《鸡毛信》缩写优秀作文3篇

《鸡毛信》缩写优秀作文1

　　海娃14岁，是龙门村的儿童团团长。

　　一天，海娃接受到一项艰巨的任务，要把一封鸡毛信送给三王庄的张连长。

　　途中，海娃遇到一队抢粮的小**。信要是落到敌人手中，那可就危险了。海娃看看羊群，突然有了主意。他把信藏在了羊尾巴下。小**抓住海娃，把他里里外外、上上下下搜了个遍，什么也没发现。**让海娃把羊赶到山里给皇军吃。

　　晚上，几个**把海娃挤在屋里头。**睡着了，海娃取信巧妙逃走。

　　天亮了，海娃继续赶路，又遇到**，他脱下衣服向**示意，混了过去。

　　眼看就到三王庄了，可海娃发现信丢了，好在有惊无险，信又失而复得，可海娃又落入了敌人手中，敌人让海娃带路，海娃把敌人带进了八路军的`包围圈，敌人被消灭了，海娃也受伤了。

　　海娃从昏迷中醒了过来，张连长夸他是个小英雄。

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《鸡毛信》缩写优秀作文3篇（扩展1）

——《鸡毛信》优秀教学设计3篇

《鸡毛信》优秀教学设计1

　　【活动设计】

　　最近我班正在开展“我自己”的主题，通过主题的进行，孩子们对自己身体的各个部位渐渐熟悉并产生了浓厚的探索念头。这几天我还发现孩子们对“玩纸”产生了兴趣，这可能由于前些日子“玩纸牌”的活动，他们人手一张纸牌进行着各种不同玩法，有些孩子还把纸牌藏起来让同伴找，这让我猛然想起了儿时常玩的“鸡毛信”的游戏，这个游戏以我们身边随处可见的纸为材料，取材方便、娱乐性很强。因此为了让孩子们了解鸡毛信的由来，并能发挥想象运用身体的各个部位藏纸条，体验活动成功的乐趣，我设计了此次活动。

　　【活动目标】

　　1、了解鸡毛信的由来，能发挥想象运用身体的各个部位藏纸条。

　　2、在“鸡毛信”的游戏中体验活动成功的乐趣。

　　【活动准备】黑板，记分牌2张、桌子、勾线笔、哨子。

　　【活动过程】

　　一、导入：

　　1、（出示图片）你看到了什么？

　　2、听故事：鸡毛信

　　3、讨论：鸡毛信重要吗？（很重要，藏的地方是个秘密，千万不能被人发现）

　　4、如果你是小海娃，你有一封鸡毛信，而且信只能藏在自己身上，你会把信藏在自己身体的什么地方？

　　二、**玩“鸡毛信”

　　1、现在我们就来玩鸡毛信的游戏，请你们找个好朋友，2个人为一组，同时将小纸条藏起来，然后互相找，一个小朋友在大屏风后藏，一个小朋友在屏风前面藏。

　　2、幼儿分组**玩。

　　3、请你说说你刚才把纸条藏在身体的什么部位了？

　　三、集体游戏：送鸡毛信。

　　1、师：先请你们7个人一组，分2组，站在线上。现在你们这2组就要来一次比赛，先给你们的小队起个名字吧！在推选一名组长，我这里有2张记分牌，是记录你们的得分的。

　　2、介绍游戏规则：两组同时藏，藏好后站回线上，听到哨子响开始艘，相互搜，在听到哨子响停止搜，看看搜出几张鸡毛信得几分，最后哪组分数最高就胜利。

　　3、游戏再次进行。

　　4、统计得分。

《鸡毛信》优秀教学设计2

　　活动目标:

　　1、学习跑、跳、钻等动作，锻炼身体的*衡能力和协调能力能

　　2、通过游戏懂得遇到困难只要不退缩，努力坚持就会胜利。

　　3、积极参与到活动中，感受遇到困难通过坚持努力最终获得成功的喜悦感。

　　活动重点:

　　学习跑、跳、跨等动作，身体的*衡能力、协调能力能得到发展。

　　活动难点:

　　锻炼幼儿遇到困难不畏惧、不退缩，勇敢面对的意志品质。

　　物质准备:

　　*衡木两条、线两条、橡皮筋四根、小椅子四把、红旗一面、信封2个。

　　经验准备:

　　了解故事《海娃送鸡毛信》的内容

　　活动过程

　　一、谈话导入

　　师:大家都听过《海娃送鸡毛》故事吧,那我们今天也来做一个勇敢的海娃,按照信号送出手中的鸡毛信吧。

　　二、播放音乐做热身活动

　　教师随着音乐带幼儿做“原地跑，双脚跳，单腿跨，单脚*稳站立”等动作

　　三、学本领“跑、跳、跨、过独木桥”的本领。

　　师:海娃送鸡毛信的过程中遇到了一些困难，小朋友们只要学会一些本领就可以安全将信送达，我们一起来学一学吧。

　　1、幼儿过障碍跑:教师设置障碍,幼儿听口令绕障碍跑步。

　　2、幼儿跳跃练习:幼儿双脚跳过皮筋。

　　3、幼儿钻的练习:连续钻过三个轮胎，

　　4、幼儿练习走木桩:幼儿脚不能踩到地面。

　　5、幼儿跨的练习:幼儿跨过栏杆，不能将栏杆碰倒。

　　四、幼儿游戏:

　　1、教师示范,讲解动作要领。

　　2、教师讲述游戏规则:

　　(1)过“泥地”时,脚要一步一步依次迈过四根橡皮泥。

　　(2)跳“山沟”时,踩线的幼儿要重新跳。

　　(3)跨“小河”时，不能将跨栏碰倒，不然重新开始（在此过程中，有个别不能一次性完成，经过几次尝试还是失败后便想放弃，通过老师和小朋友的鼓励，继续坚持，最终成功跨过了“小河”）

　　(4)走“独木桥”时,如掉下来,要从独木桥的开头上去再走。

　　(5)钻“山洞”时，不能发出声音

　　(6)接力的幼儿要接到信才能跑。

　　2、幼儿游戏。

　　介绍游戏玩法:幼儿扮小八路,分**数相等的男女各两队站在起跑线后,每队排头幼儿手拿鸡毛信,教师扮指挥员。

　　游戏规则:教师发令:准备、出发!各队排头走过“泥地”，助跑跳过“山沟”，跨过“小河”，走过“独木桥”，绕过“大树”钻过“山洞”后跑回原地,把信交给第二个幼儿,然后站在队尾,如此依次进行,直至各队排尾幼儿跨跳过“小沟”,把信送到“指挥部”(教师)。以速度快的队为胜。

　　(1)游戏一:女生两组比赛，男生为女生加油

　　(2)游戏二:男生两组比赛，女生为男生加油

　　(3)游戏三:男生和女生获胜的两组比赛，其余幼儿为其加油。

　　3、教师进行随机指导,提醒幼儿遵守游戏规则，并注意安全

　　4、教师点评:表扬获胜的小组，同时也鼓励为给集体争光而努力的其他小组

　　5、教师小结:

　　在刚才得游戏中，我发现我们班的小朋友都是小英雄，因为在大家遇到困难时(如:跨栏跨不过去时重新尝试，直到成功为止)不惧怕，不畏缩，敢于面对，一遍又一遍的尝试，一直努力坚持到成功，我为大家勇于坚持，不放弃的精神而骄傲，为此老师为大家鼓掌，小朋友们也为自己鼓鼓掌。

　　五、放松活动。

　　小海军成功送完鸡毛信非常开心，自己也想成为小**，那我们一起学学**爷爷吧，，教师带领幼儿随着音乐学站军姿，走军姿.

　　活动延伸:

　　区域活动——美工区:制作鸡毛信

　　活动反思:

　　在此次体育活动中，以“送鸡毛信”为主线，引导幼儿前路坎坷会遇到困难而需要学习跑、跳、垮、钻等技能及身体的*衡力，通过游戏的方式让幼儿锻炼了这几项技能，在比赛中获得了自我认同感，增强了幼儿自信心、集体荣誉感，也感受到获得成功后的喜悦感，同时，也锻炼了幼儿不怕困难敢于坚持的良好学习品质。

《鸡毛信》优秀教学设计3

　　教学目标

　　1.词语超市：复习巩固会认、会写词语。

　　2.金钥匙：让学生初步懂得人物神态描写的一般方法及其作用。

　　3.咬文嚼字：分辨形近字，让学生知道只有分清字形，理解字义，才能正确运用。

　　4.古诗诵读：诵读古诗，体会诗人那种闲适恬淡的生活情趣。

　　5.语文生活：把《鸡毛信》这个故事改成一篇短小的故事，练习缩写。

　　教学重点

　　掌握识字方法，把《鸡毛信》这个故事改成一篇短小的故事，练习缩写。

　　教学准备

　　实物投影仪

　　教学时数

　　4课时

　　教学过程

　　第一课时

　　一、导入课题

　　复习巩固会认会写词之前，激发起学生掌握词语的兴趣。通过多种形式练读、练写、练用词语写话。

　　鸡毛信中人物神态描写很有特色。俗话说脸是人感情的晴雨表，这说明一个人的.神态与这个人内心的喜怒哀乐是密切相关的。一个人高兴的时候，就会笑逐颜开或眉飞色舞；一个人骄傲的时候，就会居功自傲、目空一切；一个人悲伤的时候，就会肝肠寸断或悲痛欲绝。我们说，炒一个好菜，某种程度上取决于这个厨师会不会把几种调料适时适量地投入锅里；同样，写一篇描写人物的好文章，关键是作者能否把人物的外貌、语言、动作、神态等细节描写有机地结合在一起。因此，成功的神态描写，对于塑造出饱满、立体的人物形象起着非常重要的作用。《鸡毛信》一文，人物的神态写得活灵活现，同学们找找看。

　　二、出示课文

　　1.找出课文中人物神态描写的句子，画上横线，并多读几遍。

　　2.说说这样写的好处。

　　三、全班交流

　　1.指名说自己找到的句子。

　　2.说说这样写的好处。

　　3.教师总结：

　　所谓人物的神态，就是人物的神情姿态，主要是指人脸各部分的动作和变化。如海娃愣着两眼站住了中的愣着两眼就是海娃的神态。人物神态描写的方法和它的表达作用有这么一些规律，即：（1）人物的神态描写一般与人物的语言、动作相结合。因为在实际生活中，一个人的神态的产生一般不会是孤立的，它往往与这个人的动作、语言相伴相随。如小胡子瞪圆眼睛就吼叫起来句中瞪圆眼睛就吼叫起来这部分把人物的神态与动作有机地结合在一起，使一个凶恶残暴的**形象跃然纸上。（2）人物神态描写的作用是为了表现人物的思想感情或品质。如海娃一点儿也不怕，故意歪起脑袋说句中歪起脑袋说充分体现了海娃沉着机智的品质。（3）人物的神态描写同时也表达出叙事者或人物的内心情感。如小胡子吼叫的时候，嘴里龇出两颗大金牙一句，既表现了**的凶恶，也体现了叙事者和海娃对**的厌恶。

　　四、拓展练习

　　1.写四个描写人物神态的成语、、、

　　2.选一个你熟悉的人（同学、老师、亲人），想象一个情境，把当时人物所表现出来的神态写具体，争取把这个人物描述得活灵活现，仿佛站在读者的面前。

　　第二课时

　　一、咬文嚼字

　　1.学生**认读本题中四个形近字。

　　2.指名说说：你从这四个形近字中发现了什么？

　　（引导学生初步感知这四个汉字都是形近字，左中右结构，左右两边都是辛字，只是中间有区别。）

　　3.教学生区分异同的方法：辨的中间是一点一撇，意思是根据不同事物的特点，在认识上加以区别，例如：辨别、分辨、辨认等。辩的中间是言字旁，意思是用言语来说明见解或主张，例如：辩驳、辩论。辫的中间是绞丝，意思是编成条状的头发，例如：辫子；方言中也可用作量词，用于编成的像辫子的东西，例如：蒜辫儿。而瓣的中间是瓜，指花瓣或植物的种子、果实可以分开的小块，有时也用作量词，例如：四瓣橘子。

　　4.为了便于分辨记忆，我们把这四个字编成歌诀：

　　辨辩辫与瓣，须分清，要记牢：

　　点撇为分辨，

　　有言是辩论，

　　绞丝是辫子，

　　瓜地开花有花瓣；

　　组词造句练能力，

　　勤认多用不混乱。

　　5.教师小结：对于形近字，只要我们分清字形，理解字义，就能正确运用。

　　6.学生齐读形近字。

　　二、古诗诵读

　　1.读对。注意读准字音，读通句子。不认识的字查。

　　2.读懂。说说这首诗的大概意思：这首诗描写了初夏时节农村的景象。树上挂满了金黄的梅子，枝头的杏子成熟了。田野里，荞麦已开花，一片雪白；菜花有的已结籽，显得稀稀落落的；路上的人很少，篱笆边，只有蜻蜓和蛱蝶上下翻飞。

　　3.赏读。边读边展开想象，说说你脑海中出现了怎样的画面或说说你仿佛看见了什么？

　　4.悟情。你从这首诗中体会到了什么？

　　5.诵读背诵。指名背，分组背，全班背。

　　三、作业

　　1.把辨辩辫瓣填入括号内。

　　四（）橘子（）别分（）（）认

　　（）驳（）论（）辞（）子

　　2.背诵古诗《夏日田园杂兴》。

　　第三课时

　　一、谈话引入

　　我们以往的作文，都是要求把文章写具体，这是一种作文能力，但是仅学会写具体还不够，还要学会写得简洁。这也是一种写作能力。写文章，需要具体就具体，需要简洁就简洁。这次作文，是缩写课文，就是训练我们把长文章压缩成短文章。

　　二、明确缩写要求

　　1.读课文中的（习作要求），想想：缩写要达到什么要求？

　　2.引导板书：

　　缩写成的短文不能改变原文的主要内容。

　　故事的起因、发展、结局要讲清楚。

　　三、掌握缩写方法

　　1.怎样缩写课文呢？

　　2.同桌互相讨论。

　　3.小结：跟简要复述一样，保留原文的主要内容，把课文中的某些细节或某些情节删掉。

　　4.看课文中的习作提示，再读课文：

　　怎样压缩才能使缩写后的文章保留原文的主要内容？用划出重要的句子。

　　5.学生进行整理、改写，教师巡视指导。

　　四、作业

　　把改写好的短文多读几遍。

　　第四课时（习作讲评）

　　一、讲评改写的故事

　　1.出示学生写的故事。

　　2.重点讲评以下几方面：

　　（1）修改后的段落是否保留原文的主要内容？

　　（2）该压缩的是不是都压缩了？

　　（3）语句是否简洁、通顺、连贯？

　　（4）故事的起因、发展、结局要讲清楚。

　　二、学生朗读故事

　　1.听老师、同学讲评后，修改自己写的故事。

　　2.四人、小组对照上面四点要求，评价同学的改写。

　　三、自主修改

　　1.引导学生再读课文中的习作内容和习作要求，进一步明确缩写要求。教师强调删去次要内容，保留主要内容。

　　2.学生按要求缩写全文，教师巡回指导。

　　3.展示与点评。

　　四、作业

　　把修改好的习作抄到作文本上。

《鸡毛信》缩写优秀作文3篇（扩展2）

——《鸡毛信》读后感优秀3篇

《鸡毛信》读后感优秀1

　　《鸡毛信》主要讲述了**战争时期，小交通员海娃，利用放羊做掩护与****斗智斗勇，终于完成了送鸡毛信的任务。

　　其**象让人深刻的。情节就是海娃在看到敌人时，他明知道有危险，不是退缩，而是选择了直面智斗敌人：他怕那封重要的鸡毛信会被敌人发现从而夺去，导致任务失败，事功一亏，于是便把鸡毛信藏在老绵羊的尾巴根里头了。但不幸的是，**还是捉住他了。他为了**任务，为了完成自己的使命，为了让人民们过上好日子，他不惜面子，不怕挨打，壮起胆子来做出了一个胆大的决定——装傻。要知道，在这种危急时刻，他还能镇定自若地面对。佩服！要是换做别人的话，估计连这个任务都不敢接受！

