艾歌一生中最爱的人歌词

艾歌一生中最爱的人歌词1

一生中最爱的人

演唱：艾歌

冷冷的秋风吹进

一颗怀念的心里

若不是我们任性

也许现在很甜蜜

紧紧地偎依

如今只能在梦里

回味当初的纯情

一生中最爱的人

却不是我的爱人

一段无法忘记的情

两颗不能相聚的心

一生中最爱的人

是别人怀中的人

一道深深的伤痕

为何有缘却没有份

最爱的人

一生中最爱最爱的人

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艾歌一生中最爱的人歌词扩展阅读

艾歌一生中最爱的人歌词（扩展1）

——一生中最难忘的事作文3篇

一生中最难忘的事作文1

　　人的一生中总有自己敬佩的人。他不一定是华宅风云的***，也未必是家喻户晓的大英雄，也许是一个微不足道的*凡人物，但他身上却闪耀着令人敬佩的精神和品质。

　　一天上午阳光明媚，我和妈妈去我奶奶家，在路上我非常高兴，可突然听到有人在喊：救命啊！救命啊！原来是前面的一个小孩落水了，大家都看见了，可都一动不动向没看见似的。眼看那个小孩就要淹死了，就在这时有一个见义勇为的叔叔跳到水里连衣服都顾不上脱，那位叔叔游到小孩那，把小孩救了上来，大家都连连称赞他做得好，他不好意思的说“没什么，这都是我应该做的”然后大家通知了那个小孩的家长，家长知道后忙打车到了这，那位家长想感谢那位叔叔，于是那位家长从兜里掏出一百元钱给了那位叔叔，你是位叔叔不肯要，转身走了。

　　我看着那位远走不留姓名的叔叔心里想：祖国多需要这样见义勇为的人啊！。

一生中最难忘的事作文2

　　在记忆里，我有一件最难忘的事，那就是学骑自行车。

　　在我十岁那年，某一天，爸爸给我买来一辆自行车。我很高兴，急忙跑到外面，上去就开始骑，只听“嘭”的一声，我就连人带车一起摔倒了。爸爸连忙跑出来，把我扶起来。虽然很疼，但是我没有哭。

　　这次，我学小心了，我在前面骑，爸爸在后面把着，爸爸看我学的差不多了，就悄悄地把手松开了。刚开始，我不知道爸爸松手了，我偶然一回头，看见爸爸跟在我身后，没有把着我，我一下就慌了，不知道该怎么办，结果，又摔了一跤！这次我哭了，爸爸连忙安慰我。

　　我**好情绪后，不想学了，爸爸对我说：“做什么事都要有毅力，要坚持不懈，不然什么事都做不好。”我听了爸爸的话，又开始学，几分钟、几小时过去了，终于学会了！我非常开心，**不住满脸的激动。

　　爸爸说的那句话很对，做什么事都要有毅力，要坚排不懈，不然什么事都做不好，我到现在还深深地记着。

一生中最难忘的事作文3

　　在我的抽屉里，有一本蓝色的同学录。那本同学录是我用零花钱买的，上面记录了我和同学们小学的点点滴滴。

　　比如第一篇，是我的好朋友，照片上的那个可爱女孩就是她。长着好看的眼睛，**的嘴巴，我和她无话不谈，是朋友是知己。可是好景不长，三年级的时候她转学了，就这样不声不响的，也没告诉我，大概是怕我伤心吧。

　　同学录，虽然是记录同学的法宝，但是，却无法把过去的时光挽回。尽管同学录里记录了同学们的姓名，却不知能否记录下同学们的音容笑貌。毕业典礼上的笑容背后，是哭泣的心灵。

