冰心《绿的歌》欣赏3篇

冰心《绿的歌》欣赏1

　　我的童年是在大海之滨度过的，眼前是一望无际的湛蓝湛蓝的大海，身后是一抹浅黄的田地。

　　那时，我的大半个世界是蓝色的。蓝色对于我，永远象征着阔大，深远，庄严……

　　我很少注意到或想到其他的颜色。

　　离开海边，进入城市，说是“目迷五色”也好，但我看到的只是杂色的黯淡的一切。

　　我开始向往看到一大片的红色，来振奋我的精神。

　　我到西山去寻找枫林的红叶。但眼前这一闪光艳，是秋天的“临去秋波”，很快的便被朔风吹落了。

　　在怅惘迷茫之中，我凝视着这满山满谷的吹落的红叶，而“向前看”的思路，却把我的心情渐渐引得欢畅了起来！

　　“落红不是无情物”，它将在春泥中融化，来滋润培养它的新的一代。

　　这时，在我眼前突兀地出现了一幅绿意迎人的图画！那是有一年的冬天，我回到我的故乡去，坐汽车从公路进入祖国的南疆。小车在层峦叠嶂中穿行，两旁是密密层层的参天绿树：苍绿的是松柏，翠绿的是竹子，中间还有许许多多不知名的、色调深浅不同的绿树，衬以遍地的萋萋的芳草。“绿”把我包围起来了。我从惊喜而沉入恬静，静默地、欢悦地陶醉在这铺天盖地的绿色之中。

　　我深深地体会到“绿”是象征着：浓郁的春光，蓬勃的青春，崇高的理想，热切的希望……

　　绿，是人生中的青年时代。

　　个人、社会、国家、民族、人类都有其生命中的青年时代。

　　我愿以这支“绿的歌”献给生活在青年的.****祖国的青年们！

　　一九八三年二月十七日

　　蓝色→红色→绿色，宛如一条幻彩斑斓的丝带，贯串起这篇玲珑而又深长的散文，又像一条曲折迷蒙的小路，贯串起一个坎坷而又豁然的人生。

　　蓝色，用来衬托儿童天真纯洁、一尘不染的心灵，也许是最恰切不过的了。在儿童稚嫩无邪的目光中，世界便是“一望无际的湛蓝湛蓝的大海”，生活的全部(至少大半)是由*组成的。儿童当然盼望长大、成熟，而对他们来说，成熟的人生无疑都是英雄的人生，因此他们除了惊叹于、向往于那蓝色象征的“阔大、深远、庄严”之外，“很少注意到或想到其他的颜色”。

　　走出童年，也就走出了那掩盖着大半个世界的蓝色，于是便有了“目迷五色”，有了“杂色的黯淡的一切”，这“杂色的黯淡的一切”寥寥数字，轻轻地概括了作者几十年人生的风雨和无限的感喟。在杂色而黯淡的世界中仍孜孜以求 “一大片的红色”，固然需要真纯的理想和勇气，而当秋天的落红无情地宣示人生的暮年临近之时，又需要怎样高尚宽广的襟怀方能坦荡而欢畅地告别怅惘与迷茫！

　　“绿，是人生中的青年时代”，是“象征着：浓郁的春光，蓬勃的青春，崇高的理想，热切的希望……”只有甘为护花的春泥，才能够在人生的秋季欣赏到“绿意迎人的图画”，韶华尽逝的生命才能够在“铺天盖地的绿色之中”获得再生。

　　这篇写于十一届****之后的散文，把一个久经风霜、与世纪同龄的老作家对历史的沉思、对人生的感悟和对****祖国的热爱淋漓尽致地表达了出来，尤其感人的是它在“绿的歌”的旋律中呈现的题旨：落红不是无情物，化作春泥更护花。充分展示出老一辈对青年一代的拳拳爱心与博大的胸怀。

　　这篇散文给人突出的感受便是作者精巧的艺术构思和色彩意境的营造。作者以“蓝色”、“红色”、“绿色”分别象征人生中的某一阶段，象征人生中某一阶段的心境和哲学意义，这种心境和哲学意义则又是透过三种不同的色彩意境体现出来的。如“一望无际的湛蓝湛蓝的大海，身后是一抹浅黄的田地”，呈现出一种明丽纯真的情调;又如“光艳一闪”的枫林红叶，在飒飒朔风中纷纷飘落，表现的则是“逝者如斯”的失意和紧迫感;而那“苍绿的”、“翠绿的”、“深浅不同”、“铺天盖地”的绿色，又浸透着一种无限欢畅与恬静的情绪，那是生命升华后必然产生的，给读者以清新、欢悦的艺术享受，同时恰到好处地烘托出作品的主旨。

冰心《绿的歌》欣赏2

　　我的童年是在大海之滨度过的，眼前是一望无际的湛蓝湛蓝的大海，身后是一抹浅黄的田地。

　　那时，我的大半个世界是蓝色的。蓝色对于我，永远象征着阔大，深远，庄严……

　　我很少注意到或想到其他的颜色。

　　离开海边，进入城市，说是“目迷五色”也好，但我看到的只是杂色的黯淡的一切。

　　我开始向往看到一大片的红色，来振奋我的精神。

　　我到西山去寻找枫林的红叶。但眼前这一闪光艳，是秋天的“临去秋波”，很快的便被朔风吹落了。

　　在怅惘迷茫之中，我凝视着这满山满谷的吹落的红叶，而“向前看”的思路，却把我的心情渐渐引得欢畅了起来！

　　“落红不是无情物”，它将在春泥中融化，来滋润培养它的新的一代。

　　这时，在我眼前突兀地出现了一幅绿意迎人的图画！那是有一年的冬天，我回到我的故乡去，坐汽车从公路进入祖国的南疆。小车在层峦叠嶂中穿行，两旁是密密层层的参天绿树：苍绿的是松柏，翠绿的是竹子，中间还有许许多多不知名的、色调深浅不同的绿树，衬以遍地的萋萋的芳草。“绿”把我包围起来了。我从惊喜而沉入恬静，静默地、欢悦地陶醉在这铺天盖地的绿色之中。

　　我深深地体会到“绿”是象征着：浓郁的春光，蓬勃的青春，崇高的理想，热切的希望……

　　绿，是人生中的青年时代。

　　个人、社会、国家、民族、人类都有其生命中的青年时代。

　　我愿以这支“绿的歌”献给生活在青年的****祖国的青年们！

　　一九八三年二月十七日

　　蓝色→红色→绿色，宛如一条幻彩斑斓的丝带，贯串起这篇玲珑而又深长的散文，又像一条曲折迷蒙的小路，贯串起一个坎坷而又豁然的人生。

　　蓝色，用来衬托儿童天真纯洁、一尘不染的心灵，也许是最恰切不过的了。在儿童稚嫩无邪的目光中，世界便是“一望无际的湛蓝湛蓝的大海”，生活的全部(至少大半)是由*组成的。儿童当然盼望长大、成熟，而对他们来说，成熟的人生无疑都是英雄的人生，因此他们除了惊叹于、向往于那蓝色象征的“阔大、深远、庄严”之外，“很少注意到或想到其他的颜色”。

