适合六年级朗诵的诗歌 (菁选2篇)

适合六年级朗诵的诗歌1

　　1、致橡树

　　我如果爱你——

　　绝不像攀援的凌霄花

　　借你的高枝炫耀自己

　　我如果爱你——

　　绝不学痴情的鸟儿

　　为绿荫重复单调的歌曲

　　也不止像泉源

　　常年送来清凉的慰藉

　　也不止像险峰

　　增加你的高度，衬托你的威仪。

　　甚至日光

　　甚至春雨

　　不，这些都还不够

　　我必须是你近旁的一株木棉

　　作为树的形象和你站在一起

　　根，紧握在地下

　　叶，相触在云里

　　每一阵风吹过

　　我们都互相致意

　　但没有人

　　听懂我们的言语

　　你有你的铜枝铁干

　　像刀、像剑

　　也像戟

　　我有我红硕的花朵

　　像沉重的叹息

　　又像英勇的火炬

　　我们分担寒潮、风雷、霹雳

　　我们共享雾霭、流岚、虹霓

　　仿佛永远分离

　　却又终身相依

　　这才是伟大的爱情

　　坚贞就在这里

　　爱——

　　不仅爱你伟岸的身躯

　　也爱你坚持的位置，足下的土地

　　2、黄山松

　　好！黄山松，我大声为你呼好

　　谁有你挺的硬，扎的稳，站的高

　　九万里雷霆，八千里风暴

　　劈不歪，砍不动，轰不倒

　　要站就站上云头

　　七十二峰你峰峰皆到

　　要飞就飞上九霄

　　把美妙的天堂看个饱

　　你双臂一抖，抗的准，击的巧

　　更不畏高山雪冷寒彻骨

　　你折断了霜剑，扭弯了冰刀

　　谁有你的根底艰难贫苦啊

　　就从那紫色的岩上挺起了腰

　　即使是裸露着的根须

　　也把山岩紧紧地拥抱

　　你的雄姿像千古高峰不动摇

　　每一根针叶都闪烁着骄傲

　　那背阳的阴处，你横眉怒扫

　　向着阳光，你迸出劲枝万千条

　　呵，黄山松，我热烈地赞美你

　　我要学你艰苦奋战，不屈不挠

　　看！在这碧紫透红的群峰之上

　　你像昂扬的战旗在呼啦啦地飘

　　3、雪花的快乐

　　假如我是一朵雪花，

　　翩翩的在半空里潇洒，

　　我一定认清我的方向——

　　飞飏，飞飏，飞飏——

　　这地面上有我的方向。

　　不去那冷寞的幽谷，

　　不去那凄凉的山麓，

　　也不上荒街去惆怅——

　　飞飏，飞飏，飞飏——

　　你看，我有我的方向！

　　在半空里娟娟的飞舞，

　　认明了那清幽的住处，

　　等着她来花园里探望——

　　飞飏，飞飏，飞飏——

　　啊，她身上有朱砂梅的清香！

　　那时我凭借我的身轻，

　　盈盈的，沾住了她的衣襟，

　　贴近她柔波似的心胸——

　　消溶，消溶，消溶——

　　溶入了她柔波似的心胸！

　　4、我骄傲，我是*人

　　在无数蓝色的眼睛和褐色的眼睛之中，

　　我有着一双宝石般的黑色眼睛，

　　我骄傲，我是*人！

　　在无数白色的皮肤和黑色的皮肤之中，

　　我有着大地般黄色的皮肤，

　　我骄傲，我是*人!

　　我是*人——

　　黄土高原是我挺起的胸脯，

　　黄河流水是我沸腾的血液，

　　长城是我扬起的手臂，

　　泰山是我站立的脚跟。

　　我是*人——

　　我的祖先最早走出森林，

　　我的祖先最早开始耕耘，

　　我是指南针、印刷术的后裔，

　　我是圆周率、地动仪的子孙。

　　我是*人——

　　在我的民族中

　　不光有史册上**不朽的孔夫子、司马迁、***、孙中山，

　　还有那文学史上**不朽的花木兰、林黛玉、孙悟空、鲁智深，

　　我是*人——

　　在我的国土上，不光有雷电轰击不倒的长白山、黄山劲松，

　　还有那风雨不灭的井冈传统、延安精神！

　　我骄傲，我是*人！

　　我是*人——

　　我那黄河一样粗犷的声音，

　　不光响在***的大厦里，

　　大声发表着*的议论，

　　也响在奥林匹克的赛场上，

　　大声高喊着“*得分”！

　　当掌声把*托上蓝天，

　　我骄傲，我是*人

　　我是*人——

　　我那长城一样的巨大手臂，

　　不光把采油机钻杆钻进

　　预言打不出石油的地心，

　　也把载人飞船送上祖先们

　　梦里也没有到过的白云，

　　当五大洲倾听东方声音的时候，

　　我骄傲，我是*人！

　　我是*人——

　　我是莫高窟壁画的传人，

　　让那翩翩欲飞的壁画与我们同住。

　　我们就是飞天，

　　飞天就是我们，

　　我骄傲，我是*人！

　　5、我愿是激流 裴多菲

　　我愿意是激流

　　是山里的小河

　　在崎岖的路上

　　在岩石上经过

　　只要我的爱人

　　是一条小鱼/在我的浪花中

　　快乐地游来游去

　　我愿意是荒林

　　在河流的*

　　面对一阵阵狂风

　　我勇敢地作战

　　只要我的爱人

　　是一只小鸟

　　在我的稠密的`树枝间作窠鸣叫

　　我愿意是废墟

　　在峻峭的山崖上

　　这静默的毁灭

　　并不使我懊丧

　　只要我的爱人

　　是青青的长春藤

　　沿着我荒凉的额头

　　亲密地攀援而上

　　我愿意是草屋

　　在深深的山谷底

　　草屋的顶上

　　饱受着风雨的打击

　　只要我的爱人

　　是可爱的火焰

　　在我的炉子里

　　愉快地缓缓闪现

　　我愿意是云朵

　　是灰色的破旗

　　在广漠的空中

　　懒懒地飘来荡去

　　只要我的爱人

　　是珊瑚似的夕阳

　　傍着我苍白的脸

　　显出鲜艳的辉煌

适合六年级朗诵的诗歌2

　　1、假如生活欺骗了你

　　假如生活欺骗了你，

　　不要悲伤，不要心急!

