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《摆渡自己》的阅读答案3篇

2023-10-24共人围观

《摆渡自己》的阅读答案3篇

简介《摆渡自己》的阅读答案1　　①生命的日子里，有晴天，也会有阴天、雨天、雪天。　　②人生的路上，有*川坦途，也会撞上没有舟的渡口、没有桥的.河岸。　　③烦恼、苦闷常常像夏日里的雷雨，突然飘过来，将心淋湿

《摆渡自己》的阅读答案1

　　①生命的日子里，有晴天，也会有阴天、雨天、雪天。

　　②人生的路上，有*川坦途，也会撞上没有舟的渡口、没有桥的.河岸。

　　③烦恼、苦闷常常像夏日里的雷雨，突然飘过来，将心淋湿。挫折、苦难常常猝不及防地扑过来，你甚至来不及发出一声叹息就轰然被击倒。

　　④倒在挫折的岸边，苦难的岸边，四周是无边的黑暗，没有灯火，没有星星，甚至没有人的气息。恐怖和绝望从黑暗里伸出手来紧紧地钳住可怜的生命。有的人倒在岸边再没爬起来，有的人在黑暗里给自己折了一只船，将自己摆渡到对岸。

　　⑤二十岁忽然残了双腿的史铁生，为自己折了一只船。这是一只名为写作号的船。他是在看穿了死是一件无须着急的事，是一件无论怎样耽搁也不会错过的事，才在轮椅里给自己折了这只船，将自己从**的**里摆渡出来，决定活下去试试。

　　⑥正攻读博士学位，却患**运动神经细胞病，不能说、不能动的史蒂芬霍金，做了一场自己被处死的梦。梦醒后，万念俱灰的他突然意识到，如果被赦免的话，他还能做许多有价值的事情。于是他给自己折了一只思想的船，驶进了神秘的宇宙，去探讨星系、黑洞、夸克、带味的粒子、自旋的粒子、时间的箭头

　　⑦在苦难的岸边匆匆折成的船，成了不幸命运的救赎之路。

　　⑧也许一生中我们不会遭遇这样的大灾难，然而我们何曾摆脱过阴天、雨天、雪天，何曾摆脱过绝望的纠缠!折磨人生的情景，常常突然间就横亘在面前。

　　⑨当我们知道苦难是生命的常态，烦恼、痛苦总相伴人生时，我们何必要自怨自艾早早地放弃，早早地绝望?

　　⑩有的人将求生的本能折成一只船，将自己摆渡出绝望的深渊。有的人将新的欲望折成一只船，渡过了挫折后的痛苦与沮丧。有的人将希望折成一只船，驶过了重重叠叠的黑暗。实在无船可渡的人，哪怕用幻想折只小船呢，也要奋力将自己摆渡到对岸。

　　也许我们不曾经历感情的剧痛，不曾经历失败的打击，不曾经历无路可走的绝望，可是晴朗的日子里也常会有阴风晦雨**。它像一只乌鸦扇着翅膀在你周围鼓噪着，足以将一个好心情蹂躏得乱七八糟。这种时候，我们同样需要一只船来摆渡自己。这只船也许是去听一场音乐会，也许是捧起一本书，也许是去给互联网的网友发封电子邮件，也许是背上旅行袋悄悄出门。

　　所以，无论命运多么晦暗，无论人生有多少次挫折，都会有摆渡的船，这只船常常就在我们自己手里。

　　阅读题：

　　1.给加粗的字注音。

　　猝不及防( ) 自怨自艾( )阴风晦雨( ) 蹂躏( )

　　2.解释词语。

　　(1)万念俱灰：

　　(2)自怨自艾：

　　3.文中给自己折了一只船是一种什么样的说法?含义是什么?

　　4.第⑤段引述故事，史铁生为自己折了一只船，实际是指什么?

　　5.第⑧段中的阴天、雨天、雪天，具体指什么?

　　6.本文的结尾说，这只船常常就在我们自己手里应如何理解?

　　7.综观全文，对标题摆渡自己的含义理解正确的一项是( )

　　A.正确对待自己，扬长避短，使自己永远立于不败之地。

　　B.碰到苦难、折磨时，要善于回避，使自己超脱出来。

　　C.要善于面对各种苦难，寻找方法途径，战胜不幸命运。

　　D.要善于用巧妙的方法排解内心的痛苦，转移折磨。

　　参***：

　　1.c y hu ln

　　2.(1)一切想法、打算都破灭了。形容失意或遭受沉重打击后的极端失望心情。

　　(2)自我悔恨。艾：治理、改正。

　　3.比喻的说法。(或形象的说法)扬起生活的勇气，找到一种拯救自己的方法。4.用写作(或创作)的方法活下去(或拯救自己)。

　　5.日常生活中碰到的各种困难和挫折。

　　6.寻找拯救自己的方法在于自信，在于不丧失成功的希望，而加上常常一词，又说明自信不失望也并非是绝对有用的方法，因为人也有不能主宰自己的时候。

　　7.C

《摆渡自己》的阅读答案2

　　⑴ 生命的日子里，有晴天，也会有阴天雨天雪天。

　　⑵人生的路上，有*川坦途，也会撞上没有舟的渡口没有桥的河岸。

　　⑶ 烦恼、苦闷常常像夏日里的雷雨，突然飘过来，将心淋湿。挫折、苦难常常猝不及防地扑过来，你甚至来不及发出一声叹息就被轰然击倒。

　　⑷倒在挫折的岸边，苦难的岸边，四周无边的黑暗，没有灯火，没有星星，甚至没有人的气息。恐怖和绝望从黑暗里伸出手紧紧地钳住可怜的生命。有的人倒在岸边再没爬起来，有的人在黑暗里给自己折了一只船，将自己摆渡到对岸。

　　⑸20岁忽然残了双腿的史铁生，为自己折了一只船。这是一只名为“写作号”的船。他是在看穿了“死是一件无须有着急的事，是一件无论怎样耽搁也不会错过的事”，才在轮椅里给自己折了这只船，将自己从**里摆渡出来，“决定活下去试试”。

　　⑹正攻读博士学位，却患**运动神经细胞病，不能说、不能动的史蒂芬·霍金，做了一场自己被处死的梦。梦醒后，万念俱灰的人突然意识到，如果被赦免的话，他还能做许多有价值的事情。于是他给自己折了一只思想的船，驶进了神秘的宇宙，去探讨星系、黑洞、夸克、“带味”的粒子、“自旋”的粒子、“时间”的箭头……

　　⑺在苦难的岸边匆匆折成的船，成了不幸命运的救赎之路。

　　⑻也许一生中我们不会遭遇这样的大灾大难，然而我们何曾摆脱过阴天雨天雪天，何曾摆脱过绝望的纠缠！折磨人生的，一是生存，一是爱情，它们常常突然间就浊浪翻滚地横亘在面前，你愁肠百结地找不到过去的桥，痛不欲生地找不到可以渡过的船。这种无路可走的绝望，一生中谁不碰上几回！

　　⑼当我们知道苦难是生命的常态，烦恼痛苦总相伴人生时，我们何必要自怨自艾早早地放弃，早早地绝望？

　　⑽有的人将求生的本能折成一只船，将自己摆渡出绝望的深渊。有的人将新的欲望折成一只船，渡过了挫折后的痛苦与沮丧。有的人将希望折成一只船，驶过了重重迭迭的黑暗。实在无船可渡的人，哪怕用幻想折只小船呢，也要奋力将自己摆渡到对岸。

　　⑾ 也许我们不曾经历感情的剧痛，不曾经历失败的打击，不曾经历无路可走的绝望。可是晴朗的日子里也常会有阴风晦雨**，它像一只黑乌鸦扇着翅膀在你周围鼓噪着，足以将一个好心情蹂躏得乱七八糟。这种时候，我们同样需要找一只船来摆渡自己，这只船也许是去听一场音乐会，也许是背上旅行袋悄悄出门。

　　⑿所以，无论命运多么晦暗，无论人生有多少次颠簸，都会有摆渡的船，这只船常常就在我们自己手里。

　　16、通读全文，完成填空，理清文章论证的思路。（2分）

　　⑴—⑶提出问题：人生路上，常会遇到烦恼、苦闷或者挫折、苦难。

　　⑷—⑺分析问题（一）：

　　⑻—⑽分析问题（二）：在人生遭遇阴天雨天雪天时，要学会将自己摆渡到对岸。

　　⑾分析问题（三）：

　　⑿解决问题：无论命运和人生怎样的晦暗和颠簸，都要找到摆渡自己的船。

　　17、文中⑷—⑺段举了史铁生和史蒂芬·霍金的例子证明论点，请仿照句子补写一个论据。（2分）

　　史铁生，残了双腿后，为自己折了一只名为“写作号”的船，将自己从**里摆渡出来；患**运动神经细胞病、不能说、不能动的史蒂芬·霍金，给自己折了一只思想的船，驶进了神秘的宇宙；

　　18、请说出文题“摆渡自己”的含义？（2分）

　　19、请从论证方法的角度赏析下列句子。（3分）

　　可是晴朗的日子里也常会有阴风晦雨**，它像一只黑乌鸦扇着翅膀在你周围鼓噪着，足以将一个好心情蹂躏得乱七八糟。

　　20、下列对文章的理解和分析错误的一项是（）(3分)

