我的择业观作文5篇

我的择业观作文1

　　“如果我们选择了最能为人类福利而劳动的职业，那么，重担就不能把我们压倒，因为这是为大家而献身；那时我们所感到的就不是可怜的，有限的，自私的兴趣，我们的幸福将属于千百万人。我们的事业将默默地、但是永远发挥作用的存在下去，而面对我们的骨灰，高尚的人们将洒下热泪。”这是***17岁时在《青年在选择职业时的考虑》中写到的。

　　但是在我看来，人的生命是有限的，人是社会的一分子，只有自我得到提高，社会才能发展和提高。所以，我的职业不一定要轰轰烈烈，但是它最起码可以保障我的生活，让我的家人能够幸福生活。畅想未来，我希望我的职业可以让我有较多的时间和家人待在一起。

　　目前，虽然我只是一个普通的高中生，但是时光匆匆，未来近在咫尺。我已经切实感受到时光易逝，岁月不再。我已不再是那个小孩子了，未来很近很近，下一秒我们就将长大。

　　我的未来就在远方，我只希望我可以存在在一个可以奋斗的位置之中，为我的未来生活开辟一条崭新的道路。或许我可以成为一名对社会有巨大贡献的人，但是现在，我只想慢慢长大，守护我的温馨的幸福的小家，为我的家人做一些事，好让我不要等到失去了才想起要珍惜。

　　我的择业观就是如此，明天你将在哪里，我不得而知，抓住现在，追赶未来。

我的择业观作文2

　　在国产动漫《哪吒之魔童降世》中，反派一哥申豹公说了一句：“人心中的常见，是一座大山。任凭你再怎么努力也无法搬动它。”这似乎听起来很扎心。但是，他确实很现实。确实戳痛，无数人们的心。难道成见只能这样，一直维持下去吗？其实不是的。面对成见，我们不能坐以待毙。必须通过自己的行动去打败他。由此可见。成见，对一个人的危害是很大的。我们必须要打破深入习俗，盘踞于人心深处的成见。

　　成见是深入习俗，盘踞于人心深处的谬误与偏见。就连培根也说到过：“真正可怕的，不是一念之差。而是谬误与偏见。”成见不是短时间内就形成的，而是通过人们不断的错误传播下形成的。成见，通常蕴含着歧视色彩的情感。他会给他人带来消极的作用。所以我们必须要打破人们心中的成见。

　　社会需要关怀，而不是成见。近日来，社会上出现了许多这样的现象：一位街道清洁工，好心劝告人们不要往地上扔垃圾。但是有些人并不领情，到反过来，斥骂清洁工：“你的身份就是清洁工。我不往地上扔垃圾，你哪来的活？一副穷酸样，活该当清洁工。”社会上这样类似的例子，还有很多。我们应该对此持反对态度。成见，对一个人的影响是很大的。甚至会影响人的一生。如果一个社会的人，满都是成见。那么这个世界，还有人与人之间的温暖吗？那么这个世界还会****吗？

　　消除偏见，打破成见。需要努力。**演员小罗伯特唐尼，现在是好莱坞的欢迎演员。但是之前你能想到这位受人欢迎演员，曾经是一个人人厌恶的瘾君子吗？小罗伯特唐尼，在年幼时受到父母的影响，开始吸食**。再多次工作期间**入戒毒所。由于多次吸毒被捕，他被逼退了工作。人们纷纷带上有色眼镜看待他。工作失败，家庭的破碎，大众的成见。让他感觉对生活的失败与失望。于是他在妻子的陪同下，决定改过自身，打破人们对他的偏见。他在戒毒成功后的第一年。他接到了漫威公司的第一部电影——《钢铁侠》。但是当时人们对他仍怀有偏见，不过小罗伯特唐尼没有气馁，他通过自身的不懈努力，通过这部电影重新进入大众的视野。他用钢铁侠般的努力，打破了人们心中的成见。所以对于成绩。我们仍需要通过自身努力，不断前进。

　　成见，是世界上***的东西。它可以使人消亡，使人走向迷茫。所以我们要通过自身的不断努力打破人们心中最厚重的成见之墙，让这个世界永远充满爱与和*。

我的择业观作文3

　　狭隘的人才观阻止大学生合理流动，减少了他们的就业机会。**在河北省一些高校采访时了解到，一些地方为了留住人才，不允许肥水流入外人田，对大学生到本地以外的地方就业进行限制，大学生就业机会减少。河北科技大学一名学医药的大学生对**说，他与山东省几家大型医药生产企业联系，有两家企业都愿意接收，但因出省指标限制，他无法到山东的药厂就业，至今仍没有落实工作单位。一些高校的老师对**说，一些地方留住人才、招收人才的动机就是好的，但用限制流动的做法不妥当。他们希望*不应对大学生就业进行过多限制，而应把精力用到为大学生就业服务上。

　　一些用人单位盲目提高用人门槛，把许多毕业生挡在就业大门之外。河北科技大学一些同学对**说，一个只有十几号人的普通日用化工企业，虽然没有任何境外业务，竟然也要求应聘大学生有六级英语水*。稍微大一点的企业就盲目要求应聘者为硕士研究生。不少同学反映，现在大学生多了，一些企业选人的条件也苛刻了，有的企业甚至不从实际需要出发，盲目招收研究生、博士生为其装门面。许多大学老师和学生希望，用人单位应从实际需要出发，把真正学有所长的大学生招收到单位来。

　　除以上两个方面客观因素的影响外，一些主观因素也成为大学生就业的障碍。首先就是大学生知识面过窄、实践能力差，影响了择业。有着多年指导大学生就业经验的河北科技大学学生处副处长刘成龙对**说，多数用人单位都希望大学生参加工作后能够迅速适应工作需要，对动手操作能力强的大学生特别欢迎。现在不少大学生存在的问题就是知识面比较窄、实践能力不强，影响了他们的就业竞争力。

　　就业期望值过高，使不少大学生错过了就业机会。大学生希望自己能够到待遇好、工作环境好的单位就业，这本身无可厚非，但一些大学生不能正确认识自己，对就业抱有过高的期望就有些不切实际了。石家庄铁道学院*委副*王岳森说，大学生择业不应盲目提高就业目标，而应以适合自己的工作为标准。

　　此外，大学生不愿离开家乡就业、不愿到基层就业等因素，也影响了一些大学生的及时就业。有关方面和大学生本人，都应正视当前大学生就业的困难，努力排除不利于大学生就业的各种障碍。

我的择业观作文4

　　记得是一年级时候，我在人群中第一眼就看到了你，你甩着短短马尾辫，笑着，一蹦一跳地在教室中走来走去，，我上前去和你打招呼：“hi，你好，我是廖静薇，你叫什么名字？”你丝毫没有害羞，**方方地回答道：“我叫束飞亚，我们做个朋友吧。”于是，一段美妙友谊开始了。

　　排座位时候，我坐在了你后面，这下可好，我们就连上课也叽叽喳喳讲话，不是我伸长手臂拍你一下，就是你回过头来打我一下，我们上课会嘻嘻哈哈，搞得周围同学都会很奇怪。老师也发现了这一点，下课特地找我们谈话，可我们还是没有改，老师只好把你从第2组调到了第4组。尽管如此，上课不能够讲话了，下课时候我也会主动去找你玩，跳绳、老鹰捉小鸡……各种游戏，玩不亦乐乎。

　　有一次，考试成绩发了下来，我只考了92分，老师说：“这次卷子十分简单，没有考到95分以上都是没考好，说明你这一单元掌握不牢，回去把卷子抄一遍！”我很伤心，这张试卷确很简单，但我连95分都没有考到，而且错题目都是因为粗心才错。我越想越难过，后来竟然趴在桌子上哭了起来，大家都围了过来，你一言我一语讨论着，也有几个人在安慰我。这时，你放下手中正看得高兴书，来到我面前，又推开人群，挤了进去。“廖静薇，你没事儿吧？”你关心问，我依旧继续哭着，没有理你，你并不生气，也不放弃安慰我，而是一直陪在了我身边开导我。上课铃声打响了，你不愿离开，又说了几句才走，上课时，你不停地朝我这个方向看去。我吸取了那一次教训，以后考试更加努力了，这都是因为你那天一直陪在我身边呀！至今我还记得那次你对我说过话。

　　还有一次，我们一起放学回家，我们约好了去操场上玩，操场上除了我们，也有许多其他小朋友。我们一同玩了起来，很开心，可是突然，后面人撞了我一下，我没有站稳，“啪”一声，我摔倒在了冰凉地上。脚扭伤了，怎么也站不起来，那些小朋友都吓坏了，背**包走了。只剩下你留在这里。你问：“疼吗？”我点了点头，你扶我***，由于上午下过雨，所以地上很潮，我身上脏了，还有许多水，你连忙从书包里拿出纸，帮我擦干净，还把我送到了医务室，确定没有什么大碍之后你才松了口气。这就是真正朋友，在有困难时候，伸出援手。

　　现在已经六年级了，马上就要毕业了，我们可能不会再一个中学，但是我心里会永远记得你，永远记得我们之间友谊。

我的择业观作文5

　　我叫刘大鹏，今年20岁，是2005年的高中毕业生。父亲刘长勇是夹心杜区居民，在大连皮子窝化工厂工作，和*千千万万普通家庭一样，日子虽不很殷实，但也*静稳当。

　　随着市场经济的深人发展，社会转型期中更多的单位人不断成为社会人。父亲所在的单位由于资不抵债被宜告破产，下岗在极短的两三个月间就成为了现实，父亲也和许多人一样，没有足够的思想准备，而且母亲也同时下岗了，焦虑和不安潮水般地包围了我们的家庭。我看到父亲一天天消瘦下去，心里如打翻了五味瓶般地不是滋味，想想这些年父母亲为了自己考学，付出太多的精力和汗水，我有了从未有过的责任感，无数次在内心问自己，我该怎么办，该怎样帮助这个家？

　　日子就在煎熬中一天天度过，对于未来我一筹英展，感到前途渺茫。8月份的一天，社区劳动保障站的同志找到了我，耐心地向我讲解就业**，发放了《大连市特困家庭子女就业培训登记卡》，对我个人的培训意愿和基本情况做了详细的了解，并及时向皮口镇社会保障事务所作了情况汇报。在以后短短的十几天里，镇社区的保障事务所的同志经常到我家，作我的思想硫导工作，帮助我重新树立了信心，获得希望。

　　当时，我只是高中毕业，没有劳动技能，又没有社会经验，不具有市场就业竞争能力。针对我这些情况，皮口镇劳动保障事务所及时把我的情况报到了普兰店市劳动培训中心，根据我的实际情况，他们委托皮口镇倩倩电脑培训中心对我进行计算机培训，并**了所有学习费用和其他杂费。经过一个多月的电脑技术培训，我在电脑学习班不仅学习到了就业的专业技能，同时，我还学会了很多与人相处沟通的能力。为我日后的工作打下了坚实的基础。培训班结束的时候，我非常激动，露出了我这个年龄该有的灿烂笑容。

　　培训考试圆满结束，就业问题又摆在我的面前，如果就近就业，一是本地就业单位少，二是所学专业不对口，未来发展空间很小。我就把想到大连开发区就业的愿望告诉了保障事务所的同志，得到他们的****，并积极协调，多方联系，最终将我安排在金州开发区佳能电子有限

我的择业观作文5篇扩展阅读

我的择业观作文5篇（扩展1）

——大学生择业观**报告5篇

大学生择业观**报告1

　　大学生未来的工作地点更倾向于二线城市;受教育程度越高，月消费支出越高，越倾向于选择北上广、港澳台及**发展;文科生倾向北上广和港澳台，医科学生更愿意去二线城市，农科学生选择三、四线城市和乡镇较多，理科生倾向**！

　　7月8日，《20××*大学生城市形象及择业倾向**报告》在沪发布。

　　上海交通大学人文艺术研究院副院长谢耘耕教授介绍了《20xx*大学生城市形象及择业倾向**报告》的**研发以及创作过程。大学生是城市现代化建设的后备力量，全面了解大学生对*城市形象的认知和大学生的择业倾向，对*城市发展和人才引进具有深远意义。为此，上海交通大学公共关系研究中心、上海交通大学社会**中心对*33个城市(涉及21个省、4个直辖市、4个**区和**)的123所高校的12000余名在校大学生、研究生开展大学生城市形象及择业倾向**，以了解大学生群体对*城市的印象以及大学生的择业倾向和优先考虑的因素。

　　本次**的主要结果有：

　　大学生未来的工作地点更倾向于选择二线城市。在受访大学生中，选择在二线城市发展的比例最高，为57.2%，其次是北上广，占比29.5%，选择三线城市的比例为9.4%，选择**、港澳台、乡镇和四线城市的比例分别为6.6%、3.1%、1.6%和1.5%。

　　男生更倾向于选择去北上广等发达城市发展，而女生更愿意选择二线城市。男、女生对工作地点的选择倾向存在差异，男生选择北上广的比例为31.7%，明显高于女生的27.9%;而女生选择二线城市的比例最大，为59.0%，高于男生的54.8%;此外，男生选择**的比例为7.5%，略高于女生的5.9%。

　　大学生受教育程度越高，越倾向于选择北上广、港澳台及**发展。**发现，博士研究生选择北上广、港澳台和**的比例分别为37.2%、3.2%、 8.5%，高于硕士研究生的29.3%、3.1%、4.0%和本科生的29.5%、3.1%、7.1%;硕士研究生选择二线城市、三线城市的比例为 59.5%、11.1%，高于博士研究生的46.8%、10.1%和本科生的56.8%、8.8%。

　　非农业户口大学生更倾向于选择经济发达地区工作。**发现，非农业户口大学生选择北上广、港澳台和**的比例分别为33.6%、3.5%和8.2%，明显高于农业户口大学生的22.7%、1.7%和3.4%;而农业户口大学生选择二、三、四线城市和乡镇的比例较高，占比分别为63.4%、11.8%、 1.9%和2.5%，高于非农业户口大学生的54.1%、7.8%、1.1%和1.0%。

　　东部地区学生倾向于选择北上广等发达城市，西部地区学生更愿意去二、三、四线城市及乡镇工作。受访大学生中，东部地区学生选择北上广的比例较高，为 36.6%，高于中部和西部地区的23.8%和17.6%;西部地区学生选择二、三、四线城市和乡镇的比例为65.4%、13.9%、2.5%、 2.1%，高于中部地区的62.4%、10.7%、1.9%、1.6%和东部地区的52.1%、7.1%、0.9%、1.5%。

　　985高校大学生更倾向于去北上广和**等经济发达地区发展。**发现，985高校的大学生选择北上广和**的比例最大，分别为37.0%和8.6%，明显高于211院校的28.5%、6.1%和普通院校的22.4%、5.0%;而普通院校选择二、三、四线城市以及乡镇的比例分别为61.4%、 12.7%、1.8%、2.4%，高于211院校的58.5%、9.6%、1.5%、1.4%和985院校的51.5%、6.3%、1.3%、1.4%。

