凝望红海滩阅读答案3篇

凝望红海滩阅读答案1

　　①早听说在双台河的入海口处，每当海潮退去之后，会出现一片奇异的景观——红海滩，只是很长一段时间，我并没有去理会。印象的底版中，它似乎只是近于夕阳之中的枫林或经霜之后的西山红叶吧。然而几年前，当我真的与红海滩晤面时才如梦方醒——A湛蓝湛蓝的天幕之下，那片坦荡无垠的玫瑰红，红得那么娇艳，那么剔透，那么珠光闪烁。放眼望去，那红还无休止地向着天边和大海延伸着。这生命之血的红啊，红出一种燃烧之美、青春之美、生命之美。刹那间，说不清我的心是收缩了还是放开了，我仿佛变得很小很小，像是变成了海滩嫣红之中的一个点，又仿佛变得很大很大，大到张开双臂就可将茫茫的红海滩拥抱。

　　②自从去了一次红海滩，冥冥之中似乎总有一种声音在耳畔滚动，它从遥远的天边注入我的灵魂深处——这是来自大自然的声息，是天籁之声，还是红海滩的呼唤？

　　③我曾向从事海洋科研的专家咨询过红海滩的成因，那是在海滩上大面积生长的一种植物，叫碱蓬草，经过含有大量盐分的海水日复一日的浸泡，才逐步变红的。在其他一些含碱量较大的地方，也零星生长有这种植物，只是没有形成这样大的规模又没有海潮浸泡的机遇，才没有形成这样的景观。B我也曾仔细地观察过这纤细的小草，它的根扎得并不很深，但须根极多，密密麻麻地紧紧抓住海滩的泥土，这样，大海无论是惊涛拍岸还是轻柔的摩挲，它都会紧贴在那里，待海潮退去后，继续从容娴静地显露出它的殷红。我还知道了这种植物既可食用，又可药用，20世纪60年代国家经济困难时朝，这碱蓬草不知拯救过多少人的性命呢!

　　④从此，我不再流连那夕阳下的枫林，也疏淡了那西山的红叶，每有机会，便到海边，凝望那一望无际的玫瑰红。经人指点我还惊喜地发现，不仅仅在水陆边缘有这诱人的景观，乘船出海，在双台河口与渤海湾间的潮间带上，也有大面积的嫣红。在那望不到尽头的'嫣红之中，常有一条条纤细的小河，泛着金鳞汩汩流淌，恰似少女俊美的两道蛾眉，更烘托出整个脸部俊美的轮廓。C这一望无际的空旷之中没有花香，没有鸟语，只有点缀其间的簇簇芦苇在秋风之中诉说着它们苍凉的妩媚，就连不时掠空飞过的鸥鸟也是静静的，不出声响。极远处的海面，有三三两两的帆影缓缓驶过。与红海滩**的是海浪，它们喷着泡沫，绽放着朵朵银花。这一切，活脱脱是天神地母拣尽人间自然坦荡的情愫铺就而成，钟灵毓秀，风物绝顶。静静地站在它的前面，做作、矫揉、压力、限制和虚荣都会化为乌有，人变得更有生气与活力。人，更像一个人了。

　　⑤感谢博大精深的大海。亿万斯年，大海创造了无数奇迹，就连人类也是从大海中走来的。大海是历史的化身，力量的象征，是美的创造者。面对碧沉沉的大海和横无际涯的红海滩，我陡生负疚之感。在烦躁的城市喧嚣和高楼林立的“人化自然”中，红海滩啊，你给人以千金难买的心灵抚慰!我们该怎样回报呢?

　　⑥在熙熙利来、攘攘利往的世界里，也会有人对它无所用心，他们对宁静之美、自然之美不屑一顾，是因为他们早已丧失了精神家园。他们是永远也不会具有这份自然坦荡的心境的。

　　1．（2分）第①段末尾，作者先说自己仿佛变得“很小很小”，后又说“很大很大”，前后矛盾吗？你是怎样理解的？

　　2. （3分）作者在第①段中说，红海滩在“印象的底版中，它似乎只是近于夕阳之中的枫林或经霜之后的西山红叶”，但第④段又说“不再流连那夕阳下的枫林，也疏淡了那西山的红叶”，为什么？请根据文意简要回答。

　　3．（3分）第④段末尾说“人，更像一个人了”，联系上下文，说说这句话的含义。

　　4．（3分）本文语言形象生动而富有表现力。请从画线的三个句子中任选一句作赏析。（可从语言特点、表现手法、表达作用等方面作答）

　　选（ ）。赏析：

　　5．（4分）本文的作者对那一望无际的红海滩情有独钟，感慨良深。你认为他从中获得了怎样的人生感悟?你从中得到什么启迪?

　　答案：

　　1．不矛盾，“很小”“很大”都是对红海滩美的心理感受。“很小”，是面对坦荡无垠的红海滩作者觉得自己太渺小（或答“与红海滩融为一体。”）；“很大”表达了作者对红海滩的喜爱之情。（2分，意思对即可）

　　2．因为作者起初对红海滩不屑一顾，见到并了解了红海滩后，真切地感受到了红海滩的美，所以对红海滩的感情发生了变化。（3分，意思对即可）

　　3．摆脱了做作、矫揉、压力、限制和虚荣，拥有自然坦荡的心境，富有生气与活力，这样的人才更像一个人。（3分）

　　4．A运用排比的手法，富有气势，写出了在湛蓝的背景下，红海滩的色彩之美。B运用拟人的手法，写出了碱蓬草的从容和生命力的顽强，字里行间流露出作者对它的喜爱和敬意。C侧面烘托了红海滩周围环境的宁静。（3分，写出语言特点、表现手法得1分，写出表达作用得2分）

　　5．身处尘嚣，仍应追求自然坦荡的心境。 如：走进自然就是消解烦恼、调节情绪的最好方式。（每问2分，共4分）

凝望红海滩阅读答案3篇扩展阅读

凝望红海滩阅读答案3篇（扩展1）

——红海滩作文3篇

红海滩作文1

　　在今年的五月一日，爸爸妈妈给我一个惊喜——去红海滩游玩。但是当天上午我们刚要出发的时候，姥姥来电话叫走了妈妈。没办法，妈妈走出了我们的队伍，我们和妈妈告别。上车两个小时之后，我们就到了红海滩。

　　刚到红海滩，爸爸见我情绪不高：“走，女儿，我们玩去了！”我们走进去之后，看到旁边不远处有个大牌子，上面写着“情人岛”三个醒目的大字。我立刻对爸爸说：“我们去的不是红海滩吗？怎么到了情人岛？”爸爸说：“因为红海滩又名情人岛，红海滩上的景色很美，又很浪漫，所以才叫情人岛。”“哦！原来如此。”我似懂非懂地说。“那我们继续向下看看吧！”

　　走着走着，我看见了一个大亭子，亭子是用草搭成的，前面还有一个大牌子，上面写着“红海滩”。红海滩如此的红是因为在海底有一种***植物，它是在海底生活。上面还介绍世界上只有三片红海滩，分别在*、韩国和**。这其中，*的红海滩面积最大。

　　我们继续前行，哇，眼前的景象使我惊呆了！“哗——哗——”，海浪翻滚着，我托着太阳，太阳照着海面，波光粼粼，云雾被染成了火红色。爸爸拿起相机照下了这美丽的景色。

　　月色悄悄降临，爸爸对我说：“快去坐上一艘你喜欢的小船吧！”我挑选了一艘小木船坐了上去。我用我的小手划着桨，美美的，静静的……我用心打着海浪的节拍，我敢说，我是这个世界上最幸福的人。

　　眺望远处，还有一座小岛与我遥遥相对，小岛上闪烁着奇异的光芒。正当我陶醉在美景中的时候，爸爸又拿起相机记录下了这唯美的一刻。

　　我爱红海滩，爱她那美丽的景色，更爱她那深深的情怀。

红海滩作文2

　　红海滩，顾名思义，就是***海滩。而海滩的颜色怎么会是***呢？呵呵，海不是***，而是碱蓬草是***。每当十月份，碱蓬草便纷纷变成红色，由此便形成了闻名遐迩，举世罕见的红海滩。

　　这红海滩以全球保存得最完好、规模最大的湿地资源为依托，以世界最大的芦苇荡为背景，再加上碧波浩渺的苇海，数以万计的海鸥和一望无际的大海，成为一处自然环境与人文景观完美结合的纯绿色生态旅游系统。所以，我们可以预见，红海滩将是未来十月份旅游的热点。

　　也不知道是什么时候有了红海滩，有的人说是有了地球就有了红海滩，有的人说是有了海才有的红海滩，不管怎么说，都是美丽的地球妈妈孕育了这地球上一处举世闻名、奇异的红海滩。那为什么会有红海滩那好似朝霞的热烈如火的红色呢？是因为碱的渗透和盐的浸润才有了这风景如画的红海滩。碱蓬草不怕疼痛，不怕风吹日晒，在这盐碱地中生长，生长。

　　每年都会有人们慕名而来看这被人们称作“红地毯”“红草滩”的红海滩。于是，我也来到了那位于盘锦的红海滩来一探究竟。

　　来到红海滩，那红如火焰一样的碱蓬草让我着了迷。不管发生了什么事，它都那样热烈、自信、高傲地一如既往地燃烧着，火、热就是它生命的全部，为了火和热，它们努力的生存，努力地活下去。它只需要一点水，只需要一点空气，就可以在这盐碱地生生死死，死死生生……

　　红海滩中的碱蓬草枝条纤细柔弱，又有着至高无上的勇气，我佩服，我喜爱这红如烈火碧如烟海的红海滩。

红海滩作文3

　　放假期间，我和妈妈去了盘锦的红海滩游玩，那里的风景犹如画一般美妙。我们首先走**九九福禄桥。它之所以叫这个名字，是因这它有九道弯。走过这九道弯，才会到保佑人们出海**的地方—妈祖庙。意思是人们必须克服困难，才能取得成功。一下桥，我就看到了一个很显眼的东西--鳌，妈妈说，摸一摸鳌头，有独占鳌头的可能……

　　我听了赶紧跑上去摸了又摸。出了妈祖庙，我站在栏杆前向远处眺望，远处淡蓝的海水，和近处深红的海藻形成了鲜明的对比。今天是8月15日，是海水涨潮的日子，我和妈妈多等了一会儿，渐渐地，潮涨起来了，而且越来越凶了，很快，海水就变成和海藻一样的颜色了。我迫不及待地走下桥，与海水进行零距离接触，突然，我发现，泥土中有许多工作以泥土为保护色的小螃蟹在里面来回爬动，真是可爱极了！我被红海滩的景色深深吸引住了，直到车要启动的时候，我才恋恋不舍地离开了奇妙的红海滩。