　　为什么这会成为我印象最深刻的部分？因为我被小英雄海娃顽强、自信的表现深深吸引着，敬佩他不畏艰险、英勇顽强的**精神。明明是在生命的紧要关头，却还是为**的利益着想，去智斗敌人。再看看我们，*日里遇到些鸡毛蒜皮点的小事就会害怕，会不敢面对，甚至是哭鼻子。看了海娃这种顽强的表现，我们还能这样吗？我们不能！

　　所以，我们要向海娃这种不畏艰险、英勇顽强的**精神学习！

《鸡毛信》读后感优秀2

　　暑假期间，我看了一部电影，名叫《鸡毛信》。其中主人公海娃为了送一封很重要的信，勇敢、临危不惧的突破了种种困难，最终把信安全地送到了张连长的手里。这种勇敢、爱国的精神，非常值得我们学习。

　　在**时期，小八路军海娃接到了一个任务，让他去给张连长去送一封很重要的鸡毛信。他挑了一条小路，一边去送信，一边去放羊。走着走着，远远地看见了一帮**，他急急忙忙的想把信藏起来。忽然，他灵机一动，从身上撕下了一条布，系在了一只老羊的尾巴上。**问不出什么，便想抓几只羊吃。海娃又用智慧让**巧妙的避开了那只老羊。晚上，海娃拿着鸡毛信逃了出去。眼看就要到了，又来了几个**，让他带路。他凭着自己路熟，逃走了。海娃飞快地跑到山王村，将信交给了张连长。张连长按着信，带着队伍去攻打****的炮楼，消灭了里边的**，取得了胜利。

　　我们要学习海娃的机智、勇敢，不怕**的精神，尤其是在敌人的恐吓、威逼、**面前表现了他那临危不惧、视死如归的品质，为**做出了巨大的贡献。相反，对在于和*年代的我们来说，遇到一些小小的困难就要靠家长，真是和他差了很多，所以我们一定要学习他那不怕困难的精神，将来为祖国的发展尽一份自己的力量。

　　在生活中，有很多人都有临威不惧、视死如归的品质，不怕困难的精神，靠自己的力量和不怕牺身的精神，为**做出了巨大的贡献，比如董存瑞炸碉堡的故事。在**时期，六连向隆化中学发起冲锋。狡猾的敌人，在桥上修了一个十分巧妙的暗堡，拦住了我军冲锋的道路。白副连长命令董存瑞去炸碉堡。他抱着**包迅速猛冲到桥下。这桥离地面有一人多高，没有安放**包的地方。他身子向左一靠，站在桥**，左手托起了**包，使其紧紧地贴着桥底，右手拉燃了导火索，随着一声巨响，敌人的暗堡被炸毁，董存瑞用自己的生命为部队开辟了前进道路。

　　我佩服海娃的勇敢、临危不惧，更佩服他的视死如归的品质。我一生都要向他学习，做一个不怕困难的人!

《鸡毛信》读后感优秀3

　　华北**根据地龙门村，有赵姓父子俩，父亲老赵是民兵中队长，十二岁的'儿子海娃是儿童团团长。一天，父亲让海娃送一封有关攻打敌人炮楼的鸡毛信给八路军。海娃以放羊作掩护，携信上路。不料途中遭遇敌人，海娃急中生智，将信藏在绵羊的大尾巴下面，瞒过敌兵。敌人逼迫海娃带路。晚上，海娃乘敌人熟睡时，取信逃跑。途中，信一度失而复得，但海娃却再次被敌人抓住带路。机智勇敢的海娃故意把敌人引入歧途，至此，敌人才知中计，拔枪打伤海娃的手。千钧一发的时刻，八路军赶来搭救，全歼了敌兵。海娃完成送信任务后晕倒了。八路军根据鸡毛信里提供的**，炸毁敌人炮楼，并活捉了猫眼司令。

　　今天，我看了这部电影：《鸡毛信》。让我感动的是，海娃当时才十二岁，和我的年龄一样，可当他遇见敌人时却临危不惧。一个年仅十二岁的孩子，凭着自己的力量，能把一封信送到，真的很不容易！他想到了把信藏在绵羊的大尾巴下面；想到了把敌人引入歧途……

　　看了这部影片，给了我一个很大的启发：在越危险的情况下，就越要临危不乱、沉着冷静。我们要想海娃学习，好好学习、热爱祖国！

《鸡毛信》缩写优秀作文3篇（扩展3）

——鸡毛信缩写300字作文 (菁选3篇)

鸡毛信缩写300字作文1

　　海娃在第二天天黑之前一定要送到三王村，千万不要落到**手里。这时海娃远远的看见有一队**向这里走来，海娃心想：把鸡毛信藏在哪里?扔了肯定不行，埋起来万一找不到怎么办?这时他看见头羊那又大又粗的尾巴，心里有了一计，他把信绑在羊尾巴底下，这样一来什么也看不见了。这时**来到了跟前，一个**搜遍了他的全身只搜到了一个大地瓜，**便让他带路去三王村。眼下一条小路，一条羊道，他便赶着头羊在羊道上飞奔，羊道太难走了，**便让他走的慢点，可海娃不听还是飞快地奔跑，把**拉在岩石之后，眼看就要进三王村的包围圈了，他便高声呼叫：“快打**，**来了!”

　　不一会，八路军都到齐了，**知道上当了，开出一排排**。不好，一颗**打到了海娃的腿上，他昏倒了。一个八路军把海娃救起，海娃嘴里不停地说：“羊尾巴下面有鸡毛信，鸡毛信在羊尾巴下面……”说罢便昏过去了。

鸡毛信缩写300字作文2

　　海娃14岁，是龙门村的儿童团团长。

　　一天，海娃接受到一项艰巨的任务，要把一封鸡毛信送给三王庄的张连长。

　　途中，海娃遇到一队抢粮的小**。信要是落到敌人手中，那可就危险了。海娃看看羊群，突然有了主意。他把信藏在了羊尾巴下。小**抓住海娃，把他里里外外、上上下下搜了个遍，什么也没发现。**让海娃把羊赶到山里给皇军吃。

　　晚上，几个**把海娃挤在屋里头。**睡着了，海娃取信巧妙逃走。

　　天亮了，海娃继续赶路，又遇到**，他脱下衣服向**示意，混了过去。

　　眼看就到三王庄了，可海娃发现信丢了，技术工作总结好在有惊无险，信又失而复得，可海娃又落入了敌人手中，敌人让海娃带路，海娃把敌人带进了八路军的包围圈，敌人被消灭了，海娃也受伤了。海娃从昏迷中醒了过来，张连长夸他是个小英雄。

鸡毛信缩写300字作文3

　　一天，海娃爸爸叫他把一封粘着三根鸡毛的信送到三王村，在第二天天黑之前一定要送到，千万不要落到**手里。海娃一听便赶着羊向三王村急急地跑去。

　　这时海娃远远的看见有一队**向这里走来，海娃心想：把鸡毛信藏在哪里?扔了肯定不行，埋起来万一找不到怎么办?这时他看见头羊那又大又粗的尾巴，心里有了一计，他把信绑在羊尾巴底下，这样一来什么也看不见了。这时**来到了跟前，一个**搜遍了他的全身只搜到了一个大地瓜，**便让他带路去三王村。眼下一条小路，一条羊道，他便赶着头羊在羊道上飞奔，羊道太难走了，**便让他走的慢点，可海娃不听还是飞快地奔跑，把**拉在岩石之后，眼看就要进三王村的包围圈了，他便高声呼叫：“快打**，**来了!”。

　　不一会，八路军都到齐了，**知道上当了，开出一排排**。一颗**打到了海娃的腿上，他昏倒了。一个八路军把海娃救起，海娃嘴里不停地说：“羊尾巴下面有鸡毛信，鸡毛信在羊尾巴下面……”。

《鸡毛信》缩写优秀作文3篇（扩展4）

——鸡毛信观后感作文10篇

鸡毛信观后感作文1

　　当我看完电影《鸡毛信》后，我的心情既愤怒又高兴，我非常痛恨**侵略者霸占我们的国家，抢劫我们的财物，杀害我们的人民；对小英雄“海娃”为打败**侵略者，不畏生命，安全传递“鸡毛信”的壮举而感到十分的敬佩。影片主要讲的是：**战争时期，龙门村海娃的父亲是民兵队中队长，海娃则是儿童团的团长。有一次，父亲交给海娃一封关于攻打敌人炮楼的“鸡毛信”，让海娃无论如何要送到八路军张连长的手里。海娃不畏艰险，不怕困难，勇敢地接受了任务。海娃非常清楚“鸡毛信”的重要性，如果“鸡毛信”落到敌人的手里，后果将不堪设想。在送信的路上遇到敌人时，他果断的决定把信绑在唯一一只黑白相间的老绵羊的尾巴下，“鸡毛信”安全了，海娃还是被敌人抓住了，但无论敌人怎样威胁、恐吓他，海娃都冷静的回答，没有让敌人得逞。海娃为了把信安全送到，手也*****打伤了，他忍着伤痛，把敌人带进了八路军的埋伏圈，消灭了可恶的'**侵略者，出色的完成了任务。以前，我看的大多都是动画片，像这样的爱国**影片很少看，看后我真的很佩服海娃的机智勇敢、随机应变。我要向海娃学习，遇到困难沉着冷静，不害怕，不退缩，勇敢、坚强的想办法克服。我也有很多的问题不明白，比如“****为什么要侵略我们国家？”，“那时的小朋友为什么不去上学？”爸爸都耐心的给我做了解答，并告诉我说：“国家贫穷落后，就会受欺负。”是啊，我们只有更加刻苦的学习，掌握好科学知识，将来把祖国建设的更加强大，才能使我们的祖国繁荣昌盛，和**宁！

鸡毛信观后感作文2

　　陇县牙科中心小学 五年级焦梦莹 指导教师：林婷 在学校的思品课堂上，老师让我们观看了《鸡毛信》这部电影，影片中海娃那机智勇敢、爱憎分明、勇往直前的精神，深深地印在我的'脑海里。

　　在**战争时期，龙门村的放羊娃一一海娃是儿童团团长，一夭，当***队长的爸爸要海娃送一封重要的鸡毛信给八路军的张连长，当他赶着羊群走在半路上时，突然看见了迎面而来的****，海娃急中生智，扑到了一头大肥羊身上，将鸡毛信拴在了它的大尾巴下，轻易地躲避了**的搜查，后来，**让海娃给他们带路。

　　晚上，****把海娃的几只羊抓来烤着吃，海娃担心鸡毛信保不住，就悄悄地拿了鸡毛信溜了出来，勇敢的海娃向八路军驻地跑去，快到时却发现不小心把鸡毛信给弄丢了，粗心的海娃只好留此标记原路寻找，信是找到了，可海娃却又被**抓去带路了，怎样才能把鸡毛信交给张连长呢?嘿!有了，聪明的海娃把敌人带进了包围圏，八路军一举歼灭了敌人，但海娃却不幸受了伤，信终于交到张连长的手里，原来那是一封打人敌人炮楼的路线图和计划。由于信的及时送达，海娃醒来时，敌人的炮楼己被八路军打得落花流水。从此，大家把海娃叫做小英雄。

　　小英雄海娃的机智、勇敢精神，深深打动了我，我一定要向小英雄海娃学习，做一个不怕困难、勇往直前的好孩子。 而且，我们要珍惜现在的每一天，那是多么的来之不易呀!作为新世纪的我们，要为祖国的繁荣努力学习，以先辈留下来的事迹为榜样，将我们学到的全部智慧和力量回报给社会，使袓国更加富强。

鸡毛信观后感作文3

　　这是描写一个**小英雄的故事，它发生在华北****根据地理，在那时期，有着千百个这样的故事，这是其中的一个。

　　这孩子他是个放羊娃，今年才十二岁，就在这后山沟龙门村里长大的。他的名字叫海娃。他是龙门村民兵中队**赵的儿子。海娃是儿童团团长。**着前边*川地里的敌人的距离。在*川地里有一个**的炮楼，**长来祸害老百姓，在龙门村里没有一间好房子了，**是又**又烧房子，所以老百姓在门口写着粉碎敌人的扫荡，就由村的前面有一棵消息树，只要树一倒，人们看到后就会拿好了东西跑到别出，在海娃快回村时见到了他爸爸，爸爸给了海娃一个鸡毛信爸爸叫他送到三王村指挥部，但爸爸叫他走青龙沟，但在路上见到了**，海娃把信放在了羊毛下，**叫他带路，这一带，带到了三王村，把信给了八路军，才打赢了这次仗。

　　海娃小小年龄当**小八路他有一个不放弃的心，和**奋斗到底。看了这部电影，海娃那种不怕困难，勇往直前的精神深深的感动了我。他那种机智勇敢，沉着冷静的精神也很值得我学习新一代的.小孩们，要靠自己的双手开辟***，长大后报答祖国。

鸡毛信观后感作文4

　　当我看完电影《鸡毛信》后，我的心情既愤怒又高兴，我非常痛恨**侵略者霸占我们的国家，抢劫我们的财物，杀害我们的人民；对小英雄“海娃”为打败**侵略者，不畏生命，安全传递“鸡毛信”的壮举而感到十分的敬佩。影片主要讲的是：**战争时期，龙门村海娃的父亲是民兵队中队长，海娃则是儿童团的团长。有一次，父亲交给海娃一封关于攻打敌人炮楼的“鸡毛信”，让海娃无论如何要送到八路军张连长的.手里。海娃不畏艰险，不怕困难，勇敢地接受了任务。海娃非常清楚“鸡毛信”的重要性，如果“鸡毛信”落到敌人的手里，后果将不堪设想。在送信的路上遇到敌人时，他果断的决定把信绑在唯一一只黑白相间的老绵羊的尾巴下，“鸡毛信”安全了，海娃还是被敌人抓住了，但无论敌人怎样威胁、恐吓他，海娃都冷静的回答，没有让敌人得逞。海娃为了把信安全送到，手也*****打伤了，他忍着伤痛，把敌人带进了八路军的埋伏圈，消灭了可恶的**侵略者，出色的完成了任务。以前，我看的大多都是动画片，像这样的爱国**影片很少看，看后我真的很佩服海娃的机智勇敢、随机应变。我要向海娃学习，遇到困难沉着冷静，不害怕，不退缩，勇敢、坚强的想办法克服。我也有很多的问题不明白，比如“****为什么要侵略我们国家？”，“那时的小朋友为什么不去上学？”爸爸都耐心的给我做了解答，并告诉我说：“国家贫穷落后，就会受欺负。”是啊，我们只有更加刻苦的学习，掌握好科学知识，将来把祖国建设的更加强大，才能使我们的祖国繁荣昌盛，和**宁！