　　忧郁的日子里需要镇静：

　　相信吧，快乐的日子将会来临。

　　心儿永远向往着未来，

　　现在却常是忧郁：

　　一切都是瞬息，一切都将会过去；

　　而那过去了的，就会成为亲切的怀恋。

　　2、沁园春 雪

　　北国风光，千里冰封，万里雪飘。

　　望长城内外，惟余莽莽；

　　大河上下，顿失滔滔。

　　山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高！

　　须晴日，看红装素裹，分外妖娆。

　　江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。

　　惜秦皇汉武，略输文采；

　　唐宗宋祖，稍逊风骚。

　　一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。

　　俱往矣，数风流人物，还看今朝！

　　3、夏天的心境

　　这个夏天，

　　繁华喧闹的都市，

　　发动机的轰鸣，

　　充斥在流金铄石之际。

　　然会有个地方，

　　会让你释怀与清静，

　　如那南窗吹进的清风。

　　在这里你可以，

　　整理自己的疲惫，

　　整理自己的心情，

　　整理自己的路途。

　　无论世界多么荒凉，

　　在我心中，

　　始终有一棵树，

　　让自己驻留，

　　会在这里欢笑，

　　会在这里哭泣，

　　会在这里活着，

　　也会在这失去。

　　4、等待春天

　　干枯的柳枝，将生机收缩

　　只留下一层枯皮

　　在应付，寒冬的折磨

　　就算有阳光在飞舞

　　也绝不理解**

　　纵使梅花飘香，也绝不攀比

　　我有属于我的季节

　　沉默着，等待

　　不知是在回忆春天

　　还是在憧憬春天

　　回忆中的春天

　　已经走过了两季之遥远

　　憧憬中的春天

　　已经徘徊在门边

　　回忆中，等待，等待

　　春雷响彻的时刻

　　等待，春雨沥湿了枝头

　　才会将勃勃的绿意流淌

　　让所有的生机，展现渴望

　　岁月刻上躯干，在寒风中站成思念

　　看日子飞快地往前赶

　　思念中等待，等待春天

　　5、红蜻蜓

　　轻轻的你飞来了，扇动曼妙的双翅，飞向天边的云彩。

　　飞啊飞；飞啊飞；你飞向那一片广阔的“海洋”，

　　你轻轻的微笑，与风儿作伴——

　　天，下起了小雨，一滴一滴滴在你的双翼上；

　　你被雨水打湿了，你拖着沉重的身体，悄悄地停在花瓣上，绯红的花朵被你点燃。

　　我轻轻地走来，一把捏住了你的翅膀；把你带回家里。

　　我把你放在窗户边；望着窗外的大雨，你在寻找什么？

　　是那美丽的花瓣；还是水池边的记忆？

　　我记得你心中也有一片森林，

　　我打开窗户，把你放走，让你飞向晴朗的天空！

　　空中划过一道美丽的弧线

适合六年级朗诵的诗歌 (菁选2篇)扩展阅读

适合六年级朗诵的诗歌 (菁选2篇)（扩展1）

——六年级诗歌朗诵3篇

六年级诗歌朗诵1

　　《我背着书包》

　　我背着书包上学的时候想

　　青蛙如果也背着书包

　　往前跳

　　那一定很好玩

　　我做早操的时候想

　　青蛙如果也排着队

　　做早操

　　那一定很好玩

　　我走到教室里的时候想

　　在黑板上写字的老师一转身

　　发现一只青蛙正鼓着眼睛看着她

　　那一定很好玩

　　如果老师知道

　　青蛙是我放在讲台上的话

　　那……一定很不好玩

六年级诗歌朗诵2

　　《只有一个太阳》

　　1

　　有人说世界上只有一个太阳?

　　我说有两个

　　一个太阳在那头

　　一个太阳在这方

　　那头的太阳挂在天边地*线上

　　这一方太阳落在后山山顶上

　　2

　　有人说世界上只有一个月亮?

　　我说有两个

　　一个月亮被天狗咬了，挂在树梢上

　　一个是十五的月亮圆又亮

　　3

　　有人问我天上有多少颗星星?

　　我说天上的星星数不清

　　4

　　有人问我为啥星星和月亮都发生在晚上

　　我说你去问太阳

适合六年级朗诵的诗歌 (菁选2篇)（扩展2）

——适合小学六年级毕业诗歌朗诵稿 (菁选3篇)

适合小学六年级毕业诗歌朗诵稿1

　　亲爱的母校

　　南风轻轻吹送，时光总是匆匆。

　　今天，我们站在这里，

　　不是为了唱起那缠绵忧伤的骊歌，

　　不是为了让你的双唇再一次颤抖，

　　今天，我们站在这里，站在毕业的门槛上，

　　一同回首小学六年的温馨时光，

　　一同开启我们心灵的感恩之旅。

　　一起眺望初中三年的美好生活。

　　一起踏上我们崭新的人生路程。

　　母校啊，

　　我们是你博大的园林里一方执著的绿地，

　　是你温暖的河流中一只摇曳的白帆，

　　是你坚实的躯干上一树烂漫的红叶，

　　是你浩瀚的天宇中一片纯净的蓝天。

　　我已经用了六年的时光，

　　感受你的五十年沧桑，

　　品读你的五十年辉煌。在你的臂弯里，

　　在你的绿阴下，

　　每时每刻都散发着记忆的芬芳。

　　感谢你，这一片希望的土地，接纳我们年少的.足迹，萌发我们最初的启迪。

　　感谢你，母校，为我们搭建广阔的舞台，为我们铺设光明的前景。

　　是谁，把我们领进人类文明的圣殿?

　　是谁，将我们前行的希望高高托起?

　　是谁，循循善诱，谆谆教诲?

　　是谁，默默无闻，孜孜以求?