凝望红海滩阅读答案3篇（扩展2）

——红海滩作文600字 (菁选3篇)

红海滩作文600字1

　　在今年的五月一日，爸爸妈妈给我一个惊喜——去红海滩游玩。但是当天上午我们刚要出发的时候，姥姥来电话叫走了妈妈。没办法，妈妈走出了我们的队伍，我们和妈妈告别。上车两个小时之后，我们就到了红海滩。

　　刚到红海滩，爸爸见我情绪不高：“走，女儿，我们玩去了！”我们走进去之后，看到旁边不远处有个大牌子，上面写着“情人岛”三个醒目的大字。我立刻对爸爸说：“我们去的不是红海滩吗？怎么到了情人岛？”爸爸说：“因为红海滩又名情人岛，红海滩上的景色很美，又很浪漫，所以才叫情人岛。”“哦！原来如此。”我似懂非懂地说。“那我们继续向下看看吧！”

　　走着走着，我看见了一个大亭子，亭子是用草搭成的，前面还有一个大牌子，上面写着“红海滩”。红海滩如此的红是因为在海底有一种***植物，它是在海底生活。上面还介绍世界上只有三片红海滩，分别在*、韩国和**。这其中，*的红海滩面积最大。

　　我们继续前行，哇，眼前的景象使我惊呆了！“哗——哗——”，海浪翻滚着，我托着太阳，太阳照着海面，波光粼粼，云雾被染成了火红色。爸爸拿起相机照下了这美丽的景色。

　　月色悄悄降临，爸爸对我说：“快去坐上一艘你喜欢的小船吧！”我挑选了一艘小木船坐了上去。我用我的小手划着桨，美美的，静静的……我用心打着海浪的节拍，我敢说，我是这个世界上最幸福的人。

　　眺望远处，还有一座小岛与我遥遥相对，小岛上闪烁着奇异的光芒。正当我陶醉在美景中的'时候，爸爸又拿起相机记录下了这唯美的一刻。

　　我爱红海滩，爱她那美丽的景色，更爱她那深深的情怀。

红海滩作文600字2

　　又是秋高气爽的一天！一大早，我和弟弟、妹妹在爸爸的带领下，来到了站前旅行社的大客上，和二十多个小学同学以及他们的家长开始了盼望已久的红海滩之旅！

　　经过了三个多小时漫长的车程，我们到了船港码头――“湿地明珠”。导游解释说，这儿离红海滩还有一段路途，所以我们先要坐船，然后再乘车之后步行才能到达。虽然不能马上看到红海滩，但是有船可坐，这让我和同学们兴致勃勃。

　　穿过了一望无际的芦苇丛，目睹了偶而飞起的白鹤，又步行了十几分钟，我们终于到达了目的地――红海滩。“哇！”看到红海滩，我们不由得都兴奋得尖叫起来。映入眼帘的那片红，红得让人心醉。那深红、浅红、紫红、粉红，聚积在一起，像烈火一样熊熊燃烧着。茂密的*植物簇拥在一起，在秋风的吹拂下左右摇摆，远远望去，果真如一片*****大海，奔流不息，涛涛不绝。

　　近看，看那红色植物生长的湿地上有无数个小洞，不时有一只只小螃蟹爬来爬去，小小身体上虽沾满泥土，却可爱至极：有的像在睡大觉，有的像在打斗，有的好像玩够了要钻回自己的.洞里……

　　听导游说，这种***植物叫做碱蓬草，是唯一可以生长在盐碱湿地上的植物，今年谢了，明年再长，是一种生命力非常顽强的植物！这样*凡的植物，它的一生却是如此的不*凡。淘气的弟弟摘了一株给我，淡红色、浅浅的，可是千万株汇聚在一起，却是那样的红，我不禁哑然。

　　时间过得很快，转眼便到了黄昏，大家的兴致却依然很高，依依不舍地回到了返程的车上。难忘，这次的红海滩之旅；难忘，那一片烙印在脑海中的红……

红海滩作文600字3

　　十一出游，考虑到孩子功课多，就选就近玩玩，我们出行交通工具自行车。目的地是红海滩，累了，或是看到好玩的也可以停下来玩。

　　我们一行三人，大约能行15分钟，就看见路边垂钓的人，三五成群，开车来的，有的是拉家带口的，看了让人感觉非常祥和，我们无意中发现河中有三五成群的野鸭子。当我们定下神来观看，一只鸭子头往下一扎猛子挺了好长时间也没见它出来，我正在好奇中，有人喊，鸭子在那边，我顺着孩子手指的方向看过去，更让我欣喜若狂，小鸭子钻出水面，快速的煽动翅膀，贴着水面飞行100米左右，当我们近距离观看，才发现水中的它是那么的渺小，它稚嫩的模样是那样的可爱，风吹芦苇，苇在岸边荡漾，河面泛起波浪，小鸭子荡起的水波纹实在是微不足道。鸭子给我带来了快乐，我们的笑声顺着芦苇荡传向远方。

　　我们短暂停留结束了，可能是心情太好了的缘故，看着孩子们骑车在马路上的影子都那么得可爱，像是美丽乐章里的快乐音符。

　　我们在没有尽头的马路上不停地等着脚踏板，不知不觉以汗流夹背，目的地还在远方，有一个老人在溪边垂钓，我们上前打招呼，我们被老者钓鱼的耐心所深深吸引，我不经意间向旁边一看，一眼望不到边的稻田，一片金灿灿,黄莹莹的稻田十分惹人喜爱，又是一个丰收的季节，又是一片丰收的景象。上前摄影留念。玩了好一会，才依依不舍的离开，登上新的路程。

　　终于到了景区，哇!好多的车啊!好挤得人。我们在门外排队将近2个多小时才买到票。

　　到了景区，映入眼帘的景色，好美。吃了这么多苦值了。

凝望红海滩阅读答案3篇（扩展3）

——赞美红海滩的诗词

赞美红海滩的诗词1

　　(第一首)

　　蓬草绒绒胜锦稠，廊桥一架画中浮。

　　忽听郢曲悠悠过，更有丹青滚滚流。

　　万里琼波迷望眼，两三鸥鹭掠红洲。

　　千年湿地千般韵，画意诗情无尽头。

　　（第二首）

　　蓝天碧水红海滩，依岸绵延展画卷。

　　碱蓬草染遍地虹，艳阳光照升紫烟。

　　远望渔家千帆影，近窥苇葭百洞穿。

　　更恋白鸥迎游客，流连忘返自成仙。

　　（第三首）

　　入海辽河恋故乡，红滩浩淼浪花扬，

　　桥中慨叹曹丞相，伞下遥寻摄政王，

　　靓丽金鱼通九曲，清幽小叉置八方，

　　兰舟巧过芦苇屿，卜起飞凫五六行。

　　（第四首）

　　秋阳日暖闲悠步，鹤舞鸥飞碧海蓝。

　　稻梦空间极目远，红滩意境近额前。

　　亭台妙笔生情画，栈道幽歌踏彩娟。

　　碱蓬当丝织赤毯，神闲气定坦途宽。

　　（第五首）

　　三川入海逝沧桑，年复一年催稻黄。

　　夕照红滩圆彩梦，帆追白浪泛鳞光。

　　渚边鹤弄芦花雪，天际雁排人字行。

　　紫蟹余香犹吮指，金秋时节色疏狂。

　　（第六首）

　　盘桓半日悟仙缘，锦绣纷呈意万般。

　　奇景流丹云鹤舞，观光拾趣鹭鸥闲。

　　红弥天际秋光赋，海纳无涯碣石篇。

　　滩色霞辉须纵目，游怀逸兴自陶然。

　　（第七首）

　　碱蓬草漫展奇观，秋染滩涂似火妍。

　　雁阵惊疑霞吻地，苇葭撒野淖泥田。

　　廊桥蜿曲游人悦，云里渔舟荡暮烟。

　　寄语辽天无限意，化为诗句绘山川。

　　（第八首）

　　辽河入海有红滩，风过碱蓬尽流丹。

　　黑喙俏鸥翔集地，油田开掘捷报传。

　　婀娜湿地诚宝贵，优雅宜居寿祚延。

　　东北大地多奇秀，一隅风光怎概全？

　　（第九首）

　　风光旖旎苇织烟，半日徜徉红海滩。

　　点点云帆空入海，翩翩丹鹤欲飞天。

　　碱蓬纵意红霞舞，芦荡放歌碧浪翻。

　　是处留连秋正好，天成仙境水云间。

　　（第十首）

　　笑傲凡间不染尘，含羞少女几经春，

　　红霞一片似妃浴，碧海半湾如月颦，

　　碱草多情秋妩媚，鹤声随意影清纯，

　　波涛漫卷心难动，无悔今生做世神。

　　（第十一首）

　　风光旖旎映蓝天，血色蒿蓬染海滩。

　　远望云帆踏浪起，近观鸥鹤觅食欢。

　　休闲栈道人头挤，拾趣污泥蟹爪连。

　　绿苇霞中堪醒目，心怀飞向水云间。

　　（第十二首）

　　金桂飘香十月天，枫红菊艳斗霜妍。

　　云浮旷野风流乐，雁掠江心花落闲。

　　岁月如诗歌浩荡，人生有梦乐无边。

　　滋来翰墨抒秋意，最美辽河红海滩。

凝望红海滩阅读答案3篇（扩展4）

——《养花》阅读答案3篇

《养花》阅读答案1

　　我爱花，所以也爱养花。我可还没成为养花专家，因为没有工夫去作研究与试验。我只把养花当作生活中的一种乐趣，花开得大小好坏都不计较，只要开花，我就高兴。在我的小院中，到夏天，满是花草，小猫儿们只好上房去玩耍，地上没有它们的运动场。

　　花虽多，但无奇花异草。珍贵的花草不易养活，看着一棵好花生病欲死是件难过的事。我不愿时时落泪。**的气候，对养花来说，不算很好。冬天冷，春天多风，夏天不是干旱就是大雨倾盆;秋天最好，可是忽然会闹霜冻。在这种气候里，想把南方的好花养活，我还没有那么大的本事。因此，我只养些好种易活、自己会奋斗的花草。

　　不过，尽管花草自己会奋斗，我若置之不理，任其自生自灭，它们多数还是会死了的。我得天天照管它们，象好朋友似的关切它们。一来二去，我摸着一些门道：有的喜阴，就别放在太阳地里，有的喜干，就别多浇水。这是个乐趣，摸住门道，花草养活了，而且三年五载老活着、开花，多么有意思呀!不是乱吹，这就是知识呀!多得些知识，一定不是坏事。

　　我不是有腿病吗，不但不利于行，也不利于久坐。我不知道花草们受我的照顾，感谢我不感谢;我可得感谢它们。在我工作的时候，我总是写了几十个字，就到院中去看看，浇浇这棵，搬搬那盆，然后回到屋中再写一点，然后再出去，如此循环，把脑力劳动与体力劳动结合到一起，有益身心，胜于吃药。要是赶上狂风暴雨或天气突变哪，就得全家动员，抢救花草，十分紧张。几百盆花，都要很快地抢到屋里去，使人腰酸腿疼，热汗直流。第二天，天气好转，又得把花儿都搬出去，就又一次腰酸腿疼，热汗直流。可是，这多么有意思呀!不劳动，连棵花儿也养不活，这难道不是真理么?