鸡毛信观后感作文5

　　当我看完电影《鸡毛信》后，我的心情既愤怒又高兴，我非常痛恨**侵略者霸占我们的'国家，抢劫我们的财物，杀害我们的人民；对小英雄“海娃”为打败**侵略者，不畏生命，安全传递“鸡毛信”的壮举而感到十分的敬佩。影片主要讲的是：**战争时期，龙门村海娃的父亲是民兵队中队长，海娃则是儿童团的团长。有一次，父亲交给海娃一封关于攻打敌人炮楼的“鸡毛信”，让海娃无论如何要送到八路军张连长的手里。海娃不畏艰险，不怕困难，勇敢地接受了任务。海娃非常清楚“鸡毛信”的重要性，如果“鸡毛信”落到敌人的手里，后果将不堪设想。在送信的路上遇到敌人时，他果断的决定把信绑在唯一一只黑白相间的老绵羊的尾巴下，“鸡毛信”安全了，海娃还是被敌人抓住了，但无论敌人怎样威胁、恐吓他，海娃都冷静的回答，没有让敌人得逞。海娃为了把信安全送到，手也*****打伤了，他忍着伤痛，把敌人带进了八路军的埋伏圈，消灭了可恶的**侵略者，出色的完成了任务。以前，我看的大多都是动画片，像这样的爱国**影片很少看，看后我真的很佩服海娃的机智勇敢、随机应变。我要向海娃学习，遇到困难沉着冷静，不害怕，不退缩，勇敢、坚强的想办法克服。我也有很多的问题不明白，比如“****为什么要侵略我们国家？”，“那时的小朋友为什么不去上学？”爸爸都耐心的给我做了解答，并告诉我说：“国家贫穷落后，就会受欺负。”是啊，我们只有更加刻苦的学习，掌握好科学知识，将来把祖国建设的更加强大，才能使我们的祖国繁荣昌盛，和**宁！

鸡毛信观后感作文6

　　今天我和同学一起在多**教室观看了一部**影片爱国**影片，片名叫《鸡毛信》。《鸡毛信》这部影片讲的是：一个小孩叫海娃，他的爸爸要他去送鸡毛信（我现在才知道信上插鸡毛事什么意思，是这封信很重要的意思），但是他遇见了****，他把鸡毛信藏到了羊尾巴后面，他*****捉了，他要逃出去，但是又*****抓住了，****让他带路带到另一个村子，然后海娃把****带到了陷阱里，他把信交给了张连长，海娃受了伤，也因为累、饿所以晕倒了，因为海娃的信送的.及时，张连长带人把小**的炮楼给端了，****就全军覆灭了。看了这部影片，我感觉海娃很勇敢，遇到事情会随机应变，一个十四岁的孩子能躲过**的严密搜查，机智的把鸡毛信安全的送到八路军张连长的手里真是不简单。想想以前爸爸叫我多写生字，多读书的时候，我总是怕多写几个字、多读几篇文章，经常随便糊弄，有时还偷懒，使我感到很惭愧，于是我悄悄地在心里暗下决心：以后要多写字，多读书，认真听课，多学知识，将来作个对祖国对社会有用的人。还有海娃他的那种机制勇敢、沉着冷静的精神也很值得我学习，以后在遇到困难、坏人时不要慌张，要冷静思考，这样才能打败坏人，度过危险。我要向海娃学习，热爱祖国，热爱*。好好学习，长大了为人民服务。

鸡毛信观后感作文7

　　看完大**后，我又看了一部**题材的少儿电影《鸡毛信》。这部电影主要讲的是一个叫海娃的男孩，跟**斗智斗勇的故事。海娃是龙门村的儿童团团长，才12岁，他每天一边在山上放羊，一边放哨，**着前面*原里敌人的据点。有一天，海娃的爸爸叫海娃去送一封“鸡毛信”，爸爸说“一定要亲手送给王山村的张连长，千万不能弄丢了。”于是海娃**路，可是半路上海娃遇到了小**，海娃想“要是‘鸡毛信’被小**发现就糟了”。聪明的海娃把“鸡毛信”藏在了一只羊的尾巴里。小**对着海娃说“:你的小八路？”,海娃说：“什么小八路？我不懂，我只是放羊的。”小**没办法，心里想着烤羊吃，便顺手捉羊，这时海娃想“要是捉住了藏着‘鸡毛信’的那只羊就完了。”就在这关键时刻，海娃一吹哨子，羊就拼命逃跑，可是还是被小**捉住了。晚上，海娃趁着小**睡觉的时候，逃了出来，把信安全的送到了张连长的.手上。海娃真是一个又聪明又勇敢的好孩子，我要向他学习，学习他机智、勇敢的品质，实现**民族复兴的伟大梦想。

鸡毛信观后感作文8

　　海娃今年14岁，在龙门村当**救国的儿童团长，他天天拿着枪到龙门山放哨放羊。

　　这天，海娃腰里插着鞭子，在山顶放羊。忽然，他看见一群像**一样的东西朝龙门山爬来。

　　嗬，是**出动啦！，他急忙把“消息树”弄倒，提醒人们**要进山了。这时，海娃的爸爸来了，他把一封信递给海娃。海娃一看，知道这不是一封普通的信，因为信角插着三根鸡毛，是非常重要的。爸爸说：“把信送到三王村的张连长，千万不能弄丢了！”

　　于是，海娃出发去三王村了。开始路上很安全，可到西山时，他发现西山的“消息树”也倒了！当海娃发现前面的川口也出现**时，赶紧把鸡毛信藏到了老绵羊的尾巴上。

　　这时，**看见了他，把他抓了起来，海娃装作很委屈地哭了，说：“我又不是送信的，我是放羊的，你们抓**嘛？”**搜了他全身，可什么也没搜到，他们就打起了羊的主意，晚上把羊烧了吃，海娃伤心极了。等**睡着后，海娃到羊身上拿来鸡毛信，塞在衣服里跑走了。

　　跑着跑着，“小兔崽子，敢逃走，没门。”听声音是**追上来了，海娃停下说：“谁想跑，我是去找羊。”**说：“别想跑，走，带路去，到三王村。”

　　海娃瞅着空儿，把信又绑在羊尾巴上，带着**走着他们到了岔道口。海娃带他们走小羊道，说这是近道。海娃走在前面，越走越快，把**甩到了后面。**追不上，**了，可海娃不理他们，飞快地跑走了。

　　海娃跑到山顶，太累了，便扑倒在草地上，幸亏这时张连长来了，海娃说出信在羊尾巴上，就昏了过去。等海娃醒来时，发现自己睡在床上，床旁的桌子上放着饼干、糖果……海娃看着都流口水了。

　　张连长笑**地走过来对海娃说：“这些东西是特意为你准备的，昨天你送来的信让我们打了胜战。”可海娃不要这些，他要枪！

鸡毛信观后感作文9

　　今天，我观看了《鸡毛信》这部影片，影片中一个叫海娃的男孩的故事深深地吸引了我，他的机制勇敢、沉着冷静，坚决反*****、爱国的情感和不怕困难、勇往直前、永不屈服的精神深深地印在我的心里。

　　故事的大致内容是：一个叫海娃的小八路在**战争时期，他一边放羊一边放哨。有一天，他爸爸交给他一个重要的任务，送一封鸡毛信到三王树指挥部，并且要亲自交到张连长手中，海娃高兴地接受了这一任务，于是选了一条最安全的路，可他万万没有想到的是这条路正好是**上山的路，怎么办，把信藏在哪里好呢。他把信一下子藏在石缝里，一下子又藏在裤子里，最后他还是把信捆在羊的尾巴下面，然后用力地赶着羊群勇往直前，心狠手辣的****见到了海娃，说：“小孩，你是干什么的，是不是小八路”。海娃装出很害怕的样子地说：“我不是什么小八路，我是一个放羊的娃娃”。这时**就去抓羊，就在这关键的时刻，海娃一吹哨，羊群跟着主人拼命地逃命，最后海娃还是*****抓到，关到一个草房过夜，最后他趁**睡熟的`时候逃了出去，经过重重困难，终于将信送到了张连长手中。张连长他们根据鸡毛信的内容，终于将****一网打尽。

　　看了这部影片后，海娃那种不怕困难、勇往直前的精神深深地感动了我。想想以前爸爸叫我多写生字，多读书的时候，我总是怕多写几个字、多读几篇文章，经常随便糊弄，有时还偷懒，使我感到很惭愧，于是我悄悄地在心里暗下决心：以后要多写字，多读书，认真听课，多学知识，将来作个对祖国对社会有用的人。还有海娃他的那种机制勇敢、沉着冷静的精神也很值得我学习，以后在遇到困难、坏人时不要慌张，要冷静思考，这样才能打败坏人，度过危险。

鸡毛信观后感作文10

　　今天，我看了一部电影名字叫《鸡毛信》，这部电影里的主人公是个叫海娃的孩子。

　　主要内容是：**战争时期，****在龙门村不远处盖了一座炮楼，几次来到龙门村扫荡，把村里的粮食抢个**，乡亲们恨透了**，尤其是那个猫眼司令。

　　一次，**又来扫荡，被儿童团长海娃发现了，他马上把消息告诉乡亲们和八路军，于是中队长决定和其它八路军一起去炸炮楼，便派自己的儿子海娃去送一封鸡毛信给八路军总部。

　　小海娃没走多久就碰****，机灵的他便把鸡毛信绑在了带头羊的尾巴上，企图瞒过**，赶快送信，可**却逼迫海娃带路。

　　晚上海娃趁他们熟睡时逃了出去，可在路上不小心把信给弄丢了，小海娃急坏了，只好返回原路去找，在一片草地上他找到了那封信，可又被**捉住了，让他带路去龙门村，小海娃只得服从，小海娃把他们带进了八路军的包围圈，在包围圈里敌人打伤了海娃的手，八路**长把海娃救了出来，圆满完成任务的海娃晕了过去。

　　得到信息后的队长一举歼灭了**，并活捉了猫眼司令。

　　看了这部影片，使我懂得了干什么事都要认真仔细、不怕困难、沉着冷静、勇往直前!

《鸡毛信》缩写优秀作文3篇（扩展5）

——《鸡毛信》观后感18篇

《鸡毛信》观后感1

　　暑假期间，我观看了许多爱国影片，其中《鸡毛信》给我留下了深刻的印象。

　　这部影片主要讲述了一个叫海娃的放羊娃将鸡毛信安全的送到张连长的手里，与可恶的猫眼等其他**斗智斗勇，当海娃累的不省人事时，想到爸爸的嘱咐，振作起来，坚持送信。最后功夫不负有心人，终于把鸡毛信送到了张连长的手里，取得了战争的'胜利。

　　通过这部影片使我明白了：遇事要沉着冷静，善于思考，遇到困难不退缩，最终到达成功的终点。

《鸡毛信》观后感2

　　这是一个描写**小英雄的故事。它发生在****根据地。在那时候有成千上万个这样的英雄故事，这只是描写其中的'一个。

　　故事发生在充满了硝烟的战场，**大地迎来了巨大的浩劫。在后山沟里有一个名叫龙门村的村庄，村里有一个叫海娃的小男孩，他是龙门村民兵中队**赵的儿子，他和他爸爸一样也**着一个团队——龙门村**儿童团。

　　海娃每天都带头放哨、站岗。一有“**”出现，海娃就把身后的“消息树”拉倒，再通过其他儿童团的队员拉倒稻草人来通知村民躲藏起来。

　　有一次，赵队长让海娃送一封非常重要的鸡毛信给八路军的张连长。在送信途中海娃两次被“****”抓住，连海娃最喜爱的小黑羊也被“**”吃了。但是海娃没有因害怕而退缩。海娃用自己的勇敢和智慧，冒着生命危险，突破了重重阻碍终于把信送到了张连长手中！

《鸡毛信》观后感3

　　海娃是英雄，为了将信尽快交到张连长手中，历经了重重磨难，才取得了成功。这发生在《鸡毛信》这部电影中。

　　《鸡毛信》这部电影发生在**战争时期，年仅12岁的海娃接到任务：将一封非常重要的鸡毛信交给张连长。海娃坚定地说：“爸爸，你大可放心，我一定能顺利地完成任务！”说完，便赶着羊走了。可这一路并不是****的，这不，就遇到了小**了。海娃情急之下将鸡毛信用布条绑在了一个脖子是黑色的老羊的尾巴下面。心狠手辣的****看见了他说：“小孩儿你这个小八路。”海娃却不紧不慢地说：“我不是小八路，我只是替人放羊的。”**不相信，搜身，结果发现真没有搜出什么。就把海娃给放了。海娃掩着面笑了起来，可在这个时候**的头要把羊带走，海娃连忙吹起口哨跑了起来。可是他没**跑得快，就被他们抓了起来。后来，**饿了把羊给吃了。海娃又冷又饿，筋疲力尽，多想睡一会儿。可是他想：今天不走，以后就没有机会逃啦。于是，他趁**睡觉时，蹑手蹑脚地逃了出去，最后把信送到张连长的手中，自己却疲倦的晕了过去。在这个时候，我感受到了海娃完成任务的坚持不懈，宁死不屈。

　　我深深地沉浸在这部电影中，我为海娃不怕困难，不畏挫折的精神深深地感动了。我懂得了，现在的美好生活，都是以前的**先烈用生命换来的。我们不要辜负这些英雄为我们的生活所做的**，我们要好好珍惜。

《鸡毛信》观后感4

　　今天，我看了一部电影《鸡毛信》，讲述的是**战争时期，12岁的小八路海娃历经艰险去送一封鸡毛信的故事。

　　海娃是个放羊娃，也是个小八路。他每天一边放羊，一边站岗放哨。一次，爸爸交给他一个重要任务，送一封鸡毛信。爸爸对他千叮咛万嘱咐：“路上要当心，一定要亲手把信交给山王村指挥部的张连长。”

　　海娃选了一条偏僻的小路去送信，本以为能安全的把信交给张连长，没想到路上还是遇到了一队****。海娃心想：“糟了，鸡毛信怎么办？”他急得满头大汗，一会把信藏在裤袋里，一会儿塞进石缝里。忽然，他灵机一动，从身上撕下一根布条，把鸡毛信捆在一只老羊的尾巴下边。**看到了海娃，龇牙咧嘴的问：“你的，小八路的干活？”海娃摇了摇头，“我是个放羊的。”**见问不出什么，只好把他放了。

　　海娃赶着羊群刚走不远，就看见几个**追了上来，原来他们想吃羊肉。糟糕！**捉住的是那只藏有鸡毛信的羊，老羊拼命挣扎。海娃想：“鸡毛信会不会从羊尾巴里掉出来呀？”于是，他对**说：“老羊有什么好吃的，小羊的肉嫩，吃起来才叫香呢！”**想想也是，就抓了几只小羊烤着吃了。看着自己心爱的小羊羔被**吃掉了，海娃心痛的哭了起来。

　　晚上，**怕海娃走了吃不到羊肉，就要海娃和他们一起睡觉。海娃翻来覆去怎么也睡不着，“明天**还要杀羊吃，鸡毛信可怎么办呢？不行，得想法子逃出去！”半夜里，趁着**都睡着了，海娃轻手轻脚，小心翼翼的出了屋子，到了羊圈，拿起鸡毛信，飞快的向外跑去……

　　终于逃出来了！海娃兴奋极了，迈着轻快的步伐，向着山王村的方向飞跑。眼看着快要到山王村了，海娃一摸口袋，“坏了！鸡毛信不见了。”海娃急出一身冷汗，一边回想一边顺着来路仔细的查找。忽然，海娃眼前一亮，那不是鸡毛信吗，还好好地躺在草地里！

　　海娃收好信正要往回走，就听见几个**叽哩哇啦的在后面叫他，原来，**今天要攻打龙门村，准备叫海娃带路。海娃把**引到一条到处是石头、崎岖不*的山间小道上，**不熟悉地形，走走停停，海娃顺着熟路，飞快地逃走了。他来到了山王村，把鸡毛信交给了张连长。

　　张连长按着信，带着队伍去攻打****的炮楼，消灭了里边的**，取得了很大胜利。

　　看了这部影片，我被海娃那机智勇敢、意志坚强的精神深深地感动了,我们现在的幸福生活来之不易，是**先烈用鲜血和生命换来的，一定要倍加珍惜。我们要从小树立远大的理想，好好学习，长大了做一个对社会有用的人。

