心**，不理解。让教师工作无法顺利开展，从而越发缺乏耐性。

　　三、整改措施

　　1、认真学习《教师职业道德规范》、《教师法》，忠诚于*的教育事业，对教育事业尽心尽力，不计**，用心xx，努力创新，尽心尽责地完成每一项教学任务，不求最好，但求更好。

　　2、不断提高自身的精神修养，提高自己的**素养和专业文化水*。与时俱进，勇于创新，踏实肯干。并加强业务学习，不断充实自己。

　　3、*等对待每一位学生。在教学过程中不带有色眼镜，偏优生，歧差生。给学生同等的机会，让他们有个性的展现自己。善于发现学生的闪光点，使他们充满自信，在学**用心主动。

　　4、改善课堂教学。针对学生的实际状况进行备课，做到面面俱到。让学生在简单、自主的环境中快乐地学习。

　　5、加强与家长的`沟通。了解每个学生的个性特点，促进每一位学生健康快乐的成长。

　　6、发扬奉献精神，不计个人得失，在工作中用心主动。在今后的教育教学工作中，我将取长补短，努力提高自身素质，不断完善自我，使自己成为一名纪律严、业务精、业绩创一流的教师。

三查三问三思心得体会2

　　开展教师学习“教育教学创新年活动”以来，为扎实推进教师作风建设，按照上级及校园的要求，结合本人在思想、学习、教育教学等方面的工作表现，对照校园的实施方案的评议资料进行特进行了自查自纠：

　　一、存在的问题

　　1、思想认识不够，**学习记笔记敷衍了事。总认为这些理论太过**化，只要走走形式，不必太过认真。

　　2、不思进取。对待工作不够主动，用心。只要完成**交给的任务即可。在工作中遇到难题，不善于思考，对于**的个别任务，总有拖沓的心理。缺乏上进心。

　　3、教育教学的新课标理论理解的不够透彻，没有从实质上深入研究，导致教学过程中出现很多困惑。

　　4、课堂教学的方法过于简单，缺乏新意。传统的教育方法和教学**仍然窜进课堂，应付考试的应试教育已不适应现代的信息是到的素质教育。

　　5、对于学生的关爱不够。在教学过程中带着有色眼镜，偏爱优生，歧视差生。为了不影响教学进度，点优生发言的次数偏多，却扼杀可部分学生的学习用心性。

　　6、对学生的评价方式过于单一。备课不能面向全体学生。没有根据学生的个性特点来评价学生的行为。

　　7、与家长沟通不够。校园、家庭与社会是不可分割的群众。

　　8、工作作风布不够扎实。没有脚踏实地，总想在工作中找捷径。做事情没有创新精神，对问题不做深层次的分析，思考不够透彻。

　　9、业务知识不精。现代的社会是知识、信息快速发展的时代，可我却认为有一些业务知识就能适应了，这是错误的想法。

　　二、存在问题的原因

　　1、**学习不够深刻，没有领悟其中的精华，导致学习**不认真。

　　2、任务付出总要回报。思想认识不贴合教师职业道德规范。所以在工作中不够踏实，缺乏xx心。

　　3、缺乏一颗宽容的心。此刻的学生难教，学习不主动，又顽皮。家长对教师的工作不用心**，不理解。让教师工作无法顺利开展，从而越发缺乏耐性。

　　三、整改措施

　　1、认真学习《教师职业道德规范》、《教师法》，忠诚于*的教育事业，对教育事业尽心尽力，不计**，用心xx，努力创新，尽心尽责地完成每一项教学任务，不求最好，但求更好。

　　2、不断提高自身的精神修养，提高自己的**素养和专业文化水*。与时俱进，勇于创新，踏实肯干。并加强业务学习，不断充实自己。

　　3、*等对待每一位学生。在教学过程中不带有色眼镜，偏优生，歧差生。给学生同等的机会，让他们有个性的展现自己。善于发现学生的闪光点，使他们充满自信，在学**用心主动。

　　4、改善课堂教学。针对学生的实际状况进行备课，做到面面俱到。让学生在简单、自主的环境中快乐地学习。

　　5、加强与家长的沟通。了解每个学生的个性特点，促进每一位学生健康快乐的成长。

　　6、发扬奉献精神，不计个人得失，在工作中用心主动。在今后的教育教学工作中，我将取长补短，努力提高自身素质，不断完善自我，使自己成为一名纪律严、业务精、业绩创一流的教师。

三查三问三思心得体会3

　　透过深进展开“三思考、三查摆、三提升”主题教育活动，使我在思想熟悉上有了较大进步，观念上有了新的转变，牢牢围绕延续、提升、调剂三大主题，全面的反思自己在之前工作中的题目与不足，并加以改善，从各个方面进步本身素质与水*，现结合本身实际简单谈谈几点体会：

　　1、对**、业务学习抓的不深进。对“*”重要思想和“*****”的深入资料的学习还不到位，专业学习的广度和深度上还抓得不够，致使有时处理题目不全面、不系统、不能得心应手。

　　2、对管理重视不够。固然出台了一些管理**，但整体管理没有做到严、细、实，使各项**没有真正落到实处。

　　3、对员工的教育和**有所放松。没有充分的深进到员工中往，往了解**员工的思想动态和工作质量，导致一些工作不到位的状况在本部分发生。

　　4、本身工作经验和方法还不够成熟。对车间整体工作**安排不够周到严谨，就事论事，预感性不强，处罚力度小，满足于现状，缺少与时俱进的作风，致使有些题目的发生。同时由于存在工作压力，造成有时遇事不够冷静，性情急躁，批评方法简单，可能影响了部份同道的工作用心性。以上这些题目已引发自己的****，并将结合正在展开的廉洁从业工作在今后认真加以改善和解决。

　　今后的努力改善的方向：

　　1、深化学习，进步自己。在抓好大政方针学习的同时，加强廉洁从业学习，长叫警钟，加能人生观、价值观、利益观、**观、**观等的改造，正确处理国家、企业和本身的关系。同时要主动加强专业的学习，不断用新知识、新理念武装自己的头脑，增长自己的才华，进步理论水*和业务潜力，进步驾驭工作的潜力，使自己在今后的工作中更加得心应手。

　　2、加强思想道德建设。一个真实的我*员，在个人要求方面，既要模范执行*的现行**，又要发挥高尚道德风格，先人后己，忘我奉献；在道德教育方面，既要讲*性，又要讲良知，自尊、自爱、自重，以最纯洁的良知支配自己的道德行为。

　　3、严于律己，拼搏奉献，塑造**良好形象。作为一位*员****，务必要持续苏醒头脑，严格依照****廉洁从业若干规定要求自己，自觉发挥****的模范作用，带头坚持理想信念，带头坚持*的根本宗旨，带头遵纪遵法，廉洁从业，尽不弄权钱交易，尽不利用职权为个人谋私利，尽不干有损于国家、单位和职工群众的.事情。

　　4、求同存异，弄好团结。从企业发展大局动身，把职工利益、群众利益看得高于一切，与****成员团结协作，在工作中分工不分家，相互配合，相互**，努力工作，用心主动抓好各项工作，为我厂的长远、延续发展，作出自己应有的贡献。

　　5、大胆创新，建立全心全意为职工服务的思想。竭尽所能为企业谋发展，为职工谋福利，公*、公正处事，勤勤奋恳工作。要充分发挥自己的主观能动性和创造性，调动全体职工的聪明才干，创新发展思路，**管理体制，切实办好企业。

　　总之，我作为*的**，必须会带头廉政勤政，廉洁从业，处处发挥模范带头作用。我希看各级**和广大职工群众**我的言行，时刻提示和帮忙我，使我能够廉洁从业，更好地干好自己的本职工作。

三查三问三思心得体会4

　　我作为一名教师兼班**，工作在这个优秀的校园里，深感自己的职责重大。透过学习，我有了更深入的认识。三查三思使我更加认识到工作中的不足与差距。为了更进一步地搞好本职工作，我进行了深刻的剖析：

　　一、做的比较好的方面

　　1、我能够做到热爱本职工作，立足岗位，安心从教，教书育人，注重培养学生良好的品德，工作尽职尽责，精心施教，认真备课、上课，认真批改作业。

　　2、作为一名教师，我能发扬奉献精神，坚守教师情操，不利用工作之便谋取私利。从不向学生家长索取或变相索取财物，硬性向学生推销资料书籍，学习用具或其他商品获取利益，或巧立名目向学生乱收费，而是严格执行上级教育主管部门的规章**。

　　3、能主动与学生和家长联系，争取家长的**；从不指责和训斥家长，在工作中能做到尊重同志，相互帮忙，维护其他教师在学生中的威信，关心群众、维护校园荣誉，优化自己的工作环境。

　　4、在教育教学过程中我能够爱护全体学生，尊重学生人格，*等公正对待每个学生，对学生严格要求耐心教导，保护学生的合法权益，促进学生全面、主动、健康发展，无讽刺、挖苦、歧视、体罚和变相体罚学生的现象。