　　送牛奶的同志，进门就夸好香!这使我们全家都感到骄傲。赶到昙花开放的时候，约几位朋友来看看，更有秉烛夜游的神气——昙花总在夜里放蕊。花儿分根了，一棵分为数棵，就赠给朋友们一些;看着友人拿走自己的劳动果实，心里自然特别喜欢。

　　当然，也有伤心的时候，今年夏天就有这么一回。三百株菊秧还在地上(没到移入盆中的时候)，下了暴雨。邻家的墙倒了下来，菊秧被砸死者约三十多种，一百多棵!全家都几天没有笑容!

　　有喜有忧，有笑有泪，有花有实，有香有色，既须劳动，又长见识，这就是养花的乐趣。

　　1、如此循环的如此是什么意思?

　　2、此是指?

　　3、我为什么要感谢花草?

　　4、文中提到什么养花的乐趣?

　　参***：

　　1、如此就是像这样的意思。

　　2、此指我工作的时候，总是先写一会儿再到院子里看看，浇浇这棵，搬搬那盆，然后回到屋里再写一会，然后再出去……。

　　3、因为在培育花草的同时，作者也得到了锻炼，尤其是身体上的。

　　4、有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色，既须劳动，又长见识，这就是养花的乐趣。

　　这两句话直接道出养花的乐趣，也是对全文的总结。作者对养花乐趣的总结十分辩证，耐人寻味。喜和忧、笑和泪、花和果、香和色，既一一相对又紧密联系。欣赏自己养的花，和观赏他人养的花，感觉是不大相同的，因为欣赏自己养的花，就是享受自己的劳动成果，有一种自豪感和期待之后的成功感、欣慰感。这段话表现了作者高尚的养花情趣。

《养花》阅读答案2

　　送牛奶的同志进门就夸“好香”，这使我们全家都感到骄傲。／赶到昙花开放的时候，约几位朋友来看看，更有秉烛夜游的味道——昙花总在夜里开放。／花分根了，一棵分为几棵，就赠给朋友们一些。看着友人拿走自己的劳动果实，心里自然特别欢喜。

　　当然，也有伤心的时候，今年夏天就有这么一回。三百棵菊秧还在地上（没到移入盆中的时候），下了暴雨，邻家的墙倒了，菊秧被砸死三十多种，一百多棵。全家人几天都没有笑容。

　　1．第1自然段已用“／”分好层次，请在“花”字前面加上一个字，概括出每层的意思。

　　第一层：_____花

　　第二层：_____花

　　第三层：_____花

　　2．“赶到昙花开放的时候”和“等到昙花开放的时候”哪个更能体现观赏到昙花开放不容易？为什么？

　　___________________________________________________

　　3．如何理解画线语句的含义？

　　___________________________________________________

　　4．养花当然是寻求健康、快乐，文中为什么写伤心的事？

　　___________________________________________________

　　参***：

　　1．嗅 赏 赠

　　2．第一句话：因为“赶”字有不容易，凑巧的意思，而“等”只是静静地等候，并不需要运气，用“赶”字更能显出昙花开放的不容易以及难得，表现出作者对昙花的喜爱以及自豪之情。 （意思对即可）

　　3．表明自己养花已经有了收获的果实，同时也表明果实被人分享的喜悦。（意思对即可）

　　4．反衬出养花的重要，因为它饱含着人的情感。（意思对即可）

《养花》阅读答案3

　　我不是有腿病吗，不但不利于行，也不利于久坐。我不知道花草受我的照顾，感谢我不感谢；我可得感谢它们。我工作的时候，总是写一会儿就到院子里去看看，浇浇这棵，搬搬那分盆，然后回到屋里再写一会儿，然后再出去。如此（xún huán），让脑力劳动和体力劳动得到适当的（tiáo jié），有益身心，胜于吃药。要是赶上狂风暴雨或者天气突变，就得全家动员，抢救花草，十分紧张．。几百盆花，都要很快地抢到屋里去，使人腰酸腿疼，热汗直流。第二天，天气好转，又得把花都搬出去，就又一次腰酸腿疼，热汗直流。！可是，这是多么有意思呀！不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？

　　1．根据文中拼音，写出正确的词语。

　　xún huán（ ） tiáo jié（ ）

　　2．联系文章内容理解下列加粗字的意思。

　　（1）有益身心：______________

　　（2）胜于吃药：______________

　　（3）抢救花草：______________

　　（4）抢到屋里：______________

　　3．文中画“______ ”的句子中“这”是指______________ ；“有意思”说明了______________ 。

　　4．文中加粗的句子给人的启示是：__________________________________

　　5．作者说：“我爱花，所以也爱养花。”请分析这段文字与“爱花”的关系。

　　______________________________________________________

　　参***：

　　1．循环调节

　　2．（1）好处（2）比另一个强（3）突击（4）抢夺，争夺

　　3．抢救花草 作者喜欢养花，即使这样也让能他感受到养花的乐趣。

　　4． 做什么事都要付出劳动，想不劳动便得到劳动果实，那只能是空想，只会一事无成。（意思对即可）

　　5． 作者所选这段文字恰恰说明了他为什么爱花：一是因病不能久坐，是院子里的花使他有了活动的目的，并且保持了身体的健康；二：下雨抢花进屋，天晴搬花去院让作者感受到了养花的乐趣、劳动的乐趣，悟出了生活的道理。 （意思对即可）

凝望红海滩阅读答案3篇（扩展5）

——《回家》阅读答案3篇

《回家》阅读答案1

　　回家

　　海子少年时在这个城市的另一个区上中学，距家20余里，公共汽车车票是八分钱。每个星期六，海子都要风雨不误地乘车赶回家。

　　那一天，海子的弟弟妹妹们，会早早地立在门口，等海子回来，好一起热热闹闹地吃一顿比*常略微强一点的饭菜。第二天，再跟海子哥到城外的小河套里去玩去疯。

　　有一回，爹对海子说："海子，你……以后不到过节或放长假，*常就不要回来了……"

　　爹说得挺 ▲ （犹豫 坚决）。海子知道，爹每月工资76元。海子还有两个哥哥，都很有出息，在外地上大学，娘没有工作。海子每个星期的来回路费，一角六分钱，对这个家庭很重要。

　　于是，海子连着两个星期没有回家。

　　又一个星期六，天已很晚，风刮得很大，海子突然回来了。爹和娘有些惊喜，又有些生气。海子就气喘吁吁地说："爹，娘，你们别不高兴，我没坐车，我是跑着回来的。"

　　爹和娘一时无语。

　　过后，娘赶忙给海子做饭，热几个煎饼，再做一锅玉米面糊糊，想想，又狠狠心放了好几滴荤油，很幸福地看海子唏哩呼噜地大口喝，喝得很香。

　　就这样，日子滑过很长的一段。

　　又有一回，娘思虑许久，还是对海子说："海子，这样下去还是不行啊！你看你的鞋，过去半年一双，现在两个月就得一双……"

　　海子不语。

　　海子又是好几个星期没有回家。

　　海子再回家时，地冻天寒，娘老远看见，海子赤着双脚，一双鞋套在手上，裹一身寒气跑回来。

　　娘愣住了，爹愣住了。

　　海子看着爹娘，怯怯地说："我没有穿鞋，我是光着脚跑回来的。"

　　娘猛地搂住海子，紧紧搂住，红着眼睛流泪。爹却转身走出屋去，外面很冷，爹站在院里一动不动。

　　这些都是***以前的事情了。

　　现在的海子已近中年，是一名威风凛凛的*。

　　每到周末，海子的父母家会很红火很热闹。哥哥、弟弟和妹妹都会带着家人来看爹娘，老少三辈十多口人，围在一张老师盛的大餐桌旁……亲情洋溢，其乐融融。

　　可海子却极少回来。倒是海子的媳妇常领着女儿回来，拎一堆花花**的营养品，说是海子让带来的。

　　有时候，娘就会忍不住对爹说："原先天再冷，光着脚跑再远的路，海子也要回家。可如今生活好了，海子怎么就不回来了呢？"

　　爹就会对娘说："你又不是不晓得，海子是做**的，工作忙哩。"爹和娘都知道，海子是个好**，海子任所长的派出所连续几年被省*厅评为先进基层单位。

　　后来，在处理一起突发案件时，走在最前面的海子受了重伤，当时就有些不行了。送医院急救的路上，海子拉着同事的手，说："我想回家……看我娘……我三个多月没回家了……"说完，就真的不行了。

　　娘哭，爹也哭。

　　亲戚朋友也都哭，后来，就不得不忍着悲痛劝花甲暮年的老人："……海子没给您二老丢脸……海子走的时候是鲜花簇拥，身上盖着**的……"

　　爹呜咽："海子是好样的！可海子再也回不了家了…… "

　　娘却说："不，海子永远回到了家，再也不走了。"娘捧着海子的遗像，泪珠儿滴滴掉在海子脸上。

　　题目：

　　1、阅读一篇叙事性的文学作品，我们必须首先梳理故事情节。《回家》一文共叙写了以下情节：风雨不误赶车回家——（ ）回家——（ ）回家——（ 不能）回家——（ ）回家（4分）（每个空格不得超过六个字。）