《鸡毛信》观后感5

　　我观看了《鸡毛信》这个爱国**电视，以后我心中觉得里面的“海娃”非常的勇敢，不怕敌人，不怕**，和敌人顽强的做**，《鸡毛信》作文。当时，是**侵略我们*，海娃是一个放羊的，他每天放完羊以后，就到山顶上去放哨。

　　有一次，海娃的爸爸要他去送一封“鸡毛信”给另外一队的*，让他们快到这儿来支援。于是海娃就出发了。海娃在路上遇到了****，****把海娃抓起来了，让海娃跟他们一起走。海娃晚上的时候睡在靠墙壁的那边，其他的****都睡在靠门的那边，海娃因为太累了，他非常想睡觉，可是，他爸爸交给他的任务还没完成，他便打起精神来，偷偷的、轻轻的跑了，就快到*的军营了，他把鸡毛信掉了，便马上捡起来，刚捡起来放进口袋就**起来了。

　　****要他带路，海娃把****带到了*的埋伏圈里，*把敌人全部都消灭了。我觉得海娃非常非常的勇敢他不怕敌人，不怕**，和敌人顽强的做**，他非常的坚强，不象有的人一点也不勇敢，看到敌人就退缩，任凭敌人怎样打他、气他、耍他，他都不生气，只要敌人不杀他就可以了，甚至可以把我们*的藏身之处告诉敌人，为了就是一个字——活，他没有想想就算告诉了*派*的藏身之处，*派找到了*的藏身之处，*派消灭了*以后还是会把他杀掉，最后这个人还是会死，敌人只是把他当作他手上的一个工具，当这个工具已经完全没有意义了的话，就会把他丢掉。他还不如不告诉*的藏身之处。

　　海娃的不怕**的思想感情值得我们去学习。

《鸡毛信》观后感6

　　电影《鸡毛信》讲述了一个叫海娃的小男孩为了完成爸爸交给的送信任务，在途中与****进行斗智斗勇的故事。

　　电影开始，海娃的爸爸得到了一个重要**，需要送给张连长。爸爸就把这个艰巨的任务交给了海娃。海娃想也没想就答应了，并向爸爸保证一定送到。海娃带着“鸡毛信”上路了。

　　为了躲避**的检查，海娃机智的将鸡毛信藏到了一只肥羊的大尾巴底下。我真佩服海娃的冷静和勇敢。但是海娃也有一点粗心，在鸡毛信快送到的时候，他不小心将信弄丢了，为了完成任务，他冒着被**抓住的'危险，又把信找了回来，并将信交到了张连长的手中。看到海娃为了完成任务和对爸爸的承诺，不惜冒着**自己生命的危险，勇敢地面对敌人，机智灵活的和敌人周旋，最终战胜了敌人，真令人佩服。我要向海娃学习，不怕**和不怕困难的精神。在*时的学习中，开动脑筋，完成各项学习任务。

《鸡毛信》观后感7

　　《鸡毛信》这部电影让我十分感动，激发了我强烈的民族责任感和爱国心。故事的情节很曲折，扣人心弦。影片围绕海娃如何将装有重要**的鸡毛信安全地送到指导员手里，成功歼灭**的故事展开。海娃的形象刻画得栩栩如生：他机智把鸡毛信巧妙地藏在领头绵羊的'大尾巴下，说真的，当时我真为他捏一把汗;他勇敢不怕**，镇定自如把**引导我们的包围圈。

　　每当我看到影片中**抢东西、烧房子、还抢羊来吃，我便握紧拳头，心里充满了愤怒;在影片的结尾，看到海娃把信安全送到，我们取得了战斗的最后胜利，又情不自禁地鼓掌欢呼，为我的同龄人海娃骄傲！！！！！

《鸡毛信》观后感8

　　今天学校**我们观看了一部**电影《鸡毛信》。电影的内容主要讲了：放羊娃、小八路海娃用自己的机智、勇敢战胜了****，历经磨难最终将鸡毛信安全送到张连长手中，成了**小英雄。

　　电影中有一个情节让我非常佩服海娃的机智，海娃在送信的小路上遇到了敌人，望着手中的信，他急得直冒冷汗。情急之中，望着“咩咩”叫的小绵羊们，海娃灵机一动，想到了一个好办法。他连忙从衣服上扯下一块布条把信绑在一头肥羊的大尾巴里，瞒过了**。这个情节表现出海娃临危不乱、沉着冷静的可贵品质。我们应该学习海娃这种处理事情的方法，在我们遇到困难或突发事情的时候，要冷静思考，用最短的时间想出最好的办法。电影中还有一个精彩的镜头深深的打动了我。****用冷冰的枪口对着他强迫海娃带路到龙门村，海娃他并没有恐慌而是十分镇定地把敌人带进埋伏圈。 海娃在逃脱敌人的过程中被**的枪打伤了手，海娃忍着疼痛，终于找到了张连长把信安全送到了。看到这个镜头时，我深深地被海娃这种勇敢、顽强、不怕**地完成任务的精神所震撼。

　　看完整部电影，我的内心久久不能*静。在那个年代 ，海娃他那么小，就有着强烈的爱国精神，弱小的他在敌人面前毫不示弱，在困难面前永不低头。他的身上有着一股顽强的毅力，内心里有着坚强的信念，最终完成了艰巨的任务。回头看我们生活在和*的年代，过着无比幸福的生活，可是在学习、生活中遇到一点困难和挫折，就想打就想打退堂鼓，和海娃比起我们真是无地自容呀。我决心向海娃学习，学习他遇事时的沉着、冷静，学习他的勇敢坚强，学习他在困难面前所表现出来的百折不挠。做一个新世纪的小海娃。

《鸡毛信》观后感9

　　今日，我看了一部电影《鸡毛信》，讲述的是**战争时期，12岁的小八路海娃历经艰险去送一封鸡毛信的故事。

　　海娃是个放羊娃，也是个小八路。他每一天一边放羊，一边站岗放哨。一次，爸爸交给他一个重要任务，送一封鸡毛信。爸爸对他千叮咛万嘱咐：“路上要当心，必须要亲手把信交给山王村指挥部的张连长。”

　　海娃选了一条偏僻的小路去送信，本以为能安全的把信交给张连长，没想到路上还是遇到了一队****。海娃心想：“糟了，鸡毛信怎样办”他急得满头大汗，一会把信藏在裤袋里，一会儿塞进石缝里。忽然，他灵机一动，从身上撕下一根布条，把鸡毛信捆在一只老羊的尾巴下边。**看到了海娃，龇牙咧嘴的问：“你的，小八路的干活”海娃摇了摇头，“我是个放羊的。”**见问不出什么，只好把他放了。

　　海娃赶着羊群刚走不远，就看见几个**追了上来，原先他们想吃羊肉。糟糕！**捉住的是那只藏有鸡毛信的羊，老羊拼命挣扎。海娃想：“鸡毛信会不会从羊尾巴里掉出来呀”于是，他对**说：“老羊有什么好吃的，小羊的肉嫩，吃起来才叫香呢！”**想想也是，就抓了几只小羊烤着吃了。看着自我心爱的小羊羔被**吃掉了，海娃心痛的哭了起来。

　　晚上，**怕海娃走了吃不到羊肉，就要海娃和他们一齐睡觉。海娃翻来覆去怎样也睡不着，“明天**还要杀羊吃，鸡毛信可怎样办呢不行，得想法子逃出去！”半夜里，趁着**都睡着了，海娃轻手轻脚，细心翼翼的出了屋子，到了羊圈，拿起鸡毛信，飞快的向外跑去……

　　最终逃出来了！海娃兴奋极了，迈着轻快的步伐，向着山王村的方向飞跑。眼看着快要到山王村了，海娃一摸口袋，“坏了！鸡毛信不见了。”海娃急出一身冷汗，一边回想一边顺着来路仔细的查找。忽然，海娃眼前一亮，那不是鸡毛信吗，还好好地躺在草地里！

　　海娃收好信正要往回走，就听见几个**叽哩哇啦的在后面叫他，原先，**今日要攻打龙门村，准备叫海娃带路。海娃把**引到一条到处是石头、崎岖不*的山间小道上，**不熟悉地形，走走停停，海娃顺着熟路，飞快地逃走了。他来到了山王村，把鸡毛信交给了张连长。

　　张连长按着信，带着队伍去攻打****的炮楼，消灭了里边的**，取得了很大胜利。

　　看了这部影片，我被海娃那机智勇敢、意志坚强的精神深深地感动了，我们此刻的幸福生活来之不易，是**先烈用鲜血和生命换来的，必须要倍加珍惜。我们要从小树立远大的梦想，好好学习，长大了做一个对社会有用的人。

《鸡毛信》观后感10

　　今日，我怀着愉快的心境。看了一个趣味的电影——《鸡毛信》。

　　故事发生在龙门村。小英雄海娃就住在龙门村，他是儿童团团长。小海娃常常在后山上，一边放羊，一边放哨，只要看见**有了动静，他就推倒消息树，一看到消息树倒了，儿童团里的人就把稻草人推倒，这一系列的变化意味着**要上山了。乡亲们看到了就把所有的粮食藏起来，自个儿也躲了起来，好不让**得逞。

　　一天，海娃儿的爸爸让海娃把一份鸡毛信送给张连长，可是海娃不幸被**抓住了，他三番五次的想逃跑，可是都没有成功。

　　这一次，海娃刚走到一半就碰到了一名站岗的敌人，那人站在高高的山上，向海娃挥动外套，聪明的海娃模仿他挥舞的动作好让他们以为是自我人，可就在这时，鸡毛信不细心甩出去了，可海娃却浑然不知，逃离险境时才发现鸡毛信掉落在敌人的阵营。海娃只好原路折回，却不料被敌人发现了，敌人拿枪指着海娃，威逼海娃领路寻找粮食。结果被海娃骗到了八路军的地雷区，海娃告诉他们上头还有地雷。敌人闻风丧胆落荒而逃，慌乱中，海娃手臂受了枪伤，但他毅然决然与敌军作**，最终在八路军的英勇作战下，这批**被一一歼灭。

　　影片看完了，我的心久久不能*静，我想海娃真是一个勇敢的'人啊！他那坚强不屈的精神真让人敬佩呀！我们应当向他学习。

《鸡毛信》观后感11

　　星期五晚上，我观看了**战争题材的一部电影----鸡毛信。

　　这部电影讲述了在**战争时期的华北根据地，一个名叫海娃的放羊娃一边放哨一边放羊。有一天，海娃得知敌人要来的消息，把消息树放到了，通知村里的村民。村民们及时撤里了，队长与其他民兵又得知敌人这次来只在炮楼里留了十几个人。于是队长便派十二岁的海娃去给张连长送作战计划加密信，海娃历经重重险阻，多次被敌人抓住，但他凭借自己的智慧与机智，屡屡化险为夷。最终负着伤把信送给了张连长，我方成功获胜。

　　看了这部经典电影后，我的感触很深刻。我觉得我们应该好好学习海娃的勇敢、机智。普通人是不敢像海娃那样攀登险峻的山路、不敢逃出敌人的老巢的。我们普通人更是没有海娃那份机智、临危不惧的那份品质。海娃为了让鸡毛信送出，几次与敌人交涉、周旋，最让我佩服的两点是：1、海娃遇到了**，不知道把鸡毛信藏到哪里好，最后他看到羊，灵机一动，觉得把信藏了羊尾巴后面比较好，结果敌人什么地方都搜遍了，就是没找到藏在羊尾巴后面的信。2、海娃第一次从敌人居住地逃出来时遇到了站岗的士兵，敌人士兵向他甩衣服，海娃便也向他甩衣服便逃过了一劫。

　　由上面两件事看来，海娃即机智又勇敢。第一次海娃把鸡毛信藏在羊尾巴后面时，我就想：如果是我的话，我就会两腿发软，不知道该怎么办。但海娃勇敢地面对敌人，冷静地思考问题，所以他的勇敢精神十分值得我们学习。

　　看完电影，我才真正感受到先烈优良的品质!

《鸡毛信》观后感12

　　在我看过的众多的红*电影中,我最喜欢的电影是:鸡毛信.因为,这部电影不但很搞笑,而且具有真实感,仿佛我就出生在那个时代,亲眼看到***残杀*人,***人,像明目张胆的**抢老百姓一年来辛辛苦苦种的粮食,但是总有人会替老百姓打抱不*,那就是*.

　　鸡毛信就是写:有一个村子,到了秋天,****就成群结队的来抢老百姓种的粮食.这些****奸*抢掠****.时间久了,村子里有一个小男孩发现村子外面有一棵高大的树,每当****来的时候,这个小男孩就会想办法把树拉弯,这个村子里的人就把这棵树叫“消息树”,你知道这小男孩是谁吗?他是*员的儿子.又是一个秋天,一个大丰收的季节,但****快来了小男孩的爸爸写了一封鸡毛信叫小男孩把它给*,最后小男孩完成了任务.

　　我看完“鸡毛信”这部电影之后,我觉得****太可恶了,一心把*当成他们的**地,*也不是好欺负的,*人民也有英雄好汉,也有科学家,*不再是沉睡的狮子了,我们*人***了,我们要给侵略过我们国家的人证实我们不再是胆小懦弱的国家了。

《鸡毛信》观后感13

　　今天，我在学校看了**战争《鸡毛信》影片，它讲的是12岁的海娃突破层层困难送一封鸡毛信的故事。他那意志坚强的精神，深深地记在我的脑海里。

　　《鸡毛信》的主要内容是：小小年纪的小八路——一天傍晚，海娃腰里插着羊鞭，拿着一杆红缨枪，在山上的一棵小树底下玩耍。这时候，从阳坡的小路上爬上来一个人，他老远就叫：“海娃！海娃！”海娃听出是爸爸的声音，连忙迎上去。他爸爸交给他一个重要任务：送一封鸡毛信。爸爸嘱咐他：“你可千万别弄丢了，这是非常重要的一件事，你要把它送到山王村指挥部，一定要亲自交给那里的张连长。”海娃坚定地说：“爸爸，你大可放心，我一定能顺利地完成任务！”可是这个任务很艰巨，要把这封信送到，不仅要翻山越岭，还要通过敌人的封锁线，到处都是****站岗放哨，于是他选了一条最安全的路，可他万万没有想到正好是**上山的路。这时候海娃马上想到鸡毛信：“呀！那可怎么办呀？”他心乱如麻，把信一会儿藏在石缝里，一会儿藏在裤袋里，最后，他灵机一动，撕下布条把鸡毛信捆在羊的尾巴下面，用力地赶着羊群勇往直前。心狠手辣的****看见了，说：“小孩，你的小八路，嘶拉嘶拉地。”海娃心惊胆战地说：“什么小八路，我不懂，反正我是放羊的。”****没办法，可是想到要吃烤羊肉，便伸手去抓羊了。这时海娃想：“如果正好**到藏了鸡毛信的那只羊可怎么办呀！”就在这十分关键的时刻，海娃一吹哨，羊群马上转身，跟着主人拼命地逃命。可他无论怎么跑最后还是*****抓到，被迫在一个乱七八糟的草房过夜。海娃又冷又饿，筋疲力尽，多想睡一会儿，可是他想：“过了今晚，可就没有机会再逃跑了。”于是，他趁**睡熟的时候，蹑手蹑脚地逃了出去，但是没想到又*****发现，抓了回来。最后，当海娃努力把这一封鸡毛信送到时，他再也坚持不住了，昏了过去。

　　看完了这部影片，我深深地被海娃的机智——把信藏在羊尾巴后面、勇敢－不怕**、意志坚强的精神感动，他不怕危险，英勇地完成了*交给他的任务。我们现在的幸福生活来之不易，我们应该珍惜现在的生活，回顾以前**烈士的事迹，领会他们的精神，再接再厉，为我们新时代的生活增添一份乐趣，为社会增添一份快乐。

《鸡毛信》观后感14

　　在崎岖的山间小道上，一个十二岁的小男孩，身穿粗布衣裳，腰束一条宽布带，手执羊鞭，赶着一群羊，急冲冲的往前走。

　　他就是谁呢?他就是影片《鸡毛信》中的主人公海娃。

　　此时的海娃身负重任，借放羊作掩护，要将一封一根鸡毛的急信送到***所在地。

　　不料途中碰到一群**。

　　**队长要海娃给他带路，机智的海娃一口答应。

　　一路上，海娃与**兵巧妙周旋，最后安全将信送到了***的叔叔手上，***根据鸡毛信上提供的情况，将这群**全歼灭了。

　　看到这里，我的心里暗暗敬佩：多么了不起的海娃，多么聪明勇敢地海娃!他和我们差不多大，面对**的敌人，临危不惧，镇定自若。

　　他将鸡毛信巧妙地藏在捞绵羊的尾巴下，骗过狡猾的敌人，将**带进了***的埋伏圈。

　　是什么力量鼓舞他的呢?是一颗赤诚的爱国之心。

　　看到**肆意地烧我们的房子，杀我们的亲人，海娃心中早就埋下了对**的仇恨，小小年纪便积极投身**，誓将**赶出我们的国土，使祖国不受侵略，永远和*。

　　作为生活在和*年代的我们，也应该有这样一颗赤诚的爱国心，为祖国的繁荣昌盛而勤奋学习!