　　是我们的老师，我们可敬的领路人。

　　您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响；

　　您不是作家，却使人生的篇章韵味悠长，

　　您不是雕塑家，却将我们的灵魂精雕细琢，

　　您不是画家，却为我们描绘最绚丽的图景……

　　感谢您，敬爱的老师，

　　您一声细心的叮咛，让我如沐春风，

　　您一个善意的眼神，让我倍感温馨。

　　您一个温情的微笑，让我勇气倍增，

　　您一次有力的搀扶，让我奋起前行。

适合小学六年级毕业诗歌朗诵稿2

　　六年前，

　　妈妈牵着我的手，

　　送我进校园。

　　“好孩子，听老师的话，好好学习。”

　　妈**仿佛还响在耳边。

　　课堂上，

　　老师看着我的脸，

　　aoe，123——

　　点点滴滴的知识，

　　仿佛是春天的细雨

　　滋润我心田。

　　亲爱的同学你一定记得——

　　你的那个谜语，

　　我们一下子就猜得出

　　你讲的那个笑话，

　　我们笑了好几天。那次考试考砸了，

　　你伤心地哭鼻子；

　　无数次地打闹，

　　我们笑作一团。

　　楼前的两棵白杨树，

　　见证我们的成长；

　　绿茵茵的操场，

　　奔跑我们的欢乐；

　　安静的微机房，

　　睁大我们好奇的双眼。

　　我们感激——

　　六年来，

　　校长激励我们“爱拼才会赢”，

　　老师为我们的人生涂抹亮丽的底色，

　　学校为我们撑起多彩的天。

　　放心吧，

　　亲爱的母校；

　　放心吧，

　　敬爱的老师——

　　六二的孩子不管走到哪里，

　　都会拥有人生的康健。

　　敬爱的老师，

　　让我们衷心地感谢您，

　　亲爱的同学，

　　最后道一声珍重，道一声再见，

　　再见——

适合小学六年级毕业诗歌朗诵稿3

　　在这里想念的句子

　　有师资一流的教师

　　有朝气蓬勃的学生

　　在这里

　　有汇集了各国风景名胜的地博园

　　有种植了各地奇花异草的生物园

　　在这里

　　有我们最珍贵的回忆

　　有我们最难忘的初中生涯

　　有我们最知心的朋友

　　在这里

　　有我们军训时那难忘的辛劳

　　有我们初三这艰苦的最后拼搏

　　在这美丽的校园里

　　有情有义

　　有苦有乐

　　但更多的是汗水洗过的风采

适合六年级朗诵的诗歌 (菁选2篇)（扩展3）

——小学六年级诗歌朗诵 (菁选2篇)

小学六年级诗歌朗诵1

　　《多彩的花季》

　　像多彩的风，

　　似多彩的雨，

　　香喷喷的，湿漉漉，

　　啊，12岁，多彩的花季。

　　脑子里不断冒出

　　一个个古怪的问题;

　　眼睛里充满

　　一个个有趣的神奇。

　　明明是一辆无轨电车，

　　他们却说是长辫子阿姨;

　　明明是座电视发射塔，

　　却说是威力无比的魔术师。

　　他们常常会异想天开，

　　想上天想下海想入地，

　　男孩子说：“有一天我要飞上火星，

　　看那里有没有水和空气。”

　　女孩子说：“我要把卖火柴的小女孩，

　　从天上请回来，

　　让她在*安家落户，

　　天天都有吃不完的烤鹅和烧鸡。”

　　12岁的男孩，

　　总想做赖宁式的英雄，

　　却抱怨没有遇到山火，

　　没有碰到歹徒的**。

　　有时，也想像大哥哥那样，

　　潇洒得让人眼气，

　　让女孩也夸一句“真帅”，

　　让大人们都说他脱了孩子皮。

　　踢足球，争着去当中锋，

　　开中队会，争着当主持，

　　男孩子说：“不敢开拓进取，

　　将来准没有出息。”

　　女孩想的却比男孩实际，

　　每天每天都从小事做起。

　　她们说：“‘小太阳’就要发光发热，

　　把温暖送到每人心里。”

　　在家里帮妈妈洗衣、刷碗、扫地，

　　爸爸感冒了，赶紧拿出体温计;

　　在外面，助人为乐，

　　还把攒下的零钱寄到灾区。

　　女孩也想打扮自己，

　　让男孩夸一句：“真美”，

　　走进商店，两眼像蝴蝶儿

　　在花衣上飞来飞去。

　　啊，12岁的花季，

　　流淌着缤纷的花雨，

　　每个人都想拥有

　　一块属于自己的天地。

　　女孩把秘密

　　悄悄锁进了抽屉;

　　男孩心直口快，

　　不自觉把秘密泄露出去。

　　他们想当科学家、文学家、总经理，

　　想当外交官、当*……

　　说再过十年八年，

　　这世界就属于他们的。

　　还说今天不好好学习，

　　长大靠什么去建设祖国;

　　没有棒棒的身体，

　　将来怎样去把重担挑起!

　　他们用勤奋、用汗水，

　　去染红美丽的花季，

　　用雷锋、赖宁精神，

　　去塑造闪光的自己。

　　啊，12岁，多彩的花季，

　　充满了浓浓的诗情画意。

　　12岁的少年，

　　他们就从这里展开腾飞的双翼!

小学六年级诗歌朗诵2

　　《狗尾草》

　　那些红的野花。

　　紫的野花。

　　蓝的`野花，

　　都没有了。

　　这儿，只剩下一片青草。

　　别人都采到了花儿，

　　老师，我呢?

　　怎么，您就给我揪一把狗尾草?

　　我撅着嘴，

　　望着那一把狗尾草，

　　只见它在老师的手里，

　　扑棱棱，

　　摇一摇，

　　扑棱棱，

　　跳一跳，

　　一会儿，

　　变成了一只小狗，

　　送给我，

　　我抿嘴笑了;

　　一会儿，

　　变成了一只小猫，

　　送给我，

　　我拍手跳了;

　　一会儿，

　　又变成了一只毛茸茸的小鸟，

　　送给我，

　　我举着它到处飞跑!

　　……从那天起，

　　我们也都喜欢狗尾草，

　　因为我们的小手呀，

　　也变得和老师的手一样灵巧!

适合六年级朗诵的诗歌 (菁选2篇)（扩展4）

——六年级六一诗歌朗诵稿3篇

六年级六一诗歌朗诵稿1

　　《永远也长不大的世界》

　　我想活在一个永远也长不大的世界

　　人们天真，善良，不互相伤害

　　即使吵架，也很快和好

　　即使哭泣，也很快停止

　　卧室里，操场上，江河边

　　堆积着我们共同的玩具

　　天空蔚蓝，大地洁白

　　走到哪里都是小风车

　　小木马，小花朵

　　展露出羞怯的笑脸

　　如今的世界叫人忧郁

　　厌恶。又无法改变

　　特别是当时间把我们送入青年

　　送入中年，送入老年

　　我们艰辛生活，苦中作乐

　　每年只有一个晚上

　　用来短暂地挥霍

　　每年只有一个晚上

　　想起遥远的事物

　　兀自动容，又黯然失色

六年级六一诗歌朗诵稿2

　　《激动的眼睛》

　　激动的眼睛

　　在繁花喧嚣的日子里

　　六月告别春风的季节

　　一颗颗晶莹剔透

　　纯洁无比的心翼翼的绽开

　　翠绿色的幕幔缓缓开启

　　舞台上粉黛浓妆的小天使

　　咿咿呀呀地细诉着

　　满树都是鲜艳的故事

　　天空湛蓝如水

　　是谁 用润湿的红手帕

　　捂住自己激动的眼睛

适合六年级朗诵的诗歌 (菁选2篇)（扩展5）

——日记六年级 (菁选2篇)

日记六年级1

　　今天，我们家包饺子。我高兴地又蹦又跳。

　　开始包饺子了，看着爸爸妈妈在包，我可有点不服气，我走过去对妈妈说：“妈妈，我可以包吗?”妈妈说：“你行吗?”