　　毕业照拍完了，同学们散了，像小鸟翅膀硬了，飞向属于自己的那片蓝天。唯一的记忆就是那本发黄的同学录。

　　长大了，童年的记忆被封锁在蓝色同学录里。再相见时，脑海里只有一张被时光侵蚀了的同学录。

艾歌一生中最爱的人歌词（扩展2）

——谭咏麟一生中最爱乐谱及歌词

谭咏麟一生中最爱乐谱及歌词1

　　如果****某日

　　终于可等到一生中最爱

　　谁介意你我这段情

　　每每碰**意外

　　不清楚未来

　　何曾愿意

　　我心中所爱

　　每天要孤单看海

　　宁愿一生都不说话

　　都不想讲假说话欺骗你

　　留意到你我这段情

　　你会发觉间隔着一点点距离

　　无言地爱

　　我偏不敢说

　　说一句想跟你一起

　　哦

　　如真 如假

　　如可分身饰演自己

　　会将心中的温柔

　　献出给你唯有的知己

　　如痴 如醉

　　还盼你懂珍惜自己

　　有天即使分离我都想你

　　我真的想你

　　宁愿一生都不说话

　　都不想讲假说话欺骗你

　　留意到你我这段情

　　你会发觉间隔着一点点距离

　　无言地爱

　　我偏不敢说

　　说一句想跟你一起

　　Wooh oh

　　如真 如假

　　如可分身饰演自己

　　会将心中的温柔

　　献出给你唯有的知己

　　如痴 如醉

　　还盼你懂珍惜自己

　　有天即使分离我都想你

　　我真的.想你

　　如真 如假

　　如可分身饰演自己

　　会将心中的温柔

　　献出给你唯有的知己

　　如痴 如醉

　　还盼你懂珍惜自己

　　有天即使分离我都想你

　　我真的想你

　　如果****某日

　　终于可等到

　　一生中 最爱

艾歌一生中最爱的人歌词（扩展3）

——谭咏麟一生中最爱吉他谱

谭咏麟一生中最爱吉他谱1

　　也许慢慢的爱才能让你感觉到什么叫付出

　　别等到分手那一天 连我给过你什么仍然不清楚

　　不在再说 你宁愿孤独

　　也不愿意把我留住

　　就算夜夜为你失眠 到最后你仍觉得不再乎

　　也不要留任何痕迹 让发生过的曾经都成为包袱

　　汹涌的爱 在心头起伏

　　每一次都让我痛苦 哦

　　一生一次 看见我已爱得好真

　　生命中那些是你那些是我 已密不可分

　　一生一次 发现被爱伤得好深

　　要我承受再也看不到你 我真的不能

　　也许慢慢的爱才能让你感受到什么叫付出

艾歌一生中最爱的人歌词（扩展4）

——《我一生中的重要抉择》教案5篇

《我一生中的重要抉择》教案1

　　学习目标：

　　1、知识目标：、基础字词；作者王选；全面理解课文

　　2、生抉择的智慧；

　　3、情感目标：学*选将一生的抉择与祖国发展紧密结；爱岗敬业的精神；

　　重点：基础字词和文化常识的把握；

　　难点：课文主旨的把握，使学生明白抓住机遇、正确抉择

　　学习目标：

　　1、知识目标：、基础字词；作者王选；全面理解课文

　　2、能力目标：引导学生分析王选每次重要抉择的主客观条件及思考过程，学*选进行人生抉择的智慧。

　　3、情感目标：学*选将一生的抉择与祖国发展紧密结合起来的高尚品质以及勤奋工作、爱岗敬业的精神。

　　重点：基础字词和文化常识的把握

　　难点：课文主旨的把握，使学生明白抓住机遇、正确抉择对一生发展的重要意义作者简介

　　王选，生于1937年2月，20xx年2月13日于**病逝。江苏无锡人，曾任**大学计算机研究所所长、教授、博士生导师，*科学院院士、*工程院院士、第三世界科学院院士，北大方正集团董事，**大学教授。他是汉字激光照排系统的创始人和技术负责人。他所**的科研集体研制出的汉字激光照排系统为**、出版全过程的计算机化奠定了基础，被誉为“汉字印刷术的第二次发明”。疏通生字词

　　（1）正确识记字音、字形

　　抉．择核．心堕．落丰硕．轮廓．不懈．凸．版

　　疙瘩．开辟．时髦．淘汰．可乘．之机忧心忡忡．

　　（2）解释成语

　　无与伦比：可乘之机：与众不同：无名小卒：忧心忡忡：专心致志：整体感知

　　自读课文，结合文章内容思考下列问题：

　　课文是王选于1998年10月在**大学所作的一次演讲。课文按照时间顺序，有详有略地介绍了人生中八个重要的抉择：

　　第一次抉择（1—3段）：第二次抉择（4—5段）：第三次抉择（6段）：第四次抉择（7—11段）：第五次抉择（12—13段）：第六次抉择（14—16段）：第七次抉择（17—19段）：第八次抉择（20—22段）：这八个抉择，涉及到多个方面，如何面对事业、面对困难、面对荣誉、面对财富，以及研究的方法、课题乃至具体技术途径的选择等。深入浅出，既是讲的专业，所谈的问题又带有普遍性写作特点

　　1、内容方面：主题鲜明逻辑严密

　　真正成功的演讲，首先要以深刻的思想启迪人。这种思想不是人云亦云的随声附和，而是经过自己头脑思考而来的真知灼见。这点在王选教授的演讲中表现得尤为充分。课文始终围绕“人生中的重要抉择”来写，避免说教，注重用实例和事实说话，深入浅出。

　　2、结构方面：条理清楚层次分明

　　课文中写了八次抉择，这些抉择看起来互不相干，但读者看来却彼此相连，浑然一体。这是因为每一个选择作者总是让我们看到：所做选择的原因、选择后的实际行动和“选择”对于作者的影响，这些都有内在的联系，作者选取合适的角度把它们有机的组合在一起。在“重要”这一前提下作者又分出主次轻重，并用“时间”这根红线贯穿起来，条理清楚地叙述内容，层层深入地揭示主题。这篇长达万言的'演讲以精辟的见解和诙谐的表述，展示了一位科学家精彩绝伦的语言魅力。不但有科学原理，而且有人生哲理；不但有学术的穿透力，而且有情感的震撼力；不但有理论的清晰度，而且有语言的幽默感：这一切构成了王选演讲的独特风采。

《我一生中的重要抉择》教案2

　　学习目标：

　　1、知识目标：、基础字词；作者王选；全面理解课文

　　2、生抉择的智慧；

　　3、情感目标：学*选将一生的抉择与祖国发展紧密结；爱岗敬业的精神；

　　重点：基础字词和文化常识的把握；

　　难点：课文主旨的把握，使学生明白抓住机遇、正确抉择

　　学习目标：

　　1、知识目标：、基础字词；作者王选；全面理解课文

　　2、能力目标：引导学生分析王选每次重要抉择的主客观条件及思考过程，学*选进行人生抉择的智慧。

　　3、情感目标：学*选将一生的抉择与祖国发展紧密结合起来的高尚品质以及勤奋工作、爱岗敬业的精神。

　　重点：基础字词和文化常识的`把握

　　难点：课文主旨的把握，使学生明白抓住机遇、正确抉择对一生发展的重要意义作者简介

　　王选，生于1937年2月，20xx年2月13日于**病逝。江苏无锡人，曾任**大学计算机研究所所长、教授、博士生导师，*科学院院士、*工程院院士、第三世界科学院院士，北大方正集团董事，**大学教授。他是汉字激光照排系统的创始人和技术负责人。他所**的科研集体研制出的汉字激光照排系统为**、出版全过程的计算机化奠定了基础，被誉为“汉字印刷术的第二次发明”。疏通生字词

　　（1）正确识记字音、字形

　　抉．择核．心堕．落丰硕．轮廓．不懈．凸．版

　　疙瘩．开辟．时髦．淘汰．可乘．之机忧心忡忡．

　　（2）解释成语

　　无与伦比：可乘之机：与众不同：无名小卒：忧心忡忡：专心致志：整体感知

　　自读课文，结合文章内容思考下列问题：

　　课文是王选于1998年10月在**大学所作的一次演讲。课文按照时间顺序，有详有略地介绍了人生中八个重要的抉择：

　　第一次抉择（1—3段）：第二次抉择（4—5段）：第三次抉择（6段）：第四次抉择（7—11段）：第五次抉择（12—13段）：第六次抉择（14—16段）：第七次抉择（17—19段）：第八次抉择（20—22段）：这八个抉择，涉及到多个方面，如何面对事业、面对困难、面对荣誉、面对财富，以及研究的方法、课题乃至具体技术途径的选择等。深入浅出，既是讲的专业，所谈的问题又带有普遍性写作特点