　　就不同专业学生来说，文科生倾向北上广和港澳台，医科学生更愿意去二线城市，农科学生选择三、四线城市和乡镇较多，理科生倾向**。**发现，文科学生选择北上广和港澳台地区的比例分别为32.6%和3.8%，高于理、工、农、医科学生;相较于理、工、农、文专业，医科学生选择二线城市占比最高，为 65.6%;农学专业学生选择三、四线城市以及乡镇的比例均高于其他专业学生;理科学生选择**的占比为8.4%，高于其他专业学生。

　　**同时发现，月消费支出越高的大学生越倾向于北上广、港澳台及**;月消费支出越低的大学生越倾向于三、四线城市及乡镇。每月消费支出在2500元以上的受访大学生更倾向于选择北上广，其比例为41.4%，另外，其选择港澳台和**的比例也相对较高，分别为12.6%和16.0%;相比之下，每月消费支出在500元以下的大学生则更倾向于去三、四线城市以及乡镇工作，占比分别为12.0%、2.0%和5.0%。

　　**发现，生活费用来源以奖助学金和校内兼职为主的大学生择业时更倾向于选择二线城市，占比分别为59.3%和59.1%;在选择三线城市的**学生中，生活费用来源以校内、校外兼职为主的占比较高，分别为13.5%和11.4%;在选择北上广的大学生中，以奖助学金和父母亲友资助为主要生活费用来源的占比较高，另外，以父母亲友资助为主要生活费用来源的大学生倾向于去**工作的比例也是最高的，为6.7%。

大学生择业观**报告2

　　一、**目的：

　　当今社会，科技经济发展飞速，市场竟争日益激烈。大学生的就业问题已成为社会的热门话题。社会需要的人才概念也随着这一发展潮流而产生变化，掌握当今社会真正需要什么类型的大学生，对大学生以后就业大有裨益。并且有利于在校大学生了解最新社会人才动态需求，做好准备。**报告范文

　　二、**人：

　　...等五人

　　三、**对象：

　　深入农村，城镇，企事业单位，**走访社会各阶层

　　四、**时间：

　　20XX年xx月xx日--20XX年xx月xx日

　　五、**方法：

　　经过派发问卷进行**，发放问卷共50份，收回有效问卷50份。(**问卷及数据统计详见附录)

　　六、**资料：

　　经过对乡村、城市、企业及社会各行各业各年龄段人员的问卷**，了解社会对大学生本事的要求，社会人士对大学生科学文化素质和思想道德素质的评价及期待，以及刚毕业已从业大学生给在校大学生的良好提议，对大学生的未来全面发展，成为满足社会市场需求的人才，实现人生价值具有重要意义，对构建******社会有着重要的影响。社会实践报告范文

　　七、**结果：

　　本次**中70%的被调察者属于25-45岁年龄段的各个**层次各个行业的人。从**中发现，大部分人对大学生关注度还是挺高的。80%的人对大学生未来的发展趋势比较乐观，70%的人认为当前大学毕业生就业得十分努力，20%的人认为困难很大。我们不得而知，大学生的的就业前图是光明的，道路是曲折的。社会人士观念还是比较开放的，90%的人认为名牌大学学生的本事并不比一般大学学生强，。仅有坚持这种客观的态度，社会、企业才会给大学毕业生一个公*竞争的*台，普通大学的毕业生们才会抛弃那些没有必要的包袱，减轻思想压力，以更加自信的心态在应聘面试的激烈竞争中完整的展示自我。

　　**显示，不一样的人对“您认为此刻什么专业的大学生更容易就业”这个问题有不一样的答案，例如：经济类、管理类，机械类、工程类，教育类、语言类，医学类、法学类，其他。这就说明，社会并不偏向任何单独某一类专业，俗话说的好“行行出状元”，只要我们肯虚心好学，脚踏实地的奋斗，都会创出一片属于自我的天地，不能老是抱怨自我没选对专业了或者是对所学专业失去兴趣了，其实，无所谓什么专业不专业，只要自我爱学习，不是专业的也能成为自我的专业。**报告范文

　　社会上认为，大学生的最大优势在于“自信，有梦想抱负，可塑性强”、“有创新精神，思维活跃”。当代大学生最缺乏的必备精神是“勤俭节俭，爱岗敬业”，在“诚实守信、职责奉献”方面也有待提高。让大学生清楚的了解自我的优势和缺点，有利于扬长避短，有则改之无则加勉，严格要求自我，培养成为“有梦想、有道德、有文化、有纪律”的****四有新人。

　　**证明，现代社会对大学教育相对满意，当代大学生极少出现“高分低能”的现象，大学学校不只是从前人们赞美吟诵的“象牙塔”，更是一个锻炼本事、展示才干的舞台。被**者普遍认为，大学生在校期间的主要任务是“认真掌握专业知识，进取参加社会实践，制定长远的职业生涯规划，构成良好的人际交往圈子”。大学生不应当在是“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的现代书呆子，而应当接触社会，开阔视野，“家事国事天下事，事事关心”，对自我感兴趣的领域早点涉及。

　　当今社会，大学生能够说是遍地开花、随处都是，竞争异常激烈，压力也随之而升。所以大学生切不可狂妄自大，必须及时充电，增加自身的“资本”，提高自我的价值。社会上认为大学生要找到梦想的工作，除大学文凭外，“英语四、六级证书”、“计算机等级证书”“优干、三好证书”等还是十分必要的。

　　**中，大部分人认为东部沿海发达城市是大学生较为容易就业的地区，因为东部就业岗位多，生活条件优越，可同时也存在劳动力供过于求，竞争更为激烈的弊端。还有不少一部分人认为大学生更应当回到家乡，因为家乡是从小长大的地方，对周围环境颇为了解，生活也更加便利。少部分人认为大学生应当尝试去中西部，随着国家“西部大开发”**的实施，内陆地区慢慢发展起来，就业岗位空缺多，一切基础设施开始逐步建设，大学生如果能克服困难在那边安居乐业，也会过上美满的生活，另一方面，也会为国家的进一步发展奉献自我的一点力量，实现自身的社会价值。由此看出，只要大学生身怀真才实干，勇敢拼搏，艰苦奋斗，不只是贪图安逸享乐，无论走到哪里都会找到属于自我的位置。

　　民众普遍认为，大学生择业前不应当首先研究经济收入、生活环境、工作稳定性，而更应当注重个人发展机会和专业知识的应用，以更加长远的眼光看待自我的事业，不只局限在眼前。社会鼓励大学生自主创业，社会最应当在**方面给大学生加大**力度，其次资金、技术方面也应当迎头赶上。经济危机下，大学后并没有被断了后路，还有很多选择的机会，比如考研、出国留学、考***、选调生、自主创业、直接就业等等。社会人士反映，大学生应当从大二就开始涉及就业上岗、人才市场方面的知识，大三时亲身参加社会实践，将学到的理论应用到现实中去，锻炼培养个人职场本事，积累工作经验，适应工作环境，为大四就业提前做好各方面的准备。人们对大学生期望还是蛮大的，都为大学生的未来祝福。

　　八、**结果分析：

　　据**，较受用人单位和社会认可青睐的大学生包括以下几点：思想素质较高;有事业心和职责感;有吃苦精神;基础扎实、知识面宽、外语水*高、懂计算机知识;动手本事强;懂专业、会管理、善交际。而大部分群众对当代大学生的看法是：有真才实干，有专长，高素质，充满活力。待人有礼貌，孝老爱幼。。。这些优良传统应当具备。大学生是祖国下一代的期望，大学生的发展意味着祖国明天的兴盛。当代大学生活泼向上，青春充满活力，乐观自信，有梦想有抱负的精神风貌必须发扬广大。

　　为了能够在不远将来的职场生涯中运筹帷幄，我们大学生还应当具备以下素质和本事：

　　1、自我决策本事

　　自我决策本事是一个人能否**思考，果断处事和**完成某项工作本事。对于即将毕业走向社会的大学生来说，面临求职择业，别人的意见和忠告各种各样，最终要靠自我决定，这就是对自我决策本事的一次检验。在未来的工作中，每一件事情、每一个问题以及它们的变化进展都不可能像在学校那样有教师给你作指导，而必须靠自我迅速作出决定，及时予以处理。所以，具有良好的自我决策本事对大学生就业是十分重要的。

　　2、适应社会本事

　　适应社会和改造社会是对立**的两个方面。现实生活常常不尽如人意，五彩纷呈的现实生活使刚刚步入社会的大学毕业生眼花缭乱，很不适应。大学毕业生应对现实生活中的消极现象常常产生不安、不满的情绪，而常常以改造社会为己任的大学生却忽视了适应社会这个前提。人类礼貌总是在继承与创新的矛盾运动中发展的。适应社会，正是为了担当社会赋予我们的职责和使命。适者生存，生存正是为了发展。对社会、环境的适应，是主动的、进取的适应，不是消极的等待和对困难的退缩，更不是对消极现象的认同，大学生仅有具备较强的社会适应本事，走向社会后才能尽可能地缩短自我的适应期，充分地发挥自我的聪明才智。工作调研报告范文

　　3、实践操作本事

　　实践操作本事是人们知识转化为物质力量的凭藉，是专业工作者必须具备的一种本事。在现实生活中，尤其是教学、科研、生产第一线，大学生实践操作本事的强弱，将直接影响到其作用的发挥。比如，作为一名教师，仅有丰富的知识还是不够的，还要有把自我的知识传授给学生的本事。所以，大学生应注意克服只注理论学习，而轻视实践操作的倾向。一个大学毕业生如果在实践操作上有过硬的本领，必须会受到用人单位的青睐。仍以教师这个职业为例，许多用人学校在挑选毕业生时，往往注重的是毕业生的试讲本事和试讲效果，而不只是他们的专业考试成绩。

　　4、表达本事

　　表达本事是指运用语言阐明自我的观点、意见或抒发感情的本事，主要包括口头表达本事和书面表达本事。一个人想让别人了解你，重视你，更好地发挥你自我的才能，前提就是要有表现自我的本事。要准确表现自我，就离不开出色的表达本事。不仅仅在参加工作走向社会后，会立即强烈地意识到这一点，并且，在求职择业的时候就会有深切的感受。比如撰写求职信、自荐信、个人材料，回答招聘人员**，理解用人单位的面试等，每一个环节都需要较强的表达本事。

　　5、社交本事

　　社交本事实际上就是与他人相处的本事。社会上的人际关系远不如学校中的同学、师生关系那么简单。大学生步入社会后，要与各种各样的人发生这样那样的关系。能否正确、有效地处理、协调好工作生活中人与人的各种关系，不仅仅影响一个人对环境的适应状况。而影响着他的工作效能、心理健康、生活的愉快和事业的成就。所以，大学生自觉地培养良好的社交本事十分重要。

　　6、**管理本事

　　虽然不是每个大学毕业生都会从事管理工作，可是在实际工作中每个从业者都会不一样程度地需要**管理才能。现代社会职业证明，不仅仅****、管理人员应当具备**管理才能，其它专业人员也应当具备。随着时代的发展，纯书生型的人才已不能适应社会的需要。**来，许多用人单位在挑选录用大学毕业生时，在同等条件下，往往会优先研究那些曾担任过学生**，具有必须**管理本事的毕业生。这正反映了时代的客观要求。

　　以上主要是从普遍性这个角度来谈大学毕业生应具备的知识的技能，此外，大学毕业生如能撑握一技之长，诸如文艺、球类、驾驶等等就更能增加顺利就业的砝码。

　　社会需要全面发展的人才，大学生就是这方面人才的后备军，我们有本事、有职责、有信心把祖国的明天建设的更完美!

　　九、**总结与提议：

　　虽然时下大学生越来越普遍，大学生的地位也不如昔日高级。但这也是社会发达的一种表现，是社会发展到必须阶段的产物，是发展的必然。说明了国家的教育越来越普及，全民素质不断提高。再者，与*十三亿人口的相比下，时下大学生的数量也是偏少的。所以，社会对当代大学生的要求不断提高也是无可厚非。因为我们是建设祖国的生力军，是早晨八九点中的太阳，世界属于我们，未来也掌握在我们手中。了解当代社会对我们的要求是必须要做的，这会让我们懂得社会最新的发展动态，时刻做好准备。经过这次**，我们更加清楚了自我社会地位，身为大学生的职责和义务，以及社会对大学生的期望。我们在校大学生必须会珍惜大学阶段的学习机会，把握年轻的大好时光，让今日的大学学校更完美，更灿烂;我们紧握时代的脉搏，紧跟社会的步伐，让明天的祖国更加繁荣昌盛，扬眉吐气。

大学生择业观**报告3

　　一．大学生对就业前景的关注的比较少

　　在**中了解到，大学生对就业信息的关注还是比较少的，仅有24%的同学表示一向在关注就业信息，而71%的同学只是偶尔关注，在看到时留意下。而对就业情景的关注程度，直接影响了对为所选职业所做的准备程度和将来职业所带来的成就高低。同学们大都表示对未来的工作有担心，但在实际生活中却缺少了这种基本的努力。典型的眼高手低表现。

　　总结照成这方面的原因：1.因为学生此刻仍在安逸，舒适的学校中生活，对激烈的社会生活没有足够的了解。在经济上仍依靠父母，忘却了就业压力带来的紧张感，每一天仍是如中学生活，上课、下课，对就业缺乏了准确的了解和认识。2.学校供给的就业指导不到位。同学们表示，虽然学校开设了就业指导课，但只是泛泛的讲些大道理，缺少了实际的操作本事。

　　二．大学生个人本事存在缺陷，自我认识不足

　　自我认识包括个人的兴趣与特长、个人的性格与价值观、个人所选定的目标与需求、个人的情商、个人的工作经验、个人的**与本事、个人的生理情景等个方面，是职业生涯规划的重要资料之一。

　　经过对部分用人单位的了解，发现社会所需要的大学生应具备的基本综合素质应当包括思想健康和道德、自律、讲诚信，善于协调、容易与他人合作的品格，以及具备过硬的专业技术知识和基本的法律法规知识。

　　**显示，有60%的大学生认为造成就业难的状况，除了社会压力大，企业用人少的因素外，主要问题还是在于自身的工作经验的缺乏，缺少实战经验是致命的因素。目前大学生的个人综合素质和本事缺失，突出表现为相对缺乏社会实际工作经验，缺乏解决现实问题的本事，缺乏艰苦创业精神，在与人合作与沟通方面存在着障碍。在**中发现，有57%的同学认为自我表达本事和人际交往关系是自我在求职过程中遇到的最大的难题。

　　职业生涯目标是指可预想到的、有必须实现可能的目标。而职业目标的选择并无定式可言，关键是要依据自我实际，这就要求我们要对自我有所了解。经过个人分析认识自我，估计自我的本事，确认自我的性格，发现自我的兴趣，明确自我的优势，衡量自我的差距，并以此来开发自我塑造自我，使自我的才能得到充分的发挥。然而**证明，大部分大学生对自我的本事、兴趣、职业倾向都缺乏深度了解，自然对职业生涯目标是模糊的。