　　A、第（1）自然段“生命的日子里，有晴天，也会有阴天雨天雪天”和第（2）自然段“人生的路上，有*川坦途，也会撞上没有舟的渡口没有桥的河岸”其实是一个意思。

　　B、第（4）自然段中“可怜的生命”指的是被恐怖和绝望击垮的人。

　　C、第（5）自然段中的“死是一件无须着急的事，是一件无论怎样耽搁也不会错过的事”指的是活着随时可以选择死，因而我们不需要开始便用死来解决问题，倒不妨试试其他方法。

　　D、第（8）段和第（11）段开头加点词“也许” 内容上起补充论述人生的挫折和应对态度的作用；结构上起引出下文的作用。

　　21、结合全文，联系生活实际，谈谈你对文章最后一段“无论命运多么晦暗，无论人生有多少次颠簸，都会有摆渡的船，这只船常常就在我们自己手里。”的理解?（3分）

　　参***

　　16、（2分）举例史铁生和霍金的例子论证，在人生的黑暗里，要学会将自己摆渡到对岸。（意对即可）（1分）

　　在晴朗的日子里遇到阴风晦雨**时，需要找一只船来摆渡自己。（意对即可）（1分）

　　17、（2分）答案示例：海伦·凯勒，幼年就双眼失明，又聋又哑，，她为自己折了一只名为“写作号”的船，将自己摆渡到“光明”的世界。

　　18、（2分）当人生遭遇种种苦难、不幸时，要善于寻找方法途径，战胜不幸命运。

　　19、（3分）运用了比喻论证，（1分）把“晴朗日子里**的阴风晦雨”比作“你周围鼓噪着的扇着翅膀的黑乌鸦”，（1分）形象生动的论证了人生的晴天也会遇到各种各样不期而至的烦恼，这种烦恼会破坏人们的好心情。（1分）（每答对一点得1分，意对即可）

　　20、（3分）B

　　21、（3分）句子含义：无论人生中遭遇多大的苦难、不幸或者烦恼苦闷，我们要对自己有信心，相信自己一定能够寻找到战胜不幸或烦恼的方法。（1分）联系实际（1分）；语言表达（1分）。（每答对一点得1分，意对即可）

《摆渡自己》的阅读答案3

　　（1）生命的日子里，有晴天，也会有阴天雨天雪天。

　　（2）人生的路上，有*川坦途，也会撞上没有舟的渡口没有桥的河岸。

　　（3）烦恼、苦闷常常像夏日里的雷雨，突然飘过来，将心淋湿。挫折、苦难常常猝不及防地扑过来，你甚至来不及发出一声叹息就轰然击倒。

　　（4）倒在挫折的岸边，苦难的岸边，四周是无边的黑暗，没有灯火，没有星星，甚至没有人的气息。恐怖和绝望从黑暗里伸出手紧紧地钳信可怜的生命。有的人倒在岸边再没爬起来，有的人在黑暗里给自己折了一只船，将自己摆渡到对岸。

　　（5）20岁忽然残了双腿的史铁生，为自己折了一只船。这是一只名为“写作号”的船。他是因为看穿了“死是一件无须着急的事，是一件无论怎样耽搁也不会错过的事”，才在轮椅里给自己折了这只船，将自己从**的**里摆渡出来，“决定活下去试试。

　　（6）正攻读博士学位，却患**运动神经细胞病，不能说、不能动的史蒂芬霍金，做了一场自己被处死的梦。梦醒后，万念俱灰的他突然意识到，如果被赦免的话，他还能做许多有价值的事情。于是他给自己折了一只思想的船，驶进了神秘的宇宙，去探讨星系、黑洞、夸克、“带味”的粒子、“自旋”的粒子、“时间”的箭头……

　　（7）在苦难的岸边匆匆折成的船，成了不幸命运的救赎之路。

　　（8）也许一生中我们不会遭遇这样的大灾大难，然而我们何曾摆脱过阴天雨天雪天，何曾摆脱过绝望的纠缠！折磨人生的情景，常常突然间就横亘在面前。

　　（9）当我们知道苦难是生命的常态，烦恼痛苦总相伴人生时，我们何必要自怨自艾早早地放弃，早早地绝望？

　　（10）有的人将求生的本能折成一只船，将自己摆渡出绝望的深渊。有的人将新的欲望折成一只船，渡过了挫折后痛苦与沮丧。有的人将希望折成一只船，驶过了重重叠叠的黑暗。实在无船可渡的人，哪怕用幼想折只小船呢，也要奋力将自己摆渡到对岸。

　　（11）也许我们不曾经历感情的剧痛，不曾经历失败的打击，不曾经历无路可走的绝望，可是晴朗的日子里也常会有阴风晦雨**。它像一只乌鸦扇着翅膀在你周围鼓噪着，足以将一个好心情蹂躏得乱七八糟。这种时候，我们同样需要有一只船来摆渡自己。这只船也许是去听一场音乐会，也许是捧起一本书，也许是去给互联网上从未谋面的网友发封电子邮件，也许是背上旅行袋悄悄出门。

　　（12）所以，无论命运多么晦暗，无论人生有多少次挫折，都会有摆渡的船，这只船常常就在我们自己手里。

　　1、第4段中“给自己折了一只船”，这是一种怎么样的说法？其含义是什么？（2分）

　　答：

　　2、第8段中的“阴天雨天雪天”具体指什么？（2分）

　　答：

　　3、第11段中，加点字“它”指什么？“蹂躏”的意思是什么？（2分）

　　答：

　　4、本文的结尾说“这只船常常就在我们自己手里”，对此句应如何理解？（2分）

　　答：

　　5、在烦恼、苦闷突然**，在挫折、苦难的岸边，要做到不轻言放弃、不早早绝望，要做到不自怨自艾、不被轰然击倒，我们必须明白怎样的道理（用文中的话）？我们必须具备什么样的精神？（3分）

　　答：

　　6、综观全文，对标题“摆渡自己”的含义理解正确的一项是（）（2分）

　　A、正确对待自己，扬长避短，使自己永远立于不败之地。

　　B、碰到苦难、折磨时，要善于回避，使自己超脱出来。

　　C、要勇于面对各种苦难，寻找方法途径，战胜不幸命运。

　　D、要善于用巧妙的方法排解内心的痛苦，转移痛苦

　　参***：

　　1、象征的说法。含义是找到一种走出挫折苦难的方法。

　　2、指的是我们在生活中经常会碰到的一些小挫折,小困难。

　　3、指在生活中遇到一些小意外,小灾难.“蹂躏”的意思是指破坏。

　　4、这句话的意思是希望就在我们自已的手上，只要我们不放弃，就一定会雨过天晴。

　　5、无论命运多么晦暗，无论人生有多少次挫折，都会有摆渡的船，这只船常常就在我们自己手里。不气馁、不颓废、不放弃，勇往直前，努力克服困难的精神。

　　6、C

《摆渡自己》的阅读答案3篇扩展阅读

《摆渡自己》的阅读答案3篇（扩展1）

——《为自己减刑》阅读答案3篇

《为自己减刑》阅读答案1

　　一位朋友几年前进了**。有一次,我应邀到**为犯人们演讲,没有见到他,就请**长带给他一张纸条,上面写了一句话:“*日都忙,你现在终于获得了学好一门外语的上好机会。”

　　几年后我接到一个兴高采烈的电话:“嘿,我出来了!”我一听是他,便问:“外语学好了吗?”他说:“我带出来一部六十万字的译稿,准备出版。”

　　他是刑满**的,但我相信他是为自己**地减了刑。茨威格在《象棋的故事》里写一个被囚禁的人无所事事时度日如年,而获得一本棋谱后日子过得飞快。外语就是我这位朋友的棋谱,轻松愉快地几乎把他的牢狱之灾全然赦免。

　　真正进**的人毕竟不多,但我却由此想到,很多人恰与我的这位朋友相反,明明没有进**却把自己关在心造的**里,不肯自我减刑、自我赦免。

　　我见到过一位年轻的公共汽车售票员,一眼就可以看出他非常不喜欢这个职业,懒洋洋地招呼,爱理不理地售票,时不时抬手看着手表,然后满目无聊地看着窗外。我想,这辆公共汽车就是他的**,他却不知刑期多久。其实他何不转身把售票当作棋谱和外语呢,满心欢喜地把自己**出来。

　　对有的人来说,一个仇人也是一座**,那人的一举一动都成了层层铁窗,天天为之而郁闷忿恨、担惊受怕。有人干脆扩而大之,把自己的嫉妒对象也当作了**,人家的每项成果都成了自己无法忍受的刑罚,白天黑夜独自煎熬。

　　听说过去英国人在印度农村抓窃贼时方法十分简单,抓到一个窃贼便在地上画一个圈让他呆在里边,抓够了数字便把他们一个个从圆圈里拉出来排队押走。这真对得上“画地为牢”这个*成语了,而我确实相信,世界上最恐怖的**并没有铁窗和围墙。

　　人类的智慧可以在不**中寻找**,也可以在**中设置不**。环顾四周多少匆忙的行人,眉眼带着一座座**在奔走。老友长谈,苦叹一声,依稀有锒铛之音在叹息声中盘旋。

　　舒一舒眉,为自己减刑吧。除了自己,还有谁能让你恢复**?