　　走出童年，也就走出了那掩盖着大半个世界的蓝色，于是便有了“目迷五色”，有了“杂色的黯淡的一切”，这“杂色的黯淡的一切”寥寥数字，轻轻地概括了作者几十年人生的风雨和无限的感喟。在杂色而黯淡的世界中仍孜孜以求 “一大片的红色”，固然需要真纯的理想和勇气，而当秋天的落红无情地宣示人生的暮年临近之时，又需要怎样高尚宽广的襟怀方能坦荡而欢畅地告别怅惘与迷茫！

　　“绿，是人生中的青年时代”，是“象征着：浓郁的春光，蓬勃的青春，崇高的理想，热切的希望……”只有甘为护花的春泥，才能够在人生的秋季欣赏到“绿意迎人的图画”，韶华尽逝的生命才能够在“铺天盖地的绿色之中”获得再生。

　　这篇写于十一届****之后的散文，把一个久经风霜、与世纪同龄的老作家对历史的沉思、对人生的感悟和对****祖国的热爱淋漓尽致地表达了出来，尤其感人的是它在“绿的歌”的旋律中呈现的题旨：落红不是无情物，化作春泥更护花。充分展示出老一辈对青年一代的拳拳爱心与博大的胸怀。

　　这篇散文给人突出的感受便是作者精巧的艺术构思和色彩意境的营造。作者以“蓝色”、“红色”、“绿色”分别象征人生中的某一阶段，象征人生中某一阶段的心境和哲学意义，这种心境和哲学意义则又是透过三种不同的色彩意境体现出来的。如“一望无际的湛蓝湛蓝的大海，身后是一抹浅黄的田地”，呈现出一种明丽纯真的情调;又如“光艳一闪”的枫林红叶，在飒飒朔风中纷纷飘落，表现的则是“逝者如斯”的失意和紧迫感;而那“苍绿的”、“翠绿的”、“深浅不同”、“铺天盖地”的.绿色，又浸透着一种无限欢畅与恬静的情绪，那是生命升华后必然产生的，给读者以清新、欢悦的艺术享受，同时恰到好处地烘托出作品的主旨。

冰心《绿的歌》欣赏3篇扩展阅读

冰心《绿的歌》欣赏3篇（扩展1）

——《绿的歌》阅读答案3篇

《绿的歌》阅读答案1

　　①躲开喧闹的人声，抛却往日的烦恼，我来到了一片难得的碧绿无瑕的青草地。

　　②哦，这是怎样一种悦目怡人的绿哟!比那“草色遥看近却无”的绿多了几分成熟，比那“深翠如墨”的绿又多了几分妩媚，在阳光照射下，还闪烁着星星点点的绿色光芒呢!

　　③瞧，那纤纤细草宛如披看绿纱的小仙子，舒展着柔柔的腰肢，起伏着，跳跃着，跟调皮的风儿嬉戏，恰似层层绿波在缓缓地流淌。有人说，这是一块绿色的翡翠，可翡翠的绿哪有这般灵动?确切地说，这是一朵飘逸潇洒的绿云轻盈地罩落在这里，是天上的孔雀仙子把她绿色的羽毛轻撒下来化作的一片绿草地。

　　④站在这儿，让柔柔的阳光亲吻着肌肤，让活泼的微风轻抚着面颊，让秀发在阳光中沐浴，在风中飞舞。仰首，那是琼浆玉液般的湛蓝;低头，这是一片青翠欲滴的绿。站在这里，恰似头顶宽阔的大海，脚踏微波起伏的绿湖，该是何等的豪迈!遥望苍穹，朵朵白云悠悠，心儿啊，飞得那么高、那么远;胸怀啊，变得那么宽、那么广!

　　⑤哦，这碧绿辉映着湛蓝，那白云伴随着绿草，一切一切配合得竟是如此巧妙和默契。望着这大自然的美景，情不自禁地在柔软的草地上打一个滚儿，连身上也仿佛沾**一层薄绿;放声高歌，那歌声也似乎染着绿;张开双臂，又好像变成了一只绿色精灵，融进这**的天地。

　　⑥躺在这**的草地上，闭上眼，嗅着淡淡清清的草香，像绿野仙踪里的小艾丽丝，做个幻游仙宫的梦。

　　⑦哦，是谁在耳边轻声慢语?睁开眼，原来是几朵俏丽的小花在草丛里向你眨着眼睛笑，一簇簇、一团团绽着笑，淡雅清丽，五彩续纷，是天上的小星星躲在小草里捉迷藏?还是小仙子的绣花鞋不慎落下来?再不就是花神们夜晚做的五彩梦，清晨醒来失落在这里了?那翠翠的绿映着粉粉的红、淡淡的紫、娇娇的黄、幽幽的蓝……一点儿也不妖冶，一点儿也不喧宾夺主，就像绿云上点缀着彩色的花影，她们和小草一起组成了一首优美的诗。

　　⑧最有趣的还是那绿得透明的小精灵——小虫，她们像未出阁的小家碧玉，娇小活泼却又腼腆羞涩。当你闭上眼睛做一个小草的梦，当你偎依在大地的怀里同小花说悄悄话时，她们就会偷偷上来给你一个甜甜的痒痒的吻;当你想和她们游戏时，她们却早已“羞”得躲进绿色绣楼里去了……

　　⑨小草、小花、小云、小虫，翠绿缤纷，飘逸娇羞。这是一支多么优美的歌呀!这里没有争斗猜疑，只有那草与花的默契，小云和小虫的真诚。

　　⑩哦，愿世间的人们也像这草和花一样，有诗一般的**;愿人们的心啊，也如同那绿，永远纯洁无瑕;愿世界上到处充满着生机，充满着爱与真诚。

　　“姹紫嫣红万物春，这里风光独好。”朋友，你是否愿意和我一起共唱一支绿色的歌?

　　1.通读全文，说说作者除了色彩外，还从哪几个方面对这片青草地进行了描绘?

　　________________________________________________

　　2.第③段“有人说，这是一块绿色的翡翠，可翡翠的绿哪有这般灵动?”一句中“灵动”一词是件么意思?它表达了作者怎样的感情?

　　________________________________________________

　　3.请结合文章内容，谈谈第⑦段中省略号的作用?

　　________________________________________________

　　4.请摘抄文中你认为优美的句子，从修辞手法和表达技巧方面进行赏析。

　　________________________________________________

　　5.阅读这篇文章后，你认为作者通过对这片青草地的描写，表达怎样的心愿?

　　________________________________________________

　　6.你怎样理解第段中的画线句子?作为中学生你打算如何参与其中?

　　________________________________________________

　　绿的歌阅读答案

　　1.还从青草地的气味、声音、形态这几个方面进行描写。(意思对即可)

　　2.“灵动”是活泼不呆板，富于变化的`意思。这个词写出了这片青草地富有活力，充满朝气，表达了作者对这片青草地的热爱之情。

　　3.表示那翠翠的绿映着的色彩是数不胜数的，这里就不一一列举了。(即表示内容的省略)留给读者广阔的空间，以便读者展开关于色彩的美好联想和想象。

　　4.“略”。(摘抄句子，赏析能扣住修辞方法、表达技巧来谈，言之成理即可)

　　5.表达作者希望人们能像这草与花一样有诗一般的**，愿人们的心永远纯洁无瑕，愿世界上到处充满生机，充满爱与真诚。(能扣住关键词作答即可)

　　6.这句话的意思是，希望大家共同努力，为创造一个**纯洁、充满爱、充满真诚的社会而努力。如何参与要结合自己的实际谈，言之成理即可。

冰心《绿的歌》欣赏3篇（扩展2）

——冰心《雨后》欣赏3篇

冰心《雨后》欣赏1

　　雨后

　　嫩绿的树梢闪着金光，

　　广场上成了一片海洋!