　　三．大学生的就业观念，职业期望状况

　　影响职业期望因素大致可分为三个方面，声望地位稳定性因素（地理位置与单位性质、社会经济因素），内在价值因素（是否能发挥自我的才能、自我的梦想），外在价值因素（家庭的经济条件、薪水和福利、）。在**中，被**者薪酬和福利、地理位置、单位性质、自我的梦想、家庭的经济条件、父母的决定、社会经济因素、是否能发挥自我的才能，按自身在选择工作时所起作用从大到小排序。其中在职业选择中研究的首要因素的选择情景，薪酬和福利、地理位置、单位性质和父母的决定为同学们所所首先研究下的，接下来是自我的梦想、是否能发挥自我的才能、家庭的经济条件、社会经济因素，男女生没有显著的差异。

　　据**发现，以往的学生对自我就业后工作的要求，无论是单位性质反面还是薪资方面，要求都比较高，但此刻的就业形势似乎不允许初出茅庐的学生有挑工作的机会了，大学生们的要求也降低了很多，大部分同学都表示能够理解“先就业，再择业”的观念。对于以后将从事非专业的工作，有61%的同学都表示能够理解，看招聘单位给出的工资待遇和发展前景。但在就业公司选择时，有58%的同学期望能够再外资企业和*部门工作，对那些民资企业仅有极少部分的同学表示会研究，这也是大学生好高骛远的表现，似乎也有点不切实际。

　　几点意见：

　　从**显示目前大学生对就业的态度表现为：1.对就业形势的关注度比较少。2.个人本事存在缺陷，自我认识不足，缺少实战经验是致命因素，没有准确的目标3.大学生的职业期望还是比较高。

　　(1)学校要切实做好学生的就业工作，尽快完善就业指导体系

　　就业指导和就业服务的工作同等重要。就业指导和就业服务属于就业匹配的促进措施。其核心在解决用人单位和毕业生之间的信息不对称问题，经过向大学生供给就业信息并根据这些信息理解职业指导，帮忙他们进行有效的职业决策。在借鉴**经验的基础上，高等院校应经过**传统的管理体制，逐步构成和建立一支高素质和职业化的就业指导队伍，为毕业生供给就业信息服务和就业帮忙。具体措施包括建立大学生就业信息系统，并与全国劳动力市场信息系统联网，构成一个完整的信息系统；建立职业指导机构，指导学生进行自我评估、职业开发以及制定工作寻找战略，为学生供给充分的信息与指导服务；建立职业指导课程，列入学校教育课程资料和教学计划，实施在校学生的就业指导与实习**等等。

　　(2)大学生要转变就业观念

　　首先大学毕业生要认清就业形势，转变就业观念。当前全社会就业形势比较严峻，除了表此刻就业需求与劳动力供给的矛盾外，城镇和农村就业问题同时出现，新生劳动力就业和下岗失业人员再就业相互交织，这为大学生就业增加了困难。所以大学生要消除“眼高手低、有业不就”的思想，要树立科学的人才观和正确的就业观。调整自我过高的、不切实际的想法，到基层去谋求发展，到艰苦的地方去创业。其次转变到灵活就业，先就业、后择业的动态就业上来，转变到行行出状元，“干一行、爱一行、干好一行”的敬业观念上来。最终认清自身的素质和条件，正确认识自我和他人，不盲目攀比，寻找与自身条件相适应的、适合于自我的用人单位。毕业生应当给自我做出一个正确的评价，自我评价要全面、客观，既要看到长处的一面，又要看到短处的一面，既要对某一方面的特殊素质进行具体的评价，又要对其他各方面进行综合评价，既要研究全面的整体因素，又要研究到其中占主导地位的重点因素。

　　（三）大学生要提高自身的本事，在校期间也能够多参加一些社会活动，如学校安排的社会实践，社团的下乡活动、进取参加学校**的招聘会，也能够在不影响自我学业的前提下去找一份兼职，提前适应社会生活，了解此刻社会需要什么样的人才，积累一些社会经验，丰富自我的阅历。这些都是将来找工作的资本。

大学生择业观**报告4

　　一、摘要：

　　高校毕业生是人才市场上十分重要的人力资源，**来，随着高校大规模的扩招，在校大学生人数急剧上升，毕业生人数也逐年增加，随之而来的是毕业生的就业问题。而事实上，在毕业生和企业之间缺少有效的沟通渠道，企业的用人标准、企业人才的选择条件没有在有效的时间内传递给大学生，同时大学生的培养缺乏市场导向。这使大学生就业时缺乏足够信息，从而产生就业盲目性。

　　（一）**目的：主要了解在校大学生就业期望，自身素质的评价，对就业形势的看法，旨在了解当前的就业形势对大学生的影响；经过对影响大学生就业因素的**，为当代大学生职业生涯规划的发展作一个新的描述；帮忙大学生尽快认识自我，完善自我，学校为学生供给就业引导，使学生能谋取梦想职业。

　　（二）**对象：服装公司前台秘书徐丽

　　（三）**地点：嘉兴凯特服装公司

　　（四）**时间：20XX年12月1日

　　（五）**形式：填写**表的形式

　　二、正文：

　　大学生就业**报告显示我国大学扩招后，大学生就业难的问题已经是一个不争的事实，且有越来越严峻的趋势。针对这一社会现象，我们为大学生就业供给资料与研究依据。

　　（一）**情景：

　　徐丽自从大学毕业之后进了一家嘉兴服装公司做前台秘书，从事这项工作已经两年了。她每一天早上8点30开始上班，可是她需要提前半小时就要到公司开始打扫办公区域的卫生；之后准备好今日一天需要的文件资料；

　　接收邮件，按处理邮件的程序对邮件进行处理；还有接收传真、接打电话等等工作，当然她每一天最重要的工作是接待来访。她说一开始做这项工作的时候很害羞，一点也不自信，总是出错。可是慢慢的经历过来，此刻对她而言接待工作简直是小事一桩，没什么能难倒她。

　　徐丽的工作看似简单，实则很复杂。除了简单的接待工作之外，徐丽还要负责很多琐碎的工作，帮**整理文件资料、打印复印文件、撰写办公文档包括排版等等。事情多难免会出点错，比如文件丢失，造成公司经济上的损失；接待难搞野蛮的来访者时引起来访者的不满，难调解的时候直接影响了公司的形象；还有有时候也会与同事相处不融洽，也同样直接影响了工作……所以在工作中要求秘书具备高度的精力集中，灵活的处理问题，注重细节，还要求秘书人员在工作中若与同事发生冲突，必须要妥善处理，以免影响工作。但在徐丽看来，这些都不算什么，最让她头疼的是遇到恶意*胡闹的来访者的时候还有突然发生紧急状况的事情的时候，总是让她手足无措，乱了阵脚。她的上司**经常教她遇到这种麻烦事的时候必须要先稳住自我的情绪，用良好的服务态度应对并稳住对方的情绪，再认真的劝说。

　　徐丽*时也会被要求起草或撰写一些文档资料，比如说通知、简报、报告、信函、总结、公司文件、便条和合同等等，除此之外还会做一些统计数据之类的事务。所以这要求了前台秘书在写作方面和计算方面有必须的本事。

　　（二）**体会：

　　综合徐丽的工作情景，我得出了一下几点体会：

　　1.随着社会的迅速发展，各大企业对前台秘书的要求也越来越高，不仅仅形象要好，因为秘书**着公司的公关形象，公司对秘书人员的个人仪表要求甚高，尤其是前台秘书，并且还要具备各种本事，主

　　要的有办事本事、公关本事、创新本事、计划本事、表达本事、公文写作本事、分析本事等等；还有在知识方面的要求也很高，精通秘书人员应当具备的知识，如秘书知识、外语和计算机知识。

　　2.若想成为一名受社会受企业及**的器重和赏识的秘书，光学习专业知识是不够的，还要了解更多的课外知识。除此之外我觉得最重要的是经验，在课外我们应当多参加一些活动或者比赛，不仅仅能增长知识，还能锻炼自我。在放假的时候我们还能去一些小公司兼职，熟悉熟悉秘书的办公环境和办公条件，为今后的秘书工作打下扎实的基础。

　　3.秘书这一工作不好做，要学的东西学都学不完，，可是只要努力了就必须能成功，像徐丽一样。

大学生择业观**报告5

　　这次暑假回家，和同学交流，觉得最大的改变就是大家都开始关注就业了，我们口中所谈论的不再是那些衣服，奢侈品了。更多的人开始把眼光放在这几年的就业形势上。所以寒假和同学走访了几个保定有名的人才招聘会场以及人才中心，我们得出了以下结论。

　　此刻的大学生普遍都有了危机感，不再觉得自我未来能够不经奋斗，就一片大好了。同时，各个单位对人才的要求也相对提高了。就大学生就业的几个热点问题，总结如下

　　一.大学生就业难，普遍觉得报酬太低。原因何在？

　　首先，大学生需求方面存在着深层次的体制问题。主要是民间投资受到制约，中小企业数量人少，民问中介、社区等**不发达，**职业者受到限制。**1．25亿人口有660万个中小企业，*近13亿人口仅有700万个。从世界性的规律来看，一个国家的企业，99．5％以上是中小企业；观察中小企业数量与在企业中就业人员的关系，中小企业*均从业者为10人左右：而从就业的结构看，一个国家65％――80％的劳动者在中小企业就业；随着发展水*的不一样，每千人企业数量也不一样，发达国家中小企业数量*均每千人50个左右；而许多大学生毕业后，为中小企业的技术工人、管理人员、创业者等，中小企业就是大学生就业的最多去处。*为什么就业难，就是因为每千人中小企业数太少。除了社会、家长和大学生“吃皇粮”、官本位等观念外，办企业市场准入门槛高、时间长、手续多、成本大，开办企业后贷款难，*收费项目多，中小企业很难经营和成活，是我国中小企业数量太少的最主要体制原因。

　　再次，我觉得应当从大学生本身找原因。作为企业，他所支付给员工的工资肯定是建立在员工能为他供给经济效益。显然，能为企业带来越来越多的经济效益得到的报酬就会越多。那么一个本科生究竟能为企业带来什么呢？据**：1.教育培养的技能性和创业性人才较少。大学教育中企业所需要的培养。高级技术技能人才的专业、课程、实验、操作、实习等较为缺乏，许多毕业的大学生到企业后，实际操作本事较差，无法适应岗位需要。而在大学中几乎不开创业课程，大学生毕业后，对于怎样开办一个企业，怎样研究和开拓市场，怎样进行核算，怎样经营和管理企业等等，一无所知。另外，此刻大学生的观念上也存在一些问题。我们的大学教育过去是培养“吃皇粮、捧铁饭碗”人才教育。大学毕业后一般分配到*政社团、国家事业、国有企业单位计划分配，工资有必须标准并稳定提高，除了国有企业外，工资来源为财政经费，在过去大学生毕业数量较少的情景下，很多的分配到这些单财政还负担得了。此刻，*政社团、事业单位都在进行机构**和人员精简，国有企业每年也要减出几百万人来。此刻还有很多人能从这种思想中走出来。

　　对于以上问题，首先：解决大学生就业难、收益低问题，一是高等教育要进行调整和**，从吃皇粮教育转变为大众化教育，调整专业，**课程，加大技术技能专业的设置；另外，大专和本科所有专业，在毕业前一年内，开设必修的创业课程，使大学生掌握必要的创业谋划，寻找合伙人。签订合伙协议、注册登记企业、经营管理生意等方面的知识。二是*要****，各部门要降低注册登记企业的门槛，缩短开办企业的时间，减少开办企业的审批手续，减免开办企业的各种收费，放开较多的行业让中小企业进入；在企业开办后。银行应当进取地为中小企业贷款，发展较多的担保公司为中小企业融资担保，*和银行可推出大学生创业****，杜绝*各部门向中小企业收费和罚款。这样才能增加对大学生的需求，从根本上解决大学生就业的难。

我的择业观作文5篇（扩展2）

——大学生的择业观与创业观3篇

大学生的择业观与创业观1

　　1、先就业再择业后创业

　　目前毕业生在择业过程中正在打破一步到位、从一而终的旧的就业观。毕业生也不必急于在短时间内找一个固定的“铁饭碗” ,要树立不断进取的.职业流动观念,并学会在流动中发现机会、抓住机会、把握机会。

　　2、走向基层和农村

　　在目前我国大中城市、主要机关事业单位提供的就业机会日趋饱和的情况下,毕业生如果能结合农村的实际情况,利用专业所学,奉献青春和智慧,将会在当前紧张的就业形势下开创新的天地。

　　3、发挥专业所长

　　毕业生在择业时首先要考虑所学的专业,以做到专业特点与职业要求相配, 发挥专业优势;同时也要考虑综合素质和能力,一味强调专业对口,会使毕业生在激烈的竞争中失去很多机会。

我的择业观作文5篇（扩展3）

——悄悄变化的大学生择业观 (菁选2篇)

悄悄变化的大学生择业观1

　　如今大学毕业生的择业观已悄然发生变化，“铁饭碗”逐渐失宠，有发展前途的工作岗位越来越吃香。

　　张明夫是吉林大学经管学院今年应届毕业生。他说有的人找工作左挑右选，迟迟拿不定主意，总觉得还应该找到更好的。我春节前就与一家企业签了用人合同，到那里做市场营销员。现在找工作这样难，“铁饭碗”更是越来越少，毕业生的择业观念应该现实点儿了。再说，做市场营销工作，机制活，实践机会多，可以学到很多东西，为将来发展打基础。

　　东北师范大学地理系的同学刚过春节，便去了珠海，打算在那里先落脚。

　　“即使找不到正式工作，打工也行。我相信，发达的沿海地区一定会有我的一席之地。”

　　吉林大学的另一名毕业生从贵祺，已经与大连某外资企业签约，对于大多数人而言，他的工作绝对值得羡慕，但他却说：“我的志愿是将来自己开公司，进外企只是我学习、积累经验的一个方式。”

　　统计数字也说明了毕业生择业方向的新变化。吉林工业大学是全国著名的工科院校，过去每年都有大批毕业生走进*机关、科研院所等“保险单位”，但**来这一趋势有了很大改变。1998年该校到企业工作的毕业生占毕业生***的68．3％，而1999年这一比例增长到77％，其中相当一部分毕业生走**私营企业和三资企业的工作岗位。其他一些高等院校毕业生分配去向，也不同程度地反映出这一特点。

悄悄变化的大学生择业观2

　　基于当前社会转型时期，社会面临的亟待解决的重要问题就是高校毕业生就业难，如今各个高校为了毕业生就业相继出台系列性措施，尤其是基于先就业再择业理念指导下，这对于就业难问题一定程度缓解，可是这样的择业观存在一定盲目性导致会存在部分负面影响。如今持续深入的高等教育**，加上持续加大课程自*，这就必须加强毕业生实施职业生涯规划就业指导。

