我成功了的作文400字(我成功了的作文500字)

　　无论在学习、工作或是生活中，大家都接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编精心整理的我成功了的作文400字4篇，希望对大家有所帮助。

我成功了的作文400字 篇1

　　成功，对于每个人说，都不算是一件难事。只要你曾为它洒下过汗水，为它努力过，你就一定能成功。

　　我的成功源于那一件事情。

　　明天早上，妈妈给我买的电动滑板车到了，我非常开心！拉着哥哥就往外跑。

　　我站在电动滑板车上，哇！好酷啊：有一个刹车的按钮，有一个向前走的按钮，还有显示路程的一个电子表，车身全是黑的！

　　我迫不及待地打开开关，按了一下向前走的按钮，车子自己跑出去了，吓了我一跳。

　　哥哥说：快刹车！

　　我的'反应还是没有那么快，最后我摔了一跤，皮都被蹭开了，流了血，哭着说：我不想练了，哥哥。

　　哥哥生气的说：你怎么能半途而废呢？失败乃成功之母，一定要坚持啊，哥哥相信你一定可以成功的，加油！

　　我犹豫了一下，慢慢的回到了车子上。这次，我吸取了教训，轻轻地按了一下向前走的按钮，车子慢慢的向前行了。我开心极了！

　　之后，我慢慢地开始加速，车子也越来越听我的话了，我也越来越熟练骑车了。

　　我明白了：我们做任何事情不可能一路顺风，一次就成功，失败了并不可怕，关键是要在失败中找到教训和经验，争取在下一次尝试获得成功。

　　啊！我成功了。

我成功了的作文400字 篇2

　　有人说过：“勿问成功的秘诀为何，且尽全力做你应该做的事。”当我们做好自己应该做的事，获得成功时，我们会体会到成功的喜悦。

　　期末考试前一段日子，我开始了紧张的复习：上课认真听，放学回家认真写作业，努力复习。到了考试那一天，发卷子时，我的心里想有一只小鹿在左冲右撞。教室里的气氛紧张到了极点，也安静到了极点。教室里只有卷子的“嚓嚓”声和笔尖流动的“沙沙”声。我仔仔细细地把题一道道答过，正当我稳稳当当地写作文时，老师的声音打破了教室的宁静：“检查名字和班级，还有十分钟。”我心想：“怎么办，作文只写了一半，还有一半需要写呢，只有十分钟了，怎么办，抓紧时间。”那时，我真想时间停留在那一秒。

　　我的笔尖不由得加快了速度，手里早已汗津津的。仿佛天上的流云停了下来，为我捏了一把汗，小鸟叽叽喳喳，为我加油。在考试结束的最后一秒钟，我放下了手中的笔。

　　公布成绩的重要时刻到了，我的心提到了嗓子眼，两只手不由自主地紧握在一起。当老师满面笑容地宣布我是全班第一时，心里的巨石落在了地上，心里比吃了蜜还甜，嘴角的笑藏也藏不住。太阳公公投来赞许的笑容，风儿为我欢呼雀跃。老师投来认可的目光。

　　我品尝到了成功的喜悦。

我成功了的作文400字 篇3

　　六年级的时候，我学习成绩总是排在班里十名以后，总分总是考不到二百五十分，期末考试之前的一次月考，我总分只考了二百二十七，全班第十八名，我伤心的哭了起来，突然，我们班主任老师看见了，便问我怎么了，我说：我考的不好，这次还是没能考到二百五十分以上，老师却安慰我说你这次能考到这样的成绩对你来说进步已经很大了，像你前几次考试只考二百零几，这次考了二百二十七进步已经很大了，接着，老师便看了看我的试卷，跟我说：你知道这次语文主要失风失在哪儿吗？书本上的知识你掌握得很好，主要就是后面的阅读理解和作文，阅读理解一定要把每一个字认真的看过去，不要拔起笔来就写，还有作文，在写之前一定要认真的审题，像你这次作文就写偏题了，再看看你的数学，扣分最多的就是应用题，做应用题的时候，读应用题的速度一定要慢，要弄清楚求什么，千万不能粗心大意，再看看英语，连听力都扣分，听力可以说是送分的，像这么简单的题目怎么能被扣分呢，以后上课要认真听讲，做题时要认真审题，千万不能粗心大意。

　　在期末考试时，我总分考了274分，取得了惊人的进步。

我成功了的作文400字 篇4

　　我们每个人都会开心、会难过、会生气。那一天，我十分开心，因为我成功了。

　　记得我四年级时，有许多同学已经学会了滑板，在开心地滑着。可我，只是傻傻的看着他们滑。我想：既然同学们都能学会滑板，而我也一定可以的，如果我学会了，不就能和同学们一起比个高低了吗？我想着想着就笑了起来。

　　我向妈妈讲了这个想法，并让她给我也买一个滑板。妈妈说：“如果期未能评到‘三好学生’就给我买。”“三好学生”对我来说并不难，但这么长的时间真是太难等了，为了能和同学们一样，只能这样艰难的等着。

　　我终于等到了滑板，那一天，我就努力的学着，我家旁边没有人会玩滑板，我只好自己学，自己找方法。我认为滑板很容易，但一站上去，难题就来了，我怎么也站不稳，没滑出去，就摔倒了。我不明白，为什么只有我站不稳，而同学们都能站地十分平稳呢？我仔细摆弄着。突然，我恍然大悟，别人的脚左右摆动着，轮子也一起摆动着，这不和自行车一样吗？前轮左右摆动着就能平稳地骑了。

　　我发现了这一点，马上拿着滑板重新滑了起来。我先手扶着墙，脚左右动着，哎！滑板终于前进了，我放了手，滑板就飞快地、平稳地向前滑出去。我又找到上车和下车的技巧，现在滑板在我脚下，已经运转自如。我也能和同学们一起玩，一起比赛了。我还学会了360度旋转和极速飘移。

　　每当我看到滑板时，不免开心地笑一笑，因为滑板给了我快乐，给了我自信，给了我成功。