　　1、内容方面：主题鲜明逻辑严密

　　真正成功的演讲，首先要以深刻的思想启迪人。这种思想不是人云亦云的随声附和，而是经过自己头脑思考而来的真知灼见。这点在王选教授的演讲中表现得尤为充分。课文始终围绕“人生中的重要抉择”来写，避免说教，注重用实例和事实说话，深入浅出。

　　2、结构方面：条理清楚层次分明

　　课文中写了八次抉择，这些抉择看起来互不相干，但读者看来却彼此相连，浑然一体。这是因为每一个选择作者总是让我们看到：所做选择的原因、选择后的实际行动和“选择”对于作者的影响，这些都有内在的联系，作者选取合适的角度把它们有机的组合在一起。在“重要”这一前提下作者又分出主次轻重，并用“时间”这根红线贯穿起来，条理清楚地叙述内容，层层深入地揭示主题。这篇长达万言的演讲以精辟的见解和诙谐的表述，展示了一位科学家精彩绝伦的语言魅力。不但有科学原理，而且有人生哲理；不但有学术的穿透力，而且有情感的震撼力；不但有理论的清晰度，而且有语言的幽默感：这一切构成了王选演讲的独特风采。

《我一生中的重要抉择》教案3

　　1．抓住关键句，理解主要内容，理解作者的思想境界。

　　2．体会这篇演讲稿风趣幽默的语言特色。

　　3．学*选先生抉择的智慧，专注于科研、无私奉献的精神。

　　一、导入新课

　　同学们，你们知道北大方正么？北大方正集团由**大学于1986年投资创办。三十多年来，方正集团坚持技术创新，在*IT产业发展进程中占据着重要的地位。那么你们知道北大方正的创建者王选在人生的关键时期做出了怎样智慧的抉择吗？从今天的学习中你会找出答案的。

　　二、教学新课

　　目标导学一：介绍背景知识及作者

　　1．背景知识介绍。

　　本文是1998年10月王选在**大学作演讲的演讲稿的部分内容。每个人的一生中都可能面临很多抉择，每一次重大的抉择都预示着一个人未来要走的路，面对抉择时，要有智慧和勇气。本文作者王选的每次抉择，都把他的人生推向一个新的台阶。

　　2．作者介绍。

　　王选，*科学院院士，*工程院院士，第三世界科学院院士，是“汉字激光照排系统”的创始人。他所**的科研集体研制出的“汉字激光照排系统”为我国**出版全过程的计算机化奠定了基础，他也被誉为“汉字印刷术的第二次发明”，又被誉为“当代的毕昇”“汉字激光照排之父”“*现代汉字印刷**的奠基人”“*迎接知识经济挑战的先驱”。20xx年，王选获国家最高科学技术奖。

　　目标导学二：理解内容，概括重要抉择

　　1．概括本文的写作思路。

　　明确：第一部分(第1段)：引出演讲的话题：跟大家讲的，更多的是自己一生奋斗过来的体会，一生中的重要的抉择。

　　第二部分(第2－7段)：分析论述第六个重要抉择，花大力扶植年轻人，让年轻一代出来逐步取代自己的作用，早出成果。

　　第三部分(第8段)：总结全文，将著名心理学家荣格的公式送给青年学生，希望青年学生把自己溶在大集体里，体现自我价值。

　　2．细读第1段，思考作者为什么讲述《荧屏连着我和你》这一电视节目。

　　明确：由李素丽对自己的形容引出作者对自己的形容：“努力奋斗，曾经取得过成绩，现在高峰已过，跟不上新技术发展的一个过时的科学家。”表现了作者的谦虚。

　　3．作者用一天中不同时刻的太阳来比喻不同的人群，好在哪里？

　　明确：比喻贴切形象，语言幽默，引出演讲的中心话题——我一生中的重要抉择；作者即景设喻，拉近了作者与听众的距离，又给青年人以极大的鼓舞。

　　4．细读第2－7段，思考作者是从哪几个方面来谈论“第六个重要抉择”的。

　　明确：花大力气扶植年轻人；如何看待权威；倡导老师不要剥夺学生的劳动成果，为学生创造成长的*台；分析名人和凡人的特点。

　　5．第2段作者列举英国卡文迪许实验室的多个事例有什么作用？

　　明确：充分论证了花大力气扶植年轻人是历史规律，强调扶植年轻人的重要意义。

　　6．作者在结尾为什么称自己的演讲为“狗皮膏药”式的？

　　明确：作者认为自己已经脱离第一线，创造的高峰已过去，并非站在行业的最前沿。跟大家讲的，更多的是自己一生奋斗的体会，而不是科技含量最高的，对大家所起的作用不是很大。当然这是作者自谦而诙谐的说法，显得幽默风趣。

　　7．这篇演讲是围绕什么中心来展开的？为什么这样安排？

　　明确：大力扶植年轻人。因为本文是作者1998年10月在**大学的演讲，作者面对的是北大的学生们。演讲的目的是鼓励最富创造力的年轻人努力奋斗，早出成果。

　　目标导学三：品味写作特点

　　1．这篇演讲稿思路清晰，逻辑严密，结合第2－6段分析逻辑严密性是如何体现的。

　　明确：第2段提出观点——花大的力量来扶植年轻人；第3、4段阐明自己对“权威”的认识，这是扶植年轻人的理由；第5、6段举例分析创业的都是年轻人，要为年轻人创业创造条件，即怎样扶植。这几段是按层层深入的顺序安排的，逻辑严密。

　　2．这篇演讲口语与科学术语相结合，语言通俗易懂，真挚感人，结合下列句子分析加点词语在句子中的作用，体会本文的语言特色。

　　(1)微软的董事长比尔盖茨曾经讲过：“让一个60岁的老者来**微软公司，这是一件不可设想的事情。”

