难忘的活动作文(难忘的活动作文400字)

　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编精心整理的难忘的活动作文5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

难忘的活动作文 篇1

　　在20xx年的最后一天，我们学校举行了游园活动。

　　在游园的前一节课上，我们班有很同学都积极的帮老师布置教室，我们的墙上贴了很多装饰物，有画上了眼睛、 嘴巴的小气球、小铃铛......，我们的教室被布置得很漂亮，我们班举行的活动是蒙眼睛贴鼻子。

　　丁零零，上课铃打响了，同学们都怀着开心兴奋的心情来上课，贴鼻子游戏开始了，易迅是第一个来挑战贴鼻子游戏的。首先，她转了五圈，手拿着一个鲜红色的大鼻子，昏头晕脑的走向黑板，我站在她的身后，我帮她指点贴的方向，最后，她把大鼻子贴在了黑板上，位置比较准确，她高高兴兴的去挑选自己喜爱的小本子，下一个就到我了，我把眼罩戴在了自己的眼睛上，转了五圈，昏头昏脑地向黑板走去，后面的同学帮我指点方向。我最终还是获得了小本子。我玩完了自己班的游戏，就去二班玩，二班的游戏是踩气球，我和王星宇、郭凯欣......一起踩气球，一开始，我让这些同学们一人脚上都轻轻的按个气球，然后，何老师数一二三我们几位同学就用力把气球踩爆。我踩了三个，郭凯欣踩了一个，我们这组就完成了任务，我们就去拿礼物了。我拿完了礼物，就回教室帮忙去了。

　　到了教室，那里已经快成了人的海洋。我就走过去帮同学的忙，我一开始是帮他们挑选礼物的，后来，我就去帮他们指点方向。快到末尾的时候，我们的班主任—— 邵老师，就对我们说：“时间不多了，把难度提高，一人转十圈.”二班的同学们一个个完成了邵老师给的任务。

　　这次的游园活动大家玩得很开心，我希望下次还有游园活动。

难忘的活动作文 篇2

　　星期六，我和我们班二十几位同学到西山参加了坚果部落的亲子活动。到了以后，石头老师给我们分成了两组，我是红队的一员。然后石头老师教我们怎么打保护我们安全的绳结。因为我之前参加过这样的活动，所以我很熟悉，我顺利地打好了几遍，就去帮助其他的同学了。

　　接下来石头老师就带我们去了一个森林公园爬山。那时候，雨下得很大，我们爬了一小段就看到了一段没有台阶的斜坡和一根又粗又长的绳子。老师说斜坡有70度倾斜，上面有很多杂草和灌木，因为下雨，地上的泥都变得又湿又滑。石头老师叫我们抓着绳子爬上去，我们就排着队伍爬了起来。有一段路绳子不够长，老师下去解绳子了，我们就原地休息，这时我看见吴若萱把安全绳挂在了树上休息，我觉得很有趣，于是妈妈也帮助我把绳子挂在了树上，我觉得很轻松。

　　快到山顶的时候，有一段路只有几个踩脚的地方，而且没有绳子帮助，我觉得很害怕，但是我看见别的小朋友都勇敢地走了过去，我也就鼓足了勇气走了过去。到了山顶了，我们只发现了一小片空地，我想这里太小了，我们这么多人也没办法吃饭。最后我们等来了石头老师，他带领我们来到了吃饭的地方，妈妈带的鸡翅很受欢迎。

　　吃完饭，我们又去了另一片山林，这片山林里面的树木很茂密，只有一条小小的路，老师说里面可能会有蛇，我害怕极了，但还是鼓足了勇气走了下去。快下完的时候，有一堆很长的树枝挡住了我们的去路，当时我试着翻进去，又试着跨过去，都没有成功，妈妈教我试着放开绳子从另一边绕过去，我试了试果然行得通，不一会儿我们就通过了这里。