《鸡毛信》观后感15

　　昨天，我们班所有同学都观看了一部影片，名叫《鸡毛信》。片中的主人公海娃是一个小八路，他为了将鸡毛信安全地送到张连长手里，与**做**，最后将信送到了张连长手里的故事，赞扬了海娃热爱祖国、机智勇敢的品质。

　　在这个故事中，让我感触最深的就是海娃手被**的枪打中后，仍然坚持把信送给张连长的那一段。在这一段中海娃负了伤，我本以为海娃会流着眼泪逃走没想到他会忍痛爬上岩石去送信，这使人想到了，*日里我们受一点小伤，就哭个不停，一有小病就连学校都不来了。和海娃相比真是天上和地下。

　　那时候**对*的侵略，搞得好多小孩都吃不上饭，上不了学，再看看我们，天天吃香的喝辣的，上学时，父母还给我们些零用钱，来到学校还可以坐在有暖气、有电视、又非常明亮的教室读书。就这样如果还不好好学习，就有些对不起那些**战争中死去的英雄了。

　　看完这部电影后，我懂得了，我们现在的幸福生活是来之不易的，是**前辈用生命换来的，我们应该好好珍惜。

《鸡毛信》观后感16

　　我观看了《鸡毛信》这个爱国**电视，以后我心中觉得里面的“海娃”非常的勇敢，不怕敌人，不怕**，和敌人顽强的做**。当时，是**侵略我们*，海娃是一个放羊的，他每天放完羊以后，就到山顶上去放哨。

　　有一次，海娃的爸爸要他去送一封“鸡毛信”给另外一队的*，让他们快到这儿来支援。于是海娃就出发了。海娃在路上遇到了****，****把海娃抓起来了，让海娃跟他们一起走。海娃晚上的时候睡在靠墙壁的那边，其他的****都睡在靠门的那边，海娃因为太累了，他非常想睡觉，可是，他爸爸交给他的任务还没完成，他便打起精神来，偷偷的、轻轻的跑了，就快到*的军营了，他把鸡毛信掉了，便马上捡起来，刚捡起来放进口袋就**起来了。

　　****要他带路，海娃把****带到了*的埋伏圈里，*把敌人全部都消灭了。我觉得海娃非常非常的勇敢他不怕敌人，不怕**，和敌人顽强的做**，他非常的坚强，不象有的人一点也不勇敢，看到敌人就退缩，任凭敌人怎样打他、气他、耍他，他都不生气，只要敌人不杀他就可以了，甚至可以把我们*的藏身之处告诉敌人，为了就是一个字——活，他没有想想就算告诉了*派*的藏身之处，*派找到了*的藏身之处，*派消灭了*以后还是会把他杀掉，最后这个人还是会死，敌人只是把他当作他手上的一个工具，当这个工具已经完全没有意义了的话，就会把他丢掉。他还不如不告诉*的藏身之处。

　　海娃的不怕**的思想感情值得我们去学习。

《鸡毛信》观后感17

　　大家好，我是三年级二班的毕一诺。最近，我看了一部关于**战争的影片——《鸡毛信》，影片讲了12岁的儿童团团长海娃给八路军送信的故事。为了送信，海娃装扮成放羊娃赶着一群羊携信上路。路途，海娃遇到敌人，他急中生智，把信藏在绵羊的尾巴之下，逃过一劫。海娃被迫带路，晚上趁敌人熟睡取信逃跑。中间信一度得而复失、失而复得，海娃也再落敌人之手，这回，聪明勇敢的他将敌人引**歧途。

　　最后，八路军消灭了敌人，海娃也成功把这封重要的鸡毛信送到了张连长的手里。看了这个故事我很感动，海娃跟我们年纪差不多，却能一个人承担这么重要的任务，并且能够克服困难完成任务。而我有时一个人睡觉还害怕，遇到难解决的问题就想逃避。以后，我也要学习海娃勇敢、坚强、遇到困难不放弃的精神。我们现在的幸福生活来之不易，我们要倍加珍惜，从小树立远大的理想，好好学习，为祖国的建设贡献自己的力量。

《鸡毛信》观后感18

　　在星期五下午我看了一部电影叫《鸡毛信》。

　　主要讲了一天海娃接到《鸡毛信》要去交给张连长，一路上**了两次，都成功逃出。后来鸡毛信成功送到，炸了敌人的炮楼。

　　我认为海娃很聪明，机智。因为当海娃遇见**的时候，他不怕失去自己的性命，而是想着要把鸡毛信藏在哪里，最后想到了一个绝妙的地方——羊尾巴下！还有一次山对面的小**发现了海娃，海娃看见****挥动着白棋，海娃看见了就脱下来白大褂学着敌人的样子挥动白大褂居然混了过去。

　　我也认为海娃很有责任心，因为在敌人要吃他的羊的时候，他没有应为敌人要吃他的羊而伤心，而是心里一直想着他的鸡毛信掉了没有，还有一次敌人要他带路去***的秘密基地的时候，而他却把他们带进了自己人的埋伏圈里，可是自己却因此受伤。

　　我看完了鸡毛信这篇文章，我很感动，因为海娃的机智。勇敢。有责任心。这些都值得我们学习！

《鸡毛信》缩写优秀作文3篇（扩展6）

——《鸡毛信》观后感

《鸡毛信》观后感

　　看完某一作品后，一定有很多值得分享的心得吧，写一份观后感，记录收获与付出。那么观后感到底应该怎么写呢？下面是小编帮大家整理的《鸡毛信》观后感，仅供参考，大家一起来看看吧。

《鸡毛信》观后感1

　　电影《鸡毛信》讲述了一个叫海娃的小男孩为了完成爸爸交给的送信任务，在途中与****进行斗智斗勇的故事。

　　电影开始，海娃的爸爸得到了一个重要**，需要送给张连长。爸爸就把这个艰巨的任务交给了海娃。海娃想也没想就答应了，并向爸爸保证一定送到。海娃带着“鸡毛信”上路了。

　　为了躲避**的检查，海娃机智的将鸡毛信藏到了一只肥羊的大尾巴底下。我真佩服海娃的冷静和勇敢。但是海娃也有一点粗心，在鸡毛信快送到的时候，他不小心将信弄丢了，为了完成任务，他冒着被**抓住的危险，又把信找了回来，并将信交到了张连长的手中。看到海娃为了完成任务和对爸爸的承诺，不惜冒着**自己生命的危险，勇敢地面对敌人，机智灵活的和敌人周旋，最终战胜了敌人，真令人佩服。我要向海娃学习，不怕**和不怕困难的精神。在*时的学习中，开动脑筋，完成各项学习任务。

《鸡毛信》观后感2

　　今天，我观看了一部影片———《鸡毛信》，看完这部电影我久久不能*静。

　　影片讲的是**战争时期，在华北**根据地龙门村，有赵姓父子俩，爸爸老赵是民兵连长，十二岁的儿子海娃是个小羊倌，也是龙门村的儿童团团长。有一天爸爸交给海娃一封信封上粘有鸡毛的信，让他送到三王村交给八路军张连长，海娃在送信途中遇**敌人，他冒着*****捉住和杀死的危险，依靠自己的勇敢和机智最终完成了任务。

　　影片看完后，我在想，如果故事的主角换作是今天的我们，我们能保证完成任务吗？我们可能做不到。

　　面对敌人的威胁、逼迫，海娃表现了他临危不惧、视死如归的品质，相反，和他同样年龄的我们在面对困难时，选择的是退缩、抱怨，遇到一些小小的困难就要靠家长。有的同学只会学习，甚至自理不了自己的穿衣吃饭，真的是和海娃差了很多，所以我们一定要学习他那种不怕困难的精神。

　　这些**期间涌现出来的**小英雄，是我们这一代少年学习的榜样，我们应该学习他们为人民、为国家抛头颅洒热血的精神。爱国影片值得我们观看，并且从中思考，指引我们人生的方向。

《鸡毛信》观后感3

　　今天，老师给我们放了一部电影，电影的名字叫《鸡毛信》。这部电影讲的是**战争时期，十二岁的海娃给八路军送信的故事。

　　海娃是个放羊娃，也是儿童团团长。他每天一边放羊，一边站岗放哨。一次，爸爸交给他一个重要的任务，让他把一封非常紧急的“鸡毛信”交给八路军的张连长。海娃以放羊作掩护，带着信出发了。海娃专门走了一条偏僻的山路，想把鸡毛信安全地送出去，不料路上还是遇到了敌人，这可怎么办呢?鸡毛信可绝不能落在**的手里呀!海娃左瞅瞅，右看看，一会把信藏在裤兜里，一会又塞进草丛中，可还是总觉得不安全。海娃急中生智，从身上撕下一根布条，将信绑在绵羊的大尾巴下面，毛茸茸的羊尾巴把鸡毛信遮盖得严严实实。敌人抓住了海娃，逼迫海娃给他们带路。一路上，海娃与敌人斗智斗勇，最后，机智勇敢的海娃把**引到一个山沟里，自己趁机向山上跑去，最终将信送到张连长手里，为战斗的胜利立了大功。

　　看了这部电影，我被海娃那机智勇敢、英勇顽强的精神深深地感动了。我们生长在新*，享受着幸福的生活，这一切都是**先烈用鲜血和生命换来的，我们一定要倍加珍惜。我们要从小树立远大的理想，好好学习，长大了做一个对社会有用的人。

《鸡毛信》观后感4

　　鸡毛信是**战争时期华北地区军民创造的一种传递紧急**的特殊邮件，信封上粘有鸡毛，以示十万火急。影片以海娃送鸡毛信作为全片的主要线索，结构单纯，情节曲折，一个悬念接着一个悬念。

　　在**战争时期，华北地区龙门村队**赵十二岁的儿子海娃是一名儿童团团长。这是一个勇敢的男孩，冒着生命危险，去给张连长送一封鸡毛信。

　　海娃在去送信的途中，历经波折，但他都能用智慧化险为夷。成功地把信送到了张连长手中，顺利地端掉了敌人的炮楼。看完影片，这位小英雄形象一直在我的眼前闪现着。不禁想吟诗赞美小海娃：

　　海娃，你真勇敢。

　　你用自己的智慧和勇敢。

　　把敌人耍得团团转。

　　海娃，你真聪明。

　　你急中生智的举动。

　　躲开了**的岗哨。

　　海娃，你真机灵。

　　面对敌人的**盘问。

　　你能对答如流。

　　海娃，你真细心。

　　你用山路的崎岖。

　　挡住了**追赶的脚步。

　　端掉了**的炮楼。

　　***史册上留下了辉煌的一笔。

　　海娃，我们要向你学习。

　　学习你的勇敢、机智。

　　学习你的无畏、灵敏。

《鸡毛信》观后感5

　　真好，老师给我们看了一部电影叫做《鸡毛信》，看完后我觉得现在的生活、现在的人与那时的生活那时的人有很大的差距。

　　那时的生活很朴素，每个人家中的墙都是用石头围成的，那时没有电视、没有电脑、也没有手机，就连电都没有，只能洋蜡来照明，现在的生活呢？与那时的生活截然不同。我们现在的生活有电视、有电脑，更别说电灯、电话什么的，人手一个，有的人还有几部手机，每天晚上各家商场、酒吧等娱乐场所都已人满为患。

　　那时的人很朴实，团结，都为了人民得**而作**。而我们这个时代的人狡猾，为了一己私欲不想别人感受，为了钱，兄弟割袍断义，姐妹反目成仇，我们变得不在团结。

　　虽然那时生活环境条件不好，但是人民的心一致，都想让*人民**，不再受**，让*人民**，而现在我们只知自己的利益，不顾后果的办出令人伤心的事。

　　时代在进步，为什么人的思想不能进步，我们为什么不能团结，为什么不能放弃自己的私欲，比起《ji毛信》那个时代，我们太落后了。

《鸡毛信》观后感6

　　这天，我看了一部电影名字叫《鸡毛信》，这部电影里的主人公是个叫海娃的孩子。主要资料是：**战争时期，****在龙门村不远处盖了一座炮楼，几次来到龙门村扫荡，把村里的粮食抢个**，乡亲们恨透了**，尤其是那个猫眼司令。一次，**又来扫荡，被儿童团长海娃发现了，他立刻把消息告诉乡亲们和八路军，于是中队长决定和其它八路军一齐去炸炮楼，便派自己的儿子海娃去送一封鸡毛信给八路军总部。

　　小海娃没走多久就碰****，机灵的他便把鸡毛信绑在了带头羊的尾巴上，企图瞒过**，赶快送信，可**却逼迫海娃带路。晚上海娃趁他们熟睡时逃了出去，可在路上不留意把信给弄丢了，小海娃急坏了，只好回到原路去找，在一片草地上他找到了那封信，可又被**捉住了，让他带路去龙门村，小海娃只得服从，小海娃把他们带进了八路军的包围圈，在包围圈里敌人打伤了海娃的手，八路**长把海娃救了出来，圆满完成任务的海娃晕了过去。得到信息后的队长一举歼灭了**，并活捉了猫眼司令。

　　看了这部影片，使我懂得了干什么事都要认真仔细、不怕困难、沉着冷静、勇往直前!