　　(摘自《课外阅读》20xx年第2期)

　　开启心智

　　日常生活中,有些人因无所事事而度日如年,有些人因不喜欢自己的职业而整天皱着眉头,还有些人因嫉妒别人的成功而白天黑夜独自煎熬……其实,人生中的许多烦恼、痛苦完全可以化解,关键在于你的心态。作者从一位朋友利用服刑的时间,苦学英语,完成了一部六十万字的译稿谈起,联系生活中的事例,深刻地分析了人们烦恼、痛苦的根源,呼吁人们舒开眉头,为自己减刑。

　　丰富的联想、简洁的语言、精辟的议论,让读者在开启心智的同时感悟人生的哲理。

　　且读且思

　　1.一个被囚禁的人在获得一本棋谱后,为什么会由原来的度日如年而变为日子过得飞快?

　　2.第四节在文章结构中有何作用?

　　3.说说“世界上最恐怖的**并没有铁窗和围墙”一句中,没有铁窗和围墙的“**”所指代的内容。

　　4.最后一节文字有何深刻含义?

　　答案

　　因为他没有得到棋谱前整天无所事事,只是一味地盼着出狱,便会觉得日子难熬、度日如年;而有了棋谱后,整日研究棋谱,不再去想自己的刑期,所以便觉得日子过得飞快。

　　2.承上启下。

　　3.人们思想、心灵上的郁闷、不满、嫉妒、仇恨。

　　4.我们的烦恼、郁闷常常来自我们的心灵。要想获得轻松、快乐,只有**心灵,只能靠你自己。(意思相近即可)

《为自己减刑》阅读答案2

　　为自己减刑

　　①一位朋友几年前进了**。有一次我应邀到**为犯人们演讲，没有见到他，就请**长带给他一张纸条，上面写了一句话：“*日都忙，你现在终于获得了学好一门外语的上好机会。”

　　②几年后我接到一个兴高采烈的电话：“嘿，我出来了！”我一听是他，便问：“外语学好了吗？”他说：“我带出来一部六十万字的译稿，准备出版。”

　　③他是刑满**的，但我相信他是为自己**地减了刑。茨威格在《象棋的故事》里写一个被囚禁的人无所事事时度日如年，而获得一本棋谱后日子过得飞快。外语就是我这位朋友的棋谱，轻松愉快得几乎把他的牢狱之灾全然赦免。

　　④真正进**的人毕竟不多，但我却由此想到，很多人正恰与我的这位朋友相反，明明没有进**却把自己关在心造的**里，不肯自我减刑、自我赦免。

　　⑤我见到过一位年轻的公共汽车售票员，一眼就可以看出他非常不喜欢这个职业，懒洋洋地招呼，爱理不理地售票，时不时抬手看着手表，然后满目无聊地看着窗外。我想这辆公共汽车就是他的**，他却不知刑期多久。其实他何不转身把售票当作棋谱和外语呢，满心欢喜地把自己**出来。

　　⑥对有的人来说，一个仇人也是一座**，那人的一举一动都成了层层铁窗，天天为之而郁闷忿恨、担惊受怕。有人干脆扩而大之，把自己的嫉妒对象也当作了**，人家的每项成果都成了自己无法忍受的刑罚，白天黑夜独自煎熬。

　　⑦听说过去英国人在印度农村抓贼时方法十分简单，抓到一个窃贼便在地上画一个圈让他呆在里边，抓够了数便把他们一个个从圆圈里拉出来排队押走。这真对得上“画地为牢”这个*成语了，而我确实相信，世界上最恐怖的**并没有铁窗和围墙。

　　⑧人类的智慧可以在不**中寻找**，也可以在**中设置不**。环顾四周多少匆忙的行人，眉眼带着一座座**在奔走。老友长谈，苦叹一声，依稀有锒铛之音在叹息声中盘旋。

　　⑨舒一舒眉，为自己减刑吧。除了自己，还有谁能让你恢复**？

　　选自***的散文集《文化苦旅》

　　1. “减刑”在本文中既有实指又有虚指，其实指、虚指的意义各是什么？（4分）

　　2. 第③段说“一个被囚禁的人无所事事时度日如年，而获得一本棋谱后日子过得飞快”为什么？请简要分析之。（4分）

　　3. 作者那位刑满**的朋友是个怎样的人？简要分析之。（6分）

　　4. 下面是对这篇文章的赏析，不正确的两项是（4分）（）

　　A.“明明没有进**却把自己关在心造的**里，不肯自我减刑、自我赦免”，句中的后一个“**”是由于自己过多的贪婪而造成的。

　　B.有些人的可悲之处就在于在**中为自己设置了不**，相应地也体会不到人生应有的欢乐和激情。

　　C.有些人尽管他们并不是身陷囹圄，但就其精神状况而言，毋庸置疑，已经置身于**中，由此也引发出一系列的精神危机，而无法解脱。

　　D.“舒一舒眉，为自己减刑吧。除了自己，还有谁能让你恢复**？”，这话的深意是：其实在人生的旅途中，的确会有许多坎坷和不如意，然而灰心、失望于事无补，不如振作奋发，善待生命，才是可取之道。

　　E.作者说世界上最恐怖的**并没有铁窗和围墙，是因为无论多么坚固的铁窗和围墙都关不住人的心。

　　参***：

　　1. 实指是：那种有形的铁窗，荷枪实弹的严密监管下进行限制人身**的劳改期限的减缩。虚指是：为自己的精神、思想获得**所做出的积极努力，它超脱了自身的狭隘和专指性，升华至人生哲学的高度，成为了蕴涵作者人生体悟的“减刑”。

　　2. 因为他迷入了棋谱里去了，他一心一意地钻研棋谱而忘却了时间，所以说日子过得飞快。

　　3. 作者的朋友是一个善于把握自己生命舵舟的人，也是一位关爱自己、积极乐观的人，他懂得如何不浪费生命而让自己生命的能量即使是在严格限制的环境中得以相对的**。

　　4.AE （A项，或是由于消极懈怠，或是由于妒忌、复仇、自我折磨等等心理病态而造成的；E项“世界上最恐怖的**并没有铁窗和围墙”说的是自己的心或精神就是“世界上最恐怖的**”）

《为自己减刑》阅读答案3

　　一位朋友几年前进了**。有一次我应邀到**为犯人们演讲，没有见到他，就请**长带给他一张纸条，上面写了一句话：*日都忙，你现在终于获得了学好一门外语的上好机会。

　　几年后我接到一个兴高采烈的电话：嘿，我出来了!我一听是他，便问：外语学好了吗?他说：我带出来一部六十万字的译稿，准备出版。

　　他是刑满**的，但我相信他是为自己**地减了刑。茨威格在《象棋的故事》里写一个被囚禁的人无所事事时度日如年，而获得一本棋谱后日子过得飞快。外语就是我这位朋友的棋谱，轻松愉快得几乎把他的牢狱之灾全然赦免。

　　真正进**的人毕竟不多，但我却由此想到，很多人正恰与我的这位朋友相反，明明没有进**却把自己关在心造的`**里，不肯自我减刑、自我赦免。

　　我见到过一位年轻的公共汽车售票员，一眼就可以看出他非常不喜欢这个职业，懒洋洋地招呼，爱理不理地售票，时不时抬手看着手表，然后满目无聊地看着窗外。我想这辆公共汽车就是他的**，他却不知刑期多久。其实他何不转身把售票当作棋谱和外语呢，满心欢喜地把自己**出来。

　　对有的人来说，一个仇人也是一座**，那人的一举一动都成了层层铁窗，天天为之而郁闷忿恨、担惊受怕。有人干脆扩而大之，把自己的嫉妒对象也当作了**。人家的每项成果都成了自己无法忍受的刑罚，白天黑夜独自煎熬。

　　听说过去英国人在印度农村抓贼时方法十分简单，抓到一个窃贼便在地上画一个圈让他呆在里边，抓够了数便把他们一个个从圆圈里拉出来排队押走。这真对得上画地为牢这个*成语了，而我确实相信，世界上最恐怖的**并没有铁窗和围墙。

　　人类的智慧可以在不**中寻找**，也可以在**中设置不**。环顾四周多少匆忙的行人，眉眼带着一座座**在奔走。老友长谈，苦叹一声，依稀有锒铛之音在叹息声中盘旋。

　　舒一舒眉，为自己减刑吧。除了自己，还有谁能让你恢复**?

　　1.减刑在本文中既有实指又有虚指，其实指、虚指的意义各是什么?