　　(2)我38岁搞激光照排，提出一种崭新的技术途径，假如人家说我是权威，也许还马马虎虎，因为在这个领域我懂得最多，而且我也在第一线。

　　(3)当然我们要创造条件，就是把他们推到需求刺激的风口浪尖上。

　　明确：(1)“不可设想”意思是事情的结果不能想象，指向很坏、很危险的方向发展。这里指发展迅速的新技术，尤其是计算机技术需要不断创新，需要富有创造力的年轻人。

　　(2)“马马虎虎”意思是勉强，凑合。表现作者的谦虚，幽默。

　　(3)“风口浪尖”比喻重要的岗位或市场的前沿。运用比喻，使语言表达生动形象。

　　目标导学四：提升认识谈启示

　　作者做出了正确的抉择，取得了成功。读完本文后，谈谈自己从中受到的启发。

　　明确：年轻人最富有朝气，最富有创造力，所以要抓住现在，勤奋努力；科学发展日新月异，要培养自己的创造力，要跟上时代步伐。

　　课堂小结：这篇演讲稿的特点：①主题鲜明，逻辑严密；②层次清楚，详略得当；③诙谐幽默，真挚感人。

　　三、板书设计

　　我一生中的

　　重要抉择引出话题：谈奋斗体会，重要抉择

　　大力扶植年轻人

　　总结全文：把自己融入集体鼓励年轻人

　　勤奋创造

　　体现自我价值

　　教学反思

　　可取之处问题导学、问题设计符合学生的思维习惯，抓住了主要问题，由主要问题再延伸出相关问题。这样能提升学生的思维能力，做到以学定教。

　　不足之处作者是IT界的专家，演讲面对的又是高等学府的学生，有些内容对于八年级的学生来说理解起来有些困难，再次授课时应加强对计算机发展的介绍，以方便学生把握文章内容和理解作者的观点。这篇演讲稿很生动，却没能留出时间让学生分段**演讲。

《我一生中的重要抉择》教案4

　　教学目标

　　1、了解作者及其重要抉择。

　　2、学习论证方法。

　　3、品味风趣幽默的语言。

　　教学重难点

　　重点：

　　1、学习论证方法。

　　2、品味风趣幽默的语言。

　　难点：学习论证方法。

　　教学时间1课时

　　教学过程

　　一、导入新课

　　展示北大方正、王选的一组图片

　　同学们听说过“北大方正”吗？北大方正集团由**大学1986年投资创办。二十年来，凭着以王选为核心的科研人员的奋力拼搏，在*IT产业发展牢牢占据了主导地位。20xx年集团总收入超过400亿元。核心人物王选，就是**大学数学力学系教授，*科学院院士。作为一个卓有成就的科学家，在成功的道路上有过怎么样的抉择呢？今天，我们就来看一下他在**大学的一次演讲。

　　二、整体感知

　　1、了解文体。

　　演讲词又叫演说词、讲话稿，是指在重要场合或群众*上发表讲话的一种文稿。

　　演讲词有以下特点：第一，要有针对性，关注听众的身份。第二，思路清晰，内容充实观点鲜明。第三，演讲语言要体现口语化的特点。

　　2、了解作者

　　王选（1937.2.5—20xx.2.13），江苏无锡人，出生于上海，计算机文字信息处理专家，当代*印刷业**的先行者，计算机汉字激光照排技术创始人，被称为“汉字激光照排系统之父”，被誉为“有市场眼光的科学家”。

　　1958年毕业于**大学数学力学系，1984年晋升为教授，1991年当选为*科学院院士，1994年当选为*工程院院士，1995年加入九三学社，20xx年2月1日获得20xx年度国家科学技术奖。

　　王选主要学术工作是从事计算机逻辑设计、体系结构和高级语言编译系统等方面的研究，主持华光和方正型计算机激光汉字编排系统的研制，用于书刊、报纸等正式出版物的编排。针对汉字字数多，印刷用汉字字体多、精密照排要求分辨率很高所带来的技术困难，发明了高分辨率字型的高倍率信息压缩和高速复原方法，并在华光Ⅳ型和方正91型、93型上设计了专用超大规模集成电路实现复原算法，显著改善系统的性能价格比。

　　可参考【知识总汇】

　　3、检查预习，识记字词。

　　（1）给加点的字注音。

　　抉择（jué）趋势（qū）堕落（duò）署名（shǔ）名人逸事（yì）

　　（2）解释重点词语。

　　贴切：妥帖，确切。

　　抉择：挑选；选择（用于较正式的场合或书面）。

　　扶植：栽种；扶持培植。比喻以某种**培养人才或某种**的壮大。

　　多多益善：益：更加，多；善：好。形容一样东西或人等越多越好。

　　堕落：是思想和行为向消极的方向倾斜。

　　狡辩：指诡辩；把无理的事说得似乎很有理；用虚假掩埋**把无理的事情说得很有道理。

　　阳奉阴违：阳：表面上。奉：遵守，听从。阴：暗地里。指玩弄两面派手法，表面上遵从，暗地里违背。

　　风口浪尖：比喻激烈尖锐的社会**前哨。

　　逸事：世人不大知道的关于某人的事迹，多指不见于正式记载的。

　　不修边幅：意思是随随便便，不拘小节。

　　可参考【知识总汇】

　　4、自读课文，感知文意。

　　展示问题，学生带着问题朗读课文。

　　（1）速读课文，用一句话概括全文内容。

　　（2）按演讲的开头、主体和结尾三部分划分层次，并概括每部分的内容要点。

　　学生思考，交流

　　参考

　　（1）王选作了他一生中一个重要抉择的演讲。

　　（2）第一部分（1）：开头。开场白，介绍自身情况，引出演讲话题。

　　第二部分（2—7）：主体。具体阐述“我”一生中的第六个重要抉择。

　　第三部分（8）：结尾。向大家提出希望：把自己溶在大集体里面，最终完全体现自我价值。

　　三、局部探究

　　学生朗读全文，学习探究课文。

　　1、快速阅读第一部分，小组合作探究，思考回答问题。

　　这篇演讲是如何开头的？这样开头有什么好处？

　　思考，交流。

　　参考

　　引用微软原董事长盖茨的话，并把自己跟李素丽比照，阐述自己是个什么样的人。接着运用太阳的比喻，拉近了演讲者与现场听众的距离。

　　这样幽默生动的开场白，引起下文，为提出演讲话题铺垫。活跃了现场气氛、有吸引听众的效果。

　　2、自读课文第二部分，思考回答下列问题。

　　（1）结合课文内容，分析作者进行这个抉择的原因是什么，结果又是什么？

　　学生思考，交流

　　参考

　　原因：扶植年轻人是一种历史的规律。

　　结果：创造条件让年轻人多出成果。

　　（2）在作者阐述重要抉择，为什么在第7段列举名人和凡人的差别？

　　参考：作者通过列举生活中人们所认为的名人与凡人的差别，让人们意识到这是一种偏见，从而告诫自己要保持一个良好的心态，认识到自己是一个非常普通的人，而且正处在犯错误的危险的年龄上。