　　2、"细微处见真情"，关注文学作品的细节描写是我们实现和作品心灵沟通的重要方法。请你就文中的一处细节描写谈谈它的作用。（3分）

　　细节：

　　作用：

　　3、你认为文章空缺处应该选择的一个词语是 （2分）

　　4、请结合上下文说说选文划线句子的作用。（3分）

　　5、阅读选文，你认为海子是一位爱家的人吗？为什么？（请结合你对"家"的理解来谈。）（60字左右）（3分）

　　参***：

　　1、（4分）狂风之夜跑步——天寒地冻赤脚——忙于工作——生死弥留渴望（大意吻合即可）（每个空格1分，超过六个字不给分。）

　　2、（3分）示例一：细节①狠狠心放了好几滴荤油 作用：生动形象地表现了家庭的贫困及母亲对儿子深沉的爱 示例二：细节②娘猛地搂住海子，紧紧搂住，红着眼睛流泪。爹却转身走出屋去，外面很冷，爹站在院里一动不动。作用：生动形象地写出了贫穷人家生活的辛酸。表现了父母对海子疼惜和怜爱。（能找出文中的细节描写得1分；并能结合文章内容答出细节描写的作用即可得2分。）

　　3、（2分）犹豫

　　4、（3分）这属于文学作品中的场景描写，在文中起着渲染气氛的作用，衬托出海子一心为公的好**形象。（大意吻合即可）

　　5、（3分）答案略。（提示：答题时首先应该肯定"海子爱家"，然后可以从他读书时克服一切困难回家，生死****渴望回家等方面去阐释。对于"家"这一概念，学生答卷时应表现出一种"大家"意识，从而在海子的形象理解上、文章的主旨探究上有更高的认识。答出"爱家"1分；阐述理由如果未能从"大家"的角度出发回答，只可给1分，能够站到"一心为公"的"大家"的角度回答方能给2分。）

《回家》阅读答案2

　　三个小伙子和三个姑娘欢快地准备去佛罗里达劳得达尔度假。他们的纸袋里装着三明治酒，在第三十四街搭**长途汽车。当纽约那灰暗阴冷的春天在他们的背后悄然消失的时候，他们心中渴望的是金黄的海滩和滚滚的海潮，

　　车子经过新泽西时，年轻人注意到车上有个人像被定身法定位似的一动不动。这个人就是文戈。他坐在这几个年轻人的面前，风尘仆仆的脸色像张面罩，叫人猜不透他的真实年龄。他身上穿着一套朴素而不合身的褐色衣服，手指被香烟熏得黄黄的，嘴里好像在嚼着什么东西．一声不吭地坐在那里。

　　深夜，汽车开到一家名叫霍华德约翰逊的饭馆门口停下。除了文戈之外，大家都下了车。年轻人对他感到诧异起来，都在试图想象他的生活：说不定他是个船长；说不定他是和妻子吵架了才跑出来的；他也可能是个回家的老兵。

　　当大家都回到汽车上时，有个女孩坐到了文戈的身边，跟他搭讪起来。

　　我们正要到佛罗里达去，姑娘爽朗地说，您也去那儿吗？

　　我不知道。文戈说。

　　我从来没有到过那地方，姑娘说，听说那儿很关！

　　是的。他低声说。他脸上的表情让人觉得，他似乎在努力忘记一件他极不愿想起的事情。

　　你在那儿住吗？

　　我在杰克逊维尔海军军部那儿住。

　　喝点酒吗？她问．

　　文戈笑了笑，接过酒瓶猛喝了一口。向她表示谢意之后，他重新又恢复了沉默。过了一会儿，文戈晃着脑袋打起瞌睡来。姑娘回到了原来的那几个年轻人那边去了。

　　第二天清晨，当他们醒来的时候，汽车已经停在了另外一家霍华德约翰逊饭店的门前。这次文戈下车进饭店了。先前和文戈谈话的那姑娘一再请他跟他们一起用餐。年轻人兴致勃勃地讨论着如何在海滩上露营，文戈却显得有些拘谨。他只点了一杯黑咖啡，心神烦乱地抽起烟来。

　　当他们回到汽车上，姑娘再次坐到了文戈的身旁。过了一会儿，他开始痛苦地、缓缓地对她说起了自己的心事。他在纽约的牢房里度过了四年，现在正要回家去。

　　你有妻子吗？

　　不知道。

　　怎么会不知道？她吃了一惊。

　　唉！我在牢里写信给妻子，对她说：玛莎，如果你不能等我，我理解。我说我将离家很久。要是她无法忍受，要是孩子们经常问她为什么没有了爸爸那会刺痛她的心的，那么，她可以把我忘却而另找一个丈夫。真的，她算得上是个好女人。我告诉她不用给我回信，什么都不用，而她后来也的确没有给我写过信。三年半了，一直音信全无。

　　那么，你现在回家，她也不知道吗？

　　是的，他难为情地说，上星期，当我得知我将提前出狱时，我写信告诉她：如果她已改嫁，我能原谅她，不过要是她仍然独身一人，要是她还不厌弃我，那她应该让我知道。我们一直住在布朗斯威克镇。等一会进了镇子，你们就可以看到一棵大橡树。我告诉她：如果她要我回家，就可以在树上挂一条黄手绢，我看到了就下车回家。假如她不要我去，那她完全可以忘记此时，手绢也不要挂，而我也将继续往前走。

　　喔唷，女孩叫了起来，喔唷。

　　姑娘感到十分惊奇，并把事情告诉了伙伴们。文戈拿出他的妻子和三个孩子的照片给他们看。距布朗斯威克镇只有二十里了，年轻人赶忙坐到右边靠窗的位置上，等待着那大橡树扑入眼帘。文戈心怯地不敢再向窗外观望。他重新板起了一张木然的脸，似乎正努力使自己在又一次的失望中昂起头。只差十里了、五里了，车上一片静悄悄。

　　突然，所有的年轻人都从他们的座位上***，高呼着，喝彩着和叫喊着，还跳起舞来，最后在胜利和欢腾中挥舞着紧握的拳头。人人都这样高兴，唯独文戈坐在那儿，不知所措，凝望着那棵橡树。橡树上挂满了黄手绢，二十条、三十条，也许有几百条。那些美丽的黄手绢好像微风中飘扬着的一面面欢迎他的旗帜。

　　在年轻人的呼喊声中，老囚犯慢慢从座位上站起身，走下汽车，径直往家里走去。

　　练习题：

　　（1）下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（5分）

　　A．这篇小说讲述的是一个老囚犯文戈回家的故事。这个故事本来*淡无奇，但是在作家的精心安排之下却情节曲折、紧张，极富幽默意味。

　　B．小说先写三个小伙子与三个姑娘乘公共汽车去海边，对他们的情况写得相当细致；接下去才开始注意到主要人物文戈，还在妄加猜测，慢慢吞吞，这使情节有些拖沓。

　　C．小说中多处写到文戈的外在表情常常是冷漠的，一言不发的，有时是*静的，然而其内心世界却波涛汹涌，起伏激荡。

　　D．女孩听了文戈的话后，接连两次发出喔喔的叫声，主要是旅途无聊，女孩才去找文戈搭讪，此时听了故事觉得意外而惊讶。

　　E．文中并没有多写文戈的过去，尽管他的**事件可能是一个惊心动魄的故事，但是作家还是把着眼点放在了未来。文戈能否被家人接受呢？这是整个故事中矛盾的焦点。

　　（2）车上的那群年轻人的形象有什么特点？小说塑造他们有什么意义？（6分）

　　（3）小说安排了数百条黄手绢迎风飘扬的场面，这样写有什么作用？（6分）

　　（4）小说以在年轻人的呼喊声中，老囚犯慢慢从座位上站起身，走下汽车，径直往家里走去结尾，可是有人认为结尾应该再加上一段关于文戈回家后与妻子团聚的描写。结合文本，谈谈你的理解。（8分）

　　阅读答案；

　　11。答案：（1）A，对这种奔波颠沛生活的厌倦和无奈。错误。 D。辞藻丰富华丽错应是朴素*易

　　（2）．变化：①步行时代，翻山越岭②乘车时代：窄而陡的山路柏油马路高速公路铁路。（3分）

　　对比手法，以从棣花到西安过去落后的交通、经济状况与现在发达的交通、经济状况作对比，突出**开放后从棣花到西安的交通、经济水*不断得到提高，从而讴歌了**开放所取得的辉煌成果。（3分）

　　（3）．①抒发了棣花人因家乡迅速发展而自信、自豪的情怀。（1分）②表达了棣花人民要改造家乡的理想与决心。（2分）③只有好的*、好的**，才有发展的机遇。（2分），引用这诗句升华了主旨。（1分）

　　（4）贾*凹的散文极少写重大的**题材和社会生活题材，即使写也往往是以小见大、*中见奇。（2分）这篇《从棣花到西安》，从作者的创作意旨来说，是写给***成立六十周年的，然而贾*凹的高明之处，在于他的文章里，从头到尾，没有出现一个诸如**开放、新农村、*的**等**性语言，但却不显山、不露水、发自内心地反映了**开放给农村和农民带来的巨大变化，通过自己家乡棣花到省城西安距离的不断缩小，反映了时代生活的日新月异。（2分）文章中的步行公路铁路高速的发展与变迁。文章中反复出现的线索和文眼从从棣花到西安，从西安到棣花，正是这个时代发展与变迁的.最好见证。（2分）隐含在文字背后的委婉含蓄，浓郁深厚的恋乡情结，使本文极具情趣美，表现为绵长悠远的乡情，乡思，乡恋。（2分）

《回家》阅读答案3

　　回家

　　①回乡不是回家。

　　②回家是亲切的。记得母亲在世时，回家是那样温馨，是那样的顺理成章。一踏上故土，远远地望见屋顶上的炊烟，望见炊烟下的竹篱，竹篱后，有慈母倚门而望。

　　③未进家门，早有乡邻，用真诚而纯朴的目光迎候你：“哇，回家来看母亲了。”

　　④匆匆推开柴门，扑进母亲怀里，一卸世路风尘的艰辛。

　　⑤母亲去世后，家就变得飘渺了。但那是我的根，那里有陶冶过我的乡情乡音。在那里，我懂得蒲公英是怎么飞，蚱蜢是怎么跳，画眉鸟是怎么唱，它们都在呼唤我回归。

　　⑥回归是必然的。只是先人已渺，旧居不存，算不了回家，就算回乡吧。但回乡的路是艰难的。

　　⑦当我踏上那弯曲的乡路时，山还是那座山，村还是那个村。乡邻依旧友好，迎候你的目光也依旧真挚。但语意里有了陌生：“啊，回来看看?”

　　⑧是的，回来看看。看什么呢?流水依旧白，前山依旧青。但自己的目光已不知往哪儿看，脚步不知往哪儿挪了。

　　⑨“到乡翻似烂柯人。”一颗系念故乡的心，顿时被悬起来了。因为随着母亲的去世，没有了依恋的那扇柴门，也没有了那一缕炊烟。

　　⑩于是无可挽回地要坠入从前，黯然地走进童年的记忆，很悲壮地站到了昨日已远、来日无多的路口，踟蹰复踟蹰。在乡邻目光的探询下，不得不对自己的人生之路，回乡之路，进行一番审视和梳理了。

　　⑾故乡，是生命的根，在抚摸生命之树的根须时，如果没有结出丰厚的果实来回报，那么你可曾以自己树冠的绿荫，给故乡送来一丝一缕的清凉?