　　我说：“为什么不行?”就这样，我和爸爸妈妈包起饺子来。

　　我拿起饺皮，把馅放进里面，用手一捏，呀，皮破了，妈妈说：“你不是行吗?”

　　我不好意思地说：“我包的是战斗英雄——挂彩战士。”

　　大家听了这句话，渐渐笑起来，我也跟着笑起来。

　　唉，包饺子可真不容易。看来小小的家务活也有学问，轻视不得。

日记六年级2

　　暑假来临了，这是学生们最期待的，这些时间完全是属于他们的，可是一件事情不能让他们痛痛快快地玩，那就是暑假作业。

　　虽然暑假作业不难，但是要完成每天学校和父母布置的暑假作业却要花费很长的时间。这样一来，我们就少了许多玩耍的时间。本来在这些时间里，我们可以玩、可以看、可以听很多的事物……而暑假作业既枯燥又乏味。做就做吧，可还这么得多，每天的作业就像是“杂草丛生，锄也锄不完……”。

　　而且大家都把作业看成是“负担”，不把“负担”弄走玩起来也不痛快。比如，到外面却郊游，每天提心吊胆，生怕回来作业做不完，一开学就会被老师修理得“屁滚尿流”。因此，他们不能全神贯注地感受大自然的美。

　　甚至有位学生为了玩成了终生残疾。事情是这样的：暑假到了，那位学生想去和同学玩，可是爸爸妈妈不准，把他反锁在家里，让他好好做作业。为了玩他不顾生命危险居然从二楼跳下导致残废。

　　我也曾被关在像“大牢”一样的家里，很想去找姐姐玩，可爸爸妈妈让我在家里乖乖做作业。我不肯。他们就把门反锁住去上班了。虽然我不像那位变成残疾的学生那样愚蠢从窗户跳下去，可还是念念不忘跟姐姐玩时的情形。胆小的我不敢不按爸爸妈**话去做，可当我站在窗口看到窗外那些快乐玩耍的孩子们时，脑袋“轰”的一声，泪花夺眶而出。当时，我真希望自已再次回到从前，和姐姐、哥哥一起快乐地玩。

　　为了大家可以过一个没有负担的'快乐暑假，我们可以让老师少布置一点作业。多些玩的时间，少些做作业的时间，这样暑假就会真正成为我们“快乐的天堂”，而不是“作业的**”。

适合六年级朗诵的诗歌 (菁选2篇)（扩展6）

——适合三年级学生朗诵的诗歌 (菁选2篇)

适合三年级学生朗诵的诗歌1

　　《风筝》

　　春天，在我敞开的窗子上，

　　挂着一只断线的风筝。

　　那根闪光的尼龙丝，

　　在春风里飘动、飘动。??

　　(风筝，风筝，

　　谁是你的小主人?)

　　我猜想那放风筝的孩子，

　　一定又欢喜又扫兴;

　　他的风筝曾飞上这十二层楼，

　　却又倒挂在这儿随风飘零。

　　(风筝，风筝，

　　我要找到你的小主人。)

　　我摘下这只风筝，

　　意外地发现了小主人的姓名;

　　风筝是用一张考试卷糊成的，

　　我还发现了那不及格的考分!

　　(你别问，你别问，

　　我不想说出他的姓名。)

　　他是我的一位小邻居，

　　就住在对面楼的第三层。

　　明天，我要约他去春游，

　　顺便送还他这只风筝。

　　(当然，

　　还要谈谈别的事情……)

适合三年级学生朗诵的诗歌2

　　《玫瑰精灵》

　　在那碧绿的月亮湖旁，

　　住着一群玫瑰精灵。

　　辽阔无际的原野，

　　是她们比美的`舞台。

　　坦尼克换上白雪纱裙，

　　艳粉用胭脂装扮自己，

　　戴安娜露出羞涩粉脸，

　　金香玉黄袍出场，

　　紫皇后拖着长裙，

　　法国红艳丽压场。

　　太阳爱着她们，

　　金色的阳光照亮舞台。

　　春风爱着她们，

　　悄悄为她们伴舞。

　　月亮爱着她们，

　　静静在天空守望。

　　白天有云朵作伴，

　　讲述天上的故事。

　　夜晚有星星作伴，

　　眨着眼睛逗他们欢笑。

　　她们每天都很快活，

　　日子过得无忧无虑。

　　她们唱着一首歌谣：

　　我们是一群玫瑰精灵。

适合六年级朗诵的诗歌 (菁选2篇)（扩展7）

——六年级的作文菁选

【**】六年级的作文汇总5篇

　　在*日的学习、工作和生活里，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编整理的六年级的作文5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

六年级的作文 篇1

　　被誉为“岁寒三友”的松竹梅，个个令人惊叹不已。在寒风刺骨的冬天，总能看见它们潇洒、挺秀的身影。

　　众所周知，人们最熟悉的莫过于松树和竹子。松树姿态优美，枝繁叶茂，虽然饱经风霜，却仍然充满生机。它们有个如黑虎，有的如孔雀，有的如竖琴……竹子拔地而起，它的存在只为了人们。枝干被做成竹竿、竹筷……竹笋被人转手变卖……为人们的生活更加简便。我对梅花情有独钟。夏天，当所有的花都在竞相开放时，你顶着含苞待放的花骨朵等待时机。冬天，当所有的花相继凋零，你却在白雪皑皑的雪地中一枝独秀、充满生机。为单调的白色增添一抹生气。“遥知不是雪，为有暗香来。”你的“身躯”格外挺拔；你的气味香气扑鼻；你的花朵娇小玲珑……