　　3、在演讲中，作者表达出自己的观点，并运用一系列论证方法。结合具体例子，说一说运用了什么论证方法，并作具体分析。

　　参考

　　（1）举例论证。作者列举“英国的卡文迪许实验室，出了25个***奖获得者，它就有很好的扶植年轻人的传统。”的事例有力地证明了“扶植年轻人是一种历史的规律”的观点。

　　（2）引用论证。作者引用盖茨的话证明自己60岁脱离第一线的必要性。引用名人名言，说服力强。

　　总之，在这篇演讲词中，作者运用了举例论证、引用论证的论证方法，充分、有力地证明了自己的观点。

　　4、作者在演讲过程中有很多幽默的语言，找出例句，体会其作用。

　　（1）现在为了方正有些需要，事业需要，有时候就去卖狗皮膏药，做点招摇撞骗的事情。但是我到61岁才这么干的，以前一直是奋斗过来，所以现在也是可以谅解的。

　　（2）名人和凡人差别在什么地方呢？名人用过的东西，就是文物了，凡人用过的就是废物；名人做一点错事，写起来叫名人轶事，凡人呢，就是犯傻；名人强词夺理，叫做雄辩，凡人就是狡辩了；名人跟人握握手，叫做*易近人，凡人就是巴结别人了；名人打扮得不修边幅，叫真有艺术家的气质，凡人呢，就是流里流气的；名人喝酒，叫豪饮，凡人就叫贪杯；名人老了，称呼变成王老，凡人就只能叫老王。这样一讲呢，我似乎慢慢在变成一个名人了，在我贡献越来越少的时候，忽然名气大了。

　　学生思考，交流

　　参考

　　（1）作者把自己为方正做宣传工作称作“卖狗皮膏药，做点招摇撞骗”，幽默风趣，能引起现场听众的兴趣。

　　（2）运用一连串的对比，罗列出名人和凡人的差别，运用生活中的口语，轻松幽默。

　　总结：作者在演讲中，幽默风趣，既准确说明了演讲的实际情况，又引起现场听众的浓厚兴趣，拉近了演讲者跟听众的距离。

　　四、总结拓展

　　（一）课堂小结

　　1、完成【训练测试】“阅读训练”。

　　2、同学之间交流本节课学习要点。

　　参考

　　（1）了解了王选和他的抉择。

　　（2）作者在演讲中用一系列论证方法证明自己的观点。

　　（3）演讲的语言幽默风趣。

　　（二）拓展延伸

　　说一段话，表达自己对某一问题的观点，至少运用两种论证方法来证明自己的观点。

　　五、作业设计

　　就社会上或学校内的某种现象写一篇演讲稿。

　　参考：①乱丢垃圾。

　　②行人闯红灯。

　　③学生学习积极性不高。……

　　可参考【写作训练】

　　六、板书设计

　　我一生中的重要抉择

　　王选

　　一、开场白

　　二、阐述重要抉择

　　三、提出希望

　　运用多种论证方法

　　写作特点：语言幽默风趣

《我一生中的重要抉择》教案5

　　教学目标

　　1．学*选及其重大贡献。

　　2．识记课文主要词语。

　　3．了解王选一生中经历的几次重大选择。

　　4．学*选先生专注于科研，无私奉献的精神。

　　教学重点

　　识记课文主要词语，了解王选的重要抉择。

　　教学难点

　　通读全文，掌握本文以时间为序，脉络清晰的特点。

　　课时安排1课时。

　　教学过程

　　一、情景导入

　　同学们，你们知道北大方正吗？北大方正集团由**大学1986年投资创办。二十年来，坚持持续不断地技术创新，在*IT产业发展进程中占据着重要的地位。20xx年集团总收入达400亿。那么你们知道北大方正与王选有什么关系吗？从今天的学习中你会找出答案。

　　二、自我研学

　　(一)知识梳理，夯实基础

　　1．读准字音，认准字形。

　　抉择(jué)阻碍(ài)

　　堕落(duò)膏药(gāo)

　　如日中天(zhōng)狡辩(biàn)

　　2．词语解释。

　　阳奉阴违：表面上遵从，暗地里违背。

　　风口浪尖：比喻激烈尖锐的社会**。

　　强词夺理：指无理强辩，没理硬说成有理。

　　*易近人：对人和蔼可亲，没有架子，使人容易接近。也指文字浅显，容易了解。

　　招摇撞骗：假借名义，进行蒙骗欺诈。文中是作者的自谦之辞。

　　3．作者简介。

　　王选(1937—20xx)，“汉字激光照排系统”的创始人，被誉为“当代的毕昇”“汉字激光照排之父”。20xx年，王选获国家最高科学技术奖。

　　4．写作背景。

　　本文是1998年10月王选在**大学的一篇演讲稿。每个人的一生中都可能面临很多抉择，王选的一生中有过八个重要抉择，每次都把他的人生推向一个新的台阶。本文节选的是第六个抉择。

　　(二)整体感知，走进文本

　　听录音范读课文(多**播放)，理清结构，并按要求概括。

　　(1)本文主要写的是什么内容？

　　[交流点拨]写作者的第六个抉择：大力扶植年轻人。

　　(2)概括各个段落意思。

　　[交流点拨]①引出话题；②扶植年轻人是一种历史规律；③马太效应；④“我”已非权威。⑤创业的都是年轻人。⑥“我”是真心诚意地扶植年轻人。⑦时刻记住自己是一个普通人。⑧总结：要体现自我价值。