　　5、我能遵守社会公德，衣着整洁得体，语言规范健康，举止礼貌礼貌，做礼貌公民。工作上严以律己，作风正派，以身作则注重身教。

　　二、今后还需在以下方面继续努力：

　　1、加强学习，不断完善自我。今后我要时时处处加强学习，吸收先进的教学思想、教学理念、教学方法，大胆探索，深研教材，提高自身的教育教研潜力。

　　2、尊重学生，教育引导，实现“亲其师，信其道”的教学境界。以前，对学生严肃有余，亲和不足，导致学生对我敬而远之。今后，在教育教学中对待学生必须用关怀和亲切的言语、以自己良好的心态、来教育帮忙学生，到达教育的目的。避免出现烦躁和说话粗鲁的态度，坚持做到不体罚或变相体罚学生。在学生面前树立“严师慈母“的形象。

　　3、强化职责，提高效率。对自己的工作多用心、用脑，**交办的事及我自己份内的事做好计划，使其有序、有时、有步骤地完成，这天的事绝不拖到明天做，树立强烈的时间观、效率观、质量观，促进单位各项工作的顺利开展和自身潜力的不断提高。

　　4、家校联手，共育蓓蕾。在工作中勤观察、勤思考，想学生、家长之所想、急学生、家长之所急，充分发挥家校的纽带作用。透过自查，我将会在以后的教学中牢固树立服务学生和家长的意识，规范自己的一言一行，严格履行教师的义务和职责，使自己成为学生、家长、社会满意的人民教师，为校园教育工作奉献自己的一份力量。

三查三问三思心得体会5

　　通过学习三查三思，本人无论是从精神上还是生活上，都有深刻的认识。说道心得体会，首先来谈谈三查三思的含义。

　　三查：查思想，查作风，查落实。虽然是简简单单九个字，但包含很深的含义。

　　1、首先来说说查思想。在说起查思想之前，我们要先理解一下思想的含义：客观存在反映在人的意识中经过思维活动而产生的结果。通过感觉得来而储存在大脑的东西称为“记块”，记块被生物钟的提示功能提取并暂时存在思维中枢的结果叫“忆块”，忆块被定向组合得来的东西叫“思块”，思块就是我们*常所说的“思维”或“思想”或“思考”。在大脑里进行而没有表达出来的思块叫“脑语”（又叫“思想”等），通过语言和行为等方式将自己的思块表达出来分别叫“嘴语”（又叫“口语”）和“行为”（或叫行动），嘴语和合称为“能，能块就是一个人能力的表达。思想没有社会价值，但是它决定了你的大脑内的知识储存的状况，所以它同时决定了你的能块的发挥，一个人聪明与否，就是由能块决定的。

　　因此，我们要查是否存在得过且过、不思进取的懒散思想，胸无大局、急功近利的狭隘思想等。如果我们在生活中存在这些思想，他就会决定我们的大脑内的知识储存的状况，并同时决定我们说话和行为方式的发挥，这在教学中，会对学生产生很大影响。

　　2、接下来是查作风。同样来看看作风的定义：在思想、工作和生活等方面表现出来的态度或行为。也就是说，作风就是态度或行为，包括思想，工作和生活三方面。不仅**要查作风，我们教师也要查，其他各行各业的人也要查。

　　在本次三查活动中，我们要查是否存在说得多、做得少的现象，做表面文章、不求实效的现象，重管理、轻服务的现象。无论哪行哪业，都存在说得多，做得少的现象。如果我们光说不做，那社会如何进步。并且，很多人光重视管理，而不重视教学质量，如果光把行政搞好了，学生没教好，又有什么用呢？学生重要的是学。

三查三问三思心得体会6

　　根据公司*委关于“三思三查三问”的有关文件要求，本人在近阶段结合自己的工作实践，在岗位上进行了认真的贯彻落实，现将该阶段“三思考三查摆三提升”学习和落实情况总结以下：

　　1、**上、思想上有待进步。对科学发展观和*在新情势下的线路、方针、**学习的不够深进，思想熟悉和**理论上与其他**还有一定的差距，解决题目的思惟和**匮乏。

　　2、管理能力不强。在锅炉分场当前新系统投运有缺陷，职工工作强度大，员工以往的懒惰作风在新情势下对整个机组的安全运行产生严重隐性危害，对此，除自己深进一线外，不能对员工做到有效的管理。

　　3、业务能力有待进步。参加工作仅5年，参与工程改造已三年多了，自己负责的项目都多少存在一些缺陷和题目，这表明自己的专业素养和业务能力有很大不足，继续加强和进步。

　　4、处理题目的能力不足。对整体工作**安排不够周到严谨，就事论事，预感性不强，主开工作的积极性和工作标准不是很高，处罚力度小，满足于现状，缺少与时俱进的作风，致使有些题目的发生，有时候遇事不冷静，不能在最短的时间内寻到最好的处理方案。以上题目表明自己在各方面都需要加强和进步，结合正在展开的“三思考三查摆三提升”工作,在今后的工作中我将采取以下措施：

　　1、加强**和思想的学习。认真学**在新情势下的各种**、方针，强化廉洁意识，长叫警钟，加强本身价值观的改造，正确处理国家、企业和本身的关系。

　　2、加强管理和业务能力的学习。作为一位受太高等教育的大学生，不能把自己局限在一个岗位或一项技能的了解和把握上，要不断加强业务知识的学习，加强本身技能培训，不断学习先进的管理经验，全方位进步自我素质，当一位合格的专业型、技能型、管理型新情势的高标准人材。

　　3、加大职工的技术培训工作，不断进步职工的工作能力。公司三年来，进行了一系列的重大技术改造，引进了一大批的新型装备和先进工艺。只有加强对职工的技术培训，才能保证新系统的正常投运，所以今后要认真总结、加强分析，综合新系统的有关规程和使用说明编制科学严谨的技术教案，帮助职工尽快提供对新系统的把握能力。

　　4、****群众工作。视职工如亲人，对待职工要关心、爱惜，叱骂和处罚不能解决根本题目，碰到事情要冷静处理，对待职工要客观、公正，维护职工的自尊心和进取心，从公司发展大局动身，把职工利益、集体利益看得高于一切，热情帮助职工处理工作上、生活上、学**的各种题目。

　　5、开辟创新，锐意进取。在弄好本职基础工作的同时，放开眼光，不断创新，将现场碰到的各种题目进行回纳总结，认真分析，结合市场上成熟的、先进的经验，加强技术引进和开发，为公司的事业发展做出自己应有的贡献。

三查三问三思心得体会7

　　一问有没有做到心中有人民。心中有人民，体现了*的宗旨，体现了*人的价值追求。作为****，必须心中装着人民，一切为了人民。加强*性修养，关键要有公仆之心，时刻牢记全心全意为人民服务的宗旨，把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益作为自己的神圣职责。要有亲民之心，主动地深入群众、深入基层，真正为群众办实事、办好事、解难事，在走村入户中、在服务群众中增进与人民群众的感情。要有感恩之心，感恩**给了我们服务人民的舞台，感恩人民对我们工作不足的宽容。视事业重如山，视**淡如水，工作上永不言足，生活上知足常乐。

　　二问有没有做到干事有业绩。为官一任，造福一方。干事有没有业绩，这是评价****称不称职的重要依据。绩，是德与才的综合体现。****要在其位谋其政，忠于职守有所为，以实实在在的业绩回报**，取信于民。要在服务大局中创造业绩，切实发挥职能作用，经常问计于民，问需于民，多干解民忧的事，多干群众得实惠的事，及时化解不稳定的因素，重视解决群众合理的诉求，让人民安居乐业。要在攻坚克难中创造业绩，不囿于陈规，不拘泥于现有的经验和做法，敢闯敢试，在攻坚克难中推进发展，在攻坚克难中锤炼**，在攻坚克难中识才用才。要在积极履职中创造业绩，善于把上级精神转化为本地做法，善于以上情为指导，以下情为依托，提出富有创造性的思路和举措并认真付诸实施。

　　三问有没有做到做人有品位。能否做“一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人”，是*性修养的重要体现。要让品位体现在爱学习爱读书中，远离交际应酬，避免心浮气躁，乐意学习，善于学习，真正把读书学习当成一种生活态度、一种工作责任、一种精神追求。让品位体现在健康的子中，多交品德高尚之友，多交正直善良之友，多交志同道合之友，多交人民群众之友。让品位体现在浩然正气中，算好**账、经济账、感情账和家庭账，清清白白做人，干干净净为官，坦然面对名与利、得与失、荣与辱，守得住清贫，耐得住寂寞，经得起**。

三查三问三思心得体会8

　　作为一名从教多年的教师，在这次三查三思活动中，我主要从以下几个方面来评析自己、审视自己。

　　一、加强业务学习，**执教

　　首先，社会在发展，知识在更新，知识容量在扩大。不学习，就跟不上时代的步伐。只有不断加强教育教学理论知识的学习，吸收新的教育思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育途径。才能在业务上有新思路、新突破，再上新台阶。其次，多年来的从教，使我认识到：只有在*凡的岗位中踏踏实实的工作，默默无闻的付出。并自觉遵守《教师法》，以它为准则，时刻提醒自己要**执教。这样的人生才会过的充实有好处。