　　一、当前我国高校毕业生择业观现状

　　在职业价值观中，择业观属于其中特别重要的部分，这就是受到一定社会获得约束与影响下的个体价值取向的表现形式，主要是择业的类型、标准、方式等表现。通过对当今高校毕业生进行分析，不但保持着强烈时代气息，还存在着传统择业意识，这还受到个体价值观、人生观、世界观的制约。

　　首先是存在更为成熟就业思想与更为实际的择业观念。由于特别多的大学生在各种灾害面前积极投身公益事业，这就可以反映当前大学生群体逐步增强服务与反馈社会的意识，这就使得择业观从之前的务虚到现在的务实。尤其是在持续创新的高校学生就业模式与持续深化的市场经济背景下，已经普遍认可诸如自主择业、双向选择等这些存在竞争性与流动性的人才择业模式。

　　其次是部分学生存在过高择业期望，面临突出功利**倾向。往往大学生在进行择业过程当中期望值都显得比较高，都希望在大中城市与沿海城市这些比较大发展空间、比较高经济水*发展，尽量不去那些比较低社会地位、比较差福利待遇、地域远的工作，而且在选择工作单位将其首选放在国有企业、事业单位与行政机关，并不乐意乡镇与民营企业。存在的.这样具备一定功利**色彩的择业观念肯定会将大学生就业面缩小，这就造成一定障碍让学生顺利就业。

　　再次是相当一部分学生强烈投机心理，择业准备不充分。高校毕业生面临着用人单位招聘通常都体现出诸如面试回答随心所欲、漏洞百出，应聘着装不合时宜、随便，简历生搬硬套、千篇一律，择业准确不充分等求职准备不足的情况，特别是并不了解基本的招聘单位与职位信息，存在特别明显的投机心理与随大流现象。部分学生频繁跳槽也会存在压抑感与挫败感，这对于高校社会信誉与就业率造成特别严重影响。

　　最后是灵活化职业定位，重视实现个人价值。如今高校毕业生在定位职业则是从专业对口转变成兴趣导向，在择业过程特别重视实现个人价值，并不局限于专业。只是招聘单位地域位置、薪酬待遇基本可以将需要满足，高校毕业生在进行择业不是局限于个人兴趣取向，还对于同事认可度、发展空间重视，而且职业定位还会受到单位发展前景影响。

　　二、高校毕业生树立正确择业观的措施

　　首先是将就业和职业生涯规划关系正确处理。所谓的职业生涯规划教育这属于立足于个人全部职业发展道路的规划与设想实施的重塑个性化、全程化、系统化择业观的活动。高校学生在设计自我职业生涯的目的则是协助个人对个人职业目标实现与达到，这就为个人真正实现自己提供帮助，可以将自己今后职业发展方向认清，基于评估内外环境限制、优劣等评估的条件下，让所设计出来的职业生涯发展规划适合自己与切实可行合理。这往往可以发挥积极推动作用就业压力减轻、就业状况改善、就业工作体系完善、就业质量提高。如果确立职业目标，这就可以让大学生在择业中将不确定性与盲目性减少，而并不只是追求工作难易程度与薪酬待遇高低，将其***当中未来职业提升与发展空间大小，使得让用人单位和毕业生两者存在的不一致的供求观念引发的偏差极大的缩小，这可以为高校毕业生正确择业观的树立发挥有利的作用，从而为学生就业起到有效的促进作用。

　　其次是积极构筑系统性的就业服务模式。高校职业生涯规划教育的实施，这就能够按照学生年纪不同积极开展形式、内容各不相同的实践指导与理论教学，基于纵向与横向系统化、全程化教育学生，逐步做到贯穿整个大学年级的完整教育体系形成。实施全程化绝对不是只是简单的分离就业指导教育和职业生涯规划教育，应该做到让两者同步实施。与此同时，通过职业生涯规划教育**的建立，这可以促进配置师资队伍、硬件措施配备、课程体系完善等，从而可以将高校就业工作服务比指导少的工作思路进一步完善，让构筑的就业指导服务模式显得更为完善。

　　再次是将大学生特长与潜能最大限度挖掘。大学生应该借助职业生涯规划教育，必须科学制定职业目标，使得学生的主动性与热情激发出来，能够在学习过程根据个人兴趣与气质特点，将自己的实践与学习合理安排，使得其自身所具备的特长与潜能最大限度挖掘，相应让形成的职业竞争力与职业能力存在自身特征，这样就可以积极适应未来多元化的社会人才发展要求。

　　最后是匹配人与职业，让人与社会、职业**发展。由于人们都拥有独特人格模式，所有的人都具备相适应的职业类型。职业生涯规划教育在大学开展过程中，还可以采取相应的测评工具对于大学生职业类型与人格类型初步了解，这样就可以让分类指导具备针对性。还应该受到特质因素轮的指引，将自我素质与能力正确评估，基于对人才需求与就业形势清醒认识的条件下，让树立的职业理想更为实际，实现人与社会、职业**发展。

我的择业观作文5篇（扩展4）

——元宵观花灯的作文5篇

元宵观花灯的作文1

　　"正月十五闹元宵，红红火火过大年"，一年一度的元宵节又来临了。看，家家户户张灯结彩，每个人脸上都洋溢着喜悦的笑容迎接这美好的节日。虽然天气还有点冷，可寒冷挡不住人们的热情。瞧，男的、女的、老的、少的，全家出动看花灯来了！

　　我们一家也不例外，随着欢笑的人流来到了热闹无比的鼓楼广场。哈！我终于真正体验到什么叫人山人海、人头攒动、人流如潮了！这也是我第一次看到这么繁多、这么出奇的花灯。大的、小的、白的、花的、拉的、提的，看都看不过来。那一盏盏五彩缤纷、千姿百态的花灯真是令**饱眼福！有昂首挺胸的小公鸡灯，有调皮可爱的小猴灯，有神气活现的小狗灯，还有斯文高雅的小猫灯。。。。。。这些灯中最显眼、最多的当然是各式各样的兔子灯了。

　　兔子灯的形态各不相同，有的趴着，团成了一个小绒球；有的昂着头，好像在骄傲地说："呵呵，今年的元宵节我才是主角！"有的手里还玩着小球，瞧它玩得多起劲啊！还有的向我们拜年，真是栩栩如生，活灵活现，神气极了！兔子灯颜色各异，光彩夺目，红的、蓝的、粉的、白的、紫的，可美了！我和妈妈也买了一盏提着的小兔灯。别看它小，还挺爱美的，穿着一条红点点的连衣裙，背上还插了一对翅膀，好像是嫦娥姐姐派来的小天使。点燃灯里面的那根小蜡烛，美丽的小天使显得更加楚楚动人！我真是太喜欢我的兔子灯了！

　　听妈妈说，元宵节拉兔子灯预示着吉祥如意，古时候人们买来兔子灯，祈求神灵保佑来年国泰民安，家庭和睦，五谷丰登。我想我手中的兔子灯也会保佑我们一家兔年大吉，***安，健健康康的！

元宵观花灯的作文2

　　我的家乡在沙埕，有些人也许不知道沙埕是那，告诉你们你们百度搜搜就行了，百度搜是千万别输：沙埕。要输沙埕的元宵节。

　　元夜渔火万户明，车亭跑船绕街行。乍闻喝语连天起，疑见天上金童临。2月14日晚，元宵节，走进福鼎市沙埕镇，看到的是家家户户挂红灯，乡民沿街庆佳年的景象。八方来客让这个不大的海滨小镇顿显人山人海，他们闻风而来欣赏的是沙埕庆元宵活动的重头戏，拥有二百六十余年可考历史的民俗活动——搬铁枝。

　　在夜幕的映衬下，车鼓亭、功夫扇、舞龙灯、舞线狮等民俗活动轮番上阵。一辆辆花攒锦簇的铁枝花车缓缓地绕着街道前行，车上立着高高的铁枝，主题不一，有*梦、花好月圆、玉兔探月等，灯光辉映，美轮美奂，乐队随后伴奏，精彩纷呈，蔚为壮观，令人应接不暇，热闹非凡。我连续来两天了。昨天陪朋友，今天陪家人。这样的表演确实新奇。虽然以前也有看过，但每回都有不同的亮点。

　　铁枝俗称杠、阁，是沙埕渔家元宵节传统民俗活动之一，多以民间传说、历史轶事为主题，于2009年被列为国家级非物质文化遗产，**作品有《红楼梦》、《杨门女将》、《民族大团结》等。据沙埕《刘氏宗谱》记载，清乾隆十一年（1746年）的元宵节就已盛行搬铁枝，祈求风调雨顺，年年有余，距今已有二百六十年的历史。

　　沙埕铁枝吸收了民俗传说、传统戏剧、舞蹈杂技等艺术精华。一台铁枝中部由一根铁条为杆，从底盘分两根铁条通往更上层，根据铁枝内容需要把铁条制作成各种形状，按照这台枝的人物角色，遴选适龄的儿童，一般身高在1。2米左右，为他们量身定做枝台，然后将铁条焊死，分层固定。小演员坐在扶枝位置上，手持道具，表演简单情节或杂技动作。而制作一个新铁枝十分耗时耗力，从构思到成品，由二十多人参与的情况下，还需要至少一星期的时间。

　　沙埕的元宵节可热闹了，下次有空你们一定要来呀。

元宵观花灯的作文3

　　昨天晚上，我和爸爸妈妈到街上去看灯。虽然北方的天气寒冷无比，但寒冷挡不住人们的热情。

　　刚到马路上，只见马路上人山人海，整条马路都已变成了"人行道"，一眼望去看不见人流的末尾。

　　我和爸爸妈妈也随着人流汇入了灯区德胜街。只见那德胜街的大牌楼，五光十色，“千万”条金黄色闪光灯从六七米的“高空”悬下，如瀑布一般，真是“疑是金河落德胜”啊。哎呀，这是我第一次看到这么繁多，这么出奇的灯。看都看不过来。瞧，那一盏盏五彩缤纷千姿百态的花灯真是令**饱眼福。有红彤彤的"五角星"，昂首挺胸的"小公鸡"，活泼可爱的"小猴子"……你看那只神气活现的凤凰！。两只宝珠般的圆眼，放射出白光。美丽极了。

　　直把我看得目瞪口呆我们继续往前走，只听见不知道是从哪里传来的歌声“在我的地盘你就得听我的……”。那肯定就是移动通信公司的宣传了。果然，前面有一个舞台。上面虽然空空如也，但旁边是一个手机，（还挺形象，一看就知道是做手机广告）手机的屏幕上还有动画。哦，怪不得听见歌声，只见屏幕里的周杰伦正卖力地拿着话筒，唱着呢！看来，元宵节不仅灯好看，还处处充满商机。

　　这边刚刚送走了周杰伦，那边的刀郎又来了。因为那熟悉的旋律“XX年的第一场雪，比以往的时候来的更晚一些”真悠闲啊。原来是为九曲黄河阵做广告啊。看那九曲黄河阵，左拐右拐，精妙无比，正如人生道路上，虽然左拐右拐，但最后还是会出去，获得胜利。

　　月亮渐渐西落，我依依不舍地离开。但观灯的人还是络绎不绝，各种彩色的灯像天上的繁星一样，大放光彩。真是"一夜花灯醉，只缘春意浓。"

元宵观花灯的作文4

　　正月十五，一轮明月徐徐升起，我们一家三口前去运河广场看花灯。

　　一进入通往运河广场的古街，就看到了源源不断往里涌入的人群。很多大人拉着小孩的手，小孩的另一只手握着小花灯，左顾右盼的往前走。再看那拱宸桥，桥上早已人山人海。我们好好不容易挤到了桥的**，站在桥高点的台阶上往下张望，也只能看见茫茫“头海”。去看花灯的人肩并肩、脚碰脚，缓慢前行。人们左一下右一下地挤来挤去，走散了在找人的就像走迷宫似的，找也找不见。再看那花灯，小小的一点，还在这人海的尽头呢。我调皮地想，这么多人，要是我们都举起手，准能遮住半边天；要是每人都撒一把汗，都可以下一场雨了。元宵节好热闹，不如叫“人宵节”算了，嘻嘻。

　　啊！走出“迷宫”了，终于可以欣赏花灯了。只见一排排花灯整齐地排列在一个四水环绕的“小岛”上，每个花灯的边缘都闪烁着五颜六色的光点，勾勒出美丽的轮廓。各色各样的花灯拼出了“梅兰竹菊”四君子、公鸡、花鼓、古代房屋等美丽的图形，还有些花灯向人们介绍“丰子恺避难夜宿拱宸”、“鲁迅和周作人往来拱宸”等典故。然而最具有特色的要数这个花灯了：它在金黄色的背景下摆成了“2021”的字样，***数字上点缀着橙色的豹纹光点，数字上面掠过一道彩虹，彩虹上有红、黄、蓝、绿四个颜色的小人儿骑着自行车，他们在呼吁我们绿色出行、低碳生活呢！数字的下方是一朵朵浪花，左右两侧又制作了几株植物，花灯就仿佛一条彩船漂浮在运河上似的。花灯的最外侧是两扇巨大的粉***翅膀，好像一下就可以飞上蓝天，似乎是在祝福我们放飞梦想、心想事成吧！

　　人群渐渐稀疏，我们走出了喧闹的运河广场，最后一次回头，带着我对它的留恋，跟它说再见。明年再见，热闹的花灯展。

元宵观花灯的作文5

　　今天晚上，我和我的家人去看花灯。

　　大街上的人可真多呀！人们互相拥挤着，用“人山人海”一词来形容这场面一点也不过分！

　　哇！好漂亮的一只金老鼠啊！瞧这只老鼠，通身发黄，灯泡般的大眼睛，金鼠背上有两个金元宝，金老鼠摇头晃脑，好像在说：“祝大家财源滚滚，万事如意！”两条小鲤鱼也跃出水面向人们祝贺！前面的五个小和尚在敲锣打鼓迎新春，哈哈！好一幅“金鼠送宝”呀！

　　“快看哪！是嫦娥！”我大叫到。月宫仙子嫦娥在个干吗？原来她在追人造卫星呢！可怎么追也追不上！旁边有一架火箭，火箭上赫然写着四个大字：“*航天”随着科技的进步，祖国的发展，飞天已不是个梦想，如今我国的航天事业在各国遥遥领先，让我们在新的一年里祝祖国航天事业更上一层楼！

　　“哇！福娃也来了！”我说，五只奥运吉祥物——贝贝、晶晶、欢欢、迎迎、妮妮欢聚一堂！它们站在一个旋转的轮子上，向人们招手，轮子上刻画的是奥运会精彩的瞬间！张怡宁奋力打乒乓球，郭晶晶夺得奥运金牌，飞人刘翔的跨栏。奥运将在首都**举行，让我们期待奥运的成功吧！