　　三、合作探究

　　(一)精读课文，局部突破

　　1．开篇举比尔盖茨及电视节目的最终目的是什么？

　　[交流点拨]引出下文，写自己退下来的原因是为了给年轻人创造创业机会。

　　2．第二段列举了哪个事例？有何作用？

　　[交流点拨]卡文迪许实验室优良传统。为了说明扶植年轻人是一种历史规律。

　　3．作者是如何评价“马太效应”的？

　　[交流点拨]体现在“我”身上，很可笑。

　　4．第四段中，作者是如何告诫年轻人的？

　　[交流点拨]“一个人老在电视上露面，说明这个科技工作者的科技生涯基本上快结束了。”告诫我们要脚踏实地，不要心浮气躁，耐不住寂寞。

　　5．通过王选的这个抉择，我们可以看到他身上具有哪些崇高品质？

　　[交流点拨]①聪慧过人，善于发现总结；②谦虚谨慎、性情耿直；③勤奋好学、不求虚名；④爱国忘我的工作；⑤关心爱护年轻人。

　　(二)品味语言，探究写法

　　1．结合上下文，赏析下列句子。

　　(1)我觉得我是“努力奋斗，曾经取得过成绩，现在高峰已过，跟不上新技术发展的一个过时的科学家”。

　　[交流点拨]“曾经”“跟不上”“过时”几个词语体现出一个胸怀宽广、谦虚谨慎、不慕荣利的科学家的高贵品质。

　　(2)让年轻一代出来逐步取代我的作用。

　　[交流点拨]“取代”一词表现出的不仅仅是科学家宽广的胸襟，更是一种一心为国的忧患意识。

　　(3)名人老了，称呼变成王老，凡人就只能叫老王。

　　[交流点拨]语言诙谐幽默，含有讽刺意味。体现出作者正直坦荡的胸怀。

　　2．本文的开篇有何特点？

　　[交流点拨]用故事导入，吸引人。

　　3．课文的严密性是如何体现出来的？

　　[交流点拨]文章开头写自己要脱离技术第一线，原因是什么呢？原来是为了“给青年人创业的机会”，下文紧紧围绕此意思展**写，验证了自己“要脱离技术第一线”的正确性。

　　四、当堂演练

　　1．课堂小结。

　　王选曾经说“人生中最智慧的选择”指的是第六次，作者这样的评议突出了王选的无私和睿智，以及对年轻人的高度信任。本文写的就是第六个选择。

　　2．拓展延伸。

　　谈谈如何把握好成功的机遇？

　　[交流点拨]①合理的期望值；②冷静的思维；③认真的态度；④凡事要有自己的主见；⑤一旦看准机遇，立即果断迅速作出决定或明确表明自己的态度。

　　五、布置作业

　　教学至此，敬请完成《高效课堂》本课作业。

　　板书设计

　　我一生中的重要抉择

　　（1）交代背景，引出话题（2—7）讲述重要抉择——大力扶植年轻人（8）呼吁融于集体，实现价值爱国奉献甘为人梯

艾歌一生中最爱的人歌词（扩展5）

——一生中最遗憾的事作文350字5篇

一生中最遗憾的事作文350字1

　　在我的脑海中，有一件事，一件难以忘怀的事，一件快乐的回忆，一件深深的遗憾……

　　从3岁我懂事起，每年圣诞夜，我晚上把圣诞袜挂在床边时，早上起来，袜子里都塞满了最爱的礼物！果冻，电动牙刷，巧克力……

　　听爸爸说，这些礼物都是圣诞老人送我的。“那他是怎么进屋的呢？””他是从窗子里爬进来的啊。你许愿，圣诞老人就会收到你的消息，飞过来送礼物啦。”那时，爸爸解释道。

　　但我和同学们迫不及待分享这个消息时，我的好朋友摇摇头，说世界上根本没有圣诞老人这回事儿！她的回答使我深思：世界上真的有圣诞老人吗？

　　直到前年圣诞夜，那天晚上，我翻来覆去睡不着，心里猜测：从前我都睡着了全然不觉，今天晚上我要看看圣诞老人究竟长什么样！应该是蓄着白胡子，戴着圣诞帽的老爷爷吧。我就这样等到了午夜12点多，门开了走进来的却是爸爸！看见我醒着，他愣了一下，偷偷地在我的圣诞袜里塞了礼物，还在桌子上放了几本沉重的书，再默默走出去关**门。

　　呀！**大白！原来那所谓的"圣诞老人”就是爸爸呀！后来父母告诉我：我许了愿望之后，妈妈负责买礼物，爸爸负责送礼物。“你们为什么假装圣诞老人呢？”“我们想给你一种力量啊，你不努力，就没有礼物了哦……”原来那默默激励我的，是爸爸妈妈呀！原来陪伴我成长的，是我的父母呀！

　　世界上并没有圣诞老人，多年来都是爸爸假扮的，这让我感到失望和遗憾；但是我不会辜负父母对我努力的期望。

一生中最遗憾的事作文350字2

　　有一次，我和我朋友趁妈妈不在，偷偷地玩兔子。那天家里只有我、我的朋友和舅舅。

　　兔子叫“小仙女”，它有一个桃***鼻子，一双天蓝色的眼睛有珍珠那么大，它有一身雪白的毛。我们量了一下，它高5厘米1毫米，长1分米3毫米、宽1分米1厘米1毫米。它的笼子有1米宽、3分米高，笼子是粉***。

　　我的朋友把兔子抱出来往上一丢，丢了5米，房顶也是5米，“哇！玉兔！”它掉下，结果很完好，“嫦娥的玉兔就是好厉害！”三次这样后，兔子流血了！它流了一点血就不动了，一动不动，我摇啊摇，还是不动。我们急得要死！门一开，是妈妈！完了、完了、全完了！结果我们被她骂了大约1个小时！

　　后来妈妈告诉我，兔子死了。我问：“妈妈你为什么知道兔子死啦？”“因为兔子流一点血就会死。”

　　以前小仙女在的时候，是开心的事。可是当妈妈、舅舅出门后，我发现我很孤独，因为小仙女现在没了。我很遗憾我以前做的事。

一生中最遗憾的事作文350字3

　　外语节已经开幕，我由于生病没能看到精彩的表演。而我和同学表演的英文小品好不容易进了复赛，可没能进入决赛。我也没能看到最有趣的体验馆。我还错过了激烈的世博知识比拼。

　　这些就是我这次世博外语节的遗憾了。我还真有些倒霉呢，偏偏要在外语节来临之际生了毛病。害得我有许多节目没看到。

　　不过，我还是为这次外语节作出了许多贡献。像设计场馆（画画），设计产品（画画），我甚至还亲手制作了我的产品，是用橡皮泥做的，虽然有点不像样，有些粗糙，甚至有些东西还会掉下来。可那些东西毕竟是我亲手做的呀！也是我对外语节的一些贡献。我还拍了我的微笑照片。制作了我的心愿卡。表演了英语小品……这次外语节虽然我有许多东西没看见，但是我觉得是重在参与嘛，只要参与就是快乐。这次外语节的闭幕式我总算能参加了。希望这次外语节能顺利闭幕！