　　回家 阅读练习题：

　　1、作者一开始就说：“回乡不是回家。”从文中可以看出，回家的感觉是______，回乡的感觉是_______。 (各用文中的一个词填充)

　　2、下面各项中对文中语句理解不恰当的一项是( )

　　A“有慈母倚门而望”表现了母亲盼望游子归来的急切心情，与《游子吟》中的“意恐迟迟归”有异曲同工之妙。

　　B“匆匆推开柴门，扑进母亲的怀里”，写出了儿子归家时的激动之情。

　　C“没有了依恋的那扇柴门”，“也没有了那一缕炊烟”，是对家的回忆，对母亲的怀念，传达出作者回归家乡时的一种欣慰之情。

　　D写“蒲公英”“蚱蜢”“画眉鸟”，是对儿时生活的追忆，是对故乡的钟情，它们是牵住自己回家的根。

　　3、第②段说“一踏上故土，远远地望见屋顶上的炊烟，望见炊烟下的竹篱，竹篱后，有慈母倚门而望”。此时此刻，“游子”是多么激动啊!请你发挥想象，描述一下“游子”的心理活动。 (40字左右)

　　4、第⑾段中画线句子的含义是什么?

　　5、思乡是*人传统的文化心态。请你写出古人表现思乡之情的一句名诗或名句，并说说它和本文所表达的思想感情有什么不同。

　　回家 阅读答案:

　　1.亲切;害怕

　　2.C

　　3.家里一缕炊烟一片竹篱，过去都多么牵动游子的心啊，如今终于远远地望见了，何况还有倚门而望的“慈母”呢，游子的心是多么的激动啊，一头“扑”在母亲的怀里，该是多么的温馨。

　　4.尽自己努力，给故乡做一点贡献。

　　5.近乡情更怯

　　经历了千辛万苦翻山越岭，终于接近家乡了 ，本该万分激动 ，一个“怯”字，完美地表现了当时的心态、情态与形态。他怯生生的不敢向从家乡来的人问讯，担心自己会听到不幸的或可怕的消息。

凝望红海滩阅读答案3篇（扩展6）

——《老马》阅读答案3篇

《老马》阅读答案1

　　老马

　　臧克家

　　总得叫大车装个够，

　　它横竖不说一句话，

　　背上的压力往由里扣，

　　它把头沉重地垂下！

　　这刻不知道下刻的命，

　　它有泪只往心里咽，

　　眼里飘来一道鞭影，

　　它抬起头望望前面。

　　——作于1932年

　　1、诗中第一节“它横竖不说一句话”“它把头沉重地垂下”两句诗，表现了老马的什么性格？抒发了作者的什么感情？

　　答：________________________________________________

　　2、赏析下列句子中加线的词语。

　　（1）背上的压力往肉里扣

　　答：________________________________________________

　　（2）它有泪只往心里咽

　　答：________________________________________________

　　3、对《老马》这首诗，臧克家曾说：“写老马就是写老马本身，读者如何理解，那是读者的事，见仁见智，也不全相同。”你认为“老马”的形象**着什么？

　　答：________________________________________________

　　4、评论家对于诗中“眼里飘来一道鞭影，它抬起头望望前面”一句，向来有争议。有人认为表现了“老马”对未来充满向往和憧憬，有人认为表现了“老马”对前途的茫然。你是如何认识这个问题的？请谈谈你的看法。

　　答：________________________________________________

　　《老马》阅读答案

　　1、表现了老马的忍辱负重、忍气吞声和无奈，表达作者同情和悲愤的情感。（意对即可）

　　2、（1）一“扣”字，描绘出老马精疲力竭、奋力挣扎的形象，展现了老马肉体和精神的重压，形神毕现。

　　（2）“咽”字将老马人格化，展现了无尽的悲哀和痛苦，写活了忍辱负重、怨气吞声的老马形象，描绘出老马悲惨的命运。（意对即可）

　　3、《老马》运用了象征手法，以马喻人，对那个时代劳动民众的悲苦命运作了形象的写照。（意对即可）

　　4、（示例1）它表明老马虽遭鞭挞，但依然对未来充满向往和憧憬，相信苦难的一切终会过去，幸福的生活就在前方。

　　（示例2）形象地描写出**者的凶狠，也表现了“老马”希望看到苦难的尽头和不知出路何在的悲哀。（言之有理即可，不设**答案）

《老马》阅读答案2

　　总得叫大车装个够

　　它横竖不说一句话

　　背上的压力往肉里扣

　　它把头沉重地垂下

　　这刻不知道下刻的命

　　它有泪只往心里咽

　　眼里飘来一道鞭影

　　它抬起头来望望前面

　　好词：横竖 鞭影

　　佳句：总得叫大车装个够／它横竖不说一句话／背上的压力往肉里扣／它把头沉重地垂下

　　1、选出下列各句中分析不当的一项（ ） 。

　　A、“背上的压力往肉里扣”，形象地展示了老马的负重与悲苦。

　　B、老马“把头沉重地垂下”“有泪只往心里咽”，看出老马逆来顺受、不思反抗、心胸狭窄的情态。

　　C、表面是写马，而实际是写人。写旧*备受**的劳苦大众。

　　D、诗人善于用动词，“扣”“垂”“咽”等词语，都深深地烙**作者的感**彩。

　　正确答案：B

　　2、选出赏析不恰当的一项（ ）。

　　A、这首诗只截取了装车那一刻的情景，画面也突现了老马头部的动作，却表现出老马凄惨的处境和悲苦的命运。

　　B、诗中的老马在肉体上和精神上都受着沉重的压力，它在苦难的生活中挣扎、企盼，它的性格中有善良、有坚韧，更有不屈的反抗。

　　C、这首诗，有人认为表现了*的劳苦大众，有人认为有诗人的影子，也有人认为诗人要表现的就是一匹可怜的老马。读者如何理解，自可见仁见智。

　　D、这首诗语言朴素而传神，像“横竖”“扣”本是极*常的口语，用于诗中却能真切地反映出老马的命运及诗人对它的深切同情。

　　正确答案：B

　　3、对本诗的主旨理解正确的一项是 （ ）。

　　A、反映旧*生产力低下，长途运输还得靠老马拉车。

　　B、同情老马受到的折磨以及被任意蹂躏的命运。

　　C、显示旧*人民在**线上挣扎，命运十分悲惨。

　　D、揭示旧*人民正以惊人的毅力忍受着深重的苦难。

　　正确答案：D

　　4、联系上下文，说说诗歌中的“老马”象征什么？

　　答：

　　答案解析：

　　旧社会忍辱负重和忠厚善良的劳苦大众。

凝望红海滩阅读答案3篇（扩展7）

——伏尔泰阅读答案3篇

伏尔泰阅读答案1

　　伏尔泰是法国最伟大的哲学家、作家之一，被视为反*、残酷的英勇战士。有人形容他说，伏尔泰的名字享誉世界，总会引起生动的反应。也有人认为，在一个官僚、工程师和生产者的世界里，他是一位必不可少的哲学家。伏尔泰说：“人类最宝贵的财富是希望，它减轻了生命的负担。”

　　早在学生时代，伏尔泰就形成一种富有反抗精神的气质。有一次，他和一位同学进行辩论，争得脸红脖子粗时伸手一指说：“走开，否则我就打发你到冥王爷那儿去取暖。”同学挑逗说：“为什么不去**？那儿挺暖和的!”伏尔泰诙谐地说：“谁知道是不是真有**呢!”普鲁士国王弗里德利赫二世仰慕伏尔秦的才学和名望，邀请他到宫廷做事。伏尔泰希望得到普鲁士国王的**推行**，欣然应允赴任。但很快他就发现，弗里德利赫二世**的专横和荒唐同历史上的暴君毫无二致。尽管国王对他礼遇有加，可他还是不愿意继续为他所用。就在这个时候，柏林科学院院长莫倍督依出版了一部荒谬绝伦的著作，主张建立一座城市，只许人们讲拉丁语；在地面挖一个窟窿，直通到地球的核心；将树脂涂抹在病人身上，借以防止其丧失生命力，如此等等。伏尔泰挺身而出写了一篇文章，对这些奇谈怪论进行了犀利的抨击和嘲讽，因此触怒了普鲁士国王。国王的**来到伏尔泰的门前，烧掉那篇檄文表示*。伏尔泰借坡下驴，把钥匙和勋章退回国王，毫不犹豫地离开了王宫。

　　伏尔泰是幽默大师。有一次，伏尔泰想要出门，开口吩咐仆人说：“儒塞夫，去把我的鞋拿来。”儒塞夫赶紧取来鞋子，伏尔泰见鞋上沾满泥土，就责怪说：“早上你怎么忘了擦擦它。”儒塞夫满不在乎地说：“先生，我看用不着。走这条破土路，两个小时以后，您的鞋不又像现在一样脏了吗？”伏尔泰穿好鞋，没说什么就走出家门。儒塞夫见食橱上着锁，就追出来喊了一声：“先生慢走，给我钥匙!”伏尔泰反问道：“钥匙？”儒塞夫点头表示：“对，食橱上的钥匙。我还要吃午饭呢!”伏尔泰奚落说：“我的伙计，吃什么午饭呢？两个小时以后，你不也将和现在一样饿吗？”伏尔泰跟朋友聊天，将一位作家大加赞扬一番。朋友当即告诉他说：“听到您这样慷慨地赞扬此人，我感到很遗憾。要知道就是这位先生，老在背后说您的不是。”伏尔泰付之一笑说：“这样看来，我们两个人都说错了。”伏尔泰成为文化名人，他的观点在社会上引起广泛共鸣。伏尔泰看不惯摄政王奥尔良的放荡，出言讽刺了几句，结果被逐出巴黎。不久他又被投入巴士底狱，蒙受了近一年的牢狱之灾。