　　我欣赏你美丽的外表，更欣赏你****的精神！你与众不同，只在严冬开放。刺骨的风如利箭一般冲你吹来，而你就是一个冲锋上阵的战士永不言败，顽强与“敌人”作**。

　　你有着惊人的毅力和顽强的生命力。当在所有的花都打不起精神的'冬天时，你却郁郁苍苍，生机勃勃。你是唯一一种在冬天熬过的花！你竟然活了下来！

　　我喜欢亭亭玉立的牡丹；喜欢芬芳扑鼻的桂花；还喜欢红得似火的一串红……可我更喜欢顽强的梅花。你装点着世界各处，使得世界更加神奇，更加秀美。

六年级的作文 篇2

　　早晨起床后，我坐在写字台边写作业，妈妈在卫生间洗衣服。过了一会儿，我写好了作业，去卫生间找妈妈，可是没有妈**身影。走进大房间一看，妈妈正躺在床上呢！我走了过去，摇了摇妈妈，奇怪地问妈妈：“妈妈，你怎么又睡着了啊？难道你有什么，能让自己想什么时候睡觉就能什么时候睡觉？”妈妈微笑地看着我，神秘地说：“是啊，我有一种能让自己睡觉，这种叫‘睡睡功’。”“哦？是吗？那我也来学学吧。”这个功夫挺新鲜，我赶快脱了衣服，钻进被窝里躺在妈妈身边。我问妈妈：“这6睡睡功’怎么练的？”妈妈回答说：“是这个样子的，你看好了。”说完，就边说边示范给我看：“先闭上眼睛，再张开嘴巴。再睁开眼睛，再闭上嘴巴。再闭上眼睛，再张开嘴巴。再睁开眼睛，再闭上嘴巴。”我看着妈**样子可真好玩，不禁嘻嘻笑了起来。可这“睡睡功”真的管用吗？我也照着妈**动作学起来，不知不觉，我就呼呼大睡了。

　　等我醒了过来，妈妈正得意地冲着.我笑呢。妈妈说：“怎么样？‘睡睡功’很强大吧？”我想：真是怪啊，我是比*时更快地入睡呢！这功夫真的挺厉害！

　　同学们，你相信“睡睡功”吗？你要是不信，就来和我妈妈比一比，你用*时的'睡法，我妈妈用她的“睡睡功”，看看谁最快睡着！

六年级的作文 篇3

　　现在的世界真是丰富多彩，谁也猜不到未来是未来究竟是什么样子的，未来的衣服，鞋子，房子……又是什么样子的呢？

　　我打小的梦想就是长大以后做一名服装***，我要让那些单调不起眼的布料，经过我的精心打造变成一件件漂亮又帅气的衣服。哦！现在我有一件极其重要的事，—————设计衣服。

　　现在的衣服太老化了，不好看，也不像其他的欧**家他们的设计理念，哼！我要设计的.衣服是一件冬暖夏凉的衣服，冬天的时侯，衣服也会感觉到冷，所以呢衣服它就会自己发热起来，这样就不会冷了，同样夏天时衣服也会随着天气的变化而变化，这样你就会时时刻刻都不会感到烦恼了。而且，衣服的样式颜色也可以随时改变这个功能也相当的好，因为他不想现在的衣服，那样的古老，现在可是想要什么样的，就可以变成什么样的了。假如本来这一款式很流行，但又流行别的款式了，你就可以穿了，而且，还可以变色呢，就像是变色龙一样。第三个功能：他不会脏，这样就不用天天洗衣服了，真是样样齐全，举一反三，省时省力。

　　我设计的衣服，她的目的就是为了不让人那么累。这就是我设计的未来的衣服。

六年级的作文 篇4

　　光阴如梭，日月如箭，转眼间就要离开母校了，这六年生活已经深深的印在我

　　的脑海里。回想过去，我还是株幼小的树苗，如今已经长成了一棵参天大树，这一切都有归功于母校。

　　初中生活转眼就要到来，昔日的校园，欢声笑语的同学们，将要离我而去，一想到这里，泪水就在我的眼眶里打转。

　　我静静地坐在草坪上，思念着过去，摸着地下的小草，说道：“天下没有不散的宴席啊！”

　　校园的每一样物品都在我的心里留下了回忆。我深深地，深深地，想念它们。你们可听到我的心在哭泣，在流泪。

　　不只有母校令我留念，还有给我传授知识的老师们，无情的岁月在您的脸上留下了数不清的'皱纹。我在一天天长大，而您却在一天天老去。如果可以，我愿把我生命的一半分给老师，让老师永远年轻。

　　虽然要离开了，但同学们的名字和面貌会刻在我的心中。我记得有人说过这辈子能在一起做同学是前世的缘分。我和他们一起欢笑过，流泪过，伤心过。

　　即便以后不能相见了，可我的心中还会记得我们曾经的约定。

六年级的作文 篇5

　　这次暑假，我去了个有意思的地方，老家重庆，既是火都又名山城，真是别具风格，让我大开眼界。

　　自从到了重庆，第一个感觉就是——热，答对了！在人山人海的重庆城内，最不可缺少的就是冷饮店和空调了，打个比方，在成都，我几乎连风扇都不吹，更别提开空调了，可在这重庆城里，“没空调，不成方圆”，可见有多热了。我想说，冷饮店的老板肯定赚惨了，来来往往的行人累了，去店里坐坐，喝着精心配制的冰饮，那种畅爽淋漓的感觉，舒服死了。

　　到山城，爬坡上坎肯定少不了，那里的人都骑摩托车，还记得，为此我摔了一跤呢。可重庆由于特殊的地理环境，造就了全世界最丰富的交通运输系统。重庆除去传统的城市轨道交通，客运公交和出租汽车外，还拥有客运扶梯：皇冠大扶梯，连接两路口和重庆火车站，是目前世界上最大的.扶梯。升降式客运电梯：凯旋路电梯，连接凯旋路和较场口，是**唯一的公共客运升降式电梯。

　　整个重庆的建筑物此起彼伏，小店拥簇在高楼周围，更显出高楼的高，小店的繁华。重庆城的景色也很优美。白日里，有火辣的太阳照射在这片土地，把热情挥洒；夜景里，数盏霓虹灯，五彩斑斓，又为重庆增添了一份朴素的华丽。

　　它的人文历史也很丰富。距今200历史时，那儿出现了**最早的人类——巫山人。在战争年代，它是***远东战区的指挥中心，而且在清朝****时，它又曾被无数“**”占地设馆。并且重庆还是**战场最激烈，双方损失最严重的空战战场之一。据统计，在重庆大轰炸中，日机空袭重庆共达218次，炸死市民11889人，伤14100人，炸毁房屋17608幢，有30所学校曾被轰炸。看到这些令人心痛的数字，回想起一幕幕惨不忍睹的战争场面，我们也应该好好珍惜现在的生活。