　　二、爱岗敬业，教书育人

　　我热爱教育，热爱自己所从事的工作，热爱我们的校园。因此，不论在什么时候、什么地方，我都要将校内的利益放在第一位，时刻以“校荣我荣，校衰我耻”的精神来指引我。在利用好远程教育、认真备课的基础上，不断探索，大胆创新。工作中本着“心中有目标，眼中有孩子”的原则来设计活动，并做好记录。

　　三、热爱学生，**发展

　　关心、热爱孩子是教师最基本的天职。在每次的活动中，我都要以尊重孩子、热爱孩子为出发点，坚持“一切为了孩子，为了孩子一切，为了一切孩子”，对学生严格要求，耐心教导，不讽刺，挖苦，歧视，不体罚和变相体罚，使孩子们愉快茁壮地成长。

　　四、注重小节，修炼人格

　　教育无小事，教师的一言一行都是孩子关注的方面，往往起着一种潜移默化的影响作用。而这些作用又往往是透过那些看似不起眼的细节实现的，因为孩子眼中的教师都是具体的，而教师又是孩子心目中的“式人物”。所以，我要时刻铭记-——从我做起，从小事做起，从这天做起!我要以自身良好的师德形象带动孩子。

　　五、尊重家长，服务家长

　　家长是我们搞好工作的有力后盾，因此，在工作中，我要及时与家长沟通，认真听取家长意见和推荐，取得**和配合，不指责、责备家长。并且在语言交流中，要*和、委婉、真诚、用诚意使家长信任你。

　　六、廉洁从教，不谋私利

　　自觉抵制社会不良风气影响，不对学生进行有偿补课和收取额外的报酬。与家长交往中不收礼、不吃请、不叫家长办事，不进行有偿家教。

　　本人还存在的问题：工作作风不够扎实，遇到困难不能知难而进，有时有任其自然的松懈思想。我认为自己的教学效果不太理想。在本职工作之余，还应向优秀教师取经。多用时间与精力，努力提高自己的教学水*。在教学实践中有时畏首畏尾，不能大刀阔斧地开展工作。对学生的思想动态了解得还不够，因此解决学生的思想上的问题常常不能得心应手。

　　今后的改善方向：从思想上行动上提高自己的工作职责心，树立一切为学生服务的思想。提高自己的钻研精神，不要遇难而退，要发挥敢于与一切困难做**的思想和作风。刻苦钻研业务知识，做到**业务两过硬。

　　师德是一个教师的灵魂，是搞好教育教学的前提保证，是教师的立身之本。教师需要从小事做起，从自我做起，率先垂范，做出表率，以高尚的人格感染人，以整洁的仪表影响人，以和蔼的态度对待人，以丰富的学识引导人，以博大的胸怀爱护人。只有这样，才能保证教书育人的实效，孩子才会“亲其师，信其道”，进而“乐其道”。

三查三问三思心得体会9

　　透过学习和对照科学发展观，我发现尽管自己已从事多年的教学，但仍有许多地方不贴合科学发展观的要求和人才培养的需要。为此，我认真对照自己*时的实际工作及思想动态，查找了自己工作以来在**思想、**纪律、工作方法方面存在的问题，并对此进行认真剖析，找准原因，明确今后的整改方向，以便更好地开展工作。

　　一、自身存在的问题：

　　1、**思想意识不够强。没有培养自己从**的角度来观察、分析问题，认识事物只停留在表面，未看本质，对事物的理解不深刻、不全面。*时虽然也学习过****、*思想及*理论，但思想上未引起高度的重视，只从字面上理解*思想，没有意识其思想的精髓，更没有掌握*同志理论的指导作用，只是为了学习而学习，使学习变得形式化、教条化。

　　2、业务知识钻研不够。虽然感到有潜在的压力和紧迫感，但缺乏自信心，刻苦钻研、锲而不舍的学习精神和态度。没有深刻意识到业务水*的高低对工作效率和质量起决定性作用。创新尝试不够，害怕失败。

　　3、工作作风不够扎实。工作时间久了，总想在工作中找到捷径，最好不要花费太多的精力就能够把事情做好。对问题不作深层次的分析，思考不深刻，有时还会把工作作为负担，却没有注意到工作方法的完善会给自己的工作带来动力。

　　4、不能摒弃原有的定势思维，因循守旧、畏首畏尾、患得患失，缺乏大胆创新精神。

　　二、今后努力的方向

　　1、进一步加强**思想观念，加强**理论学习，认清职责，立足本职，老老实实、本本分分开展工作，树立“一切为了学生，为了学生的一切”的思想意识。

　　2、加强自我改造，提高综合素质。加强业务学习，增强做好工作的本领。务实基础，灵活运用合理的方法和措施，使自己更全面地发展。

　　3、剖析自己，虚心理解，更快进步。严于剖析自己，需要一些勇气和信心，但它是对自己高度负责的一种表现，剖析自己的过程是正确认识自己、深刻认识问题的过程，是自重、自省、自警、自励的具体行动，也是对自己的实际考验。不能就滞留于现状，我要做到真正剖析自己，要为自己定好位。

　　4、努力培育科学思维，按照科学发展观的要求，着力克服因循守旧、畏首畏尾、患得患失的思想观念和心理，构成创新思维、开放思维。培养具有创新精神的新一代。

　　总之，透过这次开展的自查活动，我认清了自身存在的问题，明确了整改方向，今后我要严格要求自己，向优秀教师学习，以此促进自己的专业成长。

三查三问三思心得体会10

　　开展教师学习“教育教学创新年活动”以来，为扎实推进教师作风建设，按照上级及校园的要求，结合本人在思想、学习、教育教学等方面的工作表现，对照校园的实施方案的评议资料进行特进行了自查自纠：

　　一、存在的问题

　　1、思想认识不够，**学习记笔记敷衍了事。总认为这些理论太过**化，只要走走形式，不必太过认真。

　　2、不思xx。对待工作不够主动，用心。只要完成**交给的任务即可。在工作中遇到难题，不善于思考，对于**的个别任务，总有拖沓的心理。缺乏上进心。

　　3、教育教学的新课标理论理解的不够透彻，没有从实质上深入研究，导致教学过程中出现很多困惑。

　　4、课堂教学的方法过于简单，缺乏新意。传统的教育方法和教学**仍然窜进课堂，应付考试的应试教育已不适应现代的信息是到的素质教育。

　　5、对于学生的关爱不够。在教学过程中带着有色眼镜，偏爱优生，歧视差生。为了不影响教学进度，点优生发言的'次数偏多，却扼杀可部分学生的学习用心性。

　　6、对学生的评价方式过于单一。备课不能面向全体学生。没有根据学生的个性特点来评价学生的行为。

　　7、与家长沟通不够。校园、家庭与社会是不可分割的群众。

　　要使学生能有个性地发展成为德、智、体全面发展的优秀人才，务必与家长及时密切地联系，多交流，多沟通。在这方面的工作还不够主动，未按校园的要求家访。

　　8、工作作风布不够扎实。没有脚踏实地，总想在工作中找捷径。做事情没有创新精神，对问题不做深层次的分析，思考不够透彻。

　　9、业务知识不精。现代的社会是知识、信息快速发展的时代，可我却认为有一些业务知识就能适应了，这是错误的想法。

　　二、存在问题的原因

　　1、**学习不够深刻，没有领悟其中的精华，导致学习**不认真。

　　2、任务付出总要回报。思想认识不贴合教师职业道德规范。所以在工作中不够踏实，缺乏xx心。

　　3、缺乏一颗宽容的心。此刻的学生难教，学习不主动，又顽皮。家长对教师的工作不用心**，不理解。让教师工作无法顺利开展，从而越发缺乏耐性。

　　三、整改措施

　　1、认真学习《教师职业道德规范》、《教师法》，忠诚于*的教育事业，对教育事业尽心尽力，不计**，用心xx，努力创新，尽心尽责地完成每一项教学任务，不求最好，但求更好。

　　2、不断提高自身的精神修养，提高自己的**素养和专业文化水*。与时俱进，勇于创新，踏实肯干。并加强业务学习，不断充实自己。

　　3、*等对待每一位学生。在教学过程中不带有色眼镜，偏优生，歧差生。给学生同等的机会，让他们有个性的展现自己。善于发现学生的闪光点，使他们充满自信，在学**用心主动。

　　4、改善课堂教学。针对学生的实际状况进行备课，做到面面俱到。让学生在简单、自主的环境中快乐地学习。

　　5、加强与家长的`沟通。了解每个学生的个性特点，促进每一位学生健康快乐的成长。

　　6、发扬奉献精神，不计个人得失，在工作中用心主动。在今后的教育教学工作中，我将取长补短，努力提高自身素质，不断完善自我，使自己成为一名纪律严、业务精、业绩创一流的教师。

三思三创心得体会3篇（扩展4）

——三思而后行作文10篇

三思而后行作文1

　　在我们家，有一项只属于我和妈**.娱乐项日——五子棋。

　　写完作业后，妈妈从桌子里拿出了五子棋，边分棋，边问我：“怎么样，来一局了？”“来就来谁怕谁，我的棋艺可是不容小觑的啊！”一边想着，一边兴奋地来到母亲对面，准备与母亲斯杀一局。