　　“姐姐快看，是米老鼠”弟弟高兴的说。六只米老鼠正在举行拔河比赛呢！米老鼠一前一后那个**的春字，不正喻意着春的来临吗？

　　哇噻！好逼真的一条巨龙！巨龙腾云驾雾，高高在上，巨龙盘旋着，两条一摇一摆的鲤鱼也看着巨龙，栩栩如生的巨龙让人望而生畏。

　　这不是小鲤鱼跳龙门吗？看！一条小鲤鱼破着风浪来到龙门。它告诉我们有恒心，持之以恒，才能实现我们美好的理想！

　　回家路上，我还想着那些花灯给我的深刻的启示。

我的择业观作文5篇（扩展5）

——我的幸福观作文800字5篇

我的幸福观作文800字1

　　幸福是什么？有人说幸福是去KFC美美地大吃一顿，有人说幸福就是买到心仪已久的洋娃娃，还有人说幸福就是能偷偷地上QQ与好友聊上几句……在我们这个年龄，幸福的事实在太多了，可是在我记忆的深处有一件让我十分难忘的幸福往事，直到现在，我仍然难以抗拒它的魅力！

　　时光又飞回到去年的那个夏季……有一天，爸爸一脸神秘地对我说：“小猪，猜猜明天我们要去干什么呀？”“做作业呗”我不以为然地说。“告诉你吧”爸爸像个**一样高昂着头说：“明天，我们要乘飞机去西安旅游啦。”我听到这个消息，眼珠子都要蹦出来了“什么？乘飞机去西安？”我的话音渐渐高了起来。“是的！明天我们就出发！”爸爸手舞足蹈地做着动作。“GREAT！GREAT！”我像一只展翅欲飞的小鹰来回旋转。

　　我渡过了一个不眠之夜。在这个晚上我想了很多：我只在课本中读过“飞机”；我只在画册和电视中看过“飞机”；我只在操场上听过“飞机”，可是明天我就要真的去乘“飞机”了。我不禁浮想联翩，想着我乘坐着飞机遨游在蓝天白云之中。

　　第二天一大早，我们乘着大巴直奔飞机场。一来到候机厅，我就跟着导游来到休息处。透过机场的玻璃，我终于看到了飞机它那清楚的身影：它的头呈椭圆形，它的机身长长的，比我家的别墅还要大，上面还有两排窗口，飞机的两侧各有一个机翼，机尾上还有一个***图案。正当我沉浸在其中的时候，妈妈突然拉了我以下：“宝贝，我们要登机了。”“OK”我跟着妈妈**飞机。

　　一上飞机，我就东看看、西瞧瞧，对周围的一切都感到十分的新奇。飞机“肚子”里有一排排舒适的座椅。每张座椅的前面都有一张小桌子供我们使用。座椅的上方还吊着一个氧气罩，当我们乘飞机时，如果呼吸有困难，它可以帮助我们。飞机上还有很多漂亮的姐姐，她们是服务我们的空姐。

　　过了一会，喇叭中传来播音员热情的声音：”女士们、先生们，本次航班即将起飞，请您系好安全带！”我听了，即紧张又兴奋 。我迅速地系好安全带，等着飞机的起飞。

　　飞机终于起飞了，我的座位开始晃动起来，耳边传来轰隆隆的响声，接着感觉到身体就像腾空似的，血液也在倒流。渐渐地飞机*稳了，我也恢复正常了，我迫不及待地朝外看去，我发现我已经在空中了，蓝天白云就在我身边，触手可及，跟我在梦里想的一模一样，在这个时刻，我觉得我是全世界最幸福的人！

我的幸福观作文800字2

　　吾乃一书生，成绩**，相貌**，生活**。

　　一日课堂上，先生问吾辈：“尔等是否幸福？”

　　全场无声。

　　课后，同窗问吾：“何谓幸福？”吾戏曰：“幸福乃是‘猫吃鱼，狗吃肉，奥特曼打小怪兽。’”同窗不言，吾遂沉默。

　　返回家中，吾伏首于桌上，奋笔疾书，要知作业十二卷，卷卷有余题，若不加紧，今日必要挑灯夜战。

　　忙碌之余，心中念道：“若无作业，吾便觉幸福。”

　　苦思难题时，家父推门而入，手中揉一试卷，怒目圆睁，训曰：“何时所考分数？为何分数如此不堪？”

　　吾大惊失色，遂忆起前日数学测试，吾只得八十有奇，便将试卷藏于屉中，不知如何被父发现。赶忙起身认错，家父道：“念你乃是初犯，便作罢，下次万不可这般。”吾应声诺诺，心道：“若吾可‘横眉冷对变态题，俯首轻取百十分，’便觉幸福。”

　　子时，吾终将作业写完。家中一片寂静，但闻墙上挂钟转动。闭眼于几上，倍感劳累，幸而明日为假期，可安枕与床上直待红日高悬于中空。

　　解衣欲睡，家母进入房间，手中端一热奶。

　　吾讶然：“母亲每每不待《****》播出，便已上床休息，今夜为何直至子时，步于房中？”

　　将奶递于吾手中，母亲道：“天色已深，快快休息吧。莫累坏身子。”

　　手触热奶，便觉身心一片温暖，吾问曰：“您为何还未眠？”

　　家母笑曰：“莫急，待你喝完奶去休息，吾再睡。”

　　鼻尖只觉一酸，劝道：“您早已困倦，不必管吾，先去睡吧。”

　　母亲拒之，坚持不走。

　　吾无法，遂迅速饮完牛奶，躺于床上。母亲终是安心，俯身吻于吾面，关灯离开。

　　窗外，玉盘盈盈挂于中天，夜静谧且美好。

　　何谓幸福？有人挂你于心间，纵是辛苦，终是幸福。

　　上述乃吾之幸福观，愿天下众人皆可幸福。

我的幸福观作文800字3

　　我生活在一个普通的三口之家，爸爸妈妈都是老师，我们天天一起上学、放学。我上五年级，妈妈正好也教五年级，这让许多同学都羡慕不以。可是，他们不知道，和妈妈天天在一起，并不是什么好事，尤其是我的一举一动都在她的**之下。

　　暑假里，妈妈为我报了小**夏令营，要我离开家，一个人在外面生活5天，哈，这让我开心的不得了：终于没有人盯着我吃饭了；终于没有人盯着我睡觉了；也终于没有人盯着我一些鸡毛蒜皮的小事了。我终于**啦！

　　可是，真正到了夏令营的时候我才发现，我实在是太傻太天真了。

　　夏令营的第一天我认识了许多新朋友，第二天我在教练的指导下，学会了不少新本领，到了第三天，许多家长都来看望他们的孩子，看着他们开心地搂搂抱抱、嘘寒问暖，我的心里突然空荡荡的，我开始想念我的爸爸妈妈。我真后悔之前拍着胸脯，自信地对他们说：“放心吧我一定会照顾好自己的，你们可以不用跟来了。”可惜这世界上没有后悔药卖。我安慰自己：不是还有许多小伙伴的家长也没来吗？我又不是唯一的一个。

　　好不容易熬过了后面3天，坐在回家的大巴车上，一想到马上就能见到日思夜想的爸爸妈妈，我的心情久久不能*静。

　　车刚停好，我就探着身子往窗外看。在茫茫的人群中，我一眼就看到了亲爱的爸爸妈妈，他们正伸长着脖子，翘首以盼。我迫不及待地冲下车子，飞奔到他们的怀抱，像口香糖一样牢牢地粘住他们。原来爸爸妈妈也像我一样，想念着我，原来和爸爸妈妈在一起，就是我最最幸福的时刻啊！

　　幸福，不在于高档的车子，豪华的房子，不在于拥有多少财富，或是其它什么，一家人能够***安健健康康的生活在一起，就是我最大的幸福。

我的幸福观作文800字4

　　幸福像氧气，看不见也摸不着。幸福还像氧气，人缺少氧气会窒息，生活缺少幸福就会暗淡。拥有不到幸福的人是最悲哀的。幸福永远被我们追求着，有了幸福的搅拌，生命才能与灵魂合二为一，生命才算完整！

　　幸福可以有很多种定义，每个人都在用不同的语言和不同的方式来诠释它。例如开学第一课里面讲的刘浩和约翰·库提斯，刘浩分不出黑键和白键，但依然在音乐的海洋中**自在地畅游，所以，当他演奏着动人的乐曲时，他是幸福的。再说约翰·库提斯，他的身子很小，只能滑着滑板去演讲，可是他的嘴巴有先天性的缺陷，但这并没有让他屈服，他用意志力克服了像登珠峰一样的困难，自豪的在演讲台上展示他的风采，在接受鲜花和掌声时，他是幸福的。

　　幸福是靠自己去争取的。不管你想要怎样的幸福，你都需要付出努力，或许追求幸福的道路坎坷难行，但是只要你付出过，只要你为幸福奋斗过，不管结局会怎样，你最终都会幸福的。幸福有很多种。奉献是一种幸福；宽容是一种幸福；给予更是一种幸福。拥有幸福的人才会快乐，会自信，会阳光，会健康成长。而对于我来说，在学校开心学习，在家里认真生活，现在能够***安，**淡淡；以后能够实现梦想，展翅高飞。这就是幸福。

　　幸福是一种感觉，他需要我们自己去触摸。其实，幸福就在我们身边。得到朋友的关爱是一种幸福，得到同学的帮助是一种幸福，得到老师的引导也是一种幸福。只要我们有心，只要我们留意，就会感受到身边的幸福，每天也就会觉得很幸福，无忧无虑。

　　幸福就像天神一样。不同的幸福感觉就像不同的天神给予我们不同的东西。让人觉得舒服，美好，纯真。让我们把幸福永远放在心中，让幸福永远居住在我们的生活里。

我的幸福观作文800字5

　　幸福在哪里？为什么我们看不见它？原先幸福很低调，它把自我藏起来了，藏在一次野餐中，一把雨伞下，一颗糖果里……

　　野餐中的幸福

　　公园里，微风徐徐，阳光明媚，鸟儿在树上婉转歌唱。

　　树下，我和父母围着野餐布坐一圈，带来的食物琳琅满目，真令人垂涎三尺！我们各自拿起杯子，倒满果汁。“干杯！”鲜甜的果汁在阳光的照耀下耀眼夺目，开心的我把装满幸福的果汁一饮而尽。在这个完美的季节，在这个风景如画的地方，不时传来一家三口的欢声笑语。

　　在阳光的沐浴中，我感知到了幸福就在那里。多么想让时间定格在这一刻，让幸福永驻。

　　雨伞下的幸福

　　教室外，倾盆大雨从天而降，毫无任何征兆。

　　教室内，我听着雨滴落地声，看着同学们陆续离开教室，心绪难宁。“咦！你怎样不回家啊？是不是没带雨伞？”同桌突然凑近问道。我无奈地点了点头，“那我们一齐走吧，撑我的伞。”同桌说：“正好我们也顺路！”望着天空的雨滴，看着一向在头顶上的那把红雨伞，仿佛把这一路的幸福带回了家。

　　在雨伞的呵护里，我看到了幸福的模样。我多么期望在我的头顶上一向有这样一把红伞，永远为我遮风挡雨。

　　糖果里的幸福

　　窗户外，一片洁白，晶莹的雪花像一个个活泼可爱的小精灵，顽皮的跳落在窗户上。

　　窗户内，我正躺在房间里养病，看着时钟的表针一圈又一圈地转动，直到目光呆滞。“咚咚咚！”一阵敲门声响起，唤回了我走神的灵魂，之后探出了一个人头。啊！是我的小表妹！她走进来说：“姐姐，你有没有想我啊？我听说你生病了，特地给你带来一颗神奇糖果哦，吃掉病就会好！”我笑着接过糖果，放在嘴中慢慢品味。这颗糖果酸酸甜甜的，没错，这是幸福的味道。房间外，随后传来了阵阵笑声。

　　在雪花的飘落中，我尝到了幸福的`味道。我多么渴望能多拥有几颗叫做幸福的糖果，治愈我的脆弱和难过。

　　幸福在哪里？我想，幸福处处都在，它散落在世界的每一个角落，等着我们去寻找。

　　青春路上，让我们共同带上装满幸福的背包，一路向前。

我的择业观作文5篇（扩展6）

——我的班**观演讲稿5篇

我的班**观演讲稿1

　　班**是班级工作的**者，管理者和策划者，一个班级是否团结，**，是否有活力，和班**有十分密切的关系。在提倡以人为本的今天，教育注重面向个体，教师既要尊重个性，想办法呵护学生纯真的心灵，以真心换真心，用科学的方法加以心理疏导，师生间的爱是双向的，伤害也是双向的。班**工作应当建立在以学生为主体的前提下，尊重，热爱，关心学生，帮助学生树立自尊，自信，敢于创新的健康人格。

　　（一）身体力行，无声胜有声

　　用班**的教育情感来优化学生的情感，做到以情感人，以情育人，不仅要**自己的情绪情感，利用自己良好的情绪情感去陶冶学生的思想和情操，用亲切和蔼的语言和态度来启迪学生，让学生感觉到学校里温馨，愉快的学习生活。俗话说："能力要靠能力来培养，品格要靠品格来朔造"。"学高为师，身正为范"。所以，班**一定要身体力行，要求学生做到的，教师自己要先做到，我以"对事业的忠，对学生的爱，对同事的和，对自己的严"一个教师师德和人格魅力感染学生。课间我常和学生一起活动，关注学生身体健康，活跃学生身心，有利于师生之间，同学之间交流沟通，培养正确的友谊观和审美情趣。

　　（二）以人为本，润物细无声

　　优化师生关系，更新教育观念，实现学生主体地位的回归。在教育管理学生的过程中，我们首先必须树立以人为本，在人格上与学生*等的观念，以*等的观念去审视每一位拥有自己的价值观念的学生，以*等的心灵去对待每一位拥有自己情感世界的学生，走近学生，走进心灵。

　　爱学生，应该放下教师尊严，走进学生心灵。学生是天真的，可爱的，有时也难免幼稚。教师不能用**的眼光去看待学生，不能用**的心理去揣度学生，更不能用**的标准去要求学生。教师只有蹲下身子看学生，才能走进学生心灵，了解学生心理，也才能发现学生心理世界的纯真和美丽。我国著名***陶行知先生说："真的教育是心心相映的活动，唯独从心里发出来的，才能打到心的深处"。下雨时的一把伞，摔跤时搀扶的一只手……这些无言的关怀，都是架起师生之间的桥梁。

　　爱学生，还体现在尊重学生。苏霍姆林斯基说过：要像对待荷叶上的露珠一样小心翼翼地呵护学生幼小的心灵。不给学生随意定位，学生中，没有"好"与"差"之分，不能给学生贴上暂时或永久的"好生"或"差生"的标签，不要爱屋及乌地爱优秀生的缺点，不要饱汉不知饿汉饥地漠视次好生的善良心灵，以高度的.使命感去耐心细致做好一切学生的教育工作。