　　对于重庆，我讲三天三夜也讲不完，到底重庆的奥妙还有多少，你去去就知道！

适合六年级朗诵的诗歌 (菁选2篇)（扩展8）

——六年级的作文菁选

有关六年级的作文汇总5篇

　　在**淡淡的日常中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言**来表达一个主题意义的文体。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编为大家整理的六年级的作文5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

六年级的作文 篇1

　　我的爸爸的年龄也不算大40几岁，但外表看起来好像觉得很老。他也和*常人一样有着五官，身高也不算怎么高，他是在一家包装厂干活。

　　我爸爸对我们一家都很负责，对我也很关心。在生活方面，他很简朴，从来不浪费一分一毛。有一次，我买了一些装饰品之类的，他就对我说这些东西其实不买也可以的，这样就能节省很多钱了。在学习方面，他也很紧跟社会的潮流，学一些现在社会比较广泛的知识，对我的学习也很关心，希望我不要再重演他的历史。我爸他为人很老实，从不贪小便宜，他也希望我做一个光明磊落，堂堂正正的人。

　　我爸的性格应该算是双重的`吧，他有时候很竭尽，但有时候又很开放。我的爸爸他对别人是很宽容的，如果你做错事并懂得改过的话，他也会原谅你包容你。虽然我爸的**不怎么高，也没有读过很多书，但他知道只要工作努力一点也不会让别人瞧不起自己的。他办事很自信，不管别人怎么说，他总是坚持自己的观点，意志很坚定。也许是遗传的缘故吧，我也很自信，相信自己行就一定行的。

　　我真的很爱我的爸爸，他为了我们一家人受尽了千辛万苦，以后我一定会好好的报答他。

六年级的作文 篇2

　　老师如一盏明灯，点亮了我的生命，让我看清了万事的黑与白；老师又如一根指南针，指明了我生命中前进的道路。她像雨露，滋润着我们；像阳光，温暖着我们。有人说老师是心灵的建筑师，的确，老师不光教我们知识，还教我们怎样做人。

　　没有老师就没有进步。记得我刚上小学的时候，看到一篇生动的小诗，于是就以《学校》为题，模仿着写了首诗，当时我想请卢老师帮我看一看，于是就把小诗拷到U盘中交给了卢老师。两天过去了，卢老师还没有告诉我建议，我以为她已经忘记了。可是当天下午一放学。

　　放学了，只见卢老师一手拿包，一手拿着稿纸和一个U盘，从办公室急匆匆地出来，脸上还透出了一丝着急。只见卢老师三步并作两步走，一手高举稿纸和U盘，一手轻轻护着身旁的同学，生怕把他们撞倒。她就这样小心翼翼地穿梭在队伍中。当她来到我的身边时，她轻轻地把U盘和稿纸递给了我，拍了拍我的肩膀，和蔼地说：“我只帮你稍稍看了一下，你自己再琢磨一下，说不定可以改得更好呢！”信任从老师的眼里透了出来。

　　回到家，我仔细地看起稿纸，上面用黑笔把诗工整地抄了一遍，修改的字迹用红笔细致地写在旁边。咦？卢老师*时都是写连笔字啊，这怎么是一笔一划的字呢？嗯，一定是老师怕我看不懂连笔字，特意这样写的！老师这么细致用心，一种感动从我心中升腾起来。再读起这首小诗，感觉那么的押韵，词句是那么的'优美，它的变化，让我不禁连连感叹！卢老师的指导，让我的写作手法有了很大进步。

　　此时，我仿佛看到夜已深，而卢老师仍然伏案修改的情景。

　　老师在我的生命中扮演着一个重要的角色，她以自己的学识滋养着我，以自己的爱心感染着我，让我不仅学习到知识，更明白了怎样做人！对我而言，有一个像卢老师这样的老师，是多么的幸福呀！

六年级的作文 篇3

　　妈妈是我人生中的一盏指明灯，指引我人生的道路应该怎么走；是她，在我考试没考好的时候鼓励我；是她，在我生病的时候无微不至地照顾我；是她，让我学会了坚强，学会了怎么样面对困难……我觉得，母爱就像天上的星星，无论怎么数，也数不清楚到底有多少。妈妈就像我的守护天使，默默地关心我，照顾我。

　　在我上三年级的一个暑假，我自己骑着自行车在家周围转悠。突然，我一不小心从一个拳头大小的石头上辗了过去，没扶好，“扑通”一声，我摔倒了地上。还好头没有撞到什么东西，可是脚好像砸到了一个石块上。我想***，但是刚***就又狠狠地摔倒在地。正在厨房做饭的妈妈听见有动静，立刻跑出来，看见我坐在地上，连忙把我扶了起来，关切地问道：“怎么啦？”我咬着牙说：“妈，我刚刚骑自行车把脚摔伤了。好疼啊！”妈妈听了，急切地问：“严不严重啊？让我看看。”说着就弯下腰来替我检查伤口。这一检查，可吓坏了我妈。我的脚腕那里摔伤了，鲜血直流，似乎伤到了骨头。妈妈紧锁着眉头，说：“这样下去不行啊！你的脚一定会发炎的，我要快点儿把你送到医院里去！”当时正是中午的时候，出租车和公共汽车都没法乘，妈**电动车又没电，我又不能走路，妈妈急得直跺脚，说：“哎呀！这可怎么办啊！你的'伤又不能耽搁，看来只能我背上你去医院了。”我劝妈妈说：“妈妈，天气这么热，万一你中暑了可怎么办啊！我的伤不碍事儿的，晚一点去医院也不要紧的。”妈妈依然坚持要背我去医院，说：“不行，要是你的伤拖久了不治的话，你的腿指不定会怎么样呢！我怎么能让你耽误治疗呢！我是大人，不会有事儿的，你可是小孩子啊！”“可是……”我话还没说完，就被妈妈打断了：“可是什么呀！你的伤要紧啊！”说着就把我背上背，朝医院走去。