　　水里一群赤脚的孩子，

　　快乐得好像神仙一样。

　　小哥哥使劲地踩着水，

　　把水花儿溅起多高。

　　他喊：“妹，小心，滑!”

　　说着自己就滑了一交!

　　他拍拍水淋淋的泥裤子，

　　嘴里说：“糟糕——糟糕!”

　　而他通红欢喜的脸上，

　　却发射出兴奋和骄傲。

　　小妹妹撅着两条短粗的小辫，

　　紧紧地跟在这泥裤子后面，

　　她咬着唇儿，

　　提着裙儿，

　　轻轻地小心地跑，

　　心里却希望自己

　　也摔这么痛快的一跤!

　　1959年6月23日

　　作品赏析：

　　《雨后》是一首描写童稚举止、心态的诗，也是一支充溢着儿童情趣的欢乐的歌。它发表于1959年6月27日《*》。这首诗的文采、格调，相较于她往昔被誉为“冰心体”的诗作，似迥然而异。

　　在旧*的二十年代，冰心除创作小说、散文外，也有许多诗作，影响最大的当首推《繁星》和《春水》，这两部诗集一问世，立即轰动文坛，风靡神州，成为当时最流行的一派诗体。不论文学界对《繁星》与《春水》褒贬不一，而赞美，仿效者之众多却是毋庸置疑的。那时，冰心诗作的独特风韵，已如她自己在《诗的女神》一诗中所表白的，她向往的艺术境界是“满蕴着温柔，微带着忧愁，欲语又停留”。读冰心的诗，有人感到如饮清凉芬冽的泉水，更多的读者则激起自己对于慈母、家庭、故土以及孩提时代的追忆，从而洒下满溢情感的泪水。故而有人曾批评冰心初期的诗作，意境是美的，文笔是冷的，貌似温柔而内含莲心苦，其中是非曲直，有它的时代色彩与个人的情愫，且不去评说。这里所要讲的是，冰心写于新*成立后的诗篇，与以前相比，风格上确乎有了明显的变化。

　　1951年，冰心回到了祖国，回到了她熟悉而热爱的**城。几年不见，**已不再是“颜色憔悴、形容枯槁”，而是一派容光焕发、精神抖擞的景象，那处处洋溢着的蓬勃朝气，不仅激发起她的创作热情，也使她定下今后的创作方向。这就是：愿为创作儿童文学而努力;并要求自己在作品中描写“健康活泼的儿童”、“快乐光明的新事物”和“光辉灿烂的远景”(见冰心《归来以后》)。在这种心态下，冰心创作了不少优美而欢悦的散文和诗，《雨后》即是其中之一。

　　这首诗一共四小节，中心是描写一对小兄妹在雨后踩水嬉戏的情状和心理。文笔明快，语言幽默，洋溢着动人的童真与童趣。自然，如再细细咀嚼，品味，就会感到其中更深邃丰富的内涵。在这首诗中，冰心是为我们描绘了一幅新*儿童幸福生活的欢乐图;她寓情于景，寓理于境，通过几个小小的画面，创造出一个既能捉摸，又可感知、生动欢快氛围中的艺术境界。

　　第一节四句，把这首诗的时间、地点、人物、场景，形象地展现在读者面前，“嫩绿的树梢闪着金光”，点出了春末夏初这一季节;“广场上成了一片海洋”，可见这广场之阔大，使人自然联想到*广场。诗人对*广场是有着特殊的感情的，在这里爆发的“**”运动，曾把她这个有文学才华的少女卷进文学的浪潮。在《归来以后》一文里，她曾感慨地写道：“尤其是‘**’纪念地的*，那黯旧的门楼，荒凉的广场，曾是万千天真纯洁的爱国青年，横遭***阶级****的处所，如今是金碧交辉，明光四射，成了*人民和世界人民团结一致争取和*的象征，成了春秋节日，伟大的人民**检阅壮大的人民队伍的'地方了。”这样，我们就不难理会，诗人正是以“一群赤脚的孩子”雨后在这里淌水嬉戏，“快乐得好像神仙一样”的图景，去传递她对于翻天覆地后的新*，犹如雨过天晴所感到的欢愉，对亿万儿童能幸福地生活、成长所感受到的喜悦。

　　诗的第二、三、四节，具体地描绘了众多孩子们中的一对小兄妹踩水嬉戏的动人情景。他们之所以能这样无忧无虑地玩耍，不仅在于童稚的天性，也是由于社会大环境给予了他们生活的保障。试看冰心写于二三十年代的诗歌、散文和小说，何曾出现过如此安定、欢快的图景?那时，她虽然对黑暗的社会现实不满，却未看到新兴力量的成长和祖国的光明前景，因而不时从母爱、童真和自然美中去寻找精神危机中的避风棚。她向母亲倾诉：“心中的雨点来了，除了你，谁是我无遮拦天空下的荫蔽?”如今，她看到新*的儿童在*和人民*的关怀和爱护下，茁壮成长，“一阵阵清朗活泼的笑声，叫出了新*的希望。”她还凭借诗的语言抒发了心中的愉悦和对孩子们的喜爱之情：

　　小哥哥使劲地踩着水，/把水花儿溅起多高。“使劲”二字可谓点睛之笔，将小哥哥的情态、兴致摹状得唯妙唯肖。他喊：“妹，小心滑!”说着自己就滑了一跤!看来，小哥哥对于滑了一跤很高兴，你看，尽管把泥裤子弄得水淋淋的，嘴里也连说“糟糕——糟糕!”，可他心里却很惬意，不是吗?“而他通红欢喜的脸上，/却发射出兴奋和骄傲。”把一个男孩子淘气、勇敢、快乐的神态活现出来了。

　　最后写小妹妹紧跟在小哥哥后边，尽管是一副小心翼翼的样子：“她咬着唇儿，/提着裙儿/轻轻地小心地跑，然而，心里却希望自己/也摔这么痛快的一跤!这几行诗，新颖、生动、精巧，小妹妹举止、心态的反差写得那么真实，不禁使人发出会心的微笑。只有具有深谙儿童的心理的功底和写诗的高超技巧，才会达到这样的艺术境界。与此同时，我们自然也从中感受到始终热爱儿童的冰心对孩子们是怎样以她的创作去“鼓舞他们做一个有教养的、乐观的、英勇刚毅的****建设者”(《回来以后》)的。

冰心《绿的歌》欣赏3篇（扩展3）

——冰心描写春天的散文欣赏3篇

冰心描写春天的散文欣赏1

　　樱花就是**的骄傲。到**去的人，未到之前，首先要想起樱花；到了之后，首先要谈到樱花。你若就是在夏秋之间到达的，**朋友们会很惋惜地说：“你错过了樱花季节了！”你若就是冬天到达的，他们会挽留你说：“多呆些日子，等看过樱花再走吧！”总而言之，樱花和“瑞雪灵峰”的富士山一样，成了**的象征。