《鸡毛信》观后感7

　　**战争时期出现了王二小、张嘎、海娃等小英雄，他们和我年纪差不多，我很喜欢他们。今天，又是我一个人在家，我打开电视，看起了**战争片《鸡毛信》。影片讲的是**战争时期，小八路海娃给八路军送鸡毛信的故事。

　　鸡毛信，就是把一根鸡毛粘在信上，表示很重要。海娃赶着羊去送信，在路上，碰到****，他就把信藏在羊尾巴下面。面对危险，他沉着冷静、机智勇敢，最后成功地把鸡毛信送到了八路军手里。

　　看了以后，我对海娃佩服得五体投地。他真聪明！想出那么好的办法，又这么勇敢，面对危险，一点都不怕，要是我，肯定吓傻了。

　　我和他相比，我们现在真是生活在天堂里，他和我一般大，不但不能上学，还要放羊，更要去面对这样的危险。

　　爸爸告诉我，那时候，我们的国家很穷，很落后，受到**的侵略，人们就是生活在这样的**环境中。也就是许许多多像海娃一样勇敢的人，不怕流血，勇于面对困难，才救了我们的民族，我们的国家，才有了我们现在的生活。

　　现在，我要做的，就是多学知识，掌握更多的本领。

《鸡毛信》观后感8

　　星期天上午，我看了一部*影，名“鸡毛信”。在这个电影故事中，我认识了一位小英雄，名字叫海娃。他的机智勇敢深深地打动了我。

　　这个故事发生在**战争时期，小海娃是儿童团团长，他的爸爸是八路军。小海娃天天一边站在山岗上放哨，一边放羊，观察****的动向。

　　一天他接到一个任务，要把一封十万火急的鸡毛信送到八路军叔叔手里。 海娃赶着羊群，踏**征程。路上海娃遇见了**，聪明的海娃把鸡毛信绑在羊尾巴上，成功躲过了**的搜查。馋嘴的**为了吃羊肉，把海娃带到了小山沟，海娃用他的机智逃了出去，却发现鸡毛信不见了，于是又返回了山沟里。他凭借自己的勇敢，找回了鸡毛信，并把信送到了八路军叔叔的手中，八路军根据信里提供的**，成功地歼灭了敌人。

　　看完这个电影后，我决心要以海娃为榜样，克服贪玩的缺点，上课认真听讲、积极发言，按时完成作业，养成持之以恒的好习惯。不辜负老师和家长的厚望，长大后成为国家的栋梁之材!

《鸡毛信》观后感9

　　你听说过“鸡毛信”的故事吗？星期六下午，我观看了一场老电影——《鸡毛信》，看完之后，对里面的主人公——镇定机智的海娃充满了敬佩之情。

　　海娃要替他爸爸送一封重要的鸡毛信，看见****向他走来，他灵机一动，把鸡毛信藏在羊尾巴下面，并把**带到八路军驻地附近。最终，八路军利用鸡毛信上的信息把**的炮塔摧毁了，还抓到了****司令呢！

　　看完电影，我不禁感慨万千，海娃面对困难时勇敢镇定，积极想办法解决问题，并用他的智慧战胜了敌人，和他相比，我差得太远了。记得有一次，我和一个棋友下棋，开局不久，我的出子速度明显快于他，在中局时，他的子力全都被我压到了六线以下，但是他不甘心认输，使出了看家本领——强行兑子，于是，我的好子纷纷被他兑掉了。这时，我不禁慌了阵脚，连出了几步错着。他乘胜追击，而我此时大脑已经一片空白，想不出任何好办法去解决眼前的困境，结果在我开盘有优势的情况下被他逆转，落得个惨败收场。其实，当时如果我能迅速镇定下来，想出好办法，谁输谁赢还不一定呢！

　　每个人在生活和学习中都难免遇到各种各样的困难，只要我们能像海娃那样镇定勇敢地去面对，并且动脑筋想办法，那么一切都会迎刃而解。

《鸡毛信》观后感10

　　今天，我在学校观看了**战争影片《鸡毛信》。这部电影讲的是12岁的海娃克服重重困难送一封鸡毛信的故事。他那坚强的意志、不屈的精神，深深地印在我的脑海里。在影片中看到海娃为了躲过**的盘查，安全地将送给张连长，竟将鸡毛信绑在一只老绵羊尾巴上时，我不禁竖起大姆指：“海娃你真聪明！”**发现海娃，对他进行盘问，当时我真替海娃捏了一把汗，海娃能安全脱险吗？我迫不及待地往下看。海娃真是好样的！他面对**地威逼利诱，仍然是那样沉着冷静，他装成是一个放羊娃躲过了**的盘问。**要海娃带路，聪明的海娃将**带**狭窄的山路，带进了八路军的埋伏圈，最后终于将鸡毛信亲手交给了张连长。

　　多么勇敢，多么机智的海娃，我一定要向你学习，学习你那顽强不屈的精神，学习你遇事沉着冷静的态度。我生活在新时代，过着无比幸福的生活，我要珍惜今天的一切，一定要学好科学文化知识，长大了为祖国贡献智慧和力量。

《鸡毛信》观后感11

　　4月17日下午我们看了《鸡毛信》这部电影，《鸡毛信这部影片主要讲了一位小英雄的故事，这件事发生在龙门村：故事的主人翁叫海娃，大约十二岁，给家里放羊也为村里站岗放哨。有一年秋天**又来抢粮了，在乡亲们转移粮食的同时，海娃接受了一个重要的任务：送一封鸡毛信。

　　在途中海娃遇到了****，还**住了，幸好海娃急中生智把身上的鸡毛信藏在了羊尾巴底下。晚上，**饿了，想吃大肥羊的肉，海娃：说老羊的肉又老又酸，不好吃，同时抱住一只小羊羔，分散敌人的***，结果敌人杀了小羊，保住了鸡毛信。

　　海娃真聪明呀！**想去村里抢粮，便叫海娃带路，海娃利用有利的地形把**带到了石中山，并忍受着重**的疼。让*叔叔消灭了**，轰了**的老炮楼。

　　我觉得海娃永远值得我们学习，永远是我们的学习的榜样，虽然现在时代不同了，但是海娃那爱国**的精神却永远流传下来了。现在我们生活得**自在，国家强大，所以我们更应当好好学习，天天向上。长大以后才能靠自己双手和智慧把伟大的祖国建设得更加美丽！

《鸡毛信》观后感12

　　今天，我怀着激动的心情观看了**战争影片《鸡毛信》，观看后，我受益匪浅。

　　《鸡毛信》这片影片主要讲了：**战争时期与敌**的情景，故事主人公海娃是一位小八路，鸡毛信是华北地区的军民创造的一种传递紧急**的.特殊邮件，信封上粘有鸡毛，以以示十万火急。影片以上海娃送鸡毛信作为故事，故事中有许多曲折跌宕的惊险情景，有许多无法完成的困难任务，但海娃遇到困难沉着冷静，表现了海娃的坚贞顽强、机智勇敢的精神，也反映了他对祖国的热爱。

　　看了这片《鸡毛信》，我联想起了自已的生活，生活中，我是一个玩世不恭的“小**” ，穿来伸手，吃来张口，根本不知道我们现在的美好生活是用**烈士的鲜血换来的，我要向海娃学习，遇到困难沉着面对，遇到挫折不气馁，不放弃，并且充满勇气不面对风雨，再大的困难都能挺过去的。

　　通过《鸡毛信》，我呼吁全世界人民：维护和*，制止战争，让我们共同生活在鲜花般的的幸福生活之中。

《鸡毛信》观后感13

　　这是一个描写**小英雄的故事。它发生在****根据地。在那时候有成千上万个这样的英雄故事，这只是描写其中的一个。

　　故事发生在充满了硝烟的战场，**大地迎来了巨大的浩劫。在后山沟里有一个名叫龙门村的村庄，村里有一个叫海娃的小男孩，他是龙门村民兵中队**赵的儿子，他和他爸爸一样也**着一个团队——龙门村**儿童团。

　　海娃每天都带头放哨、站岗。一有“**”出现，海娃就把身后的“消息树”拉倒，再通过其他儿童团的队员拉倒稻草人来通知村民躲藏起来。

　　有一次，赵队长让海娃送一封非常重要的鸡毛信给八路军的张连长。在送信途中海娃两次被“****”抓住，连海娃最喜爱的小黑羊也被“**”吃了。但是海娃没有因害怕而退缩。海娃用自己的勇敢和智慧，冒着生命危险，突破了重重阻碍终于把信送到了张连长手中！

《鸡毛信》观后感14

　　今天，我们观看了一片既真实又感人肺腑的电影——《鸡毛信》。小主人公海娃，凭他的机智、勇敢和临危不惧逃过了****的追赶，成功的把鸡毛信送到了政委手中。

　　这部电影讲了海娃与**一波三折的周旋故事，最后也成功的将鸡毛信送到政委手中。看到这，我十分惊讶：海娃，一个十四岁的放羊娃，竟会拥有如此灵活的身手和机敏的智慧。看着如此爱国的海娃，我陷入了沉思：海娃只不过是一个简简单单的放羊娃，是什么力量使他加入了**呢？难道只是为了生活的需要吗?不，不是的。他看着他爸爸入*的光荣使命，这一定也会令海娃受到一番感触，令他自愿投身到共青团中。为祖国，为人民，贡献出一份自己的力量。我想，如果要献出自己的生命的话，海娃一定也在所不辞。他长大以后，也必定是国家的栋梁。

　　想到这，我不禁也被海娃给感触了。看着海娃浴血奋战的身影，再看看我现在，我和海娃已经是同龄人了，可是，我为什么没有海娃的机智、勇敢和临危不惧呢？我想，我现在能做的只有好好学习,天天向上，长大了再为国家献出自己的一份力量，成为和海娃一样的国家栋梁。

《鸡毛信》观后感15

　　今天我看了一部电影，名叫《鸡毛信》。片中有一个叫海娃的小英雄，他一边放羊，一边放哨。很快乐！

　　有一天，他爸爸交给了海娃一个非常重要的任务，把一封重要的鸡毛信交给八路军。海娃非常聪明勇敢，他不怕敌人，更不怕困难，在敌人面前很勇敢，他骗敌人自己只是一个放羊娃，又怕敌人发现密信，将信绑在羊尾巴上，但是在敌人要宰羊时，又告诉敌人，那是老羊不好吃。就这样，他很聪明的化解了危险，他真是一个恨勇敢的英雄！

　　看完后我真的很佩服海娃。我要向海娃学习，遇到困难不害怕，要勇敢的想办法解决。影片告诉我：在越危险的情况下，越要冷静，不能冲动，不能逃跑，要勇敢面对。我要向海娃学习，热爱祖国，热爱*。好好学习，做一个让家**师都信得过的好孩子，长大了为人民服务！

《鸡毛信》缩写优秀作文3篇（扩展7）

——鸡毛信读后感

鸡毛信读后感

　　读完一本名著以后，大家心中一定是萌生了不少心得，让我们好好写份读后感，把你的收获和感想记录下来吧。千万不能认为读后感随便应付就可以，以下是小编为大家收集的鸡毛信读后感，希望对大家有所帮助。

鸡毛信读后感1

　　假期我读了一篇有关**战争的文章——《鸡毛信》，它讲述都是一个 12 岁的儿童团员在**战阵时期为送一封鸡毛信突破重重困难的故事。我非常喜欢海娃，他的勇敢、机智给我留下深刻的印象。

　　海娃是一个牧牛的孩子，也是儿童团长。每当**进山的时候，他都会及时的推倒报信树和稻草人，给乡亲们报信。 《鸡毛信》讲的是海娃在一次送信任务中被**刁难，但最后小海娃通过自己的智慧和勇气完成了任务，将信交给了张连长，取得了战斗的胜利，并且抓住了**的司令的故事。书中的海娃年纪很小却有很大的的勇气，值得我们学习。

　　面对**，海娃毫无畏惧之情，在**一步步向他逼近的紧急时刻，他一点也不慌张，还可以镇静的想办法，将信藏到斗尾巴下面；当故人用枪对看他时，他对**做鬼脸；当**向他挥白旗时，他机智地向敌人挥动自己的衣服，正是因为海娃在危险临近时坚强勇敢，才可以将信送到目的地。

　　作者对海娃送信的过程进行了详细的描述，充分体系那了海娃聪明勇敢，彰显海娃坚决*****，爱国、不怕**，勇往直前、永不屈服的品质，他作为一个真正的小英雄，让我敬畏。

鸡毛信读后感2

　　今天，我看了《鸡毛信》这本书。它主要讲：**小英雄的故事，发生在华北**根据地。12岁的龙门村儿童团团长海娃每天一面放羊，一面放哨，**着前边*川地里敌人的据点。

　　一天，炮楼里的**进山去抢粮食了，只剩下“猫眼司令”和几个**兵。民兵中队**赵画了一张攻打炮楼的路线图，并写了一封信准备把它交给八路军张连长。老赵把送信的任务交给了儿子海娃。

　　海娃一看信封上面插了鸡毛，知道是十分重要的，他赶着一群羊作掩护送信去了。没想到，海娃在山沟里碰****，他灵机一动，把鸡毛信拴在了“老头羊”的尾巴里，瞒过了**小队长。一路上海娃受尽了折磨。

　　深夜海娃好不容易从睡得像死猪一样的**的腿缝里溜了出来。他赶到羊圈里，小心地把鸡毛信取了下来，一口气跑了几里路。后面伪军也追来了，海娃又被他们抓回去。他把**带到了一条山路上，**的骡马不能爬陡峭的山坡，海娃乘机拼命往山上爬，愈爬愈远，****打中了海娃的手。海娃忍着疼拉开嗓子喊“八路军叔叔……”海娃把鸡毛信交给了张连长。

　　看完了这本书，我深深地被海娃的机智、勇敢的精神感动，他不怕危险，英勇地完成了*交给他的任务。我们现在的幸福生活来之不易，我们应该珍惜现在的生活，回顾以前**烈士的事迹，领会他们的精神，再接再厉，为我们新时代的生活增添一份乐趣，为社会增添一份快乐。

鸡毛信读后感3

　　下午，老师**我们观看了一部电影《鸡毛信》，它给我留下了深刻的印象。故事主角海娃在**侵略者进山时，为村里的大人去三王庄送一封极其重要的鸡毛信，最后历经艰辛万苦完成了任务。海娃那勇敢机智、顽强不屈的精神让我深深震撼了。

　　电影对海娃送信途中的情况进行了详细的描写，充分体现了海娃勇敢和聪明的品质，初遇敌人时面不改色、冷静坦然地用智慧与敌人**着的顽强精神。在敌人夜寐时，他小心翼翼地逃离包围区，小小年纪的他完全可以赶着羊群溜回村，但是他不但没这样做，反而舍弃了与自己朝夕共处的羊，这是多么大的抉择啊！可见海娃是一个极其无私的孩子。

　　让我最难忘的还是海娃被侵略者的硝烟战火误击时依然紧握着信，坚强地爬到张连长身边，亲手将信递给他，看到这里，我不禁感慨：一个小孩能做到不畏艰险，誓死完成任务。而自己呢？虽然不像海娃那样伟大，但是我可以改变自己，让我变得勇敢、坚强。遇到不顺心的事不应怨天尤人，而是坚强的面对现实。

　　《鸡毛信》你让我品尝到心灵的美味，你就像一首振奋人心的歌曲，鼓舞我进取。我决心向海娃学习，做一个不畏艰险与挫折、热爱生命的人。

鸡毛信读后感4

　　今天，我有幸地读了**小英雄海娃的经典故事—— 《鸡毛信》，虽然我已经读完了，但是海娃那机智、勇敢、沉着、冷静的形象久久浮现在我眼前。 这本书讲的是一个**小英雄海娃的故事。海娃是一个放牛娃，也是一名儿童团团长，他负责给乡亲们报信，每当**进山的时候，他都会及时推倒报信树和稻草人，乡亲们看到后就立即转移，一点吃的都不会留给**，更没有任何生命危险。

　　有一天，爸爸交给他一封鸡毛信，让他送给八路进的张连长。海娃想了想，选了一条安全的路出发了，没有想到迎面碰到了**也走这条路，海娃担心鸡毛信被**发现，他灵机一动，用布条将鸡毛信绑在了羊屁股上，然后继续前进。**抓住他问他是不是小八路，海娃说：" 什么我不懂！" ，**没有办法，就抓海娃一起走。

　　到了晚上，海娃趁**睡着了逃跑了。但是第二天又**了回来，再跑，又**了回来…… 海娃一路与**机敏的较量，终于将鸡毛信交道了张连长手里，海娃却晕了过去，最后取得了战斗的胜利，还抓了**的司令。 从这个故事可以看出海娃的机、勇敢和他那坚定的信念以及他的**情怀。他不怕危险，英勇地完成了*交给的任务。我被他这精神深深地感动了！我也要做一个机智、勇敢、沉着、冷静的孩子。

鸡毛信读后感5

　　最近，我迷**有关**战争的故事，其中，我最喜欢的就要数<鸡毛信>了。

　　故事的大概是这样的:在**战争时期，龙门村里有一个十四岁的男孩，名叫海娃，他是儿童团团长。有一天，海娃的爸爸给海娃一封十分重要的鸡毛信，让他立刻送往三王庄的指挥部，要知道，这可不是件容易的差事，龙门村离三王庄有好长一段距离，中间还有很多**把手，虽然情况严峻，但聪明勇敢的海娃还是躲过了敌人的搜查鸡毛信送到了指挥部中，指挥部根据鸡毛信中的重要信息，顺利的**了**。

　　作者在文中对小海娃的动作、语言、神态、心里等都进行了细致的描述。体现出了海娃聪明、机智、勇敢、面对敌人不畏惧的好品质。比如当海娃面对敌人不知将鸡毛信藏在哪里时，忽然灵机一动，赶快把鸡毛信吊在头羊的大尾巴下面，轻而易举躲过了**的搜查。当他被**带走时，还想着鸡毛信，在深夜里顺利逃脱。还有**让他带路时，海娃来毫不犹豫地将**带入了八路军的埋伏圈，**让他停下，他不听，被**的枪射中一条腿后，还拼命大声喊着:?快打**，**来啦!。?