　　妈妈背着我，艰难而又快速地迈着步子，头上出了很多的汗。母亲豆大的汗滴顺着她的脸颊“滚”下来，落在我的手背和手臂上。有的则“挂”在我**脖子上。在烈日的照射下，这些汗珠显得波光粼粼，很像一颗颗珍珠。我想，这一定是世界上最珍贵的珠宝。我腾出一只手，从口袋里拿了一张擦巾纸说：“妈妈，我给你擦擦汗吧！”说着，我举起手来替妈妈擦了汗，妈妈转过头来微笑着对我说：“乖女儿。”在她转过头的时候，脚踩到了路边的凹陷处，崴了一下。这次崴的好像很严重，妈妈咬着牙，一瘸一拐地向前走着。我看着妈妈这个样子，说：“妈，你不要紧吧！”“不要紧，这点小伤没事儿的，一点儿也不痛的，你的伤还痛么？”我不想让妈妈担心，就说：“不痛，我的伤好多了。”“那就好。你不痛就好。”妈妈松了一口气说。我想：妈妈一定很痛。但是她一定是不想让我担心，才说没事儿的。想着想着，眼泪已经在我的眼眶中打转了。医院怎么还没到啊！以前我都不觉得医院离我家很远，可是今天，医院怎么还没到呀！不知过了多长时间，妈妈终于把我送到了医院，到了医院，又是拍片，又是检查的，妈妈受了伤还要在医院东奔西跑、跑上跑下，为我奔波。到后来，我的伤好了，妈**脚却发炎了，妈妈为了我，自己受了伤。她，就是我的守护天使。

　　有人说，母爱像苦瓜，因为母亲总是对我们很严格，期望很大，压力让人受不了；有人说，母爱像西瓜，它甜在慰问和关心，让人充满阳光，充满温暖。母爱会永远陪在你身边，无微不至、不辞辛苦地照顾我们。母爱是我们避风的港湾，无论何时何刻，母亲都会守护着你，永远永远，做你的守护天使。即使有一天，她已经不在你的身边了，但是她的爱，会永远萦绕在你的身边，她会永远住在我们的心中，她还是会永远住在我们的心里。我们一定要珍惜和母亲在一起的每一分每一秒，好好孝顺她，不要给我们自己留下遗憾！要好好“守护”好我们的“守护天使”。

六年级的作文 篇4

　每个人都有自己不同的梦想，有梦想就有追求。凝望着天边的夜空，思索着梦想与现实，星空是那样灿烂，又是那样寂静，像是一朵朵无声开放的花朵在展现自己美好的梦。柔和的月光散落在大地上，让我产生了无边的美好遐想。

　　梦想是美丽的，它比现实美好，比幻想现实，是对未来美好的愿望。有了星星，让天空更加明亮;有了鱼儿，让大海更加欢畅;有了梦想;生命才会更加辉煌。

　　以前，我的梦想是多变的。昨天，看了**上消防员勇敢救火，我就想做一名消防员;今天，看了考古学家发掘古墓，我又想成为一名考古学者;明天，我不想写作业，我又想当一名老师。但是，随着年龄的增长，我明白了梦想是不能胡乱更换的，它是一个人的奋斗目标。如果随意变换，以前的奋斗不就等于零了吗?并不是所有的梦想都是一天两天实现的，它需要努力奋斗和耐心的等待。梦想实现时是美丽的，可是美丽的背后往往是艰辛坎坷的。

　　如果梦想是一个摇篮，那就是用努力的枝条编织起来的;如果梦想是一片大海，那就是用经历的滴水积累起来的;如果梦想是一片森林，那就是用千年的时间生长起来的……

　　梦想的.天空中繁星点点，天边无限，梦想是没有限制的，可以是**的想象，想象着未来的美好，期盼着一天又一天，美好事物的到来，天边的天空让人产生美好的愿望，一颗颗星星就像是一个个闪烁着光芒的梦想，梦想正展现着诱人的成就与希望。

　　美好的梦想像一条通往成功的小径，但路边长满了有刺的荆草，当梦想将要磨灭的时候，也许成功只有几步之遥。

　　坚持自己的梦想吧，让梦想展现辉煌!

六年级的作文 篇5

　　它有一双水灵灵的眼睛；一个粉嘟嘟的小鼻子；一对小巧玲珑的耳朵；还有一身奶茶色的毛。你们想知道它是谁吗？它就是我的小宠物———仓鼠绒绒。

　　绒绒是好朋友盈盈家的母仓鼠樱桃生的，刚生下来的小仓鼠都是粉***，而且只有花生米那么大。盈盈说：“仓鼠刚生出来，还太小，不能送给你，等它的毛全**出来了，不用妈妈照顾了，就送给你。”于是，我几乎一有空都要去看看这群小家伙，大约过了半个月后，小仓鼠的毛已经都长出来了，一个个可爱极了，可以自己吃食物了，不用仓鼠妈妈照顾了。盈盈随我挑，我选了一只奶白的色母仓鼠，就这样绒绒来到了我的家。

　　绒绒初到我家时，跟我还不是很熟，总是待在笼子的角落里，不肯出来，可能是想它的妈妈和姐妹了吧，不过，在我悉心的照料下，很快我们就熟悉了。现在的它过得很快乐，每一次我叫“绒绒”，它就好像能听懂我的话似的，立马跑到我的手边来。绒绒的性格很温顺，不管怎么逗它，它都不生气，不咬人。绒绒的的性格不仅温顺，而且做起事来还慢条斯理的。

　　每一次，它都把食物盆里的食物一个个包在嘴里，再慢慢吞吞地走回它的小瓷屋里，再把食物一个个摆在小瓷屋里，慢慢的.吃，吃完再慢悠悠的走到食物盆旁边喝点儿水，然后就回屋睡觉。

　　绒绒的生活只有吃，喝，玩，乐，睡。但它从来不爱运动。

　　记得有一次，我为了让绒绒出来运动运动。我就用绒绒*时爱吃的面包虫，引诱它出来，结果绒绒还真被我给骗了出来。我马上把它赶到小推车上，带到了大型的玩具屋里，想让它在这里玩会儿，锻炼一下身体，它太胖了，都快走不动了。绒绒好像发现了不对劲，左转转，右看看，然后用它那双水灵灵的大眼睛迷惑的地看着我，好像在说：“我的小主人，这是哪里啊？”

　　可爱的，憨憨的小仓鼠伴我度过了许多的快乐时光。

适合六年级朗诵的诗歌 (菁选2篇)（扩展9）

——六年级的作文菁选

【推荐】六年级的作文4篇

　　在日常学习、工作和生活中，大家对作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家整理的六年级的作文4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

六年级的作文 篇1

　　在一年级的时候，我**一节很有趣的课，直到现在我仍然忘记不了，它带给了我的思考。

　　“丁铃铃……丁铃铃……”一阵清脆响亮的铃声从远处飘来。上课了，同学们纷纷回到了教室坐好，等待老师的到来。几分钟后，老师来了，她一走进教室就和我们说：“同学们，今天老师要让大家放松心情，玩一个让你们终身难忘的游戏。这个游戏**之后，会让你们悟出一个人生的大道理。”顿时，全班同学欢呼了起来。老师就带我们下了操场。