　　2.第③段说一个被囚禁的人无所事事时度日如年，而获得一本棋谱后日子过得飞快为什么?请简要分析之。

　　3.作者那位刑满**的朋友是个怎样的人?简要分析之。

　　4.下面是对这篇文章的赏析，不正确的两项是

　　A.明明没有进**却把自己关在心造的**里，不肯自我减刑、自我赦免，句中的后一个**是由于自己过多的贪婪而造成的。

　　B.有些人的可悲之处就在于在**中为自己设置了不**，相应地也体会不到人生应有的欢乐和激情。

　　C.有些人尽管他们并不是身陷囹圄，但就其精神状况而言，毋庸置疑，已经置身于**中，由此也引发出一系列的精神危机.而无法解脱。

　　D.舒一舒眉，为自己减刑吧。除了自己，还有谁能让你恢复**?，这话的深意是：其实在人生的旅途中，的确会有许多坎坷和不如意，然而灰心、失望于事无补，不如振作奋发，善待生命，才是可取之道。

　　E.作者说世界上最恐怖的**并没有铁窗和围墙，是因为无论多么坚固的铁窗和围墙都关不住人的心。

　　参***：

　　1、(1)实指：那种有形的铁窗，荷枪实弹的严密监管下进行限制人身**的劳改期限的减缩。(2)虚指：为自己的精神、思想获得**所做出的积极努力，它超脱了自身的狭隘和专指性，升华至人生哲学的高度，成为了作者蕴涵人生体悟的减刑。

　　2、因为他迷入了棋谱，他一心一意地钻研棋谱而忘却了时间，所以说日子过得飞快。

　　3、作者的朋友是一个善于把握自己生命舵舟的人，也是一位关爱自己、积极乐观的人，他懂得如何不浪费生命而让自己生命的能量即使在严格的限制的环境中得以相对的**。

　　4、A、E

《摆渡自己》的阅读答案3篇（扩展2）

——《摆渡老人》阅读答案3篇

《摆渡老人》阅读答案1

　　摆渡老人

　　①读中学时，学校设在邻村，与我们村有一条河隔着，便认识了那摆渡老人。

　　②当时，那老人一直是我们取乐的对象。每到放学，肚子饿得直叫的我们便一窝蜂向渡口跑去，挤在那儿。渡船只要一近岸，大家便争先恐后地向船上跃去。虽然老人很有经验，未到岸边便做好回撑的准备，但超载和落水的事仍然时有发生。超载时，船上的，岸上的，都望着老人手忙脚乱的样子大笑。夏天下雨时，大家总是把伞迎着风，看着渡船被吹淌到到渡口好远的地方，老人一番折腾，将船撑到渡口，我们便哄笑着**岸。

　　③最有意思的要数冬天(当时我是这样认为的)。冬天很冷，河面结了一层厚厚的冰。每天早晨，当我们赶到渡口时，总看见老人在那边晃着船，好长时间，才把船晃过来。望着老人跳舞似的笨拙姿势，我们总是哄笑，一直到船靠岸。我们往往因此耽误了早读，但我们都挺愿意。于是就希望天再冷些，便可迟点起来，反正去早了也过不了河。我们都为找到一个偷懒的理由而感到高兴。当时的我们，是“心忧读书愿天寒”。

　　④那一天特别冷，我因有事起了个早。吃过早饭后，便不紧不慢地向学校走去。到渡口时我惊奇地发现，那老人不是我预料的那样正在“跳舞”，却已经到了这边。我和他攀谈起来。我问他：“你今天怎么这么早?”老人咳嗽了一声，缓缓地说：“许是人老了，早上总起不来，昨天听学校说耽误了学生上早读，今天我就起了早。谁知等了好长时间，才来了你一个人。”说完，便送我过河。

　　⑤船到河心，老人忽然回头对我说道：“你们小孩子可要好好读书啊。”那双眼中竟满含着期待和爱意。我心中一震，看着老人瘦弱的身体，沾满冰碴的白胡子，一双手冻得发紫，猛地问道：“你干啥要吃这份苦呢?”好久，老人长叹一声说道：“干啥?哎，以前我也有一个可爱的儿子，他曾吵着要上学，但终究没上成。后来他得病去了，我一直感到对不起他，我在这儿摆渡，接送你们上学，心里好受些。”谈话间，船已到岸。待我上岸后，老人又把船向河那边撑去。看着老人的背影，我不再感到笨拙可笑，鼻子有些酸酸的。

　　⑥那天，我把老人的故事讲给同学们听了。以后，我们上船再也没有起哄。于是老人饱经风霜的脸上出现了笑容。

　　⑦再后来，*之间架起了一座桥。最后一次过河时，老人对我们说：“以后不再送你们过河了，你们要记住，好好读书。”

　　⑧“好好读书”，这句话一直留在我记忆中。

　　⑨真想再见见摆渡老人。

　　阅读题：

　　1.本文具体描述了摆渡老人接送“我们”过河上学的辛劳。先写老人因“我们”的_____ 而手忙脚乱，一番折腾;再写因_____，老人好不容易“才把船晃过来”;最后写老人不顾自己____，特地起大早送“我们”过河上学。

　　2.第⑤段中摆渡老人说“我在这儿摆渡，接送你们上学，心里好受些。”请你用自己的语言简要说说为什么老人觉得这样做“心里好受些”。

　　3.第⑤段中加点的.语句表现了“我”当时___和___的心情。

　　4.原先，摆渡老人在孩子们的眼里是个____的形象;后来，摆渡老人在孩子们的心中却是一个____的形象。

　　5.“摆渡老人”中的“摆渡”可以理解为老人对“我们”生活、思想上的帮助。其实生活中还有许多这样的“摆渡者”，请你展开联想，按照下面的示例仿写三个句子。

　　示例：(1)作家把读者摆渡到精神的彼岸。

　　(2)“希望工程”把贫穷的孩子摆渡到求知的校园。

　　参***：

　　1.恶作剧(淘气、调皮) 河面结冰年老体弱。

　　2.因为老人失去可爱的儿子深感痛苦，于是把父爱转移到“我们”身上，每天接送“我们”上学，所以觉得“心里好受些”。

　　3.愧疚感激。

　　4.可笑可敬。

　　举例 (1)父母把儿子摆渡到**世界。(2)老师把学生摆渡到知识的王国。

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《摆渡自己》的阅读答案3篇（扩展3）

——摆渡老人阅读答案 (菁选3篇)

摆渡老人阅读答案1

　　①读中学时，学校设在邻村，与我们村有一条河隔着，便认识了那摆渡老人。

　　③最有意思的要数冬天（当时我是这样认为的）。冬天很冷，河面结了一层厚厚的冰。每天早晨，当我们赶到渡口时，总看见老人在那边晃着船，好长时间，才把船晃过来。望着老人跳舞似的笨拙姿势，我们总是哄笑，一直到船靠岸。我们往往因此耽误了早读，但我们都挺愿意。于是就希望天再冷些，便可迟点起来，反正去早了也过不了河。我们都为找到一个偷懒的理由而感到高兴。当时的我们，是“心忧读书愿天寒”。

　　④那一天特别冷，我因有事起了个早。吃过早饭后，便不紧不慢地向学校走去。到渡口时我惊奇地发现，那老人不是我预料的那样正在“跳舞”，却已经到了这边。我和他攀谈起来。我问他：“你今天怎么这么早？”老人咳嗽了一声，缓缓地说：“许是人老了，早上总起不来，昨天听学校说耽误了学生上早读，今天我就起了早。谁知等了好长时间，才来了你一个人。”说完，便送我过河。

　　⑤船到河心，老人忽然回头对我说道：“你们小孩子可要好好读书啊。”那双眼中竟满含着期待和爱意。我心中一震，看着老人瘦弱的身体，沾满冰碴的白胡子，一双手冻得发紫，猛地问道：“你干啥要吃这份苦呢？”好久，老人长叹一声说道：“干啥？哎，以前我也有一个可爱的儿子，他曾吵着要上学，但终究没上成。后来他得病去了，我一直感到对不起他，我在这儿摆渡，接送你们上学，心里好受些。”谈话间，船已到岸。待我上岸后，老人又把船向河那边撑去。看着老人的背影，我不再感到笨拙可笑，鼻子有些酸酸的。

　　⑥那天，我把老人的故事讲给同学们听了。以后，我们上船再也没有起哄。于是老人饱经风霜的脸上出现了笑容。

　　⑦再后来，**之间架起了一座桥。最后一次过河时，老人对我们说：“以后不再送你们过河了，你们要记住，好好读书。”

　　⑧“好好读书”，这句话一直留在我记忆中。

　　⑨真想再见见摆渡老人。

　　1．本文具体描述了摆渡老人接送“我们”过河上学的辛劳。先写老人因“我们”的而手忙脚乱，一番折腾；再写因_________，老人好不容易“才把船晃过来”；最后写老人不顾自己_________，特地起大早送“我们”过河上学。

　　2．第⑤段中摆渡老人说“我在这儿摆渡，接送你们上学，心里好受些。”请你用自己的语言简要说说为什么老人觉得这样做“心里好受些”。

　　3．第⑤段中画线的语句表现了“我”当时_________和_________的心情。

　　4．原先，摆渡老人在孩子们的眼里是个_________的形象；后来，摆渡老人在孩子们的心中却是一个_________的形象。

　　5．“摆渡老人”中的“摆渡”可以理解为老人对“我们”生活、思想上的帮助。其实生活中还有许多这样的“摆渡者”，请你展开联想，按照下面的示例仿写三个句子。

　　示例：（1）作家把读者摆渡到精神的彼岸。

　　（2）“希望工程”把贫穷的孩子摆渡到求知的校园。

　　仿句：（1）

　　（2）

　　（3）

　　参***：

　　1．恶作剧（淘气、调皮）河面结冰年老体弱

　　2．因为老人失去可爱的儿子深感痛苦，于是把父爱转移到“我们”身上，每天接送“我们”上学，所以觉得“心里好受些”。

　　3．愧疚感激

　　4．可笑可敬

　　5．举例：（1）父母把儿子摆渡到**世界。（2）老师把学生摆渡到知识的王国。

摆渡老人阅读答案2

　　摆渡老人

　　读中学时、学校设在邻村，与我们村有一条河隔着，便认识了那摆渡老人。

　　当时那老人一直是我们取乐的对象。每到放学，肚子饿得直叫的我们便一窝蜂向渡口跑去，挤在那儿。渡船只要一近岸，大家便争先恐后地向船上跃去。虽然老人很有经验，未到岸边便做好回撑的准备，但超载和落水的事仍然时有发生。船上的，岸上的，都望着老人手忙脚乱的样子大笑。夏天下雨时，大家总是把伞迎着风，看着渡船被吹到离渡口好远的.地方，老人好一番折腾，才将船撑到渡口，我们便哄笑着**岸。