　　伏尔泰84岁结束***的**生活，返回阔别多年的故乡。大哲学家归来的消息一经传开，前来拜访他的人络绎不绝，一天竟有上百位。有一个外地读者仰慕伏尔泰的大名，给他写了一封长信。接到伏尔泰的回信后，这位读者深感荣幸，从此不间断地与大师有书信往来。伏尔泰没有闲工夫应酬，回信了断说：“读者阁下，我已经死了。”孰料那位读者仍不死心，没过几天又有书信寄来云：“谨呈伟大的伏尔泰先生于九泉之下。”大思想家不得已，只好再次回信表示：“望眼欲穿，请您快来。”伏尔泰对咖啡情有独钟，到了上瘾离不开的程度。一位朋友关心他的健康，好心奉劝说：“别再喝这种饮料了。这是一种慢性毒药，你是在慢性**!”伏尔泰潇洒一笑说：“你说得一点不错。我想它一定是慢性的，不然为啥我已经喝了65年还没有死掉呢？”

　　伏尔泰一生与**和宗教偏见为敌，无论处境多么艰难他都坚信信仰**和****。临终前他拒领圣餐，不搞临终仪式，也不发表信仰声明。一位牧师前来为他祈祷，倾听他最后的忏悔。伏尔泰毫不客气地质问：“牧师先生，是谁叫你来的？”牧师自信地回答说：“伏尔泰先生，我是受上帝的差遣，特来为你做临终祈祷的。”伏尔泰毫不客气地说：“请拿出你的证件来，让我检验一下，以防有人假冒!”看到床边的灯光忽明忽暗，他发出疑问：“怎么，灵前的烛火已经点燃了？”话音刚落，他就与世长辞了。

　　（选自高景轩《伏尔泰：大师的幽默人生》）

　　（1）下列对传记有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（5分）

　　A．“人类最宝贵的财富是希望，它减轻了生命的负担”，其中“希望”可以理解为理想追求，“负担”可以指精神和物质上的压力。

　　B．伏尔泰被逐出巴黎。又被投入巴士底狱，是由于他成为文化名人、其观点在社会上引起广泛共鸣，并出言讽刺了摄政王奥尔良。

　　C．那位仰慕伏尔泰的读者给伏尔泰寄信说“谨呈伟大的伏尔泰先生于九泉之下”，表示即使伏尔泰去世了，他也要写信表达情感。

　　D．伏尔泰临终前问“怎么，灵前的烛火已经点燃了”，这是伏尔泰奚落有人盼他早死，因为只有人死后，他灵前的烛火才会点燃。

　　E．本文选取伏尔泰生活中的几件事，有详有略，写出了一个具有反抗精神和幽默风格的伏尔泰，这其中语言描写起到了关键作用。

　　（2）从文章的第二段（“早在学生时代……离开了王宫”）看，伏尔泰的反抗精神表现在哪些方面？请简要概括。（6分）

　　（3）列举三件表现伏尔泰幽默的事并加以分析，说明这些幽默表现了伏尔泰怎样的态度。（6分）

　　（4）作者以“抗争与幽默并存”为题，你认为在伏尔泰身上，抗争与幽默两者关联密切

　　吗？请谈谈你的看法。（8分）

　　阅读答案

　　（1）答E得3分，答A得2分，答B得1分，答C和D不得分。

　　（B、伏尔泰的被逐出巴黎，又被投入巴士底狱，直接的原因是他“看不惯摄政王奥尔良的放荡，出言讽刺了几句”，这与“他成为文化名人、其观点在社会上引起广泛共鸣”也许有联系，但不能把它作为入狱的直接原因。C、理解不恰当，读者写这句话也是以幽默的方式和伏尔泰开玩笑，这从上下文可以看出。D、伏尔泰的话是以幽默的方式和临终前在他身边的人开玩笑，并非是奚落谁。）

　　（2）①表现在对传统迷信说法的反抗上，他以“谁知道是不是真有**”，对有**这一传统说法发出了疑问；

　　②表现在对国王的反抗上，当他看到邀请他到宫廷做事的普鲁士国王是个暴君时，便不愿意为他所用；

　　③敢于对当时的柏林科学院院长提出挑战，对他的奇谈怪论进行犀利地抨击与嘲讽，因此不怕触怒国王，并自动离开王宫。（一点2分，意思对即可。）

　　（3）①伏尔泰对仆人儒塞夫的幽默，表现了他对做事不得体的仆人不直言指斥，而是以幽默的态度引导、令其思考的态度；

　　②对于那位背后说他不是的大作家，伏尔泰用一句幽默的话来表明，他对批评自己的人有一种不以为意的坦然胸怀；

　　③对临终时前来为他祈祷的牧师，伏尔泰以幽默的话对他进行讥刺，表现了伏尔泰坚信自己信仰的态度。（一点2分，选其他的事，对处事态度分析恰当即可）

　　（4）观点一：在伏尔泰身上，抗争与幽默两者有着密切的关系。

　　①抗争表现了伏尔泰作为一个反*，反宗教偏见，坚持信仰**和****的斗士的一种精神，而幽默则是这种大无畏精神下处事的一种表达方式；

　　②幽默作为伏尔泰处事的一种表达风格，使他的反抗精神的表达也独具特色。比如他对**、对牧师的不相信等就是以幽默的语言表达出来的。

　　观点二：在伏尔泰身上，抗争与幽默两者没有什么密切的关系。

　　① 抗争表现的是伏尔泰在反*、反宗教偏见，坚信信仰**和****上的一种精神，而幽默则只是的一种表达习惯的体现；

　　②幽默作为伏尔泰处事的一种表达方式，是随时随地体现在他的生活中的，这里既有对仆人的、对崇拜他的人的，也有对反对他的人和他反对的人的，多数情况下与他的反抗精神并没有什么必然的关联。

　　（观点明确，给2分；理由充分，给6分。）

伏尔泰阅读答案2

　　①伏尔泰是法国最伟大的哲学家、作家之一，被视为反*、残酷的英勇战士。有人形容他说，伏尔泰的名字享誉世界，总会引起生动的反应。也有人认为，在一个官僚、工程师和生产者的世界里，他是一位必不可少的哲学家。伏尔泰说：人类最宝贵的财富是希望，它减轻了生命的负担。

　　②早在学生时代，伏尔泰就形成一种富有反抗精神的气质。有一次，他和一位同学进行辩论，争得脸红脖子粗时伸手一指说：走开，否则我就打发你到冥王爷那儿去取暖。同学挑逗说：为什么不去**？那儿挺暖和的!伏尔泰诙谐地说：谁知道是不是真有**呢!普鲁士国王弗里德利赫二世仰慕伏尔秦的才学和名望，邀请他到宫廷做事。伏尔泰希望得到普鲁士国王的**推行**，欣然应允赴任。但很快他就发现，弗里德利赫二世**的专横和荒唐同历史上的暴君毫无二致。尽管国王对他礼遇有加，可他还是不愿意继续为他所用。就在这个时候，柏林科学院院长莫倍督依出版了一部荒谬绝伦的著作，主张建立一座城市，只许人们讲拉丁语；在地面挖一个窟窿，直通到地球的核心；将树脂涂抹在病人身上，借以防止其丧失生命力，如此等等。伏尔泰挺身而出写了一篇文章，对这些奇谈怪论进行了犀利的抨击和嘲讽，因此触怒了普鲁士国王。国王的**到伏尔泰的门前，烧掉那篇檄文表示*。伏尔泰借坡下驴，把钥匙和勋章退回国王，毫不犹豫地离开了王宫。

　　③伏尔泰是幽默大师。有一次，伏尔泰想要出门，开口吩咐仆人说：儒塞夫，去把我的鞋拿。儒塞夫赶紧取鞋子，伏尔泰见鞋上沾满泥土，就责怪说：早上你怎么忘了擦擦它。儒塞夫满不在乎地说：先生，我看用不着。走这条破土路，两个小时以后，您的鞋不又像现在一样脏了吗？伏尔泰穿好鞋，没说什么就走出家门。儒塞夫见食橱上着锁，就追出喊了一声：先生慢走，给我钥匙!伏尔泰反问道：钥匙？儒塞夫点头表示：对，食橱上的钥匙。我还要吃午饭呢!伏尔泰奚落说：我的伙计，吃什么午饭呢？两个小时以后，你不也将和现在一样饿吗？伏尔泰跟朋友聊天，将一位作家大加赞扬一番。朋友当即告诉他说：听到您这样慷慨地赞扬此人，我感到很遗憾。要知道就是这位先生，老在背后说您的不是。伏尔泰付之一笑说：这样看，我们两个人都说错了。伏尔泰成为文化名人，他的观点在社会上引起广泛共鸣。伏尔泰看不惯摄政王奥尔良的放荡，出言讽刺了几句，结果被逐出巴黎。不久他又被投入巴士底狱，蒙受了近一年的牢狱之灾。

　　④伏尔泰84岁结束***的**生活，返回阔别多年的故乡。大哲学家归的消息一经传开，前拜访他的人络绎不绝，一天竟有上百位。有一个外地读者仰慕伏尔泰的大名，给他写了一封长信。接到伏尔泰的回信后，这位读者深感荣幸，从此不间断地与大师有书信往。伏尔泰没有闲工夫应酬，回信了断说：读者阁下，我已经死了。孰料那位读者仍不死心，没过几天又有书信寄云：谨呈伟大的伏尔泰先生于九泉之下。大思想家不得已，只好再次回信表示：望眼欲穿，请您快。伏尔泰对咖啡情有独钟，到了上瘾离不开的程度。一位朋友关心他的健康，好心奉劝说：别再喝这种饮料了。这是一种慢性毒药，你是在慢性**!伏尔泰潇洒一笑说：你说得一点不错。我想它一定是慢性的，不然为啥我已经喝了65年还没有死掉呢？

　　⑤伏尔泰一生与**和宗教偏见为敌，无论处境多么艰难他都坚信信仰**和****。临终前他拒领圣餐，不搞临终仪式，也不发表信仰声明。一位牧师前为他祈祷，倾听他最后的忏悔。伏尔泰毫不客气地质问：牧师先生，是谁叫你的？牧师自信地回答说：伏尔泰先生，我是受上帝的差遣，特为你做临终祈祷的。伏尔泰毫不客气地说：请拿出你的证件，让我检验一下，以防有人假冒!看到床边的灯光忽明忽暗，他发出疑问：怎么，灵前的烛火已经点燃了？话音刚落，他就与世长辞了。