　　我觉得有困难就要冷静，动脑筋想办法一定能够成功。这次活动让我觉得印象非常深刻，我们冒雨完成，让我非常有挑战！

难忘的活动作文 篇3

　　童年中经历的事很多很多，承载着儿时的稚嫩，承载着儿时的天真，承载着儿时的欢乐。如今想起还是那样甜甜的，酸酸的……

　　记得有一年夏天，爸爸领我去钓鱼，我高兴地一蹦三尺高。可是真正坐在小溪边钓鱼时，却让我一筹莫展。爸爸要跟我比赛钓鱼，我马上坐下来，每隔十秒拉一下鱼钩。可是每次我一拉上来都是竹篮打水——一场空。我焦急的直挠头，眼看着爸爸一收鱼竿总有一调20多厘米的鱼跳进水里。我也学着爸爸的样子钓上来了一条10厘米长的不情不愿的小鱼。我十分烦躁，扔了下鱼竿，看到了一片美丽的花。我每种颜色的都摘了几朵，开始编花篮，编到一半看到一直美丽、可爱的蝴蝶，又抛下花环，追随蝴蝶去了。追了一段路，我累的气喘吁吁，放弃了。

　　我跑回小溪边，看看爸爸，再“冲一下电”。可是我回到小溪边，爸爸还是一幅：“姜太公钓鱼——愿者上钩”的态度。我踮起脚偷偷留到了爸爸的鱼桶边：里面条条都是个大鲜美、活蹦乱跳的大鱼，水桶连一点剩余的空间都没有，鱼儿们争先恐后地跑到有水的地方，鱼呼吸越来越困难。而我的桶里，清澈见底的桶里游着一条活蹦乱跳，显得有些孤单的小鱼。我拿起鱼竿，坐到了小溪边，重新钓鱼。我静下心，专心致志地钓鱼。不一会儿，一条条小鱼咬住我的鱼钩。

　　我和爸爸满载而归，路上爸爸对我说：“做事要一心一意，不能三心二意，这样永远不也成功不了。”这真是第一次难忘的钓鱼啊！它让我明白了一个道理。

难忘的活动作文 篇4

　　20xx年7月25日中午，骄阳似火，我顶着烈日到小浪底枢纽管理区的一个建筑工地，准备采访工人叔叔和阿姨们。

　　正午的太阳特别的大，特别的毒，我来到建筑工地时，已经满头大汗了。我看见很多叔叔阿姨们正在马不停蹄的干活，他们有的在砌墙，有的在搬运，十分忙碌。但是他们没有一个人叫苦叫累。

　　我走到一台吊车边，有一个叔叔正在忙碌着，他被晒得黝黑，浑身上下都被汗水浸透了。我上前递上一块毛巾让他擦擦汗，他感激的对我笑笑。我问：“叔叔，您好，你们工作辛苦吗？”叔叔说：“肯定辛苦啊！”“你们一天工作多长时间？”“每天十二小时。”“你们有没有觉得这么热的天，太累了，不干了，在家休息休息呢？”“有想过啊，但是如果不干活，就没有饭吃了，家里的孩子就没有钱上学了。”“你们的工作安全吗？你们怕不怕？”“还行，不怕，但是有时也担心工地上有意外发生，工作时要特别注意。”通过采访，我了解到，叔叔叫吴腾飞，是一名吊车司机，他的家在济源桥沟村，家里还有两个正在上学的孩子。

　　我们今天看到的高楼大厦，都是来自工人叔叔和阿姨们那看似微不足道，一块砖一片瓦的重复劳动。他们默默地为大家服务，流血流汗没有一句怨言。当我坐在家里，吃着雪糕、看着电视、吹着空调，享受清凉与快乐的`时候，他们却还在工地顶着炎炎烈日，辛苦工作。我们要尊重他们。同时，我觉得父母们工作都很辛苦，我应该珍惜父母给我创造的这来之不易的学习机会。我要好好学习，争取长大后报答父母对我的养育之恩。

难忘的活动作文 篇5

　　在我们热烈的期盼中，终于迎来了我们“梦的翅膀”小队首次义卖活动。那天一大早，我刚睁开眼睛，就听见耳边传来“哗---哗”地下雨声，我的心一凉，呀！下大雨了。这次活动该不会有人参加了吧？