　　爱学生，还应该用一颗真诚的爱心去宽容每一个学生。这种宽容基于"以人为本"的教育理念，应当宽容孩子的缺点和弱点，消除其恐惧不安的心理，教师要做到宽中有严，严中有情，即使学生犯了错误，亦应当毫不例外的给予至真至诚的爱。陶行知先生说："教育者要像爱迪生母亲那样宽容爱迪生，在爱迪生被开除回家的时候，把地下室让给他做实验。像利波老板宽容法拉第那样宽容学生的缺点。"是呀，只有宽容，才会有爱迪生，才会有法拉第。心智未成熟的学生，他们好奇，好动，常说错话，做错事。教师应当理解他们，给他们改错的机会。保护学生的自尊，这会使学生体会到老师对他们的理解，信任和期望，从而激发他们进行自我教育。难怪人们常说"沉默是金"，"宽容是金"。

　　（三）用心沟通，快乐有回声

　　班**要正确引导他们**自己的情绪，学会合理发泄消极情绪的有效方法：在适当场合哭一场，放声歌唱或大声喊叫，参加剧烈地运动，向他人倾诉等，把心中郁积的"能量"**出去，也能**烦闷，提高驾驭情绪的能力。

　　1、悉心教育，耐心帮助，用心沟通，全心关爱

　　作为班**朝夕与这些孩子相处，多站在这些孩子的角度上去想，从他们的心理感受，从他们的生存环境，从细微入手，用心去帮助。还要注重恰当的批评方式帮助学生：批评是一种充满爱的教育，它不是伤害，不是心理虐待，也不是体罚或变相体罚。恰当的批评能警示人，激励人，从而造就人。我从工作中体会到委婉轻松幽默的言语，不仅可以使学生意识到自己行为的失当，也可使之自我纠正。刚开学，教室的讲台上总有一层厚厚的粉笔灰，黑板上天天有乱写乱画的"杰作"，教室里到处是碎粉笔头，一天放学时我在黑板上写了这几行字："黑板在颤抖，粉笔在哭泣，讲台在**，请爱护我们共同的家园———教室！"写完后一言不发，同学们边读边笑，边说有味，最后是一片沉寂。此后这种现象便销声匿迹了。委婉，含蓄的批评如同我们打水漂时瓦片在水面上一晃而过最后消失的感觉一样美丽。

　　孩子有了错误，我和他们一起分析错误的原因及危害，指明应该怎样做，孩子与同学闹矛盾，我和他们一起分析自己的过失在哪里，应该怎样站在对方的角度去理解对方，应该怎样为人处世，学会交友，学生有了心理障碍，我做他们的知心朋友，注重孩子的心理需求，重视孩子的心理健康引导，和他们一起以*等的视觉，交友的心态，与孩子心灵沟通，与孩子同喜同悲，与孩子同甘共苦，从生活的方方面面去关爱他们，帮助，感化他们，做到以情动人，以理服人，以品为人，真正成为孩子的良师益友，能给孩子以温馨的亲切感，快乐感，甚至产生强大的亲和力和穿透力。

　　2、赏识教育与刺激法相结合

　　心理学家分析认为："赞赏学生，哪怕是微不足道的优点，都会成为开启学生心智的一把钥匙，都可以重塑学生的自信"，我在*时的工作中，努力寻找这些孩子的闪光点，当他们在学**，思想上有了微小的进步，我就表扬赞赏他，毫不吝啬地用赏识的眼光赏识的文字去欣赏他们，因为我知道好学生是"夸赞出来"的，而不是"批出来"的，更不是"贬出来"的，对这些孩子来说重在教育和引导，这些孩子更需要有人分享他们成功的快乐。同时，还要在日常生活中，注意教育和培养他们学会豁达，开朗与宽容。教育学生要有远大抱负，要学会超脱自我，敞开心扉接纳别人，每天早上我会幽默风趣地送上一句"愿大家调试好自己的心态，收获每天的快乐！"，"宽容他人就是善待自己！"

　　孩子是我们的未来，是祖国的希望，是民族复兴的脊梁，作为班**的我们应该给予这些儿童无限的关怀，这些孩子就会如鱼得水，不在孤单，他们才会健康快乐的成长，我愿把满腔真挚的爱慷慨无私地奉献给每一位孩子。因为这种神圣而纯洁的爱：

　　像春风一样，能开启孩子们的心扉；

　　像春雨一样，能滋润孩子们的心田；

　　像春晖一样，能温暖孩子们的心怀；

　　像春雷一样，能叩击孩子们的心弦。

我的班**观演讲稿2

　　班**是班级工作的**者,管理者和策划者,一个班级是否团结,**,是否有活力,和班**有十分密切的关系.在提倡以人为本的今天,教育注重面向个体,教师既要尊重个性,想办法呵护学生纯真的心灵,以真心换真心,用科学的方法加以心理疏导,师生间的爱是双向的,伤害也是双向的.班**工作应当建立在以学生为主体的前提下,尊重,热爱,关心学生,帮助学生树立自尊,自信,敢于创新的健康人格.

　　(一)身体力行,无声胜有声

　　用班**的教育情感来优化学生的情感,做到以情感人,以情育人,不仅要**自己的情绪情感,利用自己良好的情绪情感去陶冶学生的思想和情操,用亲切和蔼的语言和态度来启迪学生,让学生感觉到学校里温馨,愉快的学习生活.俗话说:"能力要靠能力来培养,品格要靠品格来朔造"."学高为师,身正为范".所以,班**一定要身体力行,要求学生做到的,教师自己要先做到,我以"对事业的忠,对学生的爱,对同事的和,对自己的严"一个教师师德和人格魅力感染学生.课间我常和学生一起活动,关注学生身体健康,活跃学生身心,有利于师生之间,同学之间交流沟通,培养正确的友谊观和审美情趣.

　　(二)以人为本,润物细无声

　　优化师生关系,更新教育观念,实现学生主体地位的回归.在教育管理学生的过程中,我们首先必须树立以人为本,在人格上与学生*等的观念,以*等的观念去审视每一位拥有自己的价值观念的学生,以*等的心灵去对待每一位拥有自己情感世界的学生,走近学生,走进心灵.

　　爱学生,应该放下教师尊严,走进学生心灵.学生是天真的,可爱的,有时也难免幼稚.教师不能用**的眼光去看待学生,不能用**的心理去揣度学生,更不能用**的标准去要求学生.教师只有蹲下身子看学生,才能走进学生心灵,了解学生心理,也才能发现学生心理世界的纯真和美丽.我国著名***陶行知先生说:"真的教育是心心相映的活动,唯独从心里发出来的,才能打到心的深处".下雨时的一把伞,摔跤时搀扶的一只手……这些无言的关怀,都是架起师生之间的桥梁.

　　爱学生,还体现在尊重学生.苏霍姆林斯基说过:要像对待荷叶上的露珠一样小心翼翼地呵护学生幼小的心灵.不给学生随意定位,学生中,没有"好"与"差"之分,不能给学生贴上暂时或永久的"好生"或"差生"的标签,不要爱屋及乌地爱优秀生的缺点,不要饱汉不知饿汉饥地漠视次好生的善良心灵,以高度的使命感去耐心细致做好一切学生的教育工作.

　　爱学生,还应该用一颗真诚的爱心去宽容每一个学生.这种宽容基于"以人为本"的教育理念,应当宽容孩子的缺点和弱点,消除其恐惧不安的心理,教师要做到宽中有严,严中有情,即使学生犯了错误,亦应当毫不例外的给予至真至诚的爱.陶行知先生说:"教育者要像爱迪生母亲那样宽容爱迪生,在爱迪生被开除回家的时候,把地下室让给他做实验.像利波老板宽容法拉第那样宽容学生的缺点."是呀,只有宽容,才会有爱迪生,才会有法拉第.心智未成熟的学生,他们好奇,好动,常说错话,做错事.教师应当理解他们,给他们改错的机会.保护学生的自尊,这会使学生体会到老师对他们的理解,信任和期望,从而激发他们进行自我教育.难怪人们常说"沉默是金","宽容是金".

　　(三)用心沟通,快乐有回声

　　班**要正确引导他们**自己的情绪,学会合理发泄消极情绪的有效方法:在适当场合哭一场,放声歌唱或大声喊叫,参加剧烈地运动,向他人倾诉等,把心中郁积的"能量"**出去,也能**烦闷,提高驾驭情绪的能力.

　　1,悉心教育,耐心帮助,用心沟通,全心关爱

　　作为班**朝夕与这些孩子相处,多站在这些孩子的角度上去想,从他们的心理感受,从他们的生存环境,从细微入手,用心去帮助.还要注重恰当的批评方式帮助学生:批评是一种充满爱的教育,它不是伤害,不是心理虐-待,也不是体罚或变相体罚.恰当的批评能警示人,激励人,从而造就人.我从工作中体会到委婉轻松幽默的言语,不仅可以使学生意识到自己行为的失当,也可使之自我纠正.刚开学,教室的讲台上总有一层厚厚的粉笔灰,黑板上天天有乱写乱画的"杰作",教室里到处是碎粉笔头,一天放学时我在黑板上写了这几行字:"黑板在颤抖,粉笔在哭泣,讲台在**,请爱护我们共同的家园———教室!"写完后一言不发,同学们边读边笑,边说有味,最后是一片沉寂.此后这种现象便销声匿迹了.委婉,含蓄的批评如同我们打水漂时瓦片在水面上一晃而过最后消失的感觉一样美丽.

　　孩子有了错误,我和他们一起分析错误的原因及危害,指明应该怎样做,孩子与同学闹矛盾,我和他们一起分析自己的过失在哪里,应该怎样站在对方的角度去理解对方,应该怎样为人处世,学会交友,学生有了心理障碍,我做他们的知心朋友,注重孩子的心理需求,重视孩子的心理健康引导,和他们一起以*等的视觉,交友的心态,与孩子心灵沟通,与孩子同喜同悲,与孩子同甘共苦,从生活的方方面面去关爱他们,帮助,感化他们,做到以情动人,以理服人,以品为人,真正成为孩子的良师益友,能给孩子以温馨的亲切感,快乐感,甚至产生强大的亲和力和穿透力.

　　2,赏识教育与刺激法相结合

　　心理学家分析认为:"赞赏学生,哪怕是微不足道的优点,都会成为开启学生心智的一把钥匙,都可以重塑学生的自信",我在*时的工作中,努力寻找这些孩子的闪光点,当他们在学**,思想上有了微小的进步,我就表扬赞赏他,毫不吝啬地用赏识的眼光赏识的文字去欣赏他们,因为我知道好学生是"夸赞出来"的,而不是"批出来"的,更不是"贬出来"的,对这些孩子来说重在教育和引导,这些孩子更需要有人分享他们成功的快乐.同时,还要在日常生活中,注意教育和培养他们学会豁达,开朗与宽容.教育学生要有远大抱负,要学会超脱自我,敞开心扉接纳别人,每天早上我会幽默风趣地送上一句"愿大家调试好自己的心态,收获每天的快乐!" ,"宽容他人就是善待自己!"

　　孩子是我们的未来,是祖国的希望,是民族复兴的脊梁,作为班**的我们应该给予这些儿童无限的关怀,这些孩子就会如鱼得水,不在孤单,他们才会健康快乐的成长,我愿把满腔真挚的爱慷慨无私地奉献给每一位孩子.因为这种神圣而纯洁的爱:

我的班**观演讲稿3

尊敬的各位评委，各位老师：

　　大家上午好！

　　我是来自万州沙河中学的八年级xx班的班**邓辉。我今天演讲的题目是《花儿一朵，花儿朵朵》。

　　在阐述我的班**观之前，请允许我给大家分享一段我的亲身经历。

　　****前，我还是一位胆小、自卑的小女孩。上学第一天，父亲拉着我的小手到学校报名。我羞涩的躲在他的臂弯下，怯怯地看着班**陈老师，她微笑着在报名表上写着我的名字，有意思的是，写完了后他还郑重的在我的名字后面画了一朵小红花，那花儿虽然小，却鲜艳得刺眼。那天，她在课堂上大声告诉我的同学们，她在最乖、最能干的小朋友的名字后面画了一朵小红花。那一刻，坐在教室最角落的我有种莫名的激动，感觉全班的小朋友都坐直了身子，羡慕的看着我。从那天开始，以致在小学的六年，我到班上总是最早，背书总是最快，写字总是最好，当然成绩也总是最棒。陈老师每天都用惊喜的眼神看着我，夸我是最美的丑小鸭，是最红的小红花！

　　多年后，在一次同学聚会上聊起此事，我骄傲的谈起报名第一天名发现：当年，老师在每一位同学的名字后面都画了一朵小红花！

　　八年前，我报考了师范，作了一名教师，成为一名和陈老师一样惹人喜爱的班**。总有学生能悄悄的在作业本里、书包里、抽屉里发现一朵小红花，学生每次看到，都会回报我兴奋的眼神，渐渐的，每当我走进教室，总感觉每一位孩子都是一朵小红花，站上讲台，就像置身红花儿一片，让我的内心满满！

　　有一首这样唱道：每一次，都在徘徊孤单中坚强，每一次，就算很受伤也不闪泪光，我知道，我一直有双隐形的翅膀带我飞，给我希望。当年，陈老师一朵***小花儿给我的人生增添了一双隐形的翅膀，今天，我也会用一朵***花儿，让我的班级花帮花，花开花，花生花，让我的教室成为花儿生长的沃土，花儿欢乐的海洋，花儿灿烂的天空，让我的讲台成为花儿斗艳的舞台，送给他们一双隐形的翅膀，带他们翱翔！

　　这就是我，一名普通老师的班**观：送孩子红花一朵，让你的班级花儿朵朵！

我的班**观演讲稿4

尊敬的各位**、各位老师：

　　很高兴在这样的场合与各位同仁相聚在一起，感谢六郎中学提供这个交流的*台。班**工作事无巨细，头绪繁杂，同时它也是一门很讲究技巧性的工作。今天我们在一起探讨班**工作的话题，我觉得很有必要，这不仅是我们六郎片区教研组工作讲究实效性的体现，更是我们一线的班**工作的需要。下面，我就毕业班的班级管理工作谈点个人不成熟的做法，希望能得到各位同仁的批评指点。

　　1、信心是第一要素。

　　毕业班学生整体上有一个较明显的特点，那就是易产生两种极端化的情绪，由此会逐渐分化成两个“派别”：一个是勤奋学习，致力于考高中的派别;另一个则是得过且过，无所事事，没有目标的混日子型的派别。这在第一学期尤其明显，第二学期随着部分学生走春招或是流生等，这种极端的反差稍微有所缓和，但依旧是毕业班面临的重要问题，因为这种现象始终是班级中的一大隐患。如何有效解决这种问题，必需要对症下药，找到问题的根源。我认为学生面对学习彻底散失信心是造成这种现象的重要因素。