　　我看樱花，往少里说，也有几十次了。在东京的青山墓地看，上野公园看，千鸟渊看……；在京都看，奈良看……；雨里看，雾中看，月下看……**到处都有樱花，有的就是几百棵花树拥在一起，有的就是一两棵花树在路旁水边悄然**。春天在**就就是沉浸在弥漫的樱花气息里！

　　我的**朋友告诉我，樱花一共有三百多种，最多的就是山樱、吉野樱和八重樱。山樱和吉野樱不像桃花那样地白中透红，也不像梨花那样地白中透绿，它就是莲灰色*的。八重樱就丰满红润一些，近乎**城里春天的海棠。此外还有浅黄|色*的郁金樱，花枝低垂的枝垂樱，“春分”时节最早开花的彼岸樱，花瓣多到三百余片的菊樱……掩映重迭、争妍斗艳。清代诗人黄遵宪的樱花歌中有：

　　墨江泼绿水微波，

　　万花掩映江之沱。

　　倾城看花奈花何，

　　人人同唱樱花歌。

　　花光照海影如潮，

　　游侠聚作萃渊薮。

　　十日之游举国狂，

　　岁岁欢虞朝复暮。

　　这首歌写尽了***春天看樱花的举国若狂的胜况。“十日之游”就是短促的，连－阴－之后，春阳暴暖，樱花就漫山遍地的开了起来，一阵风雨，就又迅速地凋谢了，漫山遍地又就是一片落英！**的文人因此写出许多“人生短促”的凄凉感喟的诗歌，据说樱花的特点也在“早开早落”上面。

　　也许因为我就是个*人，对于樱花的联想，不就是那么灰黯。虽然我在一九四七年的春天，在东京的青山墓地第一次看樱花的时候，墓地里尽就是些－阴－郁的低头扫墓的人，间以喝多了酒引吭悲歌的醉客，当我穿过圆穹似的莲灰色*的繁花覆盖的甬道的时候，也曾使我起了一阵低沉的感觉。

　　今年春天我到**，正就是樱花盛开的季节，我到处都看了樱花，在东京，大阪，京都，箱根，镰仓……但就是四月十三日我在金泽萝香山上所看到的樱花，却就是我所看过的最璀璨、最庄严的华光四射的樱花！

　　四月十二日，下着大雨，我们到离金泽市不远的内滩渔村去访问。路上偶然听说明天就是金泽市出租汽车公司工人*的日子。金泽市有十二家出租汽车公司，有汽车二百五十辆，雇用着几百名的司机和工人。他们为了生活的**，要求增加工资，已经进行过五次*了，还没有达到目的，明天的*将就是第六次。

　　那个下午，我们在大雨的海滩上和内滩农民的家里，听到了许多工农群众为反对美军侵占农田作打靶场，奋起**终于胜利的种种可泣可歌的事迹。晚上又参加了一个情况热烈的群众欢迎大会，大家都兴奋得睡不好觉，第二天早起，匆匆地整装出发，我根本就把今天汽车司机*的事情，忘在九霄云外了。

　　早晨八点四十分，我们从旅馆出来，十一辆汽车整整齐齐地摆在门口。我们分别**车，徐徐地沿着山路，曲折而下。天气晴明，和煦的东风吹着，灿烂的阳光晃着我们的眼睛……

　　这时我才忽然想起，今天不就是汽车司机们*的日子么？他们*的时间不就是从早晨八时开始么？为着送我们上车，不就是耽误了他们的*时刻么？我连忙向前面和司机同坐的**朋友询问究竟。**朋友回过头来微微地笑说：“为着要送*作家**团上车站，他们昨夜开个紧急会议，决定把*时间改为从早晨九点开始了！”我正激动着要说一两句道谢的话的时候，那位端详稳静、目光注视着前面的司机，稍稍地侧着头，谦和地说：“促进日中人民的友谊，也就是**的一部分呵！”

　　我的心猛然地跳了一下，像点着的焰火一样，从心灵深处喷出了感激的漫天灿烂的火花……

　　清晨的山路上，没有别的车辆，只有我们这十一辆汽车，沙沙地飞驰。这时我忽然看到，山路的两旁，簇拥着雨后盛开的几百树几千树的樱花！这樱花，一堆堆，一层层，好像云海似地，在朝阳下绯红万顷，溢彩流光。当曲折的山路被这无边的花云遮盖了的时候，我们就像坐在十一只首尾相接的轻舟之中，凌驾着骀荡的东风，两舷溅起哗哗的花浪，迅捷地向着初升的太阳前进！

　　下了山，到了市中心，街上仍没有看到其他的行驶的车辆，只看到街旁许多的汽车行里，大门敞开着，门内排列着大小的汽车，门口插着大面的红旗，汽车工人们整齐地站在门边，微笑着目送我们这一行车辆走过。

　　到了车站，我们下了车，以满腔沸腾的热情紧紧地握着司机们的手，感谢他们对我们的帮助，并祝他们**的胜利。

　　热烈的惜别场面过去了，火车开了好久，窗前拂过的就是连绵的雪山和奔流的春水，但就是我的眼前仍旧辉映着这一片我所从未见过的奇丽的樱花！

　　我回过头来，问着同行的**朋友：“樱花不消说就是美丽的，但就是从***看来，到底樱花美在哪里？”他搔了搔头，笑着说：“世界上没有不美的花朵…… 至于对某一种花的喜爱，却就是由于各人心中的感触。**文人从美而易落的樱花里，感到人生的短暂，武士们就联想到捐躯的壮烈。至于一般人民，他们喜欢樱花，就就是因为它在凄厉的冬天之后，首先给人民带来了兴奋喜乐的春天的消息。在**，樱花就就是多！山上、水边、街旁、院里，到处都就是。积雪还没有消融，冬服还没有去身，幽暗的房间里还就是春寒料峭，只要远远地一丝东风吹来，天上露出了阳光，这樱花就漫山遍地的开起！不管就是山樱也好，吉野樱也好，八重樱也好……向它旁边的**三岛上的人民，报告了春天的振奋蓬勃的消息。”

　　这番话，给我讲明了两个道理。一个就是：樱花开遍了蓬莱三岛，就是***民自己的花，它永远给***民以春天的兴奋与鼓舞；一个就是：看花人的心理活动，形成了对于某些花卉的特别喜爱。金泽的樱花，并不比别处的更加美丽。汽车司机的一句深切动人的、表达**劳动人民对于*人民的深厚友谊的话，使得我眼中的金泽的漫山遍地的樱花，幻成一片中日人民友谊的花的云海，让友谊的轻舟，激箭似地，向着灿烂的朝阳前进！