　　海娃机智勇敢，热爱祖国，面对**，毫不畏惧，奋勇抗争，永不屈服。海娃是一个名副其实，真正的小英雄。我一定要学习海娃，热爱祖国、热爱生命!

鸡毛信读后感6

　　自从读了《鸡毛信》以后，我就非常的佩服海娃，佩服他的机智，佩服他的勇气，佩服他的坚强。我已经对海娃佩服得五体投地了呀！

　　《鸡毛信》里写了一个机智、勇敢的'小英雄，他就是海娃。故事内容是这样的，一天，海娃的爸爸叫海娃去送信。海娃在送信时被**给抓住了，但是机智、勇敢的海娃，还是成功的摆脱了**的魔爪，将信安全地送到了张连长那里。

　　如果，拿我跟海娃相比，那可是天壤之别呀！就说上次，我有一次坐公交车，遇到了一个贼眉鼠眼的人。突然，我发现那个人把手伸进我的口袋里，胆小害怕的我浑身发抖，心想：怎么办呀？如果说了，他肯定会打我的。所以，我只好让他把钱包拿走了。

　　其实，在五百多年前就有像海娃这种爱国的人，他就是比利时首都布鲁塞尔的撒尿小英雄一于连。事情是这样的，比利时人因为打败了外国侵略者非常高兴，就在布鲁尔中心广场跳起舞，有一个残敌趁些机会在市*的地下室里放下导火索一直到院子，因为地下室有许多**，那个残敌点火后就逃之夭夭了。恰好被一个叫于连的小孩看见，于连急中生智撒了一泡尿，灭了导火索，拯救了整个城市。他岂不是跟海娃一样为了祖国的安危可以不惜一切代价。

　　海娃，你的机智，你的勇敢，你的认真仔细，你的永不畏惧的精神是非常值得我们大家学习的。

　　海娃你是我们的榜样，是我们的楷模，我一定号召大家向你学习呀！

鸡毛信读后感7

　　华北**根据地龙门村，有赵姓父子俩，父亲老赵是民兵中队长，十二岁的儿子海娃是儿童团团长。一天，父亲让海娃送一封有关攻打敌人炮楼的鸡毛信给八路军。海娃以放羊作掩护，携信上路。不料途中遭遇敌人，海娃急中生智，将信藏在绵羊的大尾巴下面，瞒过敌兵。敌人逼迫海娃带路。晚上，海娃乘敌人熟睡时，取信逃跑。途中，信一度失而复得，但海娃却再次被敌人抓住带路。机智勇敢的海娃故意把敌人引入歧途，至此，敌人才知中计，拔枪打伤海娃的手。千钧一发的时刻，八路军赶来搭救，全歼了敌兵。海娃完成送信任务后晕倒了。八路军根据鸡毛信里提供的**，炸毁敌人炮楼，并活捉了猫眼司令。

　　今天，我看了这部电影：《鸡毛信》。让我感动的是，海娃当时才十二岁，和我的年龄一样，可当他遇见敌人时却临危不惧。一个年仅十二岁的孩子，凭着自己的力量，能把一封信送到，真的很不容易！他想到了把信藏在绵羊的大尾巴下面；想到了把敌人引入歧途……

　　看了这部影片，给了我一个很大的启发：在越危险的情况下，就越要临危不乱、沉着冷静。我们要想海娃学习，好好学习、热爱祖国！

鸡毛信读后感8

　　当我读了《鸡毛信》这一课后，文中的海娃的勇敢、机智给我留下了深刻的印象。

　　《鸡毛信》这一课文章主要讲的是：在龙门村里有一个儿童团团长，也就是海娃。有一天，他的爸爸给了海娃一个任务，就是让海娃送三根鸡毛的信，海娃接受了任务，送信路上，海娃遇见了**，他在**搜查之前巧妙的藏鸡毛信。后来，海娃被被**拉进一间黑黑的屋子里，但是海娃深夜机智的逃走了。在逃跑路程中，信丢了，后来又把它找了回来。**发现了海娃，他诱敌上山，打败了**，自己身负重伤。海娃完成了任务，八路军根据鸡毛信的内容，砸了**的炮楼。

　　我被这篇课文感动了，回到家，我又认真的读了几遍《鸡毛信》这一课，后来我知道了海娃是一个遇到困难，镇定自若、临危不惧，为祖国做奉献的人。要不是海娃，***也不能砸了**的炮楼，海娃为了把信送到指挥部张连长的手中，**了自己的羊，自己却身负重任。为了送信，还被敌人抓到，不过，他用自己的机智逃走了。我要学习海娃这种精神。我赞美海娃，因为他只不过是一个孩子，居然能想出这样好的办法。如果那时是我去送信的话，可能我早就不知所措了，也可能不能信送不出去……

　　我敬佩这位少年英雄，他的光辉形象铭刻在我的心中。

鸡毛信读后感9

　　今天，我们在班级里观看了《鸡毛信》这部影片，讲的是主角海娃冒着生命危险，舍弃了自己心爱的羊，但却机智地与**周旋，将鸡毛信送给连长的故事。在观看影片时，有好几次我不禁“哇”地叫出来，我太佩服海娃的机智勇敢了：假哭、装糊涂、反应快都是他的绝招！

　　在现实生活中我们也要学习一下海娃，比如在路上，总觉得有人在跟踪，但不要太快下结论，在玻璃镜前或别的办法确认一下。如果真的有人在跟着你，也不用太慌张，因为这样会更加让跟踪你的人怀疑。所以我们应该在家周围多绕几圈，千万不要暴露自己家的位置，还有一种方法就是往人多的地方跑，去超市是一个比较好的选择，因为这样可以甩掉坏人。

　　“砰”的一声枪响，把正在思考中的我震了回来，原来影片演到海娃趁**睡觉时将鸡毛信拿了出来，却被发现了。**连放两枪，吓唬海娃，海娃见状将鸡毛信放入口袋，耍起他的绝招“装糊涂”。但**不信，海娃又使招：假哭！这一下**心软了，但还是把海娃抓了回去。

　　看到这，我又一次对海娃五体投地地佩服，随机应变，虽然还是**了回去，但保住了自己的性命。

　　这时海娃勇敢地冲上山，想找到张连长，但不一会就疼痛不已，原来是中弹了。张连长跑来，海娃把粘着血的鸡毛信交给了张连长。

　　我敬佩海娃，他不顾自己的生命去送鸡毛信，这是多么大的勇气呢？！

鸡毛信读后感10

　　这天，我有看了一遍四年级下册的同步阅读——《百合花开》，***一篇是《鸡毛信》，我怀着激烈的心情读起了这篇文章。

　　这篇文章的主要内容是主人公海娃到三王庄去，要送给指挥部的一封信，在途中所和**纠缠的事。

　　这篇文章使我印象最深刻的要数这一段了：他看着胖乎乎的羊尾巴，心头一动，就抢到前面抱着那只带头的老绵羊，把它尾巴根的长毛拧成两根细毛绳，把鸡毛信折起来，绑在尾巴底下。我不仅从“心头一动”这个词中体会出了海娃的机智聪明，还从“抱”“拧”“抢”等动词体会出海娃的机灵。在我的眼前好像出现了一幅海娃藏信和焦急的心情形成的海娃藏心夜晚图。

　　这次，我收获到了许多丰富的果子，比如：在别人给你好处时，千万不要轻信；不仅仅要机智聪明，还要善于思考解决问题。

　　在读书的时候，我仿佛看到了这篇文章所发生的一切，似乎自己就在其中，海屋再跑的时候，好像我比海娃还急；海娃在吼的时候，好像我也在叫；海娃急的时候，好像我比他还急。

鸡毛信读后感11

　　《鸡毛信》这部电影主要讲了一个叫海娃的放羊娃，为了把鸡毛信安全的送到张连长的手里，与可恶的“猫眼”等其他**斗智斗勇，当海娃累的不省人事时，想到了爸爸的嘱咐，振作起来。坚持送信。最后功夫不负有心人，终于把鸡毛信送到了张连长手上。但是，他已经累的天旋地转了。

　　看完这部电影，我**起伏，仔细想想我们，遇到什么事情，都钻到爸爸妈**背后，让爸爸妈妈帮我们解决。自己每天想在蜜罐里生活一样，却曾没有想过，如果有一天爸爸妈妈离开了我们，我们怎么办，没有爸爸妈**帮助，我们就像一个个柔弱的**，任人宰割的羔羊。再看看海娃，遇到什么事情，都冷静处理，认真思考；遇到什么事情都不会放弃。在****的刺刀下，海娃依旧那么冷静，任凭****怎么打骂，他也不说，气得****团团转。在自己体力微乎其微时，还坚持不懈，继续送信。再看看我们，如果我们是海娃，在****的刀下，我们肯定会泪流满面，把所有事情都招了，并做****的走狗，在****身旁点烟倒酒。多么可耻啊！

　　都说我们是新时代的小孩，但我们却身在福中不知福，不但对现状不满，还和别的同学攀比谁的衣服更漂亮些，这些就比以前的小孩差了十万八千里远，以前的小孩为了报答祖国努力学习，而我们却连报国都没想过。所以，请我们新一代的小孩子们，要靠自己的双手开辟***，更要努力读书，长大后报答祖国！

　　

鸡毛信读后感12

　　今天，我在学校观看了《鸡毛信》这部电影。电影中，１２岁的海娃为了把鸡毛信送到山王村，历经了许多坎坷，才把信送到了山王村。

　　海娃是一个放羊娃，还是一个**员。每当**进村，小海娃都会把信号树放到，告诉村民们**进村了。每当**进村，**们都会把村民们的粮食全部强光。让村民们叫苦连天。这一天，**来了，海娃爸爸急忙的把海娃叫过来，让他把一封鸡毛信送到山王村的李连长。谁都知道，鸡毛信是**紧急任务的。海娃当然知道，海娃接过信后，走进了大山。这时急，那时快，**看见了小海娃。皇军叫道：“你的，小八路的，死啦死啦的！”海娃听后，没有畏惧，额是通过他的机智，装哭！后来，小海娃历经百般挫折，终于把信送到了山王村李连长的手上。通过小海娃的机智勇敢，这场战役胜利了！

　　看完这部影片，我思绪万千，想到我们这些娇生惯养的孩子，想想战争时的小**，我的心里荡漾起伏：在战争时，小雨来，小嘎子，小萝卜头……这些人不都是我们的榜样？现在，我们的美好生活不都是他们换来的？

鸡毛信读后感13

　　在**战争时期，在山坡上有一位放羊娃，他把羊鞭甩得“啪啪”直响。一群****，拿着枪威胁着他，让他带路，不久，传来了几声枪响，紧接着，又是一阵枪声，八路军和****的又一场激战开始了。这个放羊娃是谁呢？他便是《鸡毛信》里的主人公、年仅14岁的龙门村儿童团团长——海娃。

　　读完这本书，海娃那机智勇敢的形象便深深印在我的脑海里。一封普通的信件在**战争时期就可能影响到战斗的生死存亡和胜利失败，《鸡毛信》里的海娃在面对强大的敌人时，能够千方百计的和****周旋，冒着生命危险把信送到了目的地，交给了孙连长。

　　当我读到海娃在送信时不小心把这封顶顶重要的信给弄丢了的时候，我的心十分紧张，我心里想：鸡毛信会不会*****拿走呢？虽然海娃原路返回，在山坡下找到了鸡毛信，但是却浪费了宝贵的时间，这都是在紧急的情况下粗心大意而造成的，这个情节告诉我们在紧急的情况下一定要冷静，不要慌张。

　　这个故事给了我很大的启发：遇到什么事都不要惊慌，要见机行事，不要被困难给吓倒，要学习海娃这种机智勇敢、临阵不慌的精神。

　　海娃的故事让我受到了心灵的触动，在**战争时期，同龄人能做出如此惊天动地的大事，现在我们生活在和*幸福的时代，更应该珍惜美好的时光，好好学习，长大为祖国的建设做出贡献。

鸡毛信读后感14

　　《鸡毛信》的确是一本很好的书。

　　《鸡毛信》讲的是一个小孩叫海娃，他的爸爸要他送鸡毛信，但是他遇见了****，他把鸡毛信藏到了羊尾巴后面，但是*****抓住了，****让他带路带到另一个村子，然后海娃把****带到了陷阱里，他把信交给了张连长，海娃也因此受了伤，因为累，饿所以晕倒了，海娃的信送的非常及时，张连长带人把小**的炮楼给端了，****全军覆灭。

　　****很可恨，但是伪军更是可恨，既然跟我们的敌人****一起祸害*，实在是太可恨了，竟然背叛自己人，来投靠****，根本就没资格当*人，更别说活在***上。

　　海娃的勇敢，聪明机智所以才会从****手里逃出来 ，不过因为它的粗心大意把鸡毛信给弄丢了 ，所以她又回去找，结果*****抓了，因为海娃的聪明，骗了****差不多两天，正因为这样他做了一件大事，也才能显现他的聪明和机智，如果我是海娃，我也会和**周旋到底，让他们知道我们国家的厉害，我们国家也不是好欺负的。

鸡毛信读后感15

　　这个星期我读了一篇**战争的课文《鸡毛信》，主人公是海娃。本文讲述海娃在送鸡毛信的途中遇到**，并与**机智地周旋的故事。

　　从海娃送信过程中丢了信，又原路返回找信，再次**这里，我想：海娃真勇敢啊，丢了信又回去找，难道不怕被**抓到吗？我真佩服他，他真是一个勇敢的小英雄啊！

　　再读到海娃把敌人引诱到埋伏圈，他实在跑不动了，就扑倒在乱草里，大喊：“**上来啦，打呀，赶快打呀！”当时，我的心提到了嗓子眼上，海娃的叫喊声会不会引来**的**？海娃会不会受伤？海娃会不会死？一连串的问题浮现在我的脑海里。正当我读到这里的时候我想对海娃说，海娃啊你千万别受伤啊，你还有一封很重要的鸡毛信要送呢，快跑啊，快啊！