　　最有意思的要数冬天（当时我是这样认为的）。冬天很冷，河面结了一层厚厚的冰。每天早晨，当我们赶到渡口时，总看见老人在那边晃着船，好长时间，才把船晃过来。望着老人那跳舞似的笨拙姿势，我们总是哄笑，一直到船靠岸。我们往往因此耽误了早读，但我们都挺愿意。于是就希望天再冷些，便可迟点起来，反正去早了也过不了河。我们都为找到一个偷懒的理由而感到高兴。当时的我们是“心忧读书愿天寒”。

　　那一天特别冷，我因有事起了个早。吃过早饭后，便不紧不慢地向学校走去。到渡口时我惊奇地发现，那老人不是我预料的那样正在“跳舞”，却已经到了这边。我和他攀谈起来。我问他：“你今天怎么这么早？”老人咳漱了一声，缓缓地说：“许是人老了，早上总起不来。昨天听学校说有学生耽误了上早读，今天我就起了个早。谁知等了好长时间，才来了你一个人。”说完，便送我过河。

　　船到河心，老人忽然回头对我说：“你们小孩子可要好好读书啊”那双眼中竟满含着期待和爱意。我心中一震，看着老人瘦弱的身体，沾满冰碴的白胡子，一双手冻得发紫，猛地问道：“你干啥要吃这份苦呢？”好久，老人长叹一声说道：“干啥？唉，以前我也有一个可爱的儿子，他曾吵着要上学’但那时家里太穷”没上成。后来他得病去世了，我一直感到对不起他，就在这儿摆渡，接送你们上学，心里好受些。”谈话间，船已到岸。待我上岸后，老人又把船向河那边撑去。看着老人的背影，我不再感到他笨拙可笑，鼻子却有些酸酸的。

　　那天，我把老人的故事讲给同学们听了。以后，我们上船再也没有起过哄^于是老人饱经风霜的脸上出现了笑容。

　　再后来，**之间架起了一座桥。最后一次过河时，老人对我们说：“以后不再送你们过河了，你们要记住，好好读书。”

　　“好好读书”，这句话一直留在我的记忆中。

　　真想再见见摆渡老人。

　　1、填空。

　　摆渡老人原先在“我”的眼里是一位的老人，可经过“那一天”之后，他在“我”的心里变成一位_________________的老人。

　　2、文章最后说“真想再见见摆渡老人”。想象一下，如果“我”真的又见到了摆渡老人，会跟他说些什么？

　　_________________________________________________________________________________。

　　3、在“摆渡老人”与“天游峰的扫路人”这两位老人中，你更喜欢哪一位？为什么？

　　_________________________________________________________________________________。

　　4、请设计一条有关尊敬、关爱老人的公益用语。

　　_________________________________________________________________________________。

　　参***：

　　1．可笑可敬

　　2．示例：摆渡老人，这些年来一直好好读书，没有辜负您的期望！

　　3．提示：言之有理即可。

　　4．示例：好好爱护老人吧，总有一天，你我都会老去。

摆渡老人阅读答案3

　　①摆渡老人从少年起，就从爷爷手上接过渡船和撑篙，开始了摆渡生涯，与这条默默流淌的小河结下生死之缘。他摆渡过多少货物，只有这条小河知道；他摆渡过多少行人，只有这条渡船知道；他流过多少汗，只有这根撑篙知道；他唱过多少歌，只有这酒壶知道。

　　②花开花落，雁来雁去，摆渡老人都伴随着这条小河，厮守着这只渡船，像伴随着一个古老的传统，像厮守着一个人生的诺言。在他的生涯中至少有三次离去的机遇：第一次是年轻时他救过一个被还乡团追杀的区长，**后那区长当****，要他到县里去吃公家饭穿公家衣，他婉拒了，嗫嚅：我走了，谁来摆渡？第二次是中年时他救过一个跳河自尽的人，这人原是县煤矿的矿长，住牛棚受**而寻短见。后来矿***昭雪官复原职，就请他去煤矿看守仓库，他仍是那句话：我走了，谁来摆渡？第三次是老年时他当官的养子要接他进城享福去，他还是执拗地不肯离去，还是那句老话：我走了，谁来摆渡？养子说：爹，您老管那么多干吗？他很生气，悻悻地说：你咋这么说话？我不管你那么多，你哪有今天，早喂鳖了！小子记住，你可以忘记我。但不能忘记父老乡亲！

　　③摆渡老人一辈子没结婚，据说他年轻时痴恋的姑娘被恶霸强抢去后，他就断了婚念。中年时他收养了一个弃婴，一把屎一把尿地拉扯大，供养子读到大学，进城当了官。养子很孝敬他，多次要接他进城去住，有一次竟跪下哀求他：爹，您老该享享福了，还这样辛劳我真于心不忍。再说，知道的是您老不愿进城，不知道的还心为我忘恩负义，会指着我的脊梁骂的。就算儿子求您老了。他才终于吐露了心头的夙愿：我是想在这小河上造一座桥后再走

　　④几年后，摆渡老人捐献出一辈子摆渡的积蓄，在小河上造了一座漂亮的小桥。小桥竣工剪彩那天，养子闻讯赶回来接他进城。他仍然摇头。养子困惑地问：往年您老不肯离开，是要替人摆渡，是想造一座桥，如今您老的心愿实现了，咋还不愿离开？他痴迷地说：我离不开这河这船

　　⑤摆渡老人没有生意了。人们既怜悯他，又讥笑他：真傻！把一辈子的血汗钱拿来造桥，又不收过桥费，这不等于自己断了自己的财路！没人坐渡船，摆渡老人只有靠钓鱼捞虾度日。摆渡瘾发了，他就恳求放学的孩子们坐渡船玩，渡来渡去，不收一分钱，累出一身汗，心里却舒畅多了。

　　⑥摆渡老人没有生意了。人们既怜悯他，又讥笑他：真傻！把一辈子的血汗钱拿来造桥，又不收过桥费，这不等于自己断了自己的财路！没人坐渡船，摆渡老人只有靠钓鱼捞虾度日。摆渡瘾发了，他就恳求放学的孩子们坐渡船玩，渡来渡去，不收一分钱，累出一身汗，心里却舒畅多了。

　　后来，孩子们也不坐他的渡船了，一是孩子们坐厌了，二是怕耽误了回家做作业，三是家长担心不安全。摆渡老人无奈，抱着酒壶喝闷酒。喝得醉醺醺时就唱歌，常常把自己喝得泪洒襟怀。

　　⑦摆渡老人忽然养起一群羊来，人们感到蹊跷：怎么突然养羊呢？养羊又不赚钱，好多养过羊的人家都亏本了，他不是不知道。人们观察了多日，才恍然大悟：这古怪老头哪里是养羊，纯粹是把羊当他的义务摆渡对象。他把一群羊分成两拨，把这一拨儿摆渡到小河彼岸**为力放牧，接着把那一群羊摆渡到小河此岸来吃草，从早到晚，周而复始，乐此不疲，优哉游哉。这老头，亏他想出这么一个傻到家的点子，真是吃饱了撑的。人们笑过之后，细细咀嚼：傻点子中也有精明之处，自己找活儿干，免得闹出病来嘛！这哪里是在摆渡羊，分明是摆渡他自己，摆渡他自己的时光与心灵。

　　（1）下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（5分）（）

　　A．从少年起，摆渡老人不知饮过多少酒。

　　B．自己痴恋的姑娘恶霸抢去之后，摆渡老人便得了婚姻恐惧症，他从此再也不敢跟姑娘谈情说爱，一辈子都没有结婚。

　　C．摆渡老人拿出自己的血汗钱来造桥，不但没有得到家乡人的感激，的反而受到了讥笑，这说明人们在用世俗的眼光看待他。

　　D．摆渡老人在家乡的小河边放养羊群，不只是为自己找活干，免得闹出病来，更为了摆渡他自己，摆渡他自己的时光与心灵。

　　E．这篇小说用补充无华的语言叙述了一们摆渡老人的一生斯守家乡小河的故事，成功塑造了一个依恋家乡、至老无悔的农民形象。

　　（2）小说中的摆渡老人具有什么样的性格？（6分）

　　（3）小说⑤⑥两个自然段写了摆渡老人修桥后的遭遇，这样写有什么作用？（6分）

　　（4）有人说把小说的题目摆渡老人改为摆渡，更为合适，你认为是否合适？请谈谈你的观点和具体理由。（8分）

　　参***：

　　11.（1）C D（C给3分，D给2分，E给1分。）（A．摆渡生活既单调又乏味，为了排遣内心的孤寂没有依据。B．婚姻恐惧症，没有依据。E．塑造了一个依恋家乡、至老无悔的农民形象，人物形象概括不全面。）

　　（2）①无私奉献。②勤劳善良。③热爱家乡。（每点2分）

　　（3）①表现人们的世俗与冷漠，来衬托老人的无私奉献。

　　②让故事情节更曲折，增加阅读兴趣。

　　③写摆渡老人的失落与痛苦，为后文摆渡老人养羊、放羊做铺垫。（每点2分）

　　（4）观点一：摆渡老人这个题目合适。（2分）①以人物为题目，利于突出小说主要人物。（3分）②与小说写的老人一生摆渡的内容吻合。（3分）

　　观点二：摆渡这个题目更合适。（2分）① 摆渡凸显中心事件，提示小说线索。（3分）②以摆渡为题，更切合小说主旨（摆渡他自己，摆渡他自己的心灵）。（3分）

《摆渡自己》的阅读答案3篇（扩展4）

——《清欢》的阅读答案3篇

《清欢》的阅读答案1

　　①一千年前，苏东坡被贬黄州，曾与友人共游南山。友人以山中野菜招待，对此东坡诗兴大发：“人间有味是清欢。”想那苏东坡，虽然后半生颠沛流离，屡遭贬谪，但他不以物喜，不以己悲，一生追求清欢的人生真味，的确是把握住了人生的真谛，