　　“十字阵、四形阵、阵阵相扣……”一开局，母亲和我便展开了激烈的围杀。几个回合过去了，我看见了母亲的黑子正在不断的分散，估计暂时是连不起来了。我不禁有一些自满了。便跟母亲说：“妈，你快点拿出全部实力呀！”。可是母亲依旧不慌不忙的布阵。我没把母亲的这个大阵放在眼里，继续强势进上。就在我畅想可以完胜母亲时。母亲却突然两眼放出一道金光，并大喊一声：“连成！”我慌忙地看向棋盘，原来斜着的五颗棋子已连成五子了，真是开局不利呀。原来母亲在不急不躁地算计着我呀。

　　第二局，我吸取教训不再自傲，也将思路打开。没一会儿，我们又摆开了棋阵。一来二回，我开始对黑子进行阻碍，母亲却一“子”当先，这一点让我不禁有一些不敢轻敌。我看着母亲，难道又想故技重演给我下套——她下了一个三连子和一个二连子。于是我立马出手堵住三连子，却听见母亲说了一句：“反应增了一些，脑子慢一板！”只见母亲放了一颗黑子在三连子后面便成了四连子，母亲又赢了……

　　可是不服输的我又跟母亲大战了七个回合。可怜的我终于敌不过这老谋深算的母亲呀。最终我与母亲大战了九局也输了九局。

　　虽然我输的很惨，但是我也收获了一个道理：人无远虑必有近忧，以后凡事需三思而后行啊！

三思而后行作文2

　　一个宁静的夜晚，放学后的我兴高采烈地回了家。

　　一进家门，妈妈就火冒三丈地大吼着道：“小兔崽子，你今天又做了什么坏事啊！”“就跟同学闹了下矛盾，又没做什么！”我用讽刺的语气说，“谁让你吵架啊！”妈妈瞪了我一眼，“你还有理啦？”我的`热泪夺眶而出，我大叫道：“我就有理，我就有理！”

　　我立刻气愤地冲进卧室，“啪”得一声关上门，心想：妈妈你怎么不问问我的委屈呢？

　　大约过了十分钟，妈妈走进我的卧室，我掺着鼻音大叫道：“快走开，别来烦我！”妈妈心*气和地说：“乖，听妈**话，刚刚我找老师问清楚了，你虽然错了，但是跟你闹矛盾的同学也是有错的，妈妈不应该把这件事都怪在你头上。”我气呼呼地说：“今天上午，我正认真地上课，他突然碰了一下我的肩膀，我一转头他又挑衅似的搓了一下我的手。下课之后，他甚至变本加厉，于是我才用凶恶的眼神看着他，他知道大事不妙，撒开腿就逃跑，我就一直追着他，不一会就追**，只是轻轻推搡了他一下，他就立刻去报告老师！”妈妈听了我的解释说：“我知道了，这次你原谅我吧！”我甩过头去，不理会妈妈。眉头都皱成了一个川字，眼里闪着怒火，心里更是有一个刀刻般的伤疤。

　　妈妈轻抚着我的背说：“这次是妈妈不对，妈妈怕你在闹矛盾的时候受了伤，我就是表达方式凶了点，下次我知道了事情的前因后果再和你讨论。”我听了妈**这番解释，体会到了妈**苦心，便释然地躺进了妈**怀中，抹了抹眼泪说：“妈妈我原谅你了，其实我也是有错的，不应该去推搡他。”

　　通过这件事我明白，做事要三思而后行，还要善于沟通。

三思而后行作文3

　　“三思而后行”这句话在教师、家长身上一定多次说过，人们把它当作千古流传的名言来对待，而有多少人能懂得这是否正确呢？不，没有多少。

　　在生活中相信每个人都见过小偷，当你在大街上闲逛之时，一个小偷在你面前出现，身后是源源不断的抓小偷声，你的第一反应是什么？答案是追，你会勇往直前地冲上去，抓住小偷，而当你“三思而后行”时，在你的脑海里会产生出一个绝然不同的结果：会不会有危险？万一小偷身上有刀，那可就自找麻烦了。算了，反正不关我的事。在这个见义勇为的关头，或许你只要上前几步就追到了，而你在“三思而后行”后，就放过了一个小偷，不去出手相救，让主人丢失了钱财，犹豫会让人胆怯，而这“三思而后行”还正确吗？这会让我们在工作岗位上失去机会。

　　当教师在言传身教此话时，是否深刻理解它的含义？不，“三思而后行”这只是前半句，还有后半句“孔子曰：再思可矣，这也正反应了*人段章取义的劣性，让华夏文明在现代人眼中是一个盲区。这句话是齐景公说的，而孔子这位伟大的***，他并不赞同这个观点，他是认为只要一思就可以了，再想想有些人把它当作千古流传的名言，把它当作了孔子所说之话，也真是可笑啊！

　　我也与孔子一样，并不赞同“三思而后行”，它就是犹豫犹豫像是最浪费时间的，你用在思考上的时间还不如去行动，而在三思时你往往会选择一种最容易最轻松的方法，就会让你失去做事的激情，你会给自己留好退路，这样，别人就会失去了你的帮助，人间就失去了助人为乐，从而失去*，你会有很多顾虑。这并不是不思考，只是果断做事，这就是犹豫与果断之间的差异。如果有一个机会，你先考虑能否胜任，那就很有可能失去了一个天赐良机，一个机会就从身边悄然溜走，亲爱的读者你是这样做的'吗？

　　是呀，我们年轻人三思不妥，再思可也，我们不能因众人口头言传而盲从，否则生活中许许多多的机会正是三思而错过的。

三思而后行作文4

　　我，一个*凡的女孩，一个活泼任性的女孩。在生活中，在人生的奋斗中，多少次因为我的任性而伤害了我身边的人。每每想起被我伤害过的人时，我就会陷入深深地愧疚中，就会告诉自己以后要做个好学生，做个乖女儿……

　　但事情并不是我想的那样美好。事情的发生也不会随着我的心愿。就在今年3月6号早上，我和我们班的女生发生了冲突。虽然我们的矛盾很深，但是我很明白只要我们彼此让一让，忍一忍，这件事情就会过去。但我们没有一个人能忍下来。事情越来越复杂，甚至到了我在一气之下找了人”帮我”。虽然后来我们并没有动手并没有用暴力解决问题，这事传到老师耳边，老师依然叫我到他的办公室去一下。在去老师办公室的路上，我心中充满了**感，惭愧感。我每走的.一步都是那样沉重。

　　我慢慢地走进老师办公室，认真地听着老师的话，此时此刻我的心中满是愧疚。我的眼泪在不知不觉中掉了下来。我真诚地向老师承认了错误的那一刻，我看出了老师处理这件事的为难。老师深深地叹了一口气，对我说，你先*室吧。老师的声音是那样憔悴，那样无奈。一路上我深深地自责：为什么这样任性，这样冲动，为什么不彼此忍一忍，让一让？本来不大的事情，却被我们闹成那样。我不禁头涔涔汗潸潸了。

　　带着一种悔恨的心情我走到了教室，趴在桌子上静静地反省自己。我深深地知道，无论以后我表现再好，我再努力，但在老师心中，在同学们的心中，在每一个人的心中，我已成为一个坏学生，已经成为一个好违反纪律的坏学生。我我清楚地知道，那份曾经的美好印象在人们心目中永远也找不回来了。

　　同学们，当你们伟某件事二彷徨，在做某件事二矛盾时，你们千万要想清楚会不会给他人带来伤害，会不会给自己造成不好的影响。千万不要任性，不要冲动，不要意气用事。无论遇到什么事情，无论遇到再大的困难都要记住：三思而后行。同时，通过这篇文章，我也向那伟被我伤害过的同学真诚地说一句：对不起你。

三思而后行作文5

　　每个成功人士都是成熟、慎重的，这些成功人士每做一件事都会三思而后行，之所以会写这个话题，是因为生活，生活中有太多太多没有在大脑中过滤一遍的就脱口而出闹的笑话。

　　譬如：昨日，我们班刚刚站好路队，突然发现前面来了两位老师，定眼一看，是科学老师和社会老师。李翘签*时是个爱打招呼的同学，看到两位老师正往前走，生怕错过这个机会，于是，赶紧迎上前去，打了一声招呼“两位科学老师好!”忽然，队中死一般的寂静，接着是狂笑不止，李翘签脸红的像个大苹果，一路上都用书包挡着脸，不敢露面呢!

　　凡事需三思而后行，这句话犹如一块千斤重石，压在我的心头。仔细回想，有的同学在做家庭作业的时候，看到一些较难的题，不知怎么做，可为了节省时间去玩耍，寥寥草草用一般解决基础题的办法写上，到第二天，老师对答案，恰巧让你说说这一题的答案，你一看自己的答案不正确，就四处看旁边的同学的，结果因为太紧张看不清楚，把自己的错答案说了出去，被同学们一致否决，你心里是什么滋味?谁让你做题的时候不三思而后行呢?

　　回答问题的时候，如果想也不想就举手，那肯定是不行的，必须要想了又想，尽管回答的不对，那也要保证语言流畅呀!