　　我心里既高兴又很疑惑，高兴的是可以玩游戏了，疑惑的是这个游戏到底是什么，它会有怎样的道理。

　　到操场后，老师就说了是什么比赛。原来，比赛规则就是两个人一组，然后再绑着脚，托着球从教学楼走到教师楼，看看那个组的选手用的'时间最少谁就胜利。老师分组时，把我和小军分到了一组，我一听，心一沉，我和小军刚产生了矛盾，这次一定输定了。

　　参赛的同学除了我垂头丧气之外，个个都神采飞扬、昂首挺胸。老师拿着一面红旗，喊着：“预备！开始！”其他同学们就一步一步吃力的向前走去。可是，我和小军刚踏出第一步，就摔倒了。原来是小军在捣鬼，看来，他故意要我们不得冠军。我不理他，就起来继续走，可我走了，他却不走，我立即又摔倒了。我们一直都不能协调，眼看着别人就要到终点了，我想：如果要得到胜利的话，我和小军两个人必须步伐一致，才不会摔倒，走得快。于是我就跟小军说：“小军，我们和好吧，我是诚心诚意的跟你和好的，好吗……”看来，小军也意识到了，我们要想获得胜利的话，必须团结一致。小军就答道：“好！我数到三，咱们一起走！”。我答应了，就跟他数起一二三来，刚刚数到三的时候，我和小军俩人就像离弦的箭一样，走到了终点，获得了胜利。我和小军互相击掌了几下，终于是真正地和好了。

　　这个游戏结束后，我们都知道了游戏背后告诉我们的人生大道理，那就是：做事一定要团结，不能各打各的主意。

六年级的作文 篇2

　　春姑娘来了，她带着生命和希望，步伐轻盈地来了。她越过高山，飞过河流，千里迢迢地赶来了。春姑娘太辛苦了！她一刻也顾不得停歇，便去唤醒世间万物。春姑娘所到之处，便焕然一新。

　　草探出了翠绿色的脑袋。你看他们有的刚刚破土，一撮撮，一簇簇，呼吸着散发泥土芳香的新鲜空气。虽然身力薄，但是他们那顽强的生命力却值得我们敬佩，这让我不禁想起唐代诗人白居易的诗句来：“离离原上草，一岁一枯荣；野火烧不尽，春风吹又生。”你瞧！在绿色的草坪上，孩子们追逐着，打闹着，欢笑着；年轻人们捧着书聚精会神的'看着，绿色的春风为他们轻轻地翻着书页。

　　河水开化了，“哗哗”地流着，奏响了一首动人的乐曲。一群群鸟叽叽喳喳地叫个不停，叫醒了柳树。河岸边，生机勃勃，柳树抽出了嫩绿的枝条，在河边梳洗这长发，水面倒映着她那婀娜多姿的腰杆，几只麻雀在枝头上窃窃私语。

　　是啊，春天很美，春天常常让我思索：人们总是把春天看做是生命和希望的象征，而我们少年儿童又被称为“祖国的春天”，我们是祖国的生命和希望。一年之计在于春，我们要好好珍惜这美好的春天，珍惜分分秒秒，努力学习，不辜负祖国和人民的厚爱。

六年级的作文 篇3

　　也没什么特别的，**淡淡，寥寥几笔，简单而又朴素。这既是一本生活语录，也是一篇篇生活的真是写照。如同那香浓的咖啡，纯纯的韵味，让你久久不能忘怀。

　　对于一个刚入学的初中生来说，肯定还会有点对学校感到不了解，现在学校探秘一番，看看学校有什么新鲜的事物，让自己去熟悉这所学校。的确，我也是这样的，不过我还有点陌生，整天用好奇的目光打量这一切。

　　开始进入学校，我被“吓呆”了。有很多陌生的新面孔，到处都是我不了解的地方，于是我一直找一直找，环视着。即要走进一间又一间的教室。揣着一颗砰砰直跳的心，心里有说不出的紧张与激动，寻找着属于我的那间教室，像一个迷路的.人，眼前一片空白，啊！终于找到了我的教室，我似拿到了一根“救命稻草”，拼命往前冲，一间明亮宽大的房间里，安放着两台空调。有些许同学已经“入场”，我找了一个后排座位，坐了下来，听着老师的要求，望着四周，心里有些许兴奋之感，马上要融入这个班级了，不知现在要做什么，我只能认认真真地听从老师的安排，仔细地记录好要点。时间过得飞快，好像导弹一般，“嗖”的一声穿过时间隧道。转眼间，已经接近12点了，老师全部通知完后，我们放学了，我快步迈出校门，看着那太阳，一闪一闪的。

　　在以后我会用更加饱满的热情，迎接学校的挑战。加油！

六年级的作文 篇4

　　记得我还小的时候，端午节是我最喜欢的节日。

　　到了端午节，我总要拉着爸爸妈**手，不惜奔波万里，乐颠颠来到外婆家，到了家门口时，我就能隐隐的闻到一股似花香的香气，为了赶紧揭晓答案，外婆一开门，我就一溜烟从外婆的胳膊底下钻了过去，直奔厨房。我寻着香气的源头，一点一点地寻找“答案”，令我大吃一惊。啊！原来是那白莹莹的糯米发出来的香味呀！外婆在上面抹了一层槐花蜜，怪不得我会把它误认为是花香呢。在糯米的旁边摆着黄橙橙地鸭蛋黄，喷香的鲜肉，还有那**的既补气又补血的红枣，让人看了就垂涎三尺，恨不得马上就把它们一股脑的吞下去。

　　外婆又冲我笑了笑，便开始包粽子了，外婆先把涂了一层槐花蜜的糯米上放了一个大红枣，然后拿起苇叶，把糯米放进去，又灵巧地摆动了几下，一只三角形的小粽子便映入了我的`眼帘。外婆包粽子的速度堪称“打遍天下无敌手”。我看了外婆包了四个粽子，也没有发现出什么秘密，我丈二和尚摸不着头脑地问外婆：“外婆，你包粽子的速度怎么这么快呢？有什么秘诀吗？”外婆笑而不答，过了好一会儿才慈祥地对我说：“也没有什么窍门，熟能生巧嘛！”听了外婆的话后，我若有所思的点了点头。

　　我爱端午节，我忘不了外婆包的那香喷喷的粽子。