　　我匆匆忙忙地吃过早饭，拿起义卖的东西，怀着忐忑不安的心情，来到了运河广场。啊，虽然下着大雨，可郑嘉乐、蒋逸凡、邓冰等几位同学早已等候在门口。

　　我们在广场入口处摊好布，摆好各种各样的商品，开始叫卖。“看一看，瞧一瞧，走过路过不要错过！”可是因为下着大雨，人流量很少，几乎没人停下脚步来看我们一眼。看着同学们一个个无精打采的样子，我拿了几样玩具，碰到人就说：“我们是爱心义卖小队活动的，这些东西都是新的，你们要不要买？”但他们只是看我一眼，就走开了。

　　我又来到知味观门口，看见一位叔叔带着一个小弟弟在吃面，我就走过去对他说：“小弟弟，这里有你喜欢的东西吗？”小弟弟左挑右选，最后用5元钱买走了一个汽车型的文具盒。就这样，我拿着第一份收获回到了摊位。同学们见状，纷纷仿照我的样子，拿着东西去叫卖。最让人感动的是一位大哥哥，他买了2元钱的东西，却给了我们20元。

　　最终我们筹得了300元钱，这其中包含着同学们义卖2个小时的辛苦。

　　这是一次难忘的活动，也希望下次有更多的同学能加入到我们的队伍中来。

　　【必读：描写人物的写作方法】

　　作文是写人记事的，或多或少都要写到人，而那些专门写人物的作文如何才能写好呢？要写好一个人物，无外乎是写人物的语言、行动、外貌（肖像）、心理等等。鲁迅先生说：“人物语言的描写，能使读者由说话看出人来。”这说明人物语言的重要。此外，写人物的行动、外貌（肖像）、心理等，也是必不可少的惯常写法，同样重要。

　　下面我就自己的感受和经验谈几点切实可用的方法或注意点：

　　【第一】要写好人物作文，就要写自己熟悉的人。只有自己熟悉的人，才能感受得最真切最鲜活，对他（她）的一言一行，一颦一笑，才能有最直接的、深刻的印象。如下面例文《我是你爹》（见后文），写的是作者非常熟悉的人，所以全文写来既栩栩如生，又给人非常亲切的感觉。如果你写一个陌生的人，虽然也能够写，但写出来的就可能毫无特色，会是千千万万个中的一个，这样写来不要说感动别人，有时就连自己都觉得别扭、生造。

　　【第二】要凸显人物与众不同的个性。共性的东西人人都有，写得再多作用也是不大的。只有有特色的、独具个性魅力的东西，才能给人以冲击，才能给人留下深刻的印象，才能让人拍案称奇。

　　【第三】不要什么都写，更不要事无巨细地写，要择其一二浓彩重墨地写。这当然是要根据主题需要去择取了，决不能无的放矢。如《我是你爹》中，“爹”的话语很少，前后加起来总共才三四句而已，可一个独特的“爹”的形象却跃然纸上了。

　　【第四】要让人物的言行、心理、个性特征等符合人物的年龄、经历、身份、文化教养等特点。不要让一个两三岁的孩子说六十岁人的话，也不要让一个无文化的老太太专说些理论大话等，否则就是无视人物的年龄、经历、身份、文化教养等特点而乱写人物，是不能写好人物的，更谈不上写出个性特点了。

　　【第五】写人物离不开写事、写细节。要仔细地观察人物的日常行为，挖掘他们的典

　　型事例，而且事例要新颖，因为人物的性格和品质，是通过具体的事例表现出来的。比如我们要写一个热心肠的人，就要写他怎样帮助周围的人，或哪里有困难他就在哪里出现等事例。写事的时候，我们完全可以从细节方面入手。细节描写包括对人物的动作、语言、神态和心理活动以及特定的环境等的描写。描写一个人的时候，我们要把这个人的每一个能体现人物特点的动作都描写清楚、具体、详细。

　　我们来看这一段话：“回到教室，大家全都涌到郭枫面前，问：”坏小子，你捐一毛钱怎么能代表我们呢？‘郭枫眨了眨眼，骄傲地说：“其实我捐了100元！说捐一毛钱，那是逗你们玩的！’听了郭枫的话，同学们哭笑不得……”这一段话把细节描写得很好，“眨了眨眼”“骄傲地说”“哭笑不得”等词语把“郭枫”可气又可笑的性格描写得淋漓尽致。