　　（选自高景轩《伏尔泰：大师的幽默人生》）

　　（1）下列对传记有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（5分）（ ）（ ）

　　A．人类最宝贵的财富是希望，它减轻了生命的负担，其中希望可以理解为理想追求，负担可以指精神和物质上的压力。

　　B．伏尔泰被逐出巴黎。又被投入巴士底狱，是由于他成为文化名人、其观点在社会上引起广泛共鸣，并出言讽刺了摄政王奥尔良。

　　C．那位仰慕伏尔泰的读者给伏尔泰寄信说谨呈伟大的伏尔泰先生于九泉之下，表示即使伏尔泰去世了，他也要写信表达情感。

　　D．伏尔泰临终前问怎么，灵前的烛火已经点燃了，这是伏尔泰奚落有人盼他早死，因为只有人死后，他灵前的烛火才会点燃。

　　E．本文选取伏尔泰生活中的几件事，有详有略，写出了一个具有反抗精神和幽默风格的伏尔泰，这其中语言描写起到了关键作用。

　　（2）从文章的`第二段（早在学生时代离开了王宫）看，伏尔泰的反抗精神表现在哪些方面？请简要概括。（6分）

　　（3）列举三件表现伏尔泰幽默的事并加以分析，说明这些幽默分别表现了伏尔泰对人对事等方面的什么样的态度。（6分）

　　（4）作者以抗争与幽默并存为题，你认为在伏尔泰身上，抗争与幽默两者关联密切吗？请谈谈你的看法。（8分）

　　参***：

　　11.（5分）（1）答E得3分，答A得2分，答B得1分，答C和D不得分。

　　试题分析：回答本题，可将各选项文字同文本相关内容比照，以确定正误。题中B项，伏尔泰的被逐出巴黎，又被投入巴士底狱，直接的原因是他看不惯摄政王奥尔良的放荡，出言讽刺了几句，这与他成为文化名人、其观点在社会上引起广泛共鸣也许有联系，但不能把它作为入狱的直接原因。C项理解不恰当，读者写这句话也是以幽默的方式和伏尔泰开玩笑，这从上下文可以看出。D项，伏尔泰的话是以幽默的方式和临终前在他身边的人开玩笑，并非是奚落谁。

　　（2）（6分）从文章的第二段（早在学生时代离开了王宫）看，伏尔泰的反抗精神表现在哪些方面？请简要概括。

　　①表现在对传统迷信说法的反抗上，他以谁知道是不是真有**，对有**这一传统说法发出了疑问；②表现在对国王的反抗上，当他看到邀请他到宫廷做事的普鲁士国王是个暴君时，便不愿意为他所用；③敢于对当时的柏林科学院院长提出挑战，对他的奇谈怪论进行犀利地抨击与嘲讽，因此不怕触怒国王，并自动离开王宫。（一点2分，意思对即可。） 试题分析：回答此题，应抓住伏尔泰的反抗精神一语在文本第二段中帅选相关信息。比如伏尔泰对传统迷信说法的反抗，他对有**这一传统说法发出疑问；比如伏尔泰对国王的反抗，当他看到普鲁士国王是个暴君时，便不愿意为他所用；比如伏尔泰敢于对当时的柏林科学院院长提出挑战，对他的奇谈怪论进行犀利地抨击与嘲讽，不怕触怒国王自动离开王宫等。

　　（3）列举三件表现伏尔泰幽默的事并加以分析，说明这些幽默表现了伏尔泰怎样的态度。

　　（6分）①伏尔泰对仆人儒塞夫的幽默，表现了他对做事不得体的仆人不直言指斥，而是以幽默的态度引导、令其思考的态度；②对于那位背后说他不是的大作家，伏尔泰用一句幽默的话表明，他对批评自己的人有一种不以为意的坦然胸怀；③对临终时前为他祈祷的牧师，伏尔泰以幽默的话对他进行讥刺，表现了伏尔泰坚信自己信仰的态度。（一点2分，选其他的事，对处事态度分析恰当即可）

　　试题分析：回答此题，幽默一词是关键，列举了幽默事例后，还应对此事例所表现的伏尔泰的态度进行分析。文本中写了伏尔泰对仆人儒塞夫的幽默，这表现了他对仆人不直言指斥而是以幽默的态度引导、令其思考的态度；还写了伏尔泰对于那位大作家所说的幽默的话，这表明他对批评自己的人有一种不以为意的坦然胸怀；还写了伏尔泰对前为他祈祷的牧师的幽默的话，这表现了伏尔泰坚信自己信仰的态度。

　　（4）作者以抗争与幽默并存为题，你认为在伏尔泰身上，抗争与幽默两者关联密切吗？请谈谈你的看法。

　　（8分）【观点一】在伏尔泰身上，抗争与幽默两者有着密切的关系。①抗争表现了伏尔泰作为一个反*，反宗教偏见，坚持信仰**和****的斗士的一种精神，而幽默则是这种大无畏精神下处事的一种表达方式；②幽默作为伏尔泰处事的一种表达风格，使他的反抗精神的表达也独具特色。比如他对**、对牧师的不相信等就是以幽默的语言表达出的。【观点二】在伏尔泰身上，抗争与幽默两者没有什么密切的关系。①抗争表现的是伏尔泰在反*、反宗教偏见，坚信信仰**和****上的一种精神，而幽默则只是的一种表达习惯的体现；②幽默作为伏尔泰处事的一种表达方式，是随时随地体现在他的生活中的，这里既有对仆人的、对崇拜他的人的，也有对反对他的人和他反对的人的，多数情况下与他的反抗精神并没有什么必然的关联。（观点明确，给2分；理由充分，给6分。）

　　试题分析：这是一道开放性探究试题，答案并不唯一，可采取认为有联系或认为没有联系这两种态度，但都应该观点鲜明，言之有理，持之有据。若认为有联系，可从抗争表现了伏尔泰的一种精神，而幽默则是一种表达方式的角度分析；还要从幽默作为伏尔泰处事的一种风格，使他的反抗精神的表达也独具特色这个角度分析。若认为没有什么密切的关系，可从抗争表现的是伏尔泰的一种精神，而幽默则只是的一种表达习惯的体现的角度分析；还要从幽默作为伏尔泰处事的一种表达方式，多数情况下与他的反抗精神并没有什么必然的关联的角度分析。

伏尔泰阅读答案3

　　阅读下列文字，回答1～4题。

　　伏尔泰（摘录）

　　（法国）雨果

　　一百年前的今天，一颗巨星陨落了，但他是永存的。他离开人世时已年登耄耋，他著述极富，肩负着最荣耀也最艰巨的责任，那就是：培育良知，教化人类。他在咒骂与祝福声中溘然长逝；被旧时代所诅咒，又受到未来的祝福。这二者都是至高无上的光荣。他不仅是一个人，他是整整一个时代。

　　这位伟人所生活的84个年头，经历了达到极点的**时期和刚刚露出一线晨曦的**年代。他诞生时，路易十四尚在王位，他去世时，路易十六已经戴**王冠。他的襁褓映照着**盛世的余辉，他的灵柩则投射着从大深渊里透出的最初光芒。

　　在这轻薄无聊，凄惨忧郁的时世下，伏尔泰独自一人，面对宫廷、贵族和资本家的联合力量，面对那股毫无意识的强力——群盲；面对那些****的官吏，他们专门媚上欺下，俯伏于国王之前，凌驾于人民之上；面对那些教士，他们是伪善与宗教狂的**混合体。让我再说一遍，伏尔泰独自一人，向社会上一切**的联合力量宣战，向这茫茫的恐怖世界宣战，并与之搏斗。他的武器是什么呢？是那轻若微风而重如霹雳的一支笔。

　　他用这武器进行战斗，用这武器赢得胜利。

　　让我们一齐向伏尔泰的英灵致敬吧！

　　伏尔泰胜利了。他发动了一场非同寻常的战争，一场以一敌众的战争，一场气壮山河的战争。这是思想向物质作战，理性向偏见作战，正义向不义作战，被**者向**者作战；这是善之战，仁爱之战。伏尔泰具有女性的温柔和英雄的怒火，他具有伟大的头脑和浩瀚无际的心胸。

　　他战胜了陈旧的秩序和陈旧的教条，他战胜了封建君主、中古时代的法官和罗马的教士。他把黎民百姓提高到尊严的地位。他教化、慰抚、播种文明。他承受了一切威胁、辱骂、**、毁谤。他还遭到了流放。但是他不屈不挠，坚定不移。他以微笑战胜暴力，以讽刺战胜专横，以嘲弄战胜宗教的自命一贯正确，以坚韧战胜顽固偏执，以真理战胜愚昧无知。

　　我刚才说到微笑，我要在这里停一停。微笑，这就是伏尔泰！

　　在伏尔泰之前，只有以某国元首来命名时代的先例。伏尔泰比国家元首更高，他是各派思想的元首，一个新的**以伏尔泰开始。从此我们感到，最高的**力量就是让一切被理性思考。文明曾服从于武力，以后，文明将服从于思想。王权和宝剑折断了，光明取而代之。这就是说，权威已经变换为**。自此以往，高于一切的是人民的法律和个人的良心。作为一个人，我们要行使**；作为一个公民，我们要恪尽职责。对于我们每一个人来说，这两方面的进步是明确分开的。

　　让我们在他神圣的墓前鞠躬致敬。……让18世纪来帮助19世 纪吧。

　　1．作者认为伏尔泰“是整整一个时代”的原因是什么？（不超过55字）

　　________________________________________________________

　　2．伏尔泰的`“微笑”表现了他哪三个方面的特点？分析简要回答。

　　________________________________________________________

　　3．“一个新的**”指______________________________________的新**。（答案不超过15字）

　　4．下列说法，与原文不合的两项是（ ）

　　A．本文是一篇演讲稿，是雨果为纪念法国著名启蒙思想家和杰出的讽刺作家伏尔泰逝世100周年在伏尔泰墓前发表的演讲。

　　B．路易十四时代之后，法国进入了伏尔泰时代。

　　C．伏尔泰除了面对一切敌人之外，还要面对没有觉醒、愚昧落后、没有文化的群盲的“强力”。

　　D．作为一个公民既要行使**又要履行义务，在这两方面都必须取得进步。这也是伏尔泰对每个人提出的要求。

　　参***：

　　1．伏尔泰的一生经历了达到极点的**时期和刚刚露出一线晨曦的**时代，他是各派思想的元首，开辟了一个新世纪。

　　2．①善良仁爱，教化、抚慰、播种文明。②面对敌人不屈不挠．坚定不移。③讽刺幽默的战斗风格。

　　3．理性、文明、**、法治、光明。（意对即可）

　　4．C、D。

凝望红海滩阅读答案3篇（扩展8）

——和氏璧阅读答案3篇

和氏璧阅读答案1

　　阅读下文，完成下列各题．（16分）

　　（甲文）马说：世有伯乐，然后有千里马，千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，只辱于**人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。