　　深夜回忆，暖意盈怀，欣然提笔作樱花赞。

冰心描写春天的散文欣赏2

　　季候上的春天，像一个困倦的孩子，在冬天温暖轻软的绒被下，安稳地合目睡眠。

　　但就是，向大自然索取财富、分秒必争的*人民，就是不肯让它多睡懒觉的！六亿五千万人商量好了，用各种洪大的声音和震天撼地的动作来把它吵醒。

　　大雪纷飞。砭骨的朔风，扬起大地上尖刀般的沙土

　　我们心里带着永在的春天，成群结队地在祖国的各个角落里，去吵醒季候上的春天。

　　我们在矿山里开出了春天，在火炉里炼出了春天，在盐场上晒出了春天，在纺机上织出了春天，在沙漠的铁路上筑起了春天，在汹涌的海洋里捞出了春天，在鲜红的唇上唱出了春天，在挥舞的笔下写出了春天 。

　　春天揉着眼睛坐起来了，脸上充满了惊讶的微笑：“几万年来，都就是我睡足了，飞出冬天的洞穴，用青青的草色，用潺潺的解冻的河流，用万紫千红的香花 来触动你们，唤醒你们。如今一切都翻转了，伟大呵，你们这些建设****的人们！ ”

　　春天，驾着呼啸的春风，拿起招展的春幡，高高地飞起了。

　　哗啦啦的春幡吹卷声中，大地上一切都惊醒了。

　　昆仑山，连绵不断的万丈高峰，载着峨峨的冰雪，插入青天。热海般的春气围绕着它，温暖着它，它微笑地欠伸了，身上的雪衣抖开了，融化了；亿万粒的冰珠松解成万丈的洪流，大声地欢笑着，跳下高耸的危崖，奔涌而下。它流入黄河，流入长江，流入银网般的**小小的江河。在那里，早有亿万个等得不耐烦的、包着头或就是穿着工作服的男女老幼，揎拳掳袖满面春风地在迎接着，把它带到清浅的水库里、水渠里，带到干渴的无边的大地里。

　　这无边的大地，让几千架的隆隆的翻土机，几亿把上下挥动银光闪烁的锄头，把它从严冬冰冷的紧握下，**出来了。它敞开黝黑的胸膛，喘息着，等待着它的食粮。

　　亿万担的肥料：从猪圈里、牛棚里、工厂的锅炉里，人家的屋角里 聚集起来了，一车接着一车，一担连着一担地送来了。大地狼吞虎咽地吃饱了，擦一擦流油的嘴角和脸上的汗珠，站了起来，伸出坚强的双臂来接抱千千万万肥肥胖胖的孩子，把他们紧紧地搂在怀里。

　　这些就是米的孩子，麦的孩子，棉花的孩子 笑笑嚷嚷地挤在这松软深阔的胸膛里，泥土的香气，熏得他们有点发昏，他们不住地彼此摇撼呼唤着叫：“弟兄们，姐妹们，这里面太挤了，让我出去疏散疏散吧！ ”

　　隐隐地他们听到了高空中春幡招展的声音；从千万扇细小的天窗里，他们看到了金雾般的春天的阳光。

　　他们乐得一跳多高！他们一个劲地往上钻，好容易钻出了深深的'泥土。他们站住了，深深地吸了一口春天的充满了欢乐的香气，悠然地伸开两片嫩绿的翅叶。

　　俯在他们上面，用爱怜亲切的眼光注视着他们的，有包着花布头巾笑出酒涡来的大姑娘，也有穿着工作服的眉开眼笑的小伙子，也有举着烟袋在指点夸说的老爷爷

　　原来他们又已经等得不耐烦了！

　　春天在高空中把这一切都看在眼里。他笑着自言自语地说：“这些把二十年当作一天来过的人，你们在赶时间，时间也在赶你们！ ”

　　春天掮上春幡赶快又走他的云中的道路。他就是到祖国的哪一座高山、哪一处*原、或就是哪一片海洋上去做它的工作，我们也没有工夫去管它了！

　　横竖我们已经把春天吵醒了！

冰心描写春天的散文欣赏3

　　樱花就是**的骄傲。到**去的人，未到之前，首先要想起樱花；到了之后，首先要谈到樱花。你若就是在夏秋之间到达的，**朋友们会很惋惜地说：“你错过了樱花季节了！”你若就是冬天到达的，他们会挽留你说：“多呆些日子，等看过樱花再走吧！”总而言之，樱花和“瑞雪灵峰”的富士山一样，成了**的象征。

　　我看樱花，往少里说，也有几十次了。在东京的青山墓地看，上野公园看，千鸟渊看……；在京都看，奈良看……；雨里看，雾中看，月下看……**到处都有樱花，有的就是几百棵花树拥在一起，有的就是一两棵花树在路旁水边悄然**。春天在**就就是沉浸在弥漫的樱花气息里！

　　我的**朋友告诉我，樱花一共有三百多种，最多的就是山樱、吉野樱和八重樱。山樱和吉野樱不像桃花那样地白中透红，也不像梨花那样地白中透绿，它就是莲灰色*的。八重樱就丰满红润一些，近乎**城里春天的海棠。此外还有浅黄|色*的郁金樱，花枝低垂的枝垂樱，“春分”时节最早开花的彼岸樱，花瓣多到三百余片的菊樱……掩映重迭、争妍斗艳。清代诗人黄遵宪的樱花歌中有：

　　墨江泼绿水微波

　　万花掩映江之沱

　　倾城看花奈花何

　　人人同唱樱花歌

　　花光照海影如潮

　　游侠聚作萃渊薮

　　十日之游举国狂

　　岁岁欢虞朝复暮

　　这首歌写尽了***春天看樱花的举国若狂的胜况。“十日之游”就是短促的，连－阴－之后，春阳暴暖，樱花就漫山遍地的开了起来，一阵风雨，就又迅速地凋谢了，漫山遍地又就是一片落英！**的文人因此写出许多“人生短促”的凄凉感喟的诗歌，据说樱花的特点也在“早开早落”上面。

　　也许因为我就是个*人，对于樱花的联想，不就是那么灰黯。虽然我在一九四七年的春天，在东京的青山墓地第一次看樱花的时候，墓地里尽就是些－阴－郁的低头扫墓的人，间以喝多了酒引吭悲歌的醉客，当我穿过圆穹似的莲灰色*的繁花覆盖的甬道的时候，也曾使我起了一阵低沉的感觉。

　　今年春天我到**，正就是樱花盛开的季节，我到处都看了樱花，在东京，大阪，京都，箱根，镰仓……但就是四月十三日我在金泽萝香山上所看到的.樱花，却就是我所看过的最璀璨、最庄严的华光四射的樱花！

　　四月十二日，下着大雨，我们到离金泽市不远的内滩渔村去访问。路上偶然听说明天就是金泽市出租汽车公司工人*的日子。金泽市有十二家出租汽车公司，有汽车二百五十辆，雇用着几百名的司机和工人。他们为了生活的**，要求增加工资，已经进行过五次*了，还没有达到目的，明天的*将就是第六次。

　　那个下午，我们在大雨的海滩上和内滩农民的家里，听到了许多工农群众为反对美军侵占农田作打靶场，奋起**终于胜利的种种可泣可歌的事迹。晚上又参加了一个情况热烈的群众欢迎大会，大家都兴奋得睡不好觉，第二天早起，匆匆地整装出发，我根本就把今天汽车司机*的事情，忘在九霄云外了。