　　三思而后行，是一种态度，一种修养，一种素质，一种能力，经常如此，于是就有了“要养成三思而后行的习惯”

　　曾经有个贫者说自己要去南海，而富者讥笑着说自己多年来都梦想着去南海，然而凭借自己雄厚的财力物力也没有成功，你凭什么去呢!很明显，以富者的经济基础的确更有可能到达南海，但南海之路的迢迢漫漫、艰难险阻击碎了富者的南海之梦，对于贫者又怎样呢?连富者都到不了南海，富者也不赞成我去，去很难吧?

　　于是贫者选择了放弃。不!不是这样的!放弃通常不是一种合适的生活态度，面对困境更是不能轻言放弃。世之奇伟瑰丽之观多在人迹罕见之处，不可轻得也。一位著名的登山队员曾说过：“登上珠穆朗玛峰的快感哪个小土丘可以媲美的!”所以贫者并没有放弃。他考虑着，南海是不可到达的吗?当然不是，佛教圣地永远对每个来访者敞开胸怀。一瓶一钵足乎?足矣。一路上不求风景如画，不求安逸舒适，只求最后到达神圣的所在。我能到达吗?我相信我能。

　　可见，三思而后行是非常重要的，一次不慎重就导致终身遗憾，凡事，需谨慎行事，否则，成不了大器也!

三思而后行作文6

　　那是两年前的事情了。它如同烙印一般烙在了我的脑海里，回不去，抹不掉，让我受益匪浅。在初二时，不知什么原因，我开始厌学。整天心思不往学**放，老师讲的知识几乎都不会，布置的作业也不再认真完成，成绩自然一落千丈。

　　那时的我只有一个念头——就是赶快退学，摆脱我所处的困境，摆脱耳旁同学们的议论和老师的训斥，然后寻找属于自己的天空，让自己出去闯荡一番，用自己的实力去证明给我身边的每一个人看一看，让他们每一个人都对我刮目相待。我的想法以及自己的打算已在脑海里出现了很长很长的时间，并且是否将此事告诉家人，已在我的脑海里坐了Ｎ次战争了。

　　终于，我不再忍受也忍受不了这种煎熬。于是在一个星期天的晚上，我将自己的想法以及打算告诉了那位自认为自己有一个学习认真、听话懂事的孩子而自豪的妈妈，我还告诉了妈妈自己退学以后将要开一个花店，只属于我自己的花店，我将会在那里如何摆设……我不停地讲，直到泪流满面。但妈妈却一句话也没说。她只是在叹了一口气后就回房了，将我一个人孤单单的留在了客厅里。也不知什么原因，这一夜好难熬，让我感觉到了从未有过的失落和孤独，如同一个丢了自己心爱玩具的孩子一般。“懒虫起床，懒虫起床……”闹钟如同往日准时将我叫起，此刻妈妈又早早的到地里干活去了。

　　她为我留下了一些*时我爱吃但又很少吃到的饭菜，并且桌上还留下了一张纸条：女儿：生你养你是妈**责任，可是你以后的路将如何走，就是你的责任了。我昨晚之所以没有讲什么，是因为妈妈不想打断你那现在认为很美的“未来”。

　　即使妈妈当时帮你作出什么决定，如果你不想做，那也只会使妈妈心痛，让妈妈多费心思。你以后的路还很长，走每一步前都一定要三思，因为有时一个小小的决定就会改变人的一生。妈妈希望你能够多想一想，不要让自己一时的冲动毁掉自己的一生，妈妈始终相信自己的女儿是理智的，同样妈妈想女儿的选择也一样不会令自己失望的，一定要记住：凡事三思而后行。快吃饭吧！别凉了。

　　爱你的妈妈当我读完妈妈留给我的字条，一张妈妈多年不曾提笔后认认真真写的字条，我感到昨晚的失落与孤**刻烟消云散，代替而来的是我的心里充满了温暖的气息。同时我也感觉到自己好难受，心里面酸酸的。不知何时，我的眼前变得模糊了，两股热泪从脸上滑落。我感觉到自己真的好后悔，后悔自己昨晚对妈妈所讲的一切；后悔自己没有做出让妈妈感到自豪幸福的事；后悔自己没有做好现在自己应该做的——好好学习。“后悔”二字此刻已在我的脑海中占据了所有的空间。我感觉到了自己行为的荒谬，感觉到对不起自己，更对不起整日辛勤劳作的父母。

　　此刻，我的心里充满了说不尽的话，同时也不知是一股什么力量促使我不再感觉全身疲惫，不再讨厌有关学校之类的词语。于是吃完饭我就骑上车子去了*日想都不愿想的地方——学校。由于自己基础很差，所以在学校学习我都会遇到一些困难，每当此时，我就会将妈妈给我写的纸条拿出来读几遍，并且想到整天面朝黄土背朝天的父母，自己一时的苦与累与那些比起来简直就是九牛一毛，不值一提。就这样，我一直支撑到现在。回想往事，就如同昨日刚发生过一般。如果不是妈**那一张纸条，也许现在我已经在繁忙的都市中或在田间为了自己能够生存而忙碌了。

　　想一想那样的日子一定不十分好过，一定很难熬。妈妈，我想告诉你：谢谢您的那张字条，谢谢您这些年来对我的养育，您辛苦了，您的女儿一定不会让您失望的。生活让我懂得了许多许多，在以后的日子里，无论做什么事都一定要三思而后行。因为即使是一件小事，现在选择错了，也将会对以后有很大的影响。生活是由一件件小事组成的，不要作出让自己后悔的事，因为世界上没有卖后悔药的，等到自己感觉到真的后悔了，也许一切都已经晚了。

　　因此，在*时做每一件事情前多想想是否自己会后悔，让自己对自己的所作所为多一份满意，少一份后悔吧！因为那样活出来的人生才有意义，那样的人生才有价值。

三思而后行作文7

　　上周周五的时候，老师叫我们准备胡萝卜，我周日才记起这事，便打了个电话给妈妈。

　　“喂？妈妈，等一下你回来的时候记得帮我买一根胡萝卜，”妈妈仿佛火气很大的样子：“你要胡萝卜干嘛？”我解释道：“老师要用到。”妈妈仿佛不耐烦：“老师说要买的东西就要当天去买，跟你说过多少次了，不要总是等到着急的时候买，跟你说过多少次了，不要总是等到着急的时候才来说要买，你不会去厨房找一下有没有啊！”我找了找，便找到了一根胡萝卜。于是对妈妈说：“有！找到了！”那边妈妈可能头顶冒火了：“那不就是喽！什么东西都不会先找一下，也不及时说，真是死蠢！”我一听也不耐烦了：“打个电话都要被骂，怎么火气这么大！”没等妈妈说完话，我便一怒之下按下挂号键，把电话给挂了。

　　可一挂掉电话，我就后悔了，这真不应该，我当时挂了电话时完全没有想到后果是什么。于是，我又重新打了个电话过去，可一打过去就被妈妈教训了一顿，没等我认错，妈妈就把电话挂了，我这时追悔莫及。

　　下班回来的妈妈理也没理我，我跟她打招呼，她不理，再叫仍然不理。我心里拍案叫苦：“该死！这后果太严重了！”我急忙干起家务活，以此赎罪，妈妈才勉强原谅我，她****地对我说道：“大人说的话要记住，不要屡教不改，还有要尊重大人，不能挂我的电话，这不是当儿子的行为。”

　　做事得三思而后行啊！告诫大家，这种“大逆不道”的事情千万别做，若是做了，要及时认错，否则，后果不堪设想。还有，大人*时说的话呀，要牢记心里。

三思而后行作文8

　　在我的童年中，有许多让我后悔的事，一件事我印象很深刻。

　　在一个暑假，我的父母都去上班了。我想：反正爸爸他们都去上班了，趁他们不在，我不是可以看会儿电视吗？于是，我马上打开了电视，不管三七二十一的坐在了沙发上，把什么事还必须都抛在了脑后，津津有味地看了起来。

　　正当电视里的主角快把敌人消灭的时候，电视突然卡住了，然后又闪烁了一下，变黑屏了。我吓了一大跳，连忙一骨碌爬起来，飞奔到电视机前，着急地紧皱双眉，为了能继续看电视，我豁出去了！我并没有想到事情的后果，就马上学着爸爸的模样，动手来调电线，由于我不太懂，电线越来越乱了，“呀，电视又可以看了”，过了半天我终于调好了电线，电视又有看了，我兴奋地手舞足蹈，可过不了多久，只听“唰”的一声，整个电视居然被自动关掉了，我尖叫一声，冷汗自冒，最后，我决定再碰碰运气，就继续调电线，可情况仍然没好转，我急得连手汗都出来了，心理后悔不已，早知道今天就不看电视了。

　　“喀嚓”伴随着开门的声音，爸爸走了进来，他看到了我紧张的脸色，就关心地问道：“你怎么了？”，我连忙摇摇头，以表示自己没事。到了晚餐时间，爸爸摁开了电视，可是电视没有打开，他又转过头，看到了我杰作——乱七八糟的电线，就把我训斥了一顿，我羞愧低下了头……

