五年级读后感

五年级读后感精选15篇

　　当赏读完一本名著后，你有什么总结呢？此时需要认真思考读后感如何写了哦。千万不能认为读后感随便应付就可以，以下是小编为大家整理的五年级读后感，仅供参考，大家一起来看看吧。

五年级读后感1

　　“今天，世界需要安慰。”作者只是满足了世界上巨大的心理需求，用一个小小的寓言打开了人们的心灵，给人们带来了一种内心的勇气去面对“软心理问题”，这是每个人都必须要面对的心理障碍。

　　谁动了我的奶酪?这本书是一个可爱的寓言故事，每一页都配有主人公滑稽可爱的性格漫画形象。从表面上看，这本书和其他很多书没什么不同，但这本小书给了人们在现实生活中无尽的思考。

　　世界在变化。谁动了我的奶酪?“告诉我最简单的方法就是把你的跑鞋挂在脖子上，随时准备穿上它们，在一个不断变化的世界里奔跑。”

五年级读后感2

　　今天，我们班的的语文老师教了我们一篇课文《一只贝》。

　　我学完有了一些感想：

　　一只贝，一只贝壳，一个丑陋的贝壳，一个默默的用血肉制成的珍珠的贝壳，一个被海水冲上沙滩的贝壳，大家捡贝壳的时候都不捡的贝壳，甚至被人一脚踢飞的贝壳。

　　通过作者的一系列的观察，发现瓦砾，发现一颗罕见的珍珠，又发现背后的秘密，那只可敬的贝！值得我们尊敬的贝！

五年级读后感3

　　读了我被主人公海伦凯勒的精神所感动。她是美国著名的残疾人社会活动家。她在阿拉巴州出生后的第二十个月，一场疾病夺走了她的视力和听力，使她的一生处在黑暗与无声的世界里。她凭着自己的毅力和坚强不屈的精神，最后战胜了自我，走出了无声世界，用笔架起了与他人交流的桥梁。环保广告语

　　我觉得海伦凯勒真是太了不起了，如果换了别人，也许会去自杀，也许会依靠父母过一辈子，可她却不一样，一个人坚强地走了下去，不但学会了五种语言，而且还成为了著名的作家。她为什么能做到那样?答案就是坚强!

五年级读后感4

　　鲁滨逊漂流记是一本好书，很适合小学生阅读。

　　他写的是，鲁滨逊出身在一个英国的一个家庭，在他成年的.时候，过够了平庸的生活，独子出海经商，在一次出海的时候，遇到了暴风雨，和他同船的人都遇难了，只有他一个人幸存，然后漂流到了一个荒凉的小岛上，他在岛上不怕困难，乐观向上，生存了下来，最后，一艘英国的商船路过此岛，发现了他，把他送回了国。

　　这个故事告诉了我们，如果身处逆境时，不怕困难，乐观向上，就一定能战胜它取得胜利，让我们像鲁宾逊一样在遇到困难时，要积极面对，不要被困难吓倒。

五年级读后感5

　　这些天，我读了19世纪的法国现实主义作家巴尔扎克所着的《高老头》，感触很大。这部伟大的作品深刻揭示了当时法国社会的黑暗现实以及人与人之冷酷的金钱关系，读来让人震撼，同时也为巴尔扎克对社会的深刻揭露而慨叹。

五年级读后感6

　　今天我读了一个《龟兔赛跑》的故事，是一只乌龟和兔子赛跑，兔子因为跑到一半就睡觉了，没有比上乌龟，这个故事使我懂得了一个道理：做事不能像兔子一样，只要不怕困难，坚持下去才会成功，得到了第一名。

　　我们要向乌龟学习，克服困难，坚持到底一定能成功。

五年级读后感7

　　《史记〉是我国最早的纪传体通史，这本书共一百三十篇，五十二万多字。 司马迁笔下的人物个个栩栩如生，看《史记》就仿佛在作一次足不出户的历史旅行，领略了那个时代的一切，回顾了各种令人难以忘怀的历史事件，体会了当时人们的思想感情，看《史记》就仿佛在读一本有趣的故事书，生动形象的历史人物，有声有色，仿佛在和一个历史学家讲话，深深地被他的语言打动，在不知不觉中长了知识丰富了头脑，它是一本既生动又能增长知识的好书，我爱这本书。

五年级读后感8

　　读了圆明园的毁灭，我如怒火般的心情久久不能平静。

　　圆明园有着一百五十多年的历史，是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。它建筑宏伟，闻名于世，与其它园林相比，别具一格。里面有蓬莱仙境，也有玲珑剔透的亭台楼阁。身临其境，犹如到了仙界神游。可这一园林的艺术瑰宝，建筑艺术的精华被英法联军掠空后烧了个一干二净。

　　英法联军真是可恶之极，这么残忍的手段也只有他们能做得出来！他们有什么资格去随意践踏、侵略我们的圆明园！我心里燃起了愤怒的火焰，真想一拳抡到那些可恶的法西斯身上。

　　我们是中国人，我爱中国。还有什么话比这句最简单的话更能表达我此刻的全部思想情感呢？

五年级读后感9

　　谁动了我的奶酪?“我听说过这本书。主要内容是生活在迷宫里的两只小老鼠和两个小矮人，他们在追逐奶酪的过程中有所不同。我喜欢这本书，因为它是一个可爱的故事，可以轻松愉快地澄清混乱的生活。奶酪代表了我们生活中最想要的任何东西。我们的人生迷宫很大，你会在一个角落里待很长一段时间安定下来，随着年龄的增长，你会“懒于改变”，或者“没有勇气和激情”去改变和追求。