一生中最遗憾的事作文350字4

　　5月31日傍晚，本来说好6月1月和妈妈一起出去玩的，晚上躺在床上我还在想：明天去公园玩什么呢？是玩疯狂老鼠，还是蹦极，是玩大摆钟，还是去动物园呢？想来想去，还是去动物园吧，在那里又能了解动物的习性，还可以看精彩的表演，多好呀！想好了去玩什么，我就美滋滋的睡了。在梦中，妈妈带我去动物园玩了，看见了：温顺的梅花鹿和长颈鹿，凶猛的狮子、老虎，好像都在向我打招呼。不久天亮了，儿童节到了，我早早地就起床了，刷好牙，洗好脸穿好衣服，准备叫醒妈妈时，我听见窗外传来一阵“。哗哗”的声音，我想：该不会下雨了吧。于是我拉开窗帘一看，外面果然下雨了。我心里想：外面下着雨，出去玩肯定没戏了。我是多么想和妈妈一起来过一个愉快的儿童节呀！这一天我只能在家看看书、写写作业、浏览浏览网页了。

　　这件事让我很遗憾，我不希望明年的儿童节像今年一样下雨。

一生中最遗憾的事作文350字5

　　今天是大年初一，下午我回到家，看见天空飘着片片雪花。眨眼间，屋顶上、田野里、草地上，都是一片白茫茫的。一眼望去，整个村子沉浸在洁白的大雪里，这时我心想：我做个雪娃娃来玩吧！

　　于是，我准备了一根红萝卜当嘴巴，两颗珠子当眼睛。当我正要堆雪人时，我婶婶说：“你明天堆吧，明天雪堆积的多。”我仔细想想婶婶的话说得不错，所以就不再心急如焚地要堆了。

　　等第二天一早醒来，我马上就跑到门外看看雪是不是堆的很多了。可是，让我失望极了！因为雪根本没有堆得很多，而且都融化了。我的身体冷极了，我的心就更冷了！

　　我跑回床上，在床上冷得直发抖，真盼望这雪能给大地盖上一层雪白的棉被啊！不过没关系，雪娃娃以后可以再堆。

艾歌一生中最爱的人歌词（扩展6）

——历史名人诸葛亮一生中十大遗憾的故事3篇

历史名人诸葛亮一生中十大遗憾的故事1

　　诸葛亮是个志向高远的人，淡泊明志，不过在当时好多人不理解，因为诸葛亮常常以管仲乐毅相比，这两个人都是春秋战国时有名的将相，一个协助齐桓公争霸天下，一个辅佐燕昭王。诸葛亮以二人相比，意在表明自己有出将入相的`本事，可惜当时人都说他吹大牛，不太看好他。

历史名人诸葛亮一生中十大遗憾的故事2

　　诸葛亮早年，对刘备的大名早已如雷贯耳，这是个让曹操很头疼的人物，当初曹操青梅煮酒论英雄，就对刘备一个劲的点赞，可惜交往后才发现刘备其实并不是自己想象的那样，有很多缺点，可是上贼船容易，下来却难。只有死心塌地的跟着刘备。毕竟自己三顾茅庐让刘备成为重用人才的典范。

历史名人诸葛亮一生中十大遗憾的故事3

　　诸葛亮遇到魏延，不知是幸运，还是不幸。有了魏延，诸葛亮在后三国时代，能够省却很多事，那魏延勇猛善战，而且很有谋略，不过最后却被诸葛亮算计，诸葛亮因为有了魏延，也成了小家子气的代名词。

艾歌一生中最爱的人歌词（扩展7）

——双子男一生最爱的星座女3篇

双子男一生最爱的星座女1

　　双子男最爱的星座女是：天秤座、射手座、水瓶座。

　　1、水瓶座

　　双子男和水瓶女，都是十分重视精神世界的人，双子男总是会被水瓶女身上忧郁的、文艺的气质所打动，水瓶女温柔、沉静， 让双子男很想靠近和保护。并且一旦双子男主动一点，水瓶女就会很认真很柔情的对待双子男，对双子男的感情越来越深。

　　2、射手座

　　双子男和射手女，有着明显相近的性格和爱好，他们贪新鲜、爱刺激，思想和行动不受拘束，自然会是互相吸引的两个人。

　　3、天秤座

　　双子座和天秤座都是风象星座，他们的性格有着很多共同点。天秤**雅浪漫，给双子男带来视觉的冲击和幻想，双子男热情幽默，还有着强烈的童心，随时带给天秤女花样翻新的玩法，让天秤女非常的开心。

双子男一生最爱的星座女2

　　一、最能博得双子男喜欢的星座女

　　最能博得双子男喜欢的星座女是天秤女。双子男是很聪明的男生，不管面对什么事情，都会动用脑筋，天秤女也是智慧的**，能够读懂人心，就算对方不说话，只要一个眼神或者动作，就能够猜出对方的心思和想法，而且气质优雅，举止端庄，聪明能干，双子男分分钟都会被天秤女俘获。

　　二、双子座健康运势

　　双子座由于受到贵人吉星的影响，应酬聚会增多，要注意生活规律的变化对身体健康的影响，应适当加以调节。由于凶星的牵动，意外风险增加。有天有不测风云之意，暗示破财、官灾、伤灾等难以预料的灾厄，防本人或近亲有不测伤灾。

　　三、双子座性格特点

　　双子座时常三心二意而迟迟不做决定，表现得心浮气躁。把自己的优势发挥不到正轨上。喜欢耍小聪明，往往聪明反被聪明勿。双子的一个说法是两个小孩，两面性很强，没有重点。 害怕最在乎的人说讨厌自己，害怕被最在乎的.人忽视，害怕被最在乎的人冷落。

艾歌一生中最爱的人歌词（扩展8）

——影响了我一生的人作文 (菁选2篇)