　　当读完《鸡毛信》后，我的心里久久不能*静，深深地被故事里的主人公海娃所感染，思绪万千。你是一个勇敢、机智，敢于与敌人作**，甚至把*的任务看得比自己的生命还重要的一个小英雄。*时的我是个内向胆小的小女孩，现在我要彻底改变自己，决心做一个有自信、勇敢的小女孩。

《鸡毛信》缩写优秀作文3篇（扩展8）

——《鸡毛信》观后感

《鸡毛信》观后感

　　在看完一部作品以后，相信大家有很多值得分享的东西吧，现在就让我们写一篇走心的观后感吧。快来参考观后感是怎么写的吧，下面是小编收集整理的《鸡毛信》观后感，仅供参考，希望能够帮助到大家。

《鸡毛信》观后感1

　　今天，我在网上看了电影《鸡毛信》。

　　我很喜欢这本电影，因为我在这本电影的主人公——海娃身上，看到了三点我所没有的品质。

　　第一点，不慌张。海娃正在放羊，忽然看见前面有一群**，海娃竟然不慌不忙，接着放羊。如果我是海娃，我一定会吓得走不了路！

　　第二点，临危不惧。***把海娃抓住关了起来，而聪明的海娃又想办法逃脱了。如果我是海娃，一定会脑子一片空白。

　　第三点，多谋善断。海娃几次**，几次用智慧逃跑，最后，用生命换来了胜利的果实。如果我是海娃，这封“鸡毛信”可就被敌人给发现了。

　　通过《鸡毛信》这本电影，让我更加深入地知道：什么叫不慌张，什么叫临危不惧，什么叫多谋善断。我一定要向海娃学习。

《鸡毛信》观后感2

　　说到鸡毛信这个故事，大家可能都听过。这是一篇关于爱国的故事，让我们来欣赏欣赏吧。

　　有一天，由于情况不秒，营长把鸡毛信交给了他手下一位最信任的同志。那位同志临走时，营长还千叮咛万嘱负，务必要将信送到。

　　于是，那位同志便出发了。在中途中遇到了**，忽然，他看见一位儿童在放羊。他便跑过去把信交给了这位儿童，这位儿童为了不让**知道他身上有信，便把信挂在一只老羊的大腿旁。

　　**追上来了，翻遍了他的全身都没有发现可疑东西。一名**看**羊儿，便把他的羊抢了过来。这下糟了，信还在羊身**。

　　晚**，**饿了，便打**羊的主意，让大伙把羊杀了吃。**可真可恶，吃了全部的羊连一只老羊也不放过。于是，他把信从老羊腿上拿了下来，塞到了自己的口袋里。趁现在天黑，顺利的逃走了。把信交给了大队部。

　　我感到这个儿童是多么的勇敢，面对**不害怕。我们应该向着位儿童学习面对困难不害怕的精神。

《鸡毛信》观后感3

　　大家好，我是三年级二班的毕一诺。最近，我看了一部关于**战争的影片——《鸡毛信》，影片讲了12岁的儿童团团长海娃给八路军送信的故事。为了送信，海娃装扮成放羊娃赶着一群羊携信上路。路途，海娃遇到敌人，他急中生智，把信藏在绵羊的尾巴之下，逃过一劫。海娃被迫带路，晚上趁敌人熟睡取信逃跑。中间信一度得而复失、失而复得，海娃也再落敌人之手，这回，聪明勇敢的他将敌人引**歧途。

　　最后，八路军消灭了敌人，海娃也成功把这封重要的鸡毛信送到了张连长的手里。看了这个故事我很感动，海娃跟我们年纪差不多，却能一个人承担这么重要的任务，并且能够克服困难完成任务。而我有时一个人睡觉还害怕，遇到难解决的问题就想逃避。以后，我也要学习海娃勇敢、坚强、遇到困难不放弃的精神。我们现在的幸福生活来之不易，我们要倍加珍惜，从小树立远大的理想，好好学习，为祖国的建设贡献自己的力量。

《鸡毛信》观后感4

　　在星期五下午我看了一部电影叫《鸡毛信》。

　　主要讲了一天海娃接到《鸡毛信》要去交给张连长，一路上**了两次，都成功逃出。后来鸡毛信成功送到，炸了敌人的炮楼。

　　我认为海娃很聪明，机智。因为当海娃遇见**的时候，他不怕失去自己的性命，而是想着要把鸡毛信藏在哪里，最后想到了一个绝妙的地方——羊尾巴下！还有一次山对面的小**发现了海娃，海娃看见****挥动着白棋，海娃看见了就脱下来白大褂学着敌人的样子挥动白大褂居然混了过去。

　　我也认为海娃很有责任心，因为在敌人要吃他的羊的时候，他没有应为敌人要吃他的羊而伤心，而是心里一直想着他的鸡毛信掉了没有，还有一次敌人要他带路去***的秘密基地的时候，而他却把他们带进了自己人的埋伏圈里，可是自己却因此受伤。

　　我看完了鸡毛信这篇文章，我很感动，因为海娃的机智。勇敢。有责任心。这些都值得我们学习！

《鸡毛信》观后感5

　　今天，我怀着激动的心情观看了**战争影片《鸡毛信》，观看后，我受益匪浅。

　　《鸡毛信》这片影片主要讲了：**战争时期与敌**的情景，故事主人公海娃是一位小八路，鸡毛信是华北地区的军民创造的一种传递紧急**的特殊邮件，信封上粘有鸡毛，以以示十万火急。影片以上海娃送鸡毛信作为故事，故事中有许多曲折跌宕的惊险情景，有许多无法完成的困难任务，但海娃遇到困难沉着冷静，表现了海娃的坚贞顽强、机智勇敢的精神，也反映了他对祖国的热爱。

　　看了这片《鸡毛信》，我联想起了自已的生活，生活中，我是一个玩世不恭的“小**” ，穿来伸手，吃来张口，根本不知道我们现在的美好生活是用**烈士的鲜血换来的，我要向海娃学习，遇到困难沉着面对，遇到挫折不气馁，不放弃，并且充满勇气不面对风雨，再大的困难都能挺过去的。

　　通过《鸡毛信》，我呼吁全世界人民：维护和*，制止战争，让我们共同生活在鲜花般的的幸福生活之中。

《鸡毛信》观后感6

　　这是一个**小英雄海娃的故事，他发生在华北**根据地里，在哪时期，有千千万万这样的故事，这是其中的一个。

　　讲的是一个名叫海娃小英雄的故事。海娃是一个放羊娃。一天，海娃照例在此放羊，忽然他的爸爸来到了海娃的面前说：“现在***来攻打我们了，***的根据地只剩下司令和一小部分的兵力，你的任务是把这封鸡毛信，送到赵连长那里，攻打***。”“行”。一路上受了很多挫折，甚至还负了伤，可他不怕困难，克服了种种困难，最终完成了任务，打败了**军。

　　海娃的勇敢和聪明是值得我们的学习，我们也要遇到困难不退缩。

　　“勇敢和聪明是值得我们的学习，我们也要遇到困难不退缩。”勇敢离不开聪明，否则就是鲁莽和懦弱。

　　“保护自己是万物的首要法则”——旧约。

　　胸怀大义是对的，但孩子的见义勇为往往是悲剧的结尾。

《鸡毛信》观后感7

　　星期五，老师带我们观看了一场电影，影片的名字是《鸡毛信》。

　　影片主要讲了小主人公海娃帮助爸爸送鸡毛信的故事。小海娃在送信的途中遇到了****，**住了。为了防止鸡毛信*****抢走，他把鸡毛信拴在了一只老羊的尾巴下面。当****要吃老羊的时候，他对****说：你们挑一只又肥又嫩的，这个太老了。我心想：小海娃真是机智勇敢！

　　跟小海娃比起来，我太胆小了。我都是小学生了，晚上都不敢独自一人睡觉。夜里上厕所的时候总让妈妈在门口陪着我。看完了这部电影我想到了一个名言：困难像弹簧，看你强不强，你强它就弱，你弱它就强。我要像小海娃学习，不怕困难，勇敢的做事。

《鸡毛信》观后感8

　　今天我看了一部*影名叫《鸡毛信》，他讲的是在抗战时期华北的地龙门村有一位父子。父亲是民兵队中队长、儿子海娃是儿童团团长。有一天父亲让海娃给八路军送一封攻打**炮楼的鸡毛信、于是海娃就装成放羊的孩子，路上海娃碰到敌人就急忙把信藏在了养的尾巴下逃过一劫。有一个**军官让海娃带路、晚上海娃趁敌人睡着了取出信逃跑，但途中却把信掉了于是又回去找结果找到了信，却又被敌人带回去了。这次海娃非常勇敢，他把敌人带进来八路军的包围圈，敌人被消灭了海娃也受受伤了。

　　我看了《鸡毛信》这部电影后，觉得海娃非常勇敢。因为一个小孩能在敌人面前坦然的说话，甚至在面对**时也不害怕不退缩，那是什么让他这样勇敢呢？对就是她手中的----鸡毛信。我应该向海娃学习，学习他勇敢正义和善良的品质。面对敌人一定要将他们消灭得一干二净。

《鸡毛信》观后感9

　　我读了《鸡毛信》这篇文章，被海娃的执着感动了。

　　文章讲的是十四岁的海娃传送一封重要**，到达**点的.时候，**却出现了，海娃被**抓了起来。之后利用自己的机智和勇敢，逃出**的魔爪，英勇的完成了任务。

　　看到海娃的故事，我非常感动。首先是海娃的机制，他被**锁在铺放干草的房间里，海娃机敏的发现**忘记关闭的窗户，便从窗户跳出去，又模仿大人的口音骗过哨兵逃出去。其次是海娃的勇敢。为了逃出**的追捕，海娃勇敢的选择从自己人的地雷阵穿过，**跟着海娃追过来，却被炸的死伤过半。

　　海娃十四岁就开始打仗，给部队当**员，以小小的年纪就上战场当**员，真了不起！海娃有打仗需要的谋略和勇气，又有**人员需要的伪装、迁入敌人部队以及手机敌人**等工作需要的机智。这对于只有十四岁的海娃是多么不容易！我敬佩这样智勇双全的英雄！

《鸡毛信》观后感10

　　这是一个描写**小英雄的故事。它发生在****根据地。在那时候有成千上万个这样的英雄故事，这只是描写其中的一个。

　　故事发生在充满了硝烟的战场，**大地迎来了巨大的浩劫。在后山沟里有一个名叫龙门村的村庄，村里有一个叫海娃的小男孩，他是龙门村民兵中队**赵的儿子，他和他爸爸一样也**着一个团队——龙门村**儿童团。

　　海娃每天都带头放哨、站岗。一有“**”出现，海娃就把身后的“消息树”拉倒，再通过其他儿童团的队员拉倒稻草人来通知村民躲藏起来。

　　有一次，赵队长让海娃送一封非常重要的鸡毛信给八路军的张连长。在送信途中海娃两次被“****”抓住，连海娃最喜爱的小黑羊也被“**”吃了。但是海娃没有因害怕而退缩。海娃用自己的勇敢和智慧，冒着生命危险，突破了重重阻碍终于把信送到了张连长手中！

《鸡毛信》观后感11

　　我看的是《鸡毛信》，《鸡毛信》讲的是华北**时候，有一个叫海娃的小朋友，他是儿童团团长，经常帮助大人放哨。有一天，他爸爸叫他送一封鸡毛信给八路军的张连长，这封鸡毛信贴了3根鸡毛，说明这是一封非常紧急的信件。海娃在送信路上，碰到了****，聪明的海娃怕**搜到这封鸡毛信，就把这封信栓在了老绵羊的尾巴上。**还让海娃给带路，海娃把他们带**羊路，伏击在那里的八路军叔叔就把**们消灭了。虽然海娃受伤了，但他也很开心，因为他把信安全的送到了张连长的手里。

　　我觉得海娃一个是聪明、懂事、勇敢的好孩子，我也要像海娃一样勇敢，我也能帮助大人做事。

《鸡毛信》观后感12

　　今天，我们看了爱国**影片《鸡毛信》，影片的小主人公海娃给我留下了深刻的印象。

　　海娃帮爸爸送一封很重要的信给八路军，在路上，他遇到了****，****问海娃知不知道八路军在哪儿，海娃机智地回答：“我不知道，我只是山中一个放羊的小孩。”海娃****抓住，最后他巧妙地把**带进了八路军的埋伏圈，八路军消灭了***，又夺取了炮楼，海娃立了大功。

　　看了这部电影，我很佩服海娃。他遇到困难的时候机智勇敢。生活中，我们要学习海娃，在困难面前不害怕，冷静地想办法，去战胜一切艰难险阻。

　　面对凶狠的****，海娃为什么这么勇敢呢？因为他恨***，他爱自己的祖国，爱自己的亲人。今年是建国六十年，我们也应该爱自己的祖国，珍惜今天的幸福生活，好好学习，做新时代的优秀“海娃”。

《鸡毛信》观后感13

　　今天，老师让我们观看了《鸡毛信》这部电影。看完后，我非常感动，也非常佩服小主人公海娃。

　　下面就让我给大家讲一讲《鸡毛信》的主要内容。一天，海娃的爸爸让他给八路军送一封有关攻打日军炮楼的鸡毛信，海娃装扮成放羊娃赶着一群羊携信上路。

　　途中，海娃遇到敌人，急中生智把信藏在绵羊的尾巴之下，逃过一劫。海娃被迫带路，晚上却趁敌人熟睡时取信逃跑。中间，信一度得而复失、失而复得，海娃也再次落入敌人之手。这回，聪明勇敢的他将敌人引上歧途，敌人发现后，打伤了海娃的手。这时，八路军及时赶到。海娃得救了，并成功将信送出。

　　看完《鸡毛信》，我觉得海娃不仅机智勇敢、沉着冷静，而且面对敌人、毫不畏惧，我们要向他学习。作者：三年级康誉潇

《鸡毛信》观后感14

　　今天，我们学了《鸡毛信》这篇文章，学完后，我觉得海娃十分勇敢，这篇文章给我的印象也很深。

　　这篇文章主要讲了：**战争时期少年儿童团长海娃克服种种困难把一封重要的鸡毛信送给***并配合***消灭**的事，赞扬了少年儿童对敌**中的机智勇敢。

　　其中，我最喜欢海娃把敌人引入包围圈这一段，因为，这一段，也流露出了海娃的爱国和机智勇敢。

　　学完着一课，我的感受是：海娃真勇敢啊！他不怕**，他的聪明，机智，临危不惧，值得我们学习，今后，我如果遇到紧急情况一定不要恐慌，比如：我一个人在家，有坏人敲门，我一定要镇定，不要恐慌。

　　今后，我要学习海娃的机智、勇敢、临危不惧的精神。

《鸡毛信》观后感15

　　今天，我和妈妈在家看了一部**战争影片《鸡毛信》，影片讲的是在**战争时期，机智勇敢的12岁小八路海娃突破重重困难送一封鸡毛信的故事。

　　**战争时期，小八路海娃每天在山头一边放羊一边放哨。有一天，海娃的爸爸交给海娃一封非常重要的信，并嘱咐海娃一定要亲自交给八路军张连长。海娃在送信的途中，遇******。他并没有慌乱，而是运用自己的机智，勇敢的和敌人周旋，最后海娃把敌人带进了八路军的包围圈，顺利的完成了任务。

　　看完了影片，我被海娃深深感动，他遇到危险时，表现出的勇敢，机智，正是我们学习的好榜样。和海娃相比，我们生活在当今的和*盛世，是多么幸福啊!作为一名学生，好好学习，就是一种爱国的行为。我们是国家的未来希望，我们现在的学习并不仅仅是为了自己而学习，更是为了祖国日益强大而学习!