　　②清欢，是清淡的欢快、清雅的欢愉，是“野渡无人舟自横”的悠闲自在、“行到水穷处，坐看云起时”的超然洒脱。清欢更是一种至高的.人生态度和精神境界。

　　③**学者写了一本《清贫思想》，他建议人们采取清贫的生活方式，淡化对**、地位、**的追逐，追求一种内心丰盈美好的恬淡生活。**人普兰特的《简单生活》认为，简单生活是“表现真实自我的有明确意义的生活”，是“丰富、健康、**的生活”。清贫思想也好，简单生活也罢，提倡的都是清欢。

　　④其实*人对清欢的提倡由来已久。早在两千多年前，孔子就对弟子颜回赞不绝口：“贤哉，回也!一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐，贤哉，回也!”面对困境，别人难以忍受，颜回却乐此不疲，欢而不改，这需要多高的境界、多深的修养呀。孔子对“在陋巷”却“不改其乐”的颜回连叹“贤哉”，这是老师对学生的高度评价，也是古代圣贤对清欢精神的高度肯定。

　　⑤人生苦短，生活的表象多姿多彩，其内涵却纷繁复杂。只要尽心尽力担负起自己的责任，做好自己该做的事情，就全然不必为烦琐之事烦恼。将自己的脚步放慢一点，放轻一点，过一种简朴的生活，享受一下世间原有的简单和真纯，追求精神上的愉悦，这样的快乐是永久的快乐。

　　⑥但是，在这纷纷扰扰的世界里，不是所有的人都能经得起**的**，鸡鸣狗盗者有之，****者有之，蚕食鲸吞者有之。结果如何呢?这些追名逐利者或惶惶不可终日，或“ 反误了卿卿性命”，君不见有多少“苍蝇”落地，又有多少“老虎”进笼?他们的人生何乐之有?

　　⑦提倡清欢，并不是倡导“穷欢”，不是要我们走进深山老林，拒食人间烟火;崇尚清欢，也不是推崇“清闲”，不是要我们碌碌无为，得过且过。追求清欢，要不为世俗所困，不为**所惑;要不断丰富自己的精神世界，勇于承担自己的责任。像苏东坡那样，虽遭受打击排挤，也不忘情于山水，而是为官一任，造福一方。

　　⑧清欢，人生的真味，做人的真谛，让我们用一生追寻。

　　(根据袁浩文章改写)

《摆渡自己》的阅读答案3篇（扩展5）

——《跟自己比》阅读答案3篇

《跟自己比》阅读答案1

　　①我们动不动就跟别人比，而且无所不比，比成绩、比结果、比地位、比职称、比权势、比财富等等，不一而足。结果无非有两种：一种是自己强于别人，一种是自己弱于别人。前者往往使我们变得愉悦、得意，甚至骄傲起来；后者往往使我们变得不快、郁闷，甚至燃起嫉恨之火。也就是说，不管哪种结果，都会让我们变得不*静。***的是，在跟人比较中，我们丢失了自己。

　　②范仲淹说：“不以物喜，不以己悲。”如果总喜欢跟人比较，这种境界就很难达到。那么，我们到底该怎么做呢？在我看来，如果非要比较的话，那就跟自己比吧。

　　③桓公（桓温）年轻时与殷侯齐名，所以常常怀有竞争之心。有一次，桓公问殷侯：“你与我相比，如何？”殷侯回答说：“我和自己打交道已经很久了，宁愿做我。”这是《世说新语》中的一则故事。元代学者黄元瑜用殷侯的答语来命名他的亭子，叫做“我我亭。看来，古人早已懂得把目光由外在事物转向自己的内心世界，即自我。换言之，从自己身上找“答案”不愧为明智的做法。因此，跟自己比，总算找对“对手”了。

　　④女作家乔叶说：“成长是一辈子的事情。”我很赞同这个观点。既然这样，那么每个人在不同时期的思想、行为等就会有差别。去年的你跟今年的你、昨天的你跟今天的你、刚才的你跟现在的你……如果在它们之间用减法，结果往往不会是零，要么是负数，要么是正数。也就是说，你可能进步了或倒退了，更加成熟了或更加幼稚了，懂得宽容了或更加狭隘了，宠辱不惊了或更加浮躁了……

　　⑤因此，在成长中，我们不能总是前进，有必要时常停下来，想想自己的以前和现在，也就是让“旧我”和“新我”比一比。如果“新我”名副其实地进步了，升级了，那么就要沿着脚下的路，一如既往地向前，朝更高的制高点迈进；如果不是这样，就要总结、反省，寻找、分析“退步”的原因，目的是把今后的路走好，让自己取得进步和收获。从这个意义上说，跟自己比是成长中不可或缺的一个环节。

　　⑥蒋勋先生在一次演讲中提到这样一件事情。有一次，他问一位学植物学的朋友：“如果含笑的香味和百合的一样，会怎样？”那位朋友告诉他：“那它就会被淘汰。因为它东施效颦，没有找到自己存在的理由。”看来，要想有声有色地活在这个世界上，就不能盲目地跟人比较，胡乱地模仿他人。跟自己比，守住自我，才是正道。

　　小题1:本文是针对什么现象引发议论的？作者的观点是什么？（4分）

　　小题2:作者提出观点后，是如何展开论证的？（4分）

　　小题3:阅读④⑤两节，说说为什么“跟自己比是成长中不可或缺的一个环节”。（4分）

　　小题4:阅读下面这则网上的“热帖”，联系生活实际写出你的跟帖。（4分）

　　参***：

　　小题1:（4分）本文是针对有些人“动不动就跟别人比（1分），而且无所不比（1分）”的现象引发议论的。作者的观点是在我看来，如果非要比较的话，那就跟自己比吧。或者跟自己比，守住自我，才是正道。（2分）

　　小题2:（4分）作者首先列举古人自比的例子，论证跟自己比，是明智的做法；接着阐述道理论证了跟自己比是成长中不可或缺的一个环节；最后举例论证不能盲目地跟人比较，从而得出结论：跟自己比，守住自我，才是正道。（答对三点给4分，少一点扣1分）

　　小题3:（4分）每个人在成长不同时期的思想、行为等会有差别，不断她将“新我”与“旧我”比一比，就能明白自己的得失，以便更好地成长。（4分，意对即可）

　　小题4:（4分）示例：我的妈妈也一样，总说我不如同桌。为什么她就看不到我比以前进步了呢？（写出与热帖有关的生活实际3分，语言得体1分）

《跟自己比》阅读答案2

　　②范仲淹说：不以物喜，不以己悲。如果总喜欢跟人比较，这种境界就很难达到。那么，我们到底该怎么做呢？在我看来，如果非要比较的话，那就跟自己比吧。

　　③桓公（桓温）年轻时与殷侯齐名，所以常常怀有竞争之心。有一次，桓公问殷侯：你与我相比，如何？殷侯回答说：我和自己打交道已经很久了，宁愿做我。这是《世说新语》中的一则故事。元代学者黄元瑜用殷侯的答语来命名他的亭子，叫做我我亭"。看来，古人早已懂得把目光由外在事物转向自己的内心世界，即自我。换言之，从自己身上找答案不愧为明智的做法。因此，跟自己比，总算找对对手了。

　　④女作家乔叶说：成长是一辈子的事情。我很赞同这个观点。既然这样，那么每个人在不同时期的思想、行为等就会有差别。去年的你跟今年的你、昨天的你跟今天的你、刚才的你跟现在的你……如果在它们之间用减法，结果往往不会是零，要么是负数，要么是正数。也就是说，你可能进步了或倒退了，更加成熟了或更加幼稚了，懂得宽容了或更加狭隘了，宠辱不惊了或更加浮躁了……

　　⑤因此，在成长中，我们不能总是前进，有必要时常停下来，想想自己的以前和现在，也就是让旧我和新我比一比。如果新我名副其实地进步了，升级了，那么就要沿着脚下的路，一如既往地向前，朝更高的制高点迈进；如果不是这样，就要总结、反省，寻找、分析退步的原因，目的是把今后的路走好，让自己取得进步和收获。从这个意义上说，跟自己比是成长中不可或缺的一个环节。

　　⑥蒋勋先生在一次演讲中提到这样一件事情。有一次，他问一位学植物学的朋友：如果含笑的香味和百合的一样，会怎样？那位朋友告诉他：那它就会被淘汰。因为它东施效颦，没有找到自己存在的理由。看来，要想有声有色地活在这个世界上，就不能盲目地跟人比较，胡乱地模仿他人。跟自己比，守住自我，才是正道。