影响了我一生的人作文1

　　花朵，再鲜艳也要有影响它的蝴蝶;小草，再顽强也要有影响它的雨露。世间的一切都有影响他们的人，而影响我的只能是她——母亲。

　　母亲，瀑布般的长发挂了几缕银丝，原本红润的脸颊被太阳和风夺走了几丝光彩。但她，总是在我成长的路上为我提起一盏明灯，在我学习的路上为我竖起一块路牌。

　　记得有一次，我考试考了89分，心里像针扎了一样难受，我一个能考100分的好学生，怎会如此落魄?又怎会轻易接受这陨落低谷中的分数?看着卷纸上接踵而来的红叉叉，两行自负的眼泪顺着脸侧流下。我哭丧着脸回家了，妈妈一眼就看穿了我的心思，但她默不作声。我吸了吸鼻子，忍不住开口了，泪就挤在眼眶前：“妈…妈，我…我考了8…8…89分。”我越说声音越小，小得连自己都听不见，也不晓得妈妈听得见没有，生气没有。妈妈继续她的沉默，只是转过身，一如既往地给我做饭。我感到莫名其妙，随时也感到无地自容。如果地上有个够大的缝，我一定会毫不犹豫地钻下去。

　　我就草草地吃了饭，走进房间，不知道妈妈紧随我后，也进了房间。我和妈妈并排坐在床边，我把头低下去，想埋起来，却被妈妈给抬了起来。我和妈妈四眼对视——我的眼圈红红的，透出幽幽的难过;妈**眼睛却露出一股慈祥、温柔、*静，就像深深的潭水…没有责怪也没有生气的意思。我受宠若惊，脸涨得红红的，涌到嘴边的一堆话却说不出口，仿佛在妈妈面前一切事情都百口莫辩。“孩子，分数并不重要，重要的是自己的心态。一次失败也不重要，下次努力了就会更好!只要努力，一切皆会成功。阳光总在风雨后，这一点小伤何必放心里呢!”妈妈****的话让我泪水直流，像断了线的珠子撒了一地。真可谓是“听君一席话，胜读十年书”。我擦掉脸上的泪珠，又恢复了一抹坚强的微笑。

　　以后的一次次考试，我考过高的，也考过低的，但我没有流泪，因为我记住了妈**话。我的成绩最终**一层楼!

　　这就是我的妈妈，一个从来不会责备，不会施加任何压力的母亲。她，注定是影响我一生的那个人。

影响了我一生的人作文2

　　在日常的学习生活中，有些事会影响你的一生，今天我要向大家介绍一个人那就是我的妈妈。她总是在我日常生活中及时给予我鼓励，让我知道了许多人生的.道理。

　　记得在我一开始学骑自行车的时候，那是妈妈用激将法鼓励了我，这里面还有一个小故事呢。一开始我骑的是四个轮子的车，妈妈看我骑得已经很好了，就和爸爸商量要给我换一台两个轮子的。我知道了非常高兴，可是妈妈和我提出了一个要求，如果要是摔倒了不许哭。我当时还没骑呢，也不知道有多危险，就爽快的答应了妈妈。

　　第二天，我的自行车就买回来了。我当时可高兴了，不管三七二十一我就骑了上去。可是不知怎么的变成两个轮子的自行车不受我**了，我刚上去就摔下了车。还真有点痛。妈妈看我这个样子，对我说：“不要着急慢慢来。”于是妈妈把着车的后面，让我**车。一下、二下、三下，在妈**扶着下，我终于歪歪扭扭的把车骑走了，我高兴。妈妈看我骑走了，就悄悄地松开了手，咕咚--一声，我大力的摔在了地上。胳膊、腿都摔破皮了，而且脚也崴了。我大哭大闹说：我不学了，太难了。”妈妈看我这个样子，对我说：“龙龙，要不咱不学了，别的小朋友都骑四个轮子的，要不你就骑两个轮子的，反正你不觉得丢脸就行。”妈妈这么一激我还真管用，我就不信，我骑不走它。我忍着痛又**车，这回我不着急了，我先想好为什么上次我会摔下来。出原因，我一次一次的练习。个下行，我终于能**车子骑走了。这时妈妈走过来搂着我说：“还疼不疼，你真勇敢。”这时，我看到妈妈眼里有闪动的泪花，我知道妈妈其实挺心疼我，可是她为了锻炼我，让我做一个勇敢的人才没哭出来。

　　我要感谢我的妈妈，是她让我学会了骑车，更是让我在今后的一生中懂得了：无论遇到什么挫折，只要坚持就能取得成功!

艾歌一生中最爱的人歌词（扩展9）

——影响我一生的人优秀作文

影响我一生的人优秀作文1

　　“我希望你是我的女儿”一位老师的仅仅八个字的一句话，抚慰了一个受伤的.幼小心灵，影响了一个自卑女孩，使她不再苦恼于自己畸形的兔唇，弯曲的鼻子，倾斜的牙齿……是的，这就是一句话的力量，让我们终生感激和难忘，我也铭记着一句话：“有勇气的人，心中必然充满信念”。

　　有一次，学校举行一场隆重的“跳绳比赛”。爸爸听说了这一重大消息后，想起我前几天跳绳的速度很快，而且不会经常被绳子钩住或缠住，一分钟能跳一百八十多下，在几个小伙伴中是第一的，就让我报名参加了“跳绳比赛”。从此，每天有空，就拿出绳子跳起来。有一天，我跳了很多次，都没有跳到我跟自己限定的个数，我生气极了，干脆不跳了。这时，爸爸看见了，就对我说：“有勇气的人，心中必然充满信念。”我又重新跳了起来。

　　比赛的日子到了，那天我刚要带着绳子去参加比赛，爸爸见了，笑眯眯地对我说：“有勇气的人，心中必然充满信念。”听了爸爸的话，我满怀信心的去比赛了。到了比赛场地，我一看：啊！好多人啊！真是人山人海的！比赛开始了，我被安排在第四批比赛。我坐在参赛席上，看着前面三批的选手*稳的跳着，他们跳得那么快，我的脚不禁抖了起来。快要到我比赛了，我的脚抖得更厉害了，心里太紧张了！刚才的信心全不见了。忽然，爸爸说的“有勇气的人，心中必然充满信念”这句话在我耳边回荡，我又充满了信心。到我比赛了，我谨记爸爸说的这句话，闭上眼睛，不受外界干扰，飞快地跳起绳来。最终，我获得了“五六年级组跳绳比赛”的一等奖。

　　“有勇气的人，心中必然充满信念”这句话激励着我：无论有多艰巨的事情，只要有勇气，对自己有信心，就一定能把事情做好。我相信，这句话在我成长的道路上，对我是有很大的帮助的。这句话每一分每一秒都在我心里熠熠生辉！