　　早晨八点四十分，我们从旅馆出来，十一辆汽车整整齐齐地摆在门口。我们分别**车，徐徐地沿着山路，曲折而下。天气晴明，和煦的东风吹着，灿烂的阳光晃着我们的眼睛……

　　这时我才忽然想起，今天不就是汽车司机们*的日子么？他们*的时间不就是从早晨八时开始么？为着送我们上车，不就是耽误了他们的*时刻么？我连忙向前面和司机同坐的**朋友询问究竟。**朋友回过头来微微地笑说：“为着要送*作家**团上车站，他们昨夜开个紧急会议，决定把*时间改为从早晨九点开始了！”我正激动着要说一两句道谢的话的时候，那位端详稳静、目光注视着前面的司机，稍稍地侧着头，谦和地说：“促进日中人民的友谊，也就是**的一部分呵！”

　　我的心猛然地跳了一下，像点着的焰火一样，从心灵深处喷出了感激的漫天灿烂的火花……

　　清晨的山路上，没有别的车辆，只有我们这十一辆汽车，沙沙地飞驰。这时我忽然看到，山路的两旁，簇拥着雨后盛开的几百树几千树的樱花！这樱花，一堆堆，一层层，好像云海似地，在朝阳下绯红万顷，溢彩流光。当曲折的山路被这无边的花云遮盖了的时候，我们就像坐在十一只首尾相接的轻舟之中，凌驾着骀荡的东风，两舷溅起哗哗的花浪，迅捷地向着初升的太阳前进！

　　下了山，到了市中心，街上仍没有看到其他的行驶的车辆，只看到街旁许多的汽车行里，大门敞开着，门内排列着大小的汽车，门口插着大面的红旗，汽车工人们整齐地站在门边，微笑着目送我们这一行车辆走过。

　　到了车站，我们下了车，以满腔沸腾的热情紧紧地握着司机们的手，感谢他们对我们的帮助，并祝他们**的胜利。

　　热烈的惜别场面过去了，火车开了好久，窗前拂过的就是连绵的雪山和奔流的春水，但就是我的眼前仍旧辉映着这一片我所从未见过的奇丽的樱花！

　　我回过头来，问着同行的**朋友：“樱花不消说就是美丽的，但就是从***看来，到底樱花美在哪里？”他搔了搔头，笑着说：“世界上没有不美的花朵……至于对某一种花的喜爱，却就是由于各人心中的感触。**文人从美而易落的樱花里，感到人生的短暂，武士们就联想到捐躯的壮烈。至于一般人民，他们喜欢樱花，就就是因为它在凄厉的冬天之后，首先给人民带来了兴奋喜乐的春天的消息。在**，樱花就就是多！山上、水边、街旁、院里，到处都就是。积雪还没有消融，冬服还没有去身，幽暗的房间里还就是春寒料峭，只要远远地一丝东风吹来，天上露出了阳光，这樱花就漫山遍地的开起！不管就是山樱也好，吉野樱也好，八重樱也好……向它旁边的**三岛上的人民，报告了春天的振奋蓬勃的消息。”

　　这番话，给我讲明了两个道理。一个就是：樱花开遍了蓬莱三岛，就是***民自己的花，它永远给***民以春天的兴奋与鼓舞；一个就是：看花人的心理活动，形成了对于某些花卉的特别喜爱。金泽的樱花，并不比别处的更加美丽。汽车司机的一句深切动人的、表达**劳动人民对于*人民的深厚友谊的话，使得我眼中的金泽的漫山遍地的樱花，幻成一片中日人民友谊的花的云海，让友谊的轻舟，激箭似地，向着灿烂的朝阳前进！

　　深夜回忆，暖意盈怀，欣然提笔作樱花赞。

冰心《绿的歌》欣赏3篇（扩展4）

——冰心《纸船寄母亲》诗歌欣赏3篇

冰心《纸船寄母亲》诗歌欣赏1

　　《纸船——寄母亲》

　　作者：冰心

　　我从不肯放弃了一张纸，

　　总是留着——留着，

　　叠成一只一只很小的船只，

　　从舟上抛下在海里!

　　有的被天风吹卷到舟中的窗里，

　　有的被海浪打湿，沾在船头上。

　　我仍是不灰心的每天叠着，

　　总希望有一只能流到我要它到的地方去。

　　母亲，倘若你梦中看见一只很小的白船儿，

　　不要惊讶它无端入梦;

　　这是至爱的女儿含着泪叠的，

　　万水千山，求它载着她的爱和悲哀归去。

　　〖欣赏〗

　　冰心这首诗就是以一个童心未泯的孩子的口吻写成，通过”叠纸船”这充满童趣的行动，寄托对母亲的思念。儿童的心灵最单纯，儿童的期冀最单一，然而，这单纯的心灵、单一的希冀所包容的孩子对母亲的情感，却是最为深厚的。多少年来，千千万万儿童、千千万万母亲为这首小诗所感动，正因为诗中”载着”那无尽的深情。

冰心《绿的歌》欣赏3篇（扩展5）

——冰心的故事3篇

冰心的故事1

　　少年好学

　　冰心自幼聪慧好学，特别喜欢听故事。为了鼓励她用心学习，当时担任她家塾督师的舅舅杨子敬常对她说："你好好做功课吧，等你做完了功课，晚上我给你讲故事。"舅舅给她讲的第一部书是《三国演义》。那曲折的情节，鲜活的人物深深吸引了小冰心。等讲完一段，舅舅总是再讲一回。为了每天晚上都能听"三国"的故事，她学习更认真了，功课总是做得又快又好。可是，舅舅晚上常常有事，不能给她讲"三国"，有时竟停了好几天，这可把小冰心急坏了。不得已，她只好拿起舅舅的《三国演义》来看，这时她才7岁。最初，她大半看不懂，就囫囵吞枣，硬着头皮看下去，不懂的地方，就连猜带蒙，有时，居然被她蒙对了。这样，她慢慢地理解一些书的内容了，她越看越入迷，看完《三国演义》，又找来《水浒》、《聊斋志异》……母亲见她手不释卷，怕她年纪过小，这样用功会伤了脑子，便竭力劝她出去玩，她不肯。母亲只好把书给藏起来，可不知怎么搞的，那些书总是神不知鬼不觉地又被找了出来。

　　有一次，母亲让她洗澡，她就在澡房里偷看书，直到洗澡水都凉了……，母亲生气地夺她手中的《聊斋》，撕成两半，扔到墙边，小冰心望望母亲，又看看那本心爱的书，胆怯地挪到墙角，捡起那本书，又接着读了下去。这一来，倒把生气的母亲逗乐了。

　　冰心不但把读过的书都用心记住，还时常把书中的故事讲给别人听。假日时父亲带她到军舰上去玩，水兵们听说这个七岁的孩子会讲“三国”的故事，就纷纷围住她，当小冰心神气而又一本正经地说：“天下大势，分久必合，合久必分……”时，众人被她那稚气的神情逗得捧腹大笑。听完故事，水兵们拉着她的手，称赞她聪明伶俐，并把他们在航行中用来消磨时光的小说包了一包，送给冰心作为"讲书"的奖品。回到家里，小冰心迫不及待地打开那包书，那都是些商务印书馆出版的早期翻译的欧美名家小说，这些书令小冰心爱不释手。当时商务印书馆出版的书，大都在书后印有书目，她从书目中看到了林纾翻译的其它欧美名家小说，就按书目去寻找别的小说来读，于是，她开始接触外国文学作品。