　　那么，谁动了我的奶酪?就像一个人坐在一面脏兮兮的镜子前，被变化搞糊涂了，所以我们想看到的是自己的真面目，而不是什么时候，“谁动了我的奶酪?”就像智者一样，他用白色的毛巾平静地擦去镜子上的污点，让困惑的人真正发现自己的问题所在。

五年级读后感10

　　悲壮岳王爷，痛哉岳武穆，每一次当看到岳飞的生平，都感到对自己是一次心灵的净化，催人泪下。自保的昏君跟阴险的奸臣，联手冤杀了岳飞，正所谓“木秀山林，风必摧之”，自古这样的组合绞杀，比比皆是，并不新鲜。

　　但令我心绞泪下的是，大英雄含冤服刑时的内心感受，一腔的忠心热血——“壮志仇餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血”，可到头来，换来的却是莫须有罪的回报，那临死前的八字绝书：“天日昭昭，天日昭昭”，是大英雄的鸣志，也是他的鸣不平，在英雄与凡人的感情交织中，他喊出了令世代中国人可歌可泣的真情告白。叹之，赞之，赋歌咏之……

五年级读后感11

　　我喜欢《水滴石穿的启示》这篇文章。读完《水滴石穿的启示》后，我的精神被感染了。文中三位名人的事迹深深的打动了我，他们都有目标专一。持之以恒的精神。

　　当我读完这篇课文的题目时，我不禁惊奇地说：“水滴那么为不足道的力量竟然把石头滴穿了！”原来在这块石头上方，有水滴接连不断地从岩缝里滴下来，而且落在同一个地方。几百年过去了，几千年过去了。几万年过去了……水滴锲而不舍。日雕月琢。目标专一。持之以恒，所以能把石头滴穿。

　　从这篇课文中，我铭记了“水滴石穿”给予我们的启示：在漫长的人生旅途中，难免有崎岖和坎坷，但只有目标专一而三心二意，持之以恒而不半途而废的精神，就一定能够实现我们美好的理想。

五年级读后感12

　　这个月我们班共读了《爱的教育》，这本书上的故事是一个四年级的小学生每天的日记。

　　上面记录了这个四年级小学生每天和他同学之间的事，从他们开学到告别，每天都有我意想不到的事情发生。

　　这本书的主人公叫安利柯，我最喜欢的故事是每月故事里的万里寻母，讲的是一个13岁的小孩，他的母亲和他们失去了联络，他知道后很伤心，于是决定去一个陌生的地方寻自己的母亲。

　　如果我是安利柯，或是安利柯的朋友的话，那么当时的情形我就可以在现场看到了，因为安利柯的日记写得很生动，在他的日记里，我不仅可以看到当时的情形，而且我也可以看到安利柯内心的想法！

五年级读后感13

　　我一拿到这本书，就一口气把它读完了。

　　书中的木偶匹诺曹很不懂事，不听话。他爸爸非常穷，为了给他买一本识字课本，让他去上学，竟然在冬天把自己的旧外套卖掉了。匹诺曹虽然在当时很感动，但第二天，在它去上学的路上，为了看马戏，就把这件事忘得一干二净了，居然把识字课本卖了而买了一张门票。以后，它到了许许多多的遭遇，遇到了许多奇怪的事。但是一直有仙女的帮助，使它又回到了爸爸那里，并且成了真正的孩子。

　　匹诺曹在那些离奇的事件中，我感受到了作者巨大的想象力，令我感到新奇，但匹诺曹的那些艰辛与挫折令我警醒。我不能像它那样，调皮捣蛋。因为我不想经历那些它经历的事情。

五年级读后感14

　　法布尔是一位著名的昆虫学家，他用毕生的时间写了《昆虫记》十卷。在他的这篇著作里，连蜜蜂都被分成六种。读了《昆虫记》，我觉得昆虫并不是那么让人讨厌的。

　　这本书使我改变了对昆虫的看法，让我能更深刻地了解了昆虫。有一次，我在乡下，发现了一只萤火虫，它尾部闪烁着绿色的光，那光一点都不刺眼，很“温柔”。我想：原来萤火虫就是这样的呀！它提着一个小灯笼，飞来飞去为人类照明，它真有奉献的精神。读完《昆虫记》中《萤火虫》这一篇后，我对那“无私奉献”的小萤火虫有了新的认识，它竟然那么可恶，用麻醉别人的方法来获得食物。法布尔做了很多次观察和实验才得出这个结论的呢！

五年级读后感15

　　在今天我读了红楼梦

　　《红楼梦》是介绍林黛玉进了贾府后，贾府从京城大户直到沦落发生的故事。如果你想了解一下古代的文化，那就一定要读读红楼梦了。

　　红楼梦的故事是曲折的，是环绕的，是迷离的，我喜欢这个扑朔迷离的故事。林黛玉的品性涵养，薛宝钗的豁达大度，王熙凤的泼辣大方，这些鲜明的立体的人物形象，一个个仿佛有生命般站在我面前。

　　红楼梦这本书教会了我许多道理，做人不太狡诈，做人要谦虚，做人不能娇纵，这都是我从这本书中学到的。

　　书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，这本曾被评为“中国最具文学成就的古典小说及章回小说的巅峰”之作，被认为是“中国四大名著”之首的红楼梦，值得一读。