　　在这次经历中，我真正明白了孔子说的“三思而后行”。

三思而后行作文9

　　20多岁的男生年轻气盛，做起事来十分冲动。没经过思考，就鲁莽冲动行事往往收效甚微，事前“雷厉风行”，事后则悔不更迭。因此凡事不好急于行动，就应先仔细想想，没想好的话和事情就不说、不做，想好了再仔细地说、仔细地做。凡事不好轻易下结论，三思而后行才是智者的行为。

　　冲动是一个能够吞噬人心灵与理智的**，千万不好在冲动的时候做出无可挽回的傻事。

　　我们做事经常凭一时冲动，却不思考后果如何，往往在冲动中让非理性的思想占据了我们的头脑，从而做出有悖于初衷的愚蠢之事。因此，在做事、作决定前必须要仔细思索、认真审视，做到三思而后行，才能保证事态在能够**的范围内正常进行。

　　一群年轻人都是经历了重重考验筛选出来的佼佼者，此刻，他们正面临最后的考验——一场定时15分钟的考试。谁透过了这次考试，谁就有机会进入这家著名的跨国公司。试卷上共有40道题，题量大，涉及的知识面很广，这完全出乎大家的意料一一这么多题，想要在一刻钟的时刻内完成实在是太仓促了。许多人一拿到试卷，连半秒钟也不想浪费，就立刻做起题来，全然不顾监考官事前提醒的：“请大家先将试卷浏览一遍，看清要求再答题。”

　　虽然许多考生正因没有答完全部考题而显得十分不情愿，但试卷在一刻钟之后还是全部收完。总经理来到考饧，当场亲自批阅试卷。他很快地翻遍所有的试卷，然后从中剞8出了5份。这5份试卷的卷面有一个共同的特点，即1～37题全都没做，仅回答了最后3个问题。而其他试卷上的答题状况看上去则好得多，做了前面的不少题目，最多的一个人做到了第29题。总经理当场宣布，公司将录用那5个只答了最后3道题的年轻人。在众人的一片惊讶、责问声中，监考官道出了秘密——原来秘密就藏在第37题中。它的资料是：前面各题都能够不回答，只要答好最后3道题即可。

　　这次测试是很成功的。那5个人之后的表现都十分优秀，个性是在风云变幻的商场上，他们遇事从来不慌张，总是能举重若轻，冷静地分析问题，提出正确的应对措施。由于具备这种素质，他们不久都做到了中层管理人员。3年后，有一位还被破格提拔为副总经理。

　　其他考生没有看清形势就盲目行动，做事情的时候往往凭第一感觉，凭一时的冲动，结果导致很多时候思考问题不是很周全，如此获得成功当然是很困难的。因此决定做一件事的时候，个性是重大问题时，务必要进行全方位的思考，拿不准的时候多听听旁人的意见，也很有好处。

　　“三思而后行”经常被认为是一种魄力不足、谨慎有余的行为。深思熟虑并不是胆小怕事、瞻前顾后，而是成熟与负责的表现。也许我们会有所疑问，在这个快速多变的社会中，成功的机会稍纵即逝，有的时候思考得太多反而贻误战机。其实“三思而后行”与快速地把握时机并不矛盾，做事情要学会把握时机，同时在决策的时候还要多加思考。这样的人才有期望到达成功的彼岸，立于不败之地。

三思而后行作文10

　　苍山县境内,素有“鲁南小泰山”之称的文峰山前半坡上,有两棵并立的'枝繁叶茂的银杏树。树北有一块半截石碑,其碑刻少头无尾,漫漶的已近不清。依稀可见“克勤于邦,克俭于家”、“家无衣帛之妾,厩无食粟之马,府无金玉”、“鞍之战”等字样。这碑是季文子祠堂前的石碑,所记载的人是比这两千多年的银杏树还要年长的春秋时期的鲁国上卿季文子。

　　季文子名叫季孙行父,曾任鲁国的宣公、成公、襄公三朝**。其祖季友和他的二哥*、三哥叔牙是历史上有名的季孙氏、孟孙氏、叔孙氏“三桓”**的老祖。“三桓”名声不好,可季文子的廉政清明以及他的“三思而后行”的思想,却得到后世的中肯。

　　鲁宣公**,季文子当了**。他除去了制造内乱的东门襄仲,驱逐了他的儿子公孙归父,使**有了一个较稳定的环境。他推行“初税亩制”,开始按占有田亩多少征税,迈出了从**赋税制向封建赋税制过渡的一步;他请求晋国**,并和晋在鞍邑大败了齐,收回了被齐侵夺的隆邑。他建立鞍邑之战胜利纪念馆,以此让公室不忘**,树立胜利的信念。

　　季文子长期执掌鲁国的朝政和财富,他却“不以妻妾之奉菲薄为忧,而以社稷颠覆为忧”。当时有人问他:“你身为正卿,可是你的妻子不穿丝绸衣服,你的马不用粟米饲养,难道你不怕百官耻笑你吝啬吗?难道你不顾及与诸侯交往时会影响鲁国的声誉吗?季文子回答:“我当然愿意穿绸衣,可是,我看到**的百姓吃粗粮,穿破衣。我不能让全国的父老姐妹粗饭破衣,而我家里的妻子儿女过分讲究衣着饮食。我只听说人们具有高尚品德,才是国家的荣誉。没听说炫耀自己美妾良马会给国家争光”。孔子都说“季文子廉忠啊”。

　　季文子死后,没有葬在季氏私邑的费地,而是葬在离鄫国只有六里的文峰山。鄫国是夏朝少康帝给他小儿子姒曲烈的封国,十分弱小,因鄫、鲁很早联姻,关系密切,季文子一直担心鄫国的安全。鄫人为了怀念他,特别把埋葬季文子的神峰山改为文峰山,鄫城***小河叫季子河。但季文子死后不长时间,鄫国便被莒国所灭。

　　而季文子的“善思知其理,善行知其难,遇事三思而后行”的思想,一直影响着后世。

三思三创心得体会3篇（扩展5）

——三学三提升心得体会3篇

三学三提升心得体会1

　　参加"三学三提升"活动，旨在学业务知识，提升工作能力；学先进典型，提升工作水*；学法纪规定，提高工作执行力。因此，务必把思想建设放在首位，尊崇*、遵守*规，以**系列重要讲话精神武装头脑、指导实践、推动工作，着力解决在思想、**、作风、纪律等方面存在的问题，进一步增强**意识、大局意识、核心意识、看齐意识，努力做到"四个坚持"，争做推进****的先锋模范。

　　一是坚持思想领先，铸好安身立命之魂。"思"者，心之田；"想"者，"心之相"。拿破仑说："世上只有两种力量：利剑和思想。从长而论，利剑总是败在思想手下。"思想是行动的基础，思想领先，步步领先。司法行政系统*员干警坚持思想领先，就是要持之以恒，学而习之，学而不厌，坚持用*的创新理论武装头脑，坚定理想信念，筑牢思想防线，锤炼刚强*性，奠定立身、立业、立言、立德的基石。具体司法行政工作中，要不断强化"五过硬"队伍建设，突出加强思想**建设，把握司法行政工作正确的**方向，确保理想不滑坡、信念不动摇、精神不"缺钙"，确保绝对忠诚、绝对可靠、绝对纯洁。

　　二是坚持练兵应战，擎好尽责履职之要。学以致用，用以促学，学用相长。面对****的新常态，司法行政系统法治宣传、法律服务和法律保障的主业使命任重道远。磨刀不误砍柴工，边学边用长本领。要坚持做到"拳不离手曲不离口"，通过学习理论知识和岗位技能，提高自身思想素质和业务素能，努力成为本系统本岗位的行家里手。

　　三是坚持严字当头，固好正风肃纪之本。"三学三提升"，学是**，提升是目的。通过"学"，司法干警要强化法治思维，严格按照"三严三实"的要求统领司法行政工作。一方面，要严肃纪律。严守**纪律**规矩，始终做到思想清醒、**坚定，戴好用权履职的"紧箍圈"，铺好成长路上的"安全带"，守住做人底线、不逾办事红线、远离执**案高压线；另一方面，要严格管理。要敢于叫响"我是*员"的**，工作抢在前干在先，以自己的人格魅力和人性尊严塑好司法公信。尤其是在规范司法行为专项整治活动中，克服"小节无害"思想，抓好小节，抓好细节，不能失之于宽、失之于软，坚决打赢专项整治这场硬仗。

　　四是坚持以身作则，奠好修身养德之基。"三严三实"是*员干警安身立命的主心骨、修身立业的压舱石、履职成事的必修课。参加"三学三提升"活动，作为维护法律尊严的主力军，*员干警务必带头践行"三严三实"要求，把学*、学*规、学讲话作为重大**任务，知行合一，学用结合，内化于心、外化于行，善于把学习实效转化为推动司法行政工作健康发展的动力，努力成为行业精英、同行典范、社会楷模，带头遵守廉洁自律规定，严格落实"八项规定"，持续反对"*"倾向，敢于以坚强的意志品质持续发力，全力营造良好社会风气，不断凝聚推进司法行政工作**发展的强大正能量。