　　如何帮助学生逐步恢复自信，重新建立起对美好生活向往和追求的信念，是毕业班管理工作的重要部分。

　　首先，我会把我对于他们的信心传达给他们，要让每一位学生觉得老师坚信他们每一个人都是有潜力的，而不是带着有色眼睛在看他们。老师的这种信念的传达可能会逐步形成师生彼此间的互信和默契，特别是对于后进生更是一股心理抚慰剂，在不再受漠视甚至歧视的环境里，他们的信心源泉较易被挖掘出来，从而被进一步转化成学习的动力。

　　其次，个别交流在班级管理里是一种重要**，这需要班**保持持续作战的战斗力，最好能照顾到全体，一个学期能与每一位学生至少有一次的个别交流，这也是建立师生互信的重要**。当然交流的形式可以多样化，办公室、操场、教室，都可以成为师生交流的场所。每一次的交流不一定要多长时间，甚至可以是简单问候式的，当然特别问题需要急需解决的另当别论了。另外，与学生保持不间断的文字交流也不失为一种有效途径，特别是对于性格内向或不善于语言交流的学生很有效。这种交流每间隔三到四个星期一次即可，不可过多，否则学生会把它当成新的作业负担。

　　2、班风是班级灵魂

　　班风建设是班**工作的核心内容，也是最能体现班**工作成果的。班风建设不是集中开展运动式的活动就能完成的，它是靠长时间点滴积累而成的，是在小升初进入七年级时就应该开始的。带过班**的都有同感，七年级一旦形成了良好的班风后，接下来就会“轻松”很多。虽然随着学生年龄的增长，会有不同时期特定的问题出现，但应该不会成为普遍性、广泛性而无从抓起的管理上的疑难杂症。我个人感觉，班风建设的最佳时期就是七年级，学生刚进入新的学习环境，他们不仅在感观上直接感受到了与小学不一样的东西，更在心理上有了种身份转换的变化，但年龄小的特征还在，所以我认为这样年龄段的学生相对来说是比较容易引导的。经历过八年级的动荡期后，进入九年级，如果良好的班风还没能形成的话，是要付出相当大的代价才有可能收获一些成效的。

　　我刚好经历了这样的一个班级，学生们普遍对他们自己已没有多少信心了，心理定位是垃圾班级，对学**的事情兴趣不大，所以他们的精力都转移到了其他方面，比如，手机、小说、游戏、篮球等，上课精力不集中，作业马虎不认真是共性。去年九月份，我在接手这样的班级前思考了很多，也准备了很多。

　　信心鼓励是首要的，我给每个人做了一份小升初至八年级升九年级的期末考试共五次的成绩分析，并附有点评(鼓励和建议的话语)，开学报名的班会上我足足开了两个小时的班会，学生至今印象深刻。

　　在接下来的时间里，每周我都会根据我观察到的或是了解到的班级情况进行汇总分析，精心确定主题，开好班会课。渐渐的，学生就有了一种对每周班会课的`期待，因为他们在班会课里总能找到他们所期盼的或是令他们眼前一亮的东西。

　　培养出一个爱集体，敢担当的班干队伍是班级管理的重要**。所以，在班干选拔上，我结合了学生**选举和任课教师意见的办法确定一个人员精简但又务实的团队。在经过不断的培训引导之后，班干的班级管理效应逐渐的出来了。

　　合适的班规，在班级管理中的作用也不容忽视。我会做到一视同仁，不搞特殊化，真正让所有的学生感受到班**的严格、公正。

　　对学生的承诺我也会及时兑现，也必须及时兑现，真正做到以身作则，正所谓言传不如身教，否则难以取得学生的信任。

　　学生有了信心，自然能逐步形成良好的班风，良好的班风也会促进学生的信心巩固，二者是相辅相成的。这期间，就看班**如何谋划出多种**和方法来加以实施了。

　　愚见敬请各位指点。

我的班**观演讲稿5

　　法国文学家雨果在他的诗里曾经写到：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们都来做叶的事业吧，因为叶的事业，是*凡而谦逊的。”我觉得这首诗就是为教师而作，因为教师就像那默默奉献的绿叶，时时刻刻衬托着鲜花的娇艳。今天，我荣幸地站上这方讲台，诵读这样意味深长的诗句，开始我至真至诚的讲述，我心中无比激动，因为，我和大家一样，正从事着一项光荣的事业，正在用青春和生命谱写无怨无悔的人生！几年的班**工作，通过不断的学习和摸索，在自己的脚下也留下了一串清晰的足迹，共同和大家交流分享！

　　一、投之以情，爱之以心

　　冰心曾说过；“情在左，爱在右，走在生命的两旁，随时撒种，随时开花。”特级教师——窦桂梅可算是爱心付诸于教育的典范，她在日记中这样写道：“如果每一个孩子都学会了赏识自己，都找到了自己是一个好学生的感觉，都有了自信和创造的尊严，那么，不仅教师的任何担心和唠叨都是多余的，而且他们将获得终身享用不尽的真正财富。”每读到此处我都感触颇深。于是窦老师的那“你能行”、“有进步”、“你真棒”似的鼓励也走进了我的课堂，出现在了孩子们的作业本上，成了一道亮丽的风景。他们像雨露一样滋润在学生的心里，让孩子尝到了甜头，找到了成功的感觉，能够每天抬起头，挺着胸膛走路，心中充满了阳光。阳光是温暖的，它的柔和可以渗透到人的心灵深处。而乌申斯基也说：“教师是人的范例，对于学生的心灵是任何东西都不能代替的最有用的阳光。”因此，要让学生对教师有着一种特殊的信任和依赖情感，教师就应用人梯的风格、红烛的精神、清风的柔情和真诚的爱心去塑造学生的灵魂。

　　二、疏以成通，导以成行。

　　俗话说：“疏能通导成行。”作为心理、生理正在发育的小学生，他的行为有很大的变化，常有不确定性和反复性，在这过程中，学生的思想航船既可导向河滩搁浅，也能导入大海乘风破浪。是呀！回想当班**之初，自己对学生也有爱，可从来没有想过如何去爱，孩子们一犯错，就想大声斥责、批评，没真正试过如何走进他们的内心世界，心*气和地用道理去说服他们，从不冷静下来想想，如何爱才得法，才能让学生明白道理。

　　经过无数次碰壁，无数次反思后，深知：不要轻易责备学生不该这样做，不该那样做，而要引导学生去干一件只要努力，就能完成的任务，在这个过程中，老师必须掌握一定要方法去疏通、导行。

　　三、真诚以待，持之以恒。

　　“大凡一个很淘气的学生，都是经历了无数次内的心良知与**的**，才具有了今日之现状的。这就决定了他们的转变不可能是一朝一夕的事。”

　　因为学生反复性很强，常常有些错误行为今天改了，过了几天又犯，如果老师中途放弃，就等于毁了这个孩子。学生思想多变，教育者必须有个坚定态度，对这些学生，尤其对一些思想转化比较慢的差生，要真正走进他们的心灵，必须要进行持之以恒的教育，方能见到成效。

　　一滴水就是一个海洋，一个学生就是一个世界。作为一个班**，要为学生搭建一个展示自己的*台，让每一位学生都能在班级里头得到发展，形成自己的特色。教育是一项可以给人以双倍精神幸福的劳动。我想，我正享受着教育学生的幸福。使学生健康快乐地成长，是我们所有班**的心愿，

　　最后，我以三句话结束我的演讲：

　　做人梯——用我们的坚韧/让学生踩着我们的肩膀奔向新的征程；

　　化春蚕——用我们的才能/让知识的绸缎从我们身上延伸；

　　当蜡烛——用我们的忠诚/燃烧自己给人间带来光明。

我的择业观作文5篇（扩展7）

——我的金钱观作文5篇

我的金钱观作文1

　　谁的一生中能不提到钱呢？我想很难吧！在生活中金钱是十分重要的，不论是食衣住行，都不能没有它。但金钱也并非是万能的，像亲情和友情，都无法用金钱来取得。

　　金钱是生活中的必备品，少了它，许多工作都无法继续下去，生活的节奏也全都会混乱掉。小时候的我，并没有累积零用钱的习惯，拿到的钱，全被我花费掉或随手乱丢，绝对不会在我手上超过一天。但有一次，父母都出去了，只留我一个人看家，过了中午，他们没有回来，到了晚上，他们还是没有回来，我饿到整个人软

　　在沙发上，却没有钱去买任何食物，才知道金钱是如此重要，时时刻刻都需要它的陪伴。于是，我告诉自己，要养成储蓄的好习惯。

　　金钱固然很重要，但金钱也并非是万能的，人生有什么是千金不换的？世上有各种不同的真情比物质的享受还要可贵。有人因为不停的忙于赚钱，失去了家人，同时也失去了健康，这样值得吗？不妨问问自己，在自己未来的志向中，金钱到底占了多少份量？为了有足够的钱而放弃了自己的梦想，还是****的.目标？若是

　　我的话，我宁愿追寻着理想，而将赚钱的机会先放一边，人生多少梦想难以用金钱实现？许多心中的满足和慰藉，是无法从物质上得到的。

　　金钱对我而言，是十分矛盾的，既实用又不实用，钱，够用就好，不要大富大贵，更不要家徒四壁，只要珍惜自己身旁所拥有的，不在乎自己无法得到的，这就是我的金钱观。

我的金钱观作文2

　　谁的一生中能不提到钱呢？我想很难吧！在生活中金钱是十分重要的，不论是食衣住行，都不能没有它。但金钱也并非是万能的，像亲情和友情，都无法用金钱来取得。

　　金钱是生活中的必备品，少了它，许多工作都无法继续下去，生活的节奏也全都会混乱掉。小时候的我，并没有累积零用钱的习惯，拿到的钱，全被我花费掉或随手乱丢，绝对不会在我手上超过一天。但有一次，父母都出去了，只留我一个人看家，过了中午，他们没有回来，到了晚上，他们还是没有回来，我饿到整个人软

　　在沙发上，却没有钱去买任何食物，才知道金钱是如此重要，时时刻刻都需要它的陪伴。于是，我告诉自己，要养成储蓄的好习惯。

　　金钱固然很重要，但金钱也并非是万能的，人生有什么是千金不换的？世上有各种不同的真情比物质的享受还要可贵。有人因为不停的忙于赚钱，失去了家人，同时也失去了健康，这样值得吗？不妨问问自己，在自己未来的志向中，金钱到底占了多少份量？为了有足够的钱而放弃了自己的梦想，还是****的目标？若是

　　我的话，我宁愿追寻着理想，而将赚钱的机会先放一边，人生多少梦想难以用金钱实现？许多心中的满足和慰藉，是无法从物质上得到的。

　　金钱对我而言，是十分矛盾的，既实用又不实用，钱，够用就好，不要大富大贵，更不要家徒四壁，只要珍惜自己身旁所拥有的，不在乎自己无法得到的，这就是我的金钱观。

我的金钱观作文3

　　对金钱这个立世以来受尽人们追捧、青睐的宠儿，我们该如何对待呢？

　　不怕大家笑话，我不保留自己的隐私，与诸君共话我的金钱观。

　　首先，我认为钱够花就行，当然“够”是有一定的尺度的，但绝不是钱越多越好。

　　**首富，微软公司创始人比尔？盖茨宣布，在他约185亿美元的财产净值中，他将只给孩子们每人留下1000万美元，剩下的将捐献慈善事业。

　　**第二大富翁沃伦？巴菲特也已经放言，他的子孙将很难得到他的****。他说：“那种以为只要投对娘胎便可一世衣食无忧的想法，损害了我心中的公*观念。”

　　这些伟大的举动不正好印证了“养儿强似我，要钱干什么，贤而多财损其志；养儿弱似我，要钱干什么，愚而多财增其过”的古训。

　　俄国作家托尔斯泰也说：“没有钱是悲哀的事，但是金钱过剩则更加悲哀。”

　　众所周知的相声演员侯耀文猝然辞世，留下价值八千万的遗产，两个女儿与其伯父为此停下工作，聘请律师，摆开阵势，对簿公堂，进入了长达四年的“财产攻坚战”，不但叔侄情分全无，亲情丧失殆尽，而且严重影响了正常的工作、生活和心情。

　　一场浩大的法庭大战合上帷幕，他们精疲力竭地退下场来，金钱原本就有富余，现在不过又多了几张存折，乐不到哪里去，倒是原来的骨肉亲情现在变为陌路仇人会让他们终生痛悔难消。

　　如果侯先生遗产仅有八万，或八十万，在如今的消费观念下，他的亲人们也断不会为此反目成仇，争个鱼死网破。

我的金钱观作文4

　　由于**来就业压力大，刚毕业的大学生也面临就业难。所以找工作成了他们面临的大事。社会上不法的人看**这个团体，把黑手伸向了大学生反过来再想一下，大学生受过高等教育，别是非的能力还是有的，可为什么还会有人上当呢？推其源头还是因为利益在作怪。

　　去年毕业的一个师兄回来，聊之际他说自己刚从**那里回来，给洗了几天脑，幸好意志还坚定没有入伙。而介绍他去的那个同学在里面投资了一多元。而且他还说那伙人没有事就去人才网，抄下那些求职者的信息打电话让他们来面试，他们来自全国各地，其中不乏意志不坚定者。

　　这使我想起了去年的一次可怕的经历。那是五一期间，多年没联系的儿时伙伴打来电话说他厂子里有个职工回家了，让我去代班几天，随便玩几天。想来那几天来无事，去就去吧！可没想一去就进了传说中的**了。

　　第一天领我各大超市转了一圈，问他怎么不先看厂房好先熟悉一下环境。他推说明天再看，今天好好玩一下，再一想也真是这么回事。第二天领着去一个居民小楼，里面十多人在听一人讲演，看这个架式明白了什么替班云云全是骗人的。每天除了吃饭，睡觉，上下午各听两个小时的讲演，一连过去了五天，还是没有机会走掉。因为有两个人做你的导游，连让你打电话的机会也没有。

　　亿们的逻辑很简单，让你交5000元的入会费，给你一化妆品有10多个品种，让你去卖，可能是自己有点常识，500多元的化妆品不多，而且也认为有也不是我们这个大众群体所能消费得起的。所以自己坚持不相信他们的话。最后他们终于点明其目的所在了，将你的朋友，亲戚介绍来，你自己介绍的可以拿30%的提成，他们介绍的入你的下。而且之后他们介绍人的你还可以得10%的提成……以之类推，慢慢的你也**了自己的金子塔。这是赚的什么时候钱呀？终于在第六天趁他们不之际了出来。

　　“君子爱财，取之有道。”“不义宝且贵于我为浮云”我不能体会到儿时的伙伴再见到我时是什么样的心情，我只记得再次见到我时，他说自己被除数人骗了。如今在外安心本分的工作了。我想诉大学生朋友，天下没有不劳而获的事，树立正确的金钱观，踏踏实实做事，诚诚实实做人，不要奢望一口吃成大胖子，用心做事，凭自己的本事吃饭。