　　十岁时，冰心又学了《论语》、《左传》、《唐诗》。她对唐诗抱有兴趣，很快就能背诵许多有名的.诗篇，并开始学做对联。有一回，老师刚说："鸡唱晓"。她就脱口而出：“鸟鸣春”。老师一愣又说：“榴花照眼红”。她略思片刻，便从容应道：“柳絮笼衣白”。这可把老师乐坏了，连连称赞说：“对得好，对得好。‘榴花照眼红只是描写了石榴花开的景象，只是静物，而‘柳絮笼衣白除了柳絮飘扬的景象外，还出现人物”。

　　祖父谢銮思见冰心很有出息，从心里感到欣慰，但从不当面夸她。一天晚上，祖父对她讲起了贫寒的家世。原来谢家先辈世居福建长乐横岭，清朝末年，冰心的曾祖父为灾患所迫，来到福州学裁缝谋生。一年春节，曾祖父去收工钱，因不识字被人赖了帐，两手空空地回家来。正等米下锅的曾祖母闻讯，一声不吭，含泪走了出去。等到曾祖父去找她时，她正要在墙角的树上自缢，曾祖父救下了她，俩人抱头痛哭。他们在寒风中跪下对天立誓，将来如蒙天赐一个儿子，拼死拼活也要让他读书识字，好替父亲记帐、要帐。他们一连生了五胎，才得了个儿子，夫妻俩克勤克俭，终于让谢銮思成为谢家第一个读书人，而四个女儿却因家里贫穷不能读书。说到这里，祖父抚摸着小冰心的头说："你是我们谢家第一个正式上学读书的女孩，你一定要好好地读啊!"小冰心张大眼睛，久久地望着祖父。那个夜晚，祖父那期盼的眼神，那****的话语深深地烙进了她的心里。

冰心的故事2

　　少年好学

　　冰心自幼聪慧好学，特别喜欢听故事。为了鼓励她用心学习，当时担任她家塾督师的舅舅杨子敬常对她说："你好好做功课吧，等你做完了功课，晚上我给你讲故事。"舅舅给她讲的第一部书是《三国演义》。那曲折的情节，鲜活的人物深深吸引了小冰心。等讲完一段，舅舅总是再讲一回。为了每天晚上都能听"三国"的故事，她学习更认真了，功课总是做得又快又好。可是，舅舅晚上常常有事，不能给她讲"三国"，有时竟停了好几天，这可把小冰心急坏了。不得已，她只好拿起舅舅的《三国演义》来看，这时她才7岁。最初，她大半看不懂，就囫囵吞枣，硬着头皮看下去，不懂的地方，就连猜带蒙，有时，居然被她蒙对了。这样，她慢慢地理解一些书的内容了，她越看越入迷，看完《三国演义》，又找来《水浒》、《聊斋志异》……母亲见她手不释卷，怕她年纪过小，这样用功会伤了脑子，便竭力劝她出去玩，她不肯。母亲只好把书给藏起来，可不知怎么搞的，那些书总是神不知鬼不觉地又被找了出来。

　　有一次，母亲让她洗澡，她就在澡房里偷看书，直到洗澡水都凉了……，母亲生气地夺她手中的《聊斋》，撕成两半，扔到墙边，小冰心望望母亲，又看看那本心爱的书，胆怯地挪到墙角，捡起那本书，又接着读了下去。这一来，倒把生气的母亲逗乐了。

　　冰心不但把读过的书都用心记住，还时常把书中的故事讲给别人听。假日时父亲带她到军舰上去玩，水兵们听说这个七岁的孩子会讲“三国”的故事，就纷纷围住她，当小冰心神气而又一本正经地说：“天下大势，分久必合，合久必分……”时，众人被她那稚气的神情逗得捧腹大笑。听完故事，水兵们拉着她的手，称赞她聪明伶俐，并把他们在航行中用来消磨时光的小说包了一包，送给冰心作为"讲书"的奖品。回到家里，小冰心迫不及待地打开那包书，那都是些商务印书馆出版的早期翻译的欧美名家小说，这些书令小冰心爱不释手。当时商务印书馆出版的书，大都在书后印有书目，她从书目中看到了林纾翻译的其它欧美名家小说，就按书目去寻找别的小说来读，于是，她开始接触外国文学作品。

　　十岁时，冰心又学了《论语》、《左传》、《唐诗》。她对唐诗抱有兴趣，很快就能背诵许多有名的诗篇，并开始学做对联。有一回，老师刚说："鸡唱晓"。她就脱口而出：“鸟鸣春”。老师一愣又说：“榴花照眼红”。她略思片刻，便从容应道：“柳絮笼衣白”。这可把老师乐坏了，连连称赞说：“对得好，对得好。‘榴花照眼红只是描写了石榴花开的景象，只是静物，而‘柳絮笼衣白除了柳絮飘扬的景象外，还出现人物”。

　　祖父谢銮思见冰心很有出息，从心里感到欣慰，但从不当面夸她。一天晚上，祖父对她讲起了贫寒的家世。原来谢家先辈世居福建长乐横岭，清朝末年，冰心的曾祖父为灾患所迫，来到福州学裁缝谋生。一年春节，曾祖父去收工钱，因不识字被人赖了帐，两手空空地回家来。正等米下锅的曾祖母闻讯，一声不吭，含泪走了出去。等到曾祖父去找她时，她正要在墙角的树上自缢，曾祖父救下了她，俩人抱头痛哭。他们在寒风中跪下对天立誓，将来如蒙天赐一个儿子，拼死拼活也要让他读书识字，好替父亲记帐、要帐。他们一连生了五胎，才得了个儿子，夫妻俩克勤克俭，终于让谢銮思成为谢家第一个读书人，而四个女儿却因家里贫穷不能读书。说到这里，祖父抚摸着小冰心的头说："你是我们谢家第一个正式上学读书的女孩，你一定要好好地读啊!"小冰心张大眼睛，久久地望着祖父。那个夜晚，祖父那期盼的眼神，那****的话语深深地烙进了她的心里。

冰心的故事3

　　老当益壮

　　**十一届****之后，祖国进入新的历史时期，冰心迎来了奇迹般的生*第二次创作**。她不知老之将至，始终保持不断思索，永远进取，无私奉献的高尚品质。

　　1980年6月，冰心先患脑血栓，后骨折。病痛不能令她放下手中的笔。她说“生命从八十岁开始”。她当年发表的短篇小说《空巢》，获全国优秀短篇小说奖。接着又创作了《万般皆上品……》《远来的和尚》等佳作。散文方面，除《三寄小读者》外，连续创作了四组系列文章，即《想到就写》《我的自传》《关于男人》《伏枥杂记》。其数量之多，内容之丰富，创作风格之独特，都使得她的文学成就达到了一个新的境界，出现了一个壮丽的晚年景观。年近九旬时发表的《我请求》《我感谢》《给一个读者的信》，都是用正直、坦诚、热切的拳拳之心，说出真实的话语，显示了她对祖国、对人民深沉的爱。她身体力行，先后为家乡的小学、全国的希望工程、*农村妇女教育与发展基金和安徽等灾区人民捐出稿费十余万元。她热烈响应巴金建立*现代文学馆的倡议，捐出自己珍藏的大量书籍、手稿、字画，带头成立了“冰心文库”。冰心作为民间的外交使者，经常出访，足迹遍布全球，把*的文学、文化和*人民的友好情谊带到世界各个角落。她为国家的**和增进与世界各国人民的****，做出了卓越贡献。她是我国爱国知识分子的光辉典范。