三思三创心得体会3篇（扩展6）

——三思而后行的作文3篇

三思而后行的作文1

　　在我的童年生活中，有许许多多因为我盲目做事，使我后悔的事。在这些后悔的事中，有一件事使我映像深刻。

　　在一个星期天的早晨，爸爸妈妈都去上班了。我心想：趁他们不在家，看一下电视也无防。我一看钟，呀！我最喜爱的节目开始了。我又想：唉，不管三七二十一了，看了再说吧。于是，我便高兴地打开电视机。津津有味地看了起来。

　　看着看着，电视机的画面变得模糊起来了，我十分着急。为了能清楚地看节目。我并没有想到事情的后果。便学着爸爸的模样，动手来“调频道”。由于我不太懂，我把手放在按钮上，胡乱按了一会儿，呀！这个频道怎么不见了？我心里又着急又内疚自己动手来调频道。这下可糟了。最后，我决定碰碰运气，用手使劲地按着按钮，呀，这下子可完蛋了，全部频道都没了。我急的连汗都冒了出来，我的手掌心都出汗了，为什么还没调好？难道我按错了吗？好像没有啊！这时，爸爸敲门了，我急的手忙脚乱，立刻把电视关了。打看门，爸爸一进门，我就吞吞吐吐地说：“爸爸，你下班了。”怎么了，怎么说话结结巴巴的？爸爸一脸的怀疑。我双手抓着衣角，颤抖地说：“没事，没事。”爸爸觉得我非常奇怪。中午12：00到了，爸爸正想打开电视看午间**。我猛地扑上去，抱着电视机，激动地说：“不行！”爸爸便更怀疑了，一手把我推开，快速打开电视机，吓了一大跳。大声说：“怎么全部频道都没有了？”这时，我只好内疚的向爸爸诉说了事情的经过。爸爸严肃地说：“你不是学习了关于古代的格言吗？知之为知之，不知为不知，是知也。会就是会，不会就是不会，不能装懂。你明白了吗？”爸爸的这一番话让我得到了教训。我想：做事之前必须要先动脑，要想好了，确保正确了才去做。不能莽撞行事。

　　爸爸的这番话，我并没有忘记。它可以让我以后不再犯这个“不思考，装懂的毛病。”让我学会了不能盲目做事，要三思而后行。

三思而后行的作文2

　　一缕缕香气自茶杯中溢出，茶叶静静地躺在滤网上面，泡在水中。滤网下，茶水清澈，在玻璃的折射下，散发出迷离的光。

　　在滤网的隔离下，人们总能饮到清澈得不含一丝杂质的茶，细细品味茶的芳香。

　　如同饮茶一样，生活中很多现象也都需要滤网。例如感情，如果毫无选择地爱所有的人，那就不叫感情了，叫滥情。例如学习，如果对所学东西一味地接受，那就不是学习了，叫生搬硬套。

　　在人与人的交往中，语言往往是至关重要的一部分。说话得体，那么交往就会**，顺利。说话不得体，人们往往会一拍而散。

　　语言是人们向别人表达自己的感受、观点的工具，是体现一个人涵养的途径。思想道德素质高的人说出来的话都是温文有礼、大方得体的。只有粗鄙之人才会说出粗鄙之话。

　　语言是一把双刃剑。话说得好，人们都会受益。话说得不好，不仅刺伤他人，还会危及自己。

　　爱默生说过：“语言所造成的伤口往往比刀剑造成的伤口要难以治愈。”

　　在亲人之间，朋友之间，最容易造成裂痕的`往往都是过激的言语、残忍的话。人人都有心，伤了心，要想治愈并不容易。它会象定时**一样埋在心中，等到导火线被点燃时，它会毫不犹豫地爆炸，摧毁人们的内心世界。

　　古语曰：“三思而后行。”

　　在人们说话办事之前再三考虑，将会取到事半功倍的效果。

　　古时哪一次重大战役的战略布局不是军师、将士们再三考虑的？

　　现在哪一次成功的外交不是外交官深思熟虑之后达成的？

　　“推敲”的典故至今人们都耳熟能详。如果不是诗人的反复思量、琢磨，能有今天流传千古的佳句名篇吗？

　　“三思而后行”是前辈们留下的智慧，一个又一个的例子证明了这句话的正确性，一个又一个的例子为我们提供了经验教训。

　　三思而后行，做个说话大方得体之人，做个遇事冷静之人，做个有内涵的人。

三思三创心得体会3篇（扩展7）

——创三甲心得体会 (菁选3篇)

创三甲心得体会1

　　在创建三甲第二阶段的检查中我们心血管内科一病区取得了较好的成绩，下面谈一下我们的体会。

　　工作忙、病人多，在这种环境下，创建三甲，是对我们工作的考验与挑战。我们通过对“三级医院评审标准”的深入学习，彻底理解透彻了三甲医院的创建理念，鼓足干劲，认真对照三甲标准中的每一条、每一款，理清创建思路，制订创建计划，分解创建任务。根据每个人的特点和工作能力把任务分配到每个同志，大家一起整理创建资料。同时，大家共同讨论、深入探讨，向兄弟科室学习，对照标准，进行检查整改，先从完善**、流程标准入手，再抓培训、学习和基本技能训练，一丝不苟，不放过一个细节。对尚不达标的项目，全科进行讨论、分析，制订出详细的PDCA方案，不断的对照标准整改，使其达标；对已达标的项目，我们继续巩固强化，使其更加的流程化，标准化。

　　争创三甲不只是院**及科**护士长的事，创建三甲工作人人有责，人人受益，人人有任务。每天晨会交班的时候，我和护士长就会提醒、动员大家，充分调动大家的积极性，对今天需要完成的三甲任务及目标进行梳理，安排。做到今日事今日毕，坚决不将任务拖后完成。

　　我们科室所住病人相对较多，而科室医生太少，每天在院病人在60人左右，而我们的管床医生仅仅只有4人，每个医生管这么多病人，整天的日常工作就很累了。然而，面对新的挑战，为了创建三甲

　　医院，科室按照医院规定，大家放弃了双休日，甚至放弃了午休。不仅依靠双休日，甚至利用白+黑，加班加点整理资料、开会培训、学习分析。曾经有个别医生因工作太忙，有想离职的想法，我和护士长发现后立即查找原因，积极做思想工作，认真教育，第二天这位同志又高高兴兴来上班了。

　　在创三甲的活动中，我科护理工作严格按照三级医院评审标准，认真落实，我科病人多，护理服务任务重，在护士长的带领下既重视护理优质服务又重视业务技术的提高，护士长常常利用下班时间要求每位护士背核心**，人人过关，*时工作中严格考核，抓细节，并与绩效考核挂钩，调动大家的工作积极性，在院的所有病人都夸奖该科的护理团队最优秀。

　　通过前面的整改和学习，我们认识到每个岗位及每项工作都有规定和**，让我们认识到了差距，懂得了对标准、要求不能流于形式、口头，要真真切切的落实到实际工作中去，要有总结，也要有记录。于是，我们放弃了下班后和家人团聚的时间，每天晚上加班对创建三甲过程中所暴漏出来的问题进行分析、讨论，找出解决的方案，详细制定出工作流程，对工作流程中的每一步都落实到责任人，并严格按照三甲医院持续发展的理念对每一步的改进均记录在案。

　　目前三甲评审已迫在眉睫，通过大家近一年的努力，我科医疗工作持续稳步发展，医疗质量持续改进，人员素质逐渐提高，科室的形象得到了良好的塑造，真正做到了以评促建，评建结合，重在建设，重在提高。

　　在以后的时间里，我科全体人员会以高度的责任感和集体荣誉感，团结协作，继续努力完善三甲医院的创建工作，愿医院的“三甲”评审能顺利通过，也祝医院能迎来更加辉煌的明天。

创三甲心得体会2

　　我永远已忘不了这一天，感谢院**的信任，把担任急诊科护理临时负责人的重任交给了我，我怀着一颗忐忑不安、战战兢兢的心情接受了这个光荣而伟大的任务。

　　距离“三甲”评审工作只有短短的三个多月，急诊科作为等级医院评审的一个重点、必查科室，不要说是别人对我担任护士长这事产生质疑，就是自己也对此事产生了质疑，要管理一个高风险，高强度，高心理压力的临床前沿科室，显然有些勉为其难；行政管理和专业都得从头做起，规章**，协作关系要从头来建??事无巨细，一切都得从零做起，这和当一名普通的护士的工作简直就是天差地别，**工作经验从何而来？没有经验，谈何管理？护理安全责任如山，我能挑起这副担子吗？一连串的问号成了心中的疑虑。这无形中给了我很大的压力。没有经验怎么办？学：“世上无难事，只怕有心人”向老同志学习，向在急诊的每位同志学习，向其他科室学，从书本中学，从互联网学，不断更新知识，总结经验。在护理部的正确**和关心下，在科**的帮助下，在全科同志的大力**下，很快熟悉了护理管理及护理教育的相关知识，并在工作实践中不总结。

　　我深知护士长工作的好坏、质量、素质的高低，直接影响病房管理，护士长是科室护理工作的带头人，工作面广、*凡而复杂琐碎，且责任重大，把护理工作搞上去，做一个技术精、作风硬的好护士长，必须起到以身作则，身教重于言教，要求别人要做到的事，首先自己