　　10．本文是针对什么现象引发议论的？（4分）

　　11．阅读④⑤两节，说说为什么跟自己比是成长中不可或缺的一个环节。（4分）

　　12．第⑥节写蒋勋先生演讲时提到的事情，有什么作用？（4分）

　　13．阅读下面这则网上的热帖，联系生活实际写出你的跟帖。（4分）

　　【热帖】

　　楼主：从小我就有个夙敌叫别人家的孩子。这个孩子不玩游戏，不聊QQ，天天就知道学，*年级第一。这个孩子可以九门功课同步学，妈妈再也不用担心他的学习了……

　　【跟帖】

　　1楼：每个妈妈心里都住了个别人家的孩子。

　　2楼：家长们总喜欢拿自己家的孩子和别人家的孩子做对比，但是你知道孩子的想法吗？

　　3楼：有一次，我妈说楼上的人家在看书，我说楼上的说了她在看电视。我妈说，人家就是怕你超过她所以骗你。

　　你的跟帖：

　　参***：

　　10．（4分）本文是针对有些人动不动就跟别人比（2分），而且无所不比（2分）的现象引发议论的。

　　11．（4分）每个人在成长不同时期的思想、行为等会有差别，不断她将新我与旧我比一比，就能明白自己的得失，以便更好地成长。（4分，意对即可）

　　12．（4分）论证了要跟自己比的观点（论证了不能育目地跟人比较的观点）（3分）。更有说服力（1分）。

　　13．（4分）示例：我的妈妈也一样，总说我不如同桌。为什么她就看不到我比以前进步了呢？（写出与热帖有关的生活实际3分，语言得体1分）

《跟自己比》阅读答案3

　　③桓公（桓温）年轻时与殷侯齐名，所以常常怀有竞争之心。有一次，桓公问殷侯：“你与我相比，如何？”殷侯回答说：“我和自己打交道已经很久了，宁愿做我。”这是《世说新语》中的一则故事。元代学者黄元瑜用殷侯的答语来命名他的亭子，叫做“我我亭”。看来，古人早已懂得把目光由外在事物转向自己的内心世界，即自我。换言之，从自己身上找“答案”不愧为明智的做法。因此，跟自己比，总算找对“对手”了。

　　1．本文是针对什么现象引发议论的？

　　2．阅读④⑤两节，说说为什么“跟自己比是成长中不可或缺的一个环节”。

　　3．第⑥节写蒋勋先生演讲时提到的事情，有什么作用？

　　4．阅读下面这则网上的“热帖”，联系生活实际写出你的跟帖。

　　【热帖】

　　楼主：从小我就有个夙敌叫“别人家的孩子”。这个孩子不玩游戏，不聊QQ，天天就知道学，*年级第一。这个孩子可以九门功课同步学，妈妈再也不用担心他的学习了……

　　【跟帖】

　　1楼：每个妈妈心里都住了个“别人家的孩子”。

　　2楼：家长们总喜欢拿自己家的孩子和别人家的孩子做对比，但是你知道孩子的想法吗？

　　3楼：有一次，我妈说楼上的人家在看书，我说楼上的说了她在看电视。我妈说，人家就是怕你超过她所以骗你。

　　你的跟帖：

　　[参***]

　　1．本文是针对有些人“动不动就跟别人比，而且无所不比”的现象引发议论的。

　　2．每个人在成长不同时期的思想、行为等会有差别，不断她将“新我”与“旧我”比一比，就能明白自己的得失，以便更好地成长。（意对即可）

　　3．论证了“要跟自己比”的观点（论证了“不能育目地跟人比较”的观点）。更有说服力。

　　4．示例：我的妈妈也一样，总说我不如同桌。为什么她就看不到我比以前进步了呢？

《摆渡自己》的阅读答案3篇（扩展6）

——命运的阅读答案3篇

命运的阅读答案1

　　一个禅师经常和众人谈到命运这个词，一个忠实的听众一直坚信着命运的说法，所以他每天都在盼望着生活会发生奇迹。他想：既然有命运，那么一切都由命运来安排吧。然而年复一年，他的生活一直是*庸的，没有辉煌和光明，只有灰暗和贫困。他想：难道是自己的命运如此吗?

　　带着疑问他去拜访禅师，他问禅师：您说真的有命运吗?

　　有的。禅师回答。

　　但我的命运在哪里?是不是我的命运就是黯淡与贫穷呢?他问。

　　禅师就让他伸出他的左手指给他看，说：你看清楚了吗?这条横线叫爱情线，这条斜线叫做事业线，另外一条竖线就是生命线。

　　然后禅师叉让他跟自己做一个动作。把手慢慢地握起来，握得紧紧的。

　　禅师问：你说这几根线在哪里?

　　那人迷惑地说：在我的手里啊!

　　命运呢?

　　那人终于恍然大悟，原来。

　　阅读题：

　　1.忠实听众的生活一直是*庸的，没有辉煌和光明，只有灰暗和贫困，其中，最重要的一个原因是。(3分)

　　2.联系上文，揣摩具体语境，在文末的横线上写出恰当的语句。(3分)

　　3.文末处，那人为什么先是迷惑，继而又恍然大悟?

　　4.这篇短文揭示了一个什么道理?

　　参***：

　　1.他想：既然有命运，那么一切都由命运来安排吧。

　　2.命运也掌握在自己手中。

　　3.迷惑是因为他并没有理解禅师的用意，不知道禅师为什么明知故问。恍然大悟是因为他明白了禅师的用意。禅师告诉他，命运就在自己掌握之中。

　　4.不能等待和依赖命运，要掌握和努力改变命运。(每小题3分)

命运的阅读答案2

　　有两个孩子：一个喜欢弹琴，想当音乐家；一个爱好（hǎo hào）绘画，想当美术家。

　　然而不幸得很！想当音乐家的孩子，突然耳朵聋了；想当美术家的孩子，突然眼睛瞎了。两个孩子非常伤心，痛哭流涕（tì dì ），埋（mái mán ）怨命运对他们太不公*。

　　恰巧，有位老人打他们身边经过，听见了他们的怨恨。老人走上前去，先对耳聋的孩子比划着说：“你的耳朵虽然坏了，但眼睛还是亮的，为什么不改学绘画呢？”接着，他对眼睛瞎的孩子说，“你的眼睛尽管坏了，但耳朵还是灵敏的，为什么不改学弹琴呢？”

　　两个孩子听了，心里一亮。他们擦干眼泪，开始新的追求。

　　说也奇怪，改学绘画的孩子渐渐地感到耳聋反而更好。因为他可以避免一切喧嚣的干扰，使精力高度专注。改学弹琴的孩子，慢慢地也觉得失明反倒（dào dǎo）有利。因为他能够**许多无谓的烦恼，使心思无比集中。

　　果然，耳聋的孩子后来成了美术家，名扬四海；眼瞎的孩子后来成了音乐家，饮誉天下。

　　一天，美术家和音乐家又遇见了那位老人，他俩非常激动，拉住老人连连道谢。

　　老人笑着说：“不用谢，事实证明：只要努力，当命运堵塞了一条道路的时候，它，常常还留下另一道路的！”

　　《战胜命运的孩子》题目

　　1、把括号里不正确的注音划掉。（2分）

　　2、给下面词语中带点的字选择正确解释，在括号里写出所选项的序号。（2分）

　　（1）、心里一亮（）[①光线强。②发光。③响亮。④清楚；明白⑤显露；显示。]

　　（2）、名扬（）四海[①高兴；往上升。②往上撒。③传播出去。 ④指容貌好看]

　　3、概括每部分的内容。（2分）

　　第3—6节__________________________；第7—8___________________________

　　4、填空：课文主写了_________________________________，说明了______________________________。（2分）

　　5、你是怎样理解“只要努力，当命运堵塞了一条道路的时候，它常常还留下另一条道路的！” ____________________（2分）

　　6、你最欣赏文章的什么地方，请选择一处画上线并写出你的阅读感悟。（2分）

　　《战胜命运的孩子》答案

　　1、把括号里不正确的注音划掉。（2分）hǎo dì mái dǎo

　　2、给下面词语中带点的字选择正确解释，在括号里写出所选项的序号。（2分）

　　（1）、心里一亮（ ④ ）[①光线强。②发光。③响亮。④清楚；明白⑤显露；显示。]

　　（2）、名扬（ ③ ）四海[①高兴；往上升。②往上撒。③传播出去。 ④指容貌好看]

　　3、概括每部分的内容。（2分）（略）

　　4、填空：（略）

　　5、你是怎样理解“只要努力，当命运堵塞了一条道路的时候，它常常还留下另一条道路的！”一个人只要有远大的理想和奋斗的目标，他们就会有无穷的力量，就不会被命运所束缚，就能够发挥自己的特长，创造条件，主宰自己的命运。（2分）

　　6、你最欣赏文章的什么地方，请选择一处画上线并写出你的阅读感悟。（2分）

　　（略）

命运的阅读答案3

　　经济学告诉我们，最稀缺的东西最值钱。商业活动中什么最稀缺呢？古往今来无一例外，真诚是最稀缺的。

　　很多年前，在一个暴风雨的晚上，有一对老夫妇走进旅馆的大厅向柜台订房。

　　“很抱歉，”柜台里的人回答说，“我们饭店已经被参加会议的团体包下了。往常碰到这种情况，我们都会把客人介绍到另一家饭店，可是这次很不凑巧，据我所知，另一家饭店也客满了。”

　　他停了一会儿，接着说：“在这样的晚上，我实在不敢想象你们离开这里却又投宿无门的处境，如果你们不嫌弃，可以在我的房间里住一晚，虽然不是什么豪华套房，却十分干净。我今晚就待在这里完成手边的订房工作，反正晚班督察员今晚是不会来了。”