我的金钱观作文5

　　随着时代的发展，人们的价值观念也在悄悄发生着变化，一方面，我们赞许*文化中“不为五斗米折腰”“富贵不能*”的品格；另一方面，我们也开始坦言对金钱的欲望，对勤劳致富者的羡慕。

　　但是，当你正热衷于追求财富时，你是否冷静思考过，金钱在现实生活中的作用和地位？

　　金钱，是我们共同面对的话题。

　　面对这个话题，众说纷纭，当人们给金钱扣上“黑恶”、“铜臭”、“债主”这类的名称时，你有没有想过：金钱到底是用来干什么的？

　　最初，我们的祖先是用贝壳来作为钱币的，它的出现是作为一种交易的标准。比如，一个人种棉花，另一个人种粮食，前者需要用棉花去换后者种的粮食，那么用多少棉花去换呢？要是从成本、劳动、珍贵程度等进行一系列的换算，估计到最后，是一个**，一个冷死，所以，钱就这样诞生了，多少棉花值十个钱币，就用它去换值十个钱币的粮食。可以说，缺少了钱币，这场交易就失去了公*。

　　正是因为钱币可以去兑换人们生活的必需品，所以在人们的意识中，钱币就是生活的必需品，就是生活中需要追求的东西。

　　逐渐，人们对金钱的认识又有了变化。金钱成了某些人炫耀家境和能力的资本，成了某些人拼命努力所追求的目标。

　　至此，金钱的意义已经发生了脱胎换骨的变化——由交易中的公*标准变成了贪婪的目标，使用钱换取必需品的人也变成了终日碌碌的守财奴。

　　当今社会，更有人为了金钱操劳了身心，为了金钱去诈骗而沦为阶下囚，为了金钱，有的**欺上瞒下，不为人民着想，为了金钱有的*民走****的道路。

　　于是，人们把罪名都加在了钱——因人心改变而改变本质的钱之上。

　　因此，那些自命清高的道学先生把钱说成了“**的深渊”，“**的路标”，“索要人生的债主”。这些称号，本应加在失去良知的人心上，而不是原本适时而生，促进发展的钱上。

　　正视钱，正确地使用钱，就如同**携带适量的辎重，即不会降低**的战斗力，也不会成为**前行的负担。

我的择业观作文5篇（扩展8）

——观的作文300字5篇

观的作文300字1

　　观放牛班的春天有感400字

　　看了《放牛班的春天》，使我久久不能忘怀，让我想到老师的教育方法千变万化，不单单只靠严厉。这样久之会出现反对效应，或者事倍功半的效果。我已经工作第2年了，这部也体现社会风气，我们要用好的方法来管理，执行，我们包揽了宽容，理解的心态，这部片子表达很多意思，体会很深

　　《放牛班的春天》，没有特技，没有波澜壮阔的时代背景，几乎没有什么出众之处。简单和*和就是一种奇迹，一种理想。我们难以祈求生活的完美，但却可以这里找到温暖，并且照亮我们前进的道路

　　我记得有位作家说过，人人都是天才，每个人的身上都有闪光点，后进生也不例外。我应该向马修老师那样，努力发现后进生的三光点，树立他们的自信心。

　　我们面对的是几十颗纯真，无暇的心灵，面对的是几十个复杂多变的内心世界，只有深切的关爱，真心的尊重，身正为范，才能使孩子的心灵与教师的心灵相融

观的作文300字2

　　有人喜欢美丽的西湖，有人喜欢壮观的长城，而我喜欢我家乡的黄果树大瀑布，它是那么美丽，那么妩媚动人。

　　站在瀑布脚下，听着那瀑布的声音，看着那水花，瀑布溅起的水花扑到了我的脸上。那瀑布的声音震耳欲聋，可却又那么动听。那水从瀑布顶端冲下来，犹如千万条绸缎一齐从瀑布顶端冲下来，那箭一般的速度往下冲，冲到下面的河里，河水波涛汹涌，好似一群咆哮的狮子向河水的下游飞奔而去。

　　一阵微风吹来，风儿轻轻地抚摸着大树的头，大树的叶子都点点头，连野草野花儿也对着微风笑。“叽叽喳喳”是谁的歌声那么动听，奥，原来是小鸟。“呱呱呱”，又是谁的歌声那么洪亮，原来是青蛙。小鸟又唱又跳，青蛙唱着歌曲，瀑布拉着竖琴，树叶，野草野花都来伴舞。连太阳和白云都来了。啊！好盛大的一场舞会。没想到，彩虹也来参加舞会了，挂在瀑布前，点缀着这场盛大的舞会。

　　啊！黄果树大瀑布犹如一幅凌空飞舞的画卷，点缀着我美丽的家乡。我爱我的家乡，我爱美丽的黄果树大瀑布。它永远在我心中，永远那么美丽。

观的作文300字3

　　去年暑假，我们去了乌兰布统大草原。我们到达目的地时，突然天空中飘满了乌云。吃饭之前是阴天，吃完午饭后便下起了蒙蒙细雨。细雨过后，蓝蓝的天空中朵朵白云像涂了一层白漆一样，刚刚被冲洗过的白云干干净净，仿佛面带微笑说：“嗨!大家好。欢迎来到这又美丽又有奇迹和魔法的世界——大草原。”

　　我们在一个名字叫做“野花坡”的地方停了下来，我们眼前的一幕，仿佛像梦境一样，满山遍野的菊花，有紫的、粉的、黄的，五彩缤纷，色彩斑斓，眼睛都快用不过来了。把小脚丫轻轻放进潮湿的泥土里，软软的好舒服呢。

　　我们又在公主湖停下了，在那里，我还和爸爸骑了马，把我的小屁股给弄疼了。在公主湖不远处，我发现了一群牛，你们都知道斗牛时都要用红布，正好我穿的.是红衣服，差一点儿就被牛撞倒。

　　最后，我们在将军袍看见许多马儿在休闲得吃草，看他们这群小可爱们吃的好香好香的，我看得入了迷。就在这时，我们准备回家了，我舍不得这美丽的草原，我想对它喊：“再见，美丽的草原。”

观的作文300字4

　　星期天，阳光明媚，天空万里无云，我们学校的晨刊小**去原山森林公园采风。

　　一到齐长城，我们都惊叹起来：“太雄伟了，太壮观了！”老师对我们说：齐长城十分古老，是春秋战国时期齐国为了防御楚国和鲁国而建造的。齐长城连绵起伏600余公里，是世界上修建最早的长城。我们听了，都异口同声地赞叹道：“哇！这么古老啊！”我们花了半个小时，爬完了齐长城。就在这时，我们发现了齐长城的一旁有许许多多奇形怪状的石头。老师说，很久以前，这里曾经是一片**大海，后来因为地壳运动，这里变成了陆地，留下了“南有石林，北有石海”的美名。最后，我们玩了滑草。那个惊险，那个刺激，使我们嗷嗷直叫！

　　时光流逝，转眼间已经四点了，我们依依不舍地下了山，出了原山森林公园。原山森林公园，再见！

观的作文300字5

　　六点左右，黑夜悄悄地藏到了茂盛的树叶下面，躲进了撒马露珠的.草丛中。于是，天空从沉睡中慢慢醒过来了。

　　天空变了颜色，6点10分，东方的天空中出现了淡黄的云彩，最远处是细细的如抛物线般的金黄色的彩云。

　　慢慢的，金黄色的彩云慢慢地向四周扩散，把天空晕染得如同一幅美丽的图画。过了一会儿，东方的天空变得十分耀眼，银白色的光洒满了整个东方，这时一对美丽的麻雀，从太阳即将升起的地方飞过，给美丽的天空添了许多光彩。

　　转眼间，天空变成了橙***，就在这一瞬间，火红的太阳，从云层中跳起，犹如一根无形的线，拉着它不到两分钟，太阳便升起来了，太阳起初是橙色的，可是转眼间就从红变成金色，射出万道金光，金光迅速的撒向天空，洒向大地，洒向天的所有事物，不过太阳已经升高了很多，阳光给地下的防护林被**，赏心悦目，水***轻纱之后，太阳变得像银子一般白射出银白色的光。给厂房田园农舍披**盛装。

　　啊，日落真美啊！

我的择业观作文5篇（扩展9）

——观菊花作文5篇

观菊花作文1

　　我喜欢菊花，深圳每年都会在东湖公园举行菊花展。今年一月二日，我去看了菊花展。

　　一进公园，我就闻到了一股菊花的清香，满眼是菊花的海洋，红的、黄的、粉的、紫的、白的… …令人目不暇接，各种各样的菊花争先开放，千姿百态。“金绣球”的花瓣一层包着一层，一瓣贴着一瓣，有秩序地排列着，犹如一个金黄色的线团。紫“瀑布菊”的花瓣犹如“万条垂下绿丝绦”，“狮子须”的花瓣如细细的发丝向四周散开，“醉贵妃”豆芽似的花瓣紧紧簇拥在一起，远远望去，像一个个昂首挺胸的毛绒球。你瞧这边一株株白色的菊花多象飘浮着的朵朵白云呀，再瞧那边，一簇簇粉色的菊花堆在一起，在听“大立菊”妈妈给她们讲故事吗？“大立菊”妈妈告诉她们自己身上开放的菊花有九千九百八十三朵，看她们一个个扬着脑袋，坐得端端正正的，听得多么入迷，是多么的认真啊！

　　我喜欢菊花，喜欢它的清香，喜欢它的坚强。它不畏严寒，在深秋的寒风欣然怒放。

观菊花作文2

　　10月5日天气晴朗，我和妈妈去美好易居城看菊花展。

　　我们领好票后，一位漂亮的阿姨领着我们48号团的人去赏花。走进里面的时候，路的两旁是黄花和红花，像两条红黄带子，好看极了。

　　我们到了第一个景点，那里有五颜六色的菊花，阿姨说：“它们还有一个名字，叫百花斗艳。”它们有的象松树，有的象山峰，千奇百态。我连忙让妈妈帮我拍了几张照片作为留念。接下来阿姨领我们向里走，我们来到了一棵香樟树旁。那棵树有六个树枝。阿姨问我们这有几棵树？我抢着说：“六棵树。”阿姨说：“恭喜你，答错了”。我又说：两棵。阿姨笑笑说：“又错了。其实它们是一棵树。”我好奇的问：“怎么会是一棵树呢？”阿姨耐心的解释：“这六棵树是一条根。”我才终于明白了。

　　我们来到了第二个景点。我看到了用许多菊花排成的三只孔雀，名叫“孔雀呈祥。”我真的很佩服那些***，他们真的很聪明。

　　最后我们来到了第三个景点。是用各种各样的菊花排成的蜗牛，很形象，很生动。有许多小朋友都围着拍照片，我也不例外。

　　虽然我和妈妈今天走得精疲力竭了，但依然很开心。因为我看到了菊花的美丽。

观菊花作文3

　　秋风送来了阵阵寒意，也无情地扫落了夏日曾给我们撑过绿伞的张张树叶，爱赶热闹的花姐姐们也偃旗息鼓，待来年春暖夏热时再现风华了。只有菊花不畏风霜、在这个花的“淡季”开放，我想去看看这独傲风霜的花君子。

　　到了菊花园里，五颜六色、神态各异的菊花让我映入眼帘，那儿有菊华、秋菊、九华、帝女花，还有夜间开放的晚艳和冷香。各式各样的花瓣也异常诱人，有的花瓣像一双双“龙爪”，可逗人啦！

　　“新妃”金灿灿的，花瓣就像一条金黄色的舞裙在微风中飘舞。“君子国”更是奇异无比，它虽然（ran）洁白如（ru）雪，但是，洁白中还包含着（zhe）一丝丝的淡紫色，显得非常雍容华贵，那一朵朵花连在一起，仿佛是一片白云，又似一层层浪峰，我仿佛坐在一只轻舟之中，凌驾浩荡的秋风，拨动双桨，溅起了雪白中带紫的浪花，耳边呼啸着（zhe）万顷海浪。

　　红菊花围成一簇像一团熊熊烈火，我置身其中，轻轻地抚摸，细细地观赏。它更像一个害羞的小姑娘，低垂着（zhe）脑袋，泛红了小脸，默默不语。

　　这么多美（mei，释义：美丽，好看）丽的菊花在阳光照耀下，在秋风的吹拂下，为秋婆婆演奏着（zhe）一曲——秋之歌！

观菊花作文4

　　上个星期，我和爸爸，妈妈一起去参观了青枫公园的菊花展，觉得那真是一场视觉盛宴。

　　在青枫公园大门外，我老远就看到了一个巨大的横幅，上面写着“常州市第二届菊花展欢迎您”。刚走进公园，我就闻到了一阵清香从里面飘来，沁人心脾。我仔细一看，才发现每棵大树的下面都摆**菊花盆栽，各式各样，组成了一幅幅美丽的图画。

　　我抬头向远处眺望，突然，一只凤凰的影子飞入我的眼帘。乍一看，我吃了一惊。走近一点，才看清楚原来这是一只“菊花凤”呀。这只凤凰硕大无比，栩栩如生，上面全是黄绿相间的小菊花。它的尾巴分成5条，每一条的顶端都有一些橙黄色的菊花。它高傲地看着游客，好像根本没有把他们放在眼里似的，好一派王者风范！

　　我们穿过一道上面绕满菊花的竹篱笆，便来到了主展区—青枫轩。这里人山人海，各种菊花争奇斗艳，竞相开放。给我印象最深的是一株叫做“霜晨牧歌”的菊花。她有一条条白色的花瓣，一层一层向里面卷曲，花蕊是淡绿色的，像是一位亭亭玉立的小姑娘站着，美轮美奂，冰清玉洁。

　　此时此刻，我完全沉醉其中了。

观菊花作文5

　　秋天总是菊花开得最茂盛的季节，他们千姿百态，很美。

　　有的花瓣卷成圆圆的，像个绒线球；有的花瓣尖尖的，像红辣椒扎起来的；有的花瓣细细长长的像胡萝卜丝；有的花瓣像勺子一样，中间是空的，顶头是弯的；有的花瓣像吸管一样，中空、直的；有的花瓣像豆芽菜，先是细细的，到了头却卷了起来。

　　菊花的颜色也很多，一眼看去，色彩斑斓。***花朵鲜艳热烈，让人看了感觉身上在冒汗；黄色的花朵明快亮丽，让人想起“mangoes”；白色的花朵纯洁安静，让人想起那冬日里飞舞的雪花；紫色的花朵神秘华贵，像是一位彬彬有礼的绅士。还有一些是多色的。有的花瓣靠花芯的地方是***，花瓣顶端却是黄色的了；有的花瓣正面是红色，反面又变成黄色的了，就像古代的锦缎一样；有的花芯和花瓣是分开的完全不同的两种颜色，比方说花芯是黄色花瓣却是紫色的那朵。

　　这次来看菊花，真是让我大开眼界啊！

　　这时我忽然想起这些美丽的菊花都是辛勤的园丁精心栽培出来的，他们用汗水和心血美化了我们的生活，我们应该好好爱护和珍惜。