　　应该做到。针对急诊科年轻职工多、护理经验少、缺乏专科护士、纪律观念差的实际，在院**的大力**和ICU的配合下，率先利用休息时间到ICU学习相关知识‘利用班前班后时间，经常**科室自学和业务大练兵活动，科室整体护理水*有所提高。我坚信“铁的纪律也会带出过硬队伍”，对个别人员存在的迟到、效能低、服务态度差等问题毫不留情地严厉批评，增强了队伍的凝聚力和战斗力。 把以人为本贯穿于护理工作实践中，**全科人员学礼仪规范，开展微笑服务、文明服务、用心服务，教育引导护理人员视病人为****、为兄弟姐妹，通过全面周到的服务和高尚的医德医风为病人减轻病痛，树立医院形象。

　　面对纷繁复杂的事务，怎么合理安排工作，怎么激发调动全科护士积极主动的参与，既保证护理工作的安全运行，又能如期保质保量做好检查前预备工作，不拖医院的后腿。这对各个病区的护士长而言都是一次严峻的挑战。挑战带来压力，也带来动力。在院**、护理部的布署下，首先要**思想：一个医院，医疗护理水*的高低、服务质量的好坏、治理体制的优劣，必须接受上级主管部门的检验、证实。医院要生存，要发展，就必须抓住这次难得的机遇通过评审。“创三甲”虽然给每个职工增加了无法估算的工作量，但它决不是阻碍工作的绊脚石。通过“创三甲”既能全面提高医院的内涵质量，明确各个部门的各个岗位职责，协调各级各单元之间关系，又能全面提升医院在整个医疗市场的竞争力。

　　为了如期完成任务，提高工作效率，全科医护人员反复学习三甲标准中的每一款、每一条，对照——整改——再对照——再整改。从理论到基本技能练习，一遍一遍，毫不含糊，不达标的坚决整改，已达标的巩固强化。大家齐心协力，拧成一股绳，上班时间完成不了的就舍弃中午、晚上、休息日的时间加班加点，连保洁员也自觉加入了我们的队伍，在大家心里只有一个愿望，不管有多苦、多累，只要能在“三甲评审”中为医院多争取一分、哪怕0.1分都是值得的。医院的明天也就是我们的未来，医院与我们的前途已紧密联系在一起，命运把握在每个职工的手中。院兴我荣，院衰我耻。创建三级甲等医院是我院去年工作的重中之重，紧张而劳累的工作后，拖着沉重的双腿回到家后还要捧起一本本书进行学习，在电脑前写着培训工作计划、总结等，总以为自己下班很晚，可每当我从科室坐车路过医院大门口时，看到护理部、院长办公室等的灯仍然还在亮着，和院**比起来我们的辛苦算得了什么？在创三甲医院标准中针对急诊科存在的差距，医院加大了设备的投入、创建急诊重症监护室、急诊CT、放射等，从根本上改变急诊科的布局，重新装修扩大急诊科，使流程更合理，绿色通道更加通畅，只要现在到急诊科的人看了都会说，急诊科完全变了样，是呀！可谁又知道这背后有多少人付出辛勤的汗水，以程院长为首的院****，无论刮风还是下雨，无论是节假日还是周末，为急诊的改建可真是超碎了心，请遵医及贵医的专家给以指导，结合我院实际，怎样让急诊的绿色通道更加通畅，修建急诊重症监护室、怎样建、建于何处等？不知开了多少次办公会，多次亲临现场办公、指导，才有

　　了急诊科今天的变样。每天必到急诊科成了孙院长在进“三甲”期间的必修课题，我们有这么多的好**，创建“三甲”何愁不成功吗？总的来说，急诊科旧貌换新颜，是院****远瞩，多科辛勤劳动的结晶，（如设备科、总务科、后勤、宣传组等）那里最忙，总能看到院领们的身影，记得迎检的头一天，我们尊敬的程院长、三个护理部**、张**、滕**等走遍了全院的每一个角落，直到很晚还没有休息，程院长、蔡**等**还亲自动手用水冲洗医院的院子，宣传组通宵达旦的为全院每个科贴上墙的各种**、宣传栏等。

　　我们每一个职工就是一颗小螺丝钉，医院是运转着庞大的机器，只要稍不留神，就会影响到整个机器的运转。人在最忙的时候，往往好多事都像赶集似的集拢来，在“创三甲”期间，我女儿不知对什么过敏，浑身上下全是皮疹，小孩的爷爷因“冠心病、支气管哮喘”，在我科住了两次院，爱人是独生子女，上班早出晚归，做饭、接送女儿上学、还要照顾93岁高龄老祖公的重担全压在66岁的婆婆身上，婆婆毫无怨言，因为她知道我们医院在“创三甲”，有一次，只顾着忙，中午一点过钟才想起还没有给住院的公公叫午饭，爱人知道后特别生气，冲我大吼：“你知不知道你已经三个多月没有休息了？你是机器呀？机器也需要休息呀！你什么也管不了、老人、孩子、家，你以为急诊科除了你就不正常运转了吗？这时**恰好走过来，把危给解了，不是爱人不理解和不**，而是为我的健康担心。 我们陈**，在创三甲期间，没有时间上街买柴米油盐，在急诊科经常可以看到一位性老人给她送粮油，这人不是别人，正是她刚做完肺叶切除术

　　后的老父亲，这样的例子数不胜数，为了科室的各项工作能顺利进行，急诊科全体医护人员团结协作，不管是上班还是休息，只要有事，保证了随叫随到没有因是休息而耽误工作。盘点所经历的事，回头看所走过的路，*凡而琐碎，但感觉是充实的。

　　通过数月的努力，“三级甲等医院评审“顺利通过，我们坚信：任何的收获都会有代价，任何的代价都会有回报。通过我们大家的努力，用我们的双手一定会创造医院辉煌的明天

创三甲心得体会3

　　创三甲，几百个日日夜夜的辛劳，我们收获了患者的健康与友谊，也收获了自己的成长和快乐。公共的利益，人类的福利，可以使辛苦的工作变为可贵。我们神经内科患者年龄大、肢体活动不便、病情复杂，这对我们的护理服务要求更高。我们深知，我们必须做得更好。医院给我们营造了学习、服务、提高的氛围，我们不怕辛苦，反复操练技术，主动和患者沟通，通过具体行动使患者从最初的不信任到完全放心，从勉强依从到主动配合。我们的热情和真诚换来了病人的安全与信任，增强患者对早日康复的渴望和战胜疾病的信心。我们为病人更换液体时看到走廊上功能锻炼的患者时轻轻地提醒：“大妈：小心点，地滑。”短短的话语却能让大妈感到自己属于这个温暖的家庭，大妈笑了，我们也笑了。

　　“今天，新一轮医疗护理**已经全面启动，我们要紧跟时代步伐，勇于创新，加强技术训练，推动我院护理工作取得突破，在全省市级医院中走在前列。”院**铿锵有力的话语不

　　时回荡在我们每一个护士的耳边。我们不断给自己加压，并告诉自己 ：我们必须蜕变，风雨是我们励炼成长的舞台，让暴风雨来得更猛烈些吧！从规范“铺床叠被”开始，抓护士的基本功训练；从提高“一针见血”率着手，提高护士的护理操作技能；从严格“三查八对”做起，防范护理事故隐患。经过几个月的**式训练，我们每一个姐妹的规范化操作都顺利通过了。我们每天都面带微笑地，轻柔地重复着为患者消毒、按摩、宣教、输液的动作。我们一句句有声和无声的语言把爱的暖流传递在每个患者心间，我们时刻用爱心和笑容驱走病人的沮丧和绝望。

　　我们用辛劳和汗水护理一个又一个脑卒中患者，争分夺秒地抢救过脑疝的病人，挽救过昏迷的病人，就这样一天天的工作着，忙碌着，成长着，享受着守护生命的快乐。作为一名白衣天使我是幸福的，同时也是幸运的，阿德勒说：“奉献乃生活的真正意义” ，正是天使职责让我懂得了生命的意义。如果你问我辛苦吗，我也曾为不能看望病中的亲人而伤心，为家中嗷嗷待哺的孩子而落泪，但这一切和生命相比又算什么呢，病人更需要我们。每个中夜班后一个人走在回家的路上，心和夜一样的宁静、*和，带着充实和幸福感，为能成为一名护士而开心，一个朴实无华的人而自豪，一路与生命同行，风雨无阻！我开心，因为一个个绝望的患者通过我们的护理重新扬起了生命的风帆；我自豪，因为我们让健康重新拥抱了每一个躯体和心灵。

　　夜已沉寂，四下一片静。顶着满天繁星走在回家的路上，我的心中一阵欣喜，那一刻我突然明晰了，为什么那么多护理姐妹们不怕脏，不怕累，不知疲倦的工作在护理岗位上，因为我们都有一颗一切为了病人的心。她们日复一日的辛劳也迎来了一张又一张康复的笑脸，她们一定和我此刻心情一样充满了无限快乐和自豪。阳光总在风雨后，我坚信，明天一定是响晴！

　　涓涓细流，汇入长江。我的爱无声，但有形。医院创三甲，让我真正体会到作为一名白衣天使的价值。“我创建，我提高，我忙碌，我快乐！”将成为我们新一代亳医人心中永恒的旋律。