冰心《绿的歌》欣赏3篇（扩展6）

——冰心的诗歌纸船3篇

冰心的诗歌纸船1

　　我从不肯妄弃了一张纸，

　　总是留着——留着，

　　叠成一只一只很小的船儿，

　　从舟上抛下在海里。

　　有的被天风吹卷到舟中的窗里，

　　有的被海浪打湿， 沾在船头上。

　　我仍是不灰心的每天的叠着，

　　总希望有一只能流到我要它到的地方去。

　　母亲， 倘若你梦中看见一只很小的白船儿，

　　不要惊讶它无端入梦。

　　这是你至爱的女儿含着泪叠的，

　　万水千山， 求它载着她的爱和悲哀归去 。

　　冰心《纸船》赏析

　　《纸船》是冰心1923年去国留学途中在海船上写的一首诗，副标题为：寄母亲。

　　讴歌母爱、童真与大自然，是冰心早期文学创作的三大主题。写于船上的《纸船》，是冰心面对大海，以赤子之心，寄情于慈母的诗作，虽只三小节十一行，却把“三大主题”都融汇于其中了。

　　冰心出身在一个富裕、融和、充满温馨的家庭，自幼沉浸于天伦之乐和手足之情中，从孩提到**，她从未离开过母亲的爱抚和关照，如今孑然一身离家万里、远涉重洋去异国他乡求学深造，这对感情极重、眷恋家庭的冰心来说，实在是难以忍受的痛苦。她乘“约克逊克”船启程后，在途径**国的三天航行中，每天都独自一人站在甲板上，迎着海风，凭栏远眺，脚下的滚滚波涛，更加激起她对烟台儿时生活的回忆和对母亲的萦念。船抵横滨码头时，她在船舱里接连写下三首思念母亲的诗，《纸船》便是其中之一。

　　在这首诗里，诗人凭借叠纸船嬉水这种孩提时常玩的游戏，遥寄自己对母亲的怀恋，亲切自然地创造出一种梦幻似的悱恻的意境，不禁令人凄然泪下。

　　全诗分三小节。

　　第一节，写行动：我不肯妄弃了一张纸，/总是留着——留着。接连两个“留着”，不仅形成了诗韵的旋律感，也使诗人执著的情感得以强化。叠成一只一只很小的船儿，/从舟上抛下在海里。与前两句衔接，这“一只一只”，自然是说船儿虽小而数量却多，体现出诗人这一行动的意切情真。

　　第二节，写意愿。前两句：有的被天风吹卷到舟中的窗里，/有的被海浪打湿，沾在船头上。乍看似写自然环境的无情干扰，其实是表达诗人内心的痛楚。她知道，自己此去，与亲人将相隔万里，短期内是无法相聚的。然而她坚信，母女之间的亲情，是风吹浪打不能拆开，万水千山不能隔断的。因之下两句随即接写：我仍是不灰心的每天叠着，/总希望有一只能流到我要他到的地方去。

　　第三节，写梦境。人们在思念至深时，往往寄希冀于梦幻。冰心在《繁星》、《春水》等诗集中，曾多处写梦，如“梦初醒处，/山下几叠的云衾里，/瞥见了光明的她。”又如；“梦未终——窗外日迟迟，/堂前又遇见伊!”心有灵犀一点通。冰心相信，她想念母亲，母亲也在想念她。她叠的小船儿，定会漂流到母亲的梦里。她只希望母亲，不要惊讶它无端入梦。因为，这是你至爱的女儿含着泪叠的，/万水千山，求它载着她的爱和悲哀归去。

冰心《绿的歌》欣赏3篇（扩展7）

——冰心适合朗诵的诗歌3篇

冰心适合朗诵的诗歌1

　　母亲呵！

　　天上的风雨来了，

　　鸟儿躲到它的巢里；

　　心中的风雨来了，

　　我只躲到你的怀里。

冰心适合朗诵的诗歌2

　　——寄母亲

　　我从不肯妄弃了一张纸，

　　总是留着——留着，

　　叠成一只一只很小的船儿，

　　从舟上抛下在海里。

　　有的被天风吹卷到舟中的窗里，

　　有的被海浪打湿，沾在船头上。

　　我仍是不灰心的每天的叠着，

　　总希望有一只能流到我要它到的地方去。

　　母亲，倘若你梦中看见一只很小的白船儿，

　　不要惊讶它无端入梦。

　　这是你至爱的女儿含着泪叠的，

　　万水千山求它载着她的爱和悲哀归去。

　　八，二十七，一九二三太*洋舟中。

冰心《绿的歌》欣赏3篇（扩展8）

——绿满窗外美文欣赏

绿满窗外美文欣赏1

　　陋室窗外的院子旁边，长着几棵水杉树，已有碗口般粗，二丈多高。高大的树干，浓密的树荫把大半个院子都遮住了，妻子便常常抱怨这些树荫挡住了阳光。并且，每到秋风萧瑟之时，那些针形小叶便纷纷扬扬地从树上飘落下来，弄得院子的水泥地上满是落叶，每天都能扫出半簸箕。更为甚者，因这几棵树长得高大，已超过了屋顶，因此飘落在屋顶的树叶越积越多，把瓦间的流水沟缝也填满了。一下雨，水不能顺着瓦沟往下流，只得往屋里钻。于是，屋顶四处便往屋内漏水。每每外面一下雨，屋子里也便“滴滴答答”下起小雨来。

　　然而，这几棵绿树，也给我增添了许多情趣。

　　你看，有了这些绿荫，便引来了蝴蝶、麻雀、黄莺、画眉和一些不知名的昆虫和小鸟，在这绿色的世界里嬉戏、歌唱，叽叽喳喳地好不热闹。这番景象正应了唐代著名诗人杜甫《江畔独步寻花》中“留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼”之句，岂不美哉。

　　工作之余，我常喜坐在窗口的写字台前，泡一杯清茶，或看书，或写作。当我看书疲倦之时，便抬首望望窗的那片绿色，休息片刻，不觉倦意渐消；当我爬格子思绪枯竭之时，竖耳聆听窗外小鸟在绿树丛中的阵阵鸣叫，那婉转悦耳的鸣叫声，犹如一曲曲优美动听的浪漫乐曲，顿觉文思如潮，从笔尖滚滚而来。

　　每到夜晚，那微风吹拂绿树发出有节奏的“沙沙”声，犹如彼此间相互倾诉的喃喃细语，又似母亲对孩子吟唱的催眠曲，伴你很快进入梦乡；清晨，树上的小鸟又轻轻把你从睡梦中唤醒，催你起床。走出门外，伸一伸腰，吸几口充满绿意的新鲜的空气，顿觉神清气爽，精神百倍。

　　倏忽间，我领悟到了一个真谛，世间每一种事物。绿满都有它的短处和长处。这就如我们每个人一样，都有缺点，也都有优点一样。