　　马之千里者，一食或尽粟一石，食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其千里也？

　　策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：天下无马！

　　呜呼！其真无马邪？其真不知马也。

　　（乙文）卞和泣玉：楚人和氏得玉璞楚山中，奉而献之厉王。厉王使玉人相之，玉人曰：石也。王以和为诳，而刖其左足。及厉王薨，武王即位，和又奉其璞而献之武王，武王使玉人相之，又曰：石也。王又以和为诳，而刖其右足。武王薨，文王继位，和乃抱其璞而哭于楚山之下，三日三夜，泣尽而继之以血。王闻之，使人问其故，曰：天下之刖者多矣，子奚哭之悲也？和曰：吾非悲刖也。悲乎宝玉而题之以石，贞士而名之以诳，此吾所以悲也。王乃使玉人理其璞而得宝焉，遂命曰：和氏之璧。

　　[注释] ①璞：蕴藏有玉的石头，未经加工的玉石。 ②刖：音yuè，古代一种**，断足。 ③奚：何，为什么。 ④理：加工雕琢玉石。

　　1．结合文意，解释下列加点的词。（4分）

　　（1）故虽有名马，只辱于**人之手。 虽：（ ）

　　（2）厉王使玉人相之。 相：（ ）

　　2、通过识马、相玉，两文表达的共同意思是什么？（4 分 ）

　　答：

　　3．用现代汉语写出下面句子的意思。（4分）

　　（1）且欲与常马等不可得，安求其能千里也？

　　译文：

　　（2）悲乎宝玉而题之以石，贞士而名之以诳。

　　译文：

　　4．《马说》以天下无马！呜呼！其真无马邪？其真不知马也的感叹收束全文，《卞和泣玉》以王乃使玉人理其璞而得宝焉为和氏献璞的结局，两文所表达的思想感情何不同？（4分）

　　答：

　　参***：

　　1．（1）虽：即使（2）相：鉴别

　　2、《马说》通过千里马被埋没的普遍现实，《卞和泣玉》通过和氏璞两度被指斥为石的故事，以事喻理，论述的都是**者不识人才，埋没人才，英才志士怀才不遇，有志难伸的现实。（大意如此即可）

　　3．（1）想要与普通的马等同尚且不能够做到，怎么能要求它能够日行千里呢？

　　（2）（我）感到痛苦的是（真正的.）宝石被斥为（普通的）石头，诚实正直的人被诬蔑为**。或：我是为（真正的）的宝石被斥为（普通的）的石头，诚实正直的人被诬蔑为**而感到痛苦（悲痛）（意思对即可）

　　4．答：《马说》中，面对天下无马这种**人才的谬论，文章只能发出其真无马邪？其真不知马也的感叹；而《卞和泣玉》中，和氏璞虽然两度被斥为普通的石头，但终遇文王，经雕刻加工显示出天下至宝的本色。《马说》更多地是让人感到愤懑不*与无奈，而《卞和泣玉》却能让人看到一些希望。（大意如此即可）

凝望红海滩阅读答案3篇（扩展9）

——夹竹桃阅读答案3篇

夹竹桃阅读答案1

　　夹竹桃

　　季羡林

　　①夹竹桃不是名贵的花，也不是最美丽的花;但是，对我来说，她却是最值得留恋最值得回忆的花。

　　②不知道由于什么缘故，也不知道从什么时候起，在我故乡的那个城市里，几乎家家都种上几盆夹竹桃，而且都摆在大门内影壁墙下，正对着大门口。客人一走进大门，扑鼻的是一阵幽香，入目的是绿蜡似的叶子和红霞或白雪似的花朵，立刻就感觉到仿佛走进自己的家门口，大有宾至如归之感了。

　　③我们家大门内也有两盆，一盆是***，一盆是白色的。我小的时候，天天都要从这下面走出走进。***花朵让我想到火，白色的花朵让我想到雪。火与雪是不相容的;但是，这两盆花却融洽地开在一起，宛如火上有雪，或雪上有火。我顾而乐之，小小的心灵里觉得十分奇妙，十分有趣。

　　④只有一墙之隔，转过影壁，就是院子。我们家里一向是喜欢花的;虽然没有什么非常名贵的花，但是常见的花却是应有尽有。每年春天，迎春花首先开出黄色的小花，报告春的消息。以后接着来的是桃花、杏花、海棠、榆叶梅、丁香等等，院子里开得花团锦簇。到了夏天，更是满院葳蕤。凤仙花、石竹花、鸡冠花、五色梅、江西腊等等，五彩缤纷，美不胜收。夜来香的香气熏透了整个的夏夜的庭院，是我什么时候也不会忘记的。一到秋天，玉簪花带来凄清的寒意，菊花报告花事的结束。总之，一年三季，花开花落，没有间歇;情景虽美，变化亦多。

　　⑤然而，在一墙之隔的大门内，夹竹桃却在那里静悄悄地一声不响，一朵花败了，又开出一朵;一嘟噜花黄了，又长出一嘟噜;在和煦的春风里，在盛夏的暴雨里，在深秋的清冷里，看不出什么特别茂盛的时候，也看不出什么特别衰败的时候，无日不迎风弄姿，从春天一直到秋天，从迎春花一直到玉簪花和菊花，无不奉陪。这一点韧性，同院子里那些花比起来，不是形成一个强烈的对照吗?

　　⑥但是夹竹桃的妙处还不止于此。我特别喜欢月光下的夹竹桃。你站在它下面，花朵是一团模糊;但是香气却毫不含糊，浓浓烈烈地从花枝上袭了下来。它把影子投到墙上，叶影参差，花影迷离，可以引起我许多幻想。我幻想它是地图，它居然就是地图了。这一堆影子是亚洲，那一堆影子是非洲，中间空白的地方是大海。碰巧有几只小虫子爬过，这就是远渡重洋的海轮。我幻想它是水中的荇藻，我眼前就真的展现出一个小池塘。夜蛾飞过映在墙上的影子就是游鱼。我幻想它是一幅墨竹，我就真看到一幅画。微风乍起，叶影吹动，这一幅画竟变成活画了。有这样的韧性，能这样引起我的幻想，我爱**夹竹桃。

　　⑦好多好多年，我就在这样的夹竹桃下面走出走进。最初我的个儿矮，必须仰头才能看到花朵。后来，我逐渐长高了，夹竹桃在我眼中也就逐渐矮了起来。等到我眼睛*视就可以看到花的时候，我离开了家。

　　⑧我离开了家，过了***，走过许多地方。我曾在不同的地方看到过夹竹桃，但是都没有留下深刻的印象。

　　⑨两年前，我访问了缅甸。在仰光开过几天会以后，缅甸的许多朋友们热情地陪我们到缅甸北部古都蒲甘去游览。这地方以佛塔著名，有“万塔之城”的称号。据说，当年确有万塔。到了今天，数目虽然没有那样多了，但是，纵目四望，嶙嶙峋峋，群塔簇天，一个个从地里涌出，宛如阳朔群山，又像是云南的石林，用“雨后春笋”这一句老话，差堪比拟。虽然花草树木都还是绿的，但是时令究竟是冬天了，一片萧瑟荒寒气象。

　　⑩然而就在这地方，在我们住的大楼前，我却意外地发现了老朋友夹竹桃。一株株都跟一层楼差不多高，以至我最初竟没有认出它们来。花色比**的要多，除了***和白色的以外，记得还有黄色的。叶子比我以前看到的更绿得像绿蜡，花朵开在高高的枝头，更像片片的红霞、团团的白雪、朵朵的黄云。苍郁繁茂，浓翠逼人，同荒寒的古城形成了强烈的对比。

　　⑾我每天就在这样的夹竹桃下走出走进。晚上同缅甸朋友们在楼上凭栏闲眺，畅谈各种各样的问题，谈蒲甘的历史，谈中缅文化的交流，谈中缅两国人民的胞波(兄弟)的友谊。在这时候，远处的古塔渐渐隐入暮霭中，近处的几个古塔上却给电灯照得通明，望之如灵山幻境。我伸手到栏外，就可以抓到夹竹桃的顶枝。花香也一阵一阵地从下面飘上楼来，仿佛把中缅友谊熏得更加芬芳。

　　⑿就这样，在对于夹竹桃的婉美动人的回忆里，又涂**一层绚烂夺目的中缅人民友谊的色彩。我从此更爱夹竹桃。

　　(1962年10月17日)

　　1、 从语言表达的角度来看，如果将第2自然段第一句中“一盆是***'”和“一盆是白色的”的前后位置调换一下有什么不好?

　　2、第3自然段写庭院中各种花卉却只字未提夹竹桃，这样写的作用是什么?

　　3、第4自然段中的第一句话里运用的修辞手法主要又哪两种?

　　4、找出第4自然段中起承上启下作用的一个句子。

　　5、文中作者对夹竹桃的感情变化过程的特点是怎样的?(答案不超过10字)

　　6、本文写夹竹桃详略得当，文章详写了哪两个地方的夹竹桃?找出一处属于略写另外一些地方的夹竹桃的句子。这样处理详略的用意是什么?

　　7、作者在文章开头写道“但是，对我来说，她却是最值得留恋最值得回忆的花。”联系全文来看，作者这样说的理由主要有哪些?

　　1.作者爱夹竹桃，是因为它有很多“妙处”，结合全文概括这些“妙处”。

　　2.具体分析文章第⑤段划线句语言运用的特点。

　　3.文章多处使用了衬托的手法，找出一处并简要分析其作用。

　　4.古人多从人格品性的角度来写夹竹桃，如沈与求的“摇摇儿女花，挺挺君子操”;作者是从什么角度来写夹竹桃的?这样写有什么好处?

　　答案

　　1.①让人有宾至如归的感觉。②有趣。③有韧性。④引起童年的幻想。⑤见证了“我”的成长。⑥见证中缅人民友谊。

　　2.句式整齐，使语言具有整饬之美：“嘟噜”一词的使用，具象而传神地写出花的繁盛和生命力，口语的使用;使文章语言风趣多变。

　　3.第一处：以院内诸花衬托夹竹桃。院内诸花虽美不胜收，却开开落落，衬托夹竹桃从春到秋，长开不败的韧性。

　　第二处：以他乡的夹竹桃衬托家乡的夹竹桃，表达自己对家乡夹竹桃(或“家乡”)的留恋。

　　第三处：以蒲甘古城的荒寒衬托夹竹桃旺盛的生命力，赞美中缅人民的友谊。

　　4.作者的角度与古人不同，作者对夹竹桃的书写是从自己的独特生活经验——对夹竹桃的想象、幻想、记忆以及对这生活经验的思考的角度写，这样写，取材“真实的身边琐事”，有真情实感，能打动读者，“真正拨动千千万万*常人的心弦”。