　　这对老夫妇因为造成柜台服务员的不便，显得十分不好意思，但是他们谦和有礼地接受了服务员的好意。第二天早上，当老先生下楼来付住宿费时，这位服务员依然在当班，但他婉拒道：“我的房间是免费借给你们住的，我全天待在这里，已经赚取了很多额外的钟点费，那个房间的费用本来就包含在内了。”

　　老先生说：“你这样的员工，是每个旅馆老板梦寐以求的，也许有一天我会为你盖一座旅馆。”

　　年轻的柜台服务员听了笑了笑，他明白老夫妇的好心，但他只当它是个笑话。

　　又过了好几年，那个柜台服务员依然在同样的地方上班。有一天，他收到老先生的来信，信中清晰地叙述了他对那个暴风雨夜的记忆。老先生邀请柜台服务员到纽约去拜访他，并附**来回的机票。

　　几天之后，他来到了曼哈顿，于坐落在第五大道和34街之间的`豪华建筑物前见到了老先生。

　　老先生指着眼前的大楼解释道：“这就是我专门为你建的饭店，我以前曾经提过，记得吗？”

　　“您在开玩笑吧？”服务员不敢相信地说，“都把我搞糊涂了！为什么是我？您到底是什么身份呢？”年轻的服务员显得很慌乱，说话略带口吃。

　　老先生很温和地微笑着说：“我的名字叫威廉·渥道夫·爱斯特。这其中并没有什么阴谋，因为我认为你是经营这家饭店的最佳人选。”

　　这家饭店就是著名的渥道夫·爱斯特莉亚饭店的前身，而这个年轻人就是乔治·伯特，他是这家饭店的第一任经理。

　　尽可能真诚地帮助更多的人赢得成功，成功就会来陪伴你。生活常常就是这样。

　　1．给下面加粗的字注音。

　　投宿（）处境（）渥道夫（）

　　阴谋（）赚取（）梦寐以求（）

　　2．写出下列词语的近义词和反义词。

　　近义词反义词

　　嫌弃——（）——（）

　　清晰——（）——（）

　　3．仔细阅读课文，填写以下要素。

　　故事发生的地点：_______________

　　时间：_______________

　　人物：_______________

　　事因：_______________

　　经过：_______________

　　结果：_______________

　　4．从文中摘抄出表现服务员热心助人的语句。

　　___________________________________________

　　5．从文中摘抄出表现老夫妇知恩图报的语句。

　　___________________________________________

　　6．“尽可能真诚地帮助更多的人赢得成功，成功就会来陪伴你。”对这句话的正确解释是（）。

　　A．你真诚地帮助别人，别人也会以真诚回报，甚至会使你获得成功

　　B．你帮助别人成功，别人也会让你成功。这是一种交换

　　C．我为人人，人人为我

　　参***：

　　1．sù chǔ w móu zhuàn mèi

　　2．讨厌喜欢

　　清楚模糊

　　3．旅馆里。晚上。服务员、老夫妇。老夫妇没有房间住。服务员把自己的房间借给了老夫妇。老夫妇后来建了一座饭店，请这位服务员做第一任经理。

　　4．如果你们不嫌弃，可以在我的房间里住一晚，虽然不是什么豪华套房，却十分干净。

　　5．这就是我专门为你建的饭店，我以前曾经提过，记得吗？

　　6．Ａ

《摆渡自己》的阅读答案3篇（扩展7）

——太阳的阅读答案3篇

太阳的阅读答案1

　　天上的太阳娃娃喜欢吹白云玩儿。

　　瞧，她把嘴巴鼓得(A. 圆圆 B .园园)的，朝着身边的云吹呀，吹呀，吹出了一对长(A.cháng B .zhǎng)耳朵，一条短尾巴，一个胖肚子，一个圆脑(nǎo)瓜。哈，她把那朵白云改(gǎi)成一只小白兔啦!

　　太阳娃娃一边在天上跑，一边吹，把这朵白云吹成荷(hé)花，把那朵白云吹成白雪公主……她越吹越开心，一不小心把一朵白云吹进海里去了，自己也一起滚(gǔn)进大海中。

　　啊，她在海里把(A.那 B .哪)朵白云吹成了一朵漂(A. piāo B .piào)亮的白浪花。

　　1.给划线字选择正确的读音。

　　长耳朵（）

　　A.cháng

　　B.zhǎng

　　正确答案：A

　　2.给划线字选择正确的读音。

　　漂亮（）

　　A.piāo

　　B.piào

　　正确答案：B

　　3.短文共有( )个自然段，第二自然段有( )句话。

　　A.三二

　　B.四二

　　C.四三

　　正确答案：B

　　4.“漂亮”的近义词是( )

　　A.美丽

　　B.丑陋

　　C.喜爱

　　D.讨厌

　　正确答案：A

　　5.“漂亮”的反义词是( )

　　A.美丽

　　B.丑陋

　　C.喜爱

　　D.讨厌

　　正确答案：B

　　6.“喜欢”的近义词是( )

　　A.美丽

　　B.丑陋

　　C.喜爱

　　D.讨厌

　　正确答案：C

　　7.“喜欢”的反义词是( )

　　A.美丽

　　B.丑陋

　　C.喜爱

　　D.讨厌

　　正确答案：D

太阳的阅读答案2

　　谢新源

　　①公元20xx年9月6日**，亚*宁半岛上的月色沉入了大海，蓝色的波河静静地流淌在初秋的*原上，教堂的钟声安歇了，城市和村庄里的人们沉浸在梦乡里，远处薄雾茫茫的林梢里沾满着清晨的露水。夜空中，一颗巨大的流星从灿烂的银河里悄然飞起，像伟大的王离开他那缀满星辰的宝座，如天鹅一般展开洁白的双翅，飞向更遥远的茫茫宇宙。

　　②这一刻，世界失去了声音，失去了那能够穿透人世间一切黑夜与白昼的声音，永恒的寂静**着地上熟睡的羔羊。

　　③声音，从我们出生时的第一声啼哭到咽气前的最后一声**，都离不开声音。正是声音，让这位舞台上的庞然大物真正成为辉映古今的巨人；正是声音，穿透了一切时代的粉墨油彩，告诉人们文明背后灵魂颤动的真实；正是声音，帮助这位黑发男子战胜了自己的卑微、渺小、丑陋和庸俗，在两个八度以上的整个音域里，在千千万万男高音视若畏途的“高音C”的领域里，缔造了真正的王者！

　　④让我们暂时回到摩德纳寂静的乡下，温暖的炉火在壁炉里静静地燃烧着，童年时代的餐桌旁，六岁的帕瓦罗蒂第一次为参加家宴的来宾们引吭高歌，稚嫩的歌唱引来满堂哄笑，人生的第一个音符就这样在觥筹交错的杯子上跳跃，仿佛暗示，他壮美的歌声从此再也不能和厨房与美食分开了。

　　⑤回到1972年，在灯火辉煌的纽约大都会歌剧院里，帕瓦罗蒂终于迎来了一生中最为壮丽的时刻，与澳大利亚女高音萨瑟兰合演唐尼采蒂的`歌剧《军中女郎》，他连续唱出9个带有胸腔共鸣的高音C，“当最后一个高音吐出的时候，感觉就像自己飞了起来似的。”——多年之后，接受采访时仍对当时记忆犹新。这是一个伟大的时刻，标志着高音C之王的正式诞生，人们有理由为此欢呼鼓掌，有理由为此热泪盈眶，有理由为此彻夜难眠，有理由就为了这样一个声音——从此忘记或者就此宽恕这个王者的种种缺陷——无论是过去式的，还是将来时的，因为这是一个天才应该得到的荣耀和**。 ⑥这是一个天才应该得到的荣耀和**，——因为正是这个人从天上盗取了火种，和地上的人们一起分享那永生的奥秘。

　　⑦蓝色的波河终归大海，西西里岛上的橄榄始终青翠，那波里的歌声不会沉寂，苏莲托橘园里的曼陀林又在月夜下弹奏。明天，太阳将照样从东方升起。

　　⑧啊！多么辉煌，灿烂的阳光！暴风雨过去后，天空多么晴朗，清新的空气，令人精神爽朗。啊，多么辉煌，灿烂的阳光！还有个太阳比这更美，啊，我的太阳，那就是你！啊，太阳，我的太阳，那就是你！

　　⑨——是的，那就是你，驾驭着金色的马车，和天上的神、和静穆的光阴、和历史上伟大的天才、和所有那些因为丰富而痛苦的灵魂在一起。请再一次用你“那被上帝亲吻过”的声音放声歌唱，歌唱这一轮壮丽的太阳和更加壮美的生命！用你不可战胜的力量，让所有的声音迸射出明亮、晶莹的光辉！

　　⑩英雄归来！英雄凯旋归来！英雄没有死，他骑着歌声的翅膀又回到了人民当中来！——在人们的欢呼和热泪里，在千万双飞舞的手臂上，大街小巷，人们奔走相告。高高的城墙上，**的旗帜随风飞扬，没有国别，不分种族，一切的一切，都溶入这欢乐的海洋，庆祝着这美的胜利。 ——选自《读者》，有删改。

　　1．请用一句话概括上文主要内容。

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　　2．选段的第③⑤两段中划线的排比句对情感的表达有什么作用？选择其中一例说说你的感受。

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　　3．从音乐欣赏的角度看，你对帕瓦罗蒂最欣赏的是什么？从做人的角度看，你对他最钦佩的地方是什么？

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　　4．同学们想必也有自己钟爱的歌手，请结合某首歌的有关歌词用议论的表达方式具体说说你喜欢